學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟(模板13篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過(guò)程中得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每當(dāng)我們面臨新的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，總結(jié)能夠引導(dǎo)我們對(duì)問(wèn)題的思考和解決方法的探索。通過(guò)總結(jié)，我們可以反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，提煉出有價(jià)值的教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃?？偨Y(jié)是一種反思和自我成長(zhǎng)的方式，也是一種提高工作效率和學(xué)習(xí)能力的重要手段。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注意遵循學(xué)術(shù)和職業(yè)道德，不抄襲他人的觀點(diǎn)和文字。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以獲取到一些寫(xiě)作的技巧和方法。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇一

第一段：引言(200字)。

開(kāi)槍違規(guī)是一種危險(xiǎn)且不負(fù)責(zé)任的行為，違反了公共秩序和安全規(guī)定。然而，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，他們可能通過(guò)這種行為獲得短暫的刺激和滿足感。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)違規(guī)開(kāi)槍行為，我們可以更好地了解其危害性，并提醒大家樹(shù)立正確的觀念和價(jià)值觀。

第二段：危害與教訓(xùn)(200字)。

違規(guī)開(kāi)槍的行為可能造成嚴(yán)重的傷害甚至死亡。子彈的速度和殺傷力都非常大，一個(gè)不慎就可能導(dǎo)致不可挽回的悲劇。此外，開(kāi)槍行為還會(huì)造成社會(huì)恐慌和不安，破壞公眾對(duì)治安的信任。我們必須意識(shí)到，違規(guī)開(kāi)槍的后果是無(wú)法挽回的。因此，我們必須牢記這個(gè)教訓(xùn)，并遠(yuǎn)離這種危險(xiǎn)的行為。

通過(guò)學(xué)習(xí)違規(guī)開(kāi)槍行為，我深刻認(rèn)識(shí)到尊重生命和他人的重要性。每一個(gè)生命都是寶貴的，我們不能隨意剝奪他人的權(quán)利和安全。對(duì)于那些以開(kāi)槍違禁行為來(lái)尋求刺激的人，他們應(yīng)該深入思考自己的行為帶來(lái)的后果，并尋找更健康、安全的方法來(lái)滿足自己的需求。我們應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)，互相保護(hù)，不論是生命還是自由，都不應(yīng)該被開(kāi)槍違禁行為來(lái)侵犯。

第四段：倡導(dǎo)正確價(jià)值觀(200字)。

作為一名公民，我相信我們應(yīng)該積極宣傳正確的價(jià)值觀。我們應(yīng)該不僅僅關(guān)注自己的安全，也要為他人的安全負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該教育他人遠(yuǎn)離違規(guī)開(kāi)槍的行為，向他們宣傳開(kāi)槍的危險(xiǎn)和后果，幫助他們樹(shù)立正確的觀念。通過(guò)倡導(dǎo)正確的價(jià)值觀，我們可以逐漸改變?nèi)藗兊男袨?，減少違規(guī)開(kāi)槍行為的發(fā)生，從而保障社會(huì)的和諧安全。

第五段：結(jié)語(yǔ)(300字)。

通過(guò)學(xué)習(xí)違規(guī)開(kāi)槍心得體會(huì)，我們應(yīng)該明白開(kāi)槍不是解決問(wèn)題的正確方式。我們應(yīng)該積極傳播正確的觀念和價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)尊重生命、他人和法律的重要性。同時(shí)，我們也要關(guān)心和關(guān)愛(ài)那些以此行為追求刺激的人，幫助他們走上正確的道路。只有共同努力，我們才能建設(shè)一個(gè)安全和諧的社會(huì)。讓我們遠(yuǎn)離違規(guī)開(kāi)槍行為，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

總結(jié)：

通過(guò)這篇連貫的五段式文章，我們對(duì)于學(xué)習(xí)違規(guī)開(kāi)槍產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在危害與教訓(xùn)部分，我們了解到違規(guī)開(kāi)槍行為的嚴(yán)重后果。在心得體會(huì)和倡導(dǎo)正確價(jià)值觀部分，我們強(qiáng)調(diào)了尊重生命和他人的重要性，并提倡積極傳播正確的觀念和價(jià)值觀。通過(guò)這篇文章的寫(xiě)作，我們希望能夠更好地提醒人們遠(yuǎn)離違規(guī)開(kāi)槍行為，并共同努力創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的社會(huì)。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

在我們的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，違反規(guī)章制度可能是一種常見(jiàn)的行為，但對(duì)于違法行為，我們必須堅(jiān)決抵制。學(xué)習(xí)違規(guī)違法心得體會(huì)是一種思想和行為的帶動(dòng)力，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)違規(guī)違法的危害，提高我們的自律意識(shí)，從而避免違反法律法規(guī)的行為。

第二段：深入思考違規(guī)違法的危害（字?jǐn)?shù)：250）。

首先，違規(guī)違法行為會(huì)嚴(yán)重破壞社會(huì)穩(wěn)定和公共秩序。違法行為可能導(dǎo)致社會(huì)不安定，造成社會(huì)道德價(jià)值觀的混亂，破壞公正和權(quán)力的平衡。其次，違反規(guī)章制度會(huì)傷害他人和自己的利益。例如，在學(xué)校中，如果我們作弊，不僅是對(duì)其他學(xué)生不公平，同時(shí)也會(huì)讓我們失去對(duì)知識(shí)的真正掌握。在職場(chǎng)上，違法行為可能導(dǎo)致公司破產(chǎn)或員工失去工作。最后，違反法律法規(guī)會(huì)受到懲罰。違反法律法規(guī)不僅會(huì)使我們蒙受法律責(zé)任，而且還會(huì)影響我們將來(lái)的發(fā)展。因此，我們必須深入思考違規(guī)違法的危害，并珍視法律法規(guī)。

第三段：如何增強(qiáng)自律意識(shí)（字?jǐn)?shù)：300）。

要避免違規(guī)違法行為，我們首先要增強(qiáng)自律意識(shí)。自律意識(shí)可以使我們更好地控制自己的行為，從而避免做出錯(cuò)誤的決策。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成正確的價(jià)值觀。只有具備正確的價(jià)值觀，我們才能建立正確的行為準(zhǔn)則。其次，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的目標(biāo)，并制定明確的計(jì)劃。明確的目標(biāo)和計(jì)劃能夠幫助我們更好地管理時(shí)間和資源，從而減少違規(guī)違法的機(jī)會(huì)。另外，我們還應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)幫助他人來(lái)提高自己的道德水平?？傊?，增強(qiáng)自律意識(shí)是避免違規(guī)違法的關(guān)鍵。

第四段：倡導(dǎo)合法行為（字?jǐn)?shù)：250）。

除了增強(qiáng)自律意識(shí)，我們還應(yīng)該倡導(dǎo)合法行為。首先，我們要學(xué)習(xí)法律法規(guī)，并遵守國(guó)家和社會(huì)的規(guī)章制度。法律是社會(huì)管理行為的基礎(chǔ)，必須嚴(yán)格遵守。其次，我們應(yīng)該積極參與法律法規(guī)的宣傳和普及工作。通過(guò)教育他人合法行為的重要性，我們可以起到良好的示范作用。此外，我們還可以主動(dòng)參與社會(huì)監(jiān)督工作，揭發(fā)和報(bào)告違法行為。只有社會(huì)大眾共同發(fā)聲，才能推動(dòng)法律法規(guī)得到更好的執(zhí)行。因此，倡導(dǎo)合法行為是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：200）。

學(xué)習(xí)違規(guī)違法心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中必須經(jīng)歷的一種過(guò)程。通過(guò)深入思考違規(guī)違法的危害，增強(qiáng)自律意識(shí)，倡導(dǎo)合法行為，我們可以更好地認(rèn)識(shí)和遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則。只有堅(jiān)守道德底線，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，我們才能為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇三

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)，而學(xué)習(xí)違規(guī)辦法則是一種不正確的學(xué)習(xí)方式。然而，對(duì)于這樣一種方式，我在實(shí)踐中不得不承認(rèn)，我曾經(jīng)嘗試過(guò)。今天，我想分享我的一些心得體會(huì)，希望能夠給其他人一些警示和啟示。

首先，我想談?wù)勥`規(guī)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。我為什么會(huì)選擇違規(guī)學(xué)習(xí)？在我看來(lái)，這是由于自己的拖延和壓力造成的。有時(shí)候，我感到?jīng)]有足夠的時(shí)間完成我的學(xué)業(yè)，而對(duì)于遇到困難的課程，我更是感到難以應(yīng)對(duì)。于是，我就想通過(guò)違規(guī)辦法來(lái)節(jié)省時(shí)間和減輕壓力。但是，這種短暫的"快感"很快被內(nèi)心的愧疚感所取代。

其次，違規(guī)學(xué)習(xí)帶來(lái)的可怕后果也讓我深感憂慮。當(dāng)我逐漸習(xí)慣于違規(guī)學(xué)習(xí)的方式之后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果并沒(méi)有如我所愿地提高。相反，我的學(xué)業(yè)成績(jī)開(kāi)始下滑，而且我也逐漸變得懶散和失去動(dòng)力。更糟糕的是，我的學(xué)術(shù)聲譽(yù)也受到了嚴(yán)重的損害，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不受老師和同學(xué)的尊重。

第三，違規(guī)學(xué)習(xí)無(wú)法培養(yǎng)出真正的學(xué)術(shù)和品格。通過(guò)違規(guī)學(xué)習(xí)，我會(huì)得到一些表面上的成績(jī)或者榮譽(yù)，但是這完全是靠欺騙和不正當(dāng)手段得來(lái)的。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅無(wú)法讓我真正了解和掌握知識(shí)，而且也無(wú)法讓我培養(yǎng)出正確的道德觀和價(jià)值觀。我意識(shí)到，只有通過(guò)合法的、正規(guī)的學(xué)習(xí)方式，我才能夠真正成為一個(gè)有道德和品德修養(yǎng)的人。

第四，我意識(shí)到正確的學(xué)習(xí)方法是多么重要。通過(guò)一段時(shí)間的違規(guī)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，正確的學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比"捷徑"重要得多。合理的時(shí)間規(guī)劃、高效的學(xué)習(xí)技巧以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些才是真正能夠幫助我取得成功的關(guān)鍵。所以，我開(kāi)始改變我的學(xué)習(xí)方式，并且逐漸培養(yǎng)起了自己的學(xué)習(xí)方法。這一轉(zhuǎn)變不僅讓我取得了不錯(cuò)的學(xué)術(shù)成績(jī)，同時(shí)也提升了我的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

最后，我想分享一下自己所得到的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，要識(shí)別自己違規(guī)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，明確真正的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)。其次，要培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，做到踏實(shí)認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)。此外，要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，不斷追求知識(shí)和進(jìn)步。最后，要明確良好學(xué)風(fēng)與品德的重要性，保持正直和誠(chéng)實(shí)，以及正確的道德觀念。

總結(jié)起來(lái)，違規(guī)學(xué)習(xí)只會(huì)讓我短暫地獲得一些"快感"，但是卻無(wú)法帶來(lái)真正的收獲和成長(zhǎng)。唯有通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方式和方法，才能夠真正取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)和人生發(fā)展。我希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能夠提醒其他人遠(yuǎn)離違規(guī)學(xué)習(xí)，并且真正意識(shí)到正確學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇四

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要途徑，而違規(guī)學(xué)習(xí)則是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中違反規(guī)章制度的行為。違規(guī)學(xué)習(xí)存在的原因有很多，例如求快求成、逆反心理、圖方便等等。然而，違規(guī)學(xué)習(xí)往往會(huì)帶來(lái)不良后果，給自己和他人的身心健康帶來(lái)傷害。在我個(gè)人經(jīng)歷的違規(guī)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到了這些后果，并從中得到了教訓(xùn)和啟示。下面，我將分享我的違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第一，違規(guī)學(xué)習(xí)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。在違規(guī)學(xué)習(xí)過(guò)程中，很容易忽略或低估這種行為所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。我曾違反規(guī)定，在晚上熬夜學(xué)習(xí)，結(jié)果導(dǎo)致了我第二天早上起不來(lái)床，無(wú)法集中精力上課，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。另外，一些違規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容可能涉及非法行為，如通過(guò)作弊手段獲取答案。這種行為不僅違反了誠(chéng)信原則，還可能因?yàn)槭艿絿?yán)重懲罰而導(dǎo)致長(zhǎng)期影響。

第二，違規(guī)學(xué)習(xí)的后果。違規(guī)學(xué)習(xí)往往會(huì)影響到自身和他人的心理和身體健康。我曾經(jīng)違規(guī)使用手機(jī)在晚上學(xué)習(xí)，結(jié)果導(dǎo)致了嚴(yán)重的睡眠不足和視力下降。此外，違規(guī)學(xué)習(xí)還可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒，甚至影響到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

第三，違規(guī)學(xué)習(xí)對(duì)自己的啟示。通過(guò)違規(guī)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我意識(shí)到了規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度的存在是為了保證學(xué)習(xí)的公平、公正和健康進(jìn)行。當(dāng)我違反規(guī)定時(shí)，我不僅是在傷害自己，也是在損害整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。因此，我明白了遵守規(guī)章制度的重要性，以及自我約束的價(jià)值。

第四，違規(guī)學(xué)習(xí)對(duì)他人的教育意義。在違規(guī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，與他人交流和合作的機(jī)會(huì)減少了。相反，通過(guò)遵守規(guī)章制度，我能夠與同伴一起面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，加深了我們的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。我認(rèn)識(shí)到，只有在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們才能共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

第五，違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在違規(guī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到只有遵守規(guī)章制度，才能獲得真正的學(xué)習(xí)實(shí)效。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)上下課，合理安排時(shí)間，增加學(xué)習(xí)效率。此外，我還學(xué)習(xí)了自我管理的方法，培養(yǎng)了自律和自控的能力。通過(guò)這些改變，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。

總的來(lái)說(shuō)，違規(guī)學(xué)習(xí)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和后果是不可忽視的。然而，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我也意識(shí)到了規(guī)章制度的重要性，以及遵守規(guī)章制度的益處。通過(guò)遵守規(guī)章制度，我獲得了更好的學(xué)習(xí)效果，并培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。因此，我希望將來(lái)能在合規(guī)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，以正確的態(tài)度和方法，不斷提升自己，取得更好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇五

員工違規(guī)是組織不愿意看到的行為，它不僅會(huì)給組織帶來(lái)?yè)p失，還會(huì)影響員工的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人聲譽(yù)。作為一名員工，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，遵守組織的規(guī)章制度和道德準(zhǔn)則。本文將從不同角度探討員工違規(guī)行為帶來(lái)的影響和我們應(yīng)該從中獲得的感悟和體會(huì)。

首先，員工違規(guī)會(huì)給組織帶來(lái)巨大的損失。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家都是追求共同目標(biāo)的一員，每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響。如果有員工違反規(guī)定，不僅會(huì)導(dǎo)致工作流程的混亂，還有可能引發(fā)連鎖反應(yīng)，影響其他員工的工作進(jìn)度和效率。例如，如果一名員工私自泄露公司的商業(yè)機(jī)密，不僅會(huì)給公司帶來(lái)重大經(jīng)濟(jì)損失，還可能導(dǎo)致公司的聲譽(yù)受損，客戶流失，進(jìn)一步影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作積極性和士氣。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，遵守組織的規(guī)章制度，保證團(tuán)隊(duì)的整體利益。

其次，員工違規(guī)行為也會(huì)對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生不良影響。一個(gè)有違規(guī)行為的員工，無(wú)論是在當(dāng)前組織還是將來(lái)的職業(yè)生涯中，都會(huì)被貼上違規(guī)的標(biāo)簽，給自己的發(fā)展帶來(lái)隱患。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，個(gè)人的聲譽(yù)和信任是非常重要的，一旦因違規(guī)而失去信任，將會(huì)丟失很多機(jī)會(huì)。此外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，員工的職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)能力的提升和人脈的積累。但是，如果一個(gè)員工頻繁違規(guī)，無(wú)論他有多么出色的能力，也難以得到他人的認(rèn)同和好的職業(yè)機(jī)會(huì)。因此，遵守規(guī)章制度和道德準(zhǔn)則是確保個(gè)人職業(yè)發(fā)展的基石。

員工違規(guī)也應(yīng)該引起我們的深思和反省。違規(guī)行為不僅僅是業(yè)務(wù)上的問(wèn)題，更體現(xiàn)了一種道德觀念和價(jià)值觀的偏差。我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己為什么會(huì)違規(guī)，是因?yàn)槔嬲T惑、權(quán)力膨脹，還是出于盲目從眾和粗放式管理的氛圍下才會(huì)走上違規(guī)的道路。只有通過(guò)反思和反省，我們才能從違規(guī)中汲取教訓(xùn)，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。

最后，作為員工，我們還應(yīng)該從他人的違規(guī)行為中吸取教訓(xùn)。當(dāng)我們目睹或了解到身邊同事的違規(guī)行為時(shí)，不應(yīng)該漠視或者僅僅以揭發(fā)的方式對(duì)待。相反，我們應(yīng)該主動(dòng)勸阻和幫助他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。幫助他人意識(shí)到違規(guī)行為的危害，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不妥之處，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。通過(guò)提醒他人并幫助他人，我們可以促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的道德水平的提高，以及共同進(jìn)步的目標(biāo)。

總之，員工違規(guī)行為不僅對(duì)組織造成損失，還會(huì)對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和聲譽(yù)產(chǎn)生不良影響。我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格遵守組織的規(guī)章制度和道德準(zhǔn)則。同時(shí)，我們也應(yīng)該從違規(guī)行為中深思和反省，提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。最重要的是，我們還應(yīng)該主動(dòng)幫助他人認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的危害，并積極推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的道德提升。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、高效的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇六

黨的**大以來(lái)，黨中央切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前，推動(dòng)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加強(qiáng)組織紀(jì)律，在黨紀(jì)面前人人平等。通過(guò)對(duì)《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書(shū)讓讓我獲益良多，在典型生動(dòng)的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關(guān)系、工作履職、生活的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。讓我感觸頗深的一個(gè)案例是一位街道辦副主任，其家境殷實(shí)，父母經(jīng)商，他經(jīng)常出入高檔消費(fèi)場(chǎng)所而被舉報(bào)處分。在我們往日的印象中，花自己的錢(qián)消費(fèi)娛樂(lè)再正常不過(guò)，但黨員干部卻不可以，為何?因?yàn)槠D苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的傳家寶，在外樹(shù)立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時(shí)刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)向身邊的群眾展示，黨的初心沒(méi)有變。

一段時(shí)期以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上調(diào)侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂(lè)主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風(fēng)氣在社會(huì)蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農(nóng)耕大國(guó)養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質(zhì)欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國(guó)人被國(guó)外嘲笑為沒(méi)有信仰的民族。十九大后，***總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)輿論監(jiān)督，注重對(duì)比宣傳，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用?！本褪且岦h員干部將我們?cè)?jīng)有的美好品德繼承和發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)。

讀《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》，我發(fā)現(xiàn)有許多違規(guī)違紀(jì)都是生活中我們?nèi)菀缀雎缘男∈?，然而正是許許多多的小事，小細(xì)節(jié)在影響著社會(huì)風(fēng)氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務(wù)人員辱罵老人事件，無(wú)不是“一石頭引起千層浪”，強(qiáng)烈的社會(huì)輿情反映出的，是人民群眾對(duì)整飭社會(huì)不良風(fēng)氣的迫切愿景，正體現(xiàn)了黨員干部帶頭做先進(jìn)，樹(shù)模范的時(shí)代性。曾經(jīng)的焦裕祿、王進(jìn)喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、關(guān)愛(ài)群眾、敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀品質(zhì)，還有無(wú)數(shù)革命先烈為國(guó)為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)哪一個(gè)不是曾經(jīng)掛在共產(chǎn)黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實(shí)際行動(dòng)改變社會(huì)，正是千萬(wàn)黨員要努力做到的。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇七

通過(guò)第一階段的教育整頓活動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)市局《關(guān)于近年來(lái)全市查處民警違法違紀(jì)典型案例的通報(bào)》以及我局印發(fā)的典型案例材料，深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍健康持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須高度重視隊(duì)伍建設(shè)工作，不能業(yè)務(wù)成績(jī)上去了，民警卻倒在了隊(duì)伍建設(shè)上。

那么作為隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

我們必須充分認(rèn)識(shí)隊(duì)伍建設(shè)工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，長(zhǎng)期不斷地加強(qiáng)黨員干部的黨性教育和形勢(shì)教育，幫助他們不斷筑牢防腐思想防線，堅(jiān)定他們理想信念。正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，是深入開(kāi)展隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。對(duì)于當(dāng)前的隊(duì)伍建設(shè)的形勢(shì)，我們必須既要樹(shù)立憂患意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信心，樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想。

防兩手抓、兩手都要硬。真正做到教育、制度、監(jiān)督并重。

不僅需要隊(duì)伍在外部環(huán)境上加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，個(gè)人也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身建設(shè)，廉潔自律、勤政為民是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則，也是黨和人民對(duì)黨員干部最起碼的要求。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部管不住自己，對(duì)自己無(wú)所約束，濫用權(quán)力，為所欲為，甚至違法亂紀(jì)，那么他就沒(méi)有資格、沒(méi)有威力去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、管別人，他就不可能做好自己的本職工作，代表人民群眾的根本利益。

那么如何做到廉潔自律?我認(rèn)為，要做到廉潔自律，必須要從以下四個(gè)方面做起：

(一)要牢固樹(shù)立廉潔自律意識(shí)。

我們生活在一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，

利益多元化、價(jià)值觀念多元化、生活方式多元化，導(dǎo)致部分黨員干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生動(dòng)搖甚至蛻變。腐敗現(xiàn)象在現(xiàn)階段滋生蔓延的根本原因就是因?yàn)樯贁?shù)黨員干部的理想信念發(fā)生了動(dòng)搖。古人說(shuō)物必自腐而蟲(chóng)生，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來(lái)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、道德問(wèn)題，但深層次的原因卻是思想認(rèn)識(shí)上出了問(wèn)題。

(二)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)。雖然現(xiàn)在條件好了，但艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。

(三)要管住自己。

人生最大的敵人就是自己。違法違紀(jì)都有一個(gè)由小到大、由輕到重，逐步走向深淵的過(guò)程。究其根源都是在自律上出了問(wèn)題。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，必須防微杜漸，重視小節(jié)，加強(qiáng)自律，也就是管住自己。

(三)要善于接受方方面面的監(jiān)督。

作為一名黨員干部，能否牢固樹(shù)立自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，是我們黨的事業(yè)成功與失敗，領(lǐng)導(dǎo)干部本人榮辱沉浮的關(guān)鍵。作為黨委書(shū)記的我，更要牢固樹(shù)立自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，把黨組織交給自己行使的權(quán)力臵于黨紀(jì)國(guó)法的約束之下，把自己臵身于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中。

通過(guò)此次教育整頓活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我必將在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立好正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力，履行好自己的職責(zé)和義務(wù)，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，不辜負(fù)組織和上級(jí)的期望，為企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨的xx大以來(lái)，黨中央切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前，推動(dòng)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，十九大后，新修改的黨章進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，加強(qiáng)組織紀(jì)律，在黨紀(jì)面前人人平等。通過(guò)對(duì)《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書(shū)讓讓我獲益良多，在典型生動(dòng)的反面案例的揭示中，我們看到了黨員干部在政治方面、組織人事、廉潔、群眾關(guān)系、工作履職、生活的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。讓我感觸頗深的一個(gè)案例是一位街道辦副主任，其家境殷實(shí)，父母經(jīng)商，他經(jīng)常出入高檔消費(fèi)場(chǎng)所而被舉報(bào)處分。在我們往日的印象中，花自己的錢(qián)消費(fèi)娛樂(lè)再正常不過(guò)，但黨員干部卻不可以，為何?因?yàn)槠D苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的傳家寶，在外樹(shù)立黨的良好形象，就是要從黨員的一言一行抓起，黨員干部就是要時(shí)刻牢記自己的身份，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)向身邊的群眾展示，黨的初心沒(méi)有變。

一段時(shí)期以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上調(diào)侃的“抱大腿”，“求包養(yǎng)”，拜金享樂(lè)主義讓許多人昏了頭，炫富攀比的不良風(fēng)氣在社會(huì)蔓延，人民群眾陷入一方面仇富一方面炫富的怪圈子，幾千年農(nóng)耕大國(guó)養(yǎng)育而成的勤勞淳樸在日益膨脹的物質(zhì)欲望前被打得節(jié)節(jié)敗退，中國(guó)人被國(guó)外嘲笑為沒(méi)有信仰的民族。十九大后，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)輿論監(jiān)督，注重對(duì)比宣傳，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，又發(fā)揮反面典型警示震懾作用。”就是要讓黨員干部將我們?cè)?jīng)有的美好品德繼承和發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)。

讀《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》，我發(fā)現(xiàn)有許多違規(guī)違紀(jì)都是生活中我們?nèi)菀缀雎缘男∈?，然而正是許許多多的小事，小細(xì)節(jié)在影響著社會(huì)風(fēng)氣的走向，諸如此前的碰瓷事件、高鐵霸坐事件、貴州大方縣公務(wù)人員辱罵老人事件，無(wú)不是“一石頭引起千層浪”，強(qiáng)烈的社會(huì)輿情反映出的，是人民群眾對(duì)整飭社會(huì)不良風(fēng)氣的迫切愿景，正體現(xiàn)了黨員干部帶頭做先進(jìn)，樹(shù)模范的時(shí)代性。曾經(jīng)的焦裕祿、王進(jìn)喜、陳超英這些優(yōu)秀的黨員干部用自己的生命詮釋了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、關(guān)愛(ài)群眾、敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀品質(zhì)，還有無(wú)數(shù)革命先烈為國(guó)為民的精神氣節(jié)，這些優(yōu)秀的品質(zhì)哪一個(gè)不是曾經(jīng)掛在共產(chǎn)黨員肩頭閃閃發(fā)光的勛章?星星之火，可以燎原，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，彰顯黨員優(yōu)秀品德，用實(shí)際行動(dòng)改變社會(huì)，正是千萬(wàn)黨員要努力做到的。

近日，有幸研讀了《違規(guī)違紀(jì)典型案例警示錄》一書(shū)，我對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。該書(shū)通過(guò)六大章節(jié)：政治方面、組織人事方面、廉潔方面、群眾關(guān)系方面、工作履職方面、生活方面等對(duì)80個(gè)違規(guī)違紀(jì)典型案例進(jìn)行剖析，來(lái)警示廣大黨員干部不要觸碰紀(jì)律底線。細(xì)數(shù)一起起案例，哪個(gè)不是在貪欲中迷失自我，最后而鋃鐺入獄，毀了自己的一生。

古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加說(shuō)過(guò)“權(quán)力會(huì)奴化一切”。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿誘惑的世界，如果你抵擋不住誘惑，你就將會(huì)成為誘惑的奴隸，被誘惑所淹沒(méi);如果你勇于抗拒誘惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的輝煌功業(yè)。

曹雪芹抵擋住了官場(chǎng)平步青云的誘惑，司馬遷抵擋住了盲目心理的誘惑，西西弗斯禁受住了神仙生活的誘惑，所以曹雪芹寫(xiě)出了不朽之作《紅樓夢(mèng)》，司馬遷受了宮刑照樣寫(xiě)出了傳世巨著《史記》，西西弗斯才能每天樂(lè)觀的推石頭。相反，如果抵擋不住外界的誘惑，就難以保持自我。曾經(jīng)為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的牛頓，本可以為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)，由于晚年沒(méi)能經(jīng)受住神學(xué)的誘惑，結(jié)果放棄它研究了大半輩子的科學(xué)，卻一頭掉進(jìn)了神學(xué)的陷阱，最后白白浪費(fèi)了幾十年的時(shí)間而一無(wú)所成。

“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”，為千古文人志士所傳誦，只要能夠做到非己之物莫取，非正義之利不謀，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立崇高理想，堅(jiān)守高尚情操，誘惑在我們面前定會(huì)偃旗息鼓，失去它的威力。

對(duì)于貪污腐敗、濫用職權(quán)是違法違紀(jì)這一事實(shí)，幾乎落馬的官員都心知肚明卻明知故犯，他們自欺欺人表示自己對(duì)親人受賄一無(wú)所知，要么存在僥幸心理，站在懸崖邊上，要么就“瞞天過(guò)?！?，踐踏紀(jì)律紅線，要么沉溺于利欲熏心無(wú)法自拔……他們都是聰明人，只是沒(méi)有了原則和底線，無(wú)法嚴(yán)于律己，沒(méi)有把優(yōu)秀的才能用到服務(wù)人們?nèi)罕娚?，反而鉆法律的空子，利用權(quán)力，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)財(cái)交易、權(quán)色交易，竊取他人資源，最終自食惡果。不管我們是處于基層崗位還是領(lǐng)導(dǎo)崗位，都應(yīng)“嚴(yán)以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責(zé)，分清大是大非，做個(gè)明白人。

“事在人為，休言萬(wàn)般都是命;境由心造，退后一步自然寬?！币朴谛奚眇B(yǎng)性，始終潔身自好，守身如玉，防止失魂、失心、失身、失足;要守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為官。要把紀(jì)律記在心中，就是拿住了命運(yùn)的“平安符”;要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到拒絕心中的欲望，守住自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

作為新時(shí)期的干部，我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺(jué)地“律己以廉”，戒除貪心。更要按照“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求踏踏實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事。

按照局里要求讀了《違紀(jì)違法典型案例警示錄》一書(shū)中的后三節(jié)內(nèi)容。通過(guò)閱讀中國(guó)畜牧業(yè)協(xié)會(huì)原秘書(shū)長(zhǎng)、全國(guó)城市貿(mào)易聯(lián)合會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)沈廣，北京陶然亭公園原園長(zhǎng)肖紹祥，福建省建陽(yáng)市國(guó)稅局原局長(zhǎng)吳波的三個(gè)案例，我總結(jié)了以下三點(diǎn)。

中國(guó)畜牧業(yè)協(xié)會(huì)原秘書(shū)長(zhǎng)、全國(guó)城市貿(mào)易聯(lián)合會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)沈廣。沈廣表面上對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，給人的印象是聰明、能干、穩(wěn)重。實(shí)際上卻是一個(gè)偽裝得很巧妙的貪官。沈廣曾有這樣的表述：“國(guó)家三令五申禁止設(shè)置賬外資金，我的做法是不正確的，我的思想存在麻痹的問(wèn)題，沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題及時(shí)制止，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到賬外資金的危害。

沈廣為協(xié)會(huì)發(fā)展是做出來(lái)了貢獻(xiàn)的，但是沈廣違法犯罪給協(xié)會(huì)帶來(lái)的后果也是嚴(yán)重的，不僅在經(jīng)濟(jì)上造成了巨額損失，而且在聲譽(yù)上帶來(lái)了很壞的影響。

沈廣利用擔(dān)任中國(guó)畜牧業(yè)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的職務(wù)便利貪污行為協(xié)會(huì)公款，千方百計(jì)轉(zhuǎn)移資金線路，處處偽裝。然而，偽裝得外衣終被撕破，等待他的終究是法律的嚴(yán)厲制裁。

北京陶然亭公園原園長(zhǎng)肖紹祥一案所折射出來(lái)的問(wèn)題就是“小官大貪”現(xiàn)象。從根本上講，小官大貪現(xiàn)象的根源在于“位小權(quán)大，監(jiān)督缺失”。

仔細(xì)分析近年來(lái)發(fā)生的“小官大貪”案件，不難發(fā)現(xiàn)，這類(lèi)涉案官員所處的都是地地道道的“小職位”，但卻大多掌握著人事管理權(quán)、物資分配權(quán)、項(xiàng)目審批權(quán)等極具“含金量”的權(quán)力，又可謂“大權(quán)在握”。許多同肖紹祥有著類(lèi)似情況的官員，都因?yàn)槭种械臋?quán)力與自身政治、經(jīng)濟(jì)地位的差異對(duì)比明顯，加之個(gè)人意志不堅(jiān)定，對(duì)金錢(qián)狂熱追求、對(duì)黨紀(jì)國(guó)法無(wú)視，從而慢慢喪失了自己的黨性和理智，取而代之的則是扭曲的價(jià)值觀和無(wú)盡的貪欲。

腐敗的發(fā)生不僅在于人的道德滑坡、底線失守，更深層次的原因還在于權(quán)力運(yùn)行不規(guī)范、權(quán)力之手亂伸。肖紹祥在對(duì)于自己分管的工作向來(lái)是獨(dú)斷專(zhuān)行，沒(méi)有任何監(jiān)督和約束，而這也是許多落馬“小官”所曾經(jīng)面臨的境遇。缺乏監(jiān)督讓他們恣意妄為，而每一次對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的“成功”侵吞都助長(zhǎng)了一份貪欲和囂張的氣焰，直到墜向墮落的深淵。

“位小權(quán)大”是為了社會(huì)更好地運(yùn)行而向基層下放權(quán)力的必然結(jié)果，在這種情況下，我們必須加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，把貪腐的種子扼殺在萌芽之中。同時(shí)，有權(quán)力就要有監(jiān)督，要把權(quán)力的使用通過(guò)制度規(guī)范下來(lái)，充分運(yùn)用內(nèi)部監(jiān)督、法律監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督，形成一種監(jiān)督的合力，把權(quán)力牢牢束縛在制度的框架之內(nèi)，消滅貪腐滋生的土壤。

福建省建陽(yáng)市國(guó)稅局原局長(zhǎng)吳波從受賄一臺(tái)電視機(jī)開(kāi)始慢慢走進(jìn)了監(jiān)獄。一句話，一臺(tái)電視，改變了吳波一生。他完全是自我膨脹，貪欲作怪，一句輕描淡寫(xiě)的話，就換回了一臺(tái)1萬(wàn)元的電視機(jī)。此后，吳波多次以借款為由，向他管轄的企業(yè)負(fù)責(zé)人“借款”，但是他所謂的借款并沒(méi)有想著歸還。吳波的警示有以下三點(diǎn)。

一、務(wù)必“慎初”。不少腐敗分子走上不歸路最初都是因?yàn)樾」?jié)有虧，吳波就是一個(gè)典型的例子。從與企業(yè)主觥籌交錯(cuò)，到欣然接受企業(yè)主行賄，最后到主動(dòng)向企業(yè)索取賄賂，吳波的墮落過(guò)程有著清晰的軌跡。對(duì)腐敗行為的一個(gè)經(jīng)典比喻就是轎夫穿新鞋抬轎子，起初遇到水坑是東躲西躲，一旦一腳踩進(jìn)水坑后就會(huì)無(wú)所顧忌，最后雙腳沾滿污泥濁水，不可收拾。

二、務(wù)必“畏權(quán)”。對(duì)權(quán)力應(yīng)時(shí)刻保有敬畏之心。手中的權(quán)力來(lái)自于人民，只能用來(lái)為人民服務(wù)。公權(quán)力所涉范圍，不是掌權(quán)者的私人領(lǐng)地，不可為所欲為。吳波對(duì)此沒(méi)有清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)權(quán)力的濫用到了無(wú)以復(fù)加的地步，甚至因個(gè)人瑣事對(duì)管理對(duì)象進(jìn)行報(bào)復(fù)。殊不知權(quán)力是把“雙刃劍”，為民則利，為己則害，恣意弄權(quán)必然劍走偏鋒，最后引劍自戧。

三、必須“安貧”?！案收釠](méi)有兩頭甜”，既然選擇了當(dāng)一名公職人員，就應(yīng)該放棄“發(fā)橫財(cái)”的想法。吳波收受的賄賂很大一部分被其用來(lái)進(jìn)行所謂的“投資”，最后不但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)其富貴之夢(mèng)，反而讓其深陷囹圄。

《黨員干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》這本書(shū)雖然不厚，只有百余頁(yè)，選取的典型案例是黨的xx大以來(lái)所查處劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥、吳波等9人起違紀(jì)違法事實(shí)，其中的教育內(nèi)涵卻是發(fā)人深省?？偨Y(jié)他們失敗的特點(diǎn)，按照公司“舉一反三，持續(xù)改進(jìn)”的糾錯(cuò)原則，引以為戒，嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是作為新時(shí)期黨員的職責(zé)?，F(xiàn)將自己讀完該書(shū)的體會(huì)分享如下：

從貪腐的官員的成長(zhǎng)歷程來(lái)看，為了達(dá)到自己的他們往往都十分努力，也愿意付出時(shí)間與精力刻苦鉆研，因此基本上都精通自己的對(duì)口業(yè)務(wù)，劉鐵男、金建平、張引、劉家坤、沈廣、肖紹祥等都是通過(guò)真抓實(shí)干因個(gè)人業(yè)績(jī)突出走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。在落馬之前給人的印象也是精明、強(qiáng)干甚至勤廉，然而直至虛偽的面紗被揭開(kāi)的時(shí)候，人們才發(fā)現(xiàn)其兩面性：過(guò)去一面，現(xiàn)在一面;人前一套;人后一套。職務(wù)升遷了，黨性卻喪失了;成績(jī)上去了，性格卻驕縱了;能力提升了，追求卻變低了;權(quán)力變大了，貪念卻增長(zhǎng)了。作為新時(shí)期的黨員，我們一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，還要“嚴(yán)以修身”，格物致知，誠(chéng)意正心，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等消極現(xiàn)象，“做一個(gè)高尚的人，純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人”。

劉鐵男、王敏、秦玉海、金建平、劉家坤等人的勤奮、能力都得到認(rèn)可，然而一只木桶盛水的多少并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于桶壁上最短的那塊木板。劉鐵男的“軟肋”或者說(shuō)“短板”是他望子成龍的心情在虛榮、傲慢的激發(fā)下變成了別人攻城的薄弱點(diǎn);王敏的“短板”在于他自己對(duì)奢靡物質(zhì)生活的追求和對(duì)家人違法犯罪過(guò)程的嬌寵縱容;秦玉海的“短板”在于他將“攝影”這一正常的個(gè)人愛(ài)好和原本正常的藝術(shù)追求無(wú)限放并將其變成追名逐利的工具;金建平的“短板”是重業(yè)務(wù)輕品行的麻痹大意和貪圖享受的盲目攀比思想;劉家坤的“短板”是原本就不堅(jiān)定的責(zé)任觀念、家庭觀念沒(méi)有抵制住女色的誘惑......因此，在我們的日常學(xué)習(xí)、生活、工作中，我們要時(shí)刻加強(qiáng)自省、自重、自警，在發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并迅速糾正，消除自身短板。

對(duì)于貪污腐敗是違法亂紀(jì)這一事實(shí)，幾乎每一位落馬的官員都是心知肚明卻又明知故犯，只是他們要么自欺欺人表示自己對(duì)親友受賄一無(wú)所知，要么心存僥幸站在管理者、執(zhí)法者的“擦邊球”既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員又當(dāng)裁判員，要么自作聰明變換手段企圖“瞞天過(guò)?！倍惚芄娨暰€、踐踏法律紅線，要么利欲熏心沉溺于聲色犬馬無(wú)法自拔......無(wú)疑他們都是聰明人，只是沒(méi)有了原則和底線，沒(méi)把這么優(yōu)秀的才能應(yīng)用于更好地為人民群眾服務(wù)，反而用于鉆法律和制度的漏洞，利用手中的權(quán)力，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢(qián)交易、權(quán)色交易，攫取國(guó)家和他人的資源，最終自食惡果。在我們身邊也不乏高智商、高情商的精英，但是我們絕對(duì)不能自作聰明、以身試法，不管是處于基層崗位還是領(lǐng)導(dǎo)崗位，都要“嚴(yán)以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底線”，恪守職責(zé)，分清大是大非，做個(gè)明白人。

用馬斯洛需求層次來(lái)分析落馬高官有一定的合理性。當(dāng)基本的生理需要、安全需要得到滿足時(shí)，高級(jí)層次的社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要就成為主要方面：王敏跟著商人們?cè)诤廊A酒店吃喝玩樂(lè)，看到“別人生活那樣舒適，環(huán)境那么高檔，花錢(qián)那樣大方”，艷羨之余產(chǎn)生“有錢(qián)就有好生活的念頭”，秦玉海為了跨入世界一流攝影師的行業(yè)，接受他人的“幫助”多次舉辦個(gè)人攝影作品展，并且玩物喪志、公權(quán)私用;金建平看到一些私企老板揮金如土、看到一些大型國(guó)企高管收入畸高，心智扭曲產(chǎn)生了“撈一把”的念頭;習(xí)慣被前呼后擁的劉家坤在上海感受到自己與他人的“差距”，因而加大了貪污腐敗的力度;吳波“為了讓年過(guò)得更加寬?！?、為了“解決個(gè)人困難”、為了“搞投資”，開(kāi)始了一次又一次的借“錢(qián)”之旅......可以說(shuō)，他們?cè)谑帐苜V賂的過(guò)程中并非得到的太少，實(shí)在是欲望的溝壑難以填滿，最終走上了不歸路。

自詡對(duì)黨忠誠(chéng)的王敏常常用“守紀(jì)律講規(guī)矩”教育他人，嚴(yán)厲要求身邊的工作人員，自己看紅色影片時(shí)激動(dòng)不已有時(shí)候甚至熱淚滿盈，樹(shù)立了“勤廉兼優(yōu)”的官場(chǎng)形象，當(dāng)個(gè)人直面金錢(qián)的誘惑時(shí)卻是鬼迷心竅、一錯(cuò)再錯(cuò)，將革命理想、愛(ài)國(guó)主義、民族主義全都拋之腦后，紙醉金迷沉湎于聲色犬馬，最終無(wú)法欺騙群眾的眼睛，以一場(chǎng)牢獄之災(zāi)狠狠扇了自己的耳光，并結(jié)束了自己的“演藝”生涯;劉家坤公開(kāi)撰文自己與妻子、孩子約法三章，私下里卻中年出軌并默許甚至指使情婦多次收受他人賄賂、利用手中權(quán)力為他人開(kāi)方便之門(mén)，最終自掘墳?zāi)闺p雙入獄。他們的形象工程不可謂不好，言語(yǔ)水平不可謂不高、然而最終卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的考驗(yàn)，做了“語(yǔ)言上的巨人、行動(dòng)上的矮子”，實(shí)在可笑。作為新時(shí)期的黨員，我們都要引以為恥，按照“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求踏踏實(shí)實(shí)做人、扎扎實(shí)實(shí)做事，將思想落實(shí)到行動(dòng)，把行動(dòng)與思想相統(tǒng)一，說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)事，人前人后一個(gè)樣、上班下班一個(gè)樣。

總結(jié)貪腐官員失敗的原因，似乎各有不同，但是根本的原因是相同的，即他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，在名利、金錢(qián)、欲望、情感等誘惑下，喪失了自己的原則和底線，自作聰明，心懷僥幸，最終走上違法犯罪的不歸路。我們也應(yīng)看到，貪腐程度與職級(jí)并不必然對(duì)應(yīng)，只要喪失了理想與信念，不被監(jiān)督的權(quán)力就必然滋生腐敗，因此從國(guó)家來(lái)看，要以思想教育為軟抓手，以制度建設(shè)為應(yīng)抓手抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，從個(gè)人來(lái)講，要將主動(dòng)追求和被動(dòng)管束相結(jié)合，慎獨(dú)慎微、慎始慎終，方能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，發(fā)揮先鋒模范作用。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇八

第一段：違規(guī)行為的定義和影響（引出話題）。

員工違規(guī)行為是指在工作過(guò)程中不遵守公司規(guī)章制度或道德規(guī)范行為的行為。這類(lèi)行為可能包括偷懶、虛報(bào)工時(shí)、敷衍塞責(zé)、盜竊公司財(cái)產(chǎn)等。員工違規(guī)行為不僅對(duì)公司造成了經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)合作、破壞員工間的互信關(guān)系，給企業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響。

第二段：我們應(yīng)該如何看待員工違規(guī)行為（討論問(wèn)題）。

當(dāng)員工出現(xiàn)違規(guī)行為時(shí)，我們不能一味地責(zé)備或指責(zé)他們，而應(yīng)該站在一個(gè)更寬廣的角度去思考問(wèn)題。員工違規(guī)行為的背后往往有深層次的原因，可能是工作壓力過(guò)大，也可能是對(duì)工作的無(wú)足輕重感。我們應(yīng)該關(guān)注員工的心理狀況，制定科學(xué)合理的工作制度和管理機(jī)制，并提供適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)以幫助員工走出違規(guī)的困境。

第三段：違規(guī)的教訓(xùn)和警示（闡述觀點(diǎn)）。

員工違規(guī)行為給企業(yè)帶來(lái)了痛苦的教訓(xùn)和警示。首先，企業(yè)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審視自身的管理問(wèn)題，查找并解決導(dǎo)致員工違規(guī)行為的根源。其次，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)員工的教育培訓(xùn)，提高員工的職業(yè)道德和法律意識(shí)。最后，企業(yè)還應(yīng)建立健全的懲罰制度，讓員工明確違規(guī)行為將會(huì)受到相應(yīng)的處罰。

第四段：個(gè)人心得體會(huì)（闡述觀點(diǎn)）。

作為員工，我也曾有過(guò)違規(guī)行為，但在經(jīng)歷了違規(guī)行為帶來(lái)的負(fù)面后果后，我深刻意識(shí)到違規(guī)行為只會(huì)給自己帶來(lái)更多的痛苦與后悔。從那以后，我更加注重自己的職業(yè)道德和工作態(tài)度，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度并時(shí)刻對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。我逐漸意識(shí)到，只有真心誠(chéng)意地對(duì)待工作，才能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。

第五段：建立規(guī)范的企業(yè)文化（總結(jié)觀點(diǎn)）。

為了避免員工的違規(guī)行為再次發(fā)生，企業(yè)應(yīng)該在建立規(guī)范的企業(yè)文化上下功夫。企業(yè)應(yīng)該明確規(guī)定職責(zé)和權(quán)益，制定明確的工作流程，并建立公平公正的激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)主動(dòng)關(guān)心員工的工作情況，及時(shí)解決員工遇到的問(wèn)題，提高員工的工作滿意度。通過(guò)這些措施，可以減少員工違規(guī)行為的發(fā)生，提升企業(yè)整體的效益和競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)：?jiǎn)T工違規(guī)問(wèn)題是一個(gè)需要重視的現(xiàn)象，它不僅損害了企業(yè)的利益，也傷害了員工之間的信任關(guān)系。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，需要建立健全的管理機(jī)制和引導(dǎo)員工正確的職業(yè)道德觀念；對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，則需要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。只有在企業(yè)與員工共同努力下，才能建立健康、有序、和諧的工作環(huán)境。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇九

段一：引言（200字）。

作為一名員工，我們時(shí)常會(huì)面臨違規(guī)行為和道德困境。這不僅對(duì)組織和個(gè)人造成了巨大的傷害，還影響了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。然而，透過(guò)違規(guī)行為的惡果，我們也能夠從中汲取教訓(xùn)，獲得感悟，改變自己的行為方式，提升自我管理能力。下文將結(jié)合具體案例，探討員工違規(guī)行為對(duì)我們帶來(lái)的心得體會(huì)。

段二：違規(guī)行為對(duì)個(gè)人和組織的危害（250字）。

員工違規(guī)行為給個(gè)人和組織帶來(lái)的危害不容忽視。首先，違規(guī)行為會(huì)嚴(yán)重?fù)p害個(gè)人的聲譽(yù)和形象。一旦違規(guī)行為被曝光，會(huì)給個(gè)人造成巨大的負(fù)面影響，甚至導(dǎo)致職業(yè)生涯的終結(jié)。其次，違規(guī)行為會(huì)對(duì)組織造成負(fù)擔(dān)和損失。違規(guī)行為通常會(huì)導(dǎo)致企業(yè)形象受損，信任破裂，進(jìn)而影響到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和長(zhǎng)期發(fā)展。因此，我們需要深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的危害，時(shí)刻保持法律意識(shí)和道德底線。

段三：個(gè)人心得體會(huì)（300字）。

作為一名員工，在違規(guī)行為面前，我們應(yīng)該始終堅(jiān)守原則，秉持誠(chéng)實(shí)守信的核心價(jià)值觀。首先，我們要樹(shù)立違規(guī)行為無(wú)法帶來(lái)長(zhǎng)久利益的觀念。雖然短期看似獲得利益，但違規(guī)行為最終會(huì)影響自身的發(fā)展和事業(yè)的成就。其次，我們要加強(qiáng)自我約束和自我管理。只有提升自己的道德素質(zhì)和職業(yè)道德，時(shí)刻踐行規(guī)章制度，才能避免違規(guī)行為的發(fā)生。最重要的是，我們要具備自我審視的能力，并及時(shí)反思自己的行為，用正確的方法糾正錯(cuò)誤。

段四：組織應(yīng)對(duì)違規(guī)行為的治理措施（250字）。

除了個(gè)人應(yīng)對(duì)違規(guī)行為的改變，組織也需要采取一系列的措施來(lái)治理違規(guī)行為。首先，組織應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部控制，建立健全的監(jiān)督機(jī)制，如規(guī)章制度、崗位責(zé)任制等，以防止違規(guī)行為的發(fā)生。其次，組織應(yīng)加大對(duì)員工的培訓(xùn)和教育力度，提高員工對(duì)違規(guī)行為的警覺(jué)性。最后，組織應(yīng)建立健全的違規(guī)行為查處機(jī)制，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，做到公正公平。

段五：總結(jié)（200字）。

員工違規(guī)行為對(duì)個(gè)人和組織帶來(lái)的危害是巨大的。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的后果，并從中汲取教訓(xùn)。個(gè)人要堅(jiān)守原則，加強(qiáng)自我約束，提升道德意識(shí)和職業(yè)道德。組織則需要加強(qiáng)內(nèi)部治理，強(qiáng)化培訓(xùn)教育，健全違規(guī)行為處理機(jī)制。只有通過(guò)個(gè)人和組織共同的努力，才能營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信守法的企業(yè)文化，推動(dòng)社會(huì)的健康發(fā)展。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇十

學(xué)習(xí)違規(guī)違法的行為不僅違反了法律法規(guī)，更違背了社會(huì)道德和職業(yè)操守。這樣的行為對(duì)個(gè)人、家庭和整個(gè)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。作為一名大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)違規(guī)違法的危害性，并通過(guò)親身經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和反思，積累了一些心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)知到的行為影響。

學(xué)習(xí)違規(guī)違法的行為對(duì)個(gè)人的影響是毋庸置疑的。首先，違規(guī)違法會(huì)破壞個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，使個(gè)人的能力和潛力無(wú)法充分發(fā)揮。其次，違法行為往往會(huì)被記錄在個(gè)人的檔案中，給個(gè)人的學(xué)習(xí)和就業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響。最重要的是，一旦個(gè)人的違法行為被發(fā)現(xiàn)，不僅會(huì)失去教育機(jī)會(huì)，還可能面臨法律制裁。這種不良的記錄會(huì)長(zhǎng)期影響個(gè)人的社會(huì)地位，限制了個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。

第三段：認(rèn)識(shí)到的家庭影響。

學(xué)習(xí)違規(guī)違法不僅對(duì)個(gè)人有影響，對(duì)家庭也有深遠(yuǎn)的影響。首先，家庭是培養(yǎng)個(gè)人道德和行為習(xí)慣的重要環(huán)境，如果一個(gè)家庭不重視法紀(jì)，容忍違規(guī)違法行為，那么孩子也很容易學(xué)習(xí)到這種不良的行為模式，影響到他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。其次，如果有家庭成員違法違規(guī)，不僅會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)壓力和心理負(fù)擔(dān)，而且也會(huì)使家庭面臨信譽(yù)危機(jī)，影響到家庭市民的聲譽(yù)。因此，為了維護(hù)家庭的幸福和穩(wěn)定，我們必須堅(jiān)決遵守法律法規(guī)，遠(yuǎn)離違規(guī)違法行為。

第四段：意識(shí)到的社會(huì)影響。

學(xué)習(xí)違規(guī)違法不僅對(duì)個(gè)人和家庭有影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)造成了危害。首先，違規(guī)違法行為會(huì)破壞社會(huì)的公平正義，導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂。例如，考試作弊、貪污腐敗等行為都嚴(yán)重影響了社會(huì)的公平競(jìng)爭(zhēng)，損害了社會(huì)的發(fā)展和信任基礎(chǔ)。其次，學(xué)習(xí)違規(guī)違法會(huì)滋生不良風(fēng)氣和惡劣習(xí)慣，嚴(yán)重侵蝕社會(huì)道德和價(jià)值觀，使整個(gè)社會(huì)的道德水平下降。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該積極追求合法合規(guī)的行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念與行為準(zhǔn)則。

第五段：個(gè)人啟示與反思。

通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)違規(guī)違法的危害和影響的認(rèn)識(shí)，我深感應(yīng)該積極踐行合法合規(guī)的原則。首先，作為一名大學(xué)生，我要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)和法律意識(shí)。其次，我要堅(jiān)決抵制違規(guī)違法的行為，不論是自己的還是身邊他人的。最重要的是，我會(huì)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳播正確的價(jià)值觀念和法律意識(shí)，為社會(huì)的法治建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)違規(guī)違法必然帶來(lái)嚴(yán)重的后果，對(duì)個(gè)人、家庭和整個(gè)社會(huì)都有不可逆轉(zhuǎn)的危害。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并通過(guò)正確認(rèn)識(shí)、合理引導(dǎo)和自我約束，樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則，從而避免犯罪的陷阱。最重要的是，我們要努力推動(dòng)社會(huì)公平與正義的實(shí)現(xiàn)，共同建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇十一

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到違規(guī)行為的誘惑。我曾經(jīng)也陷入過(guò)違規(guī)的泥潭，但通過(guò)親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)違規(guī)的危害，也從中得到了一些寶貴的教訓(xùn)。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)違規(guī)的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)違規(guī)行為的危害。違規(guī)行為往往讓人一時(shí)爽，卻導(dǎo)致長(zhǎng)久的苦。比如，我曾經(jīng)因?yàn)檫`規(guī)抄襲而受到嚴(yán)重的處罰，不僅導(dǎo)致我的學(xué)術(shù)聲譽(yù)受損，還給自己的未來(lái)埋下了不可磨滅的陰影。我開(kāi)始意識(shí)到，學(xué)習(xí)違規(guī)不僅傷害了自己的人品，更是在剝奪自己的學(xué)術(shù)發(fā)展機(jī)會(huì)和未來(lái)的美好。

其次，我意識(shí)到學(xué)習(xí)違規(guī)欺騙了自己。違規(guī)行為往往是為了通過(guò)取巧和欺騙來(lái)獲得好成績(jī)，但這只是一種表面的勝利。當(dāng)我做了違規(guī)行為后，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的滿足感并不持久，反而會(huì)感到內(nèi)心的愧疚和痛苦。我開(kāi)始明白，學(xué)習(xí)違規(guī)只是一時(shí)的快樂(lè)，卻背離了自己對(duì)真實(shí)成績(jī)和真實(shí)認(rèn)可的渴望。

第三，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)違規(guī)無(wú)法帶來(lái)真正的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一種積累和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有通過(guò)不斷努力和勤奮，才能真正取得進(jìn)步和成就。而違規(guī)行為只是一種捷徑，只能帶來(lái)暫時(shí)的好處，卻無(wú)法讓自己真正提升。我開(kāi)始意識(shí)到，學(xué)習(xí)的價(jià)值在于過(guò)程而不是結(jié)果，只有通過(guò)真實(shí)的努力和付出，才能獲得真正的成長(zhǎng)。

第四，我學(xué)會(huì)了自律和堅(jiān)持。在經(jīng)歷了違規(guī)行為帶來(lái)的苦果后，我明白了自律和堅(jiān)持的重要性。違規(guī)行為往往是對(duì)自己的軟弱和懶惰的妥協(xié)，只有通過(guò)自律和堅(jiān)持，我們才能真正克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間，通過(guò)每天的堅(jiān)持，我取得了真正的進(jìn)步和成就。

最后，我看到了學(xué)習(xí)違規(guī)帶來(lái)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。雖然學(xué)習(xí)違規(guī)是錯(cuò)誤的，但我相信每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。通過(guò)自己的錯(cuò)誤，我學(xué)會(huì)了寶貴的人生道理，懂得了學(xué)習(xí)的真正意義和價(jià)值。我明白了只有通過(guò)真實(shí)的努力和堅(jiān)持，才能取得真正的成功和成就。學(xué)習(xí)違規(guī)的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

總之，學(xué)習(xí)違規(guī)是一種危險(xiǎn)而錯(cuò)誤的行為，它傷害了自己的人品，違背了真正的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價(jià)值觀。通過(guò)親身經(jīng)歷，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)違規(guī)的危害和無(wú)意義，從而更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和努力的價(jià)值。我相信只有通過(guò)真實(shí)的努力和堅(jiān)持，我們才能取得真正的成長(zhǎng)和成功。讓我們追求真實(shí)的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)違規(guī)，走上一條真正屬于自己的成功之路。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇十二

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要部分，它不僅幫助我們獲取知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我們的思維和解決問(wèn)題的能力。然而，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)犯一些違規(guī)行為，比如抄襲、作弊等。這些行為不僅傷害了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，也削弱了我們的道德觀念。通過(guò)對(duì)此類(lèi)違規(guī)的反思與深入的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了違規(guī)行為的危害性和學(xué)習(xí)的真正意義。

首先，我認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的危害性。在一次考試中，我因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備充分，決定抄襲同桌的答案。雖然最后得到了一個(gè)高分，但我感到內(nèi)心的愧疚和虛假。我意識(shí)到，抄襲雖然可以讓我暫時(shí)獲得好成績(jī)，但它不能為我?guī)?lái)真正的學(xué)習(xí)進(jìn)步。此外，抄襲還破壞了學(xué)生之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，傷害了那些為了學(xué)習(xí)而努力的同學(xué)。這樣的行為不僅損害了自己的聲譽(yù)，也嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)環(huán)境的健康發(fā)展。

其次，違規(guī)行為削弱了我們的道德觀念。在抄襲行為之后，我開(kāi)始反思自己的行為，思考為什么會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的目的和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。抄襲等違規(guī)行為會(huì)讓我們陷入一種以成績(jī)?yōu)橹行牡拿允顟B(tài)，我們漸漸忽視了學(xué)習(xí)過(guò)程中的價(jià)值和意義。道德觀念是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，如果我們?nèi)狈φ_的道德意識(shí)，將會(huì)有損社會(huì)秩序和公共利益。

然后，我開(kāi)始重視真正的學(xué)習(xí)。我嘗試尋找更高效的學(xué)習(xí)方法，比如提前開(kāi)始復(fù)習(xí)和總結(jié)，參加學(xué)習(xí)討論小組等。通過(guò)這些努力，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力有了明顯的提高。我體會(huì)到了通過(guò)自己的努力取得進(jìn)步的喜悅，也逐漸明白了學(xué)習(xí)的真正意義。沒(méi)有捷徑可走，只有不斷地努力才能獲得更好的成就。我開(kāi)始享受學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和探索，并對(duì)知識(shí)的廣度和深度充滿了好奇和渴望。

最后，學(xué)習(xí)違規(guī)讓我更加珍惜誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信這兩個(gè)美德。我發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信不僅是學(xué)習(xí)過(guò)程中的基本規(guī)則，更是構(gòu)建個(gè)人品格的重要支柱。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信帶給自己的成就感和認(rèn)同感。誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信是一個(gè)人道德品質(zhì)的體現(xiàn)，不僅關(guān)乎學(xué)習(xí)，還貫穿人生的方方面面。只有通過(guò)自己的努力和誠(chéng)實(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和公眾的期望。

通過(guò)這次違規(guī)行為，我深刻認(rèn)識(shí)到了違規(guī)行為的危害性和學(xué)習(xí)的真正意義。違規(guī)行為不僅傷害了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，也削弱了我們的道德觀念。只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)和努力，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻警醒自己，不再犯違規(guī)行為，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的底線，追求真正的進(jìn)步和成就。

學(xué)習(xí)違規(guī)心得體會(huì)及感悟篇十三

近年來(lái)，違規(guī)學(xué)習(xí)現(xiàn)象在一些學(xué)校中頻繁出現(xiàn)，引起了廣泛關(guān)注。作為一名學(xué)生，我深感我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和警惕。在個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遭遇過(guò)一些違規(guī)學(xué)習(xí)的誘惑和困惑。通過(guò)深入思考和總結(jié)，我得出了一些心得體會(huì)。在此，我將分享這些心得體會(huì)，希望能為違規(guī)學(xué)習(xí)問(wèn)題的解決提供一些啟示。

首先，我認(rèn)為違規(guī)學(xué)習(xí)往往來(lái)自于對(duì)學(xué)習(xí)方法不夠了解或者信心不足。在課堂上，老師常常會(huì)給出一些規(guī)范的學(xué)習(xí)方法，但我們學(xué)生對(duì)這些方法的理解和掌握程度卻參差不齊。有的同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法有一定的認(rèn)知，能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，從而提升學(xué)習(xí)效果。而有的同學(xué)則對(duì)學(xué)習(xí)方法一知半解，往往盲目地模仿別人的學(xué)習(xí)方式，結(jié)果適得其反。毋庸置疑，只有我們對(duì)學(xué)習(xí)方法有一個(gè)很好的理解和掌握，才能避免違規(guī)學(xué)習(xí)的出現(xiàn)。

其次，我深感違規(guī)學(xué)習(xí)除了來(lái)源于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還與自身的信心和態(tài)度有著密切的關(guān)系。作為一名學(xué)生，我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們不能期望一蹴而就，也不能抱著僥幸心理。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，這是正常的。面對(duì)這些困難和挫折，我們要保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，堅(jiān)信自己是可以克服困難的。只有這樣，我們才能保持持之以恒的學(xué)習(xí)動(dòng)力，避免違規(guī)學(xué)習(xí)。

此外，我也認(rèn)為違規(guī)學(xué)習(xí)還與我們及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力有關(guān)。學(xué)習(xí)壓力是我們每個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨的問(wèn)題，不可避免地會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大時(shí)，我們要及時(shí)通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行疏導(dǎo)。與他人交流，尋求幫助，放松自己的身心等等都是很好的疏導(dǎo)方式。只有在學(xué)習(xí)壓力得到疏導(dǎo)的情況下，我們才能保持積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免違規(guī)學(xué)習(xí)的出現(xiàn)。

另外，我也意識(shí)到家庭教育在防止違規(guī)學(xué)習(xí)中起著重要的作用。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育、引導(dǎo)起著決定性的作用。家長(zhǎng)要注意與孩子的交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困惑和需求，正確引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予他們實(shí)質(zhì)性的支持和鼓勵(lì)。只有家庭與學(xué)校形成聯(lián)動(dòng)關(guān)系，才能形成有效的抵制違規(guī)學(xué)習(xí)的力量。

最后，我認(rèn)為學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)重視對(duì)違規(guī)學(xué)習(xí)問(wèn)題的引導(dǎo)和解決。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論會(huì)等方式，教育學(xué)生正確掌握學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。此外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)建立健全的反違規(guī)學(xué)習(xí)體系，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P和教育，通過(guò)案例分析和宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)學(xué)習(xí)問(wèn)題的預(yù)防和警示。

總之，違規(guī)學(xué)習(xí)是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，需要我們廣泛關(guān)注。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們要從自身開(kāi)始，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的掌握和信心的培養(yǎng)。同時(shí)，我們也要從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面進(jìn)行警示和教育。只有通過(guò)廣泛的合作和努力，才能有效預(yù)防和制止違規(guī)學(xué)習(xí)的發(fā)生，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。