蘑菇中毒心得體會如何寫 蘑菇中毒的處理措施(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于蘑菇中毒心得體會如何寫一

材料新鮮蘑菇(切片)、百里香、洋蔥末、面粉、奶油、白蘭地酒、黃油、鹽、胡椒、雞湯、香草

做法

(1)用黃油將洋蔥末、百里香煸香，再投入蘑菇片，翻炒至蘑菇出水，再收干。

(2)加入白蘭地酒，明火引燃，同時翻炒。

(3)將雞湯倒入，大火燒開后改小火煨燒，使湯微滾。

(4)另取鍋用黃油將面粉炒香成糊狀，徐徐倒入蘑菇湯，并不停攪拌。

(5)用粉碎機將湯粉碎一遍，加入奶油和鹽、胡椒調(diào)味，燒開，以香草點綴即可。

特別關照

化面漿時要不停攪拌，使面漿均勻地化入湯中，至湯汁濃稠。

對于蘑菇中毒心得體會如何寫二

今天天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾片悠閑自在的白云，不時掠過幾只小鳥，給天空增添了幾分熱鬧。

我們一家子準備在這樣好的天氣里去采蘑菇。

我們挎著小竹籃，來到附近的一座山林里。

一眼望去，除了樹，還是樹；除了綠，還是綠。茂密的松樹占據(jù)了整座大山，不留一點兒空隙。

剛走進山林，便聽到了鳥鳴聲。腳踩著厚厚綿軟的松針，開始找尋深藏不露的蘑菇。

這蘑菇可真是難找，我左瞧瞧，右看看?？蛇€是沒能找著它老人家。

我又尋覓起來，來到一顆大松樹下，我看了看樹干和松針相接處，沒見著?！斑@山林里到底有沒有蘑菇哇？”我不禁感嘆道，“要是沒有，我可就要走人啦。如果蘑菇現(xiàn)在蹦出來，直接到我籃里，那該多好??！”“別作白日夢啦，這根本就不可能。你要翻一翻松針，下面會有蘑菇的。你看，我就是用這個方法采到了這么多的蘑菇的！”說完，堂弟把籃子里的蘑菇給我看，十分自豪。我喃喃自語：“哼！有什么了不起，我馬上就會超過你?！?/p>

我急切地扒開厚厚的松針，像一只餓極了的小鳥在急切地尋找食物?！巴廴?，好多蘑菇呀！”眼前這簇擁在一起的蘑菇好像一朵朵花瓣似的。

這個方法讓我吃到了甜頭，于是我按著這個方法找了起來。這一次，我信心十足，志氣倍增，恨不得將整個山林里的蘑菇都采掉?？上霘w想，我怎么可能把這里的蘑菇都采回家，那還不累死我。

我細心地扒開堆的厚厚的松針，小心翼翼地采下蘑菇，放進竹籃子里。

這次采蘑菇，我滿載而歸，笑得連嘴都合不攏了。

這也讓我明白了個道理：凡事都不能不用心，要仔細，有耐力，才能有所收獲。

對于蘑菇中毒心得體會如何寫三

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冬天要來了，小兔子萌萌要收集食物過冬了。

小兔子萌萌要準備過冬了，在臨近冬天的時候，萌萌每天都必須收集食物。清晨，萌萌來到樹林里，那里空氣清新，萌萌開心地采著蘑菇。采著采著天空突然下起了傾盆大雨，萌萌在樹林里跑來跑去，希望能找到一個避雨的東西。它跑到一樣大樹下，四處張望，發(fā)現(xiàn)大樹旁邊長著一個巨大的蘑菇，萌萌摘下蘑菇，舉起蘑菇傘就往家里跑。

跑著跑著，萌萌聽見了一個微弱的求救聲；“救命呀，救命呀，我們的翅膀被雨淋濕了，救救我們吧！”萌萌低下頭一看，原來是經(jīng)常找萌萌玩的小蝴蝶和小蜜蜂們。它們的翅膀上被沉重的水珠打得飛不動了，小蝴蝶則被 兩只小蜜蜂抬著，“你們放心吧滿分作文網(wǎng)https:///，我一定會把你們安全地送回家?！泵让鹊馈Ｕf完，就用蘑菇傘給它們遮雨一直送它們回到家。

回到家的萌萌疲憊極了，為了幫助伙伴們回家，她全身都濕透了，她拿出了晾衣繩，綁在兩棵大樹上，萌萌換上衣服，把濕衣服晾 好后，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，她已經(jīng)沒有力氣回到房子里了，她坐在地上，等太陽升起，可想到伙伴們開心的表情，就又有了力氣。

萌萌又站了起來，正在這時，太陽出來了，萌萌站在太陽下，享受著太陽的溫暖。太陽對萌萌豎起了大姆指，說：“萌萌，你可真是助人為樂的好孩子?！泵让葦[擺手，忙道：“哪 里，哪里，這都是我該做的?！闭f完，就向家走去。

從此以后，萌萌不管到哪里都受歡迎。”

對于蘑菇中毒心得體會如何寫四

活動目標：

1、嘗試運用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

2、初步具有解決生活中數(shù)學問題的意識。

3、喜歡參加數(shù)學活動，獲得愉快的情緒體驗。

活動準備：

1、兔媽媽胸飾一個、小兔胸飾人手一個;

2、紅、藍、黃、綠四種顏色的卡紙蘑菇若干;與之對應的四色呼啦圈;3、布置一塊地，撒滿蘑菇;磁帶音樂《小兔跳》;小玲一個。

活動過程：

(一)扮演角色，導入游戲情境。老師飾兔媽媽，小朋友飾小兔。

兔媽媽說：“今天天氣真好呀，小兔們跟媽媽去地里采蘑菇吧!”

(放音樂)小兔們蹦跳到媽媽身邊。

(二)小兔練本領。

1、媽媽布置任務：小兔們采蘑菇前跟媽媽一起來練習以前學的本領吧!

聽媽媽說，小兔做動作：我的小兔跳三下，我的小兔拍四次手，我的小兔走五步，我的小兔轉(zhuǎn)兩圈等。

2、練本領提要求：第一次媽媽說慢一些，小兔可以數(shù)出聲來;第二次媽媽說快一些，能干的小兔不數(shù)出聲來。

3、小結(jié)：表揚小兔有本領。

(三)小兔采蘑菇。

1、聽鈴聲采蘑菇并將蘑菇按顏色分類。

(1)媽媽交代游戲內(nèi)容：地里的蘑菇真多呀，采蘑菇之前仔細聽媽媽的話。

提出要求：請小兔聽媽媽敲小鈴的次數(shù)去采蘑菇，采到蘑菇后，看清蘑菇是什么顏色的，就放到相同顏色的呼啦圈中。

(2)小兔采蘑菇。媽媽敲小鈴，讓小兔聽鈴聲采蘑菇并學習檢查。檢查順序：先請媽媽檢查;接著和伙伴相互檢查;最后請小兔自己檢查。

2、聽鈴聲采蘑菇，蘑菇上的點數(shù)必須與鈴聲一致。

媽媽：蘑菇長得真快，看這個蘑菇和你們剛采的有什么不同?(蘑菇上有點點)。這次請小兔聽媽媽的鈴聲去采一個蘑菇，蘑菇上的點點必須與媽媽的鈴聲一樣。采到后可自己檢查或和伙伴相互檢查，對了按顏色放到對應顏色的呼啦圈中。

3、看胸飾采蘑菇，蘑菇的顏色、點數(shù)必須與胸飾的顏色、點數(shù)一致。

媽媽：看自己是什么顏色的小兔，這回可以采一個蘑菇送給自己，采到的蘑菇的顏色、點數(shù)必須與自己帶的小兔的顏色、點數(shù)一致。給媽媽或自己檢查。

4、小結(jié)?？湫⊥谜婺芨桑⒁夤膭钅芰θ醯膶殞?。

(四)結(jié)束。師：今天小兔們真能干!快到中午了，肚子餓了吧!請兔寶寶把采來的蘑菇都交給兔媽媽，讓媽媽來做頓豐盛的午餐吧!

對于蘑菇中毒心得體會如何寫五

一天清晨，綿綿的小雨過后，外面的空氣顯得十分新鮮，太陽公公剛剛露出笑臉，兔媽媽就喊兔寶寶趕快起床，笑著說：“今天天氣特別好，我?guī)愕缴掷锶ゲ赡⒐?。”兔寶寶一聽是森林，心想：森林里一定有好多玩的地方，我去玩玩那該有多好??！便迅速地爬起來，跟媽媽去森林采蘑菇?/p>

一出門就發(fā)現(xiàn)了太陽已經(jīng)普照著大地了，好像給大地穿了一件金色的衣服。兔寶寶一蹦一跳地跟著媽媽來到森林。只見，紅日照在樹林里，一株株小樹像身著新裝的兒童，精神飽滿。兔寶寶被這美景深深地吸引住了，情不自禁地玩了起來，兔媽媽連忙采起蘑菇。當兔媽媽采了一大筐時，看到兔寶寶還在貪玩，便大聲喊道：“寶寶，不要玩了，來跟媽媽學采蘑菇。”

“馬上就來！”兔寶寶回答道。

兔寶寶提著竹藍，東瞧瞧、西看看，看到了幾個彩色的蘑菇，顯得十分漂亮，正準備采時，兔媽媽搖搖雙手，著急地叫道：“寶寶！寶寶！這蘑菇不能采！”

“為什么？這蘑菇的顏色這么鮮艷，吃起來味道一定很美！為什么不能采呀？”兔寶寶很不情愿地嚷道。

兔媽媽語重心長地說：“看蘑菇不能只看外表，其實彩色的蘑菇是有毒的，你采蘑菇時，不能被彩色所迷惑！”

兔寶寶又問：“可不可以帶回家種在花園里欣賞呢？”

兔媽媽果斷地說：“不行！它雖然有美麗的外表，但也有毒。如果你的小伙伴看到了，把它采了吃，中毒了該怎么辦？”

從媽媽斬釘截鐵的語氣中，兔寶寶明白了：原來美麗的外表只是誘惑人的，我一定要認真地跟著媽媽學習辯別有毒、無毒蘑菇的方法。以后我就可以獨自到森林里采蘑菇了！想著想著，兔寶寶認真地跟媽媽學采蘑菇。

中午時分，兔寶寶和兔媽媽已采了一大筐蘑菇，它們高高興興地提著沉重的籃子回家了。

對于蘑菇中毒心得體會如何寫六

材料

材料新鮮蘑菇(切片)、百里香、洋蔥末、面粉、奶油、白蘭地酒、黃油、鹽、胡椒、雞湯、香草

做法

(1)用黃油將洋蔥末、百里香煸香，再投入蘑菇片，翻炒至蘑菇出水，再收干。

(2)加入白蘭地酒，明火引燃，同時翻炒。

(3)將雞湯倒入，大火燒開后改小火煨燒，使湯微滾。

(4)另取鍋用黃油將面粉炒香成糊狀，徐徐倒入蘑菇湯，并不停攪拌。

(5)用粉碎機將湯粉碎一遍，加入奶油和鹽、胡椒調(diào)味，燒開，以香草點綴即可。

特別關照

化面漿時要不停攪拌，使面漿均勻地化入湯中，至湯汁濃稠。

對于蘑菇中毒心得體會如何寫七

采蘑菇的小姑娘

背著一個大竹筐

清早光著小腳丫走遍樹林和山岡

她采的蘑菇最多

多得像那星星數(shù)不清

她采的蘑菇最大大得像那小傘裝滿筐

噻籮籮哩噻籮籮哩噻

噻籮籮哩噻籮籮哩噻

噻籮籮籮噻籮籮籮噻籮籮籮噻籮籮籮哩噻

誰不知這山里的蘑菇香

她卻不肯嘗一嘗

盼到趕集的那一天

快快背到集市上

換上一把小鐮刀

再加上幾塊棒棒糖

和那小伙伴一起

把勞動的幸福來分享

噻籮籮哩噻籮籮哩噻

噻籮籮哩噻籮籮哩噻

噻籮 白話文 籮籮噻籮籮籮噻籮籮籮噻籮

籮籮噻籮籮籮

對于蘑菇中毒心得體會如何寫八

活動目標

1、了解各種蘑菇的名稱、外形特征，認識各種各樣的蘑菇。

2、知道有些蘑菇是有毒的，不能吃，初步學會分辨有毒蘑菇及食用菇。

3、培養(yǎng)幼兒樂于參加探索游戲活動的興趣。

4、發(fā)展幼兒的動手采蘑菇的能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學重點、難點

認識各種各樣的蘑菇;分辨有毒蘑菇及食用菇。

活動準備

1、兔媽媽頭飾一個，兔寶寶頭飾幼兒人手一個。

2、選擇一處室外草地，設置草地場景，草地上散落各種蘑菇圖片。

3、香菇實物若干(干的和鮮的兩種)，各種干燥過的食品，如木耳、海帶、金針菇等

活動過程

一、導入

老師：“今天我們來玩采蘑菇。老師當兔媽媽，小朋友當小兔，我們一起到山上去采蘑菇。”

二、認識蘑菇

1、教師出示各種蘑菇的圖片，結(jié)合幼兒用書，讓幼兒觀察蘑菇的外形。

2、教師給幼兒講解蘑菇的基本知識。

三、討論

1、教師引導幼兒回憶自己吃過的蘑菇類食物，如平菇、金針菇、香菇等。

2、教師請幼兒說說，自己最喜歡吃哪種蘑菇。

四、玩游戲

1、 教師要幼兒一起來玩采蘑菇的游戲。教師當兔媽媽，把畫有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上，請幼兒當小兔去采蘑菇。在草地上撿起一張卡片就算采摘了一朵蘑菇。

2、在采蘑菇的時候，幼兒一定要仔細分辨有毒的蘑菇和沒有毒的蘑菇，有毒的蘑菇幼兒就不要摘。等小兔子摘完沒有毒的蘑菇后，由兔媽媽統(tǒng)一把有毒的.蘑菇摘走。

3、幼兒在采摘蘑菇的過程中，教師請幼兒分散地找蘑菇采摘。

教學反思

教學成功之處：我以兔媽媽帶寶寶們到山上采蘑菇的游戲?qū)牖顒?，一開始就吸引了孩子們的注意及興趣，在這一過程中我激發(fā)了孩子們參與活動的熱情，一下子拉近了孩子與老師的距離，把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去，幼兒很快進入角色。這一環(huán)節(jié)的展開，幼兒和老師都起到了熱身的效果。第二環(huán)節(jié)，認識蘑菇，大部分孩子都投入到了自己的角色中，注意力一直被吸引，積極性相當高，通過教具的操作，孩子們一直在用所有的感官參與活動!他們看著、聽著。第三環(huán)節(jié)，多數(shù)孩子能按討論要求說出自己喜歡吃的蘑菇，第四環(huán)節(jié)，采蘑菇是幼兒學習知識的實際運用，也是教學的__，幼兒積極性強，活動興趣高。

改進之處：

1、認識蘑菇這一教學環(huán)節(jié)，可以讓班上語言表達能力強，認識部分常見蘑菇的幼兒先講講，然后教師再講。

2、討論環(huán)節(jié)，分組的時候幼兒表達能力強和較差的要進行搭配。

3、采蘑菇環(huán)節(jié)，由于幼兒積極性強，興趣濃，分組游戲秩序需要進一步規(guī)范。