我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)走進(jìn)長(zhǎng)辛店心得體會(huì)總結(jié)一

——我的根不會(huì)斷，我對(duì)綠色的向往不移。

——我的心不會(huì)老，我對(duì)生活的憧憬不悔。

其實(shí)，生命只是一個(gè)過(guò)程，活著只是一種形式，而尋夢(mèng)的征程才是生命中沉淀的感動(dòng)，靈魂中由表及里的真情。而夢(mèng)，這朵云的詩(shī)，這首詩(shī)的畫(huà)，會(huì)變作夜晚的歌慢慢浮上來(lái)，變作詩(shī)，變作畫(huà)，變作生命里最初的想象。大膽地夢(mèng)吧！一片枝葉的夢(mèng)是一棵參天大樹(shù)，一棵草兒的夢(mèng)是春臨時(shí)節(jié)對(duì)大地母親一個(gè)赤誠(chéng)的吻。沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜是黑暗的，這正如沒(méi)有淚水的人，他的雙眸是干涸的。我們不做抱怨的枯苗。我們堅(jiān)信，走進(jìn)風(fēng)雨中，我的夢(mèng)是棵執(zhí)著的樹(shù)。

輕拍夢(mèng)的面頰，我是一枝葉的夢(mèng)，在擁有樹(shù)之前，我有的是陽(yáng)光和信心。我懂得抱怨是沒(méi)有意義的，每個(gè)人只要無(wú)悔于征程，就會(huì)改變世界。怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我前進(jìn)的執(zhí)著；秋的沉醉?yè)醪蛔∑鄾龅那镲L(fēng)，凄涼的秋風(fēng)擋不住我對(duì)春忘情的沖動(dòng)；夜的深沉擋不住閃爍的明星，閃爍的明星擋不住我對(duì)黎明的企盼。白云蒼穹，千溝萬(wàn)壑，我以風(fēng)打造的身體擋住；似火驕陽(yáng)，我以雨賦予的泠靜支持。獨(dú)戰(zhàn)征程時(shí)我愿“衣帶漸寬終不悔，為咿消得人憔悴”；痛苦失意時(shí)我堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。

風(fēng)雨中，我依然是一棵樹(shù)，一棵夢(mèng)之樹(shù)，一棵力之樹(shù)，一棵連成森林的參天大樹(shù)。

我走進(jìn)風(fēng)雨中，許多人也走進(jìn)了風(fēng)雨中……

描寫(xiě)走進(jìn)長(zhǎng)辛店心得體會(huì)總結(jié)二

一提到夏天，你的眼角就染上幾分笑意。有雪糕和空調(diào)的是夏天，有泳池和水上樂(lè)園的也是夏天。暑假在夏天，畢業(yè)在夏天，新學(xué)期的開(kāi)始也在夏天。夏天好像是天堂在人間開(kāi)的分店，是所有活力的源頭。

當(dāng)春天嫩綠的新芽染成墨綠，蜜蜂的.翁嗡聲不再隨處可聽(tīng)，取而代之的是響亮的蟬鳴時(shí)，夏天就悄然來(lái)臨。那些嬌俏、艷麗的花朵從綠油油的樹(shù)上落下，這樣一來(lái)世界上只剩下一大片干凈、純粹的綠色。天空變成大海的顏色，白云化成點(diǎn)點(diǎn)浪花，感覺(jué)天空離地面更加遙遠(yuǎn)了，天地間變得更加開(kāi)闊。這么一說(shuō)，好像天空都在謙讓著我們，特意給我們釋放活力的空間呢!

在夏天，陽(yáng)光更加明媚，白晝比以往更長(zhǎng)，小賣部的冰淇凌多了幾種新的味道。媽媽終于同意你穿上短袖，你感覺(jué)渾身輕松，連上學(xué)的腳步都忍不住輕快起來(lái)?？赡阋贿M(jìn)教室就后悔起來(lái)：人太多啦!大家肩并肩坐在一起，汗流浹背抱怨著為什這么熱老師還不讓開(kāi)空調(diào)。可大家轉(zhuǎn)眼就將這小小的不愉快拋在腦后，共同慶祝夏天的來(lái)臨。體育課結(jié)束后，你喘著粗氣上樓，只見(jiàn)第一個(gè)到達(dá)教室的同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，緊接著一聲又一聲的歡呼從教室里傳來(lái)，你忙沖進(jìn)教室，只覺(jué)一鼓冷氣撲面而來(lái)。開(kāi)空調(diào)啦!大家興奮地叫著、嚷著，像一群沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩子。是的，在夏天，一點(diǎn)小事都能讓這群少年人開(kāi)懷大笑——“我最喜歡夏天了。”

暑假，背起行囊游走于迪拜的高樓，歐洲的古堡，紐約的第五大道，何其美哉!哦，對(duì)了，一美元就可以買到一大杯的冰沙，更是你眼中夏天最美的風(fēng)景。你抱著那杯冰沙，猛吸一口，甜味記在了心里，竟也滲進(jìn)了骨子里。你哈口氣，感嘆了一句：“夏天，我的最愛(ài)!”

走進(jìn)夏天，看到的是人們吃著冰淇淋。走進(jìn)夏天，看到的是小孩們?cè)谟斡攫^里游泳。走進(jìn)夏天，看到的是老人們?cè)诩依锎抵婏L(fēng)扇。走進(jìn)夏天，看到的是春天已漸行漸遠(yuǎn)。

夏天烈日當(dāng)空，男人們穿著短袖，有的短袖袖口有些花邊。女士們穿著花裙子。有的男人還不穿衣服，他們?yōu)槭裁床淮┮路?因?yàn)樘鞖馓珶崃?，人們受不了，所以把衣服脫下?lái)。我在公交車上，在街上，在家里有些男人露出了自己的肌肉。有些男人把衣服脫光了，卻還是感覺(jué)很熱用力地扇著風(fēng)。有的人在超市里面假裝買東西，只是去吹吹空調(diào)而已。

夏天還特別愛(ài)下雨，一到夏天過(guò)不了幾天就要下雨。你別以為夏天的雨很小。夏天的雨一下就是暴風(fēng)雨，雨聲很大，“嘩啦，嘩啦”的下來(lái)，打在房子上“嘀嗒，嘀嗒”地響。當(dāng)時(shí)的雨下得我們走在路上都看不清路了，天上的云像染上了一層黑灰色的膠一樣，整個(gè)天空烏云密布，這些現(xiàn)象在夏天都是正常的。

夏天，植物都長(zhǎng)得很茂盛，樹(shù)長(zhǎng)到有20米以上。還有嫩綠的小草，小草各種各樣的有尖尖的、粗粗的、細(xì)細(xì)的。小花的花瓣粉嘟嘟的特別好看，有的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)了，露出了各種顏色的花蕊，有的還是花骨朵看上去飽脹得，馬上就要爆裂似的。小動(dòng)物們可以很好的表現(xiàn)一下了，要下雨的時(shí)候，螞蟻要搬家。還有墻要出汗，墻出汗的時(shí)候過(guò)不了多久就會(huì)下雨。

夏天，人們最喜歡吃冰激凌，冰激凌里含有大量蛋白質(zhì)。吃起來(lái)也比較涼爽，所以人們都喜歡吃冰激凌。

夏天，還有各種水果如西瓜、橘子等水果。也有人會(huì)藏在房間里吹著空調(diào)，舒服極了!

我愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶炜梢宰屛覀兂缘胶芏嘧屛覀兏杏X(jué)涼爽的食物。

走進(jìn)夏天，感受夏天的熱烈，觀賞夏日里的一池荷塘。

夏天少了春天的那份舒適溫暖，多了不少的炎熱熾烈。當(dāng)我們走進(jìn)夏天，我們會(huì)被夏天的那種熱情忍不住感嘆。白日里夏天的陽(yáng)光將大地照得透亮，撲面而來(lái)的熾熱讓不少人都難于外出。

夏天對(duì)大地展現(xiàn)出來(lái)的熱烈是任何人都能感受到的，夏天的來(lái)臨，有人歡喜有人憂愁。喜歡夏天的人自然是不甚介意夏天的炎熱，畢竟炎熱的夏天給我們帶來(lái)了最亮的光芒，還有夜空中最亮的星。

對(duì)于夏天，我們憂愁的也就在于夏天過(guò)于炎熱。不過(guò)，夏日里的白天是炎熱，但是等到太陽(yáng)西下，我們迎來(lái)了傍晚，走進(jìn)了黑夜，夏天還是給了我們絲絲的清涼。這絲絲的清涼，也得在我們?cè)诮邮芰税兹绽锏目釤岷?，這才會(huì)讓我們更加的珍惜與感嘆。

走進(jìn)夏天，更多的人憂喜參半。憂的也莫不過(guò)是夏天里的炎熱，喜的是我們能夠在這明亮燦爛的陽(yáng)光下觀賞到一池荷塘的高雅綻放。

夏天里的荷花是多少人心頭的喜愛(ài)，在池塘里接天蓮葉，荷花玉立。一朵一朵出淤泥不染的荷花讓多少人駐足觀望，夏日的陽(yáng)光還是濃烈的，但是這一朵朵的荷花如此的高潔，令人遠(yuǎn)觀，而不可褻玩。夏天里的荷花讓人能夠有勇氣佇立在燦爛的陽(yáng)光之下，只為了能夠近距離的觀賞一番。

夏天一步步的朝著我們走來(lái)，有人在原地不動(dòng)，有人不禁后退，也有人朝之向前。我是第一種人，對(duì)夏天，我既有排斥，但也有期待。與眾多人一樣，排斥的是夏天里的灼人的陽(yáng)光，期待的是綻放在夏日陽(yáng)光下的一池荷塘。

我感受著夏天離我越來(lái)越近，終于，我也向前跨了一步，朝著池塘的荷花走了去。

夏，剛從四季電影中上演，它吸走三季的熱量，這伙兒都盡情地釋放了出來(lái)，大搖大擺，很是猖狂。

正在睡夢(mèng)中遨游的我，也似乎被這烈日炎炎的太陽(yáng)給吞沒(méi)，眼睛一下子就亮了起來(lái)，坐直了身體，頭一抖，看看窗外，那刺眼的光掠過(guò)窗前的大柳樹(shù)，只見(jiàn)那柳樹(shù)也失去了往日的生氣，無(wú)精打采地垂著腦袋。

背上書(shū)包，頂著烈日，得去那補(bǔ)習(xí)班了。此刻手中的這把太陽(yáng)傘也阻擋不了這夏所釋放的熱量，身體不禁躁動(dòng)起來(lái)。掠過(guò)大街，大街上冒出一層層熱氣，沒(méi)了一滴水的影子，旁邊的小販也不敢向前拉車，戴著一頂黃斗笠，撐著一個(gè)搭棚子，停靠在路的一旁。行人呢?也沒(méi)了他們的蹤跡，聰明的估計(jì)都躲在空調(diào)房里享受那早已逝去的春了。

一個(gè)衣服上印著“鹿城南浦街道”字樣的清潔工走進(jìn)了這火窯，一手拿著簸箕，一手拿著掃把，身邊還?？恳惠v垃圾車。哎，大熱天也只有你真正熱愛(ài)這份職業(yè)了，我心想著繼續(xù)往前走著。

一聲巨響傳來(lái)，我不禁回頭看了一眼，那車聽(tīng)著，那人卻已躺在了路中央。我抬起雙腿一個(gè)健步跑了上去，連忙把手中的太陽(yáng)傘放在他的身旁，好阻擋著這夏日專有的肆虐的火光。轉(zhuǎn)身掏出自己的運(yùn)動(dòng)水壺，打開(kāi)瓶蓋，舉起右手將水灌入他的喉嚨，沒(méi)一會(huì)兒，他緩緩地睜開(kāi)了眼，我試圖將他拉起，哦，此刻我想只有老天知道他有多沉，好在過(guò)路的一位叔叔伸出了援助之手，幫忙將他扶到了路邊的那顆大榕樹(shù)下。我到現(xiàn)在都還依稀記得他的眼神，那讓人難以忘懷的充滿感恩的目光。他緊緊地握著我的手，激動(dòng)地問(wèn)：“小朋友，你真是心善，哪個(gè)學(xué)校的?我得跟你老師說(shuō)?！?/p>

這又算得了什么呢?我難為情地笑了笑，留下那把傘、那水壺，便跟他揮揮手繼續(xù)朝補(bǔ)習(xí)班走去……

那夏，的確很熱。

描寫(xiě)走進(jìn)長(zhǎng)辛店心得體會(huì)總結(jié)三

伴隨著學(xué)生日益走向獨(dú)立，逆反心理甚至代溝往往就會(huì)產(chǎn)生。此時(shí)學(xué)生心理應(yīng)如何調(diào)節(jié)，又怎樣消除與父母日益明顯的隔閡，密切與父母的關(guān)系呢?為了解決這些問(wèn)題，4月26日下午永春三中高一年(1)班開(kāi)展了“走進(jìn)父母”的主題班會(huì)。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們能夠體諒父母，理解父母，從而尊重父母、熱愛(ài)父母、回報(bào)父母。(本站記者葉明熙報(bào)道)

全班默誦《新三字經(jīng)》片斷

《新三字經(jīng)》

為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 考與梯 須繼承 愛(ài)父母 意深長(zhǎng)

親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯(cuò)事 即改正

家務(wù)事 樂(lè)擔(dān)承 洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我 我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華

主持人上臺(tái)：

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，

傍晚時(shí)分 ，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，

瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。

像高山似大海，它包容著一切。

多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。

甲：但常常聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)父母：“他們太古板!”“他們懂得什么!”

乙：也常常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大聲呼吁：“爸爸媽媽，請(qǐng)理解我!”“請(qǐng)給我自主的的權(quán)利!”

甲：其實(shí)，我們對(duì)父母又了解多少呢?相信大家一定聽(tīng)到過(guò)這樣一句廣告詞：“世上所有的父

親都知道兒子的生日而多少兒子知道父親的生日呢?”如果你至今不能正確的回答這個(gè)問(wèn)題，就請(qǐng)你走近你的父母。

今天召開(kāi)“走近父母”主題班會(huì)，讓我們一起體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)吧!

乙：下面請(qǐng)大家回憶一下你與父母生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。

請(qǐng)同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)

同學(xué)a：自小我就有氣管炎，每個(gè)月都要到醫(yī)院去報(bào)到。也因?yàn)檫@， 我很小就懂得了爸媽的愛(ài)，這種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的愛(ài)。

一個(gè)下著大雨的深夜，我的氣管炎發(fā)作了，父母不顧一切地抱著我沖向醫(yī)院。忽然我感到一顆心在劇烈地跳動(dòng)，它明顯比我的呼吸來(lái)得更為急促與緊張。待我稍稍清醒過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己正在爸爸的背上，媽媽在一旁為我打著雨傘。透過(guò)路邊朦朧的燈光，我見(jiàn)到大滴的雨點(diǎn)打在爸媽的臉上，他們只是輕輕拭去繼續(xù)往醫(yī)院趕。那一夜，爸媽一直陪在我的身旁，見(jiàn)到他們憔悴的臉龐，我的心被深深地牽動(dòng)著。我不知道自己在想些什么，想說(shuō)些什么，只是覺(jué)得心里一陣陣酸痛，就此，我開(kāi)始明白爹媽的愛(ài)，是那么的真摯，那么的偉大。

乙：生病本來(lái)是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛(ài)化解了，這何嘗不是另一種幸福呢?

同學(xué)b：曾記得上小學(xué)時(shí)，有一天天氣驟冷，我蜷縮在教室一角，瑟瑟發(fā)抖。看著其它同學(xué)的父母都送來(lái)了衣服，我不禁在心里埋怨媽媽：“你為什么就沒(méi)想到給我送件衣服呢?”說(shuō)來(lái)真怪，想著想著，媽媽就來(lái)了。事于今日，我依然很清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景。媽媽穿著一件單薄的外衣，臉色很白，看得出，她很冷?？伤氖掷飬s拿著一件厚厚的大衣。我知道，那是給我的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，不聽(tīng)媽媽的話，凍壞了吧!”頃刻間，我被一股暖流緊緊地包裹了起來(lái)，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

甲：聽(tīng)完這個(gè)故事，我想起了孟效的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲

歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

同學(xué)c：上學(xué)期我迷上了電子游戲機(jī)，父親把我狠狠揍了一頓，我嚇得不敢再去了。幾天以后，一個(gè)同學(xué)又來(lái)約我，我看父親走了，就又跟那同學(xué)去了。進(jìn)了電子游戲機(jī)室，也不知進(jìn)了多久，當(dāng)我正玩得高興時(shí)，忽然有人把我踢了一腳，我正想大罵，天啦!是我的父親，把的臉色可真嚇人，我怕他又打我，大哭起來(lái)?？伤@次沒(méi)打我，他竟然流淚了。從此，我再也沒(méi)進(jìn)電子游戲室。

甲：嚴(yán)是愛(ài)，松是害，愛(ài)之越深，恨之越切。這種嚴(yán)何嘗不寄予著父親對(duì)兒女更深的期盼!

乙：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，無(wú)微不至。他給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，最深切的期待，我們對(duì)父母又如何呢?

下面來(lái)讓我們看幾幅漫畫(huà)投影

甲：日常生活中有很多這樣的小事，在同學(xué)們看來(lái)很平常，但同學(xué)們想想，我們這樣做是否理解父母，尊重父母呢?我們究竟為他們做了什么呢?請(qǐng)同學(xué)反思一下平常的日子，有哪些不足之處?

同學(xué)d：記得那是一次期中考試，我考得很差，從來(lái)沒(méi)考得這么差過(guò)，所以自己也挺失落，心理挺難受。回家后，我就一個(gè)人愣愣地坐著。父親關(guān)切地端了一碗面來(lái)給我吃，我卻一把就將面弄翻在地。爸爸吃驚極了。他默默地收拾著地板上的東西。那一刻，我真想上去幫忙，但我不敢，我沒(méi)有這個(gè)勇氣。

乙：這就是父母的愛(ài)，雖然有時(shí)它看來(lái)那么繁瑣而討厭，他卻實(shí)在是世間最純潔，最偉大的愛(ài)。也許從前它曾被子我們一度忽視，那么今天，就讓我們真誠(chéng)的懺悔，奏響我們走進(jìn)父母最動(dòng)人的篇章。

同學(xué)e：有一次，爸爸去千島湖公干，我聽(tīng)說(shuō)那兒的珍珠飾品非常精致，就請(qǐng)求爸爸買一件回來(lái)?？砂职謪s忘記了，固執(zhí)的我發(fā)誓再也不理睬爸爸了。幾天后的一個(gè)早上，睜開(kāi)眼便看見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上放著一架珍珠串成的飛機(jī)，好漂亮。剎時(shí)，我的心里像倒翻了五味瓶一樣。其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都很清楚：父母的愛(ài)是最崇高，最偉大，最無(wú)私的。

甲：家庭需要理解，多一份理解就多一份溫暖，就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶，用真情架起愛(ài)的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母呢!

同學(xué)f：初二時(shí)，一天我過(guò)生日，邀請(qǐng)了一些朋友來(lái)我家做客。媽媽心了一整天，才準(zhǔn)備好飯菜，我們?cè)谕饷嫣梦葜懈吒吲d興地吃。媽媽走了，留下一張紙條，讓我把碗筷洗掉，而我卻不情愿地把碗筷胡亂沖了一個(gè)，便出去了。蟓上回到家里，才發(fā)現(xiàn)媽媽病了，我覺(jué)得很后悔。

乙：剛才同學(xué)業(yè)們慚愧地表達(dá)了內(nèi)心的懺悔。

下面就讓我們來(lái)看一張圖片

這兩位白發(fā)蒼蒼的老人是一對(duì)母女，母親已是百歲有余，女兒也已年過(guò)八旬，然而她仍每過(guò)幾天便為母親梳頭，陪母親聊天，在母親膝前盡兒女的一份孝心，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，最質(zhì)樸的表達(dá)，沒(méi)有華美的修飾，沒(méi)有驚人的壯舉，卻折射出中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)，最珍貴的品質(zhì)，最崇高的美德，同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該為之動(dòng)容，為之起敬嗎?現(xiàn)在讓我們想一想我們自己，我們有著炎黃子孫這個(gè)令人驕傲的稱號(hào)，我們的身上流淌著中華民族最鮮明的血液，繼承民族光榮的傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任，那么我們又該如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，和他們同呼吸共命運(yùn)呢?

同學(xué)g：平時(shí)，我在家中就盡量地與父母進(jìn)行敞開(kāi)心扉的交流，把高興的事與他們一起分享，也可以傾聽(tīng)父母的工作情況，為父母分擔(dān)憂愁和辛苦。

同學(xué)h：我要好好學(xué)習(xí)，不讓他們操心。

同學(xué)i：我媽媽下崗了，我要和他們一起面對(duì)生活的挑戰(zhàn)

同學(xué)j：我爸爸最近迷上了賭博，我要配合媽媽，讓爸爸有一份正常的業(yè)余生活。

甲：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。

乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧!因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。

甲：同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏!

甲乙(合)：讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快地跳動(dòng)吧!

“走進(jìn)父母”主題班會(huì)在《媽媽的吻》歌聲中結(jié)束

描寫(xiě)走進(jìn)長(zhǎng)辛店心得體會(huì)總結(jié)四

時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，從前的遙望和幻想現(xiàn)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。臨走前，我望了望日歷，心中感嘆：初三了。

走進(jìn)初三。初三面臨的是一種名為現(xiàn)實(shí)的壓力，教室里再也沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是同學(xué)們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閑時(shí)光，平常的嬉戲打鬧，我已經(jīng)明白了，我不能再像以前一樣碌碌無(wú)為，整天都一副活在夢(mèng)里的樣子了，而是抓住當(dāng)下，去為人生，下出第一盤(pán)棋。

走進(jìn)初三。我們已經(jīng)成為了這個(gè)學(xué)校中最大的孩子了。我覺(jué)得我們應(yīng)該，有能力去向我們的學(xué)弟學(xué)妹做出一些榜樣，同時(shí)我們也還得想一想，我們不是為老師或家長(zhǎng)學(xué)的，而是為了自己未來(lái)的人生路而學(xué)的。而我身旁的李同學(xué)，已經(jīng)成為了差生中的好榜樣，就拿我們從前的語(yǔ)文老師對(duì)他的評(píng)價(jià)：我聯(lián)合了語(yǔ)文組來(lái)猜他到底寫(xiě)了什么，到最后也沒(méi)猜出來(lái)?，F(xiàn)在他的字可以說(shuō)是判若兩人，我甚至覺(jué)得他寫(xiě)的比我都好，同時(shí)不光是字，他的學(xué)習(xí)動(dòng)力也有了顯著提高，一個(gè)人加了20分可以說(shuō)成為了小組中的中堅(jiān)力量。他也是從這學(xué)期開(kāi)始慢慢努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實(shí)現(xiàn)。

走進(jìn)初三，我認(rèn)為最重要的，其實(shí)是面對(duì)的勇氣，但這種勇氣，并不是人人所具備的，少部份人在初一初二時(shí)就失去了這份勇氣，流向了社會(huì)，開(kāi)始自暴自棄。學(xué)習(xí)的壓力真的有那么大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過(guò)是一種選擇，有了選擇，就意味著擁有更多的路，如果失去勇氣，你連選擇都沒(méi)有。

走進(jìn)初三，告別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要?dú)怵H，把握勇氣。

最后，諸君成功。

如果說(shuō)人生是一粒種子，那么初三便是為它積蓄力量，滋潤(rùn)生長(zhǎng)的雨露;如果說(shuō)人生是一泓清泉，那么初三便是為它增添生機(jī)填充色彩的游魚(yú)，如果說(shuō)人生是一座高山，那么初三便是為他遮擋陽(yáng)光，增添綠意的松柏。走進(jìn)初三，感受別樣的風(fēng)采。

曾經(jīng)的我們青春懵懂，不想學(xué)習(xí)，只知“明日復(fù)明日，明日何其多”。而現(xiàn)在，我們自覺(jué)的抓緊時(shí)間，翻開(kāi)書(shū)本，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書(shū)中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進(jìn)步張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀放飛自我。初三的我們心態(tài)變得成熟了，懂得了為未來(lái)而努力奮斗，為了明天而奮勇拼搏。

曾經(jīng)的我們年少輕狂，不懂團(tuán)結(jié)，只知展現(xiàn)自我的風(fēng)采，不顧及集體的利益。而現(xiàn)在，我們是一個(gè)真正的大家庭，獨(dú)生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時(shí)不論男生女生，都配合默契。有的人不會(huì)跳，沒(méi)有人會(huì)去責(zé)怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團(tuán)結(jié)。

曾經(jīng)的我們稚嫩無(wú)知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現(xiàn)在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內(nèi)心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會(huì)再像幼稚無(wú)知的孩童那樣不斷傷害父母的內(nèi)心。初三的我們多了一份責(zé)任，多了一份孝心。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”初三的我們，每個(gè)人心中都有一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我們什么該做，什么不該做。走進(jìn)初三，感受別樣的滋味。我會(huì)在接下來(lái)的旅途中加倍努力，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，踏上新的征程，越長(zhǎng)大，越奮斗;越奮斗，越精彩!

穿過(guò)長(zhǎng)滿懵懂木槿的初一，踏過(guò)布滿成長(zhǎng)荊棘的初二，終于，我來(lái)到了這布滿拼搏野草的初三。初三，這曾對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)的字眼，此刻盡是如此清晰如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨著匆匆趕來(lái)的九月，踏進(jìn)初三這華麗的開(kāi)場(chǎng)。

望著寬敞安靜的教室，同學(xué)們低頭刷題的身影，老師認(rèn)真嚴(yán)肅的面容，我們真真切切的意識(shí)到：我是個(gè)初三學(xué)生了。刷刷的寫(xiě)字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來(lái)趕走這煩人的聲音，可是，無(wú)濟(jì)于事。再抬頭，依然是那番場(chǎng)景，同學(xué)們緊鎖眉頭，思索的神情，以及，眼中的那份急切。

的確，步入初三，同學(xué)們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)了。以前不交作業(yè)的同學(xué)將寫(xiě)的整整齊齊的作業(yè)交到課代表的手中;以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞;從前的散漫現(xiàn)今卻變成了步履匆匆……

我們身為這中考大軍的一員，也是真切的體會(huì)到了這種緊迫感與責(zé)任感。

如今的我們正是為今后的人生積累幸福，所以，必須不懈努力。哈佛校訓(xùn)中有這樣一句話：“投資未來(lái)的人必定是忠于現(xiàn)實(shí)的人?！爆F(xiàn)在許多同學(xué)其實(shí)還沒(méi)有真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，而是幻想著自己心中的高中，卻不實(shí)施行動(dòng)。他們的夢(mèng)想也許很美好，但若沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的支撐也只是空想。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴的去努力，將夢(mèng)想置于心頭，將豪情賦予肩上!

走進(jìn)初三，意味著我們必須去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任了。中考，是我們?nèi)松械囊淮螐涀阏滟F的機(jī)遇，我們只有嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)任，才能在它來(lái)到的時(shí)候好好把握它。我們肩上擔(dān)著的，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國(guó)的未來(lái)。作為21世紀(jì)祖國(guó)的棟梁，我們只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才有資格，有能力，有信心對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)!

“幸?；蛟S不排名次，但成功，必排名次。讓我們?cè)谶@長(zhǎng)滿奮斗堅(jiān)韌的初三里，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)清自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而拼搏。

我走進(jìn)初三，走進(jìn)這個(gè)靚麗的九月，就是走進(jìn)責(zé)任，走進(jìn)，真正的人生!

初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。

在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識(shí)到了初三的真意。

風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室，又悄悄的走，沒(méi)有人搭理它。按照過(guò)去式，在沒(méi)有老師的課上，我們是應(yīng)該吵應(yīng)該鬧了。此時(shí)，我的手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記，已經(jīng)發(fā)軟，但周圍的同學(xué)們卻仍在埋頭猛寫(xiě)。此時(shí)的班級(jí)，已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了?！爱厴I(yè)應(yīng)該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對(duì)的問(wèn)題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……

下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來(lái)陣陣的腳步聲與說(shuō)笑，卻沒(méi)有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數(shù)人扭頭問(wèn)問(wèn)題目?？纯慈喽荚诰o張的趕進(jìn)度，我又怎么忍心離開(kāi)座位呢，新的篇章已到來(lái)——

唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮發(fā)著熱汗，青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽(yáng)高照，初二的學(xué)生們?cè)缇突厝コ藳觯覀儾荒埽膊幌肴グc在自己的座位上腐朽。烈日對(duì)初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們?cè)诹胰障峦鼌s自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞。籃球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見(jiàn)一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說(shuō)明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。

初三是一片無(wú)垠的天，而我是一只在里面爭(zhēng)取飛到盡頭的小鳥(niǎo)，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。

描寫(xiě)走進(jìn)長(zhǎng)辛店心得體會(huì)總結(jié)五

從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。

當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間里，耗掉嗎?

我的,猶豫和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她,沒(méi)有責(zé)備我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說(shuō)聲："對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求!"面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久，很久……

記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽(tīng)到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí)，我問(wèn)她："小妹妹，你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說(shuō)："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽(tīng)了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。

記得那是一個(gè)春天，科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說(shuō)："反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無(wú)助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢?

為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開(kāi)導(dǎo)他!而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。

面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，我，該怎么辦?

在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺校我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒(méi)有放棄;我的工作讓我沒(méi)有逃避;我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。

我沒(méi)有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見(jiàn)她，拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說(shuō)："我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……

日子就這樣一天天地過(guò)去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!"

是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。

我驕傲，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。

讓我們大家一起，用心、用愛(ài)、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。

描寫(xiě)走進(jìn)長(zhǎng)辛店心得體會(huì)總結(jié)六

懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。

曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。

面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？

十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。

初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。

描寫(xiě)走進(jìn)長(zhǎng)辛店心得體會(huì)總結(jié)七

上午九點(diǎn)，我們來(lái)到了南通市圖書(shū)館，開(kāi)始我們的尋書(shū)活動(dòng)。

位于新城區(qū)的南通市圖書(shū)館共五層，總面積2。8萬(wàn)平方米，藏書(shū)量可達(dá)200萬(wàn)冊(cè)，閱覽座位1680席無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，是省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的圖書(shū)館。

顧老師姍姍來(lái)遲！為了打發(fā)時(shí)間，我們?cè)谂_(tái)階上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到頂層時(shí)，顧老師來(lái)了，我們一起走了下去，老師給我們發(fā)放任務(wù)單，這時(shí)候龔濤、顧珊寧才跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)她們?nèi)チ松賰簣D書(shū)館。顧老師笑著說(shuō)：“哦，你們兩個(gè)還是少兒?。　闭f(shuō)完，也給他們發(fā)了“傳單”。發(fā)完，顧老師給我們布置了尋書(shū)的任務(wù)，我要找的書(shū)是《地心游記》。

我們興致勃勃地走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)啟了尋書(shū)之旅。館內(nèi)的設(shè)施讓我耳目一新，各種各樣的圖書(shū)安靜的靠在書(shū)架上，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。開(kāi)始了，像無(wú)頭蒼蠅一樣的我經(jīng)過(guò)一陣翻找之后，竟然失敗了！我找來(lái)工作人員，向他請(qǐng)教，他告訴了我尋找圖書(shū)的方法，然后說(shuō)：“你要找的這本書(shū)應(yīng)該在對(duì)面的圖書(shū)借閱區(qū)?！蔽易叩綄?duì)面，在電腦上抄下了檢索號(hào)，找了好長(zhǎng)時(shí)間才按號(hào)找到了書(shū)架，大部分同學(xué)都聚集在這里尋找。我來(lái)回找了幾遍還沒(méi)找到，老師來(lái)問(wèn)了以后，把我和鄭天擎帶到了另一個(gè)書(shū)架前，在上面我看到了《地心游記》規(guī)規(guī)矩矩地站在圖書(shū)的隊(duì)列當(dāng)中。終于找到了！我激動(dòng)、我興奮！可這是在圖書(shū)館呀！不能喊，不能跳，要保持安靜呀！我只好用手勢(shì)打出了個(gè)耶。

結(jié)束了，誰(shuí)說(shuō)結(jié)束的？我們還要摘抄呢！由于找書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)，我摘抄了一大半的時(shí)候，顧老師就喊我們走了。出了圖書(shū)館，我們?cè)诓萜荷蠂陬櫪蠋煹闹車?，?tīng)老師講寫(xiě)作知識(shí)。

結(jié)束時(shí)，奶奶給我們發(fā)了吸吸冰，另外還有三個(gè)小朋友，我也送過(guò)去了。阿姨讓我把一個(gè)杯子給顧老師，我們都在是奶茶、咖啡之類的，結(jié)果，顧老師一喝：“嗐，白開(kāi)水，耍我！”我們一聽(tīng)，當(dāng)場(chǎng)就笑岔氣了。

尋書(shū)活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了。

描寫(xiě)走進(jìn)長(zhǎng)辛店心得體會(huì)總結(jié)八

為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，今日在網(wǎng)上觀看了走進(jìn)科學(xué)這一節(jié)目，讓我收獲頗多。那期講的是火海求生，看完后我總結(jié)了火災(zāi)逃生的幾個(gè)秘訣：

第一決：逃生預(yù)演，臨危不亂。

每個(gè)人對(duì)自我工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)覺(jué)得走投無(wú)路了。

重慶這個(gè)小區(qū)的人們就是事前預(yù)演，才事半功倍。

第二決：熟悉環(huán)境，暗記出口。

當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

請(qǐng)記住：在安全無(wú)事時(shí)，必須要居安思危，給自我預(yù)留一條通路。

第三決：通道出口，暢通無(wú)阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無(wú)阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地經(jīng)過(guò)。

請(qǐng)記?。鹤詳嗪舐?，必死無(wú)疑。

第四決：撲滅小火，惠及他人。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)并不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周圍有足夠的消防器村，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅；千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

請(qǐng)記住：爭(zhēng)分奪妙撲滅"初期火災(zāi)"。

第五決：鎮(zhèn)靜辨向，迅速撤離。

描寫(xiě)走進(jìn)長(zhǎng)辛店心得體會(huì)總結(jié)九

四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，四季像四首歌，各有動(dòng)人的旋律，又像一曲交響樂(lè)，高低錯(cuò)落的四個(gè)樂(lè)章，和諧地融在一起。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！贝禾?，百花齊放，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放的花朵數(shù)不勝數(shù)。小草偷偷露出芽，樹(shù)上的樹(shù)葉偷偷地長(zhǎng)出綠，地上的野花突然露出粉。一切都像一個(gè)只屬于大自然的花園。

“接天連葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅?！毕奶欤巧ψ钔⒌募竟?jié)，你可以領(lǐng)略到眾多“歌唱家”的風(fēng)采。蟬、青蛙和各種昆蟲(chóng)組成了一支曠古未有的樂(lè)隊(duì)，它們會(huì)在晚飯后一展歌喉，讓人經(jīng)久難忘。夏天還擁有四季之中最燦爛的星空，抬頭仰望星斗的光芒，會(huì)勾起你無(wú)限的遐想。

“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！比鐗?mèng)如幻般的秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。在靜謐的夜里，接著一絲涼風(fēng)，注視廣褭無(wú)根的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的仙境，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍焓且粋€(gè)銀妝素裹的世界，白茫茫的雪像是給街道披上一件毛衣，怕街道涼著，梅花還在盛開(kāi)著，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞著人們，讓人們不再懼怕風(fēng)雪的阻饒。

春、夏、秋、冬，自然界的季節(jié)年復(fù)一年。是萬(wàn)物得以春生，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏?！按河邪倩ㄇ镉性拢挠袥鲲L(fēng)冬有雪?！贝合那锒?，我們?cè)谌f(wàn)物中最大的統(tǒng)治者。