學(xué)科評(píng)估心得體會(huì)及收獲 本科評(píng)估心得體會(huì)(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于學(xué)科評(píng)估心得體會(huì)及收獲一

xx省xx縣xx中學(xué)是一所xx縣重點(diǎn)初級(jí)中學(xué)，學(xué)校地處xx縣城東約6公里吳鋪鎮(zhèn)。是一所具有五十年歷史和豐富文化底蘊(yùn)的農(nóng)村中學(xué)。多年來(lái)，學(xué)校幾經(jīng)政府投資，多方籌措，目前已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁、設(shè)施裝備齊全、辦學(xué)行為規(guī)范、教育特色顯著的市級(jí)示范學(xué)校。

xx中學(xué)乘教育改革的東風(fēng)，在xx市、xx縣政府的高度重視和市、縣教育局的支持下，新校園面積近60畝，不斷改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，美化優(yōu)化校園，經(jīng)過(guò)多年的努力，至xx年底校區(qū)內(nèi)原老式結(jié)構(gòu)的瓦房群已全部拆除,校舍面積約10322平方米，硬化面積1510平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%?，F(xiàn)有教學(xué)樓三幢，分別是綜合樓、探究樓、實(shí)驗(yàn)樓，另有教師公寓、學(xué)生公寓五幢，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧，基本達(dá)到了學(xué)校布局與周圍環(huán)境完美融合，人與自然的完美融合，讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤(rùn)中愉快地學(xué)習(xí)、生活。

學(xué)校生源汲汲，主要來(lái)自吳鋪鎮(zhèn)轄區(qū)，由于辦學(xué)質(zhì)量高，有特色，效益好，還吸引了部分臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生慕名來(lái)校就讀。學(xué)校服務(wù)人口4余萬(wàn)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生835人，學(xué)?，F(xiàn)有教職工108人，專任教師85人，專任教師中，中學(xué)高級(jí)教師19人，中學(xué)一級(jí)教師53人，省、市骨干教師10人，市、縣知名教師8人，近年來(lái)，獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)的12余人次；大學(xué)本科學(xué)歷21人，?？茖W(xué)歷64人（近30人在進(jìn)修本科學(xué)歷），學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

xx中學(xué)辦學(xué)成績(jī)突出，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全xx縣農(nóng)村中學(xué)前列。xx中學(xué)先后被評(píng)為“xx市級(jí)示范學(xué)校”、“xx市教育教學(xué)規(guī)范化管理學(xué)校”、“xx市花園式學(xué)?！?、“xx廉潔文化示范學(xué)?！薄皒x縣教育管理先進(jìn)單位”、“xx縣最佳安全文明學(xué)?！?、“xx縣德育工作先進(jìn)單位”、“xx縣安全工作先進(jìn)單位”……這些殊榮無(wú)不凝聚著全校師生的智慧和汗水。如今xx中學(xué)正瞄準(zhǔn)新的“制高點(diǎn)”，朝著省級(jí)示范學(xué)校的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)??！

（一）貫徹方針

1、辦學(xué)思想端正，工作目標(biāo)明確。xx中學(xué)辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是xx中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體在汲取歷代吳中人辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷吸收現(xiàn)代教育科研成果，把握最新教育動(dòng)態(tài)并放眼未來(lái)教育對(duì)人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)提出的，形成了xx中學(xué)獨(dú)特的人文特色。xx中學(xué)堅(jiān)持“相信學(xué)生發(fā)動(dòng)學(xué)生發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念，將辦學(xué)理念落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)具體工作之中。

辦學(xué)理念：從每一名學(xué)生抓起

一切都是“升學(xué)率”

快樂就是新的`“升學(xué)率”

養(yǎng)成好習(xí)慣就是教育

相信學(xué)生發(fā)動(dòng)學(xué)生發(fā)展學(xué)生；

辦學(xué)目標(biāo)：關(guān)注教師幸福感受構(gòu)建和諧校園文化

提高學(xué)生滿意程度完善校園生態(tài)系統(tǒng)

辦學(xué)宗旨：全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面育人；

校訓(xùn)：循德導(dǎo)行篤志向?qū)W；

校風(fēng)：以人為本，以德為高，以學(xué)為樂；

教風(fēng)：奉獻(xiàn)求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新；

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思誠(chéng)實(shí)守信團(tuán)結(jié)友愛合作創(chuàng)新；

人才觀：面向全體學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生；

學(xué)習(xí)信念：知識(shí)改變命運(yùn)讀書成就自我；

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)：政治上光明磊落工作上兢兢業(yè)業(yè)

作風(fēng)上聯(lián)系群眾生活上廉潔樸實(shí)

思想上勇于開拓。

近年來(lái)，xx中學(xué)秉承“相信學(xué)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”、“從最后一名學(xué)生抓起”的教育理念，深化教育改革，踐行著讓每一個(gè)孩子都能成才的諾言。

小班教育，教師包班、學(xué)生分組，關(guān)愛“三生”健康成長(zhǎng)。xx中學(xué)緊緊圍繞“愛心教育”這一核心，突出關(guān)愛“三生”（貧困生、學(xué)困生、潛力生）主題,用愛心呵護(hù)“三生”，使學(xué)生感受到“老師勝似家長(zhǎng)，學(xué)校就是我的家”。

對(duì)于學(xué)科評(píng)估心得體會(huì)及收獲二

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們始終堅(jiān)持“把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把基礎(chǔ)抓透，把過(guò)程抓實(shí)”的指導(dǎo)思想，絕大多數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

一、教研引領(lǐng)，深化課改，教學(xué)更上臺(tái)階

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精細(xì)教學(xué)管理

對(duì)常規(guī)教學(xué)，我們始終堅(jiān)持教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明、教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)程序嚴(yán)格。一是抓備課，扎實(shí)源頭管理。教導(dǎo)處在第7周組織檢查了教案，絕大多數(shù)老師教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué);二是抓課堂，提高課堂教學(xué)有效性;三是抓作業(yè)，鞏固課堂教學(xué)。教導(dǎo)處在18周組織檢查了作業(yè)落實(shí)和聽課情況，絕大多數(shù)老師作業(yè)布置合理，批改認(rèn)真，聽課積極;四是抓輔導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)效果;五是抓考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，注重考后分析。通過(guò)以上措施，保證了教學(xué)的“和諧、規(guī)范、有序”。

2、推行高效課堂，提升教學(xué)智慧

我們認(rèn)為，高效課堂應(yīng)該是“生本課堂、平衡課堂、開放課堂、嘗試課堂和智慧課堂”。為此，我們努力踐行“尊重生命、以學(xué)定教，追求效率、共同發(fā)展”的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)教學(xué)改革，強(qiáng)勢(shì)打造高效課堂。一是各科組內(nèi)部的公開課，有序開展，全校共開展了51節(jié)科組內(nèi)公開課;二是在學(xué)校錄播室錄制了26節(jié)校級(jí)展示課。展示課是在我校大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)的背景下舉行的，收到了較好效果。三是重視課堂打磨，打造高效常態(tài)課。繼續(xù)完善“理念先進(jìn)、目標(biāo)科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、方法靈活、手段恰當(dāng)、效果突出”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，通過(guò)“集體磨課與個(gè)人磨課”，內(nèi)化理念，優(yōu)化習(xí)慣，從而，讓我們的教學(xué)更趨向于理性、開放與智慧。

3、加強(qiáng)科組建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

一是創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科組文化。各科組積極創(chuàng)設(shè)安全的生態(tài)環(huán)境，努力讓“學(xué)習(xí)”成為需要，讓“反思”成為習(xí)慣，“研究”成為常態(tài)，以形成特色鮮明的科組文化;二是發(fā)揮集體智慧，落實(shí)集體備課。集體備課是校本教研的基點(diǎn)，我們堅(jiān)持與落實(shí)了“先個(gè)人備課，后集體備課，再個(gè)人備課”的集體備課模式，讓獨(dú)立備課與集體備課有效融合;三是大力試驗(yàn)以“學(xué)案”為載體的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方式的創(chuàng)新。四是完善學(xué)科資源庫(kù)，資源共享。各備課組主動(dòng)運(yùn)用、整理和優(yōu)化學(xué)科資源庫(kù)，以形成校本化的學(xué)科資料體系，用好經(jīng)驗(yàn)，共享資源。通過(guò)以上措施，進(jìn)一步促進(jìn)了科組由“管理型科組”走向“研修型教研組”，促進(jìn)教師由“苦力型、經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型、智能型”轉(zhuǎn)變。政治科組被評(píng)為廣東省優(yōu)秀科組。

4、狠抓教學(xué)反思，提升教學(xué)智慧

我們注重聚焦“學(xué)生與過(guò)程”，思考“現(xiàn)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)注“行為與效果”，為教而研，以研促教，在追問(wèn)、溝通、碰撞與分享中，一起沉淀、積累與錘煉，逐步擺脫俗氣、浮氣與匠氣，提升底氣、靈氣、銳氣與書卷氣，做善于思考的智者。

5、立足區(qū)域資源，開展校際交流

一是成功舉辦了物理、音樂高中教學(xué)示導(dǎo)活動(dòng)，反響熱烈;二是組織全校學(xué)生參加了與厚街中學(xué)、濟(jì)川中學(xué)、虎門中學(xué)、長(zhǎng)安中學(xué)、五中、二中的七校聯(lián)考聯(lián)改與質(zhì)量分析，結(jié)成校際同盟?！皡^(qū)域性推動(dòng)、常態(tài)化行動(dòng)、多主體聯(lián)動(dòng)”的教研新格局日益完善。

6、夯實(shí)高考備考，力求新的跨越

一是加強(qiáng)目標(biāo)管理，凝聚集體智慧。高三備考的工作思路是以人為本、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化管理，精心操作、狠抓落實(shí)，均衡發(fā)展、講求效益。二是加強(qiáng)過(guò)程管理，提高復(fù)習(xí)效率。正確處理備課與上課、進(jìn)度與效率、資料與課本、基礎(chǔ)與能力、選題與講題、訓(xùn)練與糾錯(cuò)、磨課與磨卷的關(guān)系。三是加強(qiáng)德育管理，保持持續(xù)動(dòng)力。通過(guò)狠抓年級(jí)管理、班級(jí)管理、時(shí)間管理、考試管理與情緒管理，讓過(guò)程美麗、結(jié)果燦爛。

7、提升教研水平，收獲研究碩果

一是課題研究碩果累累。本學(xué)期：(略)

一學(xué)期來(lái)，在師生的不懈努力下，學(xué)生參加比賽中，成績(jī)突出。

對(duì)于學(xué)科評(píng)估心得體會(huì)及收獲三

作為一名__教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)和理解培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以團(tuán)體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

一、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程多方面的本事，比如學(xué)生動(dòng)手本事、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的本事，更多的注重學(xué)生本事的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。所以自我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、經(jīng)過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自我始終能夠擁有新鮮的血液。努力經(jīng)過(guò)自我的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名教師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自我，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自我先學(xué)會(huì)怎樣歡樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自我的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自我也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自我的本職工作。

三、教學(xué)本事方面

在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。

2、在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，進(jìn)取備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，評(píng)價(jià)出自我教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自我。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自我的管理本事。

5、多聽教師公開課，經(jīng)過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自我的教學(xué)中;同時(shí)也經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期評(píng)價(jià)教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改善，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)此刻教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識(shí)。

對(duì)于學(xué)科評(píng)估心得體會(huì)及收獲四

彬村山第一小學(xué)位于彬村山農(nóng)場(chǎng)東部。學(xué)校占地13320平方米，校舍建筑面積2196平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積6660平方米。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，89名學(xué)生，專任教師9人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。

我校高度重視此次評(píng)估工作，首先是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員的自評(píng)小組，全面開展自查工作。二是準(zhǔn)備材料，在掌握指標(biāo)體系、劃清各項(xiàng)指標(biāo)的內(nèi)涵、評(píng)估涉及到的方方面面等要求后，按指標(biāo)分類整理，建檔保存。

1、普及程度

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策法規(guī)，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，近年來(lái)，依照《義務(wù)教育法》，確保了適齡兒童入學(xué)，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，鞏固率達(dá)到100%。

2、經(jīng)費(fèi)投入

我校學(xué)生人數(shù)較少，經(jīng)費(fèi)緊張，但學(xué)校一直優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用，改建、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備，支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。多方籌措資金，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件。

3、教師隊(duì)伍

我校專任教師9人，具備本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷2人。中專學(xué)歷的6人。其中小中級(jí)職稱4人，初級(jí)職稱5人，小學(xué)在職教師達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。

4、學(xué)校管理

我校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施制度化管理。各校目前環(huán)境優(yōu)美，規(guī)章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家和海南省制定的新課標(biāo)和課程計(jì)劃，在開齊學(xué)科，開足課時(shí)的同時(shí)，積極開設(shè)地方課程和校本課程，并加大力度推行新課程改革試驗(yàn)，教育教學(xué)成效良好。在校生違法犯罪率為零。

1、教育現(xiàn)代化首先要實(shí)現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化。現(xiàn)代教育要適應(yīng)社會(huì)需要，關(guān)鍵要優(yōu)化教育。而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)的目標(biāo)，首先，要以培養(yǎng)新世紀(jì)具有主動(dòng)發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責(zé)。觀念問(wèn)題是最為關(guān)鍵的問(wèn)題，必須通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐解決。要讓教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作要圍繞著學(xué)生和學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行，要緊緊扣住學(xué)生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標(biāo)來(lái)展開。

2、注重過(guò)程的管理。以日常檢查與階段抽查相結(jié)合;以精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，激勵(lì)全體教職員工認(rèn)真履行本崗位職責(zé)。

3、加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)，逐步完善檔案管理。

1、提倡業(yè)余充電，鼓勵(lì)無(wú)師自通，鼓勵(lì)一專多能，能者多勞，多勞多得。

2、提高教師業(yè)務(wù)水平，廣泛開展理論學(xué)習(xí)、教育觀摩和培訓(xùn)操作。

3、深入開展精神文明建設(shè)，樹立以人為本，尊重學(xué)生自我發(fā)展的育人觀念。

1、重視網(wǎng)絡(luò)資源 。網(wǎng)絡(luò)為我們教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。

2、在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上應(yīng)有全面性。既要傳授知識(shí)，也要發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。

3、在教學(xué)方法上應(yīng)選擇最優(yōu)的方案。要重視學(xué)生主題性發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立研究，善問(wèn)善學(xué)，大膽參與實(shí)踐。同時(shí)，重視學(xué)生個(gè)體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)道路。

4、在課堂教學(xué)手段上，運(yùn)用多種教學(xué)方式，提高信息的傳遞、知識(shí)整合的質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時(shí)間和空間。在小組學(xué)習(xí)和集體討論中，教師加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生形成獨(dú)立的具有個(gè)性的見解，特別注意每一個(gè)學(xué)生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學(xué)生思維的發(fā)展。設(shè)計(jì)設(shè)問(wèn)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并要求學(xué)生去解決，倡導(dǎo)以人為本，尊重學(xué)生人格，弘揚(yáng)學(xué)生主體創(chuàng)新精神的教學(xué)模式，力求創(chuàng)設(shè)民主、和諧、積極、開放溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，建立雙向互動(dòng)、共享信任的師生關(guān)系。

5、以“激勵(lì)性的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制”為抓手，在教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

1、專業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育的多項(xiàng)要求。教學(xué)研究活動(dòng)不夠深刻。教師的教學(xué)研究能力還有待提高。

2、評(píng)價(jià)體系不完善。品德、藝術(shù)等薄弱學(xué)科還評(píng)價(jià)不夠科學(xué)。課堂教學(xué)課程評(píng)價(jià)不具體、不到位。

3、經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校的配套設(shè)施有待完善。

總之，這次督導(dǎo)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。為了校園的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，我們會(huì)在各級(jí)教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改進(jìn)工作，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，把育人放在第一位，使每位學(xué)生都能發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

對(duì)于學(xué)科評(píng)估心得體會(huì)及收獲五

本學(xué)期又有很多收獲，也有一些自我并不滿意的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)對(duì)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素質(zhì)。

盡管我已經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課，應(yīng)對(duì)新教材，我還是用心、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，更新觀念，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)潛力。在教育教學(xué)過(guò)程中，努力把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生。透過(guò)自主探究與交流合作來(lái)幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)新知，提高學(xué)生的各種各種潛力。

二、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，為工作指明方向。

有人覺得教學(xué)計(jì)劃是花架子，是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的，我還是不太同意。如果隨隨便便寫一個(gè)計(jì)劃，肯定不會(huì)有太大的價(jià)值。如果是悉心制定的計(jì)劃，價(jià)值就太多了。我剛執(zhí)教科學(xué)才一年，有了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，我覺得有的放矢。在教學(xué)工作進(jìn)行之前己對(duì)全冊(cè)教材有了一個(gè)整體的了解，對(duì)重、難點(diǎn)比較清楚，對(duì)學(xué)生上學(xué)期和此刻存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)清晰，在教學(xué)中能把握先機(jī)，取得了比較好的教學(xué)效果。

三、在教育教學(xué)工作中，我注意教學(xué)形式多種多樣，有的課以教師講授為主，介紹科技發(fā)展給社會(huì)和環(huán)境帶來(lái)的變化和影響等；有的課以活動(dòng)為主，教師起到組織者、指導(dǎo)者和參與者的作用；有的課要以學(xué)生搜集資料為主，在課上互相介紹自我的收獲；能做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過(guò)程的，要盡量讓學(xué)生體驗(yàn)和感受。在教學(xué)中，要適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性和上進(jìn)心。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)多元化。評(píng)價(jià)有過(guò)程性評(píng)價(jià)，也要有結(jié)果性評(píng)價(jià)。既關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶狀況，又要關(guān)注學(xué)生課上表現(xiàn)，如回答問(wèn)題流利、簡(jiǎn)明，能用上自我生活中積累的科學(xué)知識(shí)解決生活的問(wèn)題，課上聽講、做筆記狀況等，個(gè)性關(guān)注學(xué)生自我生活的觀察和思考，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等。五四班的王新元等幾名不愛學(xué)科學(xué)的學(xué)生，就是被我用為數(shù)不多的幾次表?yè)P(yáng)調(diào)動(dòng)起來(lái)的。五二班的差不多半個(gè)班學(xué)生在復(fù)習(xí)階段給“表?yè)P(yáng)”出來(lái)了，復(fù)習(xí)時(shí)情緒高漲。也給了我一個(gè)驚喜。課上不鬧了，比著的復(fù)習(xí)。

五、繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)工作，培養(yǎng)學(xué)生多方面的潛力和良好習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行安全和方法上的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同提高；學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的熱情比上學(xué)期高多了，如做化石模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)校里沒有熟石膏，各班學(xué)生從家里零零散散帶來(lái)不少，足夠年級(jí)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用了。學(xué)生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來(lái)，發(fā)布在我的博客上，讓全體學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)借鑒，到達(dá)帶動(dòng)學(xué)生共同提高的目的。我也“下水”做實(shí)驗(yàn)，如扦插金銀花等。

六、充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種資源開展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境的的變化、關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)的變化，個(gè)性是網(wǎng)絡(luò)資源，獲得課本以外的知識(shí)，豐富學(xué)習(xí)生活，開拓學(xué)生視野，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣；利用學(xué)生已有的知識(shí)解決身邊和生活中的一些問(wèn)題，到達(dá)學(xué)以致用的目的。

七、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。幫忙學(xué)生理解基本的科學(xué)概念和原理，培養(yǎng)科學(xué)探究的潛力和思維習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生鬼魂所學(xué)的知識(shí)技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步構(gòu)成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。

此刻，學(xué)生十分愛上科學(xué)課，即使是復(fù)習(xí)課，看到我走進(jìn)教室，臉上的笑容也能說(shuō)明一切。

成績(jī)能夠看到，問(wèn)題也很明顯。如學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究還不能深入，如學(xué)生做完植物繁殖實(shí)驗(yàn)后，僅有幾個(gè)人進(jìn)行了后期養(yǎng)護(hù)，大多數(shù)沒有成活，我指導(dǎo)學(xué)生自我搜集有關(guān)樺尺蠖的資料，全年級(jí)四個(gè)班僅有兩個(gè)班搜集了資料，另外兩個(gè)班，沒有一個(gè)學(xué)生參與。在今后的教學(xué)工作中我人注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，相信我的教學(xué)成績(jī)也會(huì)有可喜的收獲。

總之，在下一學(xué)期，我將繼續(xù)鉆研科學(xué)理論，繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，珍惜當(dāng)前良好局面，做出更大的成績(jī)。

對(duì)于學(xué)科評(píng)估心得體會(huì)及收獲六

一、立足實(shí)際、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。

**市**中心學(xué)校堅(jiān)持"以人為本，學(xué)生至上"的辦學(xué)理念；遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺(tái)"的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標(biāo)；制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī)，不斷開拓進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級(jí)農(nóng)村示范初中。辦校以來(lái)，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特別是近一兩年來(lái)，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為我校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)農(nóng)村示范初中校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。

1.學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共有5人，校長(zhǎng)兼書記1人，副校長(zhǎng)4人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)，討論學(xué)校急需解決的問(wèn)題，檢查前階段工作落實(shí)情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項(xiàng)學(xué)校制度和方案的出臺(tái)，都先經(jīng)過(guò)教代會(huì)的審議。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平，實(shí)行陽(yáng)光操作。班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。

2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)總支四個(gè)職能部門，這支隊(duì)伍共10人，其中中學(xué)一級(jí)教師3人，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級(jí)職務(wù)。大專學(xué)歷，男5人，女5人，分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊(duì)伍。

三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學(xué)歷23人，占22.5%;大專學(xué)歷76人，占74.5%;中級(jí)教師22人，中級(jí)以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。

1.以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校開展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

2.以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。

①學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。制定了一系列計(jì)劃制度，鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級(jí)以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級(jí)合格證書。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新教師"不培訓(xùn)不上崗"的制度。

②學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過(guò)舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來(lái)，先后安排3名教師參加省級(jí)課改培訓(xùn)，有102名教師參加市級(jí)課改培訓(xùn)。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)》，均通過(guò)考核。

四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

1、努力營(yíng)造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。以校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開家長(zhǎng)會(huì)，家訪的等形式，與家長(zhǎng)廣泛接觸，聽取家長(zhǎng)的意見，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來(lái)。與社區(qū)開展共建活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識(shí)專題講座》、法制專題講座和交通安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報(bào)告，與派出所聯(lián)手對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學(xué)校無(wú)一違法犯罪事件發(fā)生。

2、努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。石建平校長(zhǎng)擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長(zhǎng)，成員由年級(jí)分管主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任和體育老師組成。

3、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順利開展。開展主題班會(huì)，文明班級(jí)，標(biāo)兵班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，文明學(xué)生、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，開展以"走進(jìn)田野"、"走進(jìn)社區(qū)"、"走進(jìn)園區(qū)，體驗(yàn)生活"等為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展師生健身活動(dòng)和球類比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團(tuán)宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動(dòng)——聽宣講報(bào)告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，培育并弘揚(yáng)了民族精神。

五、堅(jiān)持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。

（1）探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校采取"點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開"的方法，初步建立了問(wèn)題情境──合作探究──多項(xiàng)交流──實(shí)踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。

（2）、開展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評(píng)促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。近幾年，教導(dǎo)處每年都開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、結(jié)對(duì)幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評(píng)課、交流研討等多種活動(dòng)，大大豐富教研內(nèi)容。通過(guò)多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)，夏劍麗老師曾獲**市英語(yǔ)優(yōu)秀課評(píng)比二等獎(jiǎng)。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評(píng)為市級(jí)骨干教師，丁陸一等三名同志被評(píng)為市級(jí)教壇新秀。

（3）整合教學(xué)資源，開展課程改革。

一是開展課題攻關(guān)，加強(qiáng)探索研究?！墩n程改革中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與行為研究》的研究課題已申請(qǐng)立項(xiàng)，在做好各級(jí)課題的征集和指導(dǎo)的同時(shí)，我們成立了由學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)和相關(guān)骨干教師組成的新課程實(shí)驗(yàn)課題攻關(guān)組，每個(gè)教師就相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時(shí)序開展研究，并已取得了階段性的成效。

二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們致力于改變?cè)袀湔n的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設(shè)計(jì)，力求簡(jiǎn)潔實(shí)用。同時(shí)，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實(shí)際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，是否具有個(gè)性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強(qiáng)誠(chéng)信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級(jí)公開課一律不搞試教，且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持"以學(xué)生的發(fā)展為本"，既著眼于課堂教學(xué)的全過(guò)程，又不面面俱到，宜粗不宜細(xì)；堅(jiān)持評(píng)教與評(píng)學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評(píng)學(xué)，逐步組成"以學(xué)論教"、"以學(xué)促教"的共識(shí)。明確把"關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)"作為評(píng)課的基本準(zhǔn)則。這對(duì)我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評(píng)價(jià)引導(dǎo)作用。

三是堅(jiān)持"以人為本"，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。落實(shí)、細(xì)化并有效整合"知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀"三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評(píng)價(jià)的著力點(diǎn)。我們初步探索"考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性；考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性；考核對(duì)象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實(shí)踐性；考核時(shí)間的靈活性和分散性"的評(píng)價(jià)思路。

（1）。圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位，真實(shí)、認(rèn)真、不走過(guò)場(chǎng)。能對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評(píng)，各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。

（2）。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計(jì)劃。主管教學(xué)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)不定期深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)反饋聽課意見，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時(shí)檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對(duì)學(xué)困生耐心幫教，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，認(rèn)真做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)客觀、全面，教導(dǎo)處有計(jì)劃，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n，按計(jì)劃定期開展科教研活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時(shí)參加并活動(dòng)。

我校的學(xué)科競(jìng)賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，本年度共有60名學(xué)生在市級(jí)及市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中5人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，獲省一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)11人，南通市級(jí)獎(jiǎng)36人。

由于學(xué)校重視了教研對(duì)教學(xué)的推進(jìn)作用，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間控制在7.5小時(shí)以內(nèi)，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購(gòu)教輔資料的現(xiàn)象。切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

（3）積極進(jìn)取，打好普九攻堅(jiān)戰(zhàn)

控輟工作是我校工作的難點(diǎn)，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時(shí)畢業(yè)，控制學(xué)生流失，一直是我校和上級(jí)有關(guān)部門關(guān)注的問(wèn)題。輟學(xué)率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：

一是強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校與班主任，科任老師落實(shí)"控輟"責(zé)任制。對(duì)在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師，學(xué)校采取在評(píng)先晉級(jí)中實(shí)行"一票否決"制。

二是強(qiáng)化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)控輟問(wèn)題召開了專題會(huì)議，認(rèn)真部署了"控輟"工作任務(wù)。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對(duì)村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實(shí)施

三是建立有效的控輟機(jī)制，加大輟學(xué)生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作力度。

四是通過(guò)有效的機(jī)制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助。

六、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，以適應(yīng)驗(yàn)收要求。

學(xué)校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達(dá)22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“**市文明單位”，****年被確認(rèn)為“**省**中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達(dá)到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應(yīng)形勢(shì)，辦人民滿意教育，我們著眼于未來(lái)發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長(zhǎng)室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝，一個(gè)建筑面積達(dá)7500多平方米的學(xué)生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學(xué)。投資200多萬(wàn)元興建的實(shí)驗(yàn)綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)理化實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)擁有102臺(tái)電腦的微機(jī)室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場(chǎng)已交付使用。**集團(tuán)資助一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻（預(yù)計(jì)投入資金100萬(wàn)元）。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。

學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室裝備達(dá)到國(guó)家ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書616345本，生均達(dá)36.2本。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動(dòng)了教學(xué)效率的提高。學(xué)校重視勞動(dòng)技術(shù)教育，把“**市**時(shí)裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。

學(xué)校周邊環(huán)境良好，無(wú)流動(dòng)攤販，無(wú)游戲機(jī)房，所在地居委會(huì)被鎮(zhèn)政府評(píng)為尊師重教先進(jìn)單位。

回顧過(guò)去，**中心學(xué)校初中部取得了一些成績(jī)，獲得了不少的榮譽(yù)，受到過(guò)眾多的表彰，但成績(jī)只屬于過(guò)去；我們的工作還存在一些問(wèn)題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們?cè)趧?chuàng)建過(guò)程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取，迎難而上，努力為祖國(guó)培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。