2023年編程后心得體會(huì)實(shí)用(模板8篇)

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作后，我深有感觸地認(rèn)識(shí)到了一些道理。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用修辭手法提高表達(dá)的效果。下面是小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì)范文，歡迎閱讀和借鑒。

編程后心得體會(huì)實(shí)用篇一

我剛開始要學(xué)習(xí)編程的原因是什么已經(jīng)記不清楚了，只是父母讓我學(xué)，說學(xué)一個(gè)特長(zhǎng)而已。從此，我硬著頭皮開始學(xué)習(xí)這一學(xué)科了。

剛開始學(xué)的時(shí)候，就感到很迷茫，什么也聽不懂，一片密密麻麻的英文字母，一條條奇怪的語句就解決出了一道題目，但我仍找不到頭緒。后來一位老師告訴我：學(xué)習(xí)編程要培養(yǎng)興趣，從中尋找快樂，后來經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，慢慢有了起色。

上學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了綜合實(shí)踐課，要求我們參加“程序設(shè)計(jì)”這個(gè)興趣班。在這期間，主要是學(xué)習(xí)一題多解的思路與方法，我認(rèn)真地聽了，可到真正自己想一題多解的方法時(shí)，卻仍只想得出一種。這是才漸漸發(fā)現(xiàn)編程和數(shù)學(xué)知識(shí)有密不可分的聯(lián)系：數(shù)學(xué)主要是讓人懂得一種分析問題的方法，然后再通過編程去實(shí)現(xiàn)它。它是我們用來解決現(xiàn)實(shí)問題的一種的工具。我一開始有點(diǎn)不屑一顧，覺得數(shù)學(xué)和編程之間沒有什么關(guān)系，漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上一個(gè)題目有時(shí)運(yùn)用數(shù)學(xué)公式是可以提高效率的。

比如“判斷8的倍數(shù)問題”，最簡(jiǎn)單的方法是枚舉，但也可以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，直接判斷后三位是否能被8整除。如果不會(huì)數(shù)學(xué)方法，一旦數(shù)據(jù)過大，效率就會(huì)下降。所以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)候能使你的程序的效率產(chǎn)生質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在我在數(shù)學(xué)上出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，這一點(diǎn)是我必須要引起足夠重視的。

而且，通過兩學(xué)期綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了另一點(diǎn)：要學(xué)習(xí)編程是要有很大恒心和毅力的，首先要明確自己的目標(biāo)，想好自己編程是為了干什么。不能只是一時(shí)沖動(dòng)，雖然編程學(xué)習(xí)有時(shí)是有點(diǎn)枯燥難懂，但只要肯靜下心來學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)好每一環(huán)節(jié)，還是能學(xué)好的。堅(jiān)持，不僅可能讓我學(xué)好編程，還有可能讓我從中體會(huì)到快樂!

另外，學(xué)習(xí)編程要一邊實(shí)踐一邊查找自己的不足。也就是學(xué)以致用，只有把知識(shí)拿來用，才知道還有哪些要學(xué)。其實(shí)學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用，只學(xué)不運(yùn)用，時(shí)間長(zhǎng)了也就忘了，只能“紙上談兵”。

我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好這門課，雖然現(xiàn)在還未成功且困難重重，但是經(jīng)過一次次的努力后，在某一天，驀然回首曾經(jīng)的道路，會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我一遍遍苦苦思索，破解難題之后;當(dāng)我踏完一層層的臺(tái)階，到達(dá)山頂;當(dāng)我一次次的克服困難，終獲成功。那種成功后的心情是何等喜悅，之前付出的一切都是值得的。

付出，不一定馬上就會(huì)看到成功的曙光，也許只有在經(jīng)歷重重困難之后，將要瀕臨絕望之時(shí)，成功才會(huì)叩響你的命運(yùn)之門。只是時(shí)間的先后而已，我將不會(huì)懷疑成功的存在，因?yàn)樗倳?huì)垂青那些為夢(mèng)想努力付出的人。等待成功的過程，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。

編程后心得體會(huì)實(shí)用篇二

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同（）。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

一、關(guān)于工作。

1.自學(xué)能力。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

2.工作辛苦。

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。

而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

3.同事相處。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。

一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

二、總結(jié)。

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

編程后心得體會(huì)實(shí)用篇三

剛進(jìn)公司，一切都感到很不適應(yīng)，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)新的工作方式，面對(duì)新的編程思維，一時(shí)之間還難以擺脫十幾年的課堂教學(xué)模式和教條的學(xué)習(xí)方法，讓我倍感壓力。萬事開頭難嘛!不過，經(jīng)過近三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)心下，在指導(dǎo)老更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的`學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向。

這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強(qiáng)的成就感。

最后，我自己感覺這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會(huì)有自己的一片天空。

編程后心得體會(huì)實(shí)用篇四

編程題是每個(gè)IT從業(yè)者都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，無論是初學(xué)者還是經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，編程題都是一個(gè)不可避免的考驗(yàn)。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)遇到過許多難以解決的編程難題，但也因此積累了寶貴的編程經(jīng)驗(yàn)和技巧。在這篇文章中，我將會(huì)深入探討我在編程題中所獲得的心得和體會(huì)。

第二段：追求正確性和效率。

在編程題過程中，正確性和效率是我們需要考慮的兩個(gè)重要因素。首先，正確性是最基本的要求，因?yàn)闆]有正確性根本不可能談?wù)撈渌麅?yōu)化問題。編程中，我們經(jīng)常需要把一些復(fù)雜的問題拆分成簡(jiǎn)單的步驟，通過組合這些步驟來解決問題。過多的嵌套，不規(guī)范的變量命名等都是可能導(dǎo)致程序出錯(cuò)的因素。因此，在編碼過程中，要盡可能規(guī)范地命名變量，減少嵌套和重復(fù)代碼片段，提高代碼的可讀性和易理解性。其次，效率也是一個(gè)重要的因素。我們需要衡量算法復(fù)雜度，選擇更好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，并優(yōu)化代碼實(shí)現(xiàn)，從而達(dá)到更高的效率。

第三段：不要放棄和認(rèn)真分析。

在攻克編程難題的過程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折，這時(shí)候不要輕易放棄。要認(rèn)真分析問題，找出問題的癥結(jié)所在，再從不同的角度著手解決，并且要保持耐心和冷靜。遇到不懂的技術(shù)和算法，可以通過查看資料、提問社區(qū)和向其他開發(fā)者請(qǐng)教等方式加快學(xué)習(xí)的進(jìn)程。堅(jiān)持不懈地找尋解決問題的方法，不放棄的精神能夠在編程中帶來巨大的收獲。

第四段：多思考多實(shí)踐。

除了要有耐心和不放棄的精神，我們還需要多思考和多實(shí)踐。編程并不僅僅是學(xué)習(xí)和應(yīng)用技巧，它是一項(xiàng)需要靈活思維和不斷探索的任務(wù)。我們需要用心去思考問題的本質(zhì)和解決辦法，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的思路和方案。通過反復(fù)實(shí)踐，我們能夠更快地吸收知識(shí)和技能，并提高自己解決問題的能力與水平。

第五段：總結(jié)。

總之，在編程題中，追求正確性和效率、不輕易放棄和認(rèn)真分析問題、多思考多實(shí)踐是成功的關(guān)鍵。我們要通過不斷的實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，并不斷強(qiáng)調(diào)問題解決的過程和方法，以提高自己的編程能力和素質(zhì)。希望這篇文章能夠?qū)φ诠タ司幊屉y題的讀者提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。

編程后心得體會(huì)實(shí)用篇五

我們?cè)诖髮W(xué)的最后一個(gè)暑假，來到了我們的實(shí)習(xí)地—xx市第六中學(xué)。

十分有意義的一天，在學(xué)校的組織下，我們一行十幾人來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開始了我們的第一天實(shí)習(xí)。在這里，我們首先要學(xué)習(xí)學(xué)校給我們安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

在這里我們主要實(shí)習(xí)了六個(gè)星期(其中一個(gè)星期是見習(xí)期，另外兩個(gè)星期是實(shí)習(xí)日)，在這里我們主要接觸的是初xx年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和初xx年級(jí)的語文教學(xué)。這些老師都十分優(yōu)秀，而我們也都有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。初xx年級(jí)是一個(gè)人際交往較為廣泛的年級(jí)，因此我們的主要任務(wù)就是要跟他們的老師和學(xué)生們打好關(guān)系。

在教學(xué)過程中，我們遇到了很多問題，有的是他們初步了解到這個(gè)學(xué)科的難度，有的是他們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，有的就是對(duì)他們學(xué)科基礎(chǔ)的理解程度等等，他們需要我們進(jìn)行細(xì)致而有耐心的指導(dǎo)。我在教學(xué)的過程中，主要是通過一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)來幫助他們進(jìn)一步理解知識(shí)的。

通過一天的聽課，我們的講課方式也有了很大的改變。第一，在講課過程中，我發(fā)現(xiàn)，初xx年級(jí)的老師們都比較有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在授課過程中，他們都能根據(jù)學(xué)生們各自的理解，來進(jìn)行授課。他們的教學(xué)過程是十分流暢的，他們的教學(xué)語言十分簡(jiǎn)潔，通過我的`引導(dǎo)讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)。第二，在學(xué)生們的聽課中，我們也聽到了一些不太懂的地方，比如說，有一些問題我們都沒有意識(shí)到，在聽完他們的講授之后，我們也開始進(jìn)行自學(xué)。

在這里，我們也遇到了很多的問題。比如說，學(xué)生們?cè)谡n堂上聽不懂，有一些問題我們就不知如何進(jìn)行解決。但是有句話說得好，授人以魚不如授人以漁，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)改變自己的教學(xué)行為，讓學(xué)生們學(xué)得開心，學(xué)得進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)的日子里，我們還遇到了一些問題，比如說，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的掌握情況不是很好，還有一部分學(xué)生還是不能理解和理解，這些問題都要在教學(xué)的過程中不斷的提醒和強(qiáng)化。

實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我們的實(shí)習(xí)結(jié)束并沒有意味著我們的實(shí)習(xí)也結(jié)束，相反我們所收獲的將是我們未來的學(xué)習(xí)更加精彩的生活!

編程后心得體會(huì)實(shí)用篇六

如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為了日常生活中不可或缺的一部分。而學(xué)習(xí)編程更是成為了如今時(shí)代中的一種趨勢(shì)。作為一名已經(jīng)具備一定編程語言知識(shí)的程序員，在學(xué)習(xí)過程中不斷積累心得體會(huì)，可以有效地提升自己的編程技能。本文將就求編程心得體會(huì)這一主題展開闡述。

第一段，介紹編程的重要性。

首先，我們來了解編程技術(shù)的重要性。編程是一種創(chuàng)新能力，能夠開啟我們的思維，創(chuàng)造出全新的東西。編程與其他學(xué)科相比，其重要性在于它幾乎可以應(yīng)用在所有領(lǐng)域中。無論是在生產(chǎn)、科技、教育等方面，都有著廣泛的應(yīng)用。而在當(dāng)今數(shù)字化的時(shí)代，掌握編程技能也就意味著掌握了這個(gè)時(shí)代的一種強(qiáng)有力的工具。

第二段，強(qiáng)調(diào)不斷積累學(xué)習(xí)心得。

當(dāng)我們深入了解編程知識(shí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著語言的不斷不斷更新和發(fā)展，編程的技巧也會(huì)變得越來越多樣化和豐富。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能對(duì)編程技術(shù)的掌握和應(yīng)用技巧有更深入的了解，從而也更容易取得更好的成果。因此，程序員們應(yīng)該努力在學(xué)習(xí)過程中，積累和分享自己的心得體會(huì)，以不斷提高自己的編程能力。

學(xué)習(xí)編程本身就是一個(gè)非常獨(dú)特而又好玩的經(jīng)歷。而編程技術(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，也可以通過多種途徑來分享。其中，寫博客、發(fā)表文章、參加技術(shù)交流活動(dòng)或者在社交網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)習(xí)筆記，這些分享的方式都很有效。通過分享自己的編程學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以激發(fā)更多的程序員追求學(xué)習(xí)和掌握編程技術(shù)的樂趣。

分享編程心得不僅能夠幫助自己更快地積累編程技能，同時(shí)也能夠幫助其他人更快地了解一門編程語言或項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；此外，分享自己的編程心得，也可以拓寬自己的視野，了解行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)趨勢(shì)與發(fā)展方向，有助于提升對(duì)于行業(yè)的認(rèn)知和深度理解。因此，分享編程心得不僅可以幫助其它程序員，也能夠幫助自己不斷提高編程技能和實(shí)踐能力。

第五段，總結(jié)全文，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)編程要勇于嘗試，不斷堅(jiān)持。

在學(xué)習(xí)編程的過程中，我們不可避免會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。但是，正是通過不斷地嘗試、實(shí)踐和堅(jiān)持，我們才能最終掌握編程技能，并在代碼中發(fā)揮我們的創(chuàng)造性思維。當(dāng)我們積極地去分享我們?cè)诰幊讨械乃鶎W(xué)所得，我們向更高成就和成為更優(yōu)秀的程序員邁出堅(jiān)實(shí)的一步。所以，不要害怕學(xué)習(xí)編程，勇于嘗試，并在學(xué)習(xí)過程中不斷探索和堅(jiān)持。

編程后心得體會(huì)實(shí)用篇七

實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，我們開始學(xué)習(xí)有關(guān)java的基礎(chǔ)知識(shí)。主要了解一些java的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。剛到xx，不是像學(xué)校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些java文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣。

其中,在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些有趣的問題，百錢買百雞的問題：公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，小雞1文錢3只，要怎么買才能用100元買到100只雞。剛開始我是挺頭疼的，因?yàn)椴]有現(xiàn)成的公式，要自己寫一個(gè)符合要求的，因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)并不是很好，最后要靠同學(xué)才能順利完成。然后是數(shù)組，其中所舉的例子就是我們?nèi)粘Ｋ姷碾p色球生成器，通過數(shù)組來實(shí)現(xiàn)隨機(jī)生成紅球和藍(lán)球的號(hào)碼。最后是做一個(gè)貪吃蛇小游戲，貪吃蛇看起來是個(gè)挺簡(jiǎn)單的游戲，但真正做起來，那代碼還是挺多的。先是生成一個(gè)舞臺(tái)，寫好貪吃蛇的類，然后通過random來實(shí)現(xiàn)食物的隨機(jī)生成，利用鍵盤監(jiān)聽器來實(shí)現(xiàn)鍵盤對(duì)蛇的控制，之后還要寫吃到食物后再隨機(jī)生成食物的判定，最后是實(shí)現(xiàn)蛇如果碰到墻壁或自己就重新開始的判定。

在實(shí)習(xí)了1個(gè)月多之后，老師就要求我們做一個(gè)項(xiàng)目，這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，要獨(dú)立做出這個(gè)項(xiàng)目是很困難的。但在老師的帶領(lǐng)下，完成了在xx的第一個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目：部門員工管理系統(tǒng)。

xx科技部門員工管理系統(tǒng)系統(tǒng)由四部分組成：表現(xiàn)層，網(wǎng)絡(luò)層，數(shù)據(jù)層和業(yè)務(wù)層。首先完成的是業(yè)務(wù)層，表現(xiàn)層中有登錄界面，部門界面和員工界面。而這些界面統(tǒng)一用客戶端上下文環(huán)境進(jìn)行切換，調(diào)度。業(yè)務(wù)層中定義了一個(gè)接口，員工信息，部門信息和登錄用戶信息都在接口中定義方法，在接口的實(shí)現(xiàn)類中完成方法的實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)層提供部門、員工和用戶信息的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)都是從mysql中讀取的。最后實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的功能，網(wǎng)絡(luò)層的不同之處在于一切的數(shù)據(jù)都由服務(wù)器提供，登錄用戶必須請(qǐng)求連接，驗(yàn)證用戶的數(shù)據(jù)真實(shí)后完成用戶的請(qǐng)求進(jìn)入登陸界面。最后，一個(gè)完整的部門員工管理系統(tǒng)就完成了。

為了做這個(gè)項(xiàng)目，我們一共用了5天的時(shí)間。在第1天，我們建立好了數(shù)據(jù)庫，寫好了員工類emp以及其接口empdao，并實(shí)現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫里的emp信息。之后寫empaction類，實(shí)現(xiàn)了查出emp數(shù)據(jù)顯示在jsp頁面的功能。第2天，我們完成員工類emp的各種功能，利用方法save()來實(shí)現(xiàn)增加功能,通過sql語句來實(shí)現(xiàn)刪除的功能，最后是發(fā)送修改的請(qǐng)求跳轉(zhuǎn)到員工修改的jsp頁面來實(shí)現(xiàn)修改的功能。

第3天，我們實(shí)現(xiàn)了部門功能，因?yàn)椴块T類與員工類的方法和思路都是差不多的，所以只有依樣畫葫蘆就行了，可以說是很輕松的一天。第4天，我們實(shí)現(xiàn)了登陸模塊的功能，通過if(user!=null)語句判定，如果用戶名和密碼是正確的，就發(fā)送請(qǐng)求跳到員工列表頁面。else{}語句判定，如果是用戶名或密碼是錯(cuò)誤的，那就返回登錄頁面，并在頁面提示用戶名或密碼錯(cuò)誤信息。第5天，繼續(xù)完善登陸模塊，如果用戶沒登錄，那么發(fā)送其它頁面的請(qǐng)求時(shí)，都是返回登錄頁面。最后是修改相應(yīng)的jsp頁面，讓其能正常跳轉(zhuǎn)到其他的頁面，完成整個(gè)系統(tǒng)的收尾工作。雖然僅僅是短短的5天，但所收獲的知識(shí)量比我們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候還多，在這5天，學(xué)到了許多的東西，也明白了自己現(xiàn)在是屬于怎么樣的水平，讓我明白了自身的力量是多么的薄弱。

毫無疑問，打代碼是一個(gè)無聊的過程，但即使是這樣無聊的過程，人如果傾注自己的感情進(jìn)去，放松自己的心情，讓其看起來不是一項(xiàng)工作，那么也能樂此不疲的做下去。

收獲與體會(huì)：

通過這次實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)過程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)過程中成立一個(gè)小組，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于工作的熱情，還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

于是，在未來的日子，我將做到以下幾點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java，使自己具有更好的專業(yè)知識(shí)，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑，不斷努力，不斷進(jìn)步。

2、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造的人生價(jià)值。

4、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神。

工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的。項(xiàng)目經(jīng)理說過，一個(gè)完整的程序不是由一個(gè)人完成的，而是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，每個(gè)人完成一部分的模塊，然后整合起來才是完美的程序。所以在項(xiàng)目中，每個(gè)人都是力量必要的。因此，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力，是以后的工作的必要準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

在這次實(shí)習(xí)中，遇到的問題和困難，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.要了解每一項(xiàng)工種，并熟練基本的操作。

光是靠啃書本是無用的，所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的能從書本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作中來。還有就是不能在技術(shù)不精的情況下由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導(dǎo)，講解下進(jìn)行操作。

2.代碼錯(cuò)誤是不可避免的。

任何人在寫代碼時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就算是熟練的程序員也有寫錯(cuò)代碼的時(shí)候，所以在找出代碼錯(cuò)誤時(shí)一定要用心、細(xì)心、耐心。不僅要清楚哪里錯(cuò)了，還需要清楚為什么錯(cuò)，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤，只有經(jīng)歷過錯(cuò)誤才會(huì)成長(zhǎng)。

3.理解每行代碼的含義。

在實(shí)際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼，要多思考，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦，但我們還是要思考，對(duì)程序中每一行的代碼都要掌握，理解它的作用，能實(shí)現(xiàn)什么，在哪個(gè)部分增加變量，在哪個(gè)部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫，都是需要我們的思考。只有理解了，這些知識(shí)才是真正屬于你的，不理解的話打再多的代碼也對(duì)你沒有任何的幫助。

總結(jié)：

實(shí)習(xí)是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。同時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，增強(qiáng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這短短的時(shí)間里帶給我的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用，這才是實(shí)習(xí)的真正目的所在。

編程后心得體會(huì)實(shí)用篇八

C語言是一門廣泛應(yīng)用于系統(tǒng)開發(fā)的高級(jí)編程語言，擁有高效、靈活的特性和強(qiáng)大的指針操作等特點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)C語言的初學(xué)者，我在學(xué)習(xí)過程中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將分享我對(duì)C編程的理解和經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)C語言的學(xué)習(xí)者有所幫助。

首先，了解基本概念和語法是C語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在開始學(xué)習(xí)C語言之前，我們應(yīng)該先掌握基本的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念和編程語言的基本語法。比如，了解變量、數(shù)據(jù)類型、操作符等基礎(chǔ)概念，掌握流程控制的語法結(jié)構(gòu)，熟悉函數(shù)的定義和使用等。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于理解編程的原理和思想非常重要，是后續(xù)深入學(xué)習(xí)的基石。

其次，多實(shí)踐是提高編程技能的有效途徑。學(xué)習(xí)編程最重要的是要堅(jiān)持實(shí)踐，通過不斷寫代碼來提高自己的編程技能。在練習(xí)過程中，我們不僅能夠更好地理解語法和功能，還能夠鍛煉自己的思維能力和邏輯思維。此外，通過實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，從而更好地理解編程的實(shí)際應(yīng)用。

第三，注重編程習(xí)慣和規(guī)范對(duì)于提高代碼質(zhì)量至關(guān)重要。良好的編程習(xí)慣和規(guī)范能夠提高代碼的可讀性和可維護(hù)性，從而減少錯(cuò)誤和提高工作效率。比如，合理命名變量和函數(shù)，書寫清晰的注釋，遵循統(tǒng)一的代碼風(fēng)格等都是十分重要的。另外，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)使用調(diào)試工具和尋找bug的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

第四，深入理解指針和內(nèi)存管理是C語言的關(guān)鍵。C語言作為一門底層語言，指針的運(yùn)用在其中起著至關(guān)重要的作用。理解指針的概念、指針?biāo)阈g(shù)和指針的高級(jí)應(yīng)用，對(duì)于優(yōu)化和提高程序的效率至關(guān)重要。另外，熟悉內(nèi)存管理的原理和方法，例如動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配和釋放，能夠有效避免內(nèi)存泄漏和提高程序的穩(wěn)定性。

最后，保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度是學(xué)好C語言的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)C語言不是一蹴而就的過程，需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難和挫折是很常見的，但是我們不能放棄，應(yīng)該堅(jiān)持下去。利用各種資源和工具，如書籍、教程、在線社區(qū)等，不斷完善自己的知識(shí)體系，提高自己的編程技能。

總之，學(xué)習(xí)C語言需要掌握基本概念和語法，注重實(shí)踐和項(xiàng)目開發(fā)，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣和規(guī)范，深入理解指針和內(nèi)存管理，同時(shí)保持學(xué)習(xí)熱情和持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠逐漸掌握C語言的精髓，并運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中去。C語言學(xué)習(xí)的道路上，不僅能夠獲得編程的技能，還能夠培養(yǎng)自己的思維方式和解決問題的能力。希望我的心得體會(huì)能夠幫助到正在學(xué)習(xí)C語言的同學(xué)們，愿大家都能夠在C編程的道路上取得突破和進(jìn)步。