總結(jié)是一種自我反思的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。那么,如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要有明確的寫(xiě)作目的和主題,確定自己要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次,要注重思考和觀察,從自身的角度出發(fā),深入分析和思考所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí),要注意語(yǔ)言的表達(dá),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,使文章更具有說(shuō)服力和感染力。另外,要注重結(jié)構(gòu)的安排,合理組織文章的段落和章節(jié),使文字內(nèi)容更加清晰和連貫。最后,要注重修改和潤(rùn)色,對(duì)文章進(jìn)行反復(fù)審查和修訂,使之更加嚴(yán)謹(jǐn)和精確??傊?,寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)也需要不斷的反思和改進(jìn)。閱讀范文是提高寫(xiě)作能力的重要途徑,希望大家通過(guò)閱讀范文,掌握一些寫(xiě)作技巧和方法。
十一學(xué)校心得體會(huì)精選篇一
最近,我和我的同學(xué)們參觀了幾所學(xué)校,其中一所是我們周圍的十一學(xué)校。十一學(xué)校習(xí)慣于不利地位的學(xué)生,以幫助他們發(fā)展?jié)摿槟繕?biāo),提供了一個(gè)完善的體系來(lái)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。在這里,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多新的教育和學(xué)習(xí)方法,并懂得了學(xué)習(xí)的正確態(tài)度和方法。
第二段:課程制度。
十一學(xué)校擁有獨(dú)特的課程體系,每個(gè)學(xué)生都有個(gè)性化的課程表。在這里,課程量是按照學(xué)生個(gè)人興趣、學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?lái)安排的,并鼓勵(lì)學(xué)生按照自己的節(jié)奏發(fā)展。這個(gè)個(gè)性化的課程表解放了學(xué)生,讓他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域內(nèi)盡情發(fā)揮。
第三段:個(gè)人指導(dǎo)。
十一學(xué)校的指導(dǎo)老師密切接觸每個(gè)學(xué)生,跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和進(jìn)展情況,然后開(kāi)展針對(duì)性地一對(duì)一指導(dǎo)。這種方式與普通學(xué)校的機(jī)械化教育方式不同。個(gè)人指導(dǎo)的方式可以更好地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和短板,并幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中克服困難并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
第四段:人際交往。
十一學(xué)校非常注重學(xué)生的社交和溝通技巧。學(xué)生在這里不僅學(xué)習(xí)更好地與他人交流,還能通過(guò)參加學(xué)校組織和文化活動(dòng)建立良好的社交關(guān)系。這種人際交往能力對(duì)未來(lái)的工作和社交中不勝利至關(guān)重要,因此十一學(xué)校的這種方法給學(xué)生帶來(lái)的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的幫助。
第五段:結(jié)尾。
參觀十一學(xué)校是我受益匪淺的經(jīng)歷。這里給我的啟示是,教育的核心應(yīng)該是培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生潛力,而不是一刀切的機(jī)械教育。通過(guò)個(gè)性化的課程表、個(gè)人指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)社交技能教育,十一學(xué)校充分考慮了學(xué)生的情況和需求,為每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特的未來(lái)發(fā)展路徑。
十一學(xué)校心得體會(huì)精選篇二
回顧學(xué)校黨組織建立兩年多的時(shí)間,反思自己工作,感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。組織生活形式還較為單一,主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開(kāi)展的工作,創(chuàng)造性開(kāi)展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥,學(xué)習(xí)的深度不夠,個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,自覺(jué)性不夠,被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方,學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn),豐富自己知識(shí),學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法,增強(qiáng)自己做好工作的信心。今后在工作中,我們學(xué)校黨支部要以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步武裝我們的頭腦,進(jìn)一步增強(qiáng)同志們的“四個(gè)意識(shí)”、進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”、進(jìn)一步加強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”,充分發(fā)揮政治核心作用,抓黨建,促發(fā)展。要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法,加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè),黨建品牌建設(shè),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建,通過(guò)抓好班子建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,辦人民滿意的教育。
我國(guó)著名教育家陶行知強(qiáng)調(diào)“做、學(xué)、教合一”。他說(shuō):“先生拿做來(lái)教乃是真數(shù),學(xué)生拿做來(lái)學(xué),方是實(shí)學(xué)。”知易行難,行重于言。通過(guò)本次學(xué)習(xí),我們學(xué)校的黨支部要進(jìn)一步的引導(dǎo)本校的教師同志們真學(xué)實(shí)做,行知合一,以人格教育人格,特別是我們學(xué)校的思想道德課教育要樹(shù)立“行為優(yōu)先”的重要觀念,道德評(píng)價(jià)不僅要以行為為準(zhǔn),而且要把道德習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位。但是首先要加強(qiáng)我們學(xué)校同志們的思想政治意識(shí),以身垂范。把道德實(shí)踐活動(dòng)作為德育的主導(dǎo)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。萬(wàn)涓成水,匯流成河。個(gè)人高尚情操的培養(yǎng)或個(gè)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成,需要“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的漫長(zhǎng)工夫。堅(jiān)持德育為先,育人為本,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。把學(xué)校教育作為道德教育的主渠道,把***新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育工作的全過(guò)程,豐富內(nèi)容形式、創(chuàng)新方法手段。
十一學(xué)校心得體會(huì)精選篇三
作為一名高中生,我有幸在北京十一學(xué)校度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光。在這三年里,我經(jīng)歷了許多,學(xué)到了很多,也養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣和思維方式。北京十一學(xué)校給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)方式,讓我真正明白了學(xué)習(xí)的意義,也讓我懂得了自己的潛力和價(jià)值。通過(guò)學(xué)校的教育和培養(yǎng),我獲得了很多心得體會(huì)。
首先,在北京十一學(xué)校,我學(xué)到了專注和堅(jiān)持的重要性。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,要求我們要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的學(xué)習(xí)能力。在課堂上,老師會(huì)提前把知識(shí)點(diǎn)發(fā)給我們,強(qiáng)調(diào)我們需要提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。除此之外,老師還會(huì)鼓勵(lì)我們參加各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽和項(xiàng)目,以拓寬我們的知識(shí)面和培養(yǎng)我們的學(xué)科能力。這些嚴(yán)格要求和培養(yǎng)方式讓我明白了學(xué)習(xí)需要專注和堅(jiān)持,沒(méi)有捷徑可走,只有付出才能有回報(bào)。
其次,在北京十一學(xué)校,我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),組織了很多課外活動(dòng)和社團(tuán)。在這些活動(dòng)和社團(tuán)中,我學(xué)會(huì)了與人溝通、合作和解決問(wèn)題。例如,在一個(gè)社團(tuán)項(xiàng)目中,我們需要分工合作,互相協(xié)作,才能完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn),尊重他人,懂得了如何與人合作,如何處理沖突和解決問(wèn)題。這些能力在日后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了巨大的作用,讓我能夠與他人更好地合作和配合。
第三,北京十一學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)生會(huì)和各種社團(tuán)組織,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這些組織中,我有機(jī)會(huì)擔(dān)任不同的職位,例如班級(jí)干部、學(xué)生會(huì)成員等。通過(guò)這些經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了如何組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),如何管理時(shí)間和資源,如何合理安排任務(wù)和解決問(wèn)題。這些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和能力讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中更加自信和勝任。
此外,在北京十一學(xué)校,我還學(xué)到了自律和自我管理的重要性。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,要求我們制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。這讓我明白了自律和自我管理對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),我能更好地管理我的時(shí)間和資源,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),這種自律和自我管理的能力也讓我在日常生活中更加有條理,更加高效。
最后,在北京十一學(xué)校,我還學(xué)到了積極心態(tài)的重要性。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種比賽和競(jìng)賽,要求我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)要保持積極的心態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗和挫折時(shí)要堅(jiān)持不懈,保持信心和勇氣。這種積極心態(tài)讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加樂(lè)觀和自信,也讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
總之,北京十一學(xué)校給了我很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)和教育,我學(xué)會(huì)了專注和堅(jiān)持,團(tuán)隊(duì)合作,領(lǐng)導(dǎo)能力,自律和自我管理,以及積極心態(tài)的重要性。這些經(jīng)歷和能力不僅讓我在高中階段取得了優(yōu)異的成績(jī),也為我日后的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我非常感激北京十一學(xué)校給予我的一切,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
十一學(xué)校心得體會(huì)精選篇四
北京十一學(xué)校是一所位于北京市中心的知名學(xué)府,創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代。學(xué)校占地面積廣闊,設(shè)有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等各類教學(xué)設(shè)施。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果在全國(guó)范圍內(nèi)享有盛名。
第二段:教育理念與科研能力培養(yǎng)。
北京十一學(xué)校注重學(xué)生的科研能力培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目。學(xué)校為學(xué)生提供了先進(jìn)的科研設(shè)備和獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室,每年舉辦科研成果展覽,展示學(xué)生的科研成果。這種培養(yǎng)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了解決問(wèn)題的能力。
第三段:課程設(shè)置和師生關(guān)系。
北京十一學(xué)校的課程設(shè)置非常齊全,包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)、體育等各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校提倡自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作精神。學(xué)校教師素質(zhì)高,授課內(nèi)容深入淺出,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力。學(xué)校還定期組織文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,加強(qiáng)師生之間的溝通與交流。
第四段:校園環(huán)境和學(xué)生活動(dòng)。
北京十一學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,綠化率高,圖書(shū)館藏書(shū)豐富。學(xué)校還設(shè)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳館、音樂(lè)廳等各類活動(dòng)場(chǎng)所,豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)校注重學(xué)生的綜合發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生參加各類藝術(shù)、體育、科技競(jìng)賽,獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了豐富多樣的課外活動(dòng),如社團(tuán)、演講比賽等,豐富了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第五段:學(xué)校管理和社會(huì)影響力。
北京十一學(xué)校注重學(xué)生的素質(zhì)教育,有較嚴(yán)格的管理制度和規(guī)定。學(xué)校設(shè)有班主任和輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和指導(dǎo)。學(xué)校引進(jìn)了國(guó)際先進(jìn)的教育理念和管理模式,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。北京十一學(xué)校的辦學(xué)成果在全國(guó)范圍內(nèi)得到了廣泛認(rèn)可,畢業(yè)生就業(yè)率和升學(xué)率一直保持在較高水平,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也備受贊譽(yù)。
總結(jié):
北京十一學(xué)校是一所具有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和嚴(yán)謹(jǐn)教育理念的學(xué)府。學(xué)校重視學(xué)生的科研能力培養(yǎng),豐富多樣的課程設(shè)置和師生之間的良好互動(dòng),為學(xué)生提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美,舉辦了多項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。北京十一學(xué)校的管理規(guī)范和教育成果在社會(huì)上贏得了良好的口碑,校園文化影響力深遠(yuǎn)。
十一學(xué)校心得體會(huì)精選篇五
黨的十九大***總書(shū)記提出“以人民為中心”的發(fā)展理念深入人心,今年黨中央部署“不忘、牢記使命”,主題教育在全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)有序在展,近日,***總在內(nèi)蒙古考察時(shí)親自指導(dǎo)開(kāi)展“不忘,牢記使命”主題教育。在上級(jí)部門的安排下,我有幸參加了全國(guó)中小學(xué)基層黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我開(kāi)拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大,深感受益匪淺,收獲頗多。
第一,基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程?;鶎狱h組織不僅是黨團(tuán)結(jié)群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾、貫徹黨的路線方針政策的“客戶端”,還是黨調(diào)查民意、贏得民心、緊密聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中小學(xué)作為傳播科學(xué)、培養(yǎng)人才、塑造精神的重要陣地,對(duì)青少年的思想成長(zhǎng)起著不可替代的重要作用。中小學(xué)黨組織是黨在學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要政治保證,對(duì)辦人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。
第二,中學(xué)黨組織對(duì)教育事業(yè)與民族復(fù)興的重要作用。如今信息國(guó)際化,各國(guó)文化潮流涌動(dòng),多元化的思潮沖擊著我國(guó)中小學(xué)生的思想,作為帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化、傳承民族精神的領(lǐng)頭羊,光榮而又艱巨,任重道遠(yuǎn)。中小學(xué)黨組織通過(guò)充分發(fā)揮職能作用,在日常工作潛移默化引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化,投入到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中來(lái)。
作為一名基層黨組織書(shū)記,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了支部書(shū)記這個(gè)崗位工作的重要性,提升了我的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),自覺(jué)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展要求,要做好做好黨組織書(shū)記還須具備創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究,通過(guò)深入基層調(diào)查研究來(lái)加強(qiáng)地群眾想法的把握,結(jié)合發(fā)展意識(shí)將工作做到群眾的心理,將我?;鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。
引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性
第二,要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,保證黨和國(guó)家的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。全面推行黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi),學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期公開(kāi)述職并接受評(píng)議,發(fā)揮教職工代表大會(huì)作用,保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第三,加強(qiáng)黨員教育、管理和服務(wù),做好在優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀青年學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。豐富黨組織活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)方式,深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制,完善黨建工作保障機(jī)制,為黨組織開(kāi)展工作和活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施保證。
乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí),揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情,任由時(shí)間消磨永不熄滅,循著堅(jiān)實(shí)的足跡,書(shū)寫(xiě)壯美的人生。讓我們高舉***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,以優(yōu)異的成績(jī)向共和國(guó)建國(guó)70周年獻(xiàn)禮!
十一學(xué)校心得體會(huì)精選篇六
北京十一學(xué)校是一所位于中國(guó)首都北京的高中,是一所享有盛名的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校有著悠久的歷史和優(yōu)秀的教育傳統(tǒng),一直以來(lái)都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量著稱。我有幸在這所學(xué)校度過(guò)了三年的高中時(shí)光,今天我想分享一下我對(duì)這所學(xué)校的心得體會(huì)。
第二段:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
北京十一學(xué)校的學(xué)風(fēng)一貫嚴(yán)謹(jǐn),這是學(xué)校一直以來(lái)最為重視的一點(diǎn)。每一位老師都對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,講究紀(jì)律和自律,對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度一直保持高標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)給了我很多的啟示,使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的處事方式。在這樣的學(xué)風(fēng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
第三段:良好的師資力量。
北京十一學(xué)校有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,他們都是行業(yè)內(nèi)的佼佼者,無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究上還是教學(xué)方法上都達(dá)到了極高的水平。他們精心備課,鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,與學(xué)生進(jìn)行積極的互動(dòng)。在與他們的交流中,我深受啟發(fā),不僅在學(xué)業(yè)上得到了提高,也在思維上得到了拓展。他們培養(yǎng)了我良好的創(chuàng)新精神和批判性思維,使我成為了一個(gè)更全面發(fā)展的人。
第四段:豐富的課余活動(dòng)。
北京十一學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展,開(kāi)設(shè)了豐富多樣的課余活動(dòng)。學(xué)校有多樣的社團(tuán)組織供我們參加,例如數(shù)學(xué)社團(tuán)、英語(yǔ)角等。社團(tuán)活動(dòng)提供了一個(gè)自由交流的平臺(tái),使我們能夠在課外拓展自己,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好并結(jié)交更多的朋友。此外,學(xué)校還定期組織各類比賽和文化活動(dòng),使我們有機(jī)會(huì)鍛煉自己、展示自己的才藝,并提高自己的社交能力。
第五段:充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
北京十一學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是充滿挑戰(zhàn)的。競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。在這樣的環(huán)境中,我不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力,還需要和優(yōu)秀的同學(xué)們進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。但正是這種挑戰(zhàn)和壓力,激勵(lì)我不斷超越自己,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí),學(xué)校也提供了良好的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們能夠更好地發(fā)展自己的能力。
總結(jié):
作為一所享有盛譽(yù)的學(xué)校,北京十一學(xué)校為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里,我不僅學(xué)到了知識(shí),還鍛煉了自己的各方面能力。我通過(guò)努力學(xué)習(xí)和與優(yōu)秀的同學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng),在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。我相信,北京十一學(xué)校將會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)子,一直傳承下去。感謝這所學(xué)校給了我這么難忘的高中時(shí)光,我會(huì)將在這里學(xué)到的東西帶到未來(lái)的發(fā)展中,努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
十一學(xué)校心得體會(huì)精選篇七
近日我與同伴參觀了十一學(xué)校,并對(duì)此感到十分興奮。通過(guò)這次參觀,我不僅發(fā)現(xiàn)了這所學(xué)校的優(yōu)秀之處,也收獲到了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。今天,我想分享一下我對(duì)十一學(xué)校的心得體會(huì)。
第一段:十一學(xué)校的環(huán)境與設(shè)施。
首先,我被十一學(xué)校的環(huán)境所吸引。慕名前來(lái)的我相信不只是我一個(gè)人,但仍不失為一座現(xiàn)代化都市的學(xué)校,四周也一片樹(shù)林環(huán)繞,讓人坐在其中充滿寧?kù)o。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施十分齊備,尤其是它的實(shí)驗(yàn)室及圖書(shū)館讓我印象深刻。學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)相當(dāng)豐富,每個(gè)角落都有閱讀角落,作為文學(xué)愛(ài)好者,我不禁感受到閱讀所帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣,十一學(xué)校的這種環(huán)境也讓我感到思路頓開(kāi)。
其次,我很欣賞十一學(xué)校的課程設(shè)置,從教學(xué)方式上看,學(xué)生側(cè)重自己的實(shí)踐能力。學(xué)校注重校企合作,為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文、管理等多個(gè)方面課程的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在各個(gè)方面都有所提升,這讓我成為了對(duì)學(xué)科產(chǎn)生了更多興趣。我相信通過(guò)十一學(xué)校的實(shí)踐、合作、創(chuàng)新讓我在各個(gè)方向都可能開(kāi)辟出一條康莊大道。
在學(xué)校師資力量這一方面,我發(fā)現(xiàn)十一學(xué)校的老師們?cè)诟鱾€(gè)方面都有著不同的優(yōu)勢(shì)。不同領(lǐng)域的老師們具備著不同的專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)生提供全方位的教育,從而讓每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己素質(zhì)。在課堂上,許多老師講解場(chǎng)地靈活有趣,我覺(jué)是它給予了學(xué)生真實(shí)信息、合適的反饋,不僅是聽(tīng)課者,也是學(xué)習(xí)者。
與其他學(xué)校不同的是,十一學(xué)校的教育理念與其他學(xué)校都不同。它更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐和合作能力,而不是僅僅追求學(xué)生的成績(jī)。這種教育理念讓我印象深刻,也讓我對(duì)教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我相信,這種理念將會(huì)為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下一個(gè)更好的基礎(chǔ)。
第五段:結(jié)尾。
總之,十一學(xué)校給我留下了極其深刻的印象。無(wú)論是學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施還是教育理念和課程設(shè)置,都讓我心生向往。在這里,我也真切地感受到了教育的魅力和力量,相信這所學(xué)校能夠給予學(xué)子施展所長(zhǎng)的資本,讓每個(gè)學(xué)生都能夠取得自己的理想成就。
十一學(xué)校心得體會(huì)精選篇八
首先,我想說(shuō)的是我對(duì)十一學(xué)校的第一印象。在我走進(jìn)校園的那一刻,我就被周圍的綠色樹(shù)林和鮮艷的鮮花所吸引。校園內(nèi)設(shè)施齊全,各類教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,讓我倍感舒心。更讓我驚喜的是,學(xué)校內(nèi)的師生關(guān)系十分和睦,讓我真正感受到了“以人為本”的教育理念。在這里,我開(kāi)始了屬于自己的新生活,其它所有的事情都變得不那么重要了。
其次,我想分享的是學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍。在十一學(xué)校,我們有一流的老師和班主任,他們的教學(xué)質(zhì)量一流,并且樂(lè)于傾聽(tīng)學(xué)生的想法和煩惱。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施齊全,在這里,我們可以接觸到各種各樣的知識(shí)和文化,并且有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)和比賽,培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好和創(chuàng)造力。在這里,我學(xué)到了許多有用的技能和知識(shí),這些都為我的未來(lái)帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)。
再次,我想談?wù)摰氖菍W(xué)校的社會(huì)實(shí)踐。在十一學(xué)校,學(xué)生們有機(jī)會(huì)參與許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),例如志愿者服務(wù)、社區(qū)課堂、青少年科技俱樂(lè)部等等。這些活動(dòng)讓我們更了解社會(huì)和自己的責(zé)任。同時(shí),也提高了我們的組織能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)這些實(shí)踐,我感受到了分享與成長(zhǎng)的快樂(lè)。
最后,我想強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校的氛圍。十一學(xué)校的學(xué)生文化氛圍積極向上、積極向上、充滿活力、有創(chuàng)造性和奉獻(xiàn)精神。在這里,我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友們,和他們一起學(xué)習(xí)和思考,一起討論問(wèn)題和解決難題。我們一起探索各種知識(shí)和文化,不斷推動(dòng)著彼此的成長(zhǎng)。學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)和比賽,讓我們更好地展現(xiàn)自己、了解自己和自我提升。
總的來(lái)說(shuō),十一學(xué)校是一所優(yōu)美、和諧、多元化、開(kāi)放和創(chuàng)造性的學(xué)校。在這里,我感受到了真正的知識(shí)、友誼和成長(zhǎng)。十一學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)我的發(fā)展,增強(qiáng)我的自信心和領(lǐng)導(dǎo)力,讓我成為一個(gè)更好的人,為社會(huì)和未來(lái)做出貢獻(xiàn)。我將永遠(yuǎn)銘記在我心里的這份感激和感動(dòng)。
十一學(xué)校心得體會(huì)精選篇九
首先,我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí),理論水平提高了。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課,必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例和先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)和工作方法、黨性修養(yǎng)提高、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)等。訓(xùn)練內(nèi)容非常全面,通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),黨的理論知識(shí)水平大幅提高。
其次,我的思想取得了進(jìn)步,信仰更加堅(jiān)定。
作為教育工作者,以前更加關(guān)注知識(shí)教育。通過(guò)學(xué)習(xí),深刻感受立德樹(shù)人的重要性。特別是講座中的幾個(gè)案例,如易老師的人格育人和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡,更加堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義,對(duì)教育者的堅(jiān)定自信。
第三,我要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),發(fā)揮先驅(qū)模范作用,成為合格的共產(chǎn)黨員。
崇德修身,知行統(tǒng)一。作為黨員,我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做先驅(qū),做表率。黨員干部要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益,有事要從集體角度考慮問(wèn)題,積極為學(xué)生服務(wù),實(shí)現(xiàn)先人后自己。同時(shí),黨員要提高自律意識(shí),隨時(shí)記住自己是黨員,嚴(yán)格控制自己的態(tài)度,充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用,把黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想,付諸日常行動(dòng),成為思想和行動(dòng)合格的黨員。
站得更高,看得更遠(yuǎn),做得更多。黨員干部應(yīng)該站得更高,看得更遠(yuǎn),做得更多。大多數(shù)時(shí)候,我們不僅要看眼前,還要隨時(shí)有大局意識(shí),明確事情的重要緩急,制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。作為教師,教育當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù),要教育,盡最大努力提高自己,如果我們?cè)谄綍r(shí)的小事中發(fā)揮模范作用,從小到大,我們自然會(huì)達(dá)到合格的共產(chǎn)黨員的要求。
這次訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了,但我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論,真正應(yīng)用于實(shí)踐。
2020年7月,我參加黑龍江省第四期全國(guó)中小學(xué)黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間,我聽(tīng)取了專家和教授們對(duì)黨建工作的講解,出必修課外,我還選修了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022)》要點(diǎn)解讀,《學(xué)校管理中的人格魅力》,《領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)》等課程。專家們深入淺出的講解、分析與研究,使我耳目一新,對(duì)支部書(shū)記這一名詞也有了更新的認(rèn)識(shí),深知我們肩上的責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn)。
作為基層學(xué)校黨支部書(shū)記,自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》等課程,既增長(zhǎng)了知識(shí),又開(kāi)闊了視野,對(duì)提高自己的政治理論水平有很大的幫助。反思自己在學(xué)校的工作,對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。黨日活動(dòng)、開(kāi)放式組織生活、專題學(xué)習(xí)的形式還較為單一,創(chuàng)造性開(kāi)展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥,學(xué)習(xí)的深度不夠,個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,自覺(jué)性不夠,被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。
通過(guò)本次的培訓(xùn),我學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法,增強(qiáng)自己做好工作的信心,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用,要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法,加強(qiáng)學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè),黨建品牌建設(shè),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建,通過(guò)抓好班子建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
下一步工作的思路:一是充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用,逐步形成一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘,一個(gè)黨員就是一面旗幟的教育引領(lǐng)氛圍。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),建設(shè)服務(wù)型班子隊(duì)伍。積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化工作。深入開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“鶴城黨建學(xué)習(xí)在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)事政治。二是開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念,嚴(yán)格職業(yè)操守,筑牢師德師魂。爭(zhēng)做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng),黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng),主題黨日活動(dòng)等,引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹(shù)標(biāo)桿、做表率,充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是圍繞中心工作抓黨建,全面開(kāi)展教書(shū)育人活動(dòng),拓寬教育渠道,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
站在新的歷史時(shí)期,學(xué)校黨支部將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析,積極尋求對(duì)策,提高管理水平,發(fā)揮教師潛力,開(kāi)發(fā)教育資源,迎難而上,銳意進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng)新,加快學(xué)校發(fā)展。
黨的十九大習(xí)近平總書(shū)記提出以人民為中心的發(fā)展理念深入人心,今年黨中央部署不忘初心、牢記使命,主題教育在全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)有序在展,近日,習(xí)近平總在內(nèi)蒙古考察時(shí)親自指導(dǎo)開(kāi)展不忘初心,牢記使命主題教育。在上級(jí)部門的安排下,我有幸參加了全國(guó)中小學(xué)基層黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我開(kāi)拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大,深感受益匪淺,收獲頗多。
第一,基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。基層黨組織不僅是黨團(tuán)結(jié)群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾、貫徹黨的路線方針政策的客戶端,還是黨調(diào)查民意、贏得民心、緊密聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中小學(xué)作為傳播科學(xué)、培養(yǎng)人才、塑造精神的重要陣地,對(duì)青少年的思想成長(zhǎng)起著不可替代的重要作用。中小學(xué)黨組織是黨在學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要政治保證,對(duì)辦人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。
第二,中學(xué)黨組織對(duì)教育事業(yè)與民族復(fù)興的重要作用。如今信息國(guó)際化,各國(guó)文化潮流涌動(dòng),多元化的思潮沖擊著我國(guó)中小學(xué)生的思想,作為帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化、傳承民族精神的領(lǐng)頭羊,光榮而又艱巨,任重道遠(yuǎn)。中小學(xué)黨組織通過(guò)充分發(fā)揮職能作用,在日常工作潛移默化引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化,投入到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中來(lái)。
作為一名基層黨組織書(shū)記,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了支部書(shū)記這個(gè)崗位工作的重要性,提升了我的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),自覺(jué)踐行兩個(gè)維護(hù)。面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展要求,要做好做好黨組織書(shū)記還須具備創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究,通過(guò)深入基層調(diào)查研究來(lái)加強(qiáng)地群眾想法的把握,結(jié)合發(fā)展意識(shí)將工作做到群眾的心理,將我?;鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。
第二,要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,保證黨和國(guó)家的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。全面推行黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi),學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期公開(kāi)述職并接受評(píng)議,發(fā)揮教職工代表大會(huì)作用,保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第三,加強(qiáng)黨員教育、管理和服務(wù),做好在優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀青年學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。豐富黨組織活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)方式,深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制,完善黨建工作保障機(jī)制,為黨組織開(kāi)展工作和活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施保證。
乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí),揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情,任由時(shí)間消磨永不熄滅,循著堅(jiān)實(shí)的足跡,書(shū)寫(xiě)壯美的人生。讓我們高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,以優(yōu)異的成績(jī)向共和國(guó)建國(guó)70周年獻(xiàn)禮!
今后工作的想法:一是在心中開(kāi)展承諾,培養(yǎng)人,我先做學(xué)校黨建品牌的工作。在學(xué)校黨員中開(kāi)展講黨性、比奉獻(xiàn)、樹(shù)形象、促發(fā)展活動(dòng),向黨員、教師提出三要、三向、三要要求,三要即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作為一線教師樹(shù)立模板,教師。
員的工作要為非黨員教師做典范,學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?!叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊,非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊,普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?!叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力,不比名利比奉獻(xiàn),不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開(kāi)承諾,從我做起,向我看齊,對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗,既約束了廣大黨員和教師的言行,又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念,嚴(yán)格職業(yè)操守,筑牢師德師魂。
三是開(kāi)展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng),開(kāi)設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng),主題黨日活動(dòng)等,引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹(shù)標(biāo)桿、做表率,充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開(kāi)展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改,瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”,推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建,增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性,深入推課堂改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹(shù)起一面旗”系列活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
黨的十九大習(xí)近平總書(shū)記提出“以人民為中心”的發(fā)展理念深入人心,今年黨中央部署“不忘、牢記使命”,主題教育在全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)有序在展,近日,習(xí)近平總在內(nèi)蒙古考察時(shí)親自指導(dǎo)開(kāi)展“不忘,牢記使命”主題教育。在上級(jí)部門的安排下,我有幸參加了全國(guó)中小學(xué)基層黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我開(kāi)拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大,深感受益匪淺,收獲頗多。
第一,基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程?;鶎狱h組織不僅是黨團(tuán)結(jié)群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾、貫徹黨的路線方針政策的“客戶端”,還是黨調(diào)查民意、贏得民心、緊密聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中小學(xué)作為傳播科學(xué)、培養(yǎng)人才、塑造精神的重要陣地,對(duì)青少年的思想成長(zhǎng)起著不可替代的重要作用。中小學(xué)黨組織是黨在學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要政治保證,對(duì)辦人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。
第二,中學(xué)黨組織對(duì)教育事業(yè)與民族復(fù)興的重要作用。如今信息國(guó)際化,各國(guó)文化潮流涌動(dòng),多元化的思潮沖擊著我國(guó)中小學(xué)生的思想,作為帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化、傳承民族精神的領(lǐng)頭羊,光榮而又艱巨,任重道遠(yuǎn)。中小學(xué)黨組織通過(guò)充分發(fā)揮職能作用,在日常工作潛移默化引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化,投入到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中來(lái)。
作為一名基層黨組織書(shū)記,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了支部書(shū)記這個(gè)崗位工作的重要性,提升了我的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),自覺(jué)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展要求,要做好做好黨組織書(shū)記還須具備創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究,通過(guò)深入基層調(diào)查研究來(lái)加強(qiáng)地群眾想法的把握,結(jié)合發(fā)展意識(shí)將工作做到群眾的心理,將我?;鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。
第二,要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,保證黨和國(guó)家的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。全面推行黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi),學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期公開(kāi)述職并接受評(píng)議,發(fā)揮教職工代表大會(huì)作用,保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第三,加強(qiáng)黨員教育、管理和服務(wù),做好在優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀青年學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。豐富黨組織活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)方式,深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制,完善黨建工作保障機(jī)制,為黨組織開(kāi)展工作和活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施保證。
乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí),揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情,任由時(shí)間消磨永不熄滅,循著堅(jiān)實(shí)的足跡,書(shū)寫(xiě)壯美的人生。讓我們高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,以優(yōu)異的成績(jī)向共和國(guó)建國(guó)70周年獻(xiàn)禮!
首先,是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí),理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課,必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì),等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次,是我的思想方面獲得了進(jìn)步,更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者,以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí),深深地感覺(jué)到立德樹(shù)人的重要性。特別是講座中的一些案例,如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡,更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰,對(duì)教書(shū)育人的堅(jiān)定信心。
第三,是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),要發(fā)揮先鋒模范作用,做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身,知行統(tǒng)一?!弊鳛辄h員,我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做先鋒,做表率。黨員干部,更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益,遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題,主動(dòng)為學(xué)生服務(wù),做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí),在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員,有嚴(yán)于律己的態(tài)度,并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想,付諸于日常行動(dòng),成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn),看遠(yuǎn)一點(diǎn),多做一點(diǎn)?!秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn),看得遠(yuǎn)一點(diǎn),比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前,任何時(shí)候都要有大局意識(shí),事情分清輕重緩急,制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師,教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù),要教好學(xué),要盡最大努力來(lái)提高自己,如果我們能在平常小事中都起到模范作用,那么由小及大,我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論,并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
首先,是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí),理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課,必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì),等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次,是我的思想方面獲得了進(jìn)步,更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者,以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí),深深地感覺(jué)到立德樹(shù)人的重要性。特別是講座中的一些案例,如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡,更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰,對(duì)教書(shū)育人的堅(jiān)定信心。
第三,是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),要發(fā)揮先鋒模范作用,做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身,知行統(tǒng)一?!弊鳛辄h員,我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做先鋒,做表率。黨員干部,更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益,遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題,主動(dòng)為學(xué)生服務(wù),做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí),在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員,有嚴(yán)于律己的態(tài)度,并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想,付諸于日常行動(dòng),成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn),看遠(yuǎn)一點(diǎn),多做一點(diǎn)?!秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn),看得遠(yuǎn)一點(diǎn),比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前,任何時(shí)候都要有大局意識(shí),事情分清輕重緩急,制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師,教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù),要教好學(xué),要盡最大努力來(lái)提高自己,如果我們能在平常小事中都起到模范作用,那么由小及大,我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論,并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
作為基層學(xué)校黨支部書(shū)記,非常高興能參加本次中小學(xué)書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能夠做到認(rèn)真收看視頻,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀,黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法,觀看先進(jìn)典型工作案例,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,提高自己的政治理論水平。反思自己工作,感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一,主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開(kāi)展的工作,創(chuàng)造性開(kāi)展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥,學(xué)習(xí)的深度不夠,個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,自覺(jué)性不夠,被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方,學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn),豐富自己知識(shí),學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法,增強(qiáng)自己做好工作的信心,今后在工作中,學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用,要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法,加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè),黨建品牌建設(shè),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建,通過(guò)抓好班子建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路:一是開(kāi)展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開(kāi)展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹(shù)形象、促發(fā)展”活動(dòng),向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求,“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹(shù)樣板,教師黨員的工作要為非黨員教師做典范,學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?!叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊,非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊,普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?!叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力,不比名利比奉獻(xiàn),不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開(kāi)承諾,從我做起,向我看齊,對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗,既約束了廣大黨員和教師的言行,又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念,嚴(yán)格職業(yè)操守,筑牢師德師魂。
三是開(kāi)展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng),開(kāi)設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng),主題黨日活動(dòng)等,引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹(shù)標(biāo)桿、做表率,充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開(kāi)展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改,瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”,推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建,增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性,深入推課堂改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹(shù)起一面旗”系列活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
“天上明珠,人間西湖”,帶著對(duì)人間天堂的無(wú)限向往,我踏上了南下的火車,這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中小學(xué)幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學(xué)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。為期六天的學(xué)習(xí),緊張而有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容精彩紛呈,有實(shí)地參觀,有聆聽(tīng)講座,有分享感悟,有同學(xué)互動(dòng),可謂享受了一頓精神大餐。
班主任精心的管理,教授們高屋建瓴的前沿教育理念,淵博的知識(shí),豐厚的文化素養(yǎng),縝密的邏輯思維,一流演說(shuō)家般的口才,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格,無(wú)處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家,課堂上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例,通過(guò)通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、明了化,使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說(shuō)是傳授知識(shí),不如說(shuō)是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維,讓我受益匪淺、收獲頗多。
祝新懷教授的《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學(xué)習(xí),要把工作學(xué)習(xí)化,把學(xué)習(xí)工作化。
董教授的講課中有一句話使我受益匪淺,她說(shuō):“管理要從‘心’開(kāi)始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時(shí)的工作中,不僅僅是帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各類文件材料,更重要的是要和教職工做好“心談”,關(guān)注群眾多方面的感受和需求,成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā),把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導(dǎo)人的行為、激發(fā)人的積極性作為開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。
六天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),在今后的日常工作中,我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),創(chuàng)新思維方法,主動(dòng)履行好工作職責(zé),秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn),扎實(shí)的做好以今后的工作。
這個(gè)暑假,是一個(gè)收獲頗豐的暑假。由市教育局組織的全市教師統(tǒng)一培訓(xùn),雖然只有一周的時(shí)間,但這一周的事情改變了本人許多過(guò)去錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn),讓本人在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上改變了固有的思維習(xí)慣,從而使得本人在教學(xué)方式上有了新的突破。這一次的暑假教師培訓(xùn),本人感觸頗多,現(xiàn)將這些感觸一一記錄下來(lái),方便未來(lái)回看吧!
在這次的暑假教訓(xùn)培訓(xùn)中,我最大的收獲就是明白了,學(xué)生聽(tīng)不懂課,不是學(xué)生的問(wèn)題,而是老師講課有問(wèn)題。這是來(lái)自xx學(xué)校的xx老師講述的觀點(diǎn),但這一觀點(diǎn)就像是一道閃電一樣,擊中了一直苦于許多學(xué)生聽(tīng)不懂我課的我。過(guò)去我將這些聽(tīng)不懂我課的學(xué)生叫去辦公室談過(guò)話,也叫這些學(xué)生的家長(zhǎng)也去辦公室談過(guò)話,但這些學(xué)生依舊是聽(tīng)不懂我的課,依舊是考試時(shí),我的科目成績(jī)是他們所有成績(jī)中最糟糕的。一直我都以為是這些學(xué)生的問(wèn)題,聽(tīng)了xx老師講到此處時(shí),我這才猛然想到,如果是我的講課有問(wèn)題呢?那些聽(tīng)懂我課的學(xué)生,不一定就是真的聽(tīng)懂了我的課,他們也許只是有著自學(xué)的天賦,而聽(tīng)不懂我課的學(xué)生,他們正是我課講得不清楚的表現(xiàn)啊!
暑假的教師培訓(xùn)中,主講人都提倡讓我們從自己身上找尋問(wèn)題,雖然有些讓我覺(jué)得不太能夠理解,但有幾點(diǎn)我還是深有感觸。比如,學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)是老師耐心不夠。這一點(diǎn)我在還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候就深有感觸了,也不知道怎么到了自己做老師,卻忽略了這一點(diǎn)。在我還是一個(gè)學(xué)生時(shí),我也有過(guò)一段不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)光,那會(huì)兒根本沒(méi)有人管我的學(xué)習(xí),就連老師也是對(duì)我們所有學(xué)生眉毛胡子一把抓,沒(méi)有真正對(duì)待教育的耐心,后來(lái)?yè)Q了一個(gè)耐心的老師教我,我很快就愛(ài)學(xué)習(xí)了。這一點(diǎn)我會(huì)在秋季開(kāi)學(xué)后馬上改正過(guò)來(lái),不能等到學(xué)生們都變得不愛(ài)學(xué)習(xí)之后,再來(lái)后悔自己作為一個(gè)老師耐心不夠了。
同樣的,在培訓(xùn)中,我也明白了那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,是因?yàn)闆](méi)有得到充足的愛(ài)。一個(gè)得到了充足的愛(ài)的學(xué)生,他不會(huì)有想要去捉弄?jiǎng)e人的時(shí)候,他有的是滿滿的愛(ài)和善意。本人將在下學(xué)期的教學(xué)中,重點(diǎn)培養(yǎng)自己的愛(ài)心,不讓孩子們?cè)儆凶脚獎(jiǎng)e人的念頭。
作為基層學(xué)校黨支部書(shū)記,非常高興能參加本次中小學(xué)書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能夠做到認(rèn)真收看視頻,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀,黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法,觀看先進(jìn)典型工作案例,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,提高自己的政治理論水平。反思自己工作,感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一,主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開(kāi)展的工作,創(chuàng)造性開(kāi)展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥,學(xué)習(xí)的深度不夠,個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,自覺(jué)性不夠,被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方,學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn),豐富自己知識(shí),學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法,增強(qiáng)自己做好工作的信心,今后在工作中,學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用,要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法,加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè),黨建品牌建設(shè),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建,通過(guò)抓好班子建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路:一是開(kāi)展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開(kāi)展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹(shù)形象、促發(fā)展”活動(dòng),向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求,“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹(shù)樣板,教師黨員的工作要為非黨員教師做典范,學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?!叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊,非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊,普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊。“三比”即不比學(xué)歷比能力,不比名利比奉獻(xiàn),不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開(kāi)承諾,從我做起,向我看齊,對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗,既約束了廣大黨員和教師的言行,又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念,嚴(yán)格職業(yè)操守,筑牢師德師魂。
三是開(kāi)展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng),開(kāi)設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng),主題黨日活動(dòng)等,引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹(shù)標(biāo)桿、做表率,充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開(kāi)展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改,瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”,推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建,增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性,深入推課堂改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹(shù)起一面旗”系列活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
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