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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫資源整理心得體會及收獲一
一、標(biāo)題
可使用比正文大1-2號的字型與變化了的字體(黑體)來排列,上空2-3行,下空1-2行。
二、署名
接標(biāo)題下一行,一般寫上“××單位課題組”。加注時要標(biāo)明課題的級別、性質(zhì)、歸屬、立題年份、負(fù)責(zé)人姓名、成員(顧問)姓名、研究報告的撰寫者。也可單獨列一頁,或放置正文末尾括號中,將具體的工作與成員予以說明。
三、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞
內(nèi)容摘要是對研究報告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的結(jié)論與提出的新見解的簡要說明,以100-300字為宜,接著“××單位課題組”空1-2行,其中“內(nèi)容摘要”用中括號,變體字。
關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外,還在于可提醒本研究報告的閱讀者著意理解所列詞語,以2-5個為宜,緊接著“內(nèi)容摘要”,其中“關(guān)鍵詞”也用中括號,變體字。
四、正文
正文是教育科研報告的主體部分,包括以下幾個方面:
1、問題的提出
⑴揭示問題或困難;⑵是究的目的和意義⑶研究現(xiàn)狀的綜述⑷本課題關(guān)鍵概念的界定。
2、課題研究目標(biāo)
目標(biāo)的確定與后文的研究效果分析的思路要一致,有一定的聯(lián)系。
3、課題研究的思路
這一部分需說明自己對本課題研究思路的角度和特色,還要將研究對象的選擇、研究工具、研究步驟等方面的問題交代清楚。
4、課題研究的內(nèi)容與方法
這是研究成果的主體,是課題研究內(nèi)容的全面展開。
5、研究結(jié)果的分析與討論
結(jié)果是根據(jù)研究過程中搜集到的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后展示的客觀事實,它告訴我們最終得到什么,這些東西是什么。結(jié)果可用圖直觀表達(dá),也可用文字簡要說明。
五、結(jié)論
這是整個研究過程的結(jié)晶。它是在研究結(jié)果分析的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理、判斷、歸納而概括出更高一個層次的成果或觀點。結(jié)論指出研究結(jié)果說明了什么,今后應(yīng)怎樣辦等。
六、存在的問題與后續(xù)的研究
七、報告落筆的時間:
一般放在正文右下方。
參考資料的基本格式
引用對象 基本格式
書籍類 作者名《書名》(出版社,×年×月版)
刊物類 作者名《文章題目》(《刊物名》,×年第×版)
報紙類 作者名《文章題目》(《報紙名》,×年×月×日)
成果匯編
一、封面
說明課題名稱、立題編號、課題負(fù)責(zé)人和承擔(dān)單位、立題時間
二、目錄
三、主報告
正文小四號,1.5倍間距;大標(biāo)題(題目)三號,粗黑體;一級子標(biāo)題四號,黑體;二、三級標(biāo)題與正文同字號,字體變。附件如篇幅較多,正文可用五號,單倍間距,標(biāo)題字號相應(yīng)縮小。四、附件
包括課題申報表、研究方案、立項通知、子課題研究報告、有較強階段特征的階段研究報告、相關(guān)的研究論文、設(shè)計的相關(guān)材料(如調(diào)查表),相關(guān)的個案研究報告、教學(xué)設(shè)計、活動設(shè)計、相關(guān)成果的獲獎證明及其他有關(guān)材料。
研究報告格式范文
一、課題的研究背景
信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合,正在成為當(dāng)前我國信息技術(shù)教育乃至整個教育信息化進(jìn)程中的一個熱點問題。在世界其他教育信息化程度較高的國家如美國、加拿大、新加坡等,在信息技術(shù)教育發(fā)展的過程中,也都是逐漸將信息技術(shù)教育與小學(xué)英語教學(xué)的整合放在十分重要的地位?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出:“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合,逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?!?/p>
在這種大環(huán)境下,我們英語教師必須進(jìn)一步從自己學(xué)科的角度來研究如何使用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等來輔助自己的教學(xué),把信息技術(shù)有機“地融入到小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中,以計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)對基礎(chǔ)教育所產(chǎn)生的促進(jìn)和變革作用,對學(xué)校和教師實施新課程提出了新的要求,創(chuàng)新地運用信息技術(shù)成為教師實施新課程的重要素養(yǎng)之一。為了適應(yīng)這個發(fā)展趨勢,小學(xué)教師必須進(jìn)一步從自己學(xué)科的角度來研究如何使用信息技術(shù)來幫助自己的教學(xué),把信息技術(shù)有機地與小學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行整合——就像使用黑板、粉筆、紙和筆一樣自然、流暢,才能更好地適應(yīng)時代的要求。
新的課程觀讓我們重新審視延續(xù)多年的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀、人才觀,深刻影響著教師長期習(xí)慣的教學(xué)行為。同時隨著以計算機為核心的信息技術(shù)的不斷發(fā)展及其在教育中的應(yīng)用,對學(xué)校教育教學(xué)也產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響,無論是宏觀的教育目的、教育內(nèi)容,還是微觀的教學(xué)組織形式、教學(xué)方法、教學(xué)手段,最終都在因之而發(fā)生根本性的變革。綜上所述,信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合,體現(xiàn)了在保證學(xué)生主體性的前提下,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)代教育思想,必將成為教育改革的著力點和發(fā)展方向。
二、課題研究的目的意義
通過“信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合”課題的研究,我們力求從理論和實踐層面共同推進(jìn),提高師生的信息素養(yǎng),增強師生的信息技術(shù)操作能力,真正掌握最先進(jìn)的教育技術(shù),促進(jìn)教與學(xué)的革命。信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的有效整合研究目的是當(dāng)前教育教學(xué)改革的大方向,怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,有效將信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的有效整合是當(dāng)前教育教學(xué)改革是否取得成效的關(guān)鍵。其應(yīng)用價值是利用網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富、時效性強的特點,將信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容有機整合,充分利用各種信息資源,與小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩,更具有時代氣息、更貼近生活;同時也讓教師能拓展知識視野,改變傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,使教材“活”起來,讓英語學(xué)習(xí)更貼近生活。
教師要改變以課件制作、電腦輔助教學(xué)即為信息技術(shù)與小學(xué)英語整合的片面的教學(xué)觀念,努力貫穿開放的教學(xué)理念,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,尋求信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)相結(jié)合的最佳切入點,從而實現(xiàn)人與機、人與人、課程與信息的高度交互,并通過這種教學(xué)模式的實現(xiàn),把學(xué)習(xí)的時間和空間真正還給學(xué)生,創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識,讓學(xué)生自主式地學(xué)習(xí),讓學(xué)生在豐富的學(xué)習(xí)資源中自由發(fā)展。
三、課題研究組織分工
負(fù)責(zé)人:
成 員:小學(xué)一級教師(英語)
小學(xué)高級教師(語文)
小學(xué)高級教師(語文)
小學(xué)一級教師(數(shù)學(xué))
小學(xué)一級教師(語文)
小學(xué)一級教師(數(shù)學(xué))
小學(xué)一級教師(數(shù)學(xué))
小學(xué)一級教師(語文)
分工安排:
課題總負(fù)責(zé):
制定課題方案:課題組全體成員,
資料搜集整理: 課題組全體成員
階段總結(jié):
最終成果總結(jié):課題組全體成員
四、課題研究方法步驟
“信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合”課題的研究方法主要采用綜合運用、文獻(xiàn)研究、行動研究法、個案研究、經(jīng)驗總結(jié)等方法。課題組成員帶領(lǐng)教師立足課堂教學(xué)實踐,加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)會反思、學(xué)會批判,在實踐中邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),一方面提高自身專業(yè)素養(yǎng),另一方面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,把全新的課堂帶給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)出生命力。
本課題研究分三個階段進(jìn)行:
1、準(zhǔn)備階段。學(xué)習(xí)相關(guān)理論,確定研究課題,組建課題組,制訂相應(yīng)的研究方案和實施計劃,明確分工。了解國內(nèi)外對信息技術(shù)與小學(xué)英語學(xué)科整合教學(xué)研究的現(xiàn)狀,進(jìn)而認(rèn)識本課題研究的價值。
2、實施階段。在保定市現(xiàn)代教育技術(shù)“”課題研究的成果上,集中精力同時開展課題的研究工作。分別在2個年級實施課程計劃及學(xué)期方案。分析總結(jié)階段性教學(xué)成果寫出信息技術(shù)與小學(xué)英語學(xué)科有效整合研究的相關(guān)論文。通過課堂教學(xué)、問卷調(diào)查等活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。再次分析、總結(jié)教學(xué)成果,調(diào)整原教學(xué)計劃,寫出信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的有效整合研究存在的問題與對策相關(guān)論文。
3、總結(jié)階段。⑴系統(tǒng)整理過程資料,總結(jié)研究經(jīng)驗、成果,形成論文。⑵教師課堂教學(xué)展示活動;⑶撰寫課題研究報告;并申請結(jié)項。
五、課題研究的階段性成果
經(jīng)過一年的認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,我們的課題研究取得一定的成果。
1、師生信息技術(shù)素養(yǎng)得到有效的發(fā)展提高,會應(yīng)用計算機等工具進(jìn)行信息收集、處理,絕大多數(shù)教師能運用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),將計算機作為自己教和學(xué)生學(xué)的工具,學(xué)生的信息素養(yǎng)也有了明顯的提高。
2、教師通過合理應(yīng)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),使得學(xué)生的思維方式和行為方式都有了新的變化,學(xué)生的主體特征凸現(xiàn),動手欲望加大,創(chuàng)新意識增強,達(dá)到較之以往更高的學(xué)習(xí)水平。
3、從理論和實踐層面上,初步構(gòu)建了符合我校學(xué)情的信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)整合的教學(xué)模式。
4、通過課題研究,鍛煉了我們的教師和學(xué)生。學(xué)校涌現(xiàn)出了一批信息技術(shù)運用比較熟練的師生群體,如在我鎮(zhèn)總校擔(dān)任現(xiàn)代教育技術(shù)組長的張海遷老師等,有在安新縣文體教育局舉辦的文字錄入比賽中獲獎的楊子軒季明偉等學(xué)生。
5、通過課題實驗,教師的教育科研意識和能力都得到加強,新的課程觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀逐步形成。廣大教師認(rèn)真總結(jié)自己在實驗中的心得體會,撰寫的論文分別在各級各類雜志上發(fā)表或評比中獲獎。
6、課題研究的開展,促進(jìn)了教師改變長期習(xí)慣的教學(xué)行為,也使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化,讓課堂煥發(fā)出新的生命力,有效保證了學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
六、課題研究的特色及價值
從宏觀上講,信息技術(shù)的飛速發(fā)展,必然會帶動教育從目的、內(nèi)容、形式、方法到組織的全面改革。從微觀上看,信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合可為我們教與學(xué)構(gòu)建新的平臺。因為網(wǎng)絡(luò)的交互性有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,計算機的超文本性可實現(xiàn)課堂的高效能管理,多媒體的外部刺激多樣性容易激活學(xué)生的積極思維。教師在教學(xué)中利用信息技術(shù),可以將知識的表達(dá)多媒體化,利用信息技術(shù),既可以構(gòu)建個別化學(xué)習(xí)環(huán)境,也可以營造協(xié)作化學(xué)習(xí)氛圍。信息技術(shù)教育與小學(xué)英語課程的整合,是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力人才的有效方法。信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合,是提高英語教學(xué)效率的重要途徑。
在課堂教學(xué)實踐中,我們力求凸現(xiàn)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的顯著特點,在互動化、網(wǎng)絡(luò)化、情境化方面下功夫。從目前情況看,要真正把計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合到小學(xué)英語的教學(xué)中去,不是一件簡單的事,而是一項長期而艱巨的教學(xué)改革任務(wù)。我們首先狠抓教師教育理論的學(xué)習(xí),立足于教師教育觀念的轉(zhuǎn)變;其次是培養(yǎng)骨干,建設(shè)隊伍;再則就是選擇帶頭教師,力爭以點帶面。在實驗中,我們力求突出信息技術(shù)的特點,圍繞教學(xué)內(nèi)容的難點,尋找整合實驗的關(guān)鍵點。
七、我們的反思
1.要有課程改革的大視野
信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合必須要有課程改革的大視野,必須要以實現(xiàn)課程改革目標(biāo)為目的。也就是說,整合是在課改的大前提和大背景下進(jìn)行的。
2.要有全體師生的高素養(yǎng)
要實現(xiàn)信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合,很大程度取決于師生的信息素養(yǎng),因此,要從教師培訓(xùn)機制、學(xué)校課程設(shè)置、人員經(jīng)費投入等方面進(jìn)行改革,切實扭轉(zhuǎn)不利局面,為信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合提供保障。
3.要有智能便捷的新平臺
對每一個教師而言,在保持和發(fā)揚朗讀、演講、板書、繪畫等傳統(tǒng)的教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)隨著課程改革發(fā)展的需要,學(xué)習(xí)新的技能和方法。如搜集、篩選和處理信息的能力、課程開發(fā)和整合的能力、信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)有機結(jié)合的能力、有效整合課程要素、指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力等等。
八、未來的打算
我校信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合雖然取得了一定的成果,但我們還決心在下階段進(jìn)一步深化研究。學(xué)校的校園整體改造已正式啟動,在不久的將來,當(dāng)新的“三機一幕”進(jìn)入教室后,教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)將會向更高層次開展。
1、加快校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)。
在校園整體改造中,學(xué)校將建成一流的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,學(xué)校將繼續(xù)投入較大的人力和物力來建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。除了硬件建設(shè)外,學(xué)校將完善已經(jīng)建立的小學(xué)英語教學(xué)資源庫,開發(fā)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
2、加強對教師網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的培訓(xùn)
首先是積極、認(rèn)真參加上級培訓(xùn),加強管理,加強考核;其次是繼續(xù)進(jìn)行校級培訓(xùn),要求四十周歲以下的老師都要較為熟練的掌握信息技術(shù),堅持每年進(jìn)行電教使用的活動,并不斷豐富內(nèi)容。
3、繼續(xù)將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有機的結(jié)合起來,將研究課所探索的教學(xué)模式不斷擴大,應(yīng)用于平時的常規(guī)課教學(xué),使學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下得到進(jìn)一步的開展。
我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位專家的引領(lǐng)下,在兄弟學(xué)校的幫助下,我們的思路一定會越來越清晰,我們南地小學(xué)的科研之路也一定會越走越寬廣。以上就是我們要報告的情況。
描寫資源整理心得體會及收獲二
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本報告是針對行業(yè)投資可行性研究咨詢服務(wù)的專項研究報告, 此報告為個
性化定制服務(wù)報告,我們將根據(jù)不同類型及不同行業(yè)的項目提出的具體要求,修訂報告目錄, 并在此目錄的基礎(chǔ)上重新完善行業(yè)數(shù)據(jù)及分析內(nèi)容, 為企業(yè)項目立項、上馬、融資提供全程指引服務(wù)。
可行性研究報告是在制定某一建設(shè)或科研項目之前,對該項目實施的可能
性、有效性、技術(shù)方案及技術(shù)政策進(jìn)行具體、深入、細(xì)致的技術(shù)論證和經(jīng)濟評價,以求確定一個在技術(shù)上合理、經(jīng)濟上合算的最優(yōu)方案和最佳時機而寫的書面報
告??尚行匝芯繄蟾嬷饕獌?nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法,經(jīng)濟效益為核心, 圍繞影響項目的各種因素, 運用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項目是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價,指出優(yōu)缺點和建議。為了結(jié)論的需要,往往還需要加上一些附件,如試驗數(shù)據(jù)、論證材料、計算圖表、附圖等,以增強可行性報告的說服力。
可行性研究是確定建設(shè)項目前具有決定性意義的工作,是在投資決策之前,
對擬建項目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟分析論證的科學(xué)方法,在投資管理中,可行性研究是指對擬建項目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟效益。在此基礎(chǔ)上,綜合論證項目建設(shè)的必要性,財務(wù)的盈利性, 經(jīng)濟上的合理性, 技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性,從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。
投資可行性報告咨詢服務(wù)分為政府審批核準(zhǔn)用可行性研究報告和融資用可
行性研究報告。 審批核準(zhǔn)用的可行性研究報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目的社會經(jīng)濟效益和影響;融資用報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目在經(jīng)濟上是否可行。具體概括為:政府立項審批,產(chǎn)業(yè)扶持,銀行貸款,融資投資、投資建設(shè)、境外投資、上市融資、中外合作,股份合作、組建公司、征用土地、申請高新技術(shù)企業(yè)等各類可行性報告。
報告通過對項目的市場需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、
環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查,在行業(yè)專家研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對項目經(jīng)濟效益及社會效益進(jìn)行科學(xué)預(yù)測,從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項目投資價值評估及項目建設(shè)進(jìn)程等咨詢意見。
可行性研究報告大綱(具體可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整)
為客戶提供國家發(fā)委甲級資質(zhì)
第一章 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目總論
第一節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目背景
一、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目名稱
二、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目承辦單位
三、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目主管部門
四、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目擬建地區(qū)、地點
五、承擔(dān)可行性研究工作的單位和法人代表
六、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目可行性研究報告編制依據(jù)
七、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目提出的理由與過程
第二節(jié) 可行性研究結(jié)論
一、市場預(yù)測和項目規(guī)模
二、原材料、燃料和動力供應(yīng)
三、選址
四、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目工程技術(shù)方案
五、環(huán)境保護(hù)
六、工廠組織及勞動定員
七、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目建設(shè)進(jìn)度
八、投資估算和資金籌措
九、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目財務(wù)和經(jīng)濟評論
十、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目綜合評價結(jié)論
第三節(jié) 主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)表
第四節(jié) 存在問題及建議
第二章 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目投資環(huán)境分析
第一節(jié) 社會宏觀環(huán)境分析
第二節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目相關(guān)政策分析
一、國家政策
二、隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)準(zhǔn)入政策
三、隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)技術(shù)政策
第三節(jié) 地方政策
第三章 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目背景和發(fā)展概況
第一節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目提出的背景
一、國家及隧道掘進(jìn)機(tbm) 行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
二、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目發(fā)起人和發(fā)起緣由
第二節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目發(fā)展概況
一、已進(jìn)行的調(diào)查研究隧道掘進(jìn)機(tbm)項目及其成果
二、試驗試制工作情況
三、廠址初勘和初步測量工作情況
四、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目建議書的編制、提出及審批過程
第三節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目建設(shè)的必要性
一、現(xiàn)狀與差距
二、發(fā)展趨勢
三、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目建設(shè)的必要性
四、隧道掘進(jìn)機(tbm)項目建設(shè)的可行性
第四節(jié) 投資的必要性
第四章 市場預(yù)測
第一節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)產(chǎn)品市場供應(yīng)預(yù)測
一、國內(nèi)外隧道掘進(jìn)機(tbm)市場供應(yīng)現(xiàn)狀
二、國內(nèi)外隧道掘進(jìn)機(tbm)市場供應(yīng)預(yù)測
第二節(jié) 產(chǎn)品市場需求預(yù)測
一、國內(nèi)外隧道掘進(jìn)機(tbm)市場需求現(xiàn)狀
二、國內(nèi)外隧道掘進(jìn)機(tbm)市場需求預(yù)測
第三節(jié) 產(chǎn)品目標(biāo)市場分析
一、隧道掘進(jìn)機(tbm)產(chǎn)品目標(biāo)市場界定
二、市場占有份額分析
第四節(jié) 價格現(xiàn)狀與預(yù)測
一、隧道掘進(jìn)機(tbm)產(chǎn)品國內(nèi)市場銷售價格
二、隧道掘進(jìn)機(tbm)產(chǎn)品國際市場銷售價格
第五節(jié) 市場競爭力分析
一、主要競爭對手情況
二、產(chǎn)品市場競爭力優(yōu)勢、劣勢
三、營銷策略
第六節(jié) 市場風(fēng)險
第五章 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)競爭格局分析
第一節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)狀
一、重點企業(yè)信息
二、企業(yè)地理分布
三、企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)
四、企業(yè)從業(yè)人數(shù)
第二節(jié) 重點區(qū)域企業(yè)特點分析
一、華北區(qū)域
二、東北區(qū)域
三、西北區(qū)域
四、華東區(qū)域
五、華南區(qū)域
六、西南區(qū)域
七、華中區(qū)域
第三節(jié) 企業(yè)競爭策略分析
一、產(chǎn)品競爭策略
二、價格競爭策略
三、渠道競爭策略
四、銷售競爭策略
五、服務(wù)競爭策略
六、品牌競爭策略
第六章 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)財務(wù)指標(biāo)分析參考
第一節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)產(chǎn)銷狀況分析
第二節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債狀況分析
第三節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)資產(chǎn)運營狀況分析
第四節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)獲利能力分析
第五節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)成本費用分析
第七章 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)市場分析與建設(shè)規(guī)模
第一節(jié) 市場調(diào)查
一、擬建隧道掘進(jìn)機(tbm)項目產(chǎn)出物用途調(diào)查
二、產(chǎn)品現(xiàn)有生產(chǎn)能力調(diào)查
三、產(chǎn)品產(chǎn)量及銷售量調(diào)查
四、替代產(chǎn)品調(diào)查
五、產(chǎn)品價格調(diào)查
六、國外市場調(diào)查
第二節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)市場預(yù)測
一、國內(nèi)市場需求預(yù)測
二、產(chǎn)品出口或進(jìn)口替代分析
三、價格預(yù)測
第三節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)行業(yè)市場推銷戰(zhàn)略
一、推銷方式
二、推銷措施
三、促銷價格制度
四、產(chǎn)品銷售費用預(yù)測
第四節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模
一、產(chǎn)品方案
二、建設(shè)規(guī)模
第五節(jié) 隧道掘進(jìn)機(tbm)項目產(chǎn)品銷售收入預(yù)測
【可行性研究報告(合集15篇)】
描寫資源整理心得體會及收獲三
教務(wù)主任述職報告范文一:
xxxx-xxxx學(xué)年度本人任教務(wù)處主任,兼任高二年級(10)(11)班化學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)年來的主要工作匯報如下。
一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身的理論水平
一年來,本人能夠積極參加政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想認(rèn)識水平,以身作則,以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
同時,不斷通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱讀管理書籍,積極聽取各種指導(dǎo)建議,在實踐中積極探索,力求用理論指導(dǎo)工作,不斷提高工作效率。
二、立足實際,積極開展各項工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)懷下,在教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履行教務(wù)副主任職責(zé),協(xié)助教務(wù)處主任貫徹落實所分管的工作,使各項工作得以順利實施。
1、在每學(xué)期初制定了教務(wù)處詳細(xì)的工作計劃和教務(wù)處工作行事歷。
2、修訂《涇干中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》等多項制度,使管理工作更趨于科學(xué)化,促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利實施,取得了明顯的效果。
3、加大教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量的檢查、監(jiān)控力度,完善了階段考試制度,使階段考試更具有信度和效度,對改進(jìn)教學(xué)工作提供了有力的依據(jù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、建立了教師業(yè)務(wù)檔案,對教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計劃執(zhí)行情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,為教師年終考核和下學(xué)年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù)。
5、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》,充分調(diào)動了基礎(chǔ)年級教師的積極性,教學(xué)成績都有突破性的提升,高一、高二大部分學(xué)科成績在全市排前五名,其中高一的數(shù)學(xué)高二的語文排第三名。
6、始終樹立質(zhì)量意識,利用備課組活動,青年教師賽教活動,青年教師座談會,深入教師課堂聽課等方式,積極與青年教師進(jìn)行交流和討論,最后達(dá)到共識。
不但加強自身,同時促進(jìn)了青年教師的迅速成長。
7、充分利用教學(xué)資源,為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學(xué),以滿足教學(xué)實際和新課改的需要。
8、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做好各項工作,本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。
9、服從學(xué)校的安排,擔(dān)任高二(10)(11)班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中,能起到模范帶頭作用,重視課堂教學(xué)效果,多啟發(fā),善引導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,所任教班級化學(xué)成績位居年級前列。
三、存在問題
1、教學(xué)管理的理論水平有限,經(jīng)驗欠缺,僅憑著滿腔熱情和教學(xué)經(jīng)驗工作,許多工作有待改進(jìn)。
2、教學(xué)觀念急需更新,新課程理論水平有待提高,在今后工作中應(yīng)加強新課程理論學(xué)習(xí),加強教學(xué)改革順應(yīng)時代潮流。
3、教學(xué)評估不夠科學(xué)。
以上是我對一年來的工作的總結(jié),在今后的工作中我將加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),盡心盡職,努力工作,為涇中再創(chuàng)輝煌盡最大的力量。
教務(wù)主任述職報告范文二:
一年來,我校的教導(dǎo)教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,切實開展教育科研,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,較好地完成了各項教育教學(xué)工作。
現(xiàn)將一年來的工作匯報如下:
一、定準(zhǔn)自身角色,強化服務(wù)意識
作為教導(dǎo)主任,我努力做好校長開展教學(xué)工作的助手。
在校長的指導(dǎo)下認(rèn)真做好教學(xué)管理,努力為教師和教學(xué)服務(wù),聽取老師們對在教育教學(xué)工作中的正確意見和建議,協(xié)調(diào)老師和學(xué)校間的關(guān)系,做好老師們教學(xué)工作的最大支持者。
其次,我將自己的角色定位為教學(xué)骨干,努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,探索有效教學(xué)的途徑,促進(jìn)自身、教師和學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展。
二、規(guī)范課程設(shè)置,推進(jìn)課程改革
本年度,在校長的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),按照省頒《中學(xué)課程設(shè)置》,開齊課程,開足課時,科學(xué)安排教學(xué),注重學(xué)生的感受和體驗,為學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺。
確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
結(jié)合學(xué)校實際情況,開展了各項教研活動和文體活動, 營造了良好的校園文化氛圍。
切實安排落實學(xué)生電腦制作、英語演講比賽、各種主題的征文比賽和學(xué)校作文、數(shù)理化競賽活動;認(rèn)真督促落實了“經(jīng)典詩文”誦讀、“陽光體育”活動和道德講堂等活動的有效開展,鍛煉了學(xué)生應(yīng)用知識的能力。
三、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益
1、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督、檢查工作。
一是為進(jìn)一步鞏固“質(zhì)量提升年”活動成果,學(xué)校制定了提高質(zhì)量的措施,教導(dǎo)處認(rèn)真組織落實,加強常規(guī)檢查力度,做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。
二是督促教研組對教師教案作業(yè)進(jìn)行周檢查簽批,教導(dǎo)處進(jìn)行月批,對每次檢查進(jìn)行記載,對檢查結(jié)果及時反饋,督促教師及時整改存在的問題。
三是在日常教學(xué)巡查中,增加了巡查的次數(shù),從早自習(xí)輔導(dǎo)到課前候課、上課是否帶教案、是否上半堂課、是否存在體罰和變形體罰學(xué)生的現(xiàn)象等方面,從嚴(yán)從細(xì)進(jìn)行督查,進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。
四是加強了隨堂聽課的力度,實行推門聽課制度,通過這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評價,促進(jìn)了教師課堂教學(xué)教學(xué)水平的提高。
2、做好教學(xué)指導(dǎo),幫助年輕教師向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
結(jié)合平時教案作業(yè)檢查和教研組、年級組反饋的情況,從備課、上課、學(xué)生輔導(dǎo)等方面指導(dǎo)年輕教師,既要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng),打造高效課堂,提高教學(xué)效益。
四、夯實校本教研,提高教學(xué)質(zhì)量
在校長的指導(dǎo)下,認(rèn)真計劃并組織好學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動。
1、每學(xué)期,要求各教研組結(jié)合實際認(rèn)真制訂教研活動計劃,做好安排,每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時教研組長準(zhǔn)備材料主持并召集本組教師學(xué)習(xí)、討論,進(jìn)行公開課的評課活動,交流觀看教學(xué)實錄心得、研討教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題等。
2、加強對課堂教學(xué)的研討。
一年來,教導(dǎo)處安排了“骨干教師示范課、青年教師公開課、新教師匯報課”60余次,在5月份和12月份先后兩次成功組織開展了語文、英語學(xué)科“高效課堂創(chuàng)建”為主題的高壩聯(lián)片教研活動。
3、切實做好課題研究工作,提升教科研水平。
一是繼續(xù)做好《班主任專業(yè)化》子課題《班級文化建設(shè)研究》工作;二是探索校級課題《學(xué)困生輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化策略研究》。
五、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時工作
除教學(xué)工作外,學(xué)校安排的其它臨時工作我也認(rèn)真處理。
積極迎接區(qū)教育局等有關(guān)部門的各項檢查、詳細(xì)記載畢業(yè)學(xué)生去向、認(rèn)真填報各種報表、組織學(xué)生參加各種競賽、收集整理教學(xué)活動的相關(guān)資料并歸類存檔,對每一項工作都一絲不茍,把它作為關(guān)乎學(xué)校形象和發(fā)展的大事去認(rèn)真對待。
六、結(jié)合“四風(fēng)“教育,提高自律意識
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,本人嚴(yán)格按照活動要求,扎實開展各個環(huán)節(jié)的活動,進(jìn)一步增強了黨性修養(yǎng)和鏈接意識。
一是深入學(xué)習(xí)了活動組安排的各項內(nèi)容并撰寫了心得體會;二是認(rèn)真查擺群眾提出的“四風(fēng)“問題,并在工作中認(rèn)真予以整改;三是主動接受班子負(fù)責(zé)人約談,定期匯報自己及分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況;四是加強對分管領(lǐng)域和分管處室人員的教育,通過約談等形式了解情況,及時糾正發(fā)現(xiàn)的不良傾向。
七、反思工作中的不足,促進(jìn)自己再提高
一年來我的工作有了不斷的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的發(fā)展,但也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)觀念還是不足,教科研能力還是不夠,應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的一部分,應(yīng)不斷加以強化。
2、教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價不到位。
在教學(xué)常規(guī)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師存在為完成任務(wù)而補教案、補聽課筆記的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對檢查結(jié)果評價反饋后沒有再督促檢查。
描寫資源整理心得體會及收獲四
xx,1980年出生,小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,本科學(xué)歷。就職于??班l(xiāng)六合中心小學(xué)。
時間如水,匆匆流過?;仡櫧陙恚覔?dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作、兼班主任、少先隊德育工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,進(jìn)取上進(jìn)。
在政治思想上,我熱愛.....并擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到不早退。我還進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自我的思想覺悟,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我進(jìn)取、主動、勤懇、職責(zé)性較強,樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“省多媒體制作教學(xué)”、“市班主任學(xué)習(xí)”、“市骨干教師學(xué)習(xí)”“國培”學(xué)習(xí)和“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
在教育教學(xué)工作中,本人做到熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,教
書育人,敬崗敬業(yè)。團結(jié)同志,幫忙同志。關(guān)心團體,進(jìn)取參加學(xué)校各種義務(wù)勞動、活動,為學(xué)校多做公益事。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,多次護(hù)送、看望生病學(xué)生,進(jìn)取配合學(xué)生家長做好學(xué)生思想,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自我的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水總之,在這幾年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。
三、教學(xué)工作
教學(xué)工作中本人勤勤懇懇,夜以繼日。努力完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)和其它工作任務(wù)。做到不早退,不遲到,有時帶病堅持工作。幾年來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。提倡“先學(xué)后教”,合作交流、探究、討論。交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)本事,鼓勵學(xué)生進(jìn)取思考,大膽發(fā)言,發(fā)揮想象力求創(chuàng)新。我采用了現(xiàn)代媒體手段,運用好遠(yuǎn)程信息資源,結(jié)合學(xué)生實際,大膽改革教學(xué)方法。多做一些有利于教學(xué)的課件,虛心向別人學(xué)習(xí),發(fā)揮自我潛能優(yōu)勢,把教學(xué)搞好。我在搞好自我教學(xué)的同時,不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,不斷充實和改善自
己的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,有獨創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),不僅僅傳授學(xué)生知識,并且教會學(xué)生學(xué)習(xí),注重本事的培養(yǎng)和發(fā)展。同時,也能嚴(yán)格要求自我,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實際,能運用多種教學(xué)媒體,不斷提高自我施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,分層教學(xué),精心備課,認(rèn)真上課,培育優(yōu)等生,輔導(dǎo)后進(jìn)生,爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
四、主要成績
在這幾年中,我從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績歷年來是名利前茅的,取得了必須的成績,也有案可稽:所任教數(shù)學(xué)學(xué)科在2014、2014、2014年期中和期末考試中取得了全鎮(zhèn)3個第一、1個第二和1個第三的優(yōu)異成績,并在一年一度的全鎮(zhèn)教師作業(yè)、教案大檢查中(2014年、2014年)連續(xù)兩年蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一名,為宣傳南樂優(yōu)質(zhì)教育發(fā)表信息300多篇,多次在縣鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎和教學(xué)技能一等獎,2014年教學(xué)技能大賽獲一等獎,2014年全鎮(zhèn)(六格四欄式教案)獲一等獎,2014年輔導(dǎo)的學(xué)生在讀書活動中獲第一名;并在“國培”學(xué)習(xí)中以優(yōu)秀成績結(jié)業(yè),在省教育資源網(wǎng)發(fā)表的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)博客點擊率目前全縣第一名,先后榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人及優(yōu)秀班主任稱號。
異常是在今年的期中考試中,我任教二年級的數(shù)學(xué)學(xué)科成績平均分93.36分,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率98.6%,名列全鎮(zhèn)第一。受到中心校領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
五、在分管工作上,服從安排,進(jìn)取主動
在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,德育工作在各位教師的努力下有條不紊地開展并順利經(jīng)過縣鄉(xiāng)德育工作的檢查。我嚴(yán)格要求自我,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),還完成了學(xué)校的檔案打印,并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加進(jìn)取地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的完美明天更加努力。
在過去的三年工作中,雖然我取得了必須的成績,但還有很多不足。如:在具體教學(xué)中遇到問題有時有急躁的情緒,不能從孩子的角度出發(fā)去研究他們的感受等。所以在以后的工作中,我會更加踏實努力地工作,關(guān)心和愛護(hù)每一位特殊孩子。在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,多與經(jīng)驗豐富的教師探討教學(xué)工作,從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識,進(jìn)取思考,不斷充實自我,提高自我的業(yè)務(wù)水平。做到邊學(xué)習(xí)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓學(xué)生開心的優(yōu)秀教師!為南樂教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自我的力量。
描寫資源整理心得體會及收獲五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師,現(xiàn)場的觀眾朋友:
大家下午好!
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,我們看到了,看到了那個舊社會里,封建腐朽的中國,看到了那個千瘡百孔,令人心酸的中國。但此時此刻,我站在這里,用語言的力量來傳達(dá)我的情感,這何嘗不是一種幸運?而這一切,都要歸功于我們和平法治的國家,歸功于國家的根本大法——《憲法》。
從小,家里的老人就教我們:無規(guī)矩不成方圓。后來,老師告訴我們:國無法不治,民無法不立?!稇椃ā穼τ谝粋€國家而言,如甘露,如陽光;對于我們而言,如鎧甲,如標(biāo)桿。
今天我能夠站在這里,因為憲法給了我受教育的權(quán)利,給了我了解民主法律的機會,給了我們大家一個和平穩(wěn)定的社會??梢哉f,《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母?。作為一名炎黃子孫,我們都知道,清朝末年的中國,是何等的落后,軟弱,那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中,我們也常說,勿忘國恥,振興中華。但是試想,如果我們國家沒有《憲法》,沒有民主沒有法治,我們又該如果度過那段支離破碎的歲月,又該如何走向未來實現(xiàn)偉大的中國夢?
愛國、守法,不止是說說而已。
我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,而作為一名國家公職人員,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
生活中,時常會有人說,憲法離我們很遠(yuǎn)。但是,你是否知道,我們時時刻刻受著憲法的保護(hù)?我們的子女每天上學(xué)、接受教育,是遵守《憲法》,我們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是遵守《憲法》,我們學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值觀,也是遵守《憲法》,可見,《憲法》就在我們身邊,《憲法》陪伴我們成長。歌唱家劉媛媛發(fā)表過一篇演講,叫《年輕人能為世界做什么》,她說總有一天銀行行長會是九零后,企業(yè)家會是零零后,甚至國家主席都會是九零后、零零后。同樣的問題,我們已經(jīng)長大成人,也會成為這個社會的主角,那么我想問大家,今天,我們又能為這個世界做什么?為這個國家、這個社會做什么呢?我知道,不是每一個人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運的人物,你我都是再普通不過的升斗小民,是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘,但我相信有一件事情我們都可以做到,那就是遵守《憲法》,做一個知法懂法守法用法的人,用我們的法律知識,為我們的國家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性,增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識,大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,同時把法制意識宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。
憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十四億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國人,照亮這個嶄新時代的曙光!所以,親愛的朋友們,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,以憲為綱,知法守法,做一名新時代的合格公民,為宜賓早日創(chuàng)建成全國文明城市、全省經(jīng)濟副中心作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),不懈努力,不斷奮斗!
描寫資源整理心得體會及收獲六
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:了解分析美術(shù)作品背后的藝術(shù)語言以及美術(shù)的社會功能,掌握類似美術(shù)作品的欣賞語言及其表達(dá)方式和方法,并能運用鑒賞方法鑒賞美術(shù)作品。
過程與方法:通過欣賞對比、合作探究,理解美術(shù)作品所反映的歷史事件與典故,能夠以專業(yè)的美術(shù)術(shù)語賞析相關(guān)美術(shù)作品,提高美術(shù)鑒賞能力。
情感、態(tài)度和價值觀:體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
二、教學(xué)重難點
重點:理解美術(shù)作品所反映的歷史事件與典故。
難點:以專業(yè)的美術(shù)術(shù)語賞析相關(guān)美術(shù)作品,提高美術(shù)鑒賞能力。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:激趣導(dǎo)入
教師組織教學(xué),以輕松的談話方式開始課程,提問學(xué)生:當(dāng)你想去了解歷史的時候,都會利用哪些渠道?學(xué)生自由發(fā)言,我會總結(jié):除了通過查閱史料、參觀博物館、領(lǐng)略不同歷史時期的建筑、運用網(wǎng)絡(luò)等資源外,古今中外的很多美術(shù)作品也是帶領(lǐng)我們進(jìn)入歷史、了解歷史的另一條渠道。順勢導(dǎo)入新課《進(jìn)入歷史》。
環(huán)節(jié)二:描述分析
1、教師通過播放幻燈片展示作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞閻立本的《步輦圖》。針對畫面內(nèi)容,向?qū)W生提出下列問題:
(1)為什么畫面當(dāng)中只有一個人坐著而其他人都站著呢?為什么是女人來抬步輦?
(2)為什么坐著的人比其他人都畫得大一些?
學(xué)生根據(jù)課前搜集的相關(guān)資料回答問題,教師總結(jié):畫面描述的是吐蕃國王派使臣祿東贊拜見唐太宗,希望與大唐聯(lián)姻的場景。坐著的是唐太宗,身穿便裝,在一群宮女的簇?fù)硐拢右娡罗拐叩摉|贊。利用女性的美貌和柔媚,來緩和戰(zhàn)場上的沖突,將唐太宗畫的身形高大展示身份尊貴以及大國姿態(tài),整體呈現(xiàn)出唐初各民族之間的平等與和睦。
2、師生共同欣賞教材中的作品《荊軻刺秦王》,要求學(xué)生仔細(xì)辨認(rèn)畫面上的人物和道具,以及構(gòu)圖上的特點,同時思考問題:同樣是反映歷史事件的美術(shù)作品,為什么該作品能夠產(chǎn)生一種緊張的氣氛?
學(xué)生回答后,教師總結(jié):畫面場景圍繞柱子展開,畫家并不要求歷史的真實,秦始皇長什么樣子并不重要,關(guān)鍵是通過刺秦王的場景為進(jìn)入石祠中祭拜死者的人營造出一種歷史的氣氛。畫面描述的就是匕首刺中柱子的那一瞬間慌亂的場景。
3、教師組織學(xué)生分組,并播放幻燈片,展示董希文的油畫作品《開國大典》以及照片《開國大典》的圖片資料,帶領(lǐng)學(xué)生對比分析:油畫與歷史照片相比,在人物安排、神態(tài)等方面均做了哪些改動?為什么?
學(xué)生分組進(jìn)行討論并回答問題,教師補充:畫家在作畫時將人物的位置進(jìn)行了精心安排,神態(tài)上也做了相應(yīng)的藝術(shù)處理,這樣組織畫面是為了渲染開國大典這一盛事的舉辦,記錄了歷史性的一刻。
4、除了一些重大的歷史時刻,還有一些美術(shù)作品中會有權(quán)利的體現(xiàn),教師出示作品《瑞鶴圖》,請學(xué)生欣賞并提出問題:屋頂上這么多鶴有什么特殊的寓意?
師生共同總結(jié):在古代,祥瑞和奇觀都反映著一個國家或者朝代的興衰情況。畫家截取了宮殿的屋頂,真實的為我們再現(xiàn)了今天早已不見的北宋宮殿的莊嚴(yán)。空中的白鶴圍繞著屋頂成一個環(huán)形盤旋,這是天下太平的象征,對這個景象的描繪是對皇權(quán)合理性的一種強調(diào)。而宋徽宗親自畫的這幅作品告訴人們:只有作為皇帝的他才有權(quán)利享有這個奇觀。
環(huán)節(jié)三:總結(jié)解釋
教師提出問題:總結(jié)一下美術(shù)與歷史的關(guān)系?談一談你的看法。
學(xué)生回憶作品并進(jìn)行回答:美術(shù)作品反映歷史。教師總結(jié):人類永遠(yuǎn)有對歷史的認(rèn)識、渴望和想象,除了寫下來的文字,美術(shù)的圖像是一種重要的表達(dá)方式。透過這些圖像,借助相關(guān)的資料,能使當(dāng)代的人們走進(jìn)歷史,與歷史對話。
環(huán)節(jié)四:拓展延伸
教師展示《拿破侖加冕》《加萊義民》《梅杜薩之筏》《大衛(wèi)》,組織學(xué)生欣賞,并以小組的形式討論回答以下問題:
1、作品表現(xiàn)的是什么歷史事件?選取的是什么樣的特定場景?
2、畫面突出了哪些細(xì)節(jié)?為什么要這樣處理?
3、表達(dá)了作者怎樣的觀點或立場?
小組之間討論,選出代表回答問題。必要時教師補充一些背景知識,說明美術(shù)作品與一般歷史事件的關(guān)系,從而加深學(xué)生對本課課題的理解。
環(huán)節(jié)五:小結(jié)作業(yè)
師生共同對藝術(shù)中的歷史與歷史中的藝術(shù)加以小結(jié)。最后鼓勵學(xué)生在平時生活與學(xué)習(xí)中留意以歷史為表現(xiàn)對象的藝術(shù)品,自己提問并尋找答案。
安排學(xué)生課后選擇一幅反映歷史事件的美術(shù)作品,要求學(xué)生在下節(jié)課口頭回答自己的發(fā)現(xiàn)。
四、板書設(shè)計
描寫資源整理心得體會及收獲七
六年級語文教研組計劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們六年級語文教研組,將繼續(xù)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,在學(xué)校教科處計劃的引領(lǐng)下,深化語文教學(xué)改革,大力提高課堂教學(xué)效率;以大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。
二、工作目標(biāo):
1、加強教師間的相互合作。
2、在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索、反思,用新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。
3、做好課堂教學(xué)的第一步——備課,在備好課上下工夫。
4、向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,提高40分鐘的質(zhì)量。
5、開展好教研組的教研活動,使教研組活動成為取長補短的平臺。
6、以有效教學(xué)為主題,進(jìn)一步優(yōu)化教研模式,強化教學(xué)管理,積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂學(xué)會學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式,真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點:
本學(xué)期我們要繼續(xù)緊緊圍繞“有效的課堂”和“有效的訓(xùn)練”兩個重點,立足校本教學(xué)研究,深入開展有效教學(xué)的研究與實踐,努力追求“有效課堂長能力,有效訓(xùn)練出成績”的境界。本組將進(jìn)一步端正教育思想,發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng),加強課堂教學(xué)管理,創(chuàng)新教研活動形式。
1、通過有針對性的學(xué)習(xí),提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間。
3、狠抓作文教學(xué),全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、注重學(xué)生的課外積累與運用,開展讀書系列活動和語文經(jīng)典誦讀活動。
5、開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,教研組上課、評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。
四、具體措施:
(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理。
1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。
2、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享。
3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新。
4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。
(二)深化教學(xué)研究,開展校本教研。
1、每周四下午第2-3節(jié)為教研組活動,大家共同收益,共同提高。
2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評課,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。
4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。
五、主要工作安排:
第二周:討論制訂本學(xué)期的教研計劃,討論備課的要求。
第四周:討論小組研究課的具體時間安排,集體備課。
第六周:學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,教師交流心得。
第九周:小結(jié)研究課,集體備課,重點交流教后記。
第十一周:交流期中補差、復(fù)習(xí)的經(jīng)驗。
第十三周:交流“如何更好地概括課文的主要內(nèi)容”。
第十五周:集體備課,準(zhǔn)備大組上課活動。
第十七周:教研組交流總結(jié),進(jìn)行學(xué)期考核。
第十九周:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,制定期末復(fù)習(xí)計劃,精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
描寫資源整理心得體會及收獲八
xxx村村委會在上級政府和村黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實黨的“十七”大精神和實踐“三個代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以人為本,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會,建設(shè)新農(nóng)村目標(biāo),積極帶領(lǐng)全村廣大干部群眾,群策群力,團結(jié)拼搏,社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛,全村社會總收入達(dá)到1.207億元,村民人均純收入9502元,遠(yuǎn)超全省農(nóng)民人均收入,較好的完成了村委會的各項工作目標(biāo)。
一、多措并舉發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟
xxx村屬于地下無資源、地上無靠山,而且人多地少,人均耕地0.9畝,村兩委班子成員上任以來,積極應(yīng)對,堅持走企業(yè)發(fā)展帶動第三產(chǎn)業(yè)、手工制作業(yè)的道路,帶領(lǐng)廣大村民致富。通過三年來得不懈努力,我村的生產(chǎn)得到長足發(fā)展,有效地應(yīng)對了經(jīng)濟危機和物價上漲對村民生產(chǎn)生活的不利影響。
1、招商引資。引進(jìn)“xx集團”進(jìn)行生態(tài)化種植,該企業(yè)占地500畝搞綠色產(chǎn)業(yè),使農(nóng)民每畝地凈增收520元。
2、發(fā)展先進(jìn)企業(yè)。鼓勵和扶持村民創(chuàng)辦先進(jìn)技術(shù)的企業(yè)。20xx年我村村民創(chuàng)辦了年產(chǎn)值近千萬的以粉碎石塊、利用建筑垃圾制作穩(wěn)定土的的穩(wěn)定土拌合站。
3、拓寬企業(yè)發(fā)展思路。在經(jīng)濟危機的影響下,我村部分企業(yè)效益不好,村委會積極推動企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,使企業(yè)成功擺脫困境,如:xx保險柜廠,以前只是單純制作保險柜,
在企業(yè)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)大型運輸車封閉車廂后,整個企業(yè)有煥發(fā)出新的活力;xx門業(yè)公司,通過走出去和利用網(wǎng)絡(luò)了解市場動向的方式,積極拓寬銷售渠道,在20xx年將產(chǎn)值50萬的產(chǎn)品出口到了印度尼西亞。
4、發(fā)展名牌產(chǎn)品。xx村是遠(yuǎn)近文明的“花燈村”,是xx市政府命名的“藝術(shù)之鄉(xiāng)”。多年來,花燈制作也成為村民增收的重要途徑。20xx年我村申報注冊花燈品牌商標(biāo)“xxx”成功,20xx年xx花燈打出自己的品牌商標(biāo)上市銷售,有效地整合了我村花燈產(chǎn)業(yè),同時也為我村花燈產(chǎn)業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)起到了有效的保護(hù)作用,有利于我村花燈產(chǎn)業(yè)的做大做強。目前為止,我村花燈制作戶已達(dá)70余家,從業(yè)人員500多人,年銷售1.8萬盞,銷售額1000多萬元。在20xx年春節(jié)我村“xx星”牌十二生肖大型花燈走出國門遠(yuǎn)銷馬來西亞。
5、抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。積極進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技推廣,開展以科技示范戶工作,通過示范帶動作用,在全村推廣農(nóng)業(yè)實用新技術(shù),推行農(nóng)產(chǎn)品新品種、高產(chǎn)品種、優(yōu)質(zhì)品種的推廣,不斷的提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量,大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè),使得全村糧食、蔬菜產(chǎn)量不斷提高,農(nóng)民收入不斷增加。
二、多渠道解決民生問題
抓實推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),做好各種福利發(fā)放,解決民生問題,幫扶弱勢群體,使村民享受更多的利益。
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在百校興學(xué)工程中,多方籌集資金嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),按時完成學(xué)校興建工作,共計投入19萬多元。以城鄉(xiāng)清潔工程為契機,切實開展村莊美化、亮化、硬化、
凈化工作,僅20xx年我村街巷硬化10500o,路燈全部更換為新型節(jié)能燈,清理“四堆” 194堆,粉刷墻壁220xxo,清除小廣告800多張,徹底改善了村容村貌
2、全力推進(jìn)民生保障工作。村集體為全體村民上了新型合作醫(yī)療保險、新農(nóng)村養(yǎng)老保險,全村合作醫(yī)療保險參保率100%。村集體每年為男60周歲、女55周歲至69周歲的老人發(fā)放生活補貼960元,70周歲以上老人1200元養(yǎng)老生活補貼,大大改善了村民的養(yǎng)老問題。
3、做好各種福利發(fā)放。每年村委會在春節(jié)前、過唱等時節(jié)為每戶村民發(fā)放各類福利,如:米、面、油等生活品。僅在20xx年――20xx年度共為村民發(fā)放福利物資585974元,人均542元。
4、幫扶弱勢群體。近年來村委會為學(xué)校捐款3萬多元,救濟貧困戶、困難戶1.3萬元。
三、大力開展社會穩(wěn)定工作
1、全力做好治安、民調(diào)、交通等工作,確保奧運安全,讓村民生活安全。繼續(xù)加強平安建設(shè)工作,提高村民防范意識,在春節(jié)、重大節(jié)慶等治安案件高發(fā)的時期,組織人員巡邏,確保村民安全;做好民事調(diào)解工作,把問題解決在萌芽之中,解決民事糾紛多起,促進(jìn)了鄰里家里和睦團結(jié);加強社會治安綜合治理,有效地保障了村集體及個人財產(chǎn)的安全。
2、抓好計劃生育工作。村兩委高度重視計劃生育宣傳工作,不斷提高育齡群眾、獨身子女利益導(dǎo)向,在村民中“少生優(yōu)生”意識逐漸提高,認(rèn)識到計劃生育的重要性,少生優(yōu)
生的優(yōu)越性‘我村多年來無一例計劃外二胎。
四、加強民主管理
我村委會一直堅持推進(jìn)村務(wù)公開制度,將工作作z于群眾的監(jiān)督之下,科學(xué)運用四議兩公開工作法,妥善解決村級重大事務(wù),做到了決策讓群眾參與,過程讓群眾監(jiān)督,村務(wù)向群眾公開,促使村務(wù)管理更加公開透明。
五、積極開展勤政廉政建設(shè)
1、村委會班子成員長期開展從政道德教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)知識學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求,廉潔自律,凡事以大局為重,不計較個人得失。重大事項決策堅持在村兩委班子會議形成初步意見的基礎(chǔ)上,提交黨員大會和村民代表大會討論,并堅持重大問題集體討論決定。
2、注重廉潔自律,把好各大關(guān)口。在處理村務(wù)過程中,從不巧立名目吃請、揮霍浪費村里的經(jīng)濟。始終堅持以德服人,勤政為民的原則,率先廉潔自律,特別是在當(dāng)前以經(jīng)濟為先導(dǎo)的形勢下,能正確處理國家、集體、個人三者的利益關(guān)系,吃苦在前,享受在后,不以權(quán)謀私。村委會班子成員始終以保障村民的利益為目標(biāo),按照財務(wù)公開、政務(wù)公開的制度,按時向村民公布財務(wù)、政務(wù)動作情況,接受黨員群眾的監(jiān)督。
20xx年11月14日
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