總結(jié)心得體會不僅是對自己的一種回顧，也是對他人的一種分享和借鑒，有助于推動共同進步。在寫心得體會之前，我們需要先對所要總結(jié)的事物進行充分了解和研究。%20心得體會是我們對工作生活的一種總結(jié)和概括，通過總結(jié)我們可以反思自己的表現(xiàn)和問題。

團課護士心得體會篇一

時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。告別校園，懷揣夢想，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為了xxx醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，崗前培訓(xùn)尤為重要！它是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的培訓(xùn)。它讓我們近一步認(rèn)識護理這個職業(yè)，為以后的工作指明了方向。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、醫(yī)院文化、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況。就醫(yī)院規(guī)章制度、護理核心制度、護理禮儀等進行了深入的講解。xx老師合理地安排了理論知識及護理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。

理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程。xx老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺，為我能夠在臨床上勝任護理工作給予了很大的幫助。聽君一席話，勝讀十年書。在外科大護士長的那堂課上，我深深地體會到了細(xì)心的重要性。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細(xì)心。病人病情的變化，尤其是危重病人，需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。

所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好各項護理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯意外的發(fā)生。在院感的課堂上，我認(rèn)識到了院感的重要性，一定要加強預(yù)防控制，強化無菌觀念，增強法律意識。掌握一定的預(yù)防醫(yī)院感染的知識與技術(shù)，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴散，而且可以增強自我保護意識。醫(yī)院作為患者最集中的地方，而護士就是與患者接觸最多的群體。我們一定要學(xué)會愛惜自己，提高自我防范的意識，只有做好自身的防護工作，才能更好的護理患者。

操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，xx老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問中讓我們真正體會到了操作前有教育，操作時有指導(dǎo)，操作后有總結(jié)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動手操作能力，更是加強了我的理論知識。xx老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。

常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達(dá)護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。xx老師在護理禮儀課上充分給我們展示了護理禮儀的優(yōu)雅與美麗。讓我感受到了我們護士的魅力！非常感謝xx老師這段時間不辭辛苦的指導(dǎo)與教誨，她對我們的關(guān)愛與認(rèn)真讓我非常感動，她讓我在這個陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切！

靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，幽香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，一花盛開一天堂！護理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院這個溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情，做好那一葉，一花的美麗！

團課護士心得體會篇二

第一段：引言（200字）。

團課是一種集體運動，成為現(xiàn)代人們熱衷的一種健身方式。作為護士，我有幸參加了幾次團課活動，并深深感受到了其中的樂趣和益處。團課不僅鍛煉了身體，還增進了團隊合作和社交能力。在與他人一起享受運動的過程中，我思考到了一些關(guān)于團課的心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。

第二段：團結(jié)協(xié)作（200字）。

團課的最大特點就是集體參與和協(xié)作。在團隊中，每個成員都扮演著重要的角色，相互之間需要配合和信任。這使我想起了與團隊共事的工作經(jīng)歷，無論是在護理部門還是在日常醫(yī)院工作中，只有建立起良好的團隊合作，我們才能順利完成工作任務(wù)。團課讓我更意識到，團隊合作的力量是強大的，只有大家共同努力，才能取得更好的成果。

第三段：身心健康（200字）。

團課不僅鍛煉身體，還有助于調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，提高心理健康水平。在團課中，我體驗到了眾人一起運動的快樂和激情。這種集體的氛圍會讓人感到充滿活力，從而促進身心的健康發(fā)展。同時，團課是一種有規(guī)律的運動，可以幫助人們釋放壓力，緩解焦慮和抑郁。我在團課中獲得了更好的身心平衡，這種感覺是非常寶貴的。

第四段：社交互動（200字）。

團課也是一種社交活動，可以結(jié)識新朋友，擴大社交圈子。在團課中，我遇到了不少志同道合的人，我們互相鼓勵、交流健身心得，一起分享運動的樂趣。這樣的社交互動對我來說非常重要，它不僅增進了友誼，還讓我感受到了歸屬感。通過團課認(rèn)識的人們成了我的支持者和伙伴，我們在彼此的身邊相互鼓勵和支持，仿佛成為了一個大家庭。

第五段：個人成長（200字）。

通過參加團課，我體驗到了不斷挑戰(zhàn)自己和超越自我的樂趣。每一次的運動項目都讓我感受到了新的進步和成長。團課中的教練不僅是我們的指導(dǎo)者，還是我們的榜樣。他們的專業(yè)知識和精神力量都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在團課中，我學(xué)會了堅持不懈，努力達(dá)成目標(biāo)。這種堅持和付出的精神也滲透到了我的工作和生活中，使我更加有自信和勇氣面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

結(jié)尾（200字）。

團課護士心得體會的文章只是我個人的一些感受和體驗。團課作為一種健身方式，正逐漸受到更多人的重視。它不僅能夠鍛煉身體，提高心肺功能，還有助于調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，提高社交能力和團隊合作能力。我相信，通過參加團課，很多人都會感受到其中的樂趣和益處，并從中汲取力量，展現(xiàn)自己的潛力。無論是在健身的道路上，還是在工作和生活中，我們都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，不斷追求進步和成長。

團課護士心得體會篇三

第一段：引言(100字)。

護士是醫(yī)療系統(tǒng)中不可或缺的一員，為了提高護士的專業(yè)素養(yǎng)和整體服務(wù)水平，不少醫(yī)院開設(shè)了護士團課。我有幸參加了一期護士團課，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在護士團課中的學(xué)習(xí)心得和體會。

第二段：專業(yè)知識增加(250字)。

護士團課的第一個收獲是專業(yè)知識的增加。在課程中，我們學(xué)習(xí)了許多新的醫(yī)療理論和技術(shù)，同時也復(fù)習(xí)了一些基礎(chǔ)知識。例如，我們學(xué)習(xí)了最新的護理操作規(guī)范，熟悉了新的醫(yī)療設(shè)備的使用方法，并了解了最新的疾病治療方案。這些知識的增加為我在實踐中更好地應(yīng)對各種情況提供了有力的支持。

第三段：團隊合作的重要性(250字)。

在護士團課中，我還深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。課程中組織了許多小組活動，每個小組都代表一個病人的護理團隊。通過這些活動，我們學(xué)會了如何協(xié)調(diào)溝通，分工合作，共同解決問題。在實際工作中，護士不僅需要獨立完成自己的工作，還需要和其他護士、醫(yī)生和其他醫(yī)療人員緊密合作，共同為病人提供最好的護理服務(wù)。團隊合作的精神在護士團課中得到了充分的體現(xiàn)，也為我今后的工作提供了寶貴的借鑒。

第四段：情感管理的重要性(250字)。

護士的工作需要面對大量的病人和家屬，處理復(fù)雜的情感和心理問題。在護士團課中，我們進行了情感管理方面的學(xué)習(xí)。通過專業(yè)的講座和實踐，我們學(xué)會了如何在工作中保持情感穩(wěn)定，如何正確地與病人和家屬溝通和交流。情感管理的技巧不僅使我在工作中更加從容自信，也幫助我更好地與病人和家屬建立起信任和聯(lián)系，提供更加溫暖和人性化的護理服務(wù)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性(250字)。

護士團課的最后一個體會是持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在醫(yī)療行業(yè)，科學(xué)技術(shù)的更新迭代速度非常快，護士不能停滯不前。護士團課提供了持續(xù)學(xué)習(xí)的平臺和機會，讓我們了解最新的研究成果和進展。在課程結(jié)束后，我們也被要求進行繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，護士才能與時俱進，為患者提供更好的護理服務(wù)。

結(jié)尾(100字)。

護士團課不僅是知識的傳遞，更是一次全面提升護士綜合素質(zhì)的機會。通過護士團課，我不僅增加了專業(yè)知識，提高了團隊合作和情感管理能力，還深刻認(rèn)識到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我相信，在今后的工作中，這些學(xué)習(xí)和體會將不斷指導(dǎo)和促進我的成長，為我的職業(yè)生涯注入更多動力和激情。

團課護士心得體會篇四

團課護理是一種集體協(xié)作的健康管理方式，通過團體活動的方式，護士們共同參與到康復(fù)護理中，為患者提供更全面、更個性化的護理服務(wù)。作為一名團課護士，我在長期的實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，體會到了團課護理的重要性和價值。下面是我對團課護理的心得體會。

首先，團課護理為患者提供了更全面、更個性化的服務(wù)。在傳統(tǒng)的護理模式中，護士面對的是一個個個體患者，無法將患者們進行綜合管理。而在團課護理中，護士們通過團體活動的方式，能夠更好地觀察和了解患者的日常生活習(xí)慣、社交狀況等信息，進而制定更個性化的康復(fù)護理方案。比如，通過團體健身操的方式，護士們可以觀察到患者的運動能力、耐力等指標(biāo)，進而制定出適合患者的運動方案。

其次，團課護理能夠提高患者的康復(fù)療效。在團體活動中，患者們能夠互相鼓勵、幫助，形成良好的互動氛圍。這種正向的互動能夠激發(fā)患者的積極性和主動性，增加他們對康復(fù)護理的信心和熱情。此外，團課護理還可以通過護士的指導(dǎo)和幫助，幫助患者正確地進行康復(fù)訓(xùn)練，從而提高康復(fù)療效。例如，在進行團體康復(fù)訓(xùn)練時，護士們會根據(jù)患者的特點，提供相應(yīng)的輔助和指導(dǎo)，幫助他們正確地進行運動，提高訓(xùn)練效果。

再次，團課護理能夠提高患者的社交能力和心理狀態(tài)。長時間的疾病狀態(tài)常常使患者處于孤獨和焦慮的狀態(tài)中，這對于康復(fù)是很不利的。而團課護理提供了一個集體活動的平臺，使患者能夠主動投入其中，與他人互動、交流。在這樣的環(huán)境中，患者們能夠獲得他人的關(guān)懷和理解，得到心理上的支持和鼓勵。同時，通過團體活動中的身體鍛煉，患者們的心情也會得到宣泄和釋放，從而緩解焦慮和抑郁癥狀。

最后，團課護理能夠提升護士的專業(yè)能力和團隊合作精神。在傳統(tǒng)的護理模式中，護士們的工作主要集中在為個體患者提供直接護理，與其他護士之間的交流和合作相對較少。而在團課護理中，護士們必須充分發(fā)揮團隊合作精神，與其他護士一起面對整個群體患者，統(tǒng)籌管理和護理。這對于護士的組織協(xié)調(diào)能力、溝通技巧等方面都提出了更高的要求。通過團課護理的實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了與他人合作的能力，使我成為一名更優(yōu)秀的團隊成員。

綜上所述，團課護理在提供護理服務(wù)的同時，也帶來了許多積極的變化和效果。它能夠為患者提供更全面、更個性化的服務(wù)，提高患者的康復(fù)療效；能夠提高患者的社交能力和心理狀態(tài)，緩解焦慮和抑郁癥狀；同時，它也能夠提升護士的專業(yè)能力和團隊合作精神。因此，我們應(yīng)該積極推廣和應(yīng)用團課護理，為更多的患者提供更好的護理服務(wù)，促進康復(fù)和健康。

團課護士心得體會篇五

五月的陽光溫暖明媚，五月的鮮花燦爛嬌艷。在這個喜慶的五月，我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日——5.12國際護士節(jié)。我院領(lǐng)導(dǎo)為緩解護士們平時工作的壓力，營造輕松愉快的氛圍，增強她們的歸屬感，特別舉辦了以“愛心天使.情滿人間”為主題的情景劇比賽。

120帶來的詩歌情景劇《白衣天使夢》雖然沒有華麗的辭藻，但卻是護士現(xiàn)實工作的親身感受和真實寫照。伴隨著聲情并茂的朗誦，再配上優(yōu)美深情的舞蹈，不僅引起了護士們強烈的共鳴，也打動了臺下所有觀眾。兒科的《輸液風(fēng)波》，讓我們深深體會到了兒科護士的辛酸。面對因為沒有穿刺成功的患兒家屬憤怒的指責(zé)、謾罵，我們的護士只是默默的忍耐、承受。但我們的護士，還是會以飽滿的熱情，用愛心、細(xì)心、耐心，責(zé)任心去迎接每一名患兒，?護每一位患兒。

我們消毒供應(yīng)中心，在主任的帶領(lǐng)下，參加了節(jié)目。我們表演的《幕后的天使》，雖然不直接服務(wù)病人，但一直堅持“全心全意服務(wù)于臨床”的理念，為保障全院醫(yī)療護理工作安全而默默無聞地辛勤工作。

情景劇的表演，展示了護理人員的天使風(fēng)彩，也表現(xiàn)了護理人員蓬勃向上，愛崗敬業(yè)的高尚情操，在全院引起了強烈反響。通過這次表演，大家更加熱愛和珍惜自己的工作崗位，并紛紛表示，在今后的工作中，要以精湛的技術(shù)，熱情的服務(wù)，讓每一位患者高興而來，滿意而歸。為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

團課護士心得體會篇六

隨著現(xiàn)代護理學(xué)的發(fā)展，護理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護理，對護士的要求也隨之提高。

道德素質(zhì)是素質(zhì)培養(yǎng)的核心，是其他一切素質(zhì)的基礎(chǔ)。主要要求護士首先要理解患者、尊重患者。在此基礎(chǔ)上護士還要了解患者的義務(wù)，即提供與疾病有關(guān)情況和資料的義務(wù)、遵從醫(yī)囑配合治療的義務(wù)、遵守醫(yī)院有關(guān)規(guī)章、維護醫(yī)院秩序的義務(wù)等。門診護士只有了解患者的醫(yī)療權(quán)利和義務(wù)，在接待患者、分流患者時才能做到說話有理論、溝通有依據(jù)，患者才能信服，才能配合好分診工作。

門診護士的心理素質(zhì)是指從事護理工作的心理能力的綜合表現(xiàn)，包括護士的認(rèn)知能力、思維反應(yīng)能力、注意力、記憶力、應(yīng)變力以及情態(tài)、意志、氣質(zhì)、性格等。門診護士具備了良好的心理素質(zhì)，才能與門診的各種性格患者的磨合，消除患者的煩躁與苦惱，同時要求護士不將生活里的不悅帶進工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿態(tài)對待患者，拉近護患之間的感情距離。

門診分診的特點是科目多、病種多，不具有多學(xué)科的知識是難以勝任的。這就要求護士不斷的學(xué)習(xí)新知識，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識外，還必須學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、社會醫(yī)學(xué)等邊緣學(xué)科的知識。因為醫(yī)學(xué)模式已由生物醫(yī)學(xué)向生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、社會環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些知識，才可以在分診工作中做好患者的心理護理和行為護理。

門診護士應(yīng)該面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺親切、消除陌生感，增加對護士的信任。護士與患者交談時所使用的語言應(yīng)該是親切、柔和的，這樣會給患者帶來愉快感。針對不同的交談對象采用不同的語言表達(dá)方式，應(yīng)有針對性的告知患者他們所需要了解的知識，以此增加患者的信任感。

在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護士應(yīng)具有敏銳的應(yīng)變能力，認(rèn)真觀察候診患者病情，注意患者的表情、體態(tài)、言語等，隨時發(fā)現(xiàn)病情變化，為患者贏得搶救時間。

護士的情緒狀態(tài)，對患者有著直接的影響。一個具有良好情緒的護士，可以穩(wěn)定患者的情緒，取得患者的主動配合。門診護士應(yīng)當(dāng)加強心理控制，培養(yǎng)自制力，做到工作中不讓不愉快的事情影響自己的情緒，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的情緒狀態(tài)。總之，門診護士不再是單純的叫號護士，而是醫(yī)院護理的重要一環(huán)，是具體體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口。門診門診護士只有不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，才能把本職工作做好。

團課護士心得體會篇七

作為一名護士，我已經(jīng)服務(wù)于醫(yī)療行業(yè)多年，見證了太多患者的痛苦與恢復(fù)。護理工作需要每天面對各種各樣的患者，不管是年輕或老年，身體健康或患有重病，他們都需要我們的照顧和關(guān)懷。在這些工作中，我對護理工作有了更深刻的體會，也感受到了護理工作的重要性。

第二段：專業(yè)的責(zé)任。

護理工作需要有強烈的責(zé)任心和專業(yè)技能。我們需要及時給患者提供正確的醫(yī)療建議和治療方案，同時要監(jiān)測患者的身體狀況。對于病情較嚴(yán)重或需要特別照顧的患者，我們需要耐心地進行各種各樣的操作和護理，例如喂飯、換藥、改變體位等。同時，我們還要與患者的家屬進行溝通，提供必要的照顧和關(guān)心。這些工作都需要我們有專業(yè)的技能和耐心，這也是我們作為護士所肩負(fù)的責(zé)任。

第三段：患者的情感需求。

患者在治療中不僅需要醫(yī)學(xué)上的治療，還需要我們的情感關(guān)懷。我們需要理解患者的精神狀況，和他們進行溝通，讓他們有信心和勇氣面對疾病。在我工作的過程中，我記得有一位患者是一個精神障礙患者，他需要特別的關(guān)心和照顧。我和他交流，讓他感覺到他不是一個人，他可以在這里得到支持和照顧。這樣的情感關(guān)懷讓患者感受到了來自我們道義上的支持，也讓我們充滿了成就感。

第四段：人性化的關(guān)懷。

每位患者都是獨特的，同時也需要不同的照顧。我們需要從這個角度去看待每個病人，對他們進行人性化的照顧和關(guān)懷。例如，我們可以在護理中加入一些儀式感，讓患者感到他們不是僅僅在一個無名的病房里。我們可以注意一些小細(xì)節(jié)，例如用溫水洗手巾、給患者講一個好聽的笑話或者準(zhǔn)備一份小禮物等，這些都可以讓患者的心情好轉(zhuǎn)。這些人性化的關(guān)懷讓患者感覺到我們不僅僅是一名護士，更是一名有情有義的照顧者。

第五段：結(jié)語。

護理工作需要我們承擔(dān)著巨大的責(zé)任和使命，同時也是一份需要我們精神的工作。在我多年的護理工作中，我不斷地感受到患者對我們工作的信賴和支持。作為一名護士，我們需要不僅僅有技術(shù)，還需要有愛心和理解。通過人性化的關(guān)懷和情感關(guān)懷，我們可以讓病人感受到我們的照顧和支持，讓醫(yī)療工作發(fā)揮出更大的價值，讓患者能夠盡早地恢復(fù)健康。這是我們的使命，同時也是一份有意義的職業(yè)。

團課護士心得體會篇八

近年來，為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康需求，諸多健身房紛紛推出團體課程。作為團體課的一種，團課護士漸漸走入大眾的視野。在這一過程中，我作為一名團課護士，收獲了不少經(jīng)驗和感悟。以下是我對團課護士心得的體會。

首先，對于一名團課護士來說，專業(yè)知識的掌握是非常重要的。每一堂團體課都吸引著一批健身者，他們對課程的效果和自己的身體狀況有著不同的期望。因此，作為團課護士，我們需要具備深入的專業(yè)知識，了解不同人群的身體情況和健康需求，才能有效指導(dǎo)他們進行正確健身。在這個過程中，我們需要學(xué)習(xí)和了解不同健身方式的科學(xué)性和適用性，掌握健身理論知識并不斷更新。只有專業(yè)知識才能讓我們更好地為健身者提供幫助。

其次，團課護士需要具備良好的溝通能力。團課中，健身者來自各個不同的背景和年齡段，他們的認(rèn)識和理解都不盡相同。護士要能夠根據(jù)不同的需要和要求，進行針對性的指導(dǎo)和解答，使參加者在課堂上能夠充分理解和掌握相關(guān)知識。同時，在溝通過程中，我們還需要傾聽健身者的意見和建議，及時調(diào)整和改進自己的工作，為他們提供更好的服務(wù)。因此，良好的溝通能力是團課護士必備的軟實力之一。

此外，帶領(lǐng)團體課需要護士具備一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。團體課有時需要面對眾多參與者，這就需要我們能夠熟練地組織和指揮整個課程，確保每個人都能夠有序地參與其中并得到有效的鍛煉。在團課過程中，護士需要引導(dǎo)健身者掌握正確的動作和姿勢，避免運動過程中出現(xiàn)不良影響。此外，我們還要合理安排課程的節(jié)奏和內(nèi)容，保持課堂的活躍和充實。這就需要我們具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠靈活應(yīng)對各種情況和問題，做出適當(dāng)?shù)臎Q策。

最后，作為一名團課護士，情緒調(diào)控能力也是非常重要的。團課往往需要在高強度的運動中進行，護士作為帶領(lǐng)者和指導(dǎo)者，需要面對眾多不同個性的健身者，他們的情緒和情感也會直接影響到整個團體的氛圍。因此，護士需要具備穩(wěn)定的情緒和良好的情緒調(diào)控能力，能夠在壓力下表現(xiàn)出專業(yè)性和耐心。只有這樣，我們才能夠在團體課程中傳遞正能量，激發(fā)健身者的熱情和動力。

總之，作為一名團課護士，我們不僅僅是帶領(lǐng)者和指導(dǎo)者，更是一個服務(wù)者和引導(dǎo)者。通過專業(yè)知識的掌握、良好的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力以及情緒調(diào)控能力的提升，我們能夠更好地為健身者提供幫助，引導(dǎo)他們走上健康的道路。團課護士的工作也不斷推動著健身行業(yè)的發(fā)展和進步，使更多人受益于健康的生活方式。這是我作為一名團課護士的心得體會。

團課護士心得體會篇九

我是一名兒科護士，20xx年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生推拿按摩保健有限公司學(xué)習(xí)小兒推拿的機會，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，有自己的實習(xí)基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學(xué)習(xí)并了解了小兒推拿。

在我沒去學(xué)習(xí)兒推以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個機會去專門的了解它、學(xué)習(xí)它。我在臨床工作這么多年，看著這么多的'孩子整天為扎針而哭鬧，家長為輸液而犯難，護士為穿刺而犯愁，我是深有體會的，輸液過后孩子們都不好好吃飯，臉色很差，免疫力越來越差，西藥對孩子們的脾胃刺激很大，有的時候因為血管不好，孩子一天扎數(shù)針的多得是，我就想有沒有一種辦法可以不輸液，讓孩子的疾病康復(fù)痊愈的呢，在學(xué)習(xí)了兒推以后，我的眼前豁然一亮，原來還有更好的辦法來解除孩子們的痛苦，是家長心理得到一絲安慰。

兒推是一種自然療法、綠色療法，是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，而且還有很好的療效，尤其是消化道疾病、慢性病是推拿的強項，效果很好，我深有體會。

我從愛嬰一生學(xué)習(xí)回來后遇見的第一個病例：橙子、女、1歲2個月，腹瀉病，大便一天10余次，稀水樣便，小便量可，在西安兒童醫(yī)院住院輸液一周余，還是沒有多大的改變，只不過次數(shù)每天減少到7-8次，量多，孩子沒有精神，這樣間斷有2個多月，家長心里很焦急，最后來到我們這里，求助于中醫(yī)。我一共做了6次推拿，加上飲食上的調(diào)護，飲食衛(wèi)生上的控制，孩子的大便轉(zhuǎn)為日3-4次，稀糊狀變，孩子的精神好多了，也能吃東西了，家長非常感謝我，我第一次感覺到了兒推的神奇，受到了很大的鼓舞，增強了繼續(xù)兒推的信心。

當(dāng)然這期間愛嬰一生的尹老師給了我很大的幫助，給了我很好的建議，也讓我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗。由于橙子的媽媽是暑假回來探親的，沒能堅持到最后，做到這個程度他們就會延安了，很遺憾，但是她媽媽已經(jīng)很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學(xué)習(xí)兒推。

中醫(yī)是經(jīng)驗醫(yī)學(xué)，兒推也一樣，是靠慢慢積累經(jīng)驗的，我一定會繼續(xù)努力，做好兒推，為孩子們盡自己的微薄之力。

團課護士心得體會篇十

從同級別的大醫(yī)院到同級別的小醫(yī)院，實際情況和自己想的有出入，第一周有很多抵觸，尤其是寫病歷分析病例，在這個醫(yī)院病歷查的很緊，幾乎到了很變態(tài)的程度，每天中午不能睡覺還得在那寫啊寫，周末好不容易休息了一下，醒來躺在床上想，難道我以后就要這樣過下去嗎?no,就算這些老師再不濟，就算這個醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問題，他們臨床工作多年還是有很多我們需要學(xué)習(xí)的東西，在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個，兩個都很利薩的人，但感覺不一樣，有對我放心讓我自己放手去干的也有認(rèn)真核對我做過的每一件事情然后指出來讓我重做，甚至因為一個病程里有刮涂的痕跡會影響整體效果而讓我整頁重抄的，現(xiàn)在想想看都是為了我好，她們愿意騰出自己的時間教我已經(jīng)是為我好，要是到了其它地方大家都很忙，誰理你，你自己干不了，就走人吧，有人愿意指出你的錯誤應(yīng)該很慶幸，很感謝這位老師。

上了臨床才發(fā)現(xiàn)研究生3年什么都沒學(xué)到，化驗單上的每一個異常都要分析，不然被查到這份病歷，300塊錢就沒了，雖然這種制度有點變態(tài)，但從長遠(yuǎn)來考慮是為了我們著想，試想如果有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項指標(biāo)問你的時候，你還有時間去查書去分析嗎?被問得啞口無言倒是很有可能，從對自己嚴(yán)格要求開始也是為了保護自己而為，每天不要抱怨，而是想想今天我又學(xué)到了什么，自己獨立出門診一上午，下班后回想還是有很多遺憾，有很多需要排除性的檢查我們應(yīng)該想到的，但在面對病人時，那是一個很短暫的過程，需要你在短時間內(nèi)做出很多的可能性，如果單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會遺漏，大學(xué)里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué)，每天翻看都會有很多新的收獲，尤其是在臨床面對一個活生生的病人時，碰到過一次就會永遠(yuǎn)難忘。

學(xué)會和病人交流，和他們多聊聊，有時候聊家常都可以想到他發(fā)病的原因是什么，現(xiàn)在人們的疾病不僅僅是表現(xiàn)在表面我們所能看見的，其實更多的是身心疾病，心里疾病對身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于周圍環(huán)境對她的影響，從心里上去貼近他們，試想著如果這個人是我的父母我會怎樣對待他，查房不僅僅是自己每天早晨過去問問他昨晚有沒有事，停下來和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在，該從以后的治療上和談話上采取什么樣的方法，換位思考很重要。

今年暑假，懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。

附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”。該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機制大力實施科技興院強化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)----“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。

見習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。

再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。

團課護士心得體會篇十一

醫(yī)院對20xx年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓(xùn)教育，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對自己也有了新的認(rèn)識，確實受益良多。

首先，經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識，收獲豐富。其次，我進一步認(rèn)識醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話，對自己的任務(wù)和肩負(fù)的職責(zé)有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點：

1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護理工作者是一個十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值，須不斷付出努力。僅有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自己，才能實現(xiàn)夢想。

3、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓(xùn)所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。

團課護士心得體會篇十二

20xx是我們醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)以及護理部的活動方案，我們大科制定了“親情服務(wù)，愛心施護”工作方案。如今，20xx年就要過去了，回頭看看，我們的工作似乎與以往沒有什么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著每天瑣碎的護理?？墒?，有一件事我一直在努力做著，就是用真誠的微笑來對待每個住院的病人，用自己的細(xì)心和耐心去護理他們。

曾經(jīng)，我以為微笑沒有什么難做到的，我這個人本身就喜歡笑?？沙Ｄ昀墼碌男χ?，只要身穿護士服，開始一線的繁瑣作業(yè)時就要面帶微笑，這樣，就不是那么簡單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能持之以恒，是因為它來源于我們健康、積極的心態(tài)，來源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會責(zé)任和自身價值追求。這種微笑，不僅僅是護士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價值追求的鮮明表現(xiàn)。

微笑，在我們的日常護理工作中發(fā)揮著重要的作用。在以病人為中心、整體護理的今天，病人對我們的要求已經(jīng)不僅僅限于是醫(yī)療操作的執(zhí)行者了。他們需要感受溫暖，得到尊重。人的感情都是有共鳴的。設(shè)想一下，當(dāng)你獨自一個人在一個陌生的地方，很無助，很迷茫的時候，看到一個微笑著的友人，關(guān)心的問你遇到什么麻煩，并愿意幫助你時，你的內(nèi)心是什么樣一種感覺？而我們每天都在扮演著那個友人，每天都在讓不同的病人遇見，在任何時候都不能讓他們一個人面對疾病，我們時時刻刻都會予以幫助，和他們一起面對。比如，我們常常會遇到的，一位這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很生硬，對這不滿，對那也懷疑。可是，我每天上班來到病房，并沒有一樣用生硬的態(tài)度去回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字，很多時候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會去在意，繼續(xù)用平和的語氣對他說：我是你的責(zé)任護士，今天特地來看你，給你做些健康宣教，或者，有什么需要我?guī)兔Φ?，請盡管說。護士該說的，該提供的幫助，絕對不會因為他的態(tài)度而缺少什么。后來，在一次給他拔針的時候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐心的解釋，告訴他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個病人態(tài)度還是很生硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。呵呵，讓人驚喜的是，第二天早上交接班的時候，發(fā)現(xiàn)他的長指甲不見了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動的表情。有的時候，還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常?？粗霓D(zhuǎn)變，我的心里頭會很感動。因為，護士的工作可以得到病人的贊許，是很不容易的。而我，將會一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對他們。每天晨護幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門什么的。不管是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r候，我體會到自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我們的人格同時在對患者的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的沮喪、絕望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個真誠的微笑，一個關(guān)切的眼神，如冬日里的一股暖風(fēng)，拉近了人與人之間的距離，增加了理解與包容。漸漸地，我懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種對愛的本能。

用你真誠的微笑去為病人服務(wù)，其實沒有那么難。因為我們有健康、積極的心態(tài)，有認(rèn)認(rèn)真真的社會責(zé)任和自身價值追求。對一位首次來住院的病人，我們微笑迎接，給他一句簡單的問候，會給病人很大的安慰，能使他們消除陌生感，從而增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣；在日常治療護理中，給患者一個自信而堅定的微笑，能消除緊張，打消顧慮，讓他們更好地配合治療；當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時，給予一個贊許的微笑，說一句鼓勵的話語，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心；當(dāng)處于臨終或“回天無術(shù)”的病人時，除了做好必要的解釋，坦誠自己的內(nèi)疚和無奈之外，也不要忘記表達(dá)歉意與渴望諒解的微笑。只要身穿護士服，工作在臨床一線時就要學(xué)會面帶微笑，真誠地微笑。

每一個人都有夢想，人的生活軌跡往往最先由夢想牽出一條美麗的弧線。當(dāng)初戴上莊嚴(yán)的國際護士帽時曾許下的諾言，伴隨我走過了五個春秋，并還將繼續(xù)走下去。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。

我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會為我的夢想插上一副現(xiàn)實的翅膀，讓夢想變得偉大而實際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護士，而是您的朋友、親人。即使是面對口罩，擋住了容貌，也擋不住我們的微笑，因為我們都是悄悄開放著的向日葵，有著一樣的陽光般的微笑。

團課護士心得體會篇十三

第一段：導(dǎo)引（100字）。

護士團課是醫(yī)院為進一步提升護理技能和專業(yè)素養(yǎng)而組織的集體培訓(xùn)活動。我有幸參加了該團課，從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在護士團課中的心得體會。我相信通過互相交流和反思，我們的護理團隊將獲得更進一步的發(fā)展和進步。

第二段：知識更新（300字）。

護士團課為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我們可以及時了解最新的護理知識和技能。在團課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于疾病診治、護理技巧、醫(yī)療器械使用等方面的內(nèi)容。這些新知識對于提高我們的綜合素質(zhì)和護理水平至關(guān)重要。通過團體學(xué)習(xí)的形式，我們可以不斷汲取優(yōu)勢，共同進步。

第三段：交流互動（300字）。

護士團課不僅是知識的傳授，更是溝通和交流的平臺。通過小組討論和案例分析，我們可以互相借鑒經(jīng)驗，分享問題和解決方法。在這個過程中，我們之間的團隊合作和團結(jié)意識得到進一步加強。每個人都積極提問，主動分享自己的見解和經(jīng)驗，這種積極互動促使我們更加深入地理解相關(guān)知識，并使我們的思考更加嚴(yán)謹(jǐn)。

第四段：反思提升（300字）。

護士團課激發(fā)了我們對自身工作的反思和提升。通過聆聽他人的觀點和經(jīng)驗，我們可以找到自身工作中存在的不足之處。對于個人的優(yōu)點和劣勢，我們進行了自我分析，并且提出了個人的改進計劃。通過反思和提升，我們可以更好地改進護理工作，提升患者滿意度和醫(yī)院的整體形象。

第五段：團結(jié)合作（200字）。

護士團課的最大收獲就是團隊的凝聚力和團結(jié)合作的意識的提高。在團課中，我們學(xué)會了相互尊重，聽取他人的意見，并協(xié)同解決問題。我們形成了一個緊密的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，為提供更好的護理服務(wù)而共同努力。通過這種團結(jié)合作的態(tài)度，我們可以更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，并解決患者面臨的各種問題。

結(jié)尾（100字）。

護士團課的心得體會使我意識到學(xué)習(xí)和進步是持續(xù)不斷的。通過知識的學(xué)習(xí)和交流的機會，我們可以不斷提高自己的護理水平，并為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。護士團課的心得體會不僅僅是個人的收獲，更是我們護理團隊整體發(fā)展的契機。希望我們能夠不斷進步，為患者的健康貢獻自己的一份力量。

團課護士心得體會篇十四

春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這些年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。“天使”是傳說中神仙醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕尾帽，是一項守護生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。

我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。

在骨科，非常感謝科護士長對我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。

骨科是一個非常團結(jié)的科室團隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人。護士長非常重視對病人的心理護理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護患關(guān)系，增加病人對護理工作的滿意率，這對護士的知識結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個考驗和鍛煉的機會，提升護士在病人康復(fù)過程中醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理所起的作用，增強護士的自我價值感和學(xué)習(xí)知識的積極性?！拔覀児强泼總€人的分工不同，但目的都是為了骨科這個家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護社會的和諧與發(fā)展。

今天，面對又一輪全新的醫(yī)療護理改革，需要我們每一個醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時代勇于創(chuàng)新。

我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國家、社會、人民的重托，懸壺濟世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。

讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。

最初選擇護士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會到“護士”兩個字所蘊含的意義。

入科后，為使我們能更快進入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護士。

真正進入到臨床工作后，護士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的`搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護士長安排了各個崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護士。

神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅強，更是責(zé)任。我要不辱使命對病人負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

隨著護理體制改革的不斷深化，護理工作從面向疾病的工作擴展到以病人為中心的整體護理。護士在完成常規(guī)護理的同時，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護理問題的責(zé)任。通過一段時間的整體護理臨床實踐，尤其是通過給病人當(dāng)責(zé)任護士，融洽了護患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。這是臨床護理領(lǐng)域提高護理質(zhì)量，促進學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護理體會如下。

1 態(tài)度與行為的要求

1.1 熱情、親切

當(dāng)護士穿戴好工作衣、帽，走進病房時，會成為全病室病人注目的焦點，親切的微笑、問候，會感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對新入院的病人，尤其要這樣。新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護士，你有什么問題、要求、請隨時找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對醫(yī)院、對醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感。

1.2 細(xì)致、周到

責(zé)任護士走進病房后，要對病人逐個問好。否則會使沒被詢問到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問時注意病人各方面的問題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。不僅要動嘴問，而且需要動手摸，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過你所掌握的病人資料，更好的護理病人，才能切實為病人當(dāng)好責(zé)任護士。

2 為病人著想，滿足病人的要求

每天，當(dāng)責(zé)任護士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時，總會遇到病人提出的各種問題、要求，可能會打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點; 有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。這時，責(zé)任護士不能怕麻煩，不能因為在忙別的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。解決的方法是，先做好評估，安排工作時，盡可能兼顧病人的要求。

3 現(xiàn)身說法，有助于做好病人的心理護理

許多病人存在焦慮不安情緒，其原因為：對自身所患疾病知識的缺乏;對陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。為其做心理護理時，要體貼病人，學(xué)會傾聽，用心聽取病人的述說，針對病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動的例子，現(xiàn)身說法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。此時，責(zé)任護士以身邊同類疾病的病人堅持治療，取得預(yù)期效果的實例講給他聽，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵其戰(zhàn)勝疾病。生動的例子，比空洞的說教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。

4 工作中不把自己的情緒帶給病人

護理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂。一旦來到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。不管你是為病人做各種治療、護理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進病房，勢必會影響護理質(zhì)量，嚴(yán)重時還可能導(dǎo)致差錯事故的發(fā)生。日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護理，一邊和其他醫(yī)護人員談笑，這樣往往會分散你的注意力，會影響治療、護理的效果。同時，也會影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。

這就要求護理人員，對病人實施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護理，幫助病人解決護理問題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護理，切實當(dāng)好病人的責(zé)任護士。

團課護士心得體會篇十五

近年來，護士團隊在推動醫(yī)院提升服務(wù)質(zhì)量和工作效率方面發(fā)揮著重要的作用。為了加強護士的專業(yè)能力和團隊合作精神，提升護理質(zhì)量，我所在的醫(yī)院開展了一系列的護士團課培訓(xùn)活動。在這一系列課程中，我深受啟發(fā)，收獲滿滿，下面我將分享我參加護士團課的心得體會。

首先，護士團課使我意識到了個人素質(zhì)的重要性。在課堂上，講師首先強調(diào)了我們作為護士要有優(yōu)秀的職業(yè)道德和道德修養(yǎng)。無論在工作中還是生活中，我們都要保持良好的言行舉止，時刻以患者需求為出發(fā)點，用真心和關(guān)愛去對待每一位患者。我深感自身在專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要加強對護理理論的學(xué)習(xí)和勤奮實踐，不斷提升自身素質(zhì)，為患者提供更好的護理服務(wù)。

其次，在護士團課中，我們學(xué)到了團隊合作的重要性。作為一名護士，獨立完成工作是不夠的，而需要與醫(yī)生、藥師、其他護士以及患者家屬等各個方面進行合作和溝通。只有形成緊密的團隊合作機制，才能更好地協(xié)同工作，提高護理質(zhì)量。通過一系列的課堂討論和案例分析，我們了解到了不同角色的護理團隊成員之間如何進行有效的溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了凝聚力和團隊精神。

另外，護士團課中也重視了實踐操作的訓(xùn)練和技能的提升。作為一名合格的護士，只有掌握了扎實的基本操作技能，才能更好地應(yīng)對各種護理問題。在課程中，我們不僅進行了一些理論學(xué)習(xí)，還進行了實際操作的訓(xùn)練，從而提高了我們的技能水平。通過多次實踐和反復(fù)演練，我們在各種緊急情況下能快速、準(zhǔn)確地處理病人的護理問題。這對于提高我們的工作效率和同時提升患者滿意度都起到了重要的作用。

除此之外，護士團課還開設(shè)了一些關(guān)于心理學(xué)、溝通技巧和文化教育等相關(guān)課程。這些課程的開設(shè)讓我們更全面地了解到了患者的心理需求和文化差異，加強了我們與患者的溝通能力。在與患者交流和護理過程中，我們更加注重細(xì)節(jié)的處理，關(guān)注患者的心理狀態(tài)，尊重患者的個人習(xí)慣和文化背景，從而更好地幫助患者恢復(fù)健康。

總結(jié)起來，通過參加護士團課，我深受啟發(fā)和教育，對自身的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能有了更清晰的認(rèn)識。我明白了要做一名合格的護士需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，加強自身素質(zhì)，與團隊成員建立良好的合作關(guān)系，提升技術(shù)，并且要加強與患者的溝通與理解。我相信在今后的工作中，我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，用更好的服務(wù)回饋患者和社會。

團課護士心得體會篇十六

作為一名護士，我深知醫(yī)院是一個需要極高責(zé)任心和專業(yè)知識的工作場所。多年來，我在護理崗位上積累了豐富的經(jīng)驗和心得體會，這不僅改變了我的人生觀和價值觀，還使我更加堅定了為他人服務(wù)的信念。在這篇文章中，我將分享一些我在工作中得到的體會。

首先，作為一名護士，我深刻認(rèn)識到，患者的健康和福祉是我們的首要任務(wù)。在日常工作中，我們的主要責(zé)任是提供高質(zhì)量的護理，確?；颊吣軌虻玫饺?、安全的護理服務(wù)。我們要傾聽他們的需求和意見，為他們提供真正有效的護理，始終關(guān)注他們的身體和精神健康。只有通過精心的護理和關(guān)懷，我們才能幫助患者恢復(fù)健康。

其次，護理工作需要團隊協(xié)作和良好的溝通能力。作為一名護士，我經(jīng)常需要與其他醫(yī)護人員緊密合作，如醫(yī)生、技師和社工等。良好的團隊協(xié)作有助于提高工作效率和護理質(zhì)量，保證患者能夠得到及時的和符合他們需求的護理。此外，作為患者與家屬之間的橋梁，我們必須學(xué)會與他們進行有效的溝通，給予他們支持和安慰。通過正面、耐心的交流，我們可以建立信任和友好的關(guān)系，為他們提供最好的護理。

除了技術(shù)和溝通能力，情感支持也是護理工作不可或缺的一部分。很多時候，患者和家屬不僅僅需要醫(yī)療技能，更需要我們的溫暖和關(guān)心。在病房里，我們經(jīng)常會面對患者情緒的起伏和生活上的困難。在這些時刻，我們應(yīng)該耐心傾聽，給予他們安慰和支持，讓他們感到被關(guān)心和重視。有時候，一句鼓勵和一次真誠的微笑，可能會給患者帶來希望和力量。

然而，護理工作并非一帆風(fēng)順。當(dāng)患者的狀態(tài)惡化或遇到突發(fā)狀況時，我們必須保持冷靜和應(yīng)對能力。在壓力和緊張的情況下，我們不能被困擾，而是要迅速采取行動，保護患者的安全和利益。此外，我們還需要進行持續(xù)的學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，不斷提升自己的知識和技能。只有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和不斷的自我提升，才能更好地應(yīng)對各種復(fù)雜和變化的護理情況。

綜上所述，護士這個職業(yè)需要我們承擔(dān)巨大的責(zé)任和義務(wù)，但也給了我們無限的成就感和滿足感。通過提供高質(zhì)量的護理和無私的關(guān)懷，我們可以給予病人希望和力量，幫助他們走出痛苦，重新迎接生活的希望。在這個充滿挑戰(zhàn)的護理領(lǐng)域，我愿意堅守崗位，盡我所能為他人奉獻，并繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長。護士職業(yè)讓我感受到了生活的真善美，也成為了我人生中最重要的組成部分。

團課護士心得體會篇十七

護士，這個職業(yè)已經(jīng)注定在我生命里扎根，每一位患者的病情變化注定隨時牽動著我的心靈。四年以前，我頂著親戚朋友們各種反對的聲音和失望的面孔，毅然決然地選擇了這個看似卑賤的專業(yè)，只因我熱愛這份職業(yè)，我適合這個崗位，我追求護理事業(yè)和南丁格爾精神。四年后的今天，我已經(jīng)成為一名真正的護士，終于切身體會到干我們這行的酸甜苦辣，但是我從來不曾后悔我當(dāng)年的選擇，我慶幸自己堅持了自己的心愿，可以用自己微薄的力量去拯救寶貴的生命從而收獲充實與快樂，實現(xiàn)自己能夠步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的夢想。

今年四月，我懷揣著無限的憧憬來到了天津腫瘤醫(yī)院，帶著無比緊張好奇的心情跟隨帶隊老師來到了a座七樓的結(jié)直腸腫瘤科，看到本科室護士長馬老師的第一眼就感覺非常親切而舒服，馬老師熱情和藹地帶我認(rèn)識了我更衣的地方并給我介紹我的帶教王老師，我的職業(yè)生涯便從此起航。

剛開始來到這個陌生的環(huán)境不適應(yīng)是肯定的，但我每天不斷充實自己，努力讓自己適應(yīng)這里的工作節(jié)奏、工作方法，虛心聽取每位老師給我提供的寶貴建議并隨時記錄整理。我屬于慢熱型的人，一開始接觸這么多新鮮事物真的有些措手不及，但我每天都在心里暗示自己：時間可以證明我能把這些工作做好，我也相信自己能頂住壓力承擔(dān)起一名新護士的責(zé)任。如今我已經(jīng)慢慢適應(yīng)并愛上了這個科室，工作沒以前那么生疏了，變得很有節(jié)奏感，被不同老師各自獨到的工作技巧所吸引折服。其實我清楚現(xiàn)在雖然每天能基本完成任務(wù)，但我所學(xué)到的還只是皮毛，有無數(shù)細(xì)節(jié)的東西我還不了解，盡管已經(jīng)工作了半年，還是每天有各種小問題的出現(xiàn)令我再怎么小心都無法避免，這個時候我才意識到原來護理事業(yè)蘊藏著這么多有待于研究解決的問題，它激發(fā)著我不斷探索的動力，磨練著我堅韌不拔的個性。我是一個只要做就得把事情做完美的人，我喜歡這個職業(yè)在于它能開發(fā)出我的內(nèi)部潛能，讓我從理論結(jié)合實踐中掌握更多的護理竅門和護理原理。這個過程雖然漫長而艱難，但我決不會停止學(xué)習(xí)的腳步。

還記得第一次給病人換鎖穿么？因為在實習(xí)單位幾乎沒見到過鎖穿就更別提鎖穿換藥了，所以在新單位第一次進行此項操作時動作很不熟練不協(xié)調(diào)，越怕污染卻越是不經(jīng)意間破壞了無菌區(qū)，貼的粘膏既不平整又難看，覺得自己真沒用，挫敗感油然而生。但帶教王老師一點都沒有批評我，還耐心地幫我一一指點，并給我提供了更多的練習(xí)機會，在幾百次上千次的摸索實踐中我終于可以熟練地給病人鎖穿換藥了，很是有成就感，這與帶教老師的細(xì)心傳授是密不可分的。

還記得第一天來到科里的監(jiān)護室工作護士長馬老師對我說過的那些話么？她那天對我諄諄教誨的情景至今還歷歷在目，每一句話都說得那么中肯，對我來說都有著非凡的意義而受用終身！大致意思是告訴我做任何操作都得把每一步做好，準(zhǔn)備工作做得越充分就越有利于后面操作的進行，現(xiàn)在一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不怕慢以后熟練了就好了，她說她也知道每天我們的工作量很大節(jié)奏很快，但不要為了工作而工作。來到監(jiān)護室一定要學(xué)會獨立，學(xué)會自己學(xué)習(xí)，在這里會接觸到更?？频臇|西，不懂的地方要及時問老師并做好。

總結(jié)。

只有這樣我才能迅速地成長。所以每當(dāng)工作中遇到困難我都會想起這些金玉良言它指導(dǎo)我解決了很多問題在此真心感謝馬老師的栽培。

還記得在換藥室給一位大叔抽血的事么？那時我工作剛幾個禮拜，穿刺技術(shù)還不是很嫻熟，而且因為很長時間沒有做過抽血的操作，心里有些沒底，再加上緊張，第一針就沒有穿刺成功。本想找其他老師幫忙，但叔叔卻說沒關(guān)系的，你能扎好的，說著他毫不猶豫地伸出了另一只手臂，旁邊的家屬也跟著說沒事沒事的，扎吧！當(dāng)時被他們的舉動感動不已，但畢竟基本功差，再好的血管還是讓我扎不出血來，真是把我急壞了，看出我的焦急，大叔立刻鼓勵我說別著急別著急，慢慢來，再來再來，說著旁邊的家屬指著大叔另一根血管說再試試這兒。記得那次我第四針才采集成功，心中交織著對那位大叔的感激與歉疚之情。從那以后我便對自己狠了心，先拿自己練，今后不能再因為我的無端失誤讓本來深受腫瘤疾患折磨的患者承受更多的疼痛！借此機會誠懇地對那位大叔說聲對不起，謝謝您！

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在結(jié)直腸科成長磨練了半年多，早已融入了這個家一般溫馨的工作環(huán)境，每位老師對我這個新員工都關(guān)懷備至，這讓我對這里產(chǎn)生了無限的熱愛。外圍崗與監(jiān)護室崗的工作流程雖說已經(jīng)非常熟悉了，但工作中還需注意個個細(xì)節(jié)的完善，需要我不斷地總結(jié)反思找到更便捷的解決方案。除了在臨床學(xué)習(xí)以外，單位還每周安排我們新護士培訓(xùn)，并定期進行考核以便讓大伙充分掌握所學(xué)知識，使大家能夠更好更快地勝任這份多元化的崗位，可謂用心良苦！所以我們更應(yīng)該用心學(xué)習(xí)不斷探索不辜負(fù)老師們對我們的殷切期望！

團課護士心得體會篇十八

我在骨科三個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計較個人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評。進修學(xué)習(xí)生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護理技術(shù)外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。

1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。

2、臨床護士具有良好的溝通能力和親和力，對病人的整體評估和相應(yīng)的康教育落實到位。

3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表揚和鼓勵在管理工作中的運用。

4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動和發(fā)揮每個人的積極性和優(yōu)點，盡量減少處罰環(huán)境帶給護士的心理壓力和不安。

5、實行持續(xù)質(zhì)量改進流程，通過環(huán)節(jié)質(zhì)量和過程質(zhì)量的不斷改進，逐步提高整體質(zhì)量。

在進修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，重點加強臨床護士的?？浦R、對病人的評估能力和病情觀察能力、健康教育實施能力、親和力和溝通能力、人文知識和團隊協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。