體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新曲藝表演心得體會和方法一

1、增強員工的內(nèi)部凝聚力，加深員工對企業(yè)的感情，增進員工之間的溝通，交流和團隊協(xié)作意識，提升公司的綜合競爭優(yōu)勢。

2、對20xx年公司的`發(fā)展成績進行總結(jié)，并制定20xx年公司的總體規(guī)劃，明確新年度的方向和目標。

3、表彰企業(yè)優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。

1、年會策劃及準備期（x月x日至x月x日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。

2、年會協(xié)調(diào)及進展期（x月x日至x月x日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。

3、年會倒計時期（x月x日）：本階段主要完成年會全過程確定。（包括節(jié)目單確定）

4、年會正式演出時間：20xx年x月x日晚x至。年會節(jié)目報名方式：1.及時通報名、電話報名、現(xiàn)場報名，2.聯(lián)系人，3.聯(lián)系方式。

1、歌曲類：

（1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲。

（2）青春、陽光、健康、向上。

（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類：

（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈。

（2）具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

（3）喜聞樂見的`街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等。

（4）相關(guān)歌曲的伴舞。

3、曲藝類：

（1）喜慶、熱鬧反映生活的相聲、小品。

（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）。

（3）其它類型的曲藝節(jié)目（樂器類）。

4、每個部門所報節(jié)目不限。

5、提倡跨部門組合報名。

1、參會人員入場。

2、主持人宣布年會開始。

3、總經(jīng)理董事長xx講話，對年終做總結(jié)，表彰員工。

4、表彰。

（1）各部門負責人做年度工作總結(jié)與計劃。

（2）對優(yōu)秀員工予以表彰。

（3）為優(yōu)秀員工發(fā)獎。

（4）優(yōu)秀員工發(fā)言。

5、聯(lián)歡會節(jié)目表演。

6、互動小游戲。

7、閉幕詞：各位來賓、各位代表、xx公司20xx年年會即將落下帷幕，我謹代表年會組委會對本次大會的圓滿成功表示熱烈地祝賀！下面我宣布：xx公司20xx年年會勝利閉幕！謝謝大家！

最新曲藝表演心得體會和方法二

一、聲樂比賽評分標準

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰;(2分)

2、音準、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練;(2分)

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。(2分)

4、表情自然大方，富有感染力。(2分)

5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強;(2分)

二、器樂比賽評分標準

1、 參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強，適合自己的實際水平;(1 分)

2、 技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強;(3分)

3、 樂曲風格把握準確，音樂表現(xiàn)生動、形象;(2分)

4、 上臺落落大方，精神面貌好;(2分)

5、 音色優(yōu)美，富有感染力。(2分)

三、舞蹈比賽評分標準

1、內(nèi)容選擇好，主題突出;(1分)

2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致;(2分)

3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象;(3分)

4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風格;(2分)

5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風格，表情自然大方，有感染力。(2分)

四、戲曲類：

(一)清唱： 1、演唱者對地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準確的把握; 2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準好; 3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力; 4、每個清唱節(jié)目不超過5分鐘。

(二)、彩唱 1、主要演員對表演的地方劇種和所選折子戲中扮演的角色有較準確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契; 2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確;行腔流暢，音準好，與伴奏音樂契合; 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規(guī)范要求; 4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力; 5、每個彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。

五、小品類：

1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活;

2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好;

3、語言生動、形象，符合劇中人物性格特征;

4、對話清晰、準確，聲情并茂;人物造型把握較好，表演生動、逼真，具有一定的藝術(shù)感染力;

5、每個節(jié)目不超過15分鐘。

六、曲藝類：

1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好;

2、演員對所表演的曲種有較準確的把握，具有一定的說、唱基本功;

3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準確，表演生動形象，具有一定的藝術(shù)感染力;

4、每個節(jié)目不超過6分鐘。

七.其他類滿分10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。 1、內(nèi)容健康向上，能較準確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識，支持原創(chuàng)。占2分。 2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。 3、表演大方、得體，配合默契，

情感真摯，有強烈的感染力。占3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風格特色。占2分。

最新曲藝表演心得體會和方法三

節(jié)目評分標準

一、 評分標準：本次比賽采取100分制，最高分100分，最低70

分。

1、 主題與內(nèi)容(滿分20分)

(1) 主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當、活潑。

(2) 內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、 表演技巧(滿分50分)

(1) 演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當，聲音優(yōu)美動人，能處

理好歌曲氣息。

(2) 舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，與表演的

題材相協(xié)調(diào)。

(3) 曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰

到好處，多人配合默契。

(4) 器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的

詮釋得當?shù)轿?，使人產(chǎn)生共鳴。

(5) 其他：根據(jù)本標準為依據(jù)做相應評分。

3、 舞臺風度(滿分20分)

(1) 精神飽滿，朝氣蓬勃。

(2) 將文明禮貌，儀表大方得體。

(3) 出，退場從容大方，干凈利索。

4、 綜合評價(10分)

(1) 節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

(2) 觀眾反映較好。

二、 記分方法

1、 各評委根據(jù)評分標準，客觀準確的為參賽節(jié)目給出得分，分值保留整數(shù)。

2、合分統(tǒng)計時取平均值作為參賽節(jié)目的最后得分。

最新曲藝表演心得體會和方法四

一、唱紅歌

(一)比賽形式：可以是單人參賽，也可以是2-3人的組合，參賽所需的伴奏歌碟一律由參賽選手自行準備，不為參賽選手提供視頻。

(二)參賽曲目：以首批推薦的27首革命歷史經(jīng)典歌曲和18首現(xiàn)代經(jīng)典歌曲(見附件)為參賽曲目，同時也允許在上述45首紅色經(jīng)典歌曲之外的歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民，積極向上、催人奮進的歌曲參賽，此類參賽曲目，報名時由組委會負責審核確定是否符合參賽要求。

(三)評分標準：

1、音質(zhì)(1.5分)：可沙啞聲，可圓潤聲，符合個人風格.

2、唱功(4.0分)

①吐字清晰度;

②字、句間連續(xù)是否自然;

③換氣是否自然;

④重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換，區(qū)分，是否自然;

⑤樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。

3、形象(1.0分)

①著裝;②精神狀態(tài)。

4、臺風(1.5分)

①動作;

②神態(tài)表情;

③與臺下互動效果。

5、觀眾反應(1.0分)。

6、整體印象(1.0分)。

二、誦經(jīng)典

(一)誦讀內(nèi)容：內(nèi)容全部選自《讀點經(jīng)典》。

(二)誦讀形式：可以單人吟誦，也可以2-3人合作表演。誦讀時必須使用普通話。

(三)誦讀時間：每人(節(jié)目)誦讀時間為4～5分鐘。

(四)評分標準：

1、內(nèi)容與表達(5分)

①朗誦內(nèi)容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想性強。(1分)

②語音標準，吐字清晰，表達自然流暢。(2分)

③感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(1分)

④能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)

2、表演(4分)

①衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(0.5分)

②精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)

③手勢、表情等姿態(tài)語言表達合理，能正確反映文章內(nèi)涵。(1.5分)

④表演與朗誦融為一體。(1分)

3、創(chuàng)新(1分)

①朗誦形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。(0.5分)

②配以適當伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦。(0.3分)

③背景協(xié)調(diào)、氛圍營造、道具使用有創(chuàng)意。(0.2分)

三、講故事

(一)故事內(nèi)容：革命故事、先進模范人物故事。

(二)比賽形式：講故事過程中可適當插入音樂、表演形式，同時也可以采用評書、快板等曲藝表現(xiàn)形式。

(三)要求：所選故事內(nèi)容必須健康，生動有趣，講述時間控制在4～6分鐘，報名時一并報送故事梗概稿件，由組委會負責審稿。

(四)評分標準

1、思想性：內(nèi)容充實具體，健康向上，符合比賽要求。(1分)

2、藝術(shù)性;脫稿講，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂，能打動聽眾。(4分)

3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準。(3分)

4、舞臺形象：著裝大方，符合身份特征，臺風端正。(2分)

四、舞蹈

(一)形式：參賽舞蹈只限獨舞、雙人舞、三人舞。

(二)舞蹈種類：中國舞、民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當代舞、街舞、民俗風情舞均可參賽。

(三)表演時間：節(jié)目長度不超過6分鐘。

(四)評分標準

1、舞蹈形式及內(nèi)容(2分)

①舞蹈動作的選用高雅、積極健康。(0.5分)

②舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(1分)

③舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(0.5分)

2、舞蹈表演技巧(5分)

①對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感。(1分)

②表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)

③舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)飽滿、流暢。(2分)

3、舞蹈的整體效果(2分)

①整體舞蹈和舞曲音樂有機結(jié)合，合理的表達出音樂的內(nèi)涵。(1分)

②舞蹈表演具有時代感和藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷。(0.5分)

③舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好。(0.5分)

4、形象包裝(1分)

①服裝造型符合舞蹈表演形式。(0.5分)

②表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(0.5分)

唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事、舞蹈等四項比賽采用評委現(xiàn)場亮分的辦法，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最后得分。最高評分9.8分，最低評分8分，參賽節(jié)目每超過或少于規(guī)定時間30秒扣0.1分，不足30秒按30秒計算。

五、書法與繪畫

(一)紙張規(guī)格：硬筆書法一律采用16開紙張書寫，軟筆書法的橫幅和條幅用紙均不得超過4尺宣紙，繪畫作品用紙一律不得超過半開紙。

(二)作品報送：由所在單位(或村居)于9月10日前將參賽者本人的書法作品報送到鎮(zhèn)文化站參加評比，加蓋單位(或村居)公章，并對所推薦作品的真實性負責。

(三)參賽說明：所有參賽作品由組委會統(tǒng)一收藏，一律不返稿。用紙規(guī)格不符合要求的作品一律不得參加評比。

(四)評分標準

1、書法評分標準

①內(nèi)容積極健康。10分

②書寫不出現(xiàn)錯別字或繁簡混雜。10分

③作品完整。15分

④筆法精到。15分

⑤字法準確。15分

⑥章法合理。15分

⑦神采飛揚，氣韻生動。20分

2、繪畫評分標準

素描評分標準(分為五個檔次)：

(1)88—100分：造型準確，構(gòu)圖完整，刻畫深入，空間感、體積感、質(zhì)感的把握能力較強，作品富有感染力。

(2)80—87分：造型準確，構(gòu)圖完整，刻畫較深入，能力較好，作品有一定的感染力。

(3)70—79分：造型較準確，構(gòu)圖一般，繪畫方法正確，但空間感、體積感、質(zhì)感的把握略顯不足。

(4)60—69分：造型能力一般，構(gòu)圖不夠完整，繪畫方法基本正確，但作品表現(xiàn)力不足。

(5)59分以下：造型能力較差，構(gòu)圖不完整，繪畫方法不正確，缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力。

色彩畫評分標準(分為五個檔次)：

(1)88—100分：構(gòu)圖完整，色調(diào)優(yōu)美，表現(xiàn)出良好的色彩感覺，作品富有感染力。

(2)80—87分：構(gòu)圖完整，色彩協(xié)調(diào)，表現(xiàn)出較好的色彩感覺，作品有一定的感染力。

(3)70—79分：構(gòu)圖合理，色彩關(guān)系尚可，造型方法較準確，作品有一定的表現(xiàn)力。

(4)60—69分：構(gòu)圖不夠完整，色彩關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，配色能力偏差，作品表現(xiàn)力不足。

(5)59分以下：造型能力較差，構(gòu)圖不完整，缺乏正確的配色常識，缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力。

最新曲藝表演心得體會和方法五

本次匯演評分采取彩排與正式匯演累計計算,評委不給本單位節(jié)目打分，組織獎由領隊依據(jù)彩排和匯演情況投票選出,創(chuàng)作獎由演出評委在彩排時評出。

計分辦法：本次匯演采用10分制，現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分取平均分數(shù)，在平均分數(shù)的基礎上，原創(chuàng)節(jié)目加0.3分，領導參加演出的節(jié)目加0.2分;自演節(jié)目(沒有外請演員)加0.2分。

表演獎評分標準

評分標準包括主題與內(nèi)容、表演技巧、舞臺效果、整體效果四個方面。

一、主題與內(nèi)容(滿分2分)

1.主題鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式多樣、恰當。

2.內(nèi)容健康向上，能較好地展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

二、表演技巧(滿分5分)

1.演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節(jié)奏恰當，音色清晰而有質(zhì)感、音準及高、低音把握準確，臺風自然高雅。

2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺效果，動作整齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。

3.曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。

4.詩歌朗誦：朗誦者普通話標準流暢，感情充沛，背景音樂創(chuàng)作、伴舞、場景設計與內(nèi)容和整體演出效果相協(xié)調(diào)。

5.器樂演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態(tài)，樂曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準的能力，能較好地體現(xiàn)樂曲的內(nèi)容與風格，具有較強的樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

6. 其它：根據(jù)本標準之水平作相應評分。

三、舞臺效果(滿分1.5分)

1.精神飽滿，朝氣蓬勃。

2.講文明禮貌，儀表大方得體。

3.上下場從容大方，不造作。

四、整體效果(滿分1.5分)

1.節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

2.現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾反應較好。

3. 舞臺畫面富于美感。

創(chuàng)作獎評分標準

1. 在創(chuàng)作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現(xiàn)行業(yè)特點，突出服務理念，展現(xiàn)本單位職工干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神風貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術(shù)性及娛樂性。

2. 在創(chuàng)作內(nèi)容上，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術(shù)水準和較強的藝術(shù)感染力。謳歌市政公用職工在“建功立業(yè)”、“公共服務改善年”活動中愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典型事跡，展示市政公用行業(yè)職工良好的精神風貌。

3. 在創(chuàng)作形式上，突破傳統(tǒng)形式，有獨特的創(chuàng)意，把思想內(nèi)容、藝術(shù)形式融為一體，給人以激勵、奮進和感染力。

優(yōu)秀組織獎評分標準

1. 指導思想明確，組織工作扎實有序，單位對整個匯演做出突出貢獻。

2. 按匯演要求按時上報各項材料，包括活動節(jié)目報表、影音資料等。

3. 節(jié)目整體質(zhì)量高，形式新穎，效果突出。

4. 嚴格執(zhí)行規(guī)定，積極配合、支持匯演工作，大局觀念、整體意識強，組織有序，服從安排。

5.單位推薦的主持人入選或達到選拔標準。

優(yōu)秀參與獎評分標準

1. 評選范圍聘請專業(yè)人員創(chuàng)作或表演的節(jié)目。

2. 節(jié)目內(nèi)容健康，體裁新穎，格調(diào)高雅，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術(shù)水準和較強的藝術(shù)感染力，為整場演出增添光彩。

3. 一切服從大局，嚴格執(zhí)行規(guī)定，按程序辦事，組織有序。

主持人選拔標準

1. 參選資格

本單位正式職工或特邀專業(yè)主持人。

2. 參選條件

語言表現(xiàn)：普通話標準，音色適合大型文藝晚會，具有較強的語言組織及駕馭能力，語感良好，語速適中。

臨場發(fā)揮：不緊張不怯場，能較好地把握控制整場演出，具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力，能通過自身個性與舞臺演出的有機統(tǒng)一形成觀眾喜愛的主持風格。

文化素養(yǎng)：具有較高的文字基本功和綜合素質(zhì)。對整場演出具有強烈的責任感，在工作中有合作意識和團隊精神。

綜合素質(zhì)：形象氣質(zhì)端莊大方，了解市政公用行業(yè)基本概況及行業(yè)特點，能很好的展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，堅決服從局工會的工作安排及調(diào)配，全力對待每場演出和彩排。

最新曲藝表演心得體會和方法六

本次匯演評分采取彩排與正式匯演累計計算,評委不給本單位節(jié)目打分，組織獎由領隊依據(jù)彩排和匯演情況投票選出,創(chuàng)作獎由演出評委在彩排時評出。

計分辦法：本次匯演采用10分制，現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分取平均分數(shù)，在平均分數(shù)的基礎上，原創(chuàng)節(jié)目加0.3分，領導參加演出的節(jié)目加0.2分;自演節(jié)目(沒有外請演員)加0.2分。

表演獎評分標準

評分標準包括主題與內(nèi)容、表演技巧、舞臺效果、整體效果四個方面。

一、主題與內(nèi)容(滿分2分)

1.主題鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式多樣、恰當。

2.內(nèi)容健康向上，能較好地展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

二、表演技巧(滿分5分)

1.演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節(jié)奏恰當，音色清晰而有質(zhì)感、音準及高、低音把握準確，臺風自然高雅。

2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺效果，動作整齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。

3.曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。

4.詩歌朗誦：朗誦者普通話標準流暢，感情充沛，背景音樂創(chuàng)作、伴舞、場景設計與內(nèi)容和整體演出效果相協(xié)調(diào)。

5.器樂演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態(tài)，樂曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準的能力，能較好地體現(xiàn)樂曲的內(nèi)容與風格，具有較強的樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

6. 其它：根據(jù)本標準之水平作相應評分。

三、舞臺效果(滿分1.5分)

1.精神飽滿，朝氣蓬勃。

2.講文明禮貌，儀表大方得體。

3.上下場從容大方，不造作。

四、整體效果(滿分1.5分)

1.節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

2.現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾反應較好。

3. 舞臺畫面富于美感。

創(chuàng)作獎評分標準

1. 在創(chuàng)作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現(xiàn)行業(yè)特點，突出服務理念，展現(xiàn)本單位職工干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神風貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術(shù)性及娛樂性。

2. 在創(chuàng)作內(nèi)容上，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術(shù)水準和較強的藝術(shù)感染力。謳歌市政公用職工在“建功立業(yè)”、“公共服務改善年”活動中愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典型事跡，展示市政公用行業(yè)職工良好的精神風貌。

3. 在創(chuàng)作形式上，突破傳統(tǒng)形式，有獨特的創(chuàng)意，把思想內(nèi)容、藝術(shù)形式融為一體，給人以激勵、奮進和感染力。

優(yōu)秀組織獎評分標準

1. 指導思想明確，組織工作扎實有序，單位對整個匯演做出突出貢獻。

2. 按匯演要求按時上報各項材料，包括活動節(jié)目報表、影音資料等。

3. 節(jié)目整體質(zhì)量高，形式新穎，效果突出。

4. 嚴格執(zhí)行規(guī)定，積極配合、支持匯演工作，大局觀念、整體意識強，組織有序，服從安排。

5.單位推薦的主持人入選或達到選拔標準。

優(yōu)秀參與獎評分標準

1. 評選范圍聘請專業(yè)人員創(chuàng)作或表演的節(jié)目。

2. 節(jié)目內(nèi)容健康，體裁新穎，格調(diào)高雅，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時代感，具有較高的藝術(shù)水準和較強的藝術(shù)感染力，為整場演出增添光彩。

3. 一切服從大局，嚴格執(zhí)行規(guī)定，按程序辦事，組織有序。

主持人選拔標準

1. 參選資格

本單位正式職工或特邀專業(yè)主持人。

2. 參選條件

語言表現(xiàn)：普通話標準，音色適合大型文藝晚會，具有較強的語言組織及駕馭能力，語感良好，語速適中。

臨場發(fā)揮：不緊張不怯場，能較好地把握控制整場演出，具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力，能通過自身個性與舞臺演出的有機統(tǒng)一形成觀眾喜愛的主持風格。

文化素養(yǎng)：具有較高的文字基本功和綜合素質(zhì)。對整場演出具有強烈的責任感，在工作中有合作意識和團隊精神。

綜合素質(zhì)：形象氣質(zhì)端莊大方，了解市政公用行業(yè)基本概況及行業(yè)特點，能很好的展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，堅決服從局工會的工作安排及調(diào)配，全力對待每場演出和彩排。

最新曲藝表演心得體會和方法七

評分標準：(本次比賽采用10分制)

1、 主題與內(nèi)容(滿分2分)

(1)主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當、活潑。

(2)內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、 表演技巧(滿分5分)

(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當，聲音優(yōu)美動人，

能處理好歌曲氣息。

(2)舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，服飾

統(tǒng)一，于表演的題材相協(xié)調(diào)。

(3)曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配

合恰到好處，多人配合默契。

(4)課本?。罕硌萃度?，聲情并茂，道具逼真，人物語言富有

個性，形象飽滿生動，具有一定的說理性和教育

意義。

(5)器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作

品的詮釋得當?shù)轿?，使人產(chǎn)生共鳴。

(6)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當?shù)谋?/p>

達作品的思想內(nèi)容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相

協(xié)調(diào)。

(7)其他：根據(jù)本標準為依據(jù)做相應評分。

3、舞臺風度(滿分2分)

(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。

(2)講文明禮貌，儀表大方得體。

(3)出、退場從容大方，干凈利索。

4、綜合評分(滿分1分)

(1)節(jié)目內(nèi)容具有一定的深度和內(nèi)涵。

(2)觀眾反應較好。

二、記分方法

1、各評委根據(jù)評分標準，客觀準確的為參賽節(jié)目給出得分，分

值保留一位小數(shù)。

2、總分統(tǒng)計時取平均值為最后得分。

3、根據(jù)得分取前六名，學校節(jié)目不評分。

評委老師：胡小瑜、馮繼軍、馮進、黃蓉、安瑩

總分：李婭娟

最新曲藝表演心得體會和方法八

（甲）：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

（乙）伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；

（甲）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，

（乙）這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

（甲）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

（乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

（甲）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

（乙）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

（合）：20xx年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！

首先，由xx致新年祝詞！

感謝xx的祝福！同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

1.好運來喲好運來，好運帶來喜和愛；好運祝你好運來，愿你勤勞生活美，祝你健康春常在。我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們xx中學的發(fā)展更加蓬勃向上，祝愿全體師生平平安安，祝愿在座的各位好運連連，請欣賞七（6）班同學表演的歌伴舞――《好運來》。

2.相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請欣賞八（6）班同學的相聲表演――《普通話》。

3.青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。下面請欣賞八（1）班同學為我們帶來的歌伴舞――《青春修煉手冊》。

4.時間在倒回，我們倆，穿著布紗，聽著梵樂，還想著是幻覺，奇怪的語言，催著我快快起舞，碎碎念啊念？？這是多么神奇的感覺，請欣賞九（2）班同學為我們帶來的舞蹈表演――《神奇》。

5.多少個日日夜夜，老師為我們籌謀暢想；多少次促膝長談，老師為我們費盡思量。對老師，我們有誦不盡的深恩厚誼，因為我們的成長離不開老師的教導。女：請欣賞七（3）班同學的小品表演――《考試之后》。

6.一曲山歌傳佳話，一籃清茶十里香；一雙彩蝶翩翩舞，一曲茶歌情意長。請欣賞七（2）班同學為我們帶來的舞蹈表演――《茶山情歌》。

7.青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想。下面請欣賞由八（3）班同學帶來的舞蹈表演《today》。

8.生活中離不開歡笑，幽默風趣的表演會給人們帶來快樂，帶走憂傷。希望下面2位七年級小朋友的雙簧表演表演能給您帶來歡笑和愉悅。請欣賞七（5）班同學為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子念書》。

9.年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無悔的關(guān)懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親是山，父愛無聲。父親啊，您鼓勵的后面是期待，您嚴肅的后面是慈愛，請欣賞八（2）班三人行組合為我們帶來的歌曲――《父親》。

10.愛我中華，炎黃子孫熱血相融；愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。有人說軍旅生活是人生中錘煉自己難得的舞臺，尤其是“不愛紅裝愛武裝”的女兵們，看，來了一群瀟灑女兵，英姿颯爽，正用他們矯健優(yōu)美的舞姿演繹著拳拳愛國心，請欣賞九（1）班同學的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。

11.青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜！生命的魅力在這里揮灑青春的風采，在這里綻放、在這激情飛揚。來吧，朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞八（4）班同學的舞蹈表演――《heart》。

12.一首《爸爸去哪兒》唱出了所有爸爸的心聲，唱出了爸爸對孩子無私的愛，正像歌詞里說的那樣：“寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出?！闭埿蕾pxx老師的親子表演――《爸爸去哪兒》。

13.每個人都難免會有點小感冒之類的小毛病，碰到好點的醫(yī)生一般都是藥到病除，可是碰到這樣的醫(yī)生就說不清楚了，下面請欣賞八（5）班同學帶來的小品表演――《看病》。

14.相信是信任，相信是承諾；相信是肯定，相信是渴望；相信你我可以獲得成功，獲得精彩；有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮，一切在我心中都無比美好。只因為我相信。請欣賞七（1）班同學的歌伴舞表演――《我相信》。

15.今天，我們奮發(fā)向上；今天，我們有著共同的理想想；今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。請欣賞八（2）班同學帶來的舞蹈表演――《今天》。

16.白雪公主和七個小矮人的故事可以說是家喻戶曉，童話的世界里也有著數(shù)不完的精彩，下面請欣賞九（3）班同學的話劇表演――《白雪公主》。

17.x年奔騰祝捷酒，x年開泰迎春紅。x年即將到來，看，一群活潑可愛的xx來到我們的舞臺上，和我們一起載歌載舞，共同迎接新年的到來。請欣賞七（4）班同學的舞蹈表演――《喜洋洋·年年紅》。

（甲）：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；

（乙）：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

（甲）：花如海，歌如潮。

（乙）：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年。

（甲）：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來。

（乙）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

（甲）：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

（乙）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

（甲）：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

（乙）：急流勇進的xx中學再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌！

（甲）：元旦晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

（乙）：朋友們。

（合）：再見！

最新曲藝表演心得體會和方法九

程：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。

陳：新的祝福，新的期待，如詩如畫。

阮：回首往事，我們激情澎湃。

張：展望未來，我們豪情滿懷。

程：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好！

程：歡迎來到，xx職業(yè)學院20xx年“龍騰虎躍鬧x年”的晚會現(xiàn)場。

合：我們，在這里給大家拜個早年啦！

張：祝我院的各位領導、老師、同學們身體健康、工作順利。

陳：x年吉祥、家和萬事興。

阮：更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌！

程：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

張：回首過去，我們熱情洋溢；展望未來，我們斗志昂揚

阮：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

陳：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂的海洋，

程：下面，請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓，他們是：……

歡迎你們！

下面有請：

xxx上臺致辭！有請！

阮：xx職業(yè)學院20xx年“龍騰虎躍鬧x年”元旦晚會現(xiàn)在開始！

張：下面請欣賞有自信系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。

二、《爵士舞》

陳：是的，畢業(yè)照在每一個人的心中都有著它特殊的含義。

阮：說到這里，我真想再一次回到那天。

陳：那好吧，現(xiàn)在就讓我們一起來重溫畢業(yè)那段美好的回憶！掌聲有請農(nóng)生系為我們帶來舞蹈《畢業(yè)照》。

六、《青春萬歲》

程：青春是一首激越的贊歌，傳唱人生最壯麗的動人季節(jié)。

張：青春是一束絢麗的霞光，放射時代最亮麗的追夢情懷。

程：青春是一簇鮮艷盛開的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望。

張：青春是一團激情燃燒的火，肩負著使命，升騰崇敬。

程：掌聲有請校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。

七、《夢里水鄉(xiāng)》

陳：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描繪著江南的婀娜多姿。下面，就讓我們一起走進如夢的世界，請欣賞由自信系為我們帶來的舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》。

（阮、張）祝福語環(huán)節(jié)：

八、《動感球操》

程：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動。動感的旋律，奔放的個性，火一般的情感，演繹出風一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風暴。青春無限，散發(fā)著一種無可阻擋的魅力，接下來請欣賞健美操協(xié)會健美操協(xié)會為大家?guī)淼摹秳痈星虿佟贰?/p>

九、《xxx》

阮：口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種，是我國文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。運用嘴舌喉鼻等發(fā)音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請自信系的同學為我們帶來精彩的《xx》表演。

十、《山楂樹》

張：教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷著一顆感恩的心，來欣賞由學院園丁教師合唱團為我們帶來的小合唱《山楂樹》，掌聲歡迎！

十一、《好一朵美麗的茉莉花》

陳：好一朵美麗的茉莉花，唱徹海角與天涯。芬芳人人夸！

阮：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外，香飄四海，歷久彌香！

陳：自是天上冰雪種，占盡人間富貴香，雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋。

阮：下面請欣賞由經(jīng)貿(mào)系帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。

（陳、阮）祝福語環(huán)節(jié)：

十二《街舞》

張：有一種舞蹈，它很隨意；有一種舞蹈，它很有活力；有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺，它是無數(shù)少男少女都喜歡的舞蹈，下面就用你們的尖叫聲請出由機械系為我們帶來《街舞》表演！

十三、《歡樂中國年》

程：來吧，朋友們，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個美好的《歡樂中國年》請欣賞有校園歌手為大家?guī)淼摹稓g樂中國年》。

阮：龍騰虎躍鬧xx！

陳：春滿神舟，喜滿懷！

程：今夜，難忘師生團聚的感動！

張：今夜，難忘你我真誠的祝福！

阮：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂！

陳：今夜，難忘迎接春天的歌唱！

阮：親愛的老師、同學們，讓我們相約明年的元旦晚會！

張：最后祝領導們、老師們、同學們身體健康！新年快樂！

親愛的朋友們，再見！

合：我們明年再見！

最新曲藝表演心得體會和方法十

一、評分規(guī)則

評分采取10分制。評委根據(jù)每部分評分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分作為比賽成績。

二、評分標準

(一)主題與內(nèi)容：(2分)

1、主題鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式恰當、活潑。

2、內(nèi)容健康向上，能較好地展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。

(二)表演技巧(4分)：

1、演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏準確，聲線優(yōu)美動人，能處理好歌曲氣息。

2、曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。

3、舞蹈：動作整齊優(yōu)美、舒展大方，表情自然合乎音樂情節(jié)的要求，服飾與所表達的藝術(shù)形象相協(xié)調(diào)。

4、其它：根據(jù)本標準之水平作相應評分。

(三)舞臺風度：(2分)

1、精神飽滿，朝氣蓬勃，儀表大方得體。

2、上下場時秩序井然，表演從容自然流暢。

(四)綜合：(2分)

1、節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

2、觀眾反應較好。

三、獎項設立:

本次演出根據(jù)綜合得分高低，評出特等獎1名，一等獎 3名，二等獎6名，三等獎 8名，優(yōu)秀獎若干名。