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因人施教心得體會(huì)報(bào)告 因人施教心得體會(huì)報(bào)告范文(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-06 05:52:55 頁碼:10
因人施教心得體會(huì)報(bào)告 因人施教心得體會(huì)報(bào)告范文(3篇)
2023-01-06 05:52:55    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022因人施教心得體會(huì)報(bào)告一

乙方:

一、甲方將安康三陽商貿(mào)綜合樓基礎(chǔ)人工挖孔灌注樁承包給乙方,為了明確雙方責(zé)任,經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商達(dá)成協(xié)議,以供共同遵守執(zhí)行。

二、 承包方式:乙方包工(包機(jī)具)不包料。

三、 承包工作內(nèi)容:乙方負(fù)責(zé)土方開挖,鉆孔及清挖,鋼筋制作綁扎電焊,裝拆護(hù)壁模板,澆搗樁壁樁身砼至樁帽底,等一系列工序的施工操作。

四、 施工工期和質(zhì)量:

1、工期為 天,開工時(shí)間以實(shí)際開工日為準(zhǔn);若遇巖石、流沙等特殊地質(zhì)情況,工期則按雙方代表商議確定順延時(shí)間;如遇雨天等自然條件和不可抗拒力量影響工期的則按實(shí)際順延。

2、所有乙方施工完成的孔樁須經(jīng)甲方、設(shè)計(jì)院、勘察、監(jiān)理、質(zhì)檢站等檢測驗(yàn)收,質(zhì)量都必須達(dá)到100%合格。

3、在施工過程中若遇到流沙、管涌、稀泥和有害氣體溢出等不良地質(zhì)狀況時(shí),乙方必須及時(shí)處理并及時(shí)告知甲方采取相應(yīng)技術(shù)措施,甲方并供應(yīng)由此急需的材料,按實(shí)際順延特殊處理損耗的時(shí)間,反之若乙方?jīng)]有及時(shí)處理,并且沒有通知甲方造成的安全事故和耽誤施工進(jìn)度一切由乙方負(fù)責(zé)。

五、 甲方責(zé)任 :

1、提供水電,現(xiàn)場水源 、電源總配電箱(配備漏電開關(guān))及閘刀開關(guān)(一套)到位,樓占地范圍內(nèi)整體開挖至樁帽底。

2、保證材料供應(yīng)充足及時(shí)。

3、負(fù)責(zé)測量定位放好樁位線點(diǎn),在乙方澆搗完第一節(jié)護(hù)壁后負(fù)責(zé)校對(duì)。

4、負(fù)責(zé)及時(shí)提供施工圖給乙方,如有須變更及時(shí)提供變更。

六、乙方責(zé)任:

1、自行組織施工人員、機(jī)械機(jī)具進(jìn)場,特殊工種需持證上崗;施工期間要安排專職人員配合甲方技術(shù)對(duì)軸線、樁位的放樣及復(fù)核。

2、必須按照安全規(guī)范規(guī)程進(jìn)行操作施工,禁止野蠻施工,若乙方不按照安全規(guī)范規(guī)程操作施工造成的工傷事故一切由乙方負(fù)責(zé)(按下面附件的安全施工技術(shù)交底)。

3、施工中若發(fā)現(xiàn)安全問題或隱患,需馬上停止作業(yè)并及時(shí)報(bào)告甲方,且待甲方指示具備(確定施工方案)復(fù)工條件后方能繼續(xù)施工。

4、要做到文明施工,執(zhí)行甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從甲方管理人員的管理,否則甲方有權(quán)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰及單方終止合同、有權(quán)將乙方清退出場,且由此造成的一切后果由乙方負(fù)責(zé)。

5、經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)不合格樁,且屬于乙方施工操作造成的不合格樁,乙方必須無償按有關(guān)

方案(有關(guān)部門確定可行)返工至合格。

6、施工期間不得以任何理由或借口故意停工,甲方有權(quán)單方終止合同,并有權(quán)按完成工程量的50%結(jié)付工資款。乙方在收到結(jié)算款后兩天內(nèi)必須離開施工現(xiàn)場。

七、 工程量計(jì)算及工資價(jià)格:

1、 工程量計(jì)算:樁徑按圖(含護(hù)壁),樁長按實(shí)際開挖深度計(jì)算。

2、 施工工資單價(jià):1米樁徑(直徑) ,1.2米樁徑(直徑) ,(注:若開挖過程中遇水,1米樁徑(直徑)甲方提供水泵,每米增加 ;乙方自行提供水泵,每米增加 。

3、 若甲方只需要乙方做樁底擴(kuò)大頭工作,則施工單價(jià)為:1.7米高的擴(kuò)大頭及以下(含1.7米) ,2.1米高的擴(kuò)大頭及以下(含2.1米) ,2.3米高的擴(kuò)大頭及以下(含2.3米) ,2.6米高的擴(kuò)大頭及以下(含2.6米) ,均不包含任何稅費(fèi),乙方不用開具稅票,但甲方開票乙方須無條件提供相關(guān)證件。

八、 支付方式:施工完成以后,經(jīng)過甲方、監(jiān)理方、建設(shè)方等相關(guān)單位驗(yàn)收合格后,一周之內(nèi)甲方一次付清。

九、 乙方須對(duì)進(jìn)場的施工操作人員購買意外安全保險(xiǎn),保額要求60萬元以上。若不幸出現(xiàn)安全事故,甲方承擔(dān)百分之一的安全事故費(fèi)用。

十、 合同生效期間,甲乙雙方都應(yīng)互相配合、共同遵守,未盡事宜雙方友好共同協(xié)商解決。本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,合同自雙方代表簽字即生效。

附件: 人工挖孔樁安全施工技術(shù)、方案交底

摘 要:因人工挖孔樁施工時(shí)工人在井下作業(yè),勞動(dòng)條件差,安全事故多。本附件簡單說明在施工時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),從而避免事故的發(fā)生。

關(guān)鍵詞:人工挖孔樁;樁孔;施工準(zhǔn)備;安全措施

乙方承包本工程的人工挖孔灌注樁,具有施工機(jī)具操作簡單,占有施工場地小,對(duì)周圍建筑物影響小,樁質(zhì)量可靠,可全面展開,縮短工期。但挖孔樁在施工過程中,工人在井下作業(yè),勞動(dòng)條件差,安全事故多,據(jù)調(diào)查顯示,樁基施工中發(fā)生安全事故以挖孔樁為最多。主要集中在以下六類;1、地面或高空墜物;2、地面人員失足跌入樁孔;3、觸電;4、起重工具失靈;5、樁孔內(nèi)涌水、涌砂;6、樁孔內(nèi) 出現(xiàn)有毒氣體致使人員窒息。所以在實(shí)際施工中要針對(duì)以上情況采取必要的措施,防止事故的發(fā)生。

一、做好開工前的準(zhǔn)備工作:

1、了解熟悉施工現(xiàn)場周圍環(huán)境情況,做好現(xiàn)場排水,并做到水通、電通、道路通。

2、查閱有關(guān)資料,熟悉工程設(shè)計(jì)圖紙、及施工要求,針對(duì)不可預(yù)見地質(zhì)情況提出預(yù)防事故的方案。

3、認(rèn)真編制施工方案,為保證施工安全,要有全面的、切實(shí)可行的安全技術(shù)措施,按合同要求控制施工工期計(jì)劃。

4、準(zhǔn)備好施工要求配備的機(jī)具:如挖孔施工工具、模板、通風(fēng)機(jī)、水泵、照明及動(dòng)力電器、澆鋼筋混凝土機(jī)具等,并熟悉掌握各種機(jī)具的安全操作技術(shù)。

二、加強(qiáng)施工組織與管理。

1、成立專門的施工指揮組,配備施工技術(shù)負(fù)責(zé)人和專職安全員?,F(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人,必須熟練掌握人工挖孔的施工方法、法規(guī)、操作規(guī)程、安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí) ,現(xiàn)場專職安全員,必須負(fù)責(zé)現(xiàn)場的安全檢查與監(jiān)督工作。

2、按施工方案中制訂的安全技術(shù)措施,以及有關(guān)的安全技術(shù)規(guī)范、規(guī)程的要求,開工前由施工 指揮組要向全體操作人員、管理人員進(jìn)行安全技術(shù)交底,并做好書面的交底工作。

3、從事挖孔樁作業(yè)挑選的工人應(yīng)是18~35 歲的健壯男性青年,并需經(jīng)健康檢查和井下、高空、用電、吊裝及簡單機(jī)械等安全作業(yè)培訓(xùn)且經(jīng)考核合格方可進(jìn)入現(xiàn)場施工。凡患有精神病、高血壓、心臟病、癲癇病、聾啞及其他不宜井下作業(yè)的人等不能參與施工。

三、重視、遵守安全施工技術(shù)。

1、樁孔內(nèi)的作業(yè)人員應(yīng)遵守下列規(guī)定:

①、必須戴安全帽,穿絕緣膠鞋;②、嚴(yán)禁酒后作業(yè);不準(zhǔn)在孔內(nèi)吸煙;不準(zhǔn)在孔內(nèi)使用明火;③、每工作4小時(shí)應(yīng)出孔輪換;④、開挖復(fù)雜的土層時(shí),每挖深0.5~1m應(yīng)用鋼筋對(duì)孔底做探查,探查孔底以下是否有洞穴、涌砂等,確認(rèn)安全后,方可繼續(xù)進(jìn)行挖掘;⑤認(rèn)真留意孔內(nèi)一切動(dòng)態(tài),如發(fā)現(xiàn)流砂、涌水、護(hù)壁變形等不良預(yù)兆以及有異味氣體時(shí),應(yīng)停止作業(yè)并迅速撤離;⑥在施工中途抽水后,必須先將場面上的專用電源切斷,作業(yè)人員方可下孔作業(yè)。

⑦爆破巖層時(shí)必須按有關(guān)規(guī)范、操作規(guī)規(guī)程施工,杜絕各種事故的發(fā)生。爆破裝藥完成后起爆前要做好爆破掩蓋(可選用土包或鐵板)、必須劃出警戒范圍、立好標(biāo)志、并有專人警戒。

2、施工中應(yīng)做好以下安全措施、和技術(shù)質(zhì)量控制:

1)、孔樁開挖施工應(yīng)采取間隔開挖的方法。相鄰的樁不能同時(shí)挖孔,必須待相鄰樁孔澆灌完混凝土之后才能開挖,以保證土壁穩(wěn)定??卓谒闹鼙仨氃O(shè)置護(hù)欄;閑置的孔口必須覆蓋,夜間孔口應(yīng)設(shè)紅燈警示標(biāo)志。

2)、預(yù)防雨天的施工,應(yīng)做磚砌井口保護(hù)圈,高15cm以防地面水流入井孔口;最上節(jié)混凝土護(hù)壁在井口處,混凝土沿40cm寬(厚度與護(hù)壁相同)以保護(hù)井口。

3)樁孔下挖過程中,必須按照挖一節(jié)土(每挖深100cm),做一節(jié)護(hù)壁,樁孔垂直度和直徑尺寸應(yīng)每挖一節(jié)檢查一次,發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)糾正,以免誤差積累過大,造成傾斜或塌方,孔口操作平臺(tái)應(yīng)自成體系,防止在護(hù)壁下沉?xí)r被拉跨。

4)、在孔口應(yīng)設(shè)水平移動(dòng)式活動(dòng)安全蓋板,當(dāng)提土桶提升離地面1.8m時(shí),用活動(dòng)蓋板關(guān)閉孔口,手推車推至蓋板上裝土,手推車推走后,再開啟蓋板放下提土桶,這樣可防止土塊墜入孔內(nèi)傷人。

5)、正在開挖的井孔,每天上班前應(yīng)隨時(shí)注意檢查卷揚(yáng)機(jī)、支腿、鋼絲繩、供上下孔人員使用的電葫蘆、吊籠、掛鉤(必須配自動(dòng)卡緊保險(xiǎn)裝置)、提桶超高限位裝置等,應(yīng)對(duì)井壁、混凝土護(hù)壁的狀況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施。挖孔人員上下孔井,必須使用的安全軟爬梯;井下需要工具,應(yīng)該用提升設(shè)備遞送,禁止向井內(nèi)拋擲。不得用麻繩、尼龍繩吊扶或腳踏井壁凸緣上下人。電葫蘆用按扭開關(guān),使用前必須檢驗(yàn)其安全起吊能力。

6)、吊運(yùn)土方用的繩索、滑輪和盛土容器應(yīng)完好牢固,起吊時(shí)垂直下方嚴(yán)禁站人。

7)、挖井至4m 以下時(shí)每日開口前必須檢測井下的有毒有害氣體,并做好抽樣檢測記錄,以應(yīng)對(duì)有足夠的安全保護(hù)措施,樁孔開挖深度超過10m時(shí),應(yīng)有專門向井下送風(fēng)的設(shè)備。當(dāng)孔內(nèi)有人時(shí),孔上必須有人監(jiān)護(hù),不得擅離崗位。

8)、挖出的土方應(yīng)及時(shí)運(yùn)走離開孔口,孔口1m范圍內(nèi)不得堆放;機(jī)動(dòng)車不得在孔口附近通行。

9)、各孔用電必分閘和漏電保護(hù)器,嚴(yán)禁一閘多用??咨想娎|必須架空2m以上,嚴(yán)禁拖地和埋壓土中,孔內(nèi)電纜電線必須有防濕、防潮、防斷等保護(hù)措施,照明應(yīng)采用安全礦燈或12v以下的安全燈。

3、成孔驗(yàn)收及樁身鋼筋混凝土工程

1)、樁挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí),由建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、勘察單位、施工單位及挖孔樁專業(yè)施工隊(duì)共同

按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行驗(yàn)收。

2)、參加驗(yàn)收的各方人員,應(yīng)認(rèn)真作好記錄,按驗(yàn)收要求完善簽字后方可進(jìn)行下道工序的施工。

3)、樁孔驗(yàn)收合格后,立即進(jìn)行樁身鋼筋籠安裝就位,鋼筋籠入孔安裝時(shí)要防止碰撞破壞孔壁。

4)、澆筑樁身的混凝土塌落度以10cm 左右為宜。澆筑第一步混凝土?xí)r待下料高出擴(kuò)孔部分頂標(biāo)高30cm 左右再振搗,以后隨澆隨振搗密實(shí)(每澆1—1.5m 高振一次),在澆筑混凝土過程中(無護(hù)壁樁)如發(fā)現(xiàn)孔壁土有塌落現(xiàn)象,須及時(shí)采取措施后再繼續(xù)澆筑。

5)、一根樁的混凝土,必須當(dāng)天連續(xù)澆筑完。當(dāng)孔壁有砂土層時(shí),應(yīng)將混凝土澆注超過砂土層再振搗??變?nèi)振搗混凝土應(yīng)該用繩系牢振搗器,放到孔內(nèi)振搗,禁止人下到孔內(nèi)振搗。

6)、正在澆筑混凝土的樁孔周圍10m半徑內(nèi)的其它樁內(nèi)不能有人作業(yè)。

甲方代表(簽字): 乙方代表(簽字):

年 月 日 年 月 日

2022因人施教心得體會(huì)報(bào)告二

常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析 :。

1、教育觀念:

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí),而是教給他們學(xué)習(xí)方法。

2、對(duì)待學(xué)生:

一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、教育教學(xué):

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

4、工作方法

在工作中,能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

5、教學(xué)評(píng)價(jià)

作為任課老師,我們要在看似簡單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn),體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度,談出自己主觀的體會(huì)和專業(yè)性技能,去評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),多聽取學(xué)生的意見,摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過程也要因人而異。不管是誰,不管作品的質(zhì)量如何,只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚(yáng)。從學(xué)生的成長需要出發(fā),理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征,不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn),不從藝術(shù)性考慮,更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí),教師要與其達(dá)成共識(shí):兒童作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性,內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對(duì)周圍事物的留意與好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分。

6、思想道德

作為一名教師,我能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮,不吃請(qǐng)客,不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

7、日常生活

在日常生活中,特別是自己處于公共場所,時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,要文明有修養(yǎng),具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號(hào),能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

8、社會(huì)活動(dòng)

課余時(shí)間,我經(jīng)??纯磿?,或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng),是一位合法的公民。

自查的過程中,也感覺到一下幾個(gè)方面做得還不夠:

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

(二)業(yè)務(wù)有待于提高。

(三)很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

(四)主動(dòng)意識(shí)不夠,對(duì)問題不能精益求精,得過且過。

當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多,自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到,懇請(qǐng)同志們給予幫助指正!

針對(duì)以上缺點(diǎn),本人提出整改措施如下:

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

2022因人施教心得體會(huì)報(bào)告三

常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析 :。

1、教育觀念:

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí),而是教給他們學(xué)習(xí)方法。

2、對(duì)待學(xué)生:

一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、教育教學(xué):

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

4、工作方法

在工作中,能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

5、教學(xué)評(píng)價(jià)

作為任課老師,我們要在看似簡單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn),體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度,談出自己主觀的體會(huì)和專業(yè)性技能,去評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),多聽取學(xué)生的意見,摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過程也要因人而異。不管是誰,不管作品的質(zhì)量如何,只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚(yáng)。從學(xué)生的成長需要出發(fā),理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征,不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn),不從藝術(shù)性考慮,更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí),教師要與其達(dá)成共識(shí):兒童作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性,內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對(duì)周圍事物的留意與好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分。

6、思想道德

作為一名教師,我能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮,不吃請(qǐng)客,不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

7、日常生活

在日常生活中,特別是自己處于公共場所,時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,要文明有修養(yǎng),具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號(hào),能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

8、社會(huì)活動(dòng)

課余時(shí)間,我經(jīng)??纯磿?,或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng),是一位合法的公民。

自查的過程中,也感覺到一下幾個(gè)方面做得還不夠:

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

(二)業(yè)務(wù)有待于提高。

(三)很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

(四)主動(dòng)意識(shí)不夠,對(duì)問題不能精益求精,得過且過。

當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多,自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到,懇請(qǐng)同志們給予幫助指正!

針對(duì)以上缺點(diǎn),本人提出整改措施如下:

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

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