最新學科政治心得體會和感想(大全19篇)

通過總結(jié)心得，我意識到自己在溝通技巧方面還有很大的提升空間。心得體會要言之有物，言之有情，言之有用。閱讀以下心得體會范文，或許能夠激發(fā)出自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。

學科政治心得體會和感想篇一

第一段：引言（200字）。

政治興趣學科是當今社會不可或缺的學科之一。在此我分享一下我對政治學科的心得體會。作為一門涉及人們與權力關系的學科，政治學有助于我們了解政治過程、權力機構(gòu)以及政策的制定與實施。通過學習政治學，我意識到政治對于我們的日常生活有著巨大影響，而正是這種深入理解幫助我建立起了對政治興趣學科的興趣。

第二段：政治觀念與價值觀的塑造（200字）。

在學習政治學的過程中，我深刻認識到政治觀念和價值觀的重要性。政治觀念和價值觀是我認識政治、參與政治的基礎。通過政治學的學習，我逐漸形成了對社會正義、人權和平等的追求，并且對政府的行為有著更為深入的思考。政治學引導我思考社會問題，讓我更加理解并關注社會公共利益。

第三段：個人政治參與的重要性（200字）。

學習政治學的一個重要目的是培養(yǎng)我們對政治參與的興趣和意識。政治參與不僅僅是每隔幾年去投一次票的行為，它還包括對社會問題的討論和參與、通過各種渠道向決策者提出自己的意見。通過政治學的學習，我了解到政治參與是改變社會的一個重要途徑，它能夠讓我們的聲音被聽到，并對政策和決策產(chǎn)生影響。

第四段：政治學的應用于職業(yè)道路規(guī)劃（200字）。

政治學的學習也為我們的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的思考空間。政治學研究很多通用技能，如批判性思維、分析能力、解決問題的能力等。這些技能在許多職業(yè)中都是非常寶貴的。同時，政治學也培養(yǎng)了我們的領導能力和人際交往能力，這些素質(zhì)在工作中的表現(xiàn)也十分重要。所以，政治學的學習為我們的職業(yè)道路規(guī)劃提供了很大的幫助，讓我們有更多的選擇和發(fā)展空間。

第五段：政治學的局限性與期望（200字）。

然而，政治學也存在一些局限性。政治學大多是描述和解釋政治現(xiàn)象，而缺乏規(guī)范和評價的指導。雖然政治學在研究政治過程和機構(gòu)的理論方面取得了一些成果，但對于如何更好地管理社會公共事務仍有爭議。因此，政治學研究應繼續(xù)注重在推動政治改革、發(fā)展公共管理等方面發(fā)揮作用。我希望政治學的研究能夠更加貼近實踐，為社會提供更多解決問題的思路和方案。

總結(jié)（100字）。

政治興趣學科的學習使我深入了解了政治觀念和價值觀的塑造，認識到個人政治參與的重要性，并為我未來的職業(yè)道路規(guī)劃提供了思考和選擇的空間。然而，我也希望政治學的研究能夠更加關注實踐和公共管理，為解決社會問題提供更有針對性的解決方案。通過政治學的學習，我們能夠更好地了解政治的本質(zhì)，推動社會進步。

學科政治心得體會和感想篇二

作為新時代的一名高校在校大學生，我有幸參加了政治國培課程，這是一次非常有意義的學習經(jīng)歷，讓我對國家治理和時政形勢有了更深入的了解和認識。在這篇文章中，我將分享我在政治國培課程中學到的心得體會和感想，希望能夠通過自己的分享，讓更多的人認識到政治的重要性和國家治理的復雜性。

第一段：政治意識的重要性。

政治是國家的中樞，也是每個公民的基本素質(zhì)。政治在我們生活中無處不在，無論是選舉、公民權利還是國際關系，都與政治分不開。在政治國培的課程中，我們了解到政治意識的重要性。政治意識不僅是公民素質(zhì)的必備條件，更是維護國家和民族利益、推進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。而我們作為公民，更應該在日常生活中常懷政治意識，積極關注國家政治形勢，參與和支持國家發(fā)展建設。

第二段：中國特色社會主義道路的歷史演進。

為了更好地了解和認識中國特色社會主義道路，我們學習了中國共產(chǎn)黨九十年的奮斗歷史和中國特色社會主義建設的基本原則。從新民主主義革命到現(xiàn)代化建設，每一步都是我們經(jīng)歷過的歷史，也是我們目前面臨的現(xiàn)實。中國特色社會主義道路的成功，除了發(fā)展經(jīng)濟和科技以外，更重要的是有一種精神力量支持著，這種力量就是中國特色社會主義的基本原則——馬克思主義的立場、觀點、方法。

第三段：中國特色社會主義的現(xiàn)實意義。

中國特色社會主義道路成功的實踐證明了中國自己的制度和模式具有穩(wěn)定和可持續(xù)性，具有世界意義。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已經(jīng)從貧窮落后的農(nóng)業(yè)大國變成了工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的大國，走出了一條與西方模式不同的中國特色發(fā)展道路。中國特色社會主義的成功，為世界發(fā)展提供了巨大的啟示，同時也為發(fā)展中國家提供了一種新的選擇。

第四段：政治國培對未來的影響。

通過政治國培的學習，我對國家治理和時政形勢有了更深入的了解。我認為政治國培的意義不僅在于學習政治知識，也在于提升我們思維的廣度和深度，拓寬我們的視野和思路。未來的社會需要有更多具備政治素質(zhì)的人才，他們能夠理性、客觀、有序地推動事情向著正確方向發(fā)展，并在保障國家利益的前提下促進國際社會和人類社會的共同進步。

第五段：結(jié)語。

政治是國家的命脈，我們每個人都應該關注國家發(fā)展和時政形勢。政治國培是一次提升自我以及增加政治素養(yǎng)的過程，它不僅僅是學校教育的一部分，更是大學生成長的重要組成部分。學習政治知識需要持續(xù)深入，更需要與現(xiàn)實相聯(lián)系，把學習落實到實踐中。只有每個人都能有政治素養(yǎng)，才能讓我們的國家更加美好、和諧、富強。

學科政治心得體會和感想篇三

政治學科在中學階段是學生必修的一門科目，它的重要性不言而喻。作為一名政治學科結(jié)對子，我有幸與一位政治老師結(jié)成了學習伙伴。在與老師的交流和學習中，我深刻體會到政治學科對我們的意義和作用，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：參與感增強。

政治學科結(jié)對子的模式讓我感受到了參與感的增強。以往課堂上，我是被動接受政治知識的對象，而現(xiàn)在我有機會參與到學科討論中，主動思考和表達自己的觀點。在與結(jié)對的老師進行答疑解惑時，我不僅更加理解和掌握了政治的基本概念和重要內(nèi)容，而且學會了怎樣去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提高了自己的問題意識和思維能力。

第三段：學習動力提升。

政治學科結(jié)對子的學習模式讓我感到學習動力的提升。與老師相互配合和支持，使我對政治學科增加了興趣和熱情。在學習中，老師鼓勵我自主思考和研究，從而培養(yǎng)了我的自學能力和自主學習意識。在每一次的學習任務中，我都會主動去查找相關資料、閱讀專業(yè)書籍和參考其他同學的觀點，從不同角度理解政治學科的知識，這不僅讓我對政治學科有了更深入的了解，也激發(fā)了我探究、發(fā)現(xiàn)和掌握知識的興趣。

第四段：專業(yè)素養(yǎng)提高。

通過政治學科結(jié)對子的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了提高。與老師的討論和交流過程中，我逐漸掌握了政治學科的學習方法和技巧，學會了如何做好政治學科的筆記和總結(jié)，有效地利用課外時間進行學習和復習。通過預習、課堂筆記和課后復習的方法，我建立了自己的學習系統(tǒng)和知識框架，不僅提高了我的學習效果和成績，而且也增強了我在班級中的學業(yè)競爭力。

第五段：思想意識拓展。

政治學科結(jié)對子的學習過程讓我的思想意識得到了拓展。政治學科不僅僅是學習知識和理論，它更重要的是培養(yǎng)學生的政治站位、思維方式和審視問題的能力。在與老師的交流中，我認識到政治不僅僅關乎國家和社會，更關乎個人的思考和踐行，我開始更深刻地思考當代社會和個人的責任與擔當。通過學習了解不同政治制度和政策的背后邏輯，我學會了用多元的視角和智慧去審視和理解世界，不僅開闊了自己的眼界，還提高了自己的社會責任感和公民意識。

結(jié)尾：總結(jié)全文。

通過政治學科結(jié)對子的學習，我深刻體會到政治學科對我成長的重要性，并取得了許多的收獲。政治學科結(jié)對子的學習模式給我提供了更為主動、全面和有效的學習機會，增強了我的參與感、學習動力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，政治學科結(jié)對子的學習也拓展了我的思想意識，讓我成為一個更有責任感和擔當?shù)纳鐣?。我將把在政治學科結(jié)對子的學習中積累的經(jīng)驗和收獲，應用到更廣泛的學習和實踐中，為實現(xiàn)個人、社會和國家發(fā)展做出貢獻。

學科政治心得體會和感想篇四

政治作為一個社會的核心，與每個人息息相關。它不單純只在國家治理中發(fā)揮作用，更關系到人們的福祉。在這個多元化的社會中，我們需要深刻理解政治與人民生活之間的關系。在這一點上，我有一些深刻的感悟，現(xiàn)在想分享一下我的政治感想心得體會。

第二段：政治的重要性。

政治是一個約束和指引我們行為的紅線。每個人都必須遵守政治規(guī)則，否則社會秩序會受到影響。政治的規(guī)范和行為準則是保護和實現(xiàn)人權的基礎。政治的壓力也往往來自于政治經(jīng)濟與人權的矛盾，因此，實現(xiàn)有效的政治管理是最重要的事情。如果沒有良好的政治運作，沒有有效的規(guī)則以及具有約束力的行為準則，那么社會穩(wěn)定將無以為繼。

第三段：政治教育對人的影響。

政治教育是社會構(gòu)建和人權實現(xiàn)的基礎。它包括課堂教育、政治活動等各種社會教育形式。對于我個人而言，政治教育教會了我如何正確的理解政治事務，如何形成宏觀思維與多元化思想的重要性，如何正常地參與政治活動。我深刻認識到了政治教育的重要性和影響性，它不僅增加了我對民主實體的信任，而且也反映了政治經(jīng)濟建設中的許多重要問題。

第四段：政治對社會的影響。

我們身處一個復雜的現(xiàn)代社會，抵制政治的真正后果不只是對個人的影響而已，更重要的影響社會穩(wěn)定的繁榮和民主策略的實現(xiàn)。政治經(jīng)濟體制是保證社會發(fā)展穩(wěn)定的重要建設，如果那不穩(wěn)定，則目標無法實現(xiàn)。我們可以借鑒其他國家政治經(jīng)濟的成功經(jīng)驗來完善我們自己的制度。擁有一個有效的政治制度是一個強國的基石，帶領國民共同發(fā)展建設。

第五段：結(jié)束語。

政治與我們每個人都有著密不可分的關系。我們不能把自己只看作是社會中的一個角色，更要以實現(xiàn)良好的民主制度為目標。政治在生活中扮演著重要的角色。我們每個人都應該積極的表達我們的政治觀點，為民主與公平奔走呼吁，只有這樣，我們才能成為更好的社會公民，為建設更加和諧的社會而努力！

學科政治心得體會和感想篇五

政治是一門關于權力、國家和社會組織的學科，不僅涉及到歷史、法律、經(jīng)濟等多個領域，還直接關系到個人的生活和社會的發(fā)展。在學習政治興趣學科的過程中，我認識到政治對我們每個人都非常重要，同時也深刻感受到了它的魅力和廣闊的知識體系。下面，我將從政治的實踐意義、學科知識的魅力、政治學習的困境、政治熱點事件的啟發(fā)和個人的成長經(jīng)驗五個方面，分享我對政治興趣學科的心得體會。

首先，政治有著重要的實踐意義。無論是個人還是群體，都離不開政治的影響和管理。政治決策直接關系到國家的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，政治運動也影響到個人利益的保障和權力的實現(xiàn)。我曾參與過一次學生會的選舉，親身感受到政治在實踐中的重要性。通過策劃宣傳活動、拉票演講和組織投票等環(huán)節(jié)，我學到了如何與他人合作、如何說服和影響他人的能力，這些在日常生活中都非常實用。

其次，政治學科知識的魅力令人著迷。政治是多學科交叉的學科，涉及到歷史、法律、經(jīng)濟、社會學等多個領域的知識。在學習政治的過程中，我發(fā)現(xiàn)了這些知識之間的相互聯(lián)系和邏輯關系。比如，通過學習歷史政治制度的演變，我了解到不同制度下權力如何運行和制約，如何合理分配資源和維護公平正義。在學習法律方面的政治知識時，我了解到政治是法律的基礎，法律是政治的具體體現(xiàn)。這些知識的學習讓我更加清晰地認識到國家建設和社會管理的復雜性和重要性，也使我有了更深入的思考和探索。

然而，政治學習也面臨一些困境和挑戰(zhàn)。首先，政治學科的復雜性需要我們具備廣泛的知識儲備，同時又要求我們具備分析問題和解決問題的能力。這就要求我們要主動關注時事政治、經(jīng)常閱讀相關書籍和雜志，以及加強與老師和同學的討論交流。此外，政治學科涉及到一些敏感和爭議性的問題，學習過程中需要我們保持公正客觀的態(tài)度和開放的思維，避免個人偏好和情緒的干擾，以便更好地理解問題本質(zhì)。

政治熱點事件對政治學習也有很大的啟發(fā)作用。比如，國際金融危機、恐怖主義活動和南海爭端等都是當前熱點問題。通過學習和關注這些問題，我不僅了解到各個國家以及國際組織在應對挑戰(zhàn)和解決問題方面所采取的策略和措施，也對問題的成因和發(fā)展趨勢有了更深入的認識。政治熱點事件還可以激發(fā)我們對政治學科的興趣，促使我們加深對政治知識的學習。

最后，政治興趣學科對個人的成長經(jīng)驗有著積極的影響。在學習政治的過程中，我逐漸培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力、批判思維和判斷力、組織和溝通能力等。這些能力不僅在學習中發(fā)揮重要的作用，也在我日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中具有重要意義。政治學科的學習不僅僅是為了考試成績，更是為了培養(yǎng)我們成為有責任心和擔當精神的公民。

綜上所述，政治興趣學科是一門重要而廣泛的學科，它涉及到個人和社會的生活方方面面，具有重要的實踐意義和實際應用價值。通過對政治的學習，我們可以更好地了解自己、理解社會和參與公共事務，為社會和個人的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在未來的學習和實踐中，政治興趣學科將繼續(xù)給我?guī)砀嗟膯⒌虾吞魬?zhàn)。

學科政治心得體會和感想篇六

政治學科作為社會科學領域的一支重要學科，其教學內(nèi)容和方法在不斷發(fā)展和改進。在長期從事政治學科教學的過程中，我深感政治學科教學前沿對于提高教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)的重要性。在實踐中，我積累了一些關于政治學科教學前沿的心得體會，總結(jié)如下。

首先，政治學科的教學內(nèi)容應與時俱進。政治學科作為社會科學領域的一門學科，其研究對象主要是政治現(xiàn)象和政治活動。隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，政治現(xiàn)象和政治活動也在不斷演變和更新。因此，政治學科的教學內(nèi)容應與時俱進，關注當下的政治問題和政治事件。教師應通過收集和分析最新的政治資料，結(jié)合社會熱點和突發(fā)事件，及時更新教學內(nèi)容，使學生能夠了解和分析當下的政治現(xiàn)象，提高其對政治問題的認識和理解能力。

其次，政治學科的教學方法應多元化。傳統(tǒng)的政治學科教學主要采用講授式教學，這種教學方法重視知識的傳授和學生的接受，但在激發(fā)學生的主動學習和思考能力方面存在不足。因此，政治學科教學應借鑒現(xiàn)代教育技術手段，采用多元化的教學方法。例如，在教學中可以運用案例分析、小組討論、角色扮演等教學方法，通過讓學生參與進來，積極思考和互動，提高學生的分析和解決問題的能力。同時，政治學科的教學還可以借助多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等信息技術手段，提供豐富的學習資源和教學工具，增加學生的學習興趣和參與度。

第三，政治學科教學應強調(diào)實踐性。政治學科的教學內(nèi)容主要是政治理論和政治制度等的研究和分析。然而，對于學生來說，僅僅停留在理論層面是遠遠不夠的，他們更需要通過實踐來應用和驗證所學的政治知識。因此，政治學科的教學應注重實踐性，通過組織實地考察和社會實踐等活動，讓學生親身體驗和感受到政治理論在現(xiàn)實中的應用和作用，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

第四，政治學科教學要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。政治學科作為社會科學領域的一門學科，其教學目標不僅僅是傳授政治知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在教學中，我們應注重培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新精神，通過鼓勵學生主動思考和獨立分析問題，培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力。此外，政治學科教學還應注重培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力，通過小組討論和團隊項目等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作和領導能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

最后，政治學科教學需要關注學生的個性化需求。政治學科的學生來自不同的背景和有不同的學習需求。因此，在教學過程中，我們需要關注學生的個性化需求，制定靈活多樣的教學策略。例如，可以根據(jù)學生的學習目標和興趣愛好，設計個性化的學習任務和活動，滿足學生的不同學習需求，提高學生的學習積極性和主動性。

綜上所述，政治學科教學前沿是不斷發(fā)展和完善的。作為政治學科的教師，我們應不斷關注政治學科教學前沿，不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學服務。同時，政治學科教學也需要緊密結(jié)合學生的實際需求，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

學科政治心得體會和感想篇七

第一段：介紹政治興趣學科的重要性和我對它的興趣。

政治興趣學科是我在高中階段選擇的一門學科，對于我來說，它具有重要意義。政治學科的學習不僅有助于我理解政治現(xiàn)象和政府運作，還能培養(yǎng)我對社會問題的關注和思考能力。我之所以選擇這門學科，主要是因為我對政治及其相關議題有著濃厚的興趣。政治對人們的生活產(chǎn)生重大影響，而通過學習政治學科，我可以更好地理解政治的本質(zhì)和影響。

第二段：學習政治學科的益處和收獲。

學習政治學科讓我收獲頗豐。首先，它增強了我的社會責任感和公民意識。政治學科著重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，通過學習政治課程，我開始關注社會問題，并思考如何為社會做出貢獻。其次，學習政治學科擴展了我的知識面。政治學科研究政府、政治理論和國際關系等領域，通過學習政治課程，我了解了不同政治制度和政府的運作方式，進一步拓寬了自己的眼界。最后，學習政治學科提升了我的分析和解決問題的能力。政治學科培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力，通過學習政治，我學會了如何觀察和分析政治現(xiàn)象，并提出合理的解決方案。

第三段：探討政治學科的挑戰(zhàn)和困難。

然而，學習政治學科也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，政治學科的內(nèi)容較為復雜。政治學科涉及眾多領域，包括政治理論、國際關系、政府制度等，其中的概念和理論較為抽象和復雜，需要費心去理解和應用。其次，政治學科的學習需要大量閱讀和研究。政治課程通常需要閱讀大量書籍和文獻，進行深入研究，這在時間和精力上對學生提出了較高的要求。最后，政治學科的學習也需要思辨和批判精神。政治問題涉及眾多爭議，學習政治學科需要具備獨立思考和批判分析的能力，這是一個相對較高的學習要求。

第四段：政治學科對個人成長的促進作用。

盡管學習政治學科存在困難，但它對個人的成長有著顯著促進作用。首先，通過學習政治學科，我學會了如何理解和分析政治現(xiàn)象。政治是社會的一部分，它影響著我們的生活，而通過學習政治學科，我可以更好地理解政治的本質(zhì)和影響，提高我對政治現(xiàn)象的理解和分析能力。其次，政治學科培養(yǎng)了我的領導能力和溝通能力。政治學科注重培養(yǎng)學生的領導才能和溝通技巧，通過學習政治學科，我學會了如何在小組討論中發(fā)表自己的觀點，表達自己的想法，進而提高了我的領導和溝通能力。最后，政治學科培養(yǎng)了我對社會問題的關注和思考能力。政治學科研究的是政府和社會事務，通過學習政治學科，我開始關注一些社會問題，并思考如何通過行動來解決這些問題。

在學習政治興趣學科的過程中，我深刻認識到政治的重要性，并開始關注政治的發(fā)展和相關議題。政治學科不僅為我提供了豐富的知識和技能，還培養(yǎng)了我對社會問題的關注和思考能力。盡管學習政治學科存在一定的難度和挑戰(zhàn)，但它也給我?guī)砹司薮蟮某砷L和收獲。對我來說，學習政治學科的道路并不容易，但它是一條值得走的道路，我期待在未來能夠通過學習政治學科，進一步豐富自己的政治知識，為建設更美好的社會做出貢獻。

學科政治心得體會和感想篇八

學科政治是高中歷史課程中的一項重要內(nèi)容，給我們提供了學習國家治理和社會發(fā)展的新視角。在學習過程中，我們也不斷探究著我們自己的社會角色和責任。在我的學習中，我意識到學科政治的重要性，并從中獲得了不少心得體會。

第二段：了解國家治理的重要性。

學科政治讓我們了解到了國家治理的重要性。國家領導人要受到普遍群眾的監(jiān)督，這顯然不是一件容易的事情，需要領導者有強烈的責任心和忠誠度。政府的權力在國家治理中發(fā)揮著巨大的作用，先進的政策和獨立自主的國家能力讓我們獲得了國際上的聲譽。學科政治讓我認識到，身為時代的一份子，我也應該學會了解社會的一些基本知識，更好地為社會做出貢獻。

通過學習學科政治，我意識到學科政治教育的價值，它不僅能讓我們了解國家治理和社會進步的重要性，還能鍛煉自我意識和思考的能力。學科政治課程培養(yǎng)學生的批判性思維、分析能力和判斷，也給我們提供了很多思考的空間和機會。我們可以更好地了解歷史、思考現(xiàn)狀、探究人類的未來，同時也找到自己在這個社會中的位置和使命。

第四段：對于我們發(fā)展的啟示。

學科政治不僅僅是一門課程，它還是一個教育過程。學科政治的教育應該是全面的、綜合的，幫助學生健全的思想和精神素質(zhì)。同時，學科政治的學習也教導了我們，真正重要的是，我們的目標和方向是什么。我們應該怎樣開展自己的職業(yè)規(guī)劃，如何才能在這個社會作為一名合格的“公民”或“領導者”。

在學習學科政治的過程中，我更加了解了國家治理的重要性，并進一步認識到了自己在這個社會中的責任和使命。同時，學科政治也給了我鍛煉自己思考、觀察、分析、判斷能力的機會和空間。只有更加深入地學習學科政治，我們才能更好地了解我們的社會，更好地服務我們的國家和民族。我的心得體會是，學科政治是我們成長路上的重要組成部分，它也是我們未來職業(yè)從事、公民素質(zhì)提升、自我價值實現(xiàn)的重要基石之一。

學科政治心得體會和感想篇九

通過政治骨干教師的學習要求我們教師奉獻自己的同時，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學規(guī)律，科學施教，開拓自己的教育視野。下面是本站小編為大家收集整理的政治骨干教師。

感想，歡迎大家閱讀。

十月，丹桂飄香;金秋，收獲的季節(jié)。為期九天的集中學習和三個月的自主研修的江西省初中政治骨干教師省級培訓圓滿結(jié)束了?；仡櫿麄€過程，我們付出的是艱辛，收獲的是碩果和喜悅。培訓過程將成為我人生中一段難忘經(jīng)歷，并為我以后的工作與生活產(chǎn)生深刻的影響，成為我終生受用的精神財富。

一、緊張的培訓過程，豐富的學習內(nèi)容。

本期培訓分為兩個階段：集中學習階段和自主研修階段。

20xx年6月25日至7月3日，在贛南師院參加了為期九天的江西省初中政治骨干教師培訓集中學習。在這次學習中，白天我共聆聽了十二場專家名師的專題講座、案例分析和一線名師的經(jīng)驗介紹，開展學員之間的互動交流，外出學習考察兩次。晚上上機學習、交流討論和撰寫學習反思日志。九天里共撰寫反思日志八篇，向本組學員展示教學案例一次，撰寫學習小結(jié)一篇。整個學習過程時間緊湊，內(nèi)容豐富，受益匪淺。

7月3日至10月3日，轉(zhuǎn)入自主研修階段。這個階段又分為兩個過程：七、八兩個月研讀反思和九月份的實踐運用。

在七、八兩個月，我利用假期的有利時期，首先結(jié)合集中學習時的聽課筆記和專家名師的。

課件。

對講座內(nèi)容進行了詳細的研讀并對過去的教育教學進行反思撰寫反思日志和學習體會;細讀了兩本書：集中培訓時下發(fā)的《做研究型教師》、《課堂教學問題診斷與解決》(初中思想政治)并做了。

讀書筆記。

;瀏覽了兩本書：《怎樣做一名好教師》、《感悟師德》;還參考了其他一些理論工具書如《教育學》、《普通心理學》、《校本研究與科研基本功》、《走進新課程》等;觀看了20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選并進行了書面點評和隨想反思。

九月開學后，我自覺運用前段所學所思去指導教學、改進教育教學方法，并進行即時教學反思。積極參與并主持教研活動，進行示范教學，向全體教師匯報培訓學習成果。

整個自主研修階段共撰寫教育博文三十一篇，向全校教師匯報學習成果一次;主辦個人公開教學一次;主持教研活動二次;獨立認真設計了一個教學案例《承擔對社會的責任》;設計了一個名為《初中思想品德課學生學習評價研究》研究方案;撰寫了本期培訓學習的總結(jié)報告和一篇骨干教師成長分析。

整個培訓過程緊湊緊張，幾乎利用了所有的休息時間，用盡了全部精力，感覺忙碌卻充實，勞累并快樂，找回了讀書時代的感覺。

二、豐碩的學習成果。

1、境界升華，品德提升。

一場場精彩的講座，是一次心靈的洗刷。怎樣做人，怎樣當老師，對這個曾經(jīng)思考過無數(shù)次的問題，在本次集中學習后有了更清晰、更深層次的認識，暴露了自己在這方面的消極認識和心理陰影，感覺到了自己的渺小?？兹蟹墙淌诘摹兑粤己玫乃仞B(yǎng)高度的責任培養(yǎng)高素質(zhì)人才》講座，增強了我作為教師的強烈社會責任感，進一步明確了作為一個稱職教師應具備的良好素養(yǎng)，找到了自己的人生坐標和角色定位，樹立起要做一個優(yōu)秀人民教師的決心。

通過學習，我同時還感悟到，作為教師，不僅要有責任心和奉獻精神，還要不斷充實提高自我，完善自我，并在工作中追求快樂與幸福。李東斌教授的《壓力管理》講座，使我認識到了教師壓力產(chǎn)生的原因和影響，懂得壓力管理和如何使自己過得幸?？鞓贰?/p>

還有，專家學者的嚴謹治學態(tài)度，別具一格的教學風格;師院領導教師的工作效率，為學員提供細心周到的服務;師院領導教師謙虛、熱情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始終與我們在一起不辭辛苦的工作作風。所有這些，都對我產(chǎn)生了深刻的影響。

我們還參觀了贛州歷史博物館，游覽了贛州古城墻，在這片紅色的土地上，接受了一次革命傳統(tǒng)教育，了解到贛州的人文歷史，領略到了客家文化的魅力。我們還到贛縣二中考察，學習到他們的辦學理念，看到了該校的辦學特色。

在自主研修階段，我又學習了《怎樣做一名好教師》和《感悟師德》兩本書。前者使我懂得了教書者必須強己，育人者必先律己的道理，認清了做一名好教師的標準和努力方向;后者使我從他人的一篇篇師德師風體會中看到了他人熾熱的教育情懷、捧著一顆心來，不帶半根草去的崇高精神，學習到了他人的高尚師德。

2、豐富理論，更新理念。

新課程改革已有十來年，曾一次次聽到看到新理念這個名詞，一遍遍學習新理念的知識，而在幾十年應試教育模式下所形成的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，不自覺地對新理念產(chǎn)生抵觸心理。對新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎還蒙著那么一層薄薄的窗戶紙，對其內(nèi)涵沒有達到透徹理解的程度，無法很好地指導實踐。在教學實踐中穿新鞋走老路，教學行為并無實質(zhì)性的改變。例如：在教學目標上重知識傳授，看重考分，輕能力與品德培養(yǎng);在教學方法上老師講授過多，生怕學生不理解，學生的主體地位發(fā)揮得不夠;在師生關系上仍存師道尊嚴的觀念，不能俯下身與學生平等交流，在課堂教學中未能轉(zhuǎn)變自己的角色等等。

通過理論學習，專家結(jié)合理論對實際課例的點評與分析，名師關于教學設計、課堂教學經(jīng)驗介紹，學員之間的展示交流等，使我提高了理論水平，對一些久在心中懸而未解的疑惑有了頓悟，猶如撥云見日，茅塞頓開，思維頓時清晰起來，領悟到了新課程改革的精神實質(zhì)，從而進一步更新了理念。

這次學習在這方面的主要內(nèi)容有：

聆聽了教育心理學家陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的講座，教育心理學方面的理論水平被專家?guī)У搅艘粋€新的高度;我省初中政治學科帶頭人江西于都實驗二中劉成海老師的《初中思想品德課程標準解讀及課堂教學評價》的講座，引導我再次研讀了初中思想品德課程標準，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《學點教育研究方法》講座使我明確了教育研究的意義，掌握了教育研究的方法與過程，檢查到了自己過去做教育研究存在的問題;李東斌教授的《課堂觀察》讓我們深刻理解了課堂觀察的重要意義，初步學習了課堂觀察的理論與方法;聆聽了江西永豐恩江中學張小紅老師的《新課程理念指導下初中思想品德教學設計》講座和學員們的優(yōu)秀教學設計展示，提高了我的教學設計能力;江西萍鄉(xiāng)安源一中何冬玲老師的《初中思想品德課的高效課堂和有效訓練》指導我如何創(chuàng)建初中思想品德高效課堂和高效訓練，從面避免搞題海戰(zhàn)術，提高課堂教學效率，減輕學生的負擔;省教研室周自興老師的《對初中思想品德考試命題的認識》端正了我對初中思想品德評價意義的認識，并學到了評價的科學操作技術。

另外，還有江西瑞昌四中徐臻老師的《用好思想品德課程資源收獲好的教學效果》、江西鷹潭市余江縣畫橋中學周華選老師的《解放思想，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)有個性、有創(chuàng)意的學生》、南昌市南通學校肖加語老師的《初中思想品德課教材處理藝術及中考復習指導》等講座，給予我們切實的幫助，拓寬了我們的知識面，提升了我們的理論水平。

在自主研修階段，我再次對專家名師的講課內(nèi)容進了系統(tǒng)的復習研讀，還參考了與講座內(nèi)容有關的一些理論工具書如《教育學》、《普通心理學》、《校本研究與科研基本功》、《走進新課程》等等。加深了對專家名師講座內(nèi)容的理解，使理論知識得到鞏固與內(nèi)化。在此基礎上，反思了本人以往教育教學行為和目前普遍存在的教育現(xiàn)象，找出了自己教育教學存在的問題，大膽地質(zhì)疑目前存在的一些不合理的教育現(xiàn)象，并撰寫了反思體會。在本階段，我還認真的觀看了從馬正軍老師那里刻錄到的20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選錄相。運用剛剛所學到的理論去審視一堂堂精彩的課，又從實踐的角度深深的啟發(fā)了我，在和名師的教學行為對比中進一步找出了自己的不足。反過來通過這些優(yōu)秀的課例加深了對新課程理念的理解。同時撰寫了點評與隨想反思。

通過以上學習，使我個人的知識庫得到了補充，理論素養(yǎng)得到了提高，進一步更新了理念。

3、學習他人，展示自我。

在這次集中學習中，上課時開展學員與學員、學員與專家學者之間的互動交流。還利用兩個半天的時間開展學員優(yōu)秀課例、課件展示和說課活動。在交流中，我們一起探討課程改革方向方法，分享課改經(jīng)驗，提出在課改中產(chǎn)生的困惑，交流學習經(jīng)驗和學習心得。通過交流互動，我聽到他們獨到的見解，學習到他人先進的教學方法，受益匪淺。同時，我的教學設計與課件展示也得到老師和學員們的好評，他們也為我提出了寶貴的意見。

4、找到差距，戒除驕氣。

山外有山，天外有天。在聽完專家學者的講座后，感到了自己的理論薄弱，理念滯后，思想境界不高。特別是近幾年由于放松學習，對教育前沿理論缺乏了解。在聽完一線名師的經(jīng)驗介紹后和在學員之間的互動交流中，我看到了他人的長處，感到了他人身上的靈氣，發(fā)現(xiàn)自身的不足，教育教學方法有待進一步改進提高。通過培訓，還發(fā)現(xiàn)了以前教育研究、教研活動流于形式、實效性差的癥結(jié)所在，對教育工作的認識與教師角色定位出現(xiàn)偏差。在學習過程中，每天要寫作，感覺到寫作水平下降，文筆生疏等等。這些都將促使我努力學習，不斷進取。

5、結(jié)識朋友，收獲友誼。

在這次集中學習中，有一個真切的感受，那就是贛州師院領導教師對學員們真誠友好和關懷愛護。他們對整個集中培訓過程的學員學習和生活精心組織安排，對學員的生活安排非常人性化。在開學典禮和舉行活動中，許多領導親臨現(xiàn)場。贛南師范學院教育科學學院副院長李東斌教授親自帶隊外出考察，與學員合影。贛南師范學院政治與法律學院院長張文標教授在宴會上動情地說：你們來到贛南師院學習，從此，贛南師院就是你們母校。今后你們無論走到哪里，都是母校的牽掛!

通過這次學習，我有幸仰慕到幾位知名專家學者的風采，見到了本省幾位初中政治名師。他們有的在本次學習中為學員作講座，有的就是這次學習培訓班的學員。特別是來自全省一百多位初中政治骨干教師相聚在一起，在短短的九天里結(jié)下了深厚的友誼。在學習即將結(jié)束之時，大家依依不舍，留戀之情溢于言表，情不自禁地叫出同學這個親切的稱呼。我們建立了網(wǎng)上交流平臺，留下聯(lián)系方式，并相約以后要加強交流，資源共享，共同成長。這是一個寶貴的資源，它將為我以后的教育教學提供極大的幫助。

萍鄉(xiāng)四中馬正軍老師主動為同學們提供優(yōu)秀教學資源，也為我無償刻錄了一套20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選光盤。

6、指導實踐，提高教學水平。

從本學期開學后，我以飽滿的熱情投入到工作中。在九月份一個月的時間里，我自覺運用集中學習時專家名師所講的理論知識、學員交流中及觀看20xx年全國初中思想品德優(yōu)質(zhì)課錄像學到先進教學理念與教學方法和自己在學習反思中的感悟去指導教學。每備一節(jié)課，都要想想是否體現(xiàn)新課程理念，是否較好地運用了培訓時所學到的知識，是否會犯以前的錯誤;每上完一節(jié)課，都要進行深刻的反思。在教學過程中，更加注重發(fā)揮學生的主體地位，合作、自主學習、探究等，教學方法更加多樣化;在教學目的上，更加注重對學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);在師生關系方面，自覺調(diào)整自己的角色，以與學生平等身份參與整個教學過程;我還開始嘗試學案式教學等等。學生們反映，我的教學風格有了明顯的改變，說更喜歡我上課了。

在九月份，我主辦了個人公開課一次，主持本教研組教研活動二次。

三、未來任重道遠。

培訓只是一個手段，培訓只是一個開端。我明白，骨干這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽與利益，卻有無盡的責任。它讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。

今后我會學以致用，會將在本次培訓所學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去。結(jié)合我縣的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策。在全縣范圍內(nèi)積極示范，大膽引領，全身心投入到學校教育教學改革中，為提高教育教學的質(zhì)量做出積極的努力，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。同時，要謙虛學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電，自強不息，不斷進取，與時俱進，做一名合格的骨干教師。

20xx年8月30日至31日，我有幸參加了市教研室組織的臨沂市初中思想品德骨干教師培訓活動。這次培訓地點設在美麗的沂南竹泉村?；顒觾?nèi)容主要包括三個方面：聽專家報告;對中考試卷進行評析、典型發(fā)言;臨沂市初中思想品德教研員陳秀虹老師做總結(jié)。培訓的時間雖然短暫，但感覺是幸福而又充實的。具體收獲如下：

(1)20xx年臨沂市思想品德中考試題，緊扣課標，按照“貼近學生、貼近生活、貼近現(xiàn)實”的原則，注重考查學生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維的能力。重點考查學生案例分析和判斷能力，增強學生的是非觀念，力求用積極健康的輿論價值觀去引領學生的思想，以積極樂觀的心態(tài)去對待社會問題?？梢哉f學生答題的過程也是反思成長的過程，真正實現(xiàn)了“考試即生活”“課堂即生活”的新課改和素質(zhì)教育的理念。知識點固然重要，但我們不能止于傳授知識，更要注重學生獲取知識的思維探究過程。死記硬背不能得高分，時代呼喚靈動的思想品德課堂。

(2)教育的基本任務最重要的是要實現(xiàn)成人比成才更重要。

首先，我們要培養(yǎng)學生獨立思考、自主意識、高尚人格，進行創(chuàng)造性思維，樹立正確的權利觀和義務觀。如果有才華而不具有人格和良知，這樣的人就可能危及他人和社會的安全。所以教育的首要任務就是育人。

其次，要培養(yǎng)人認識自然和社會及其發(fā)展規(guī)律的能力。

我們都知道閉關鎖國不好。但“封閉”哪里只限于封閉國門呢?當學生被牢牢地捆在那些要考試的課本里，沒時間來光顧那些不要考試的“閑書”。把一個人從幼齡到18歲相當完整地封閉在那幾冊課本里，這不可怕嗎?新課程旨在盡早結(jié)束封閉時代。新教育新課程不只是一塊黑板、四面墻壁、一個老師、幾十個學生。新課程不是打開書本，而是打開社會。這是在塑造一個最終能融入社會、對社會有用、能解決自己問題的有獨立人格的人。如果一個學生“我與世界”的思維被打開、被塑造，其自我發(fā)展的創(chuàng)造力將不可估量。

最后，學習人類在勞動實踐中形成的文化科學知識和技能。

這是我們非常重視的，也是我們每天都在拼搏的事情。然而信息時代，任何大腦都無法把諸多知識容下。所以最關鍵的并不是知識，而是獲取知識的能力，學會學習。

(3)面對新課程、新教材的實施，教師怎樣做才能發(fā)揮引領輻射和帶頭作用呢?

讓讀書充實自己的人生。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。物理學上的“萬有引力定理”告訴我們，要想增加吸引力，就得增加自身的質(zhì)量。學生素質(zhì)的高低，直接取決于教師素質(zhì)的高低。在現(xiàn)代知識爆炸的社會里，要想給學生一杯水，教師就應該有源源不斷的一江活水。只有這樣，才能在教學中左右逢源，得心應手。

要變教育，先變教師。我們現(xiàn)在處在一個變教師為導師的時代。面對新教育、新課程，導學比教學重要。一個真正的問題，比一千個答案都重要。當我們設置了一個問題時，正確只能通過嘗試和體驗錯誤才能達到，這是獲得探究能力的重要特征。明白了這一點，就不必為學生的出錯大喊大叫，就懂得激勵在哪里。

今日之教育就是中國之未來，我國有三億學生，比美國人口還多。21世紀的中國就在我們的孩子身上滋滋地生長。創(chuàng)建21世紀的新教育，將由我們這一代師生踏出新路。這條新路是從課程改革發(fā)端，并伴隨著一代新學生的成長而逐漸創(chuàng)建的。應該讓所有的教師都明白：只有我們能阻止這個世界的倒塌!

我有幸在今年暑假期間，參加了洪洞縣初中思想品德骨干教師培訓會議。此次會議上，各校的骨干教師齊聚一堂，圍繞初中思想品德課教學展開交流研究。這次會議課程有：教師職業(yè)道德修養(yǎng)、骨干教師成長之路、談班級管理觀念的轉(zhuǎn)變、多媒體課件制作、初中政治教學中法律問題分析、中學政治教師科研能力提升、開掘智慧做學生最受歡迎的教師、思想品德新課程評價與中考改革、初中思想品德教材研究、科學思維方法在中學政治學科中應用分析、以及觀摩交流課、教師的心得體會交流等內(nèi)容。緊湊的日程，讓我們在匆匆中體味收獲，體味成長，受益匪淺。俗語說的好：學一事，長一智。限于自身的認知水平，也多少取得了一點“真經(jīng)”，體會頗深，感想也頗多。下面是我的幾點個人的心得體會：

一、在教育教學過程中，教師要有敬業(yè)精神。

通過對《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習，我了解了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點及作用，以及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與實踐等內(nèi)容。充分領悟到教師在教育教學過程中要有敬業(yè)精神。敬業(yè)精神它不僅表現(xiàn)在對教學工作的職守，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學工作，以尊重、信任的態(tài)度關懷學生，而且更重要的是表現(xiàn)在對教育事業(yè)孜孜追求和不斷完善上。要求我們教師奉獻自己的同時，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學規(guī)律，科學施教，開拓自己的教育視野。

二、教師在新課程下要有新理念。

通過對《贏在觀念——談學生管理觀念的轉(zhuǎn)變》，以及思想政治前沿理論探討等課程，知道了一個人的成功不在于他的經(jīng)歷和經(jīng)驗，而在于他的觀念和思路。教師在教育教學過程中，不僅在學生管理方面要更新觀念，在教學過程中教學方式也要有所更新。

從這些課程中，首先感受到了教師們深入淺出的講解，風趣幽默的事例，內(nèi)容十分豐富對教師職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯都產(chǎn)生了深刻的影響，從不同方面闡述了自己的觀點，對我有很大的觸動。耐人尋味的提問讓我們輕松獲取知識，充分肯定了當前世界各國先進的教育思想和我國現(xiàn)階段課程改革的先進教育理念，強調(diào)了我國當前教學的主要任務，要努力提高新課程下的課堂藝術，真正堅持以人為本的思想，讓學生主動地發(fā)展，同時告誡我們要成為名師，必須關注自我，關注文獻，關注收獲，更應該更新觀念，注重教育教學行為。

在學校的教育教學中，要作為一名課改的實施者，我們應該積極投身于新課改的發(fā)展中，成為新課程的引領者，與全體教師共同致力于新課程研究與探索中，共同尋求適應現(xiàn)代改革的新路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學。我們教師要適應現(xiàn)代教學改革，需要切實發(fā)揮新課程新時期教育改革中的科學性、引領性，通過教師更新觀念使學生在新課程中獲得各種能力的提高。

三、摒棄傳統(tǒng)觀念建立良好的師生關系。

聽了《開掘智慧——做受歡迎的老師》，十大最受歡迎的老師，教師的課程智慧，教師的管理智慧，教師人格魅力，促進教師成長的行動研究。教師要嚴而有度、向母親一樣慈愛、有寬容的精神、要有激情給學生帶來歡樂、要有風趣幽默、要有愛心、以身作則說到做到、有真才實學的老師、在介紹每一位老師時還播放一部電影，對我們很有吸引力。

教育過程中師生關系是基礎，良好師生關系建立是教育教學活動獲取成功的前提，思想品德情操以及敬業(yè)愛生精神，能促進學生的健康成長;傳道之人必須聞道在先，塑造他人靈魂的人必先有高尚的靈魂。只有這樣教師在教育過程中才有神奇的魔力，深深地吸引學生并感染學生。所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的師唯是從的專制型師生觀，構(gòu)建教學雙方主體之間的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的師生關系。

在課堂教學中，要打破我主課堂的慣例，徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)專制思想和觀念，師道尊嚴的思想在課堂上會讓學生不敢多說、不敢質(zhì)疑極大地被壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展，我們的觀念更新了，學生才能提出獨到的見解，為學生創(chuàng)造一種和諧、寬松的心理安全環(huán)境和無拘無束學習環(huán)境，從而創(chuàng)造出師生平等，其樂融融，共享教學民主的氛圍。

四、素質(zhì)教育要求教師要有創(chuàng)新意識。

當今中國，時代變化與科技迅速發(fā)展，正孕育著教育的深刻變革，沖破應試教育的攀籬，排除來自各個方面的重重阻礙，扎扎實實推進素質(zhì)教育，成為時代的最強音。在這樣情況下，現(xiàn)代教師成為素質(zhì)教育的具體組織者和實施者正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，如何面對挑戰(zhàn)以適應素質(zhì)教育的要求，滿足學生的渴望，社會的期待，以及時代的期望。

通過《思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成》、《思想政治前沿理論探討》、《科學思維方法在中學政治課教學中應用分析》等課程的學習，要求教師在教育教學中要有創(chuàng)新精神。授課過程中從政治文化和素質(zhì)教育的角度闡述了教學的價值，教學是一門創(chuàng)造性的藝術，知識建構(gòu)過程是再創(chuàng)造的過程，學習是創(chuàng)造性的自主活動，教師通過自己的創(chuàng)造為學生展現(xiàn)活生生的思維過程，講座扣人心弦，回味無窮，隊在新素質(zhì)教育改革中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識進行了全面的展示。講師們在教學中通過回顧自己的教學經(jīng)歷中如何進行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)進行了舉例說明，使我們也反思了自己的教學過程。

五、關注中考試題的特點、提高課堂教學實效。

在這次培訓中，給我留下深刻印象的還有教研員的《對20xx中考試題的幾點思考》，對如何把握中考試題的特點，提高課堂教學實效進行了講解，首先對中考試卷各個題型進行了分析，這次試卷命題思想上有所創(chuàng)新，材料選擇鮮明典型，體現(xiàn)了學科的教育功能與價值，體現(xiàn)了課程資源的豐富性，發(fā)揮了對命題材料不同的考察效能。

另外對思想品德中考復習進行了思考和建議：首先明確目標關注過程，再次精心設計注重實效，以及創(chuàng)新活動追求品質(zhì)等方面進行了說明。是我明白了思想品德復習課是學生的復習課同時也是思想品德課復習課的復習課;要走出中考復習的誤區(qū)，精心打造高效的復習課堂。思想品德復習課要落實三維目標，提升了對課堂復習課整個過程的認識，使我在今后的思想品德復習課教學中能輕松應對。

總之，這次培訓為炎炎夏日增添了一絲絲清涼，通過這次培訓和活動我收獲了很多，使我得到了良好的轉(zhuǎn)變。我明確了自己下一步如何進行教學，在以后的工作中，我要好好學習先進的教育理念，把理論聯(lián)系到實際工作中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常反思不斷改進，提高自己的科研管理水平。爭做一名反思性、智慧型、研究型教師?？偠灾?，短短的培訓不僅提升了我的教學理念，開闊了視野，更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲，衷心希望教研室將這種務實的培訓多開展幾次，她能象及時的春雨，促使每位教師更快地成長，進一步提高了業(yè)務水平，同時也為我們今后的教育教學工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分發(fā)揮骨干教師表率作用，帶好一批隊伍，教好每一名學生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

學科政治心得體會和感想篇十

政治生活是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，而對于每個人來說，理解和參與政治都具有十分重要的意義。然而，在這個復雜和紛繁的政治世界中，不同的人會有不同的看法和觀點。因此，我們應該不斷思考和反思自己的政治感想，以便更好地理解和參與政治。在這篇文章中，我將談談我對政治感想心得體會的一些看法和體會。

第二段：政治感想的意義和來源。

對于政治感想的來源，它可以來自我們生活和工作的各個方面，例如家庭、學校、社會和媒體等。通過對這些方面進行細心的觀察和思考，我們可以更好地了解自己的政治想法和觀點，并不斷調(diào)整和完善它們。政治感想的意義在于，它可以幫助我們更好地理解和關注社會問題，以及對這些問題有更深入的思考和獨立的判斷力。

第三段：政治感想的發(fā)揮和實踐。

政治感想的發(fā)揮和實踐需要我們不斷地關注和參與政治活動，例如選舉和公民投票等。在這些活動中，我們可以表達自己的政治意愿和觀點，并積極參與到社會建設中去。此外，我們還可以通過參與政治討論和辯論等活動，來發(fā)揮和實踐我們的政治感想和思考能力。這些活動不僅可以幫助我們鍛煉自己的思考和表達能力，還可以幫助我們更好地了解社會和政治環(huán)境，進而更好地理解和參與政治。

良好的政治感想可以對社會產(chǎn)生積極的影響，例如可以促進社會的進步和發(fā)展，推動社會問題的解決，以及促進社會的和諧等。對于每個人來說，我們都有責任和義務去發(fā)揮自己的政治感想，積極參與到政治和社會生活中去。只有這樣，我們才能更好地為社會做出貢獻，為自己創(chuàng)造更好的生活和發(fā)展環(huán)境。

第五段：結(jié)語。

總之，政治感想是我們生活和工作中不可缺少的一部分，只有通過不斷思考、實踐和發(fā)揮它，我們才能更好地理解和參與政治和社會生活，為社會進步和發(fā)展做出自己的貢獻。因此，我們應該保持警醒，不斷完善和發(fā)揮自己的政治感想和思考能力，在這個復雜和多變的世界中安身立命，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。

學科政治心得體會和感想篇十一

政治是社會生活中重要的主題之一。政治的變化是影響著全球各行各業(yè)的人們，而且政治問題也直接關系到我們的生活。在這個大環(huán)境下，我深深意識到自己對政治的認知、了解和思考還不夠深刻，需要不斷地學習和思考。在此，我想分享我的政治感想心得體會。

第二段：政治認識的提升。

政治的重要性不亞于經(jīng)濟和文化。我認為，對于每個人來說，政權的出現(xiàn)和變化都會直接影響到自己的利益，因此必須了解政治的本質(zhì)，并且在學習中增強政治的認識。通過自己的學習和思考，我了解到民主是政治的核心價值觀和目標，是實現(xiàn)國家和社會發(fā)展的最佳途徑。另外，我也深刻認識到，政治的穩(wěn)定對于地方和全國的發(fā)展至關重要。

第三段：思維方式的改變。

在政治的學習和思考中，我開始注意到對思考方式的改善。政治學習需要具備較高的精神素質(zhì)，需要有較強的思辨能力和思考深度。我認為，政治思想的發(fā)展必須脫離主觀能動性的束縛，不斷地尋找思考實踐之外的思維模式。當我們理解信息和思想時，不僅要了解政治領域的基本語言和傳統(tǒng)，還需要不斷地深化自己的思考方法。

第四段：個人價值取向的提升。

在研究政治理論時，我開始認識到個人價值觀的重要性。人的生命，是有一定的價值構(gòu)成的。作為自然人，我們都擁有一定的自由、平等、互助和正義等道德價值觀。但是，在政治領域中，為了更好地推動社會的發(fā)展和進步，我們需要去認識各個領域、各個層面的政治意義，來順應實際的需要和進展。正是這種認識，讓我對自己的個人價值取向有了更深入的體悟。

第五段：總結(jié)。

在政治學習和思考的過程中，我真切地感受到了自己對政治的思考水平的提高，彌補了自己的缺陷、完善了個人思維方式和人生觀。我也認識到：作為一個普通人，不應該是旁觀者，而是參與者。只有積極參與政治的學習和思考，才能更好地服務于人民，促進國家和社會的發(fā)展。對于未來，我深信，政治思考的路，必將沿著更廣闊的道路走向更高的境界。

學科政治心得體會和感想篇十二

第一段：引言（100字）。

政治學科是學生在學習過程中既重要又復雜的一門學科。在我國，由于政治的重要性以及政治學科的復雜性，很多學生都對此感到困惑和無趣。為了提高學生對政治的學習興趣和效果，學校開始實行政治學科結(jié)對子制度。在這個制度中，老師和學生之間建立起密切的聯(lián)系，通過交流、互動和共同學習，使學生對政治學科產(chǎn)生更深刻的理解和興趣。在這篇文章中，我將分享我在政治學科結(jié)對子學習過程中的體會和收獲。

第二段：了解政治的重要性（200字）。

在結(jié)對子學習的開始，我認識到政治對一個國家、一個社會以及每個個體都是至關重要的。政治涉及到國家的管理、決策和規(guī)劃，關系到人民的生活、權益和幸福。通過學習政治，我了解到政治對于維護社會穩(wěn)定、合理分配資源以及推動社會發(fā)展具有重要作用。此外，政治還關系到國家與國家之間的關系，對于國家安全和國際合作也有著重要影響。因此，對于每個學生來說，理解和學習政治都是必不可少的。

第三段：結(jié)對子學習效果的體會（300字）。

政治學科結(jié)對子學習給予我很大的幫助和啟發(fā)。首先，結(jié)對子學習讓我在學習政治的過程中更加主動和深入理解各個相關知識點。通過和老師的交流，我可以更好地掌握政治概念、理論和實踐。同時，老師也通過與我討論實際問題和案例，讓我更深刻地理解政治學科對實際生活的指導作用。其次，結(jié)對子學習通過豐富的教學方式和形式提高了學習興趣和效果。例如，老師會設計一些有趣的游戲、小組討論或?qū)嵺`活動，激發(fā)我們的學習熱情。這種互動和活動化的教學讓我對政治學科產(chǎn)生了更濃厚的興趣和熱愛。

第四段：結(jié)對子學習的意義（300字）。

政治學科結(jié)對子學習的意義不僅在于提高學生的政治素質(zhì)和知識水平，更重要的是培養(yǎng)了我們對于公民責任和社會參與的意識。在結(jié)對子學習中，老師不僅是知識傳授者，更是我們的引導者和啟示者。他們通過分享自己的經(jīng)驗和見解，培養(yǎng)了我們對政治參與和社會問題關注的意識。通過學習和討論，我們懂得了作為公民應該擔負的責任和義務，認識到了我們每個人都可以通過參與到政治中來改變和影響社會。這對于我們的個人成長和國家進步都有著重要的意義。

第五段：結(jié)論（200字）。

通過政治學科的結(jié)對子學習，我對政治的認識和理解得到了提高，對政治的學習興趣也大大增強。在這個過程中，我不僅學到了政治知識，還收獲了對社會和國家的責任感和使命感。政治學科的結(jié)對子制度是一種創(chuàng)新的學習方式，通過老師和學生之間的互動和交流，讓學生在學習過程中產(chǎn)生更大的動力和效果。我希望這種制度能夠在更多的學校得到推廣和應用，讓更多的學生從中受益，為我們的國家和社會做出更大的貢獻。

學科政治心得體會和感想篇十三

在政治學科實習中，我收獲頗豐，深深地感受到了政治學科對青少年思想教育的重要性。通過實習，我更加清晰地認識到了政治的本質(zhì)及其對個人和社會的影響。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在政治學科學習中的不足之處，并且通過實踐逐步改進自己的學習方法。下面我將從政治學科的魅力、實習中的觀察與感悟、自身不足、實習的收獲和未來的規(guī)劃等方面與大家分享我的實習心得體會。

首先，政治學科的魅力讓我深感振奮。通過實習，我發(fā)現(xiàn)政治學科具有獨特的魅力，它可以幫助我們理解世界的運行規(guī)律，從而提高解決社會問題和思考自身問題的能力。政治學科不僅能讓我們了解國家體制、政府運作等方面的知識，還可以通過學習政治理論，培養(yǎng)我們的價值觀和責任感。例如，通過學習馬克思主義，我們可以更好地理解社會主義思想，進而形成正確的世界觀和人生觀。這些知識對于我們未來的學習和生活都具有重要的指導作用。

其次，通過實習，我提高了觀察和分析問題的能力，并且獲得了一些重要的感悟。在實習中，我經(jīng)常觀察老師上課的方式和學生的反應，從而發(fā)現(xiàn)許多有意思的現(xiàn)象和問題。例如，有些學生在政治課上缺乏興趣，沒有積極參與，這讓我思考如何提高課堂的趣味性和生動性，激發(fā)學生的學習熱情。此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些學生對于政治學科的誤解和偏見。有些學生認為政治學科無關緊要，過于理論化，缺乏實際意義。通過對這些問題的思考，我意識到需要通過引導學生關注社會熱點、親身參與社會實踐等方式，幫助他們更好地理解政治學科的重要性和實際意義。

然而，通過實習，我也發(fā)現(xiàn)了自己在政治學科學習中的不足之處。首先，我在政治理論方面的知識掌握不夠扎實，導致我在實習中對一些問題的回答不夠準確和深入。其次，我在分析問題和提出解決方案的能力上還有待提高。有時候，我在面對一些復雜的社會問題時，沒有能夠全面地分析和把握問題的核心，并且沒有提出具體可行的解決方案。這些問題的存在讓我意識到自己在政治學科學習中需要更加深入，提高自己的理論基礎和實踐能力。

然而，通過這次實習，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我意識到政治學科的學習需要從多個角度去理解和把握。通過查閱大量的資料和實地調(diào)研，我能夠更全面地理解政治學科的內(nèi)容和實際應用，從而提高自己在政治學科學習中的把握度和應用能力。其次，我通過實習學會了如何將政治知識與社會實踐相結(jié)合，例如通過參加社會實踐活動來提高自己對政治學科知識的理解和應用。最后，我還通過實習培養(yǎng)了一定的團隊合作和領導能力。在實習中，我經(jīng)常與同學們一起討論問題和制定教學計劃，這讓我學會了與人合作和領導團隊的能力。

基于以上的實習心得體會，未來我有幾點規(guī)劃。首先，我計劃在政治學科的學習中繼續(xù)深入，并加強對政治理論的學習和理解。通過更多的閱讀和研究，我希望能夠更加系統(tǒng)地掌握政治學科的核心內(nèi)容和理論基礎。其次，我打算積極參加社會實踐活動，親身體驗政治學科知識的實際應用，提高自己的應用能力和創(chuàng)新思維。最后，我希望能夠繼續(xù)培養(yǎng)團隊合作和領導能力，通過與同學們一起探討問題，共同提高自己的政治學科知識水平和應用能力。

總之，政治學科實習是我在初中階段的一次重要經(jīng)歷，通過實習我更清晰地認識到政治學科的重要性和實際意義，并且發(fā)現(xiàn)了自己在政治學科學習中的不足之處。通過實踐，我提高了自己的觀察和分析問題的能力，并且獲得了一些寶貴的感悟和經(jīng)驗。未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的政治學科水平和能力。

學科政治心得體會和感想篇十四

政治學是一門理論聯(lián)系實際的學科，它的研究對象是政治現(xiàn)象和政治行為，在培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)和思維能力方面起著重要作用。近年來，結(jié)對子是一種常見的教學方式，通過與政治學科專家的結(jié)對互動，使學生在學習政治學科的過程中獲得更多的指導與啟發(fā)。在我與政治學科專家結(jié)對子學習的經(jīng)歷中，我深切體會到了結(jié)對子教學的好處，這不僅促進了我對政治學科的認識和理解，還提高了我的學術表達能力和思辨能力。

首先，結(jié)對子教學為我提供了一個與政治學科專家溝通交流的機會。在與專家交流中，我得以向他請教學術問題，聽取他的意見和建議。通過與專家的交流，我深刻認識到政治學不僅是理論知識的堆砌，更是需要與實際相結(jié)合，通過實際案例的分析和研究來揭示政治現(xiàn)象背后的本質(zhì)。在這個過程中，我不斷提問、思考和探索，逐漸提高了自己的學術水平。

其次，結(jié)對子教學使我更加注重政治學科的實踐應用。政治學不僅是一門學科，更是一種實踐。通過與專家討論，我了解到政治學可以應用于現(xiàn)實生活中的解決問題的路徑。政治學的基本理論可以用來解決實際的政治問題，從而提高治國理政的能力。例如，在專家的指導下，我學習了如何分析政治事件，如何修辭演說，如何撰寫政策報告等。這些實踐能力的培養(yǎng)不僅提高了我在學術上的能力，而且讓我更加了解政治學科的實用性。

此外，結(jié)對子教學也對我的學術表達和思辨能力有很大的幫助。在與專家的交流中，我經(jīng)常被要求向?qū)＜抑v解自己的觀點，要清晰地表達自己的想法和理解，這對我來說是一種很好的鍛煉。通過反復的練習，我不僅提高了自己在從政治學中得出的結(jié)論進行表達的能力，還提高了針對政治問題進行思辨和辯析的能力。這些訓練使我思維更加靈活，表達更加準確，對學習和研究政治學科更加有信心。

最后，結(jié)對子教學讓我對政治學科產(chǎn)生了更深的興趣。通過與政治學科專家的交流和體驗，我深深地感受到了政治學的魅力。政治學的研究對象廣泛而復雜，涉及到政府、民主、權力、利益等多個方面，而這些問題正是當今世界面臨的重大挑戰(zhàn)。師生互動、交流與合作，讓我對政治學產(chǎn)生了極大的興趣，也更加深入地認識到政治學的重要性和必要性。

總結(jié)來說，政治學科結(jié)對子教學不僅是一種教學方式，更是一種學習的理念。通過與專家的結(jié)對互動，我在學習政治學科的過程中獲得了更多的啟發(fā)和指導，培養(yǎng)了自己的學術能力和思辨能力。我深深體會到結(jié)對子教學的益處，它讓我更加熱愛政治學科，也為我今后的學習和研究道路打下了堅實的基礎。

學科政治心得體會和感想篇十五

政治國培是一項旨在提升全體公民政治素養(yǎng)的重要活動，今天，我來談談我的政治國培心得體會和感想。

第二段：學習體驗。

在政治國培的課堂上，我感受到了前所未有的學習體驗。首先是講師的水平極高，他們不僅深入淺出地講解了相關的法律法規(guī)和政策，還有豐富多彩的案例分析和互動環(huán)節(jié)，讓我們不僅對政治知識有了更深入的理解，也充分激發(fā)了我們的學習興趣和參與感。另外，政治國培課堂的學習方式也別開生面，每一次課堂都有主題鮮明的活動和互動，例如以小組為單位進行游戲、辯論和實踐等，這些趣味性強的活動既有利于鞏固所學的知識，也能讓我們在學習中獲得愉悅感。

第三段：收獲與體驗。

在政治國培的學習中，我不僅學到了很多有關于國家政治、法律法規(guī)、文化歷史等方面的知識，同時也增強了自己的自信心和認知能力，由于政治國培開設的知識點十分的系統(tǒng)化和全面，讓我重新認識到政治的重要性，以及國家治理的復雜性，也讓我對國家的發(fā)展、社會進步、經(jīng)濟發(fā)展等方面充滿了信心和期待。同時，在政治國培的學習中，我也發(fā)現(xiàn)，全球化、多元化的發(fā)展勢頭下，對于個人而言，僅有掌握一兩門技術技能顯得過于單薄而極具局限性，而具備一定的政治素養(yǎng)，則顯得更為重要而占有內(nèi)在的穩(wěn)固和底蘊性。

第四段：推廣。

政治國培雖然是面向全體公民的，但是在我看來，特別適合青少年?，F(xiàn)代社會中，青少年處于發(fā)育成長的重要階段，其世界觀、價值觀、思維方式等都受到極大影響。而政治國培可以幫助青少年在知識上了解社會、認識國家，更能夠培養(yǎng)其獨立思考、實踐合作、社會責任等方面的能力。我認為政治國培應該加強推廣，讓更多的青少年能夠接觸到政治教育與培訓，從而受益。

第五段：總結(jié)。

政治國培給我?guī)砹巳碌膶W習體驗，讓我的知識面得到了豐富拓展，而且讓我正確認識到這一活動的重要性和必要性。同時，我還發(fā)現(xiàn)原來身邊的許多人和事，都與社會、國家和政治息息相關，我需要不斷學習和提高自己，驅(qū)動這個世界和社會進步。我希望政治國培可以越辦越好，讓更多的人能夠受益。

學科政治心得體會和感想篇十六

初中政治學科實習是我在教育學院的一門重要課程，它旨在讓我們對政治學科教學有一個全面的了解，并將理論知識應用到實踐中。實習前，我對即將面臨的教學任務感到期待和興奮，同時也倍感壓力。為了更好地應對實習任務，我提前查閱了大量的政治學科教材和教學參考書籍，了解了學科的基本知識結(jié)構(gòu)和教學方法。我還觀摩了一些優(yōu)秀的政治教學課堂，積極與老師們交流探討，為實習做好準備。

第二段：實習中的教學實踐。

實習開始后，我分別到兩所初中學校進行了政治教學實踐。在實踐中，我從小組討論、課堂教學到課堂管理等多個方面進行了全面的教學嘗試。在政治小組討論中，我組織學生按照分工合作的原則，展開自主學習和討論，培養(yǎng)了學生的合作精神和獨立思考能力。在課堂教學中，我注重通過圖表、案例和實踐讓學生與政治知識進行聯(lián)系，提高了學生的學習興趣和學習效果。在課堂管理方面，我注重建立和諧的師生關系，采用積極的激勵措施，有效提高了學生的學習積極性和參與度。

第三段：實習中的問題與困惑。

在實習過程中，我也遇到了一些問題和困惑。首先是課堂組織能力方面的不足。由于沒有實際教學經(jīng)驗，我在課堂中有時難以掌控學生的注意力和課堂秩序，需要進一步提高自己的師范素養(yǎng)和教學技巧。其次是掌握學科知識的深度和廣度方面的不足。政治學科的知識涵蓋面廣、內(nèi)容復雜，我在教學中有時難以將抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的語言，需要更多地努力加強自己的知識積累和理論學習。

第四段：實習中的收獲與體會。

在實習過程中，我不斷吸取教學經(jīng)驗，不斷反思自己的不足，不斷完善教學方法。通過實踐，我逐漸掌握了政治教學的基本規(guī)律和技巧，提高了自己的教學水平。同時，我也感受到了教師的責任和使命，正確認識到了教育的重要性。實習使我更加堅定了從事教育事業(yè)的信心，并對將來的教學工作充滿了期待。

第五段：未來的努力與發(fā)展。

通過這次實習，我認識到自己在教學方面還有很多需要提高和學習的地方。我將繼續(xù)深入學習政治學科的理論知識，提高自己的學科素養(yǎng)。同時，我也會加強對教育教學方法的學習和實踐，不斷提高自己的教學能力。我會時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責任感，用心去教育每一個學生，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：通過這次初中政治學科實習，我不僅對政治學科教學有了更深入的了解，也提高了自己在教學方面的能力。實習中的困惑和問題讓我更加深入地認識到自己的不足，在未來的工作中我會繼續(xù)努力，不斷完善自己，成為一名優(yōu)秀的政治教師。同時，實習也加深了我對教育事業(yè)的熱愛和信心，我將堅定不移地投身于這個充滿挑戰(zhàn)和希望的事業(yè)中。

學科政治心得體會和感想篇十七

隨著社會的發(fā)展，學科政治意識的重要性越來越明顯。作為一名大學生，我們需要以正確的思想引領自己的學習，發(fā)展自我個性特點，完善自身知識體系，堅持理智思考，勇于開放心態(tài)，更好地培養(yǎng)自己的學科政治意識。在這篇文章中，我將談談我在這一方面的一些體會和思考。

隨著越來越多的大學生開始認識到學科政治的重要性，學科政治意識也逐漸被賦予了更廣泛和更深遠的含義。學科政治意識既包括對各種學科內(nèi)容的理解，也包括豐富的中外文化背景知識以及良好的思想道德素養(yǎng)。因此，擁有良好的學科政治意識成為評價大學生學術水平和就業(yè)能力的重要指標。

二、注重知識的積累。

要提升學科政治意識，首先要注重對各項知識的積累。掌握一定量的學科知識，全面了解該學科的特點、定位和發(fā)展，同時擁有豐富的文化底蘊和不斷完善的思想道德素養(yǎng)，方能真正擁有良好的學科政治意識。

三、應關注時事熱點。

保持對時事熱點的關注，也有助于提升學科政治意識。在學科知識基礎上，及時關注最新領域新知識和學科熱點話題，不斷延伸自己的知識視野。了解央視新聞、閱讀新聞頭條、關注領域大派生，不僅是政治素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是未來人才的必備素質(zhì)。

四、運用系統(tǒng)思考提高素養(yǎng)。

在擁有一定的知識儲備和時事新聞基礎上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，運用系統(tǒng)思維，有效地把論證、打破、再造與知識積累滲透實踐應用中，不斷提高自己的思想素養(yǎng)。合理運用系統(tǒng)思考，有效地促進知識積累和體系整合，進而培養(yǎng)個人的綜合素質(zhì)。

五、勇于開放與創(chuàng)新。

在培養(yǎng)學科政治意識的過程中，還需要勇于開放與創(chuàng)新。大膽嘗試新的學習方式，探索新興領域的學科內(nèi)容，增強自我個性特點。打開視野，敢于嘗試，才能在未來的發(fā)展道路上更好地謀求更廣闊的機遇。

總的來說，學科政治意識是我們?nèi)蘸笞呦蛉松鷰p峰必不可少的梯子。學科政治意識的培養(yǎng)需要有實際行動來支撐，并在實踐中不斷完善和提高。只有堅持加強對學科的深入理解，不斷積累豐富的知識庫，保持對時事熱點的敏銳把握，運用系統(tǒng)思考提升自身素質(zhì)，勇于開放與創(chuàng)新，才能進一步深化學科政治意識的建設，把學術和個性真正融合在一起。

學科政治心得體會和感想篇十八

學科政治是當前高中生必修的一門課程，也是學習政治知識非常重要的一環(huán)。通過學習學科政治，我不僅對我國政治制度有了更深入的了解，更能夠從中汲取知識、體察社會，并且加強自己對政治事務的關注。

第一段：顯現(xiàn)意識形態(tài)課。

學科政治作為一門新的課程，其顯現(xiàn)意識形態(tài)色彩引起了廣泛爭議。學科政治與其他學科不同，它直接面向國家的政治制度，而我們學習它的目的也不再局限于學術研究，而是為了履行公民責任。換言之，學科政治幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀和法制觀，是屬于思想政治教育范疇的領域。正是因為這一點，它也有可能會被用作意識形態(tài)的載體。

第二段：拓展視野，認知世界。

相比其他學科，學科政治更多的是對社會階層、人類行為、國家政策等方面的各種歷史和現(xiàn)實領域的理解和認知。它拓展了我們的知識視野、擴大了知識面，同時讓我們也能夠更加深入地認識和了解政治面貌和社會環(huán)境。理解過程不僅僅是學校、教研室里的課程內(nèi)容，而且是在擺脫內(nèi)向的局限性的過程中，人們能夠開闊地看待問題、及時發(fā)現(xiàn)問題、迅速解決問題的能力和意識的培養(yǎng)。這些努力和思考，助力我們更加扎實地完成學業(yè)，發(fā)展出全面的人格，成為活躍的公民。

第三段：民族意識的培養(yǎng)。

學科政治除了了解和認識政治制度，更重要的是塑造學生的民族意識。民族意識涉及到對歷史文化、價值觀、道德規(guī)范的認知。學科政治也重點介紹民族的歷史文化,介紹各種民族慶典及組織,提高我們的民族自豪感，增強我們民族意識。在這樣的背景下,我們才理解“國家就是人民的國家”這句話的真正含義，我們才知道哪些是對國家造成損害的事情和人所貢獻給國家的良心和責任。

第四段：性別平等意識的培養(yǎng)。

學科政治特別注重的是性別平等問題。性別問題是最基礎的尊重人的基礎，同時也是基礎教育的重點。學科政治通過“政治權利符合性別平等”、“維護聲譽平等的權利”等，強調(diào)了性別平等問題，引導學生在未來的生活中更加注重對性別平等這一問題的關注和實踐。在未來的生活中，我們將成為在家庭、社會、國家中的重要力量，性別平等是我們的終極目標，也是人類社會發(fā)展的必然趨勢。

第五段：責任擔當?shù)捏w現(xiàn)。

學科政治強調(diào)“公民責任感”的培養(yǎng)，希望通過課程的學習，讓學生充分認識到作為公民的責任。如今，我們正在成為自己的人，通過學科政治的學習，我們能夠認識到管理一個社會和國家的重要性,作為公民應該具備的準則和責任。我們需要有一份“愛國精神”與民族意識，有一種牢牢記住歷史，為美好未來奮斗的擔當，這才會為我們的成長提供更多寶貴的經(jīng)驗和智慧，讓我們成長為更有責任、更為上進的人。

總之，學科政治會對我們的社會成長、心理健康、人類道德和知識的積累產(chǎn)生重要的影響。學科政治的學習對我們來說并不容易，它需要我們把握時代的風向并積極進取。通過對其深層次的了解和認識，能夠慢慢地將它轉(zhuǎn)化為自己的資源和持續(xù)發(fā)展的力量，成為履行公民責任、建設偉大的祖國的重要力量和源泉。

學科政治心得體會和感想篇十九

高三是考生們的關鍵時期，也是他們獲得新的知識的時期。在這個時期，數(shù)學、語文等學科都需要進行較為全面的復習與強化，而政治學科作為高中階段的必修學科，同樣需要得到重視。為了更好地提高自己的政治水平，我參加了一次政治學科培訓，并從中得到了很多的收獲。

第一段：培訓課程的介紹。

政治學科培訓是由專門的教育機構(gòu)組織的，該機構(gòu)組織了多名高級教師授課。從培訓的內(nèi)容來看，主要分為理論課和實踐課兩個方面。其中，理論課主要是通過PPT的形式講授各種知識點，講解相關概念與應用；實踐課程則是通過模擬試卷、歷年真題以及錯題解析的形式進行。整個培訓課程共七天，每天兩節(jié)課，每節(jié)課兩個小時，累計28個學時。

第二段：培訓中所得到的收獲。

在這次培訓中，我獲得了很多有價值的經(jīng)驗，首先，我學到了一些新的政治知識。尤其是那些容易混淆的概念、歷史背景等等，通過老師的講解，我更加清晰地了解了這些知識點；其次，我也掌握了一些學科應用技巧，比如針對不同類型的題目應該如何應對，該從哪幾個方面入手等等；最后，參加這個政治學科培訓也提高了我的學科自信心，知道了自己現(xiàn)在還缺乏哪些能力以及知識點，也更加清晰地明白了提高自己政治成績的途徑。

第三段：交流與互動的重要性。

在這個培訓期間，我和其他參加培訓的同學之間建立起了良好的關系，大家相互討論、互相交流，這有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，能夠從同學中獲取到一些有價值的解題技巧與方法。此外，我們還能夠一起分享一些有關學習方法、考試經(jīng)驗等方面的內(nèi)容。

第四段：老師的指導與幫助。

整個培訓過程中，教師也是扮演了一個不可或缺的角色。培訓老師的經(jīng)驗豐富，其所講授的內(nèi)容也具有很高的實際學習價值。在整個培訓過程中，老師們不僅講授課程，還熱心解答疑問，解決大家在學習中所遇到的問題。在錯題解析環(huán)節(jié)中，教師還能幫助我們找到自己的不足之處，讓我們能夠更加理性地對待自己的學習過程。

第五段：總結(jié)與結(jié)論。

政治學科培訓對于我們高三考生來說，是一次非常有意義的學習經(jīng)歷。在這個過程中，我們不僅學到了新的知識，還掌握了一些方法和技巧，收獲頗豐。同時，這個過程還能幫助我們建立起良好的學習氛圍，與教師和同學之間建立起互動與交流的情感紐帶。總的來說，這個政治學科培訓對于我們的整個高中學習十分有幫助，也有助于我們更好地備戰(zhàn)高考。