愛(ài)國(guó)歌心得體會(huì)實(shí)用 愛(ài)國(guó)主義教育我們的國(guó)歌心得(四篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于愛(ài)國(guó)歌心得體會(huì)實(shí)用一

祖國(guó)，您如一葉期望之帆，從共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典的隆隆禮炮聲中駛來(lái)；從神州7號(hào)飛船遨游太空的喜訊中駛來(lái)；從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕禮貌暢想曲中駛來(lái)。于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬(wàn)扇幸福的門(mén)窗，聽(tīng)到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個(gè)多世紀(jì)的歷程中有過(guò)輝煌，有過(guò)挫折。

想起，當(dāng)年的戰(zhàn)士們是多么的艱辛，用著自我鮮紅的血液從實(shí)著這紅的黑的旗幟，我無(wú)從不感嘆。

我嘆——壯志無(wú)聲

獨(dú)立汩羅江畔，看滔滔江水，訴己愛(ài)國(guó)之情，嘆己報(bào)國(guó)之志，屈原仰天長(zhǎng)呼：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放?！币?jiàn)壯志難酬，你縱身一躍，鉤勒了一道最完美的弧線，以身殉了自我的政治夢(mèng)想。屈原，你的愛(ài)國(guó)之情是支天立地的擎天柱，可惜君王昏庸無(wú)能，社會(huì)xx腐朽，縱有滿腹愛(ài)國(guó)熱情，又何處施展？惟有一死，以顯其志。你的選擇，可悲可嘆，讓我不僅僅感慨：“愛(ài)國(guó)之情，不得釋?xiě)?，杯具也?！?/p>

看著，此刻我們這幸福般的生活，不時(shí)的想起當(dāng)年那愛(ài)國(guó)者的用心良苦，我不由的感慨。

我感慨——為國(guó)捐軀

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)。炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)論是抗日還是抗戰(zhàn)，敵我撕殺的場(chǎng)面，早已定格成歷史的一頁(yè)頁(yè)紙張，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士們用自我的血肉之軀構(gòu)建了新中國(guó)的根基。在北京刑場(chǎng)上，一代抗日名將、人吉鴻昌以樹(shù)枝作筆，大地為紙，疾書(shū)一首：“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭！”在長(zhǎng)征的途中，無(wú)名戰(zhàn)士用生命保存下來(lái)的七根火柴為革命再續(xù)火種……生命誠(chéng)可貴，愛(ài)國(guó)價(jià)更高，這是一種蓬勃的情懷，更是一種至高的境界。

寫(xiě)到那里我不得不贊，贊那些愛(ài)國(guó)者的無(wú)私奉獻(xiàn)，錢(qián)學(xué)森曾為了國(guó)家而放棄了自我的前程，工作，待遇，只想著回國(guó)，回國(guó)！在外面學(xué)習(xí)研究了那么長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)國(guó)家面臨危難是，第一個(gè)所想的便是國(guó)家，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不得不讓我們佩服，讓我們贊賞。

歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對(duì)英雄的懷念。翻開(kāi)歷史泛黃的史冊(cè)，遙望歷史的天空，一種愛(ài)國(guó)的情思已早已融化，滲透在整個(gè)華夏禮貌的光輝史冊(cè)中，永不褪色。

對(duì)于愛(ài)國(guó)歌心得體會(huì)實(shí)用二

在市區(qū)兩級(jí)政府和主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校也和全市人民一樣轟轟烈烈地開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生城市時(shí)候，為我市的“五城聯(lián)創(chuàng)”作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將我校20x學(xué)年度學(xué)校衛(wèi)生工作作一總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度落實(shí)

我校一年來(lái)始總把衛(wèi)生工作擺在學(xué)校工作的議事日程上，校長(zhǎng)、書(shū)記身體力行，親自組織召開(kāi)學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”工作會(huì)議，布置安排學(xué)校的“創(chuàng)衛(wèi)”工作，并積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生活動(dòng)。

為了更好地實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生條例》，結(jié)合我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作的實(shí)際需要，學(xué)校先后成立了“學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”、“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、“學(xué)校創(chuàng)建衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，另外有分管領(lǐng)導(dǎo)(副校長(zhǎng))具體負(fù)責(zé)人，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員，保健老師，衛(wèi)生監(jiān)督員組成的組織網(wǎng)絡(luò)使我校的衛(wèi)生工作進(jìn)一步規(guī)范;學(xué)校還建立一套科學(xué)的管理制度：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度;除四害防治方案、常見(jiàn)病防治方案;傳染病防治應(yīng)急預(yù)案等幾十個(gè)制度和方案。

學(xué)校衛(wèi)生工作還有章可行，有章必行的獎(jiǎng)懲管理制度。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)重視人文管理，遇到個(gè)別工作沒(méi)有做到位的教師，領(lǐng)導(dǎo)能主動(dòng)做好個(gè)別教師的思想工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭到每個(gè)教室去調(diào)整課桌的高度，使學(xué)生的身心健康得到保障。教師的積極性得到了提高，工作起來(lái)更主動(dòng)，工作做得更好。

二、加強(qiáng)教育，預(yù)防為主

學(xué)校衛(wèi)生工作不光是搞好環(huán)境衛(wèi)生，更重要的是如何教育學(xué)生，使學(xué)生從小受到良好的健康衛(wèi)生教育，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小有一個(gè)健康的身體。為此，一年來(lái)我校對(duì)健康教育和衛(wèi)生知識(shí)教育從沒(méi)停止過(guò)。

1、利用黑板報(bào)(每班每學(xué)期至少兩次專(zhuān)門(mén)宣傳衛(wèi)生及健康教育知識(shí))和宣傳窗(每月至少一次更換衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病方面的知識(shí))的宣傳陣地進(jìn)行對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳，共一百四十余次;涉及的內(nèi)容較廣，有衛(wèi)生習(xí)慣方面的知識(shí)，有預(yù)防傳染病方面的知識(shí)，有心理健康方面的知識(shí)，有意外事故預(yù)防方面的知識(shí)等。

2、利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、思想品德課、體育保健課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病等方面的教育，開(kāi)展各種講座共二百六十余次;(大部分以班級(jí)為單位)。

3、學(xué)校還利用全體師生集隊(duì)、特殊的節(jié)日如：愛(ài)牙日、無(wú)煙日等，或國(guó)旗下講話時(shí)對(duì)全體師生進(jìn)行健康知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，在傳染病初發(fā)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病的防治方面的講座;

4、學(xué)校還利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能在全校進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播站廣播有關(guān)衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容，利用各班多媒體進(jìn)行宣傳，播放一些有關(guān)的健康教育的錄像等，使學(xué)校衛(wèi)生宣傳更加規(guī)范，學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)得到了加強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣自然形成，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。

5、學(xué)校建立衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄，每月一次利用圖片和文字進(jìn)行宣傳，共展出十次，加強(qiáng)教育效果明顯。

三、開(kāi)展活動(dòng)，形成習(xí)慣

學(xué)校衛(wèi)生工作除了加強(qiáng)教育外，更重要的是開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)不僅能使我們的環(huán)境更優(yōu)美，而且對(duì)學(xué)生的思想教育將起到非常重要的作用。

一年來(lái)，我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，特別是今年我市開(kāi)展“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，和開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，以及結(jié)合柯城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生更整治月活動(dòng)結(jié)合我校的實(shí)際開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡每一個(gè)人的力量。

1、開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，于四月份開(kāi)展啟動(dòng)儀式;

2、我校在思想上進(jìn)行動(dòng)員，全校師生的創(chuàng)建意識(shí)有了明顯的提高，為創(chuàng)建出一份力的思想已經(jīng)落在全休師生的大腦里;

3、我們開(kāi)展了一些活動(dòng)，如：學(xué)校四月份的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng);學(xué)校九月份衛(wèi)生整治月活動(dòng);文明禮儀從身邊做起活動(dòng);學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織少先隊(duì)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，并建立了“紅領(lǐng)巾社區(qū)”;紅領(lǐng)巾城墻;紅領(lǐng)巾廣場(chǎng);紅領(lǐng)巾車(chē)站等七個(gè)陣地;保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草活動(dòng)，創(chuàng)建園林學(xué)校;

4、配合社區(qū)進(jìn)行除“四害”活動(dòng)，每月一次的滅鼠工作，清除垃圾、消滅四害孳生的場(chǎng)地等。開(kāi)展這些活動(dòng)讓每一位學(xué)生都參加，受教育的對(duì)象多。特別是小學(xué)生，通過(guò)活動(dòng)使他們從小熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。

為了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生更加清潔，做到長(zhǎng)效保潔的效果，通過(guò)各種活動(dòng)使每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)地愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，基本做到平時(shí)沒(méi)有亂扔亂丟的現(xiàn)象;每個(gè)班級(jí)都落實(shí)了衛(wèi)生保干區(qū)，學(xué)生都能自覺(jué)地打掃自己的保干區(qū)，平時(shí)還有許多學(xué)生能自覺(jué)撿起地上的紙屑，不管什么時(shí)候來(lái)都是一樣。

學(xué)校廁所是最難管理的地方，但我校任何時(shí)候來(lái)廁所都是非常干凈。我校的環(huán)境衛(wèi)生多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。

學(xué)校除了環(huán)境衛(wèi)生清潔以外，我校還對(duì)除四害工作十分重視，專(zhuān)門(mén)成立除四害領(lǐng)導(dǎo)小組，光這一項(xiàng)我校這一年就投入資金好幾千元，在校園內(nèi)基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和蚊子，達(dá)到上級(jí)對(duì)我校的要求。確保全校師生在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂(lè)地工作和學(xué)習(xí)。

四、預(yù)防疾病，措施到位

學(xué)校是一個(gè)高危人群，小學(xué)生身體的抵抗力比成年人差，一旦傳染病流行，后果不堪設(shè)想。為此，預(yù)防傳染病工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要部分。為了做好這項(xiàng)工作，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病的教育，更主要的是我們所采取的一些措施，使我校能平安，沒(méi)有發(fā)生較嚴(yán)重的傳染現(xiàn)象。

1、一年來(lái)，我校一直開(kāi)展班主任的晨檢制度，從沒(méi)間斷過(guò)。每天班主任一到學(xué)校就對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、或其他情況第一時(shí)間就報(bào)到年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)每天向?qū)W校報(bào)告一次年級(jí)里的晨檢情況。

學(xué)校保健老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一例傳染病就十分關(guān)注，及時(shí)做好隔離工作和班級(jí)防護(hù)措施，并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行預(yù)防傳染病防治的宣傳教育，使學(xué)生知道如何預(yù)防傳染病等。并開(kāi)展對(duì)麻診、手足口病的防治和宣傳。

如今年我校發(fā)生水痘，有一個(gè)班發(fā)生有幾個(gè)水痘病例，學(xué)校馬上采取措施進(jìn)行隔離、消毒，另外對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，今年上半年我校有一個(gè)班級(jí)發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生患病毒性感冒，學(xué)校及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，請(qǐng)市疾控中心的醫(yī)生來(lái)診斷，并及時(shí)地采取措施，有效地控制了病的傳播。

2、我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一次較大面積的學(xué)生生病出課現(xiàn)象。

3、我校積極配合防疫部門(mén)做好學(xué)生的疫苗接種工作，盡量使每一位學(xué)生都能疫苗接種，確保他們的身體健康;再次，積極開(kāi)展體育鍛練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的免疫能力。

4、在天氣變化比較大的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行教育，經(jīng)常打開(kāi)窗戶，經(jīng)常通風(fēng)，使空氣流通，減少呼吸道傳染。一旦發(fā)生情況及時(shí)與防疫部門(mén)聯(lián)系。

5、每年學(xué)校結(jié)合體育老師和保健老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)或班主任老師進(jìn)行通報(bào)，預(yù)防意外事故發(fā)生。為了更好地掌握學(xué)生的身體情況，學(xué)校每年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，并建立學(xué)生健康檔案。

五、后勤保障，取得成效

學(xué)校后勤是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的保障，我校也同樣，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生方面該投入的及時(shí)投入，該添加的及時(shí)添加，如：食堂的炊具、操作臺(tái)沒(méi)有達(dá)到要求，學(xué)校及時(shí)地添置好，這一年就投資好幾千元，保證了學(xué)校衛(wèi)生工作能順利進(jìn)行。

學(xué)校食堂是后勤的一個(gè)重要方面，而食堂衛(wèi)生關(guān)系到全校師生的身體健康。我校的食堂衛(wèi)生一直來(lái)以食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例的要求進(jìn)行管理，做到各項(xiàng)工作管理到位，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，沒(méi)有一次有關(guān)衛(wèi)生問(wèn)題得到家長(zhǎng)和學(xué)生投訴，多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。

總之，這一年來(lái)我們?cè)趯W(xué)校衛(wèi)生方面做了一些工作，也取得了較好的成績(jī)，接受了省、市、區(qū)各級(jí)檢查組的檢查，并得到較高的評(píng)價(jià)，些成績(jī)主要靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校衛(wèi)生工作的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持，靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校衛(wèi)生工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，靠全體教師和學(xué)生的共同努力所取得的。

但離上級(jí)對(duì)我們的要求在某些方面還存在一些問(wèn)題，與兄弟學(xué)校的衛(wèi)生工作還可能有一點(diǎn)差距。我們將更加努力，把我校的衛(wèi)生工作做得更好。

對(duì)于愛(ài)國(guó)歌心得體會(huì)實(shí)用三

同學(xué)們，當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9日的時(shí)候，身為青年的我們，我相信，我們中的每一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，十二月九日

十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子，時(shí)光倒流，回溯到一九三五年，陽(yáng)光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速地流動(dòng)，因?yàn)樵诒逼健獨(dú)v史的故都發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對(duì)投降和壓迫、掀起了學(xué)生的總運(yùn)動(dòng)到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫。因?yàn)橐粋€(gè)蹂躪不屈的民族在蘇醒，一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家在抗?fàn)帯?/p>

我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，七十七年前的這一天;我們更不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)、散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛(ài)的青年。是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。他們，可敬可愛(ài)的青年們，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年們，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

那么，同學(xué)們，正值青春年華的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢?對(duì)此，我只想說(shuō)兩個(gè)字“愛(ài)國(guó)”作為一名中學(xué)生，怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢?“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛(ài)國(guó)，就要愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)。

試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛(ài)的人， 又怎會(huì)去愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的學(xué)校?試想一個(gè)不愛(ài)集體，不愛(ài)學(xué)校 的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國(guó)呢?所以，愛(ài)國(guó)并不神秘、并不遙不可及，愛(ài)國(guó)，就在我們的身邊。擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門(mén)功課，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守班紀(jì)校規(guī)，孝敬父母、尊老愛(ài)幼······所以，愛(ài)國(guó)我能做到!愛(ài)國(guó)從我做起!“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)的承諾：愛(ài)國(guó)從我做起，愛(ài)國(guó)從身邊的小事做起。

同學(xué)們，讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn)，讓“一二九”運(yùn)動(dòng)這面愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的旗幟在我們的心中高高飄揚(yáng)。

我的演講完畢

謝謝大家!

對(duì)于愛(ài)國(guó)歌心得體會(huì)實(shí)用四

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。

我認(rèn)為，愛(ài)國(guó)不僅僅是一種品質(zhì)，還是成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，值得學(xué)習(xí)的行為，更是一種精神！

前幾天，我讀過(guò)這么一篇文章是講周總理小時(shí)候的故事：

周恩來(lái)在讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，經(jīng)常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀時(shí)思考的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)他們討論得最多的是怎樣救國(guó)和宣傳救亡的問(wèn)題。

周恩來(lái)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書(shū)報(bào)，范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。

有一天，一所高等學(xué)院校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”

有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。”

有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富?！?/p>

校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”

周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！?/p>

老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。

小小少年時(shí)的周恩來(lái)，就如此懂事，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。為中華崛起而讀書(shū)，是周恩來(lái)畢生的目標(biāo)，他為之奮斗，受到萬(wàn)民的景仰，成為一個(gè)完美的化身。

生前為革命事業(yè)奮不顧身，鞠躬盡瘁，死而后已的周總理，雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他那偉大的愛(ài)國(guó)精神卻深深地烙印在我們的心中！

一個(gè)人的人生可以平凡普通，但祖國(guó)的命運(yùn)和我們息息相關(guān)。從心底迸發(fā)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的。祖國(guó)的強(qiáng)盛，身為中國(guó)人感到無(wú)比驕傲和自豪。

我敬佩周恩來(lái)，他的人生如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直是光明的。是他讓我知道了從小要有努力的目標(biāo)，才能獲得成功；是他讓我知道了要熱愛(ài)自己的國(guó)家，也是他讓我懂得了什么是愛(ài)國(guó)精神。

天下興亡匹夫有責(zé)，他的愛(ài)國(guó)情懷如大樹(shù)一般，根深蒂固地扎在我們每個(gè)人的心里。