總結(jié)是一種自我反思的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時改進。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有明確的寫作目的和主題，確定自己要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注重思考和觀察，從自身的角度出發(fā)，深入分析和思考所獲得的經(jīng)驗和教訓。同時，要注意語言的表達，運用恰當?shù)脑~匯和表達方式，使文章更具有說服力和感染力。另外，要注重結(jié)構(gòu)的安排，合理組織文章的段落和章節(jié)，使文字內(nèi)容更加清晰和連貫。最后，要注重修改和潤色，對文章進行反復審查和修訂，使之更加嚴謹和精確?？傊?，寫一篇完美的心得體會需要充分的思考和準備，同時也需要不斷的反思和改進。閱讀范文是提高寫作能力的重要途徑，希望大家通過閱讀范文，掌握一些寫作技巧和方法。

十一學校心得體會精選篇一

最近，我和我的同學們參觀了幾所學校，其中一所是我們周圍的十一學校。十一學校習慣于不利地位的學生，以幫助他們發(fā)展?jié)摿槟繕?，提供了一個完善的體系來培養(yǎng)他們的學習能力。在這里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多新的教育和學習方法，并懂得了學習的正確態(tài)度和方法。

第二段：課程制度。

十一學校擁有獨特的課程體系，每個學生都有個性化的課程表。在這里，課程量是按照學生個人興趣、學習能力和發(fā)展?jié)摿戆才诺?，并鼓勵學生按照自己的節(jié)奏發(fā)展。這個個性化的課程表解放了學生，讓他們在自己的領(lǐng)域內(nèi)盡情發(fā)揮。

第三段：個人指導。

十一學校的指導老師密切接觸每個學生，跟蹤每個學生的學業(yè)表現(xiàn)和進展情況，然后開展針對性地一對一指導。這種方式與普通學校的機械化教育方式不同。個人指導的方式可以更好地發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)勢和短板，并幫助他們在學習過程中克服困難并實現(xiàn)自身價值。

第四段：人際交往。

十一學校非常注重學生的社交和溝通技巧。學生在這里不僅學習更好地與他人交流，還能通過參加學校組織和文化活動建立良好的社交關(guān)系。這種人際交往能力對未來的工作和社交中不勝利至關(guān)重要，因此十一學校的這種方法給學生帶來的是長遠的幫助。

第五段：結(jié)尾。

參觀十一學校是我受益匪淺的經(jīng)歷。這里給我的啟示是，教育的核心應(yīng)該是培養(yǎng)每個學生潛力，而不是一刀切的機械教育。通過個性化的課程表、個人指導和強調(diào)社交技能教育，十一學校充分考慮了學生的情況和需求，為每個學生提供了一個獨特的未來發(fā)展路徑。

十一學校心得體會精選篇二

回顧學校黨組織建立兩年多的時間，反思自己工作，感覺自己在學校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學習現(xiàn)象時有發(fā)生。學校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓，豐富自己知識，學到了很多好的經(jīng)驗做法，增強自己做好工作的信心。今后在工作中，我們學校黨支部要以***新時代中國特色社會主義思想進一步武裝我們的頭腦，進一步增強同志們的“四個意識”、進一步堅定“四個自信”、進一步加強“兩個維護”，充分發(fā)揮政治核心作用，抓黨建，促發(fā)展。要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，辦人民滿意的教育。

我國著名教育家陶行知強調(diào)“做、學、教合一”。他說：“先生拿做來教乃是真數(shù)，學生拿做來學，方是實學?！敝仔须y，行重于言。通過本次學習，我們學校的黨支部要進一步的引導本校的教師同志們真學實做，行知合一，以人格教育人格，特別是我們學校的思想道德課教育要樹立“行為優(yōu)先”的重要觀念，道德評價不僅要以行為為準，而且要把道德習慣的養(yǎng)成放在首位。但是首先要加強我們學校同志們的思想政治意識，以身垂范。把道德實踐活動作為德育的主導內(nèi)容，引導學生在參與社會實踐中體驗人生，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。萬涓成水，匯流成河。個人高尚情操的培養(yǎng)或個社會良好道德風尚的形成，需要“潤物細無聲”的漫長工夫。堅持德育為先，育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。把學校教育作為道德教育的主渠道，把***新時代社會主義核心價值體系融入教育工作的全過程，豐富內(nèi)容形式、創(chuàng)新方法手段。

十一學校心得體會精選篇三

作為一名高中生，我有幸在北京十一學校度過了三年的學習時光。在這三年里，我經(jīng)歷了許多，學到了很多，也養(yǎng)成了很多良好的習慣和思維方式。北京十一學校給了我良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)方式，讓我真正明白了學習的意義，也讓我懂得了自己的潛力和價值。通過學校的教育和培養(yǎng)，我獲得了很多心得體會。

首先，在北京十一學校，我學到了專注和堅持的重要性。學校強調(diào)學習的重要性，要求我們要有扎實的基礎(chǔ)知識和良好的學習能力。在課堂上，老師會提前把知識點發(fā)給我們，強調(diào)我們需要提前預習和復習。除此之外，老師還會鼓勵我們參加各種學習競賽和項目，以拓寬我們的知識面和培養(yǎng)我們的學科能力。這些嚴格要求和培養(yǎng)方式讓我明白了學習需要專注和堅持，沒有捷徑可走，只有付出才能有回報。

其次，在北京十一學校，我學到了團隊合作的重要性。學校注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，組織了很多課外活動和社團。在這些活動和社團中，我學會了與人溝通、合作和解決問題。例如，在一個社團項目中，我們需要分工合作，互相協(xié)作，才能完成任務(wù)。在這個過程中，我學會了傾聽他人意見，尊重他人，懂得了如何與人合作，如何處理沖突和解決問題。這些能力在日后的學習和工作中發(fā)揮了巨大的作用，讓我能夠與他人更好地合作和配合。

第三，北京十一學校注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力。學校鼓勵學生參加學生會和各種社團組織，培養(yǎng)學生的組織能力和領(lǐng)導能力。在這些組織中，我有機會擔任不同的職位，例如班級干部、學生會成員等。通過這些經(jīng)歷，我學會了如何組織和領(lǐng)導團隊，如何管理時間和資源，如何合理安排任務(wù)和解決問題。這些領(lǐng)導經(jīng)驗和能力讓我在日后的學習和工作中更加自信和勝任。

此外，在北京十一學校，我還學到了自律和自我管理的重要性。學校注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，要求我們制定自己的學習計劃和目標，自覺進行學習和復習。這讓我明白了自律和自我管理對于學習的重要性。通過制定學習計劃和目標，我能更好地管理我的時間和資源，提高學習效率。同時，這種自律和自我管理的能力也讓我在日常生活中更加有條理，更加高效。

最后，在北京十一學校，我還學到了積極心態(tài)的重要性。學校鼓勵學生參與各種比賽和競賽，要求我們面對挑戰(zhàn)和困難時要保持積極的心態(tài)。在這個過程中，我學會了面對失敗和挫折時要堅持不懈，保持信心和勇氣。這種積極心態(tài)讓我在學習和生活中更加樂觀和自信，也讓我能夠更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。

總之，北京十一學校給了我很多寶貴的學習經(jīng)歷和心得體會。通過學校的培養(yǎng)和教育，我學會了專注和堅持，團隊合作，領(lǐng)導能力，自律和自我管理，以及積極心態(tài)的重要性。這些經(jīng)歷和能力不僅讓我在高中階段取得了優(yōu)異的成績，也為我日后的學習和人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。我非常感激北京十一學校給予我的一切，我會繼續(xù)努力學習，將所學所得轉(zhuǎn)化為實際行動，為社會做出更大的貢獻。

十一學校心得體會精選篇四

北京十一學校是一所位于北京市中心的知名學府，創(chuàng)辦于上世紀50年代。學校占地面積廣闊，設(shè)有現(xiàn)代化的教學樓、圖書館、實驗室等各類教學設(shè)施。學校注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，教學質(zhì)量和教學成果在全國范圍內(nèi)享有盛名。

第二段：教育理念與科研能力培養(yǎng)。

北京十一學校注重學生的科研能力培養(yǎng)，鼓勵學生參與科研項目。學校為學生提供了先進的科研設(shè)備和獨立的實驗室，每年舉辦科研成果展覽，展示學生的科研成果。這種培養(yǎng)方式激發(fā)了學生的學習興趣，提高了解決問題的能力。

第三段：課程設(shè)置和師生關(guān)系。

北京十一學校的課程設(shè)置非常齊全，包括語言、數(shù)學、自然科學、藝術(shù)、體育等各個領(lǐng)域。學校提倡自主學習和團隊合作，培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力和合作精神。學校教師素質(zhì)高，授課內(nèi)容深入淺出，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合能力。學校還定期組織文化活動和社會實踐，加強師生之間的溝通與交流。

第四段：校園環(huán)境和學生活動。

北京十一學校校園環(huán)境優(yōu)美，綠化率高，圖書館藏書豐富。學校還設(shè)有運動場、游泳館、音樂廳等各類活動場所，豐富了學生的課余生活。學校注重學生的綜合發(fā)展，鼓勵學生參加各類藝術(shù)、體育、科技競賽，獲得了多項國家級和省級獎項。學校還開設(shè)了豐富多樣的課外活動，如社團、演講比賽等，豐富了學生的綜合素質(zhì)。

第五段：學校管理和社會影響力。

北京十一學校注重學生的素質(zhì)教育，有較嚴格的管理制度和規(guī)定。學校設(shè)有班主任和輔導員，負責學生的日常管理和指導。學校引進了國際先進的教育理念和管理模式，積極推進素質(zhì)教育。北京十一學校的辦學成果在全國范圍內(nèi)得到了廣泛認可，畢業(yè)生就業(yè)率和升學率一直保持在較高水平，對社會的貢獻也備受贊譽。

總結(jié)：

北京十一學校是一所具有優(yōu)質(zhì)教學資源和嚴謹教育理念的學府。學校重視學生的科研能力培養(yǎng)，豐富多樣的課程設(shè)置和師生之間的良好互動，為學生提供了一個全面發(fā)展的平臺。學校的校園環(huán)境優(yōu)美，舉辦了多項學生活動，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。北京十一學校的管理規(guī)范和教育成果在社會上贏得了良好的口碑，校園文化影響力深遠。

十一學校心得體會精選篇五

黨的十九大***總書記提出“以人民為中心”的發(fā)展理念深入人心，今年黨中央部署“不忘、牢記使命”，主題教育在全國各級黨政機關(guān)有序在展，近日，***總在內(nèi)蒙古考察時親自指導開展“不忘，牢記使命”主題教育。在上級部門的安排下，我有幸參加了全國中小學基層黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓示范班，通過這次培訓學習，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大，深感受益匪淺，收獲頗多。

第一，基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。基層黨組織不僅是黨團結(jié)群眾、領(lǐng)導群眾、貫徹黨的路線方針政策的“客戶端”，還是黨調(diào)查民意、贏得民心、緊密聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中小學作為傳播科學、培養(yǎng)人才、塑造精神的重要陣地，對青少年的思想成長起著不可替代的重要作用。中小學黨組織是黨在學校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是堅持社會主義辦學方向、全面貫徹落實黨的教育方針的重要政治保證，對辦人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。

第二，中學黨組織對教育事業(yè)與民族復興的重要作用。如今信息國際化，各國文化潮流涌動，多元化的思潮沖擊著我國中小學生的思想，作為帶領(lǐng)學生認識民族文化、傳承民族精神的領(lǐng)頭羊，光榮而又艱巨，任重道遠。中小學黨組織通過充分發(fā)揮職能作用，在日常工作潛移默化引導學生認識民族文化，投入到中華民族偉大復興的事業(yè)中來。

作為一名基層黨組織書記，通過這次學習，我更進一步認識到了支部書記這個崗位工作的重要性，提升了我的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺踐行“兩個維護”。面對新時代的發(fā)展要求，要做好做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識，同時應(yīng)當注重實踐研究，通過深入基層調(diào)查研究來加強地群眾想法的把握，結(jié)合發(fā)展意識將工作做到群眾的心理，將我校基層黨組織的作用充分發(fā)揮出來。

引導廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。注重人文關(guān)懷和心理疏導把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來增強思想政治工作的針對性和實效性

第二，要堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的方針政策在學校的貫徹執(zhí)行。全面推行黨務(wù)公開、校務(wù)公開，學校黨政領(lǐng)導班子要定期公開述職并接受評議，發(fā)揮教職工代表大會作用，保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第三，加強黨員教育、管理和服務(wù)，做好在優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀青年學生中發(fā)展黨員的工作。豐富黨組織活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。落實基層黨建工作責任制，完善黨建工作保障機制，為黨組織開展工作和活動提供必要的經(jīng)費、場所和設(shè)施保證。

乘風破浪正當時，揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情，任由時間消磨永不熄滅，循著堅實的足跡，書寫壯美的人生。讓我們高舉***新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，以優(yōu)異的成績向共和國建國70周年獻禮!

十一學校心得體會精選篇六

北京十一學校是一所位于中國首都北京的高中，是一所享有盛名的重點中學。學校有著悠久的歷史和優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，一直以來都以嚴謹?shù)膶W風和優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量著稱。我有幸在這所學校度過了三年的高中時光，今天我想分享一下我對這所學校的心得體會。

第二段：嚴謹?shù)膶W風。

北京十一學校的學風一貫嚴謹，這是學校一直以來最為重視的一點。每一位老師都對學生要求嚴格，講究紀律和自律，對學習態(tài)度一直保持高標準。這個嚴謹?shù)膶W風給了我很多的啟示，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和正確的處事方式。在這樣的學風中，我認真學習，不斷進取，取得了優(yōu)秀的成績。

第三段：良好的師資力量。

北京十一學校有一支優(yōu)秀的師資隊伍，他們都是行業(yè)內(nèi)的佼佼者，無論是在學術(shù)研究上還是教學方法上都達到了極高的水平。他們精心備課，鼓勵學生提出問題，與學生進行積極的互動。在與他們的交流中，我深受啟發(fā)，不僅在學業(yè)上得到了提高，也在思維上得到了拓展。他們培養(yǎng)了我良好的創(chuàng)新精神和批判性思維，使我成為了一個更全面發(fā)展的人。

第四段：豐富的課余活動。

北京十一學校注重學生的全面發(fā)展，開設(shè)了豐富多樣的課余活動。學校有多樣的社團組織供我們參加，例如數(shù)學社團、英語角等。社團活動提供了一個自由交流的平臺，使我們能夠在課外拓展自己，培養(yǎng)自己的興趣愛好并結(jié)交更多的朋友。此外，學校還定期組織各類比賽和文化活動，使我們有機會鍛煉自己、展示自己的才藝，并提高自己的社交能力。

第五段：充滿挑戰(zhàn)的學習環(huán)境。

北京十一學校的學習環(huán)境是充滿挑戰(zhàn)的。競爭激烈的考試對學生提出了更高的要求。在這樣的環(huán)境中，我不僅要面對學業(yè)上的壓力，還需要和優(yōu)秀的同學們進行競爭。但正是這種挑戰(zhàn)和壓力，激勵我不斷超越自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時，學校也提供了良好的學習資源和學習環(huán)境，使我們能夠更好地發(fā)展自己的能力。

總結(jié)：

作為一所享有盛譽的學校，北京十一學校為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學習環(huán)境。在這里，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的各方面能力。我通過努力學習和與優(yōu)秀的同學相互競爭，在學習上取得了優(yōu)異的成績。我相信，北京十一學校將會繼續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學子，一直傳承下去。感謝這所學校給了我這么難忘的高中時光，我會將在這里學到的東西帶到未來的發(fā)展中，努力做一個對社會有所貢獻的人。

十一學校心得體會精選篇七

近日我與同伴參觀了十一學校，并對此感到十分興奮。通過這次參觀，我不僅發(fā)現(xiàn)了這所學校的優(yōu)秀之處，也收獲到了很多經(jīng)驗和收獲。今天，我想分享一下我對十一學校的心得體會。

第一段：十一學校的環(huán)境與設(shè)施。

首先，我被十一學校的環(huán)境所吸引。慕名前來的我相信不只是我一個人，但仍不失為一座現(xiàn)代化都市的學校，四周也一片樹林環(huán)繞，讓人坐在其中充滿寧靜。學校的教學設(shè)施十分齊備，尤其是它的實驗室及圖書館讓我印象深刻。學校圖書館的圖書相當豐富，每個角落都有閱讀角落，作為文學愛好者，我不禁感受到閱讀所帶給我無盡的樂趣，十一學校的這種環(huán)境也讓我感到思路頓開。

其次，我很欣賞十一學校的課程設(shè)置，從教學方式上看，學生側(cè)重自己的實踐能力。學校注重校企合作，為學生提供計算機、外語、人文、管理等多個方面課程的機會，讓學生在各個方面都有所提升，這讓我成為了對學科產(chǎn)生了更多興趣。我相信通過十一學校的實踐、合作、創(chuàng)新讓我在各個方向都可能開辟出一條康莊大道。

在學校師資力量這一方面，我發(fā)現(xiàn)十一學校的老師們在各個方面都有著不同的優(yōu)勢。不同領(lǐng)域的老師們具備著不同的專業(yè)背景和經(jīng)驗，能夠為學生提供全方位的教育，從而讓每個學生都能夠充分發(fā)揮自己素質(zhì)。在課堂上，許多老師講解場地靈活有趣，我覺是它給予了學生真實信息、合適的反饋，不僅是聽課者，也是學習者。

與其他學校不同的是，十一學校的教育理念與其他學校都不同。它更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、實踐和合作能力，而不是僅僅追求學生的成績。這種教育理念讓我印象深刻，也讓我對教育有了更加深刻的認識。我相信，這種理念將會為學生的未來發(fā)展打下一個更好的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)尾。

總之，十一學校給我留下了極其深刻的印象。無論是學校的環(huán)境、設(shè)施還是教育理念和課程設(shè)置，都讓我心生向往。在這里，我也真切地感受到了教育的魅力和力量，相信這所學校能夠給予學子施展所長的資本，讓每個學生都能夠取得自己的理想成就。

十一學校心得體會精選篇八

首先，我想說的是我對十一學校的第一印象。在我走進校園的那一刻，我就被周圍的綠色樹林和鮮艷的鮮花所吸引。校園內(nèi)設(shè)施齊全，各類教學設(shè)備一應(yīng)俱全，讓我倍感舒心。更讓我驚喜的是，學校內(nèi)的師生關(guān)系十分和睦，讓我真正感受到了“以人為本”的教育理念。在這里，我開始了屬于自己的新生活，其它所有的事情都變得不那么重要了。

其次，我想分享的是學校的教育質(zhì)量和學習氛圍。在十一學校，我們有一流的老師和班主任，他們的教學質(zhì)量一流，并且樂于傾聽學生的想法和煩惱。學校的教學設(shè)施齊全，在這里，我們可以接觸到各種各樣的知識和文化，并且有機會參加各種各樣的活動和比賽，培養(yǎng)我們的興趣愛好和創(chuàng)造力。在這里，我學到了許多有用的技能和知識，這些都為我的未來帶來了更多的機會。

再次，我想談?wù)摰氖菍W校的社會實踐。在十一學校，學生們有機會參與許多社會實踐活動，例如志愿者服務(wù)、社區(qū)課堂、青少年科技俱樂部等等。這些活動讓我們更了解社會和自己的責任。同時，也提高了我們的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。經(jīng)過這些實踐，我感受到了分享與成長的快樂。

最后，我想強調(diào)的是學校的氛圍。十一學校的學生文化氛圍積極向上、積極向上、充滿活力、有創(chuàng)造性和奉獻精神。在這里，我認識了許多志同道合的朋友們，和他們一起學習和思考，一起討論問題和解決難題。我們一起探索各種知識和文化，不斷推動著彼此的成長。學校還經(jīng)常舉辦各種活動和比賽，讓我們更好地展現(xiàn)自己、了解自己和自我提升。

總的來說，十一學校是一所優(yōu)美、和諧、多元化、開放和創(chuàng)造性的學校。在這里，我感受到了真正的知識、友誼和成長。十一學校將繼續(xù)推動我的發(fā)展，增強我的自信心和領(lǐng)導力，讓我成為一個更好的人，為社會和未來做出貢獻。我將永遠銘記在我心里的這份感激和感動。

十一學校心得體會精選篇九

首先，我對黨有了更深刻的認識，理論水平提高了。

本次網(wǎng)絡(luò)培訓的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習近平新時代中國特色社會主義思想、優(yōu)秀案例和先進典型、黨務(wù)知識和工作方法、黨性修養(yǎng)提高、黨章黨規(guī)和黨的基本知識、政策形勢等。訓練內(nèi)容非常全面，通過系統(tǒng)學習，黨的理論知識水平大幅提高。

其次，我的思想取得了進步，信仰更加堅定。

作為教育工作者，以前更加關(guān)注知識教育。通過學習，深刻感受立德樹人的重要性。特別是講座中的幾個案例，如易老師的人格育人和鐘揚同志的先進事跡，更加堅定地相信共產(chǎn)主義，對教育者的堅定自信。

第三，我要增強責任擔當意識，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，成為合格的共產(chǎn)黨員。

崇德修身，知行統(tǒng)一。作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標準要求自己，做先驅(qū)，做表率。黨員干部要堅持集體利益高于個人利益，有事要從集體角度考慮問題，積極為學生服務(wù)，實現(xiàn)先人后自己。同時，黨員要提高自律意識，隨時記住自己是黨員，嚴格控制自己的態(tài)度，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，把黨的先進理論、黨規(guī)黨紀融入自己的思想，付諸日常行動，成為思想和行動合格的黨員。

站得更高，看得更遠，做得更多。黨員干部應(yīng)該站得更高，看得更遠，做得更多。大多數(shù)時候，我們不僅要看眼前，還要隨時有大局意識，明確事情的重要緩急，制定長期計劃和短期計劃。作為教師，教育當然是第一要務(wù)，要教育，盡最大努力提高自己，如果我們在平時的小事中發(fā)揮模范作用，從小到大，我們自然會達到合格的共產(chǎn)黨員的要求。

這次訓練已經(jīng)結(jié)束了，但我在今后的學習生活中需要繼續(xù)學習黨的理論，真正應(yīng)用于實踐。

2020年7月，我參加黑龍江省第四期全國中小學黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓示范班學習。在培訓期間，我聽取了專家和教授們對黨建工作的講解，出必修課外，我還選修了《中國教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2022)》要點解讀，《學校管理中的人格魅力》，《領(lǐng)導者的決策藝術(shù)》等課程。專家們深入淺出的講解、分析與研究，使我耳目一新，對支部書記這一名詞也有了更新的認識，深知我們肩上的責任重大，任重道遠。

作為基層學校黨支部書記，自己非常重視難得的學習機會，能夠做到認真學習，按要求完成學習任務(wù)，通過學習《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》等課程，既增長了知識，又開闊了視野，對提高自己的政治理論水平有很大的幫助。反思自己在學校的工作，對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。黨日活動、開放式組織生活、專題學習的形式還較為單一，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學習現(xiàn)象時有發(fā)生。學校黨建品牌特色不夠突出。

通過本次的培訓，我學到了很多好的經(jīng)驗做法，增強自己做好工作的信心，充分認識到學校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強學校黨支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

下一步工作的思路：一是充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，逐步形成一個支部就是一個戰(zhàn)斗堡壘，一個黨員就是一面旗幟的教育引領(lǐng)氛圍。增強服務(wù)意識，建設(shè)服務(wù)型班子隊伍。積極開展“兩學一做”常態(tài)化、制度化工作。深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。依托“學習強國”、“鶴城黨建學習在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺學習時事政治。二是開展師德建設(shè)活動，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是圍繞中心工作抓黨建，全面開展教書育人活動，拓寬教育渠道，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。

站在新的歷史時期，學校黨支部將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，加快學校發(fā)展。

黨的十九大習近平總書記提出以人民為中心的發(fā)展理念深入人心，今年黨中央部署不忘初心、牢記使命，主題教育在全國各級黨政機關(guān)有序在展，近日，習近平總在內(nèi)蒙古考察時親自指導開展不忘初心，牢記使命主題教育。在上級部門的安排下，我有幸參加了全國中小學基層黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓示范班，通過這次培訓學習，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大，深感受益匪淺，收獲頗多。

第一，基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程?；鶎狱h組織不僅是黨團結(jié)群眾、領(lǐng)導群眾、貫徹黨的路線方針政策的客戶端，還是黨調(diào)查民意、贏得民心、緊密聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中小學作為傳播科學、培養(yǎng)人才、塑造精神的重要陣地，對青少年的思想成長起著不可替代的重要作用。中小學黨組織是黨在學校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是堅持社會主義辦學方向、全面貫徹落實黨的教育方針的重要政治保證，對辦人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。

第二，中學黨組織對教育事業(yè)與民族復興的重要作用。如今信息國際化，各國文化潮流涌動，多元化的思潮沖擊著我國中小學生的思想，作為帶領(lǐng)學生認識民族文化、傳承民族精神的領(lǐng)頭羊，光榮而又艱巨，任重道遠。中小學黨組織通過充分發(fā)揮職能作用，在日常工作潛移默化引導學生認識民族文化，投入到中華民族偉大復興的事業(yè)中來。

作為一名基層黨組織書記，通過這次學習，我更進一步認識到了支部書記這個崗位工作的重要性，提升了我的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺踐行兩個維護。面對新時代的發(fā)展要求，要做好做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識，同時應(yīng)當注重實踐研究，通過深入基層調(diào)查研究來加強地群眾想法的把握，結(jié)合發(fā)展意識將工作做到群眾的心理，將我校基層黨組織的作用充分發(fā)揮出來。

第二，要堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的方針政策在學校的貫徹執(zhí)行。全面推行黨務(wù)公開、校務(wù)公開，學校黨政領(lǐng)導班子要定期公開述職并接受評議，發(fā)揮教職工代表大會作用，保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第三，加強黨員教育、管理和服務(wù)，做好在優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀青年學生中發(fā)展黨員的工作。豐富黨組織活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。落實基層黨建工作責任制，完善黨建工作保障機制，為黨組織開展工作和活動提供必要的經(jīng)費、場所和設(shè)施保證。

乘風破浪正當時，揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情，任由時間消磨永不熄滅，循著堅實的足跡，書寫壯美的人生。讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，以優(yōu)異的成績向共和國建國70周年獻禮!

今后工作的想法:一是在心中開展承諾，培養(yǎng)人，我先做學校黨建品牌的工作。在學校黨員中開展講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展活動，向黨員、教師提出三要、三向、三要要求，三要即學校領(lǐng)導工作為一線教師樹立模板，教師。

員的工作要為非黨員教師做典范，學校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標桿。“三向”即一線教師向?qū)W校領(lǐng)導看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊。“三比”即不比學歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。

二是開展師德建設(shè)系列活動，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。

三是開展爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對幫扶、黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項治理活動，堅持問題導向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標”，推動我校黨員干部在思想政治、紀律作風、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個新臺階。

五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學質(zhì)量。開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動，推動學校教育教學工作上新臺階。

黨的十九大習近平總書記提出“以人民為中心”的發(fā)展理念深入人心，今年黨中央部署“不忘、牢記使命”，主題教育在全國各級黨政機關(guān)有序在展，近日，習近平總在內(nèi)蒙古考察時親自指導開展“不忘，牢記使命”主題教育。在上級部門的安排下，我有幸參加了全國中小學基層黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓示范班，通過這次培訓學習，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大，深感受益匪淺，收獲頗多。

第一，基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程?；鶎狱h組織不僅是黨團結(jié)群眾、領(lǐng)導群眾、貫徹黨的路線方針政策的“客戶端”，還是黨調(diào)查民意、贏得民心、緊密聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中小學作為傳播科學、培養(yǎng)人才、塑造精神的重要陣地，對青少年的思想成長起著不可替代的重要作用。中小學黨組織是黨在學校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是堅持社會主義辦學方向、全面貫徹落實黨的教育方針的重要政治保證，對辦人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。

第二，中學黨組織對教育事業(yè)與民族復興的重要作用。如今信息國際化，各國文化潮流涌動，多元化的思潮沖擊著我國中小學生的思想，作為帶領(lǐng)學生認識民族文化、傳承民族精神的領(lǐng)頭羊，光榮而又艱巨，任重道遠。中小學黨組織通過充分發(fā)揮職能作用，在日常工作潛移默化引導學生認識民族文化，投入到中華民族偉大復興的事業(yè)中來。

作為一名基層黨組織書記，通過這次學習，我更進一步認識到了支部書記這個崗位工作的重要性，提升了我的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺踐行“兩個維護”。面對新時代的發(fā)展要求，要做好做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識，同時應(yīng)當注重實踐研究，通過深入基層調(diào)查研究來加強地群眾想法的把握，結(jié)合發(fā)展意識將工作做到群眾的心理，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來。

第二，要堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的方針政策在學校的貫徹執(zhí)行。全面推行黨務(wù)公開、校務(wù)公開，學校黨政領(lǐng)導班子要定期公開述職并接受評議，發(fā)揮教職工代表大會作用，保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第三，加強黨員教育、管理和服務(wù)，做好在優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀青年學生中發(fā)展黨員的工作。豐富黨組織活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。落實基層黨建工作責任制，完善黨建工作保障機制，為黨組織開展工作和活動提供必要的經(jīng)費、場所和設(shè)施保證。

乘風破浪正當時，揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情，任由時間消磨永不熄滅，循著堅實的足跡，書寫壯美的人生。讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，以優(yōu)異的成績向共和國建國70周年獻禮!

首先，是我對黨有了更深刻的認識，理論水平得到提高。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習近平新時代中國特色社會主義思想、優(yōu)秀案例與先進典型、黨務(wù)知識與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識、政策形勢，等等。培訓內(nèi)容非常的全面，通過系統(tǒng)地學習，黨的理論知識水平獲得了很大的提高。

其次，是我的思想方面獲得了進步，更加堅定了信仰。

作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識教學。通過學習，深深地感覺到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚同志的先進事跡，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信仰，對教書育人的堅定信心。

第三，是我增強了責任擔當意識，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標準要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅持集體利益高于個人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問題，主動為學生服務(wù)，做到先人后己。同時黨員要增強自律意識，在任何時刻要記住自己是一名黨員，有嚴于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進理論、黨規(guī)黨紀融入自己的思想，付諸于日常行動，成為思想和行動上的合格黨員。

“站高一點，看遠一點，多做一點?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點，看得遠一點，比別人多做一點。很多時候我們不能只看到眼前，任何時候都要有大局意識，事情分清輕重緩急，制定長遠計劃與短期計劃。作為一名教師，教學當然是第一要務(wù)，要教好學，要盡最大努力來提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會逐漸達到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。

此次培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學習生活中需要繼續(xù)學習黨的理論，并把所學真正地應(yīng)用于實踐。

首先，是我對黨有了更深刻的認識，理論水平得到提高。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習近平新時代中國特色社會主義思想、優(yōu)秀案例與先進典型、黨務(wù)知識與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識、政策形勢，等等。培訓內(nèi)容非常的全面，通過系統(tǒng)地學習，黨的理論知識水平獲得了很大的提高。

其次，是我的思想方面獲得了進步，更加堅定了信仰。

作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識教學。通過學習，深深地感覺到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚同志的先進事跡，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信仰，對教書育人的堅定信心。

第三，是我增強了責任擔當意識，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標準要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅持集體利益高于個人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問題，主動為學生服務(wù)，做到先人后己。同時黨員要增強自律意識，在任何時刻要記住自己是一名黨員，有嚴于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進理論、黨規(guī)黨紀融入自己的思想，付諸于日常行動，成為思想和行動上的合格黨員。

“站高一點，看遠一點，多做一點。”黨員干部應(yīng)該站得高一點，看得遠一點，比別人多做一點。很多時候我們不能只看到眼前，任何時候都要有大局意識，事情分清輕重緩急，制定長遠計劃與短期計劃。作為一名教師，教學當然是第一要務(wù)，要教好學，要盡最大努力來提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會逐漸達到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。

此次培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學習生活中需要繼續(xù)學習黨的理論，并把所學真正地應(yīng)用于實踐。

作為基層學校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學書記網(wǎng)絡(luò)培訓學習，自己非常重視難得的學習機會，能夠做到認真收看視頻，按要求完成學習任務(wù)，通過學習黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識及黨務(wù)知識與工作方法，觀看先進典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學習現(xiàn)象時有發(fā)生。學校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓，豐富自己知識，學到了很多好的經(jīng)驗做法，增強自己做好工作的信心，今后在工作中，學校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學校黨員中開展“講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展”活動，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學校領(lǐng)導的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標桿。“三向”即一線教師向?qū)W校領(lǐng)導看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊。“三比”即不比學歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。

二是開展師德建設(shè)系列活動，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。

三是開展爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對幫扶、黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項治理活動，堅持問題導向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標”，推動我校黨員干部在思想政治、紀律作風、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個新臺階。

五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學質(zhì)量。開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動，推動學校教育教學工作上新臺階。

“天上明珠，人間西湖”，帶著對人間天堂的無限向往，我踏上了南下的火車，這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中小學幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學舉辦的繼續(xù)教育培訓班。為期六天的學習，緊張而有序，學習內(nèi)容精彩紛呈，有實地參觀，有聆聽講座，有分享感悟，有同學互動，可謂享受了一頓精神大餐。

班主任精心的管理，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識，豐厚的文化素養(yǎng)，縝密的邏輯思維，一流演說家般的口才，幽默風趣的語言風格，無處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達方式讓一個看似復雜的問題簡單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。

祝新懷教授的《建設(shè)學習型組織，促進教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學習，要把工作學習化，把學習工作化。

董教授的講課中有一句話使我受益匪淺，她說：“管理要從‘心’開始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時的工作中，不僅僅是帶領(lǐng)大家學習各類文件材料，更重要的是要和教職工做好“心談”，關(guān)注群眾多方面的感受和需求，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā)，把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導人的行為、激發(fā)人的積極性作為開展工作的基礎(chǔ)。

六天的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認為這不是學習終點，而是新的起點，在今后的日常工作中，我要進一步強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，主動履行好工作職責，秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓，扎實的做好以今后的工作。

這個暑假，是一個收獲頗豐的暑假。由市教育局組織的全市教師統(tǒng)一培訓，雖然只有一周的時間，但這一周的事情改變了本人許多過去錯誤的經(jīng)驗，讓本人在教學經(jīng)驗上改變了固有的思維習慣，從而使得本人在教學方式上有了新的突破。這一次的暑假教師培訓，本人感觸頗多，現(xiàn)將這些感觸一一記錄下來，方便未來回看吧！

在這次的暑假教訓培訓中，我最大的收獲就是明白了，學生聽不懂課，不是學生的問題，而是老師講課有問題。這是來自xx學校的xx老師講述的觀點，但這一觀點就像是一道閃電一樣，擊中了一直苦于許多學生聽不懂我課的我。過去我將這些聽不懂我課的學生叫去辦公室談過話，也叫這些學生的家長也去辦公室談過話，但這些學生依舊是聽不懂我的課，依舊是考試時，我的科目成績是他們所有成績中最糟糕的。一直我都以為是這些學生的問題，聽了xx老師講到此處時，我這才猛然想到，如果是我的講課有問題呢？那些聽懂我課的學生，不一定就是真的聽懂了我的課，他們也許只是有著自學的天賦，而聽不懂我課的學生，他們正是我課講得不清楚的表現(xiàn)啊！

暑假的教師培訓中，主講人都提倡讓我們從自己身上找尋問題，雖然有些讓我覺得不太能夠理解，但有幾點我還是深有感觸。比如，學生不愛學習是老師耐心不夠。這一點我在還是一個學生的時候就深有感觸了，也不知道怎么到了自己做老師，卻忽略了這一點。在我還是一個學生時，我也有過一段不愛學習的時光，那會兒根本沒有人管我的學習，就連老師也是對我們所有學生眉毛胡子一把抓，沒有真正對待教育的耐心，后來換了一個耐心的老師教我，我很快就愛學習了。這一點我會在秋季開學后馬上改正過來，不能等到學生們都變得不愛學習之后，再來后悔自己作為一個老師耐心不夠了。

同樣的，在培訓中，我也明白了那些調(diào)皮搗蛋的學生，是因為沒有得到充足的愛。一個得到了充足的愛的學生，他不會有想要去捉弄別人的時候，他有的是滿滿的愛和善意。本人將在下學期的教學中，重點培養(yǎng)自己的愛心，不讓孩子們再有捉弄別人的念頭。

作為基層學校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學書記網(wǎng)絡(luò)培訓學習，自己非常重視難得的學習機會，能夠做到認真收看視頻，按要求完成學習任務(wù)，通過學習黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識及黨務(wù)知識與工作方法，觀看先進典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學習現(xiàn)象時有發(fā)生。學校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓，豐富自己知識，學到了很多好的經(jīng)驗做法，增強自己做好工作的信心，今后在工作中，學校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學校黨員中開展“講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展”活動，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學校領(lǐng)導的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標桿。“三向”即一線教師向?qū)W校領(lǐng)導看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊?！叭取奔床槐葘W歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。

二是開展師德建設(shè)系列活動，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。

三是開展爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對幫扶、黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項治理活動，堅持問題導向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標”，推動我校黨員干部在思想政治、紀律作風、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個新臺階。

五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學質(zhì)量。開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動，推動學校教育教學工作上新臺階。