撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的學習和工作過程。寫心得體會不僅可以關注自己的經(jīng)驗和感悟，還可以參考一些專家或者學者的觀點，使文章更富有深度。我們從眾多心得體會范文中挑選了一些，希望對大家的寫作有所幫助。

黨史輔導心得體會篇一

1.落實領導責任。

成立黨史學習教育領導小組，黨委書記切實履行第一責任人責任；其他黨委班子成員為組員，認真履行“一崗雙責”，抓好分管領域?qū)W習教育。

2.加強督促指導。

各支部要制定明確的活動計劃及推進表。黨史學習教育開展情況將納入2021年基層黨支部標準化年度考核的重要內(nèi)容。對出現(xiàn)問題的支部實行一票否決制。

3.抓好宣傳引導。

各支部要根據(jù)活動推進時間表制定宣傳計劃，結(jié)合自身支部特色形成系列報道系統(tǒng)宣傳。

4.加強統(tǒng)籌兼顧。

堅持把黨史學習教育與抓好學校的教育教學中心工作結(jié)合起來，與“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化結(jié)合起來。

黨史輔導心得體會篇二

輔導員是高校中重要的角色之一，他們需要關注學生的全面發(fā)展，在做好學業(yè)指導的同時，還需要關注學生的心理健康。當前，學生心理問題越來越多，如何幫助他們解決困惑、緩解壓力，這是每個輔導員的重要任務之一。本文將分享幾點心理輔導的心得體會。

第二段：情感共鳴。

作為一名輔導員，我深刻領悟到學生心理問題的復雜性。有些學生遇到挫折后情緒低落，有些學生憂慮未來，既害怕失業(yè)，又害怕被社會固化眼光所束縛。有些學生人際關系不佳，需要幫助調(diào)整心態(tài)，建立良好的人際關系。這些都需要輔導員提供有效的心理輔導。

第三段：建立信任和溝通。

心理輔導需要建立信任和溝通。首先要傾聽學生的心聲，了解他們的困惑和煩惱，讓他們能夠暢所欲言，表達內(nèi)心的想法和情緒，這樣才能找到切入點，幫助他們化解困惑。同時，對于學生的隱私要保密，并保持專業(yè)的態(tài)度和專業(yè)的技能，讓學生有一個安全和舒適的氛圍。

第四段：積極的引導和幫助。

在進行心理輔導時，輔導員需要積極引導學生，幫助他們更好地面對問題。當學生處于困境時，輔導員需要指引他們?nèi)绾涡袆?，幫助他們找到解決方案。同時，輔導員應該提供心理調(diào)適建議，讓學生在不斷試錯中發(fā)現(xiàn)合適的方式，逐漸樹立起優(yōu)秀的情緒應對和解決問題的能力。

第五段：關注效果和反饋。

在心理輔導過程中，輔導員也要重視效果和反饋。輔導效果的好壞不僅關系到學生的成長，也關系到輔導員個人的職業(yè)發(fā)展。同時，給學生建議后，需要及時跟蹤學生的情況，聽取學生的反饋，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進。只有持之以恒，才能夠更好地幫助學生解決問題，得到他們的認可和贊許。

結(jié)論：

心理輔導不是一門簡單的技能，更是一種充滿責任和愛心、需要不斷磨礪的專業(yè)素養(yǎng)。輔導員需要有同理心和耐心，全方位、有針對性地為學生著想，幫助他們化解困惑、成長為優(yōu)秀的個體。通過心理輔導實踐，我深深地體會到，還需要為自己和學生留足時間去學習、去體驗、去實踐。只有這樣，我們才能真正成為學生的知心人，也才能給他們真正的幫助和支持。

黨史輔導心得體會篇三

根據(jù)《^v^xx委黨史研究室關于做好2013年度黨史工作目標考核材料的通知》（平昌委史〔2013〕26號）文件要求,縣扶貧和移民工作局黨組以適應縣域經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢,加強和改進新形勢下的黨史工作，站在培養(yǎng)合格社會主義接班人的高度，尋求新突破、力求新發(fā)展,以昂揚向上的精神狀態(tài)，求真務實的工作作風，認真做好黨史工作。

黨史工作是黨的工作的重要組成部分，是基層黨組責無旁貸的主要工作；

寫好現(xiàn)在黨史更是我們的義務和職責?？h扶貧移民局黨組高度重視，并將其列入黨組建設的重要議事日程,局組成立了由局黨組書記、局長何修德為組長，局黨組副書記唐長禮為副組長，相關股室為成員的領導小組，進一步明確了黨史工作分管領導和具體責任人，并將黨史工作列入年終工作目標進行考核。半年一次由局黨組副書記主動向黨組領導匯報黨史工作，聽取指示，接受任務，做到“組織、人員、經(jīng)費”三到位，切實加強了對黨史工作的領導。

切實抓好黨史資料、信息征集、編撰和研究，打好工作基礎。進一步完善了《xx扶貧和移民工作局檔案管理制度》，認真細致地征集扶貧移民重要活動、會議資料、重要決議和決定、重要圖片以及獲市、縣級以上表彰的優(yōu)秀黨員等先進事跡資料；堅持定期向縣委黨史研究室整理報送部門大事記，及時編寫報送單位黨史工作總結(jié)。

黨史宣教是把黨史成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，教育廣大人民群眾，為構(gòu)建和諧社會打好基礎?？h扶貧移民局結(jié)合自身實際，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式，力求實效，開展了各具特色的黨史宣教活動。今年以強化“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、兩化互動、追趕跨越、加快發(fā)展”為宗旨，組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，引導全體黨員、干部樹立與縣域經(jīng)濟發(fā)展相適應的理想信念和道德規(guī)范。

縣扶貧移民局充分認識到在黨史工作中還有許多不足，在今后的工作中，我們將加大黨史工作的力度，加強與縣委黨史研究室的聯(lián)系協(xié)作，立足扶貧移民實際，著力推進黨史工作的合力創(chuàng)新，求真務實，銳意進取，在新的歷史起點上開創(chuàng)扶貧移民工作新局面。

黨史輔導心得體會篇四

xx年交通工程學院關于發(fā)展^v^員工作自查報告交通工程學院黨委成立于xx年3月。成立以來，我院黨委認真抓好黨建工作，及時調(diào)整和組建基層黨組織，高度重視發(fā)展黨員工作。在發(fā)展黨員工作中，學院黨委始終以黨的十八大精神為指導，嚴格發(fā)展黨員工作的程序和手續(xù)，并切實加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，有效的促進了學院黨組織的基層建設。近期，為貫徹中央要求，推動《中國^v^發(fā)展黨員工作細則》的深入學習宣傳與落實，切實加強和改進學院發(fā)展黨員工作質(zhì)量與水平，我院黨委對發(fā)展黨員工作進行了全面檢查，對這項工作做出了專門部署，并成立了自查工作領導小組，做出了自查工作的具體實施方案，各支部也認真開展了自查工作?，F(xiàn)將有關工作做如下匯報：

我院黨委書記由竇廣會同志擔任，副書記由何林同志擔任，現(xiàn)共計本科生兩個黨支部，研究生一個支部。本科生學生第^v^支部目前由6名黨員組成，13級學生黨員道橋5名，教師黨員1名，學生第^v^支部支部書記為肖祖鵬同志。本科生學生第二黨支部目前由24名黨員組成，其中12級22名，14級1名，學生第二黨支部支部書記由李依默同志擔任。研究生支部由30名黨員組成，其中研一7人，研二15人，研三7人。預備黨員3人，黨支部書記由魏喜樂同志擔任。對于目前黨支部成員，整體數(shù)量較少，未來工作中學生黨支部在黨委書記和黨支部書記的帶領下積極吸收優(yōu)秀份子，為黨支部補充新鮮血液。

??。

成立以來，學院黨委始終把發(fā)展黨員工作提高到戰(zhàn)略高度來認識，并采取切實有力的措施抓緊抓好。我院黨委認真組織各支部書記學習《中國^v^黨章》和《中國^v^發(fā)展黨員工作細則》，根據(jù)《細則》制定《交通工程學院發(fā)展黨員工作程序》。嚴格履行發(fā)展程序，保證發(fā)展黨員質(zhì)量。因此，學院黨委大力抓好黨員發(fā)展程序的規(guī)范和落實工作。

工作能力等方面進行評比，通過群眾的民主測評，擴大入黨積極分子后備人選隊伍。對于交通學院研究生第^v^支部，充分做好發(fā)展計劃，做好預備黨員轉(zhuǎn)正工作，以及新生黨員的檔案審核交接工作，對于不符合黨員發(fā)展流程的同志不予以認定。

根據(jù)《^v^沈陽建筑大學委員會發(fā)展學生黨員工作細則》中。

第二章，第四章關于入黨積極分子的確定問題，我學院嚴格按照其中要求，開展了以下工作:。

(一）、嚴格依據(jù)入黨積極分子的考察標準：

獲得過一次校級或以上獎勵。

根據(jù)以上細則要求，我學院開展了以下工作:。

1、進行啟蒙教育：三月初，由學院黨委副書記何林召開了對大學生入黨啟蒙教育大會，對同學們介紹了黨史黨章，黨的章程和基本條例，使大家在思想上認識黨，了解黨。

2、召開討論會議，確定成為積極分子的條件：我學院共本科生兩個黨支部和一個研究生黨支部。三月中旬，我學院三個支部組織召開了對入黨積極分子的討論會議，會議由各個支部書記主持，評議結(jié)果采取黨員投票制度，最終確定我院選撥積極分子的具體條件依據(jù)。

3、實行推優(yōu)政策：每學期初，學院團組織都會采取“推優(yōu)”等方式，依據(jù)上述條件，落實到各個班級團組織，根據(jù)班級測評結(jié)果，確定入黨積極分子候選名單，并在全院公示一周。

4、對申請人進行談話：三月下旬，我學院各個支部書記和黨小組成員分別找申請人進行了談話，了解他們的實際個人情況，包括入黨動機是否端正，學習成績和道德品行等生活狀況。最后由專人書寫談話記錄形成備案，并進行民主測評，將結(jié)果裝入學生檔案。做到深入了解同學們的具體情況，做出公平公正的考核。

5、確定正式名單：經(jīng)過嚴格的考核，各個黨支部征求了輔導員、任課教師及同學意見后，并召開全體黨員會議，嚴格依據(jù)入黨積極分子選拔條件，確定了正式人選。通過后，黨支部將名單進行了公布，在全院公示一周，無異議后上報給了學校。同時，對此次落選的同學，我院黨支部書記派人與之進行了談話，待條件成熟后，落選同學可以繼續(xù)參加下一次積極分子選拔。

6、組織開展對積極分子的培訓：四月初，我院開展了對入黨積極分子的培訓會議，對其進行愛黨愛國教育，會議由各個年級輔導員老師組織進行。

發(fā)展對象考察程序的實施：

第一：貫徹落實“兩推薦”政策。兩推薦”即為黨小組和黨支部根據(jù)入黨積極分子表現(xiàn)情況，綜合各方意見后提出的推薦意見。四月上旬，交通工程學院嚴格按照制度，在丙二-307學生辦事處，開展了黨小組和黨支部會議，對發(fā)展對象的確定展開了認真的討論會議。

第二:開展群眾評議。我院黨支部召開評議會，對發(fā)展對象進行了黨員評議；并其所在班級進行了民主測評，充分聽取群眾意見，并將其形成了書面材料，裝入學生檔案中。

第三：公示與備案。入黨積極分子所在基層黨委集體研究確定擬發(fā)展對象后，我學院面向本單位全體師生公示發(fā)展對象的名單和基本情況并征求意見，公示無異議的報黨委組織部審查備案后，才將其列為發(fā)展對象。

第四：發(fā)展對象的培養(yǎng)。由我院黨支部繼續(xù)對其進行教育培養(yǎng)，并由兩名入黨介紹人對其了解和監(jiān)督，時刻端正發(fā)展對象的入黨動機，加強入黨思想教育。。至此，我辦xx年以前及xx-xx年“永久”和“長期”檔案全部存放在檔案館進行保存。按照《四川省檔案工作規(guī)范化管理辦法》的要求，根據(jù)史志辦實際情況，確保了檔案安全保管，無淋雨、水浸、鼠咬、被盜、發(fā)霉、生蟲、火災等危害檔案安全的情況發(fā)生；檔案裝具符合規(guī)范要求，統(tǒng)一使用印有“都江堰市^v^監(jiān)制”的檔案裝具，保證檔案資料的統(tǒng)一管理；全面加強檔案信息化建設，正確使用紫晶文檔一體化檔案管理系統(tǒng)軟件，按時完成檔案目錄數(shù)據(jù)庫的建立工作；積極主動提供檔案利用服務，編有各類檔案的檢索工具開展檔案基礎編研工作。

“”汶川特大地震發(fā)生后，經(jīng)市上統(tǒng)一安排，我辦搬遷至濱河小區(qū)政務中心二樓臨時辦公，目前受辦公條件限制，檔案室有待進一步完善。在今后的工作中，我辦將加強檔案管理工作規(guī)范化、標準化建設，增添設備、完善管理，不斷提高檔案管理工作水平，使我辦檔案工作再上一個新臺階。

黨史輔導心得體會篇五

（一）深入學習領會^v^^v^黨史教育動員大會重要講話精神，深刻領會開展黨史學習教育的重大意義、重大部署、工作要求，把講話精神貫徹落實到黨史學習教育全過程。

學習時間：4月中旬。

學習形式：集體學習及專題研討。

（二）深入研讀^v^中《論中國^v^歷史》，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習，深刻領會，及時跟進^v^^v^關于黨史學習教育的重要講話和最新指示精神。

學習時間：4月下旬。

學習內(nèi)容：《論中國^v^歷史》、《^v^^v^^v^^v^關于中國文化的歷史論述摘編》、《中國^v^簡史》。

學習形式：個人自學與專題研討。

（三）專題學習新民主主義革命時期歷史。深刻領會我們黨領導人民經(jīng)過二十八年浴血奮戰(zhàn)，完成民族獨立和人民解放的歷史任務，建立^v^，實現(xiàn)中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。

學習時間：5月中旬。

學習形式：集體學習。

（四）專題學習社會主義革命和建設時期歷史。深刻領會我們黨領導人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，實現(xiàn)中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。

學習時間：5月下旬。

學習形式：個人自學。

（五）專題學習改革開放新時期歷史，深刻領會我們黨領導人民進行改革開放新的偉大革命，成功開創(chuàng)、堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族從落后時代到大踏步趕上時代的歷史性跨越。

學習時間：6月上旬。

學習形式：個人自學。

（六）專題學習黨的十八大以來的歷史。深刻領會中國特色社會主義進入新時代，我們黨領導人民推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

學習時間：6月下旬。

學習形式：集中學習。

（七）收看慶祝中國^v^成立100周年大會。

學習時間：擬定7月1日。

學習內(nèi)容：慶祝中國^v^成立100周年大會。

學習形式：收看視頻及黨員座談會。

（八）重點學習^v^^v^在慶祝中國^v^成立100周年大會上的重要講話精神，通過組織收看慶祝大會直播專題學習交流研討宣講闡述，全面宣講，掀起學習貫徹高潮，要以七一講話精神為指導。深化黨史學習，以100周年系列慶祝活動為載體，深化黨史學習，以典型人物事跡為引領，深化黨史學習教育，引導廣大黨員干部進一步深化對新品^v^重要講話精神的理解和認識，深化對我們黨光輝歷史的學習，掌握以各個歷史時期的杰出。

學習時間：7月中旬。

學習內(nèi)容：^v^^v^在慶祝中國^v^成立100周年大會上的重要講話精神。

學習形式：個人自學。

（九）“學黨史、強黨性、提能力”專題培訓班。

學習時間：擬定9月中旬。

學習內(nèi)容：“學習強國”學^v^臺黨史學習視頻材料。

學習形式：視頻學習。

（十）以七一講話精神為指導，深化黨史學習，以100周年系列慶?；顒訛檩d體，深化黨史學習；以典型人物事跡為引領，深化黨史學習。教育引導廣大黨員、干部進一步深化對^v^^v^重要講話精神的認識理解，深化對我們黨光輝歷史的學習掌握，以各個歷史時期的杰出革命英雄、杰出建設楷模和杰出時代先鋒為榜樣，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

學習時間：擬定10月中旬。

學習內(nèi)容：^v^^v^在慶祝中國^v^成立100周年大會上的重要講話精神。

學習形式：主題黨課及專題研討。

（十一）深化黨史學習教育，同學習黨的十九屆六中全會精神結(jié)合起來，引導黨員、干部更好地用^v^精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。

學習時間：擬定11月中、下旬。

學習內(nèi)容：黨的十九屆六中全會精神。

學習形式：集中學習。

（十二）深化黨史學習教育，同學習^v^^v^在黨史學習教育總結(jié)大會上重要講話精神結(jié)合起來，以總結(jié)為新起點，使黨史學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，形成長效機制，發(fā)揮長效作用。

學習時間：擬定12月中旬。

學習內(nèi)容：^v^^v^在黨史學習教育總結(jié)大會上重要講話精神。

學習形式：集中學習。

（十三）召開專題民主生活會、組織生活會。

學習時間：擬定12月下旬。

學習形式：集中學習。

黨史輔導心得體會篇六

輔導是一種教育活動，旨在幫助學習者克服學習困難，提升學習能力。它不僅能夠解決學生的學業(yè)問題，還能夠培養(yǎng)學生的自信心和解決問題的能力。作為一名輔導員，我從這項工作中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

段落二：有助于理解學生的需求。

在輔導過程中，我發(fā)現(xiàn)理解學生的需求是提供有效輔導的關鍵。每個學生都有不同的學習風格和需求。有些學生喜歡直接聽講，有些學生更傾向于參與互動式學習。通過傾聽和觀察，我可以更好地了解學生的學習風格和需求，從而根據(jù)實際情況進行個性化輔導，提升學生的學習效果。

段落三：建立積極的溝通和互動。

良好的溝通和互動是輔導的關鍵要素。在輔導過程中，我努力建立起與學生之間的信任和平等的關系。我尊重學生的個性和思維方式，鼓勵他們表達自己的觀點和疑惑。我會使用一些互動式的教學方式，例如提問和小組討論，以促進學生的參與和思考能力。通過積極的溝通和互動，我能夠更好地了解學生的學習需求，讓他們在輔導過程中更加積極主動地學習。

段落四：耐心與耐心。

輔導需要耐心。有時學生可能會遇到學習難題，無法立即理解。作為輔導員，我不會急于解答問題，而是耐心地引導學生思考和探索。我會鼓勵學生提出問題，并通過親身經(jīng)歷和實例解答學生的疑問。我相信，只有用心傾聽和引導，才能真正幫助學生理解和掌握知識。

段落五：激發(fā)學生的主動性。

最終，良好的輔導應該能夠激發(fā)學生的主動性。輔導的目的不僅僅是在問題上提供幫助，更重要的是培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。在輔導過程中，我會通過引導學生思考和分析問題，激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)問題的能力。我會鼓勵學生提出解決問題的方法，并及時給予肯定和鼓勵，增強他們的信心。通過激發(fā)學生的主動性，我相信他們能夠在學業(yè)上取得更好的成績和個人發(fā)展。

總結(jié)：輔導是一項具有挑戰(zhàn)性和意義的工作。通過理解學生的需求，建立良好的溝通和互動，耐心引導學生，激發(fā)他們的學習主動性，我相信在輔導的過程中，我能夠幫助學生解決問題，提升他們的學習能力。同時，我也從每一次輔導中汲取經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己的輔導能力，更好地為學生服務。

黨史輔導心得體會篇七

為紀念中國^v^成立90周年，根據(jù)黔黨研發(fā)（2011）3號文件《關于在黨員、干部、群眾、學生中開展^v^黨史學習教育的通知》的要求，使全體黨員全面了解和正確認識黨的歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，特制定以下教育活動計劃。

開展黨史教育是提高全黨思想政治素質(zhì)的重要途徑，是保證我黨永葆青春活力、永遠立于不敗之地的重要舉措。通過開展集中性與經(jīng)常性結(jié)合、系統(tǒng)性與深刻性并重的黨史教育活動，使全體黨員特別是黨員領導干部深入了解我黨領導人民革命、建設、改革的歷史，從黨的歷史經(jīng)驗與教訓中汲取智慧，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風中汲取營養(yǎng)，對于增強每一個黨員宗旨意識和黨性觀念，堅定理想信念，激發(fā)愛黨、愛國熱情，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，提高黨性修養(yǎng)具有現(xiàn)實意義。

2011年4月—10月。

第一階段思想動員。

活動時間：四月初。

活動內(nèi)容：召開全體黨員大會，進行思想動員，提高全體黨員思想認識，明確活動方向。要把學習黨史知識，包括觀看黨史內(nèi)容的電影、電視、錄像和讀書活動納入每個黨員的學習計劃之中。

第二階段深入學習。

活動時間：四月底。

活動內(nèi)容：1、學習^v^關于^v^黨史、中國近代史、中國革命史的重要論述。

2、學習《中國^v^歷史》第一、二卷，《中國^v^簡史》、《中國^v^新時期簡史》等黨史基本著作。

3、學習《中國^v^貴州歷史》第一卷、《中國^v^貴州簡史》等地方黨史基本著作。

通過學習，使每個黨員在思想上做到對黨有新認識、新了解和新感情。

第三階段專題講座。

活動時間：五月份—七月中旬。

活動內(nèi)容：共六個專題分別由支部涉及到的六個部門各派一人擔任講解。

專題一：中國^v^的誕生與新民主主義革命的興起（組織部講解）。

專題二：^v^思想的確立與新民主主義革命的偉大勝利（宣傳部講解）。

專題三：新中國的成立與社會主義建設道路的探索（紀委講解）。

專題四：中國特色社會主義道路的開辟與^v^理論的形成（人事處講解）。

專題五：歷史性的跨越與“三個代表”重要思想的提出（呂選周同志講解）。

專題六：樹立科學發(fā)展觀與社會主義和諧社會的構(gòu)建（李培仁同志講解）。

第四階段紅色基地參觀學習（活動地點待定）。

活動時間：九月中旬。

活動內(nèi)容：組織全體黨員赴周邊紅色教育基地參觀學習，開展觀看圖片、聽解說員講解、祭掃烈士陵園、回顧黨的歷史，重溫入黨誓詞等活動，進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

第五階段總結(jié)交流。

活動時間：十月份。

活動內(nèi)容：及時總結(jié)經(jīng)驗，進行交流討論，并上交黨史學習教育心得體會，以此提高黨史學習教育的針對性和實效性。

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

要求每一位黨員要高度重視黨史學習教育活動，充分認識開展黨史學習教育活動的重要意義，積極參加黨史學習教育活動。

2、深入學習，務求實效。

每一位黨員要把黨史學習教育活動與單位的工作實際及黨員個人的思想實際結(jié)合起來，要將黨史學習教育活動與開展建設學習型黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、踐行宗旨教育活動、四幫四促活動有機結(jié)合起來，有效推動各部門工作的開展，使黨史學習教育活動落到實處，取得實效。

3、嚴格考勤，認真筆記。

為了保證支部的黨史學習教育活動計劃的順利實施，要求每一位黨員要按時參加學習，認真做好學習記錄。黨員因故不能參加學習，應向支部書記請假，并說明原因，事后應抽時間進行補學、補筆記。

黨史輔導心得體會篇八

黨史輔導是培養(yǎng)和加強黨員的黨性修養(yǎng)的一種重要方式。通過對黨的發(fā)展歷程、黨的指導思想以及黨的優(yōu)秀代表人物的學習和輔導，可以增強黨員對黨的理論和戰(zhàn)略的認識，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。在參加黨史輔導的過程中，我有幸能夠聽取并學習了許多優(yōu)秀的黨史輔導員的講座和體會，收獲頗豐。

黨史輔導對于黨員來說具有重要的意義。首先，黨史輔導可以幫助我們更好地了解黨的歷史，掌握黨的發(fā)展脈絡。通過了解黨的歷史，我們能夠更好地認識到黨在不同歷史時期的重大戰(zhàn)略決策和歷史貢獻，增強對黨的信心和歸屬感。其次，黨史輔導可以提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)。黨的指導思想是黨員的精神支柱，通過學習黨史，我們能夠更好地理解并把握黨的指導思想，堅定不移地跟黨走。最后，黨史輔導可以激勵我們做出自己的貢獻。通過學習黨的優(yōu)秀代表人物的事跡，我們能夠汲取他們的精神力量，并在工作和生活中不斷提高自己，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。

第三段：黨史輔導的方法和技巧。

在參加黨史輔導的過程中，我們需要運用一些方法和技巧，以提高學習效果。首先，要有耐心和信心。黨史輔導內(nèi)容繁多，需要花費大量的時間和精力進行學習，因此我們要有耐心和毅力去深入研究，不能半途而廢。其次，要注重理論與實踐相結(jié)合。黨的思想理論是在實踐中不斷發(fā)展和完善的，在學習黨史的過程中，要注重將理論與實際相結(jié)合，將學習到的知識與自己的實際工作相結(jié)合，不僅要做到理論上的認識，更要做到在實踐中貫徹黨的指導思想。最后，要積極參加討論和交流。在學習黨史的過程中，我們可以組織學習小組或者參加相關的講座，通過與其他黨員的討論和交流，可以鞏固和深化自己的學習成果，并從中得到啟示和提高。

通過參加黨史輔導，我收獲了許多寶貴的東西。首先，我對黨的歷史有了更加深入和全面的認識。學習了黨的發(fā)展歷程、黨的指導思想以及黨的優(yōu)秀代表人物的事跡，我對黨的事業(yè)有了更加清晰的認識和堅定的信心。其次，我對自己的角色和責任有了更加明確的認識。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻以共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想為靈魂，將黨的事業(yè)放在第一位，把人民的利益放在心中最高位置，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。最后，我在思想上得到了深刻的砥礪和啟迪。通過學習黨的指導思想和優(yōu)秀代表人物的事跡，我對于馬克思主義、社會主義和共產(chǎn)主義的理論有了更加系統(tǒng)和全面的認識，為我的思想覺悟和政治素養(yǎng)提供了堅實的理論支撐。

第五段：其他體會和展望。

在黨史輔導的過程中，我還意識到自己還有很多不足之處。我將繼續(xù)努力學習和提高自己，努力為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。我也希望通過自己的努力，影響和帶動更多的黨員積極參與黨史輔導，提高自身的政治素養(yǎng)和思想覺悟，為黨的事業(yè)做出更多的貢獻。同時，我也期待黨史輔導能夠更加深入和系統(tǒng)地開展，為廣大黨員提供更加豐富和有針對性的學習資源，為黨的事業(yè)培養(yǎng)更多有理論素養(yǎng)和實踐能力的黨員干部。只有通過不斷學習和提高，我們才能夠更好地為黨的事業(yè)貢獻力量，不辜負黨員的榮譽和黨的期望。

總結(jié)：

通過黨史輔導，我們可以更好地了解黨的歷史、掌握黨的發(fā)展脈絡，提高思想覺悟和政治素養(yǎng)，激勵我們做出自己的貢獻。在黨史輔導中，我們需要注重方法和技巧，并結(jié)合實際加以運用，通過參加討論和交流增加學習的效果。通過黨史輔導，我們可以收獲到對黨的事業(yè)的深入認識，對自己的角色和責任的明確認識，以及在思想上的深刻砥礪。雖然還有很多不足之處，但我們將繼續(xù)努力學習和提高，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。

黨史輔導心得體會篇九

作為一名輔導員，我有幸參與了多年的學生輔導工作。輔導并不僅僅是傳授知識，更是引導學生成長的過程。在這段時間里，我積累了許多寶貴的心得體會。下面我就將從五個方面分享我的輔導心得。

首先是互動交流的重要性。在輔導學生時，我發(fā)現(xiàn)與學生保持良好的互動交流是成功的基石。通過與學生的對話，我能夠了解他們的學習情況、興趣愛好和困惑之處。在互動交流的過程中，我可以調(diào)整我的教學策略，更好地適應學生的需求。同時，與學生進行互動交流也能夠建立起信任和友誼，讓學生更加愿意向我敞開心扉，分享他們的困惑和憂慮。因此，互動交流是輔導工作中不可或缺的一部分。

其次是了解學生的個性差異。每個學生都是獨一無二的個體，擁有各自的優(yōu)點和缺點。作為一名輔導員，了解學生的個性差異是成功輔導的關鍵。有些學生可能比較內(nèi)向害羞，需要我對他們進行溫柔細致的引導；而有些學生則比較外向活潑，需要我給予更多的自由空間和創(chuàng)造性的學習環(huán)境。通過了解學生的個性特點，我能夠因材施教，更好地幫助他們充分發(fā)揮自己的潛能。

第三是給予學生足夠的支持和鼓勵。學習道路上充滿了各種困難和挫折，而作為輔導員，我的責任就是給予學生足夠的支持和鼓勵，幫助他們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。在輔導過程中，我發(fā)現(xiàn)通過贊美和鼓勵能夠給學生帶來很大的信心和動力。在困難面前，我會告訴學生要相信自己的能力，只要努力去做，就一定能夠成功。當學生取得進步和成就時，我會及時給予肯定和鼓勵，讓他們更加堅定地向前邁進。

第四是培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。輔導并不是單純地傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。作為輔導員，我會通過引導學生分析問題、提出解決方案，培養(yǎng)他們分析、判斷和決策的能力。在擔任輔導員的這些年里，我發(fā)現(xiàn)學生通過獨立思考和解決問題的過程中能夠獲得更多的成長和收獲。而當學生自信地解決一個個問題時，我也感到無比的欣慰。

最后是持續(xù)學習與改進。作為輔導員，我深知教育是一個不斷學習與改進的過程。在學生輔導工作中，我始終保持著一顆謙卑的心態(tài)，與學生共同成長。我會不斷學習先進的輔導理論和方法，將其運用到實際操作中。同時，我也會積極參加各類培訓和學術交流活動，與其他輔導員進行經(jīng)驗分享和交流，從中汲取營養(yǎng)。持續(xù)學習與改進是我作為輔導員應該具備的品質(zhì)，也是我在學生輔導工作中所堅持的原則。

總之，輔導工作是一項繁重而又充實的工作。通過多年的經(jīng)驗積累，我深刻認識到互動交流的重要性，了解學生的個性差異，給予學生足夠的支持和鼓勵，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力，以及持續(xù)學習與改進的重要性。這些心得體會將會在我今后的輔導工作中繼續(xù)指導著我，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的幫助，引導他們走向成功。

黨史輔導心得體會篇十

第一段：引言（200字）。

黨史輔導是指通過學習黨史的知識來加強黨員干部的理論學習和黨性修養(yǎng)。黨史輔導不僅有助于增強黨員們的政治意識和黨性觀念，更重要的是能夠激發(fā)黨員的使命感和責任心，為我們黨的事業(yè)發(fā)展提供堅實的支撐。通過參加黨史輔導，我深刻體會到了黨史對于黨員的重要意義，并得到了一系列寶貴的心得體會。

第二段：理論學習與實踐相結(jié)合（200字）。

黨史輔導中，理論學習與實踐相結(jié)合是非常重要的一環(huán)。通過學習黨的歷史，我們不僅能夠了解黨的奮斗歷程，更能從中總結(jié)出成功和失敗的教訓。只有通過實踐，將黨史知識轉(zhuǎn)化到具體工作中，才能真正理解黨史的價值和意義。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，只有通過學習和了解黨的歷史，才能更好地在工作中運用黨的理論和指導思想，提高我們的實際工作能力，并取得更好的成績。

第三段：豐富黨性修養(yǎng)（200字）。

黨史輔導還能夠豐富黨員的黨性修養(yǎng)。通過學習黨史，我深刻認識到黨員干部應該具備的高尚品德和政治紀律。黨史中充滿了革命先烈們?yōu)榱它h和人民事業(yè)奮斗的榜樣，他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神對每個黨員都是一種激勵和鞭策。通過黨史輔導，我明白了自己在思想意識和行動上需要時刻保持為人民服務的初心，要牢記黨員的責任和使命，時刻做到對黨忠誠、為民盡責、公道正派。

第四段：激發(fā)使命感和責任心（200字）。

黨史輔導能夠激發(fā)黨員的使命感和責任心。學習黨史，我們能夠了解到紅色基因的傳承和發(fā)展。在面對當前的各種挑戰(zhàn)和困難時，我們能夠時刻牢記自己是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，始終充滿信心和勇氣。黨史中的先烈們?yōu)榱它h和人民的事業(yè)付出了生命和犧牲，他們的精神鼓舞著我們前進。通過黨史輔導，我明白了自己的責任和使命，始終要不忘初心、牢記使命，為黨和人民的事業(yè)奉獻自己的力量。

第五段：黨史教育對黨員干部的重要意義（200字）。

黨史輔導對于黨員干部的重要意義不可低估。通過學習黨史，我們能夠更好地認識到黨的偉大實踐和理論的前進。黨史輔導能夠幫助黨員干部堅定信仰，堅守信念，不斷提升自身素質(zhì)，增強忠誠意識，把握黨的方針政策，并帶領廣大群眾為實現(xiàn)黨的各項工作而共同努力。黨史輔導不僅是一種學習，更是一種覺醒，它可以喚起每個黨員干部肩負起歷史使命和責任，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)（100字）。

通過黨史輔導，我深刻體會到黨史對于黨員干部的重要意義，并得到了一系列寶貴的心得體會。黨史輔導能夠幫助黨員干部將黨史知識轉(zhuǎn)化到實際工作中，豐富黨性修養(yǎng)，激發(fā)使命感和責任心。黨員干部要不斷學習黨史，提高自身素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)奉獻自己的力量。只有堅持真學真懂真信真用黨史，才能夠更好地履行黨員干部的職責，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗。

黨史輔導心得體會篇十一

輔導的核心是與被輔導者進行有效的交流與溝通。我們需要傾聽對方的心聲，理解他們的需求與情感。在溝通的過程中，需要表達出無條件的關懷和尊重，讓被輔導者感受到被理解與接納。通過傾聽，我們能夠更好地理解對方的內(nèi)心世界，找到問題的本質(zhì)，有針對性地提供幫助。

第二段：珍視個體差異與多樣性。

每個人的個性與狀況各不相同，這就要求輔導者要珍視個體差異與多樣性。我們不能按照統(tǒng)一的標準對待每個人，而是要根據(jù)個別情況進行靈活的處理。不同的人有不同的需求和方式，輔導者需要根據(jù)被輔導者的個性特點來確定合適的輔導策略和方法，使其真正受益。

第三段：注重自我反思與成長。

輔導者不僅需要照顧到被輔導者的需求，也需要不斷反思自己的表現(xiàn)與能力。每次的輔導過程都是一次檢視與反思的機會，通過反思自己的表現(xiàn)，我們可以了解自己的不足之處，并從中學習與改進。同時，借助專業(yè)培訓和學術交流，提升自己的專業(yè)知識和技能，使自己能夠更好地幫助他人。

第四段：構(gòu)建信任與建立輔導關系。

輔導需要建立在信任的基礎上，只有被輔導者信任你，才能真正打開心扉。輔導者要用親切的態(tài)度和真誠的語言與被輔導者建立良好的關系，讓對方感到我們是真心為他們著想的。同時，輔導者也要確保自己的行為符合道德與職業(yè)規(guī)范，以建立一個安全、穩(wěn)定、可靠的輔導環(huán)境。

第五段：持續(xù)學習與提升。

輔導是一門終身學習的藝術，成功的輔導需要我們不斷學習與提升。與被輔導者相處中，我們可以從他們身上獲得很多啟示，從他們身上看到我們自己的不足。同時，我們也需要不斷深化自己的專業(yè)知識，跟進最新的研究和發(fā)展，不斷提升自己的輔導技能。只有持續(xù)的學習和提升，我們才能更好地幫助他人解決問題。

結(jié)語：在輔導的過程中，我們不斷成長和進步，也陪伴著別人一同成長。輔導不只是一種技巧，更是一種愛與關懷的表達。通過關注溝通與傾聽、珍視個體差異與多樣性、注重自我反思與成長、構(gòu)建信任與建立輔導關系以及持續(xù)學習與提升，我們能夠成為更加優(yōu)秀的輔導者，為更多的人提供真正的幫助與支持。