心得體會是對自己在學習或工作中所獲得經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。寫心得體會時可以參考一些相關(guān)的書籍和資料，借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，豐富自己的思考。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。

家長學心得體會精選篇一

作為家長的我們在家長學校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點：

一、欣賞孩子學會夸獎。

在家長學校的講座里時常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。

當然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

二、學會寬容拒絕自私。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!

三、接受挫折勇敢面對。

四、養(yǎng)成良好習慣終生受用。

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。我們家長要注意孩子學習習慣的培養(yǎng)：獨立完成作業(yè)的習慣、檢查作業(yè)的習慣、細心認真的習慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。

以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。當然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!

家長學心得體會精選篇二

我非常珍惜開家長會的機會，很認真地聽講、錄音、記筆記，今天迫不及待地整理內(nèi)容，發(fā)在網(wǎng)上，與朋友們共享。感觸也頗深!

一、從與孩子的交談中能感受到她的壓力很大。其中考試結(jié)束后，我們有如下對話：

她問我：“媽媽，你希望我考多少名?”

我一如既往地說：“媽媽沒有明確的目標，只要你努力了，考多少名媽媽都喜歡你!”

她說：“你肯定心里有期望值，你就說出來吧”

我說：“你們這樣的高中是人尖子匯聚的地方，何況你們班很多人在初三就開始上高一的課了，你沒有上過，所以只要你能隨大溜兒、不掉隊，就不錯了，出國留學!”“同時，你中考成績有點撞大運，我就擔心你掉隊，也許你需要三年的時間來趕上別人”

她說：“我們班的人不是學霸、就是牛人，考數(shù)理化時，總是他們都做完了，我還有兩頁;平時也是，上課時，他們在做作業(yè)我在聽講，課下我做作業(yè)時他們又在準備下一階段的內(nèi)容，我特別有挫折感!”

我說：“人各有所長，那他們總有不如你的地方吧?”

她說：“這幾個人英語超爛，不過我覺得我的優(yōu)勢也不明顯，有些英語題我總是感覺答案，講不出道理?！?/p>

不過，令人欣慰的是女兒的英語成績不錯，在我們這種“能力提升”的主導(dǎo)思想和環(huán)境影響下，她閱讀、寫作都不錯，就是語法不行，答題都是靠感覺，沒有依據(jù)。這與國內(nèi)傳統(tǒng)培訓下的英語水平差別不小。

二、學校重視成績的同時更重視素質(zhì)教育(很少老師告訴家長你的孩子成績不好，需要注意什么什么)，如鍛煉身體、關(guān)注情感，要有人文意識、憂患意識、社會責任感等等。這也就是我在以前呼吁的，不能純粹為了公平而放開異地高考，應(yīng)該給有條件的地區(qū)留下一點素質(zhì)教育的空間。那種摧殘人性的為考試而考試的方式不能繼續(xù)推廣。

三、學校老師的水平確實高。重點學校的部分班級，學校傾注了最大的精力、配置了最好的師資，家長除了在情感方面給與關(guān)注外，其他的什么也不用管。特別是語文老師，演講水平非常高，聽他們講話，深入淺出、博古論今、引經(jīng)據(jù)典，好像在聽教育家在演講。

四、去美國還是留中國，讓我很糾結(jié)。我和老公一直在探討孩子的高中、甚至大學教育，應(yīng)該在美國還是中國?理論上講，像他這種國際機構(gòu)工作，我又有留美的背景，應(yīng)該選擇去美國吧?？墒俏覀円廊缓塥q豫：舍不得孩子過早獨立承擔、面對一些事情;更舍不得國內(nèi)的教育。不知道我們這種糾結(jié)是不是無謂的!

家長學心得體會精選篇三

作為父母我們要給孩子足夠的安全感。以前我總覺得讓孩子遠離危險就是安全，專家們讓我們知道了其實安全感更重要的是一種情感的安全感，在家里我們首先要扮演好一個好孩子、好丈夫、好妻子、好父母，給孩子營造一個和諧、信任的生活氛圍，讓她真實的感受到你對家人和對她的愛。

作為父母我們給孩子足夠的成長空間?！盎貧w原始母愛”真的是我們每個家長應(yīng)該考慮的問題，在孩子成長過程中，我們能做的就是給孩子足夠的空間，這個空間不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更應(yīng)該是精神上的交流。比如在給孩子做選擇時，多問問孩子的意見，無論是特長的選擇、課外班的選擇，哪怕是一件衣服、一雙襪子的選擇，我們都需要征求孩子的意見，讓孩子學會分析、學會決定，當然我們也要對孩子做一定的指導(dǎo)，讓他對事物的正反面有更多的了解，這樣不僅有利于孩子決定，更重要的是可以讓孩子在面對新事物時學會如何選擇和決定。在選擇以后，我們也要培養(yǎng)孩子懂得堅持，比如在學習過程中遇到任何困難，我們首先要做的不是放棄，而是該想辦法解決困難，堅持不懈，這樣才能有更大的收獲。

發(fā)現(xiàn)我們和孩子之間的矛盾更容易處理。收獲雖然很多，改變雖然很大，但是其實對孩子的教育到現(xiàn)在我也有很多不解和迷茫，不知道該如何做，想要做一個合格的父母我們要學習的道路還很長。

再次感謝學校、感謝老師給我們家長創(chuàng)造良好的學習機會，感謝你們平日對孩子的教育和關(guān)愛。

家長學心得體會精選篇四

成長是人類一生之中必不可少的過程，而學習則是人類成長的驅(qū)動力之一。通過學習，我們可以獲取知識，培養(yǎng)技能，發(fā)展能力，不斷成長為更好的自己。在這個過程中，我通過豐富的經(jīng)驗積累和深刻的思考，得出了一些關(guān)于成長學的心得體會。

首先，我深刻意識到努力是成長的基礎(chǔ)。無論是在學習上還是在生活中，只有付出努力，才能取得進步。在學習上，我常常面臨著困難和挑戰(zhàn)，但是我明白只有克服這些困難，才能學到更多的知識和技能。因此，我不斷地努力學習，樂于挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。在生活中，我也注重付出努力，比如在家庭和社交關(guān)系上，我努力去理解他人，積極參與，培養(yǎng)自己與人相處的能力。通過努力，我不僅取得了學習上的進步，還在生活中成長為了一個更加堅強、自信的人。

其次，我認識到持之以恒是成長的關(guān)鍵。學習是一個長期的過程，沒有捷徑可走。在學習的道路上，我們會遇到各種困難和障礙，而只有堅持不懈地努力，才能克服這些困難，取得真正的成果。我記得曾經(jīng)有一段時間，我遇到了書法這門藝術(shù)的瓶頸，無論我如何努力，都無法達到心中的要求。但是我沒有放棄，我開始尋找指導(dǎo)，查閱書籍，參加培訓班，經(jīng)過一段時間的堅持不懈，我終于取得了突破。這次經(jīng)歷告訴我，只要堅持下去，就一定能夠克服困難，取得自己的目標。

再次，我意識到走出舒適區(qū)是成長的關(guān)鍵。在成長學的道路上，我們往往會陷入安逸的舒適區(qū)，不敢冒風險，不愿意嘗試新的事物，這樣就會限制了自己的成長潛力。只有勇于走出舒適區(qū)，勇于挑戰(zhàn)自己，我們才能夠取得更大的突破。我曾經(jīng)有一個機會參加一個模擬聯(lián)合國大會，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為我從來沒有參與過這樣的活動。但是我沒有放棄，勇敢地接受了這個挑戰(zhàn)。通過一番準備和努力，我成功地完成了我的角色，并且獲得了最佳代表的榮譽。這次經(jīng)歷告訴我，只有勇敢地走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，我們才能夠成長為更好的自己。

此外，我發(fā)現(xiàn)合作是成長的重要方式。在成長學的過程中，我們不是孤立的個體，而是生活在一個社會群體中。通過與他人合作，我們可以互相學習，互相支持，共同進步。在學習上，合作可以讓我們從不同的角度看問題，通過交流和合作，我們可以更好地理解問題，解決問題。在生活中，合作可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力，提高我們的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。我在學習和生活中都經(jīng)歷過合作的經(jīng)歷，通過與他人一起努力，我不僅取得了更好的學習成績，也建立了更好的人際關(guān)系，獲得了更多的機會。

最后，我認識到成長學的過程是一個持續(xù)不斷的過程。成長是一個無止境的過程，我們始終都在不斷地學習，不斷地成長。在這個過程中，我們不僅需要持續(xù)地學習和努力，還需要不斷地反思和總結(jié)。通過反思和總結(jié)，我們可以認清自己的不足，找到改進的方向，不斷提高自己。只有持續(xù)地學習和成長，我們才能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

總之，成長學是一個艱辛而又充滿奇跡的過程。在這個過程中，我們需要付出努力，持之以恒，勇于走出舒適區(qū)，合作他人，并持續(xù)不斷地學習和成長。通過這些心得體會和實踐，我相信我能夠在成長學的道路上越走越遠，成為一個更加優(yōu)秀和成功的人。

家長學心得體會精選篇五

成長是人生中不可避免的過程，每個人都要經(jīng)歷從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但也會收獲無數(shù)的經(jīng)驗和教訓。通過對成長的思考和總結(jié)，我逐漸認識到了成長的真諦，并獲得了一些寶貴的心得體會。以下是我對成長學的一些思考。

首先，成長是一場艱難但美麗的旅程。正如那句“成長是遠行，成熟是歸來”所說，成長不僅意味著離開熟悉的環(huán)境，還意味著要迎接未知和不確定。這種遠離舒適區(qū)的冒險使得我們可以不斷地學習和成長。然而，成長并不是一帆風順的，它是一個長期而艱辛的過程。在這個過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，有時甚至會碰到痛苦和失敗。然而，正是這些困難使我變得更加堅強，讓我明白成長絕非易事。

其次，成長需要積極的心態(tài)和承受力。在成長的道路上，我們難免會受到外界環(huán)境的負面影響，甚至會遇到挫折和打擊。然而，要想順利地成長，我們必須保持積極的心態(tài)和強大的承受力。只有這樣，我們才能充分利用每一個機會，化挫折為動力，超越自我。同時，我們還需要學會接受失敗和困難，從中吸取教訓，不斷完善自己。正如杰克·馬在他的《旅行的意義》中所說：“成長是一種摧毀，然后再修補自己的默契。只有這樣，我們才能堅持到最后，真正達到成長的目標。

再次，成長需要持續(xù)的學習和自我提升。成長是一種學習的過程，是不斷獲取知識和經(jīng)驗的過程。我們不能無止境地滿足于已經(jīng)掌握的知識，而應(yīng)該始終保持對新知識的求索和渴望。只有通過不斷地學習和自我完善，我們才能不斷地提高自己，成長為更好的人。正如愛因斯坦所說：“學習是終生的事業(yè)。”只有不斷學習，我們才能擁有更多的智慧和能力，才能不斷進步。

最后，成長需要承擔責任和積極行動。成長不僅僅是知識的積累，更需要我們把所學到的知識付諸實踐。只有在實踐中，我們才能真正地感受到成長的喜悅。同時，我們還需要對自己的行為負責，對自己的選擇負責。我們不能等待或指望他人為我們決定，而是要主動去行動。只有在積極為自己的人生負責并追求個人的理想時，我們才能真正地成長為更好的自己。

總結(jié)起來，成長是一場既艱難又美麗的旅程。在這個過程中，我們需要保持積極的心態(tài)和強大的承受力，持續(xù)學習和自我提升，同時還要承擔起責任并積極行動。只有通過不斷地學習和努力，我們才能真正地成長為更好的自己。無論在成長的路上遇到多少的困難和挫折，我們都要堅持下去，相信自己的潛力，勇敢地踏出每一步，去實現(xiàn)自己的夢想。

家長學心得體會精選篇六

一轉(zhuǎn)眼，我的孩子從快閣苑小學升入元培中學已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進入初中學生生活以后，孩子的學習壓力增大，作為家長的壓力也甚重，元培中學的教政處即時開立了家長學校，通過幾次的家長學校的學習，收獲很多，受益非淺，有了對孩子初中階段學習的一些體會：

初一，重點是培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，初二，則是學習的量會大大增加。中考的一半知識內(nèi)容在初二。所以，初二決定中考。初中階段的“三獨”原則：獨立學習、獨立思考、獨立生活。作為家長，懂得了這些原則，有利于我們平時更好的教育孩子、指導(dǎo)。而減少家長事事包辦的習慣。

要讓孩子養(yǎng)成好習慣?；丶液?，先整理筆記，在做作業(yè)，不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時做作業(yè)和認真完成家庭作業(yè)，抓緊每一分鐘，今天產(chǎn)生的問題今天解決掉，學會獨立學習的方法。通過家長學校，我也進行了自我反省，改掉我們家長中的不當習慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。

要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，不能因為一次考得不好而打擊孩子的自尊和自信，要讓孩子學會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點點的成長進步。

家長學校中，也強調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的漏洞補一遍，做一遍例題，做一遍錯題。制訂一個暑假的學習計劃很重要。有時間的話，孩子的閱讀量越多越好。當然也要積極進行體育鍛煉。

通過孩子和我們家長的共同努力，我的孩子在學習成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進步。

有句話說得好：沒有教不好的孩子，只有不會教的家長！家長學校，無異于一個家長心理輔導(dǎo)課堂，從家長學校里，幫助我找缺點，解困惑，借經(jīng)驗，有目的有方法的去教育孩子。元培中學的家長學校，真正使我們這些家長學到了許多知識、懂得了許多道理。

家長學心得體會精選篇七

聽了邵玲老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學老師還是說孩子在小學里的表現(xiàn)。

看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追明星，你就說他們能幫你考上重點中學嗎?看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。

在孩子們成績大不如從前時，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應(yīng)該多鼓勵，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。

做好以上這些，我們在幫孩子總結(jié)出好的學習方法，鼓勵孩子多思考，培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考，要讓他大膽的去面對失敗，細心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠失敗。端正他的學習態(tài)度。多與老師，同學溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。

和孩子做朋友吧!做真正的朋友，幫助孩子點燃心中那盞希望的燈!

家長學心得體會精選篇八

感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得的`學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。

通過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。

實小孩子成長的搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學情況。他那幽默風趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學習情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。

小學階段的學習需要家長和老老師的引領(lǐng)，通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習慣的重要性。

提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過學習，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。

這次的家長學校實在是讓我受益匪淺!

家長學心得體會精選篇九

作為家長，我們一直以來都希望能夠給予子女足夠的教育和培養(yǎng)，讓他們能夠順利度過成長的每一個階段。而為了實現(xiàn)這一目標，我們也會嘗試各種不同的教育方式和方法。但不可否認的是，孩子們的成長之路是充滿坎坷的，這也意味著我們需要不斷學習和探索，才能給予他們足夠的幫助和支持。

第二段：學習家長能力的必要性。

家長學習是非常必要的，因為僅有家長擁有了足夠的知識和技巧，才能夠更好地幫助孩子成長。只有這樣，孩子們才能夠在學習和成長中建立自信心、獨立性、積極性等各種素質(zhì)。所以家長學習的重要性是不言而喻的。

第三段：家長學習的方式方法。

家長學習主要有兩種方式，一種是通過直接參與孩子的學習，另一種則是通過閱讀書籍、參加學習班或者聽取教育專家的講座等間接方式學習。不同的學習方式對于家長們來說都有其優(yōu)劣點，可以依據(jù)自身時間、經(jīng)濟狀況，靈活安排學習計劃和資源。

作為一名家長，我從開始有身孕到現(xiàn)在，一直在探尋著怎樣更好地教育孩子。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長的學習并不僅僅是為了指導(dǎo)孩子成長，更重要的是實現(xiàn)自己的教育理想。通過學習，我知道了孩子情商與智商的重要性，更多地懂得了滿足情感需求如何加強親子關(guān)系的建立、如何引導(dǎo)孩子健康成長的方法......家長學習是一個非常長和漫長的過程，而我也會一直努力學習、總結(jié)和思考。

第五段：結(jié)語與啟示。

家長作為孩子成長的引導(dǎo)者和陪伴者，需要持續(xù)學習、反思和總結(jié)。在這個過程中，我們可以結(jié)合自己的實際情況，選擇最適合自己的學習方式和方法。同時，我們也應(yīng)該不斷拓寬自己的視野，借鑒他人的經(jīng)驗，學習和汲取更多的知識。最后，希望每一位家長能夠在這條充滿挑戰(zhàn)的路上，不斷成長和堅持，給予孩子足夠的愛和支持。

家長學心得體會精選篇十

通過在家長學校的學習，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：

在生活中，學習上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長制；斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。

家長不要整天盯著孩子的分數(shù)。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子。

家長學心得體會精選篇十一

在中國的教育體系中，校長是學校管理的關(guān)鍵角色之一。作為學校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長不僅需要在學校管理和行政方面做出貢獻，還需要關(guān)心教育事業(yè)本身，了解學習理論和方法，以及學習與更新管理技巧。因此，在校長職業(yè)生涯中不斷學習和增長經(jīng)驗至關(guān)重要。下面是我在擔任校長期間的學習心得，希望對其他校長或教育工作者有所幫助。

2.關(guān)注教學。

教師是學校的核心，他們是學校教學效果的決定性因素。在校長的職業(yè)生涯中，要把教師的教學質(zhì)量作為最重要的任務(wù)之一，要確保教師能夠不斷提高教育水平和教學技能。我不斷尋找新的教學方法，并鼓勵老師們在教學工作中嘗試，創(chuàng)新教學。同時，為了提高教學水平，我們安排了教師參加各類培訓和研討活動，讓他們更新學習理論和教學技能。

3.樹立責任感。

作為校長，我們必須明確自己的責任并承擔起來。教育事業(yè)帶有責任和使命，我們必須盡到我們的職責，確保學校從管理到教育都表現(xiàn)出色。我強調(diào)校長的責任不僅限于教學質(zhì)量，還包括學校的其他方面，如安全性、效率、合理分配學校資源等等。我相信，只有清醒認識和正確處理自己的責任，才能更好地為學生和老師服務(wù)。

4.賦予教師自主權(quán)。

在學校管理方面，我不會采取一刀切的方法對教師進行過度的干預(yù)。每位教師都將被授權(quán)制定自己的教學計劃，并為其制定一個實施時間表。這樣，教師可以在保證教學質(zhì)量的前提下，更靈活地規(guī)劃自己的工作。在幫助教師實現(xiàn)自主權(quán)方面，我還把教師招聘和管理流程簡化，遵循就近原則，讓他們可以自由轉(zhuǎn)崗。

5.建立友好的學校氛圍。

學校的氛圍很重要，它反映了學校的文化和價值觀。作為校長，我相信良好的學校氛圍可以幫助激發(fā)學生和教師的積極性，并幫助學校更好地完成教育任務(wù)。在學校管理方面，我盡力為學校建立了溫馨、有愛心、美好和樂觀的氛圍。我們鼓勵每個學生都能發(fā)揮自己的天賦和能力，我們相信每個學生都有所長。我們在每個研討會和集會中都鼓勵教師和學生自由發(fā)言，鼓勵他們說出自己的意見，這樣就更容易形成友好的學校氛圍。

結(jié)論。

校長的角色不僅是管理學校的事務(wù)，同時也是促進教師和學生提高教育水平的推動者和啟發(fā)者。我經(jīng)常自我反省，以便更好地履行自己的職責，并設(shè)想和實現(xiàn)更好的教育和學校管理目標。在我的職業(yè)生涯中，我學到的最重要的經(jīng)驗之一就是，除了將教學和學習放在首位，要始終為學生和教師提供全面且適當?shù)闹С帧?/p>

家長學心得體會精選篇十二

**月**日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結(jié)了以下幾點：

一，小學基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學習成績上不去。

再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復(fù)習，再作業(yè)，后預(yù)習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復(fù)習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預(yù)習第二天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習，再作業(yè)，后預(yù)習”的良好的學習習慣。

郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復(fù)習、作業(yè)、預(yù)習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。

通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的出國留學學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動。

家長學心得體會精選篇十三

第一段：導(dǎo)言（200字）。

成長是每個人生命中不可避免的過程，經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們逐漸從稚嫩走向成熟，從未知到明理。在這個成長過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過總結(jié)與思考，我認為成長需要的是積極的心態(tài)，不斷學習的能力以及對人生的理解與感悟。下面將從這三個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

第二段：積極心態(tài)（200字）。

積極心態(tài)是我成長過程中最重要的品質(zhì)之一。面對一切困難和挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。我曾遇到過一次考試失敗的打擊，由于長時間的辛勤學習卻沒有取得好的成績，我心灰意冷，幾乎喪失了信心。然而，我逐漸明白了失敗不是終點，而是人生中的一步。從那以后，我學會了保持積極心態(tài)，對待困難和挫折，不輕易退縮。正是因為積極的心態(tài)，我最終獲得了優(yōu)秀的成績，更重要的是，我從中領(lǐng)悟到了人生的真正意義。

第三段：不斷學習（200字）。

成長的過程就是不斷學習的過程。在學校里，每天坐在教室里，我們面對知識的海洋，需要做的不僅僅是記憶，更需要是理解和運用。在這個過程中，我學到了如何高效學習、如何管理時間、如何制定學習計劃。通過不斷學習，我不僅學到了書本的知識，更培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。我不斷充實自己，提升自己，逐漸實現(xiàn)了自己的成長和進步。在工作和生活中，學習成了我的一種習慣，知識成了我的力量，使我的成長變得更加全面和深刻。

第四段：對人生的理解與感悟（200字）。

成長是對人生認識的不斷提升和拓寬。在這個過程中，我學會了理解和尊重他人的選擇和價值觀，同時也學會了如何堅守自己的原則和信仰。我意識到人生是一條個人成長的道路，每個人都有自己的追求和夢想。對于這些追求和夢想，我們應(yīng)該積極支持和尊重，找尋并實現(xiàn)自己的人生目標。同時，我也認識到人生是充滿挑戰(zhàn)和機遇的，我們需要勇敢面對挑戰(zhàn)，抓住機遇，才能實現(xiàn)自己的理想。成長不僅僅是個人的事，更是和他人的關(guān)系息息相關(guān)，我們需要懂得與他人相處，學會交流和溝通，才能更好地實現(xiàn)自己的成長與進步。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過成長學，我學到了積極心態(tài)的重要性，培養(yǎng)了不斷學習的能力，并對人生有了更深入的理解和感悟。在今后的成長道路上，我將一直堅持積極的心態(tài)，持續(xù)不斷地學習和進步，與他人和諧相處。成長是一場旅程，雖然有坎坷和波折，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅強和成熟。我衷心希望每個人都能明白成長的真諦，勇敢面對人生的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。

家長學心得體會精選篇十四

作為家長，我們的任務(wù)不限于生養(yǎng)孩子、供養(yǎng)孩子，更要和孩子一起成長。在這個過程中，我們不光需要投注心力，還要不斷地學習，才能讓孩子更好地成長。因此，家長也需要進行終身學習，不斷地完善自己的教育理念和方法。下面我將分享一些我在家長學習中的心得體會。

第二段：尋求幫助。

首先，家長在學習過程中可以尋求專業(yè)人士的幫助。新時代家長教育理念是以孩子為本的，專業(yè)的教育工作者會有跟進這個理念的相關(guān)知識。可以通過讀書、聽講座、請教家庭教育專家等方式獲取知識。在這個過程中，要有學習的態(tài)度，并且不斷反思自己的教育觀念和方法，因為每個孩子都是獨一無二的。

第三段：與孩子一起學習。

其次，家長還可以和孩子一起學習。對于一些教育話題，我們可以跟孩子一起研究探討，了解他們的看法和想法，從而可以更好地了解他們的內(nèi)心想法和需求。例如，我們可以和孩子一起找相關(guān)閱讀材料，一起討論和思考。可以鼓勵孩子闡述他們的想法，讓他們從小就養(yǎng)成發(fā)表言論的習慣。這樣可以培養(yǎng)孩子自我反思、提高思維能力、逐漸提高溝通技巧。

第四段：培養(yǎng)孩子的學習習慣。

除此之外，家長還可以通過培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，讓孩子在學習中養(yǎng)成自己的節(jié)奏和規(guī)律。例如，可以教授孩子如何制定學習計劃，幫助孩子認識到任務(wù)的重要性與時間的價值，同時也逐漸指導(dǎo)孩子提高學習效率。還可以督促孩子按時完成作業(yè)，讓孩子逐漸培養(yǎng)堅持完成每一個小目標的習慣，這不僅可以提高孩子學習效率還能夠讓孩子感受到一定的成就感，提高他們的自我肯定。

第五段：家庭教育的重要性。

最后，家庭教育是孩子的基礎(chǔ)，家長們可以給孩子營造一個受尊重、平等和和諧的家庭氛圍。也許我們并不是專業(yè)的教育者，但是我們都是孩子的第一位老師。我們可以通過自己的言傳身教來進行教育。例如，我們可以盡量做好自己的榜樣，不斷強調(diào)親情溫暖，培養(yǎng)孩子的責任感和道德觀念，讓孩子從小就明白什么才是重要的，如何生活，如何做人。

總之，家長學習是一個持續(xù)的過程，沒有哪一種方法是絕對的，沒有哪個家長是完美的。我們需要持續(xù)不斷地學習和總結(jié)，以不斷成長和進步，讓孩子能夠在溫馨的家庭氛圍中健康快樂地成長。

家長學心得體會精選篇十五

校長是學校的靈魂，他們肩負著管理、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)等重要職責，對學校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。隨著時代的發(fā)展和社會的變化，校長們也需不斷學習、調(diào)整和提升自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以適應(yīng)新時代的需求，使學校在這個競爭激烈的時代更具競爭力和創(chuàng)新力。

第二段：學習和成長。

成為一名優(yōu)秀的校長要通過不斷學習和成長來實現(xiàn)。首先，學習可以通過參加各種教育培訓和專業(yè)研討會等來提高自己的專業(yè)能力，更好地把握、運用和調(diào)整教育政策和重大決策。其次，成長則通過一系列的實踐和經(jīng)驗積累來實現(xiàn)，校長可以通過與其他普通教師平等地、同行地、共同地學習、探討、交流來豐富自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，獲得更多的經(jīng)驗。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)理念。

校長管理學與領(lǐng)導(dǎo)學是銜接的，必須有一種獨特的管理和領(lǐng)導(dǎo)理念。在管理方面，校長需要擁有從管理上走向服務(wù)的全新理念，要求校長具備創(chuàng)新、高效和超越服務(wù)的精神，提升學校各方面的綜合能力和核心競爭力。在領(lǐng)導(dǎo)方面，校長應(yīng)該秉持“以人為本”的原則，推行人性化管理，讓每位教師和學生都成為發(fā)展和進步的主人。通過這種理念的實施，校長可以使學校薪火相傳，打造出一支充滿活力和活力的師生隊伍。

第四段：工作方法。

成為一名優(yōu)秀的校長還需要有自己獨特的工作方法。要想精細化管理，校長需要不斷構(gòu)筑自己的工作方法、策略和技巧，配合時代的趨勢和需求，為學校改革和發(fā)展提供科學保證。這其中，最重要的是校長要能夠把握學校的發(fā)展趨勢，多角度分析和解決學校面臨的問題，勇敢創(chuàng)新，提高領(lǐng)導(dǎo)思維和專業(yè)能力。

第五段：結(jié)論。

校長學習的任務(wù)不僅是懂得管理和領(lǐng)導(dǎo)，而且需要成為一位具備發(fā)展性思考和創(chuàng)造性思維的全能者。優(yōu)秀的校長必須要有深厚的教育理念和專業(yè)特長，把握經(jīng)驗和學術(shù)，具備開拓進取、敢于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、服務(wù)和體系化思維等多方面的能力和品質(zhì)，從而不斷推動學校的發(fā)展，打造出更加優(yōu)、更加美、更加卓越的教育品牌。

家長學心得體會精選篇十六

家長是孩子成長過程中最重要的陪伴者，他們在孩子的成長中扮演著至關(guān)重要的角色。然而，家長在關(guān)注孩子的同時，也應(yīng)該時刻保持學習的動力、充實自己，從而更好地輔助孩子的成長。在此背景下，本文將分享一些家長在教育孩子過程中所學到的心得體會。

第二段：積極引導(dǎo)孩子。

孩子的成長離不開家長的引導(dǎo)。作為家長，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子，幫助他們建立自信，鼓勵他們在學習和生活中探索、實踐，發(fā)展他們獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，家長不能為孩子做決定，要給予孩子足夠的獨立空間，讓他們專注于自己的學習和生活，并且在正確的方向上發(fā)展。同時，家長可以提供合適的教育資源，幫助孩子更好地掌握知識、提升自己的能力。

第三段：靈活運用教育方式。

孩子的學習方式各不相同，家長需要根據(jù)孩子的個性和特點制定適合他們的教育方法。在教育孩子的過程中，家長可以從多方面考慮，比如從他們喜歡的活動入手、或者從他們最感興趣的領(lǐng)域開始引導(dǎo)他們學習，這樣可以激發(fā)孩子的學習興趣和求知欲。此外，家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學習狀態(tài)，讓他們在學習中不斷調(diào)整、完善自己的方式，以適應(yīng)不同的學習場景和需求。

第四段：主動與孩子交流。

交流是有效教育的重要前提。家長與孩子之間的交流，不僅能夠及時了解孩子的學習情況、溝通孩子的想法和需求，還能夠增進親子關(guān)系，促進家庭和諧。因此，家長應(yīng)該主動與孩子進行交流，不僅是課程學習上的交流，也包括生活中的交流。同時，家長應(yīng)該給孩子足夠的時間，讓他們自由發(fā)表自己的想法，鼓勵他們在溝通中表達自己的看法和意見。

第五段：積極支持孩子發(fā)展。

在孩子的成長過程中，家長的支持至關(guān)重要。家長可以鼓勵孩子參加各種課外活動，提高自己的愛好和特長，這樣能夠讓孩子的興趣和天賦得到更好的發(fā)展。同時，家長也應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學業(yè)和生活，幫助孩子化解困難和問題，讓他們在成長過程中更加堅定自己的信念和目標。最后，家長應(yīng)該在孩子的成長過程中不斷提高自己的教育水平和教育方法，不斷為孩子提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的學習和生活體驗。

總結(jié)：

在孩子的成長過程中，家長是孩子最親密、最重要的伙伴。作為家長，我們需要充分發(fā)揮自己的作用，為孩子提供有效的教育引導(dǎo)和支持，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。同時，家長也需要不斷提高自己的教育水平，與孩子一起成長、相互學習，讓孩子在生活和學習中獲得更加豐富的經(jīng)驗和成長的機會。

家長學心得體會精選篇十七

做為拱宸橋小學家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校的培訓，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到作為家長在孩子成長、學習過程中的關(guān)鍵性?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。

現(xiàn)在基本都是單家獨戶，而且是獨生子女。孩子放學后接觸的都是成人，相對都是成人家庭環(huán)境。而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。

學習興趣是學生學習的最主要動力，或者說幾乎是唯一動力。習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。對于學習興趣與習慣的培養(yǎng)，吳老師與邊老師從學習環(huán)境給我們講解了多種方法。二年級家長代表則從家庭環(huán)境如何培養(yǎng)同樣上了生動的一課。我會從老師與家長代表所講解的方法中，取長補短。根據(jù)自己家庭實際環(huán)境，從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。同時學校倡導(dǎo)的舉手文化，也是培養(yǎng)學生學習興趣的最佳方法。

俗話說“孩子是自己的好”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持意見一致，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，正如拱小的新成功教學理念“好孩子都是夸出來的”，使孩子建立起自信。同時，家長與老師應(yīng)淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。

王校長給我們講解的教育先驅(qū)陶行之先生的四塊糖的故事，闡述了我們對孩子的教育應(yīng)遵行尊重、理解、賞識、激勵的理念。每個孩子都是獨立的個體，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式。在老師辛勤的付出下，輔于本次在家長學校所學到的科學家庭教育，相信在孩子后續(xù)學習中會得到很好的受用。同時，也在這里謝謝學校給了我們一個學習的機會，拱小的教育理念同樣適用與我們成人。

家長學心得體會精選篇十八

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)當怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應(yīng)當體此刻生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事，為他今后的學習打下了十分好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每一天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自我的書在看。并且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學新課之前，先預(yù)習一下后面的資料。及時同他的教師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不能夠的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一向不踏實，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當明白孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！睉?yīng)對孩子的質(zhì)問，我僅有自我先改正，用自我的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當改正吧!”這時，孩子會欣然的理解你的提議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到此刻學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料，給他盡可能多的幫忙。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。

總之，我們期望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更期望他好好學習的同時還能有自我的樂趣，是一個熱愛生活的人。

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行必須的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)當只怪孩子，也應(yīng)當反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。

孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門，這對于他的思維本事和寫作本事的訓練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校團體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進取的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，可是，我們不會所以去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)當怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜教師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長，用孩子的眼光看孩子，時刻堅持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷提高，讓孩子更加健康歡樂地成長，成為優(yōu)秀的人。