棋類社團心得體會報告 參加棋藝社團的感想(七篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022棋類社團心得體會報告一

1.以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展;

2.為豐富校園文化生活，構建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經(jīng)驗;

3.為學校的各項活動培養(yǎng)人才。

二、活動要求

學生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，營造優(yōu)良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設與發(fā)展成為學校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學習的文化人;做素質(zhì)高雅的文明人;做身心俱健的健康人。

三、社團活動內(nèi)容及實施要求

(一)班級社團

低年級(一、二年級):硬筆書法、棋類、繪畫、跳繩。

中年級(三、四年級):硬筆書法、繪畫、小籃球、棋類、手工。

高年級(五、六年級):書法、繪畫、排球、英語口語交際、戲曲。

活動安排:

利用課外時間開展活動，指導教師為各班課外活動負責人;周二最后一節(jié)課，全校開展書法練習，指導教師為各班語文老師。

(二)校級社團

1.籃球社團

指導教師:

2.排球、羽毛球社團

指導教師:

3.書畫社團

指導教師:

4.手工社團

指導教師:

5.器樂社團

指導教師:

6.戲曲合唱社團

指導教師:

7.信息社團

指導教師:

活動安排:

利用周一與周四課外活動時間開展活動，負責教師在招收成員是應該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導教案，注重學生活動成果收集，安排組織學生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。

活動實施操作措施:

1.活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

2.做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。

3.做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。

4.教務室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。

2022棋類社團心得體會報告二

本學期的象棋社團教學工作已經(jīng)結束，這學期我積極運用賞識教育的理念，對學生充滿信任、尊重、理解、激勵，結合中國象棋的教學特點，積極讓學生在成功獲得快樂，現(xiàn)對這一學期的工作總結如下：

一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學生抽象思維的特點，培養(yǎng)學生的自學能力及思維能力，象棋社團的學習主要以學生的自主練習、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學生學會思維做基礎的。正是由于棋類活動的這一特點，我首先將象棋社團分為35個小組，每小組4人，通過對弈，再把他們分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎的學生為一組，學棋時間短的學生為一組，這樣更易于學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學，基礎較好的同學的主要教學內(nèi)容是象棋布局與布局陷阱，殘局初步知識和實戰(zhàn)為主，學習時間短的主要學習棋子的功能與走法、勝負和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去實踐、去體會、最后老師與學生共同總結。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生的思維。

二、我們社團開展的競賽活動，為了檢驗學生在象棋社團的學習情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽，在剛剛學完基礎知識后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽，由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了學生學習象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

三、本學期社團活動中存在的不足：

1.我自身的理論水平還要進一步提高和加強，教育教學的方法也有待提高。

2.象棋社團的管理方面還需要加強。

四、下一步的工作打算：

1.繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的素質(zhì)。

2.象棋社團的管理要做的再細、再認真一些。

總之，本期的象棋社團教學基本完成了任務，但在星期教學中還有一定的問題，希望以后的象棋教學中不斷總結，不斷學習其他好的象棋教學經(jīng)驗來充實自己，在來年的象棋教學中做的更好。最后希望我們在新的學期共同進步！共同努力!

2022棋類社團心得體會報告三

數(shù)千年人類文明中，棋類藝術隨社會發(fā)展而不斷演進更新。棋類藝術以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。棋類藝術史生命之花和澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息。

因此，寒蔥溝鎮(zhèn)中學特舉辦本次“棋類大賽”（象棋、五子棋）致力于激發(fā)同學們對棋類運動的熱愛，進一步豐富同學們的課余文化生活，給廣大棋類愛好者一個以棋會友、展現(xiàn)自我、切磋棋藝的舞臺。

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠其光。為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，進一步豐富同學們的校園文化生活，而舉辦此次室內(nèi)棋類比賽。

智者無敵、忍著論道

初一、初二同學報名

寒蔥溝鎮(zhèn)中學政教處

活動承辦：寒蔥溝鎮(zhèn)中學團支部

象棋、五子棋

（一）比賽分預賽和決賽兩部分

（二）比賽規(guī)則：

基本規(guī)則：遵循友誼第一、比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。象棋競賽規(guī)則

1、采用快棋制，每步限時一分鐘；在達到期限之前10秒鐘，由裁判進行提醒。如超過時限，根據(jù)比賽規(guī)則自動判負。

2、比賽以將對方將帥將死為勝，比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。

3、若出現(xiàn)和局，則加賽一局決定勝負。

五子棋競賽規(guī)則

1、黑先、白后，從天元開始相互順序落子。

2、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成的同色五個棋子的一方為勝。比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。

4、若出現(xiàn)和局，則加賽一局決定勝負。

2022棋類社團心得體會報告四

棋類活動是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。同時，棋類活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我校棋類活動以象棋活動為主，并根據(jù)學生的興趣開設五子棋、跳棋和軍棋等棋類活動。

豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識。

本學期開設的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。

1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

2、開展豐富多彩的活動，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。

3、不定期地在社團內(nèi)舉行一系列的比賽，加強社團內(nèi)競爭意識，激發(fā)社團成員的興趣，在校內(nèi)形成良好的藝術氛圍。

4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機會。

每周四下午社團活動時間

五年級一班

1、社員之間互相學習，互相幫助，取長補短。

2、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜和整潔。

3、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把棋下好。

2022棋類社團心得體會報告五

一、活動主題：

展現(xiàn)繽紛社團，共建綠色校園

二、活動時間：

20__年5月—20__年6月

三、指導思想：

本屆社團文化節(jié)，在校團委的指導下，以豐富校園文化生活，增強學生綜合素質(zhì)為目的，圍繞“展現(xiàn)繽紛社團，共建綠色校園”的主題，具體從“心系祖國災區(qū)，愛心灑滿人間;傳承中醫(yī)文化，弘揚時代精神;繼承五四傳統(tǒng)，塑造金色年華;彰顯運動風采，再現(xiàn)奧運激情”四個方面，由校學生社團聯(lián)合會(以下簡稱校社聯(lián))主辦，各學生社團承辦面向全校同學開展各項主題鮮明，各具特色的文化活動。

四、活動形式：

本次社團文化活動節(jié)采用社聯(lián)集中組織，社團開展活動的形式。校園精品活動與社團精品活動采用面向全校社團招標的方式，由社團提交活動策劃書，社聯(lián)組織人員根據(jù)《長春中醫(yī)藥大學學生社團活動申報條例》確定中標社團和開展的活動，并在活動資金上給予一定支持。

社團級別活動也可在提交活動策劃書，由社聯(lián)討論通過之后進行。社團文化節(jié)期間，社團聯(lián)合會將根據(jù)各社團在社團文化節(jié)期間開展的各項工作、活動情況，結合全校廣大師生的意見，評選優(yōu)秀社團、優(yōu)秀社團活動以及優(yōu)秀社團干部，充分肯定各個社團所做的工作，也為其他社團樹立良好的榜樣和優(yōu)秀社團的運作模式，促進社團工作的長足發(fā)展、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

五、活動內(nèi)容：

(一)開幕式：新聞發(fā)布會(待定)

由校社聯(lián)主辦，各學生社團積極參與的新聞發(fā)布會，立項的協(xié)會就活動進行展演和答辯。

(二)文化節(jié)期間活動：

1、傳承中醫(yī)文化，弘揚時代精神

該板塊由校社聯(lián)主辦，各學術科技類社團承辦，面向所有社團開展知識講座，研討會、技能大賽等一系列，亦可開展各種學術類知識競賽，辯論賽、知識爭霸賽等。

承辦社團：學術科技類協(xié)會、指南針讀書會、英激長空俱樂部、開拓者創(chuàng)業(yè)中心等。

活動目的：豐富多彩的`學術科技類活動，旨在增強長中學子的學習意識，鍛煉同學專業(yè)技能，拓展綜合素質(zhì)。

2、舞動青春絢麗，激揚世博魅力

該板塊由校社聯(lián)主辦，各文體藝術類和幾個學術科技類社團承辦，面向所有社團開展趣味體育，各類比賽展出等一系列有個社團特色的品牌活動，旨在豐富同學課余文化生活，發(fā)掘自身潛力。該板塊分為趣味運動會，校園藝術匯兩個部分：

(1)趣味運動會：

承辦社團：“v”你排球社、楓籃球社、杏林足球隊、博弈棋類協(xié)會、乒乓球協(xié)會等體育類社團。

活動項目：運球接力、投籃大賽、障礙跑、掂球大賽等游戲類體育運動項目;各承辦社團也可同時開展各社團傳統(tǒng)的特色比賽項目。

活動目的：使更多同學都能夠參加到其中，鍛煉身體素質(zhì)。

(2)校園藝術節(jié)：

承辦社團：大學生藝術團、“crosspower”街舞協(xié)會、中國風歌協(xié)等文藝類社團。

活動項目：卡拉ok大賽、等各類文藝類活動，也可同時開展各社團的傳統(tǒng)特色活動。

活動目的：使同學們更好的拓寬視野，陶冶情操，發(fā)現(xiàn)自身潛能。

3、繼承五四傳統(tǒng)，塑造金色年華

該板塊由校社聯(lián)主辦，各思想理論類社團和幾個文藝類社團承辦，面向所有社團開展愛國主義教育講座，“五四”運動宣講，紀念建國_周年、“五四”運動_周年展出。

承辦社團：思想理論類社團、攝影協(xié)會、集郵協(xié)會、書畫協(xié)會等。

活動項目：愛國主義教育講座、思想政治講座、“五四”精神學習、紅色主題攝影展、圖片展、集郵展、書畫展等愛國主題活動。

活動目的：旨在加強愛國主義教育，為建國六十周年、“五四運動”九十周年獻禮，用我黨的理論知識武裝同學頭腦，強化思想，使每位同學在思想上更加成熟，向黨靠攏。

4、心系祖國災區(qū)，愛心灑滿人間

該板塊由校社聯(lián)主辦，各志愿服務類社團承辦，面向全校同學，乃至社會開展義務勞動，志愿服務，免費義診，三下鄉(xiāng)送溫暖等服務同學服務社會的活動。

承辦社團：志愿服務類社團。

活動目的：旨在用我們所學到的知識和本領服務自己，回報社會，發(fā)現(xiàn)自身價值。

(三)閉幕式：第六屆學生社團文化節(jié)頒獎典禮

由校社聯(lián)組織表彰在學生社團文化節(jié)表現(xiàn)突出的團體和個人，由校團委老師為其頒獎，并由校團委老師，校社聯(lián)主席，對本次文化節(jié)進行點評和總結。并在文化長廊將各協(xié)會在文化節(jié)期間的優(yōu)秀活動圖文材料展出。

2022棋類社團心得體會報告六

自古中國文化便要求琴棋書畫，樣樣精通。而你琴棋書畫中，最能鍛煉一個人膽識與性情便是下棋了。下棋又名對弈，弈者，攻城攻心也。對弈最講究對對方為人、性情等性格方面的了解以猜破對手的心思，而往往能達到這種境界的人少之又少。為了鍛煉同學們縝密的思維，為以后艱苦的工科學習做好鋪墊，特此開展棋類比賽的活動。

鍛煉同學們的.思維，豐富同學們的學余生活。

開展象棋，國際象棋，圍棋，三國殺4個項目，并每個項目決出冠軍。

1象棋進行回合積分制，共打7輪賽，勝者積1分，平局各積0.5，負者積0分并采取3負淘汰制，即連續(xù)負3盤即淘汰。2國際象棋同象棋，但取消3負淘汰制。3圍棋由于時間長，故采取淘汰制，贏著晉級下一輪，負者離開。4三國殺為非傳統(tǒng)項目，但它的拼搏對弈猜心性質(zhì)絲毫不亞于傳統(tǒng)棋類，三國殺采取積分制，每個選手必須上場5次，每輪按三國殺標準積分規(guī)則（詳見三國殺細則），最后統(tǒng)計各位選手得分，分差在2分以內(nèi)還需進行加賽，加賽同標準積分規(guī)則。分數(shù)最高的為冠軍。

象棋國際象棋圍棋各3副共計72，三國殺2副共計70，獎狀共計8元，獎金共計100元，總經(jīng)費250元。

1友誼第一比賽第二，萬不可因比賽矛盾而傷害同學感情。2如果參與者過少可適當減少輪次。

另議。

2022棋類社團心得體會報告七

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學生潛在能力。

2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。

3、可以促進個性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進人的思維，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。

4、可以提高學生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。

2、設“擂主”，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。

3、每月評一次積極參與分子。

1、積極開展棋類(圍棋、中國象棋、國際象棋)第二課堂，每周周三下午社團活動時間訓練。

2、重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。

3、每月舉行一次比賽，鍛煉學生。

讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。

三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。

四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習

興趣小組建立之后，我們及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的??針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。