心得體會是一個好的學習方法，可以幫助我們更好地吸取經驗、總結規(guī)律和提高自己。在撰寫心得體會時，要注意用詞準確，語言簡潔明了，避免啰嗦冗長。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

春節(jié)德育心得體會和感想篇一

近年來，隨著社會的進步和人民生活水平的提高，人們對于德育的重要性有了更深入的認識。作為一名教師，我深刻地意識到了自己在德育中的責任和使命。通過多年的實踐與總結，我積累了一些關于德育的心得體會和感想。

首先，德育是全面發(fā)展的基礎。在培養(yǎng)學生的過程中，不僅要注重學生的知識才能的發(fā)展，更要關注學生的道德品質的培養(yǎng)。德育是人的全面素質的體現(xiàn)，而知識只是其中的一部分。因此，作為教育工作者，我們不能只關注學生的成績表現(xiàn)，更要注重他們的品德素養(yǎng)和社會責任感的形成。

其次，德育需要理論與實踐相結合?，F(xiàn)如今，社會上出現(xiàn)了很多《道德修養(yǎng)》、《思想政治教育》等理論研究書籍，這是我們進行德育工作的重要指導。然而，單純地進行理論灌輸是遠遠不夠的，我們更需要通過實踐教育讓學生親身體會道德的力量。只有在日常的學習和生活中，學生們才能真正體驗到道德的力量和規(guī)范，才能在實踐中形成正確的價值觀和行為習慣。

再次，德育需要引導學生獨立思考。在過去的教育環(huán)境中，教師多是以灌輸知識為主，而學生則只是被動接受。然而，如今的社會已經遠離了這種傳統(tǒng)的教育方式。現(xiàn)在的學生有著自主、獨立的意識，他們渴望思考和表達自己的個人見解。因此，在德育工作中，我們應該充分尊重學生的主體地位，鼓勵他們主動思考，發(fā)表自己的觀點，從而建立起一種積極、開放、合作的教育氛圍。

最后，德育需要與家庭合作共同育人。學校是德育教育的重要陣地，但家庭同樣是培養(yǎng)學生道德品質的重要場所。家庭教育是學校德育的有效補充和延伸。家庭要注意兒童在日常生活中的行為規(guī)范，在孩子成長過程中要給予正確的道德引導，注重培養(yǎng)孩子的責任感、團隊合作意識以及社會公德心。與此同時，學校和家庭之間需要加強溝通與合作，共同育人，讓孩子在這個充滿關愛的環(huán)境中健康成長。

總而言之，德育是教育工作中的一項重要任務，它與我們日常的教學工作緊密相連。通過實踐和總結，我深切體會到了德育的重要性，并獲得了一些寶貴的經驗與感悟。德育需要全面發(fā)展，理論與實踐相結合，引導學生獨立思考，同時也需要學校與家庭之間的合作共同培養(yǎng)。只有通過這種方式，才能更好地培養(yǎng)出有品德、有思想、有創(chuàng)新能力的社會主義建設者和合格公民。

春節(jié)德育心得體會和感想篇二

春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日之一。作為中國人，每年的春節(jié)對我來說都是一個特別的時刻。在這個節(jié)日里，我能夠感受到家人的溫暖和親情，也能夠體驗到傳統(tǒng)文化的獨特魅力。每年的春節(jié)都讓我心生感慨和思考，下面我將結合我的心得體會和感想，分享一下我對春節(jié)的理解。

第一段：回家的喜悅。

春節(jié)是一個團圓的節(jié)日，也是我最期待的時刻。年輕時離家求學和工作的我，常年在外地，很少有機會和家人團聚。但是，每到春節(jié)，我都會提前準備好行李，趕回家中和親人團聚。那種回家的喜悅和激動之情，是無法言表的。一進家門，我就能感受到整個家里洋溢的喜慶氣氛。黃道吉日的刷墻觸手可及，糖果和各種美食擺滿了餐桌，喜慶的春聯(lián)貼在門上。春節(jié)讓我感受到了家的溫暖，也讓我對親情有了更深的體會。

第二段：傳統(tǒng)文化的魅力。

春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是最能展現(xiàn)中華民族精神和獨特魅力的節(jié)日之一。每到春節(jié)，我會參加各種傳統(tǒng)的慶?；顒樱缬^看舞獅表演、放鞭炮、拜年等。這些活動不僅有趣，更是傳承了中華民族的博大精深的文化內涵。特別是與家人一起包餃子、貼對聯(lián)、燃放煙花爆竹等傳統(tǒng)習俗，每一次都讓我深感傳統(tǒng)文化的魅力和獨特之處。這些傳統(tǒng)文化的活動不僅增進了家人之間的感情，也讓我更加了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化。

第三段：思考與成長。

每年的春節(jié)也是我反思和總結一年的時刻。在忙碌的生活中，我往往沒有太多的時間停下來思考，而春節(jié)提供了一個很好的機會。在這段時間里，我會反思過去一年的成長和收獲，也會思考未來的目標和夢想。這種反思和思考給了我更大的動力去迎接新的一年，去努力實現(xiàn)更多的目標。春節(jié)是一個新的開始，我會在這個時刻給自己定下新的目標和計劃，努力成長和前進。

第四段：社會責任與回饋。

春節(jié)雖然是一個家庭團聚的時刻，但也是一個社會責任和回饋的機會。在這個特殊的節(jié)日里，我會參加一些慈善活動，為那些需要幫助的人們盡一份力。例如，我會去附近的福利院探望老人，給他們帶去溫暖和關懷；我也會去宣傳環(huán)保意識，倡導綠色春節(jié)。在這些活動中，我感受到了幫助他人的快樂和成就感，也意識到自己的社會責任和義務。春節(jié)讓我明白，只有回饋社會，才能讓自己更加幸福和快樂。

第五段：展望與祝愿。

春節(jié)是新的一年的開始，也是對未來的美好期許和祝福。每年的春節(jié)晚會，我會觀看央視春晚，欣賞各種精彩的節(jié)目和表演。在這個節(jié)目中，我看到了中國越來越強大的國力和文化底蘊，也看到了各個領域的發(fā)展和進步。我對未來充滿期待，希望能在新的一年里實現(xiàn)更多的目標和夢想，也希望祖國繁榮昌盛、人民幸福安康。

總結：

在每年的春節(jié)里，我體會到了回家的喜悅、傳統(tǒng)文化的魅力、思考與成長、社會責任與回饋以及展望與祝愿。春節(jié)不僅是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，更是一個心靈的洗禮和成長的機會。無論身在何處，春節(jié)都是我們思念家人、凝聚力量的時刻。我將繼續(xù)珍惜春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，傳承優(yōu)秀的中華文化，并努力為社會貢獻自己的力量。

春節(jié)德育心得體會和感想篇三

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育理念的轉變，德育在學校教育中的地位越來越受到重視。作為一名教師，我有幸參與了德育工作，并有了一些心得體會和感想。在這篇文章中，我將分享我在德育工作中的親身經歷，并提出幾點關于德育的思考。

首先，我認為德育的目標不僅僅是培養(yǎng)學生的道德品質，更為重要的是要培養(yǎng)學生的人格魅力。在德育中，我們不僅要培養(yǎng)學生守紀律、團結互助等良好的行為習慣，更要關注他們的思維品質、人際關系等內在品質。只有在個人品質得到提高的同時，學生才能真正成為獨立、自信的人格魅力的具有社會責任感的人。

其次，德育需要注重學生個體差異的尊重和發(fā)展。同學們來自不同的家庭背景和文化環(huán)境，他們的興趣愛好、能力特長各不相同。德育教育不能一刀切，而是要因材施教，尊重每個學生的獨特性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，并幫助他們改善個人的劣勢。只有這樣，才能讓德育教育真正起到育才的作用。

第三，培養(yǎng)學生的責任感是德育工作的重要任務。在當今社會，道德淪喪的現(xiàn)象屢見不鮮。為了改變這種狀況，培養(yǎng)學生責任感顯得尤為重要。我們要讓學生理解，他們作為社會的一分子，應該承擔起維護社會正義和公民責任的重任。通過舉辦社會實踐活動、參與公益項目等方式，我們能夠激發(fā)學生的參與意識和責任感，使他們在社會中樹立正確的價值觀念。

其次，德育教育需要與家庭教育相結合。家庭是孩子德育的重要基地，也是德育教育的重要支撐。學校和家庭需要形成合力，互相配合，共同培養(yǎng)學生的道德品質和人格魅力。學校要積極與家長溝通，了解學生的家庭情況，幫助他們更好地教育孩子。而家庭也應該關注學校的德育工作，積極參與到學生的德育教育中來。

最后，我深感德育工作是一項長期而艱巨的任務。德育不僅僅是一節(jié)課的教學，更是日常生活的點點滴滴。作為一名德育工作者，我們要時刻保持良好的榜樣行為，為學生樹立正確的人生導向。同時，我們也需要持續(xù)不斷地學習與進修，提升自己的教育水平和德育教育能力。

總之，德育工作對于學生的成長和發(fā)展至關重要。通過培養(yǎng)學生的人格魅力、尊重個體差異、培養(yǎng)責任感、與家庭教育相結合、以及持之以恒的努力，我們能夠使學生真正受益，并為建設和諧社會貢獻力量。我相信，只要我們堅持正確的德育方向和方法，我們一定能夠取得更好的教育效果。

春節(jié)德育心得體會和感想篇四

不過，“此心安處是吾鄉(xiāng)”，春節(jié)期間，“原年人”花式過年，也過出了“新年俗”“新年味兒”。如以往走家串戶的線下拜年被網絡“云拜年”等方式取代?？梢哉f，特殊的20xx年新春，我們共同見證了一場年俗的大變遷。

其實，年俗一直就是流變不居的。從農耕時代到工業(yè)社會，再到如今的網絡時代，年俗的變遷一直在進行，并且隨著社會變化的加快而加速演變。曾幾何時，網購年貨、線上搶紅包等還被稱為“新年俗”，但如今這些早已經成為常態(tài)。而今年春節(jié)期間，云團聚、短視頻拜年又成為新年俗。如某短視頻平臺數(shù)據顯示，小年到初四，平臺拜年視頻為1.3億個，同比增長11倍；此外，媒體報道稱，由于就地過年的流行，不少年貨快遞從“老家”反向流向城市。

春節(jié)，在中國人心中有著特別的分量，它的一個最重要的內涵就是團圓、團聚。但是，團圓的方式本身也在發(fā)生變化。比如，曾經它意味著年輕人從工作地回到老家與父母團圓，后來隨著城鎮(zhèn)化的推進，越來越多的父母“進城”和子女團圓。而在就地過年的倡議下，今年春節(jié)期間，不少人是在“云端”和家人團聚。搶紅包、在線喝團圓酒、短視頻隔空拜年等等都讓團聚有了新的表現(xiàn)形式。

今年春節(jié)1億人原地過年成“原年人”，這首先當然是因為疫情防控的需要，但其也未嘗不是深嵌于社會進步的必然趨勢之中。如有統(tǒng)計數(shù)據顯示，我國流動人口總數(shù)量自20xx年達到峰值2.53億人后，已經連續(xù)5年呈下降趨勢。也就是說，越來越多的人本來就因為城鎮(zhèn)化、產業(yè)結構的升級等原因告別了“家”與工作地分離的狀況而選擇“就地過年”；此外，交通基礎設施的完善、互聯(lián)網服務的升級，也讓團聚可以更方便地進行，未必每個人都需要在春節(jié)這樣一個時刻“回家”，或者說依賴于線下的團聚。

事實上，年俗本身就是應時而變的產物，也是社會生活方式變遷的一個縮影。比如，今年春節(jié)的相關祝福視頻中，排第一位的主題就是健康，而不少地方也提倡團圓飯用公筷，這與我們正在經歷的疫情無疑有直接關系。而直播年夜飯、短視頻拜年等成為一項新年俗，也與我們業(yè)已習慣的互聯(lián)網生活，形成了一種呼應。在很大程度上來說，無論是短視頻拜年，還是搶紅包，都是我們的生活方式在春節(jié)期間的一種特別呈現(xiàn)，是一種水到渠成的結果。

隨著社會經濟的發(fā)展，人們生活方式的變化，“過年”“年味”“團聚”等的表現(xiàn)形式和內涵都在被重新定義。從通宵達旦地排隊購買火車票到高鐵、自駕的流行，從打電話到直接語音，從發(fā)短信到錄制短視頻，從網購年貨到家鄉(xiāng)郵寄“年貨”，我們都在不斷創(chuàng)造新年俗，也在適應新的年味。正是在這種傳承與創(chuàng)新不斷融合的過程中，春節(jié)歷久彌新，一代代人也以此積蓄前行的力量，來應對不斷變化的時代。

春節(jié)，是家庭團聚的節(jié)日。沒有哪個節(jié)日，能比春節(jié)更能激起人們回家的念頭。對家鄉(xiāng)和親人的渴慕與思念，潛藏著樸素而深刻的感恩之情。春節(jié)，早早地就把家鄉(xiāng)的聲音傳進了心底。只要有可能，回家過年是人們無需猶豫的事情。有錢沒錢，回家過年，是絕大多數(shù)人的選擇。這就有了億萬人流動的春運，有了氣勢磅礴、浩浩蕩蕩的回鄉(xiāng)大軍。每當過年，中國廣袤的土地上便分外忙碌。數(shù)不清的人流朝著不同的方向趕，目的地只有一個——故鄉(xiāng)?；丶遥顦銓嵶詈唵蔚囊粋€字眼，因春節(jié)的到來，而顯得尤其莊重而溫暖，透出只有中國百姓才理解的溫柔和熱烈。

豐富多彩的年俗，把屬于中國人的親情表達得無比熱烈。億萬人參與的春運背后，承載著游子們回家心切的濃濃親情。古老的年俗，有的保持至今，活色生香。有的已不適應社會的發(fā)展，正在逐漸淡化。灑掃庭院，貼春聯(lián)、鬧花燈、看春晚、到祖廟祈福……這些瑣細而溫馨的儀式，體現(xiàn)的是親情的溫暖。大小不一的紅包，也只是對親情的點綴。

總體而言，如今人們過年的方式豐富了許多?？梢赃x擇在家里團聚，陪伴父母和老人，也可以選擇全家外出旅游，一家人團團圓圓的春節(jié)基色，終歸還是沒有變。親情也在歡聚的氣氛中，得到了充分體現(xiàn)。習俗在變、人事在變，而承續(xù)千載的文化血脈沒有變，中華民族對家國夢想的祈愿也沒有變。

親情是這個春節(jié)最為動人的風景。讓我們?yōu)橛縿拥挠H情點贊，為中華民族振奮的家國情懷而高興。春節(jié)承載著千百年積淀的厚重情結和家國之夢，已成為共同的民族情感，彌足珍貴，值得萬分珍惜。

眾所周知，春節(jié)是中華民族一年中最為醒目的“文化符號”。無論社會如何發(fā)展、時代怎么進步，都不能忘記蘊含其中的文化稟賦。寫福字、貼春聯(lián)、掛燈籠、猜謎語、舞龍舞獅等傳統(tǒng)文化底蘊深厚、源遠流長，現(xiàn)代社會里，除了要保護好、傳承好、弘揚好傳統(tǒng)的春節(jié)文化元素外，更應在繼承中創(chuàng)新，通過“互聯(lián)網+”等現(xiàn)代傳媒，增添更多的具有時代特征、民族特色、區(qū)域特點的內容，以更好的創(chuàng)意讓老百姓尤其是青少年對傳統(tǒng)文化有更深的理解、認知、認同、尊重、敬畏，這對于弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有十分重要的意義。

南通有著深厚的文化積淀，這幾年各類文化活動也是蓬勃開展。尤其在一些重大節(jié)日期間，政府部門更是從文化惠民的角度出發(fā)，組織豐富多彩的特色文化活動。這些好做法必須持之以恒地抓下來，并不斷打造升級版。一方面要堅持政府主導，持續(xù)完善公共文化服務體系，廣泛開展文化下鄉(xiāng)活動，讓老百姓在家門口就能盡享“文化大餐”；另一方面要注重市場主力，動員社會力量，整合企業(yè)資源，搭建露天草根舞臺，讓群眾在自編自演中自娛自樂，在濃郁的文化熏陶中放松心情、愉悅身心。

要讓春節(jié)文化活動“叫好更叫座”，必須尊重市場運作的規(guī)律。這就要求我們進一步主動對接文化市場走勢和觀眾現(xiàn)實需求，并建立有效的評估和反饋機制，在“問題導向”中用豐富多彩的“文化年貨”感染人、鼓舞人、激勵人，更好地滿足老百姓多層次、多樣化、多方面的精神文化生活。

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春節(jié)德育心得體會和感想篇五

春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，我每年都會期待著這個節(jié)日的到來。今年的春節(jié)，我有幸能夠回到家鄉(xiāng)與家人團聚，度過了一個難忘的假期。通過這個春節(jié)，我深刻體會到了親情的珍貴、傳統(tǒng)文化的魅力以及自身的成長。

首先，春節(jié)讓我更加珍惜親情。長時間的工作和學習讓我很少有機會與家人團聚，而春節(jié)則成為了我與家人相聚的最好時機?；氐郊亦l(xiāng)，我和家人一起忙著準備年夜飯，共同布置庭院，互致問候和祝福。與家人團聚的時光讓我感受到了家的溫暖與親情的深厚。我們一起吃飯、嘮家常、看春晚，相互之間的問候和關心讓我倍感溫馨。在這個特殊的節(jié)日里，我也更加明白了家人的重要性，同時也更加珍惜與家人在一起的時光。

其次，春節(jié)讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。在春節(jié)期間，我參加了很多傳統(tǒng)的慶?；顒樱缂雷?、放鞭炮、拜年等。祭祖是我們中國人的傳統(tǒng)習俗，是對祖先的敬仰和緬懷。在祭祖過程中，我明白了尊敬長輩和傳承家族文化的重要性。此外，放鞭炮和拜年也是我喜歡的活動。放鞭炮不僅能帶來喜慶的氣氛，還能驅走一年的晦氣。而拜年則是傳統(tǒng)的表達祝福之意，讓人與人之間的關系更加和睦。通過這些傳統(tǒng)的慶祝活動，我體會到了傳統(tǒng)文化的魅力，深深感受到了其中蘊含的智慧和美好。

此外，春節(jié)也是我個人成長的機會。每一次的春節(jié)回家，我都會與家人共同商討和布置工作和學習計劃。這樣的計劃能夠幫助我規(guī)劃未來，明確目標，并且與家人一起監(jiān)督和支持。而在春節(jié)期間，我也將自己在過去一年的所學所思總結整理出來，進行回顧和反思。通過自省，我不斷調整自己的思維方式、改進自己的行動方式，實現(xiàn)自身的成長和進步。因此，春節(jié)不僅僅是一個團聚的時刻，也是我個人成長的機會。

最后，春節(jié)讓我更加熱愛和珍惜自己的祖國。在春節(jié)期間，我回家鄉(xiāng)感受到了祖國的發(fā)展和進步。高鐵、高速公路、新建的樓宇等種種現(xiàn)代化的設施展現(xiàn)著祖國的繁榮。與此同時，親眼目擊了我家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，讓我更加有信心和動力為祖國的未來努力奮斗。春節(jié)期間，我還參觀了一些歷史文化遺跡和名勝古跡，感受到了我國燦爛的歷史文化。這些都讓我熱愛祖國，珍惜自己的國家和文化。

總之，通過今年的春節(jié)，我更加珍惜親情，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，同時也實現(xiàn)了個人成長。我也更加熱愛和珍惜自己的祖國。這個春節(jié)留下了許多美好的回憶，也讓我更加明白了生活中的幸福和快樂來源。我相信，通過這次春節(jié)的體驗，我將成為一個更加成熟、堅強、有責任心的人。

春節(jié)德育心得體會和感想篇六

20xx年通過學校組織的德育工作，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生，在此談談。

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期。

個人工作總結。

報告如下：

一、做好德育。

工作計劃。

努力加強德育隊伍建設不斷提高德育隊伍的整體素質。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。

二、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

三、抓常規(guī)，提高工作實效。

1、注重學生的養(yǎng)成教育。

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學、期總評的辦法?？荚u項目包括:學生精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調查等內容。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。

(1)嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

(2)在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育活動。如教師節(jié)學生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。

這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

(3)充分發(fā)揮學校圖書室的功能，定時間向學生開放，并向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。

(4)組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

(6)切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請法制副校長到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識;同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。今年12月8日，我校請法制副校長代娜同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。

(7)加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

四、抓家教推動德育工作。

學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結合”教育網絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強與家長溝通。

家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的優(yōu)點，健全不足;及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。

2、家長開放日活動。

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家長進課堂參與聽課、評課，我校率先作了嘗試，并產生了良好的效果。家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學水平的提高和教學經驗的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔起對孩子教育的責任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

3、家長會改革。

一年級學生剛入學，家長、學生對學校的一切都是陌生的，為使學生盡快適應學習生活，從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術技巧等;針對六年級學生面臨升入初中，如何鞏固小學學習成果，做好向中學過渡的準備等情況，單獨對六年級學生家長開課。而且家長會內容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子經驗、學生介紹學習方法、學生展示特長等，內容非常豐富。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍。

1、創(chuàng)建校園外部文化。

在資金嚴重短缺的情況下，我校在今年擠出了近萬元的資金，對學校進行外部裝修，重建了八個高規(guī)格的白瓷花壇，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學校煥然一新。目前，我校正在興建學生生活宿舍，為學校長遠發(fā)展做準備。

2、營造校園內部文化。

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學生的學習興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。

在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，用科學的理念指導實踐，不斷總結，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學校而努力!

存在的問題。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設想。

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

在過去的一個學期里，我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，開展建國60周年系列活動，以長期堅持開展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，全面落實科學發(fā)展觀，下面就本學期德育工作的開展情況總結如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質和良好行為習慣、心理品質的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識。

2、充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校加強了紅領巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學校內的學生事跡、學生的優(yōu)秀作文，學生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內容在校內進行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育，使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風。此外，廣播站還對《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，甲型h1ni流感等衛(wèi)生、安全、法制知識向同學們進行宣傳。

3、認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學生行為習慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學生提出了行為習慣的養(yǎng)成要求。學校具體安排了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長、教務主任等具體負責，24名學生參與檢查。學校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開競賽情況?！拔逍恰备傎惓煽儗⒆鳛榘嘀魅喂ぷ骺荚u和評選優(yōu)秀班主任的重要依據。

二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

1、繼續(xù)組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。

2、從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續(xù)做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法，扎實、有效地推進班級工作，創(chuàng)建平安、向上的和諧。

三、以“感恩”教育為主線，以建國60周年為契機，開展豐富多彩的德育活動。

四、加強社會、家庭與學校教育網絡的建設。

充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，加強家校聯(lián)系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。

五、繼續(xù)做好學生綜合素質評價工作。

1、期中、期末組織學生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任認真組織學生填寫《學生綜合素質報告書》中“成長中的我”及“學生綜合素質評價”，部分。用激勵性的語言填寫學生操行。

評語。

3、任課教師及時，規(guī)范地填寫學生學業(yè)發(fā)展狀況。

總之，德育活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質教育為核心，進一步搞好校內德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

本學期，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，結合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結如下：

一、加強培訓、注重實效——加強了班主任素質的培訓。

班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者，是學校德育工作的主力軍，擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質的高低在很大程度上關系著班級工作的成效，學校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓，強調了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家訪的藝術等方面的培訓，讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學習和交流的機會，提高了各班的管理水平。

二、健全制度、強化責任。

1、落實班主任量化制度，強化班級管理。

全面實行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結、班會課有教案、家訪有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、集會、學生社會實踐活動班主任必須到。

2、強化了主題系列教育班會課的功能。

主題班會活動是實施德育的重要載體，它有利于建設班級體、有利于鍛煉學生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進一步強化班會課的教育功能，德育處結合學校的學生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結合本班學生的年齡特點，根據學生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設定目標、制定計劃，發(fā)動全班同學動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準備過程中，要充分體現(xiàn)學生參與組織，尊重學生意見，內容要符合學生的心理，激發(fā)學生參與的欲望，主動地進入最優(yōu)境界。班主任要準備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。

三、積極宣傳，營造良好的學習氛圍。

各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀后感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認真調查了解學生的情況，深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的。

黑板報。

中進行宣傳，教育同學以他們?yōu)榘駱印⑾蛩麄儗W習。

四、存在的主要問題及努力方向。

由于受社會不良風氣的影響，有些學生無心學習，而導致學習成績趕不上。

1、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。

2、學校層次化管理有待加強。

春節(jié)德育心得體會和感想篇七

春節(jié)作為中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，在華夏大地上已經傳承了4000多年，它象征著團結、和諧、興旺與安寧，并且隨著時代的發(fā)展和文化的匯聚與交融逐漸地影響到了世界。在春節(jié)來臨的時候每個人都會有著美好的憧憬和期盼，于我來說則有著兩種界線分明的感受：“懼怕”和期待。

“懼怕”是因為自己又老了一歲，又多了一份成長帶來的責任；期待，是因為對傳統(tǒng)節(jié)日和人情風俗的一次徹底回歸。重要的是對歷史的祭奠，還有就是現(xiàn)代生活中繁忙的奔波間隙的一個徹底放松。

朋友對我說：我們都是“老人”了，開始懷舊了。是啊，一年年的勞碌奔波沉淀下來的不只有五味回憶、容顏的蒼老，還有對過去的`感嘆。有人說：“春節(jié)，是一枚枚頓號、逗號、感嘆號，是對傳統(tǒng)、歷史的一次回眸，一聲慨嘆。”我想它更加應該是一個省略號，因為它在永不停息地在循環(huán)并留給了我們無盡的遐想與思考。

當我們是孩子的時候，對于過年是那樣的期盼、欣喜若狂，因為所有的奢望在新年到來的時候都能實現(xiàn)，至少會得到相等的滿足；當我們與時代齊頭并進步入成年的時候，春節(jié)來臨我們不只是滿足于物質，而更加多的是心意的交流與思想的碰撞能夠得到平衡；當我們建立了自己的家庭后，責任和義務無形中成了生活的主旋律，特別是在這個瞬息萬變的時代我們也許會為了一份穩(wěn)定的工作、一個舒適的居所、一種幸福的生活而不知疲倦地奮斗著，但有一種美妙的感覺千百年來一直在傳承那就是“團圓”，因為它是生活永恒的主題，春節(jié)則無疑成了最大的載體。

無論擁有的再多都會沮喪，不會去感知已經擁有的幸福。其實，幸福只是一種心理的感覺，不分國界、不分年齡，它更加與收入和物質、環(huán)境條件無關，它只是一個人對幸福的理解。我相信幸福是可以傳染的，幸福是可以擴大的，只要你用心去細細體味，屬于你的幸福一定在那里等著你。

人情世故，在春節(jié)的時候一一兌現(xiàn)，不管是誠心的還是違心的，總之都是陪著笑臉，給聚會一個理由；給求人辦事一個理由；人們在短短的時間里對人情倫理進行了一次修補，對自己進行一次洗禮，給自己一個新的定位，感受自己的幸福，企盼美好的未來。

瑞雪祥年，喜盈盈；

青山溪水，盈溢溢。

煙花爆竹，迎春喜；

走親訪友，笑臉迎。

瑞雪，夾帶著除夕夜的喜慶。飄然而至，飛揚，曼舞；如精靈般，在新的一年里帶著無比的祝福，降落在這世間，飛滿天地，讓那潔白的銀裝素裹渲染著新的一年，潔白無瑕，萬物的邪惡，重新被掩蓋，一切，都那么的美好。

大年初一，只見屋頂上，車上，樹上，被瑞雪所包裹，潔白的世界，我們從心開始純潔。 去奶奶家的路上，那山，好像仍是那樣的青，又好像不是那么青；樹枝被雪壓彎了腰。風吹輕搖，像在給路人點頭、問好——無聲的問候，有溫度的傳遞。

娟娟溪水，將雪包容在自己的懷中，無聲的擁抱。“咚咚”的水聲，在新的一年里也是那么多悅耳，就像那鋼琴曲，悠揚、動聽，讓人不自覺的閉上眼睛，深呼吸。想吸進這讓人清醒的空氣，在新的一年里不做不清醒的傻事；想吸進這喜氣，讓這“喜”，帶給家人，帶給朋友；想吸進這冰冷，由自己的體溫溫暖它，讓它變成暖流，呵出，溫暖人世。

小小的雪粒落在臉上，涼涼的，濕濕的。我揚起頭，迎接著那雪。那是天上的親人對我的祝?！盟麄兊姆椒ā?/p>

“碰——”煙花的聲音，那么多震耳欲聾。煙花綻放在黑暗的天空。絢爛的圖案，燃燒一切只為在天上的那一瞬間照亮大地。那么無私的奉獻，帶著春節(jié)的喜慶，迎來最新一年的喜悅。

在春節(jié)期間，每個人都帶著歡快的笑臉，在兄弟姊妹、親朋好友之間走著，拉近彼此之間的距離。不再讓親情疏離；不再讓友誼變淡。

雪，是春的信息，是春的祝福。

煙花，是夜的信息，是夜的祝福。

朋友，是情的信息，是情的祝福。

親人，是愛的信息，是愛的祝福。

我們，在祝福中，迎來嶄新的一年！

春節(jié)德育心得體會和感想篇八

春節(jié)是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是人們團聚、慶祝和思考新年的時刻。每年，春節(jié)都帶給我們許多不同的體驗和感受，下面我將分享我在今年春節(jié)期間的一些心得體會和感想。

第一段：回家的溫暖。

春節(jié)是一個讓人們回家團聚的節(jié)日，隨著工作和生活的壓力增加，許多人平時很少有機會和家人共度美好的時光。然而，春節(jié)給了人們一個寶貴的機會，讓他們回到家鄉(xiāng)，與親人團聚。在今年的春節(jié)，我親眼見證了這種回家的溫暖。當我走進家門，我的父母歡快地迎接我，家里布置了溫馨的氛圍，美食的香味彌漫在空氣中。我感覺自己真正回到了家，這種溫暖和幸福感令人難以忘懷。

第二段：傳統(tǒng)文化的魅力。

春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，獨特的節(jié)日習俗和傳統(tǒng)的慶祝活動給人們帶來了許多快樂。在今年的春節(jié)，我參與了許多傳統(tǒng)的慶?；顒?，如舞獅、放爆竹和貼春聯(lián)等。這些活動不僅讓我感受到濃厚的年味，還讓我對傳統(tǒng)文化有了更深的了解。我明白了舞獅的寓意，爆竹的祛邪作用以及春聯(lián)的寄托祝福。在這個過程中，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和不同文化之間的交流的重要性。

第三段：美食的誘惑。

春節(jié)是一個讓人們放松身心并品嘗美食的時刻。中國的春節(jié)美食豐富多樣，給人們帶來了無盡的誘惑。在今年的春節(jié)，我品嘗了許多傳統(tǒng)的節(jié)日美食，如餃子、年糕和湯圓等。每一種美食都有其獨特的味道和意義，讓人們在品嘗的同時也體會到了親情和溫馨。我發(fā)現(xiàn)，通過和家人一起準備和享用美食，不僅能夠增進家人之間的感情，還能夠感受到中國美食文化的獨特之處。

第四段：反思和展望。

春節(jié)是一個人們反思過去并展望未來的時刻。在這個節(jié)日期間，我坐下來思考了自己過去一年的收獲和不足之處，并制定了新的目標和計劃。我明白了自己的不足之處，并決心為了自己的夢想而努力奮斗。同時，我也思考了自己在家庭和社會中的責任和義務，希望能夠在家人和社會中發(fā)揮更大的作用。春節(jié)不僅是一個愉快的時刻，更是一個人們思考和反思的寶貴機會。

第五段：結語。

通過這次春節(jié)的體驗，我深刻地體會到了回家團聚的溫暖、傳統(tǒng)文化的魅力、美食的誘惑、反思和展望的重要性。春節(jié)不僅是一個歡樂的時刻，更是一個讓人們思考和成長的機會。我希望通過我的努力和堅持，能夠在新的一年中實現(xiàn)自己的目標，并為家人和社會做出更多的貢獻。春節(jié)永遠是我最喜歡的節(jié)日之一，我期待著明年春節(jié)的到來，繼續(xù)感受這個特別的節(jié)日給我?guī)淼目鞓泛透袆印?/p>

春節(jié)德育心得體會和感想篇九

又一學期結束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認真努力地飛過。本學期我班的班務工作在學校領導的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經歷了一些這樣那樣的插曲，但總的感覺還是在穩(wěn)步向前?，F(xiàn)就本學期的班務工作進行回顧總結:。

一、日常行為規(guī)范的落實。

雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范，但都不是個性到位，這學期在學校統(tǒng)一部署下，我們班從各個方面重新規(guī)范，每一天有專人負責檢查兩操狀況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責禮貌禮貌及言行舉止;有專人負責每一天同學們的學習狀況。每一天一匯報，每周一評比，效果良好。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

學期初，根據班干部以往的表現(xiàn)，進行重新任命，好的繼續(xù)擔任，對職責心不強的進行調換，進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點，幫忙小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，到達以面帶面的良好效果。

三、狠抓教育教學工作。

透過座位的安排，適當進行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間構成互幫趕學超的學習氛圍，同時跟科任老師密切配合，從抓學習態(tài)度入手，每一天抓好教育教學工作。這學期，班級學習風氣較濃厚，有一種比學趕幫的氛圍。尤其每一天早讀前20分鐘都有課代表和老師定資料，只要同學們一到教室，就各司其職，檢查作業(yè)，清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進入學習狀態(tài)。說廢話的少了，追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕。

四、重視主題班會的開展。

本學期除按學校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型h1n1流感，冬季安全教育、學習長江大學生舍己救人英雄事跡等主題班會外，我還根據節(jié)假日和本班學生在思想、學習及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會，我注重了每次班會活動的實效性，使每次活動都給學生留下深刻印象并指導自己以后的言行，起到了很大的收效。

五、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、還采取了許多安全措施:我每一天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予必須的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全，安排路隊長協(xié)助護送路隊老師管好路對紀律，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。

六、班務工作存在的問題及以后努力的方向:。

1、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

2、部分學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

3、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。

4、對學生往往缺乏耐心，個性是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡單。

春節(jié)德育心得體會和感想篇十

春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族最重要、最隆重的節(jié)日。作為一個中學生，春節(jié)對我來說不僅僅是一種傳統(tǒng)文化的慶祝，更是一次德育教育的機會。在這個特殊的節(jié)日里，我體會到了家庭、友情、傳統(tǒng)文化的重要性，并深刻體會到了親情的可貴和分享的快樂。

首先，春節(jié)教會了我家庭的重要性。春節(jié)是一個可以讓全家團聚的時刻。每年的春節(jié)，我會和爸爸、媽媽和姥爺姥姥一起回老家過年。這段時間里，我感受到了家庭的溫暖和幸福。每個成員都會花時間陪伴彼此，分享彼此的喜怒哀樂。無論是煮餃子、包餃子，還是一起看電視、打牌，都是一種幸福的享受。這樣的團聚對我來說是一種德育，在家庭中我學會了尊重父母、孝敬長輩、關心弟妹，我深深體會到了家庭的重要性和溫馨。

其次，春節(jié)讓我感受到了友情的珍貴。春節(jié)期間，我和小伙伴們一起做游戲、玩耍，分享快樂。那種無拘無束的感覺，帶給我很大的撕扯。這段時間里，我們一起放鞭炮、貼福字、擺放庚子年的紀念品等。這些小活動讓我們更加親密，也留下了美好的回憶。通過與小伙伴們互動，我學會了分享快樂，學會了尊重和關心他人。這是一種德育，讓我明白了友情的重要性。

再次，春節(jié)傳統(tǒng)文化的傳承給我留下了深刻的印象。我們在春節(jié)期間會進行一些傳統(tǒng)的活動，如拜年、舞龍舞獅等。這些活動都代表了中國的傳統(tǒng)文化，讓我們能夠感受到中國文化的博大精深。參與這些活動，我不僅了解到了傳統(tǒng)文化的內涵，也增強了自豪感。同樣地，這對我也是一種德育，讓我學會了尊重和踐行傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的精神。

最后，春節(jié)教會了我親情和分享的重要性。在春節(jié)期間，家庭成員會互相探訪親友，給彼此拜年，分享來自心底的祝福。同時，家人也會給我錢包、紅包作為祝福，這不僅僅代表了長輩的關愛，也是他們對我未來的鼓勵。這樣的經歷讓我明白，在生活中，我們不僅要懂得接受愛，更要學會那種分享快樂的心態(tài)。全家團聚、親朋好友間的祝福和分享，讓我深深體會到了親情的可貴和分享的快樂。

總結起來，春節(jié)不僅僅是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，更是一次德育的機會。通過春節(jié)的慶?；顒?，我學會了尊重和關心他人、傳承和尊重傳統(tǒng)文化、珍惜親情、分享快樂。這些都是對我成長很重要的體會和啟發(fā)，幫助我成為一個更加懂得關心和尊重他人、珍惜親情、傳承傳統(tǒng)的人。春節(jié)德育的意義在于教會我們如何為人處世，如何尊重傳統(tǒng)文化，提高自身綜合素質，培養(yǎng)健康積極向上的心態(tài)。我會將這些體會作為一種指引，融入我平時的學習和生活，成為一個更加優(yōu)秀的人。

春節(jié)德育心得體會和感想篇十一

到了晚上，我家的人也來齊了，大家圍成一個圈像是把團圓包住不分開。一天的辛苦在這一刻全部釋放了，一邊吃著自己的食物，一邊看著春晚。到了十二點大家一起到門前，突然碰的一聲，新的一年來臨了，大家在那一刻跳的很高。過了很久我在鞭炮聲中進入了美麗甜蜜的夢鄉(xiāng)。

我們家鄉(xiāng)的除夕也很熱鬧、喜慶，與北京的除夕夜截然不同。

“百里不同風千里同俗”。不同的地區(qū)，不同的民族，都有著自己獨具特色的民風民俗。不一樣的節(jié)日，不一樣的穿著，不一樣的食物，不一樣的民居等等。生活中的點點滴滴，無不體現(xiàn)出豐富的地域特色，無不展示著民族文化的獨特魅力。

哈尼族的春節(jié)前幾天，村寨就已經熱鬧起來，婦女們都忙著舂粑粑。這是由糯米做的餅子，而小伙子們忙著上山砍竹子，準備秋千。哪里的秋千有十幾公尺高哈尼族不管男女老少都愛蕩秋千。節(jié)日里，大家都穿著自己喜愛的衣服去蕩秋千，處處呈現(xiàn)出熱鬧、和睦的景象。

而我們這里過年都要吃三角叉，除夕晚上我們坐在一起看春晚直到十二點，這一夜我們都要守歲放鞭炮。

到了元宵，還有吃湯圓，放孔明燈，還有迎龍燈，龍燈舞起來了。雖然隊伍中多數(shù)是老年人，可他們腳步輕盈，姿態(tài)優(yōu)美，動作極為協(xié)調，尤其是手中的扇子和手絹，舞的出神入化、盡情的揮灑心中的喜悅和幸福。此情此景，引逗得一些青年人心里發(fā)癢也爭著加入隊伍當中，那一條條“長龍”也越來越長。隊伍四周圍滿了觀眾，他們一邊欣賞一邊嘮家常，自在悠閑。還有許多不同的民族都有著自己過節(jié)的方式，這些方式都展示著自己獨特的魅力。

春節(jié)德育心得體會和感想篇十二

一學期轉眼即逝，回顧半年代理班主任的工作，我深刻的體會到了作為一名班主任的榮耀和快樂，同時也認識到其中的壓力和艱辛?？偟膩碚f，收獲不小，感觸良多，以下是我的工作小結。

一、本學期完成的主要工作：

1.日常工作。

本學期我主要負責管理學院_級初等教育(二)班共計61名學生的工作，作為一名代理班主任，對于大一的學生來說有一個學習和生活適應的過渡問題，因此班主任要緊密配合院內的部署，對學生進行專業(yè)課的認知教育，引導學生的學習態(tài)度和學習方法，對生活自理獨立能力，宿舍集體生活行為，人身財產安全防范，對生活學習有困難的同學給予幫助，落實常規(guī)的班級，班委管理工作等。具體體現(xiàn)在開班會，思想教育，安全教育，與學生溝通交流，參與并組織學生活動等。

2.全面了解學生。

了解他們的家庭背景，興趣愛好等，是非常有必要的。班主任可以自制一張表讓學生填上它們的姓名，愛好，特長，喜歡的科目，家長名字，家庭住址，聯(lián)系方式等。了解他們的特點以后的工作就好做多了通過日常的觀察和與學生的閑談，了解學生的性格特點，有些學生“吃軟不吃硬”、有些學生“吃硬不吃軟”，根據學生不同的性格特點采取不同的教育方法，達到事半功倍的效果。比如舉行什么活動什么運動會，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。

3.班委組建。

在班委組建前與學生多溝通交流，及時掌握班級情況。努力在最短的時間內熟悉每一位學生，發(fā)現(xiàn)他們的長處和不足，確定臨時負責人。在成立班委會時采取民主投票，公開投票的方式，做到公平，公正，使每一名學生信服，并對班委提出嚴格的要求。

4.學習，為人做事方法交流。

利用班會時間多給學生介紹學習，為人做事方法道理，并讓學生相互交流討論，同時請其他學長學姐來講述自己的學習經驗，相互交流和借鑒，效果不錯。

二、工作中的不足：

1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。

2、后進學生轉化工作效果有待提高，轉化學生數(shù)較少，轉化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng)。

三、下一步的整改措施：

1、認真學習先進的班級管理經驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習。

2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

4、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。

5、進一步開展后進學生轉化工作，擴大前一學期的轉化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。

以上是我的一些簡要的總結，經過半學期代理班主任的工作，我認為做好班主任的工作不是一件容易的事，對學生的管理需要把握好尺度和平衡點，在工作中自己還存在很多不足需要改進。最后感謝管理學院的領導和老師給予我的熱心指導和幫助，在今后的工作和學習中我一定會改進不足全面提升自身的素質和能力，盡的努力發(fā)揮出自己的光和熱。

春節(jié)德育心得體會和感想篇十三

春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是家庭團聚、傳承文化的重要時刻。在這個特殊的時刻，我們不僅可以感受到濃厚的年味和親情，更可以從春節(jié)的傳統(tǒng)習俗中汲取道德教育的營養(yǎng)。經歷了一個個春節(jié)，我深深體會到了春節(jié)德育的重要性和意義。下面我將通過五個方面展示我對春節(jié)德育的心得體會。

首先，春節(jié)德育教育我們愛國情懷。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著對祖國的熱愛和感恩之情。在春節(jié)期間，我們穿著盛裝，貼春聯(lián)，貼窗花，蒙對聯(lián)等等，這些傳統(tǒng)習俗無不彰顯著對祖國的深情厚意。同時，春節(jié)期間，人們還會祭拜祖先、上墳掃墓，這是對先人的敬仰和感激之情的表達。通過這些習俗和儀式，我們能夠感受到祖國的遼闊和深厚的文化底蘊，進而激發(fā)起我們對祖國的熱愛之情。

其次，春節(jié)德育培養(yǎng)了我們的家庭美德。春節(jié)是家庭團聚的時刻，親人們從四面八方聚集在一起，共度這個喜慶的時刻。在春節(jié)期間，人們會互相拜年，相互問候，相互送禮。這些行為不僅體現(xiàn)了人與人之間的友誼和親情，更讓我們明白了家庭的重要性。在春節(jié)期間，我們往往會意識到，家庭是我們最溫暖的港灣，家人是我們最親近的人。家庭是愛的來源，我們應該從小事做起，從孝敬父母開始，培養(yǎng)出家庭美德，使我們的家庭更加和諧幸福。

再次，春節(jié)德育弘揚了民族精神。中華民族歷史悠久，擁有燦爛的文化。在春節(jié)期間，我們可以了解到很多祖先留下來的民俗文化，比如舞龍舞獅、放鞭炮、觀花燈等等。這些活動不僅能夠傳承和弘揚民族文化，更能夠鍛煉我們的合作精神和團隊意識。例如，舞龍舞獅需要一群人相互合作，形成完整的隊伍，展示出團結協(xié)作的精神。參與這些活動不僅能夠親身感受到民族精神的力量，也能夠明白只有團結合作，才能共創(chuàng)輝煌。

此外，春節(jié)德育教育我們的審美情趣。春節(jié)期間，我們可以欣賞到各式各樣的藝術表演和作品，如京劇、雜技、花燈等等，這些都是我們文化藝術的瑰寶，是我們審美情趣的培養(yǎng)。通過觀看這些表演，我們不僅能夠豐富我們的審美能力，更能夠增強我們的欣賞力，提高我們的藝術修養(yǎng)。同時，藝術還是一種情感的發(fā)泄和溝通方式，通過自己的表演或者欣賞他人的表演，我們能夠釋放自己的情感，感受到藝術的魅力。

最后，春節(jié)德育傳承了傳統(tǒng)文化。春節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，其中包含的許多習俗與傳統(tǒng)，都是我們寶貴的文化遺產。通過這些習俗的傳承和慶祝，我們能夠了解到自己的文化傳統(tǒng)，深入體驗到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。這不僅可以讓我們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)，也能夠讓我們更好地傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族的繁榮與進步貢獻自己的力量。

總之，春節(jié)德育是一種獨特的教育形式，其通過豐富多彩的傳統(tǒng)習俗和慶祝活動，培養(yǎng)了我們的愛國情懷、家庭美德、民族精神、審美情趣以及對傳統(tǒng)文化的傳承意識。這種德育方式不僅能夠滋養(yǎng)我們心靈，還能夠激發(fā)我們的動力，讓我們更加熱愛生活，熱愛我們的祖國。讓我們在未來的春節(jié)里，繼續(xù)發(fā)揚春節(jié)德育的精神，讓我們的心靈得到更大的滋養(yǎng)和成長。

春節(jié)德育心得體會和感想篇十四

德育是學校教育中非常重要的一環(huán)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的德育工作是教師們義不容辭的責任。在實踐中，我積累了一些關于德育的心得體會和感想。德育需要堅持嚴格管理，在班級管理中樹立正確的道德觀念，灌輸正確的價值觀念；同時，德育需要注重個性化發(fā)展，尊重學生的個體差異，讓每個學生都能發(fā)揮自己的特長和潛能。在每一次德育工作中，我都深刻感受到學生們的成長和進步，也體悟到了德育對學生的重要性。

首先，在德育工作中，我深信嚴格管理是必不可少的。作為班級的管理者，我們要對學生進行全面的管理和教育，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣和道德觀念。例如，在班級管理中，我堅持對學生進行嚴肅的紀律約束，做到有法可依、有處可執(zhí)行。同時，我也注重向學生灌輸正確的價值觀念，教育他們明辨是非，做出正確的選擇。通過堅持嚴格管理，我發(fā)現(xiàn)學生們的行為規(guī)范了許多，他們對自己的行為有了更清晰的認識，并且能夠自覺地做出正確的判斷和行動。

然而，另一方面，德育也需要注重個性化發(fā)展。每個學生都有自己的性格和特長，我們不能簡單地進行統(tǒng)一化教育。在德育工作中，我注重關注每個學生的個體差異，尊重他們的選擇和決定。我不僅關注學生成績的提高，也注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓他們在自己擅長的領域發(fā)揮出最大的潛能。例如，在社團活動中，我鼓勵學生們加入自己感興趣的社團，并參加各種比賽和活動。通過個性化發(fā)展的德育方式，我發(fā)現(xiàn)學生們的自信心和學習動力都得到了有效的提升。

在德育工作中，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生責任感也非常重要。德育教育要求學生具備基本的責任感和社會意識，使他們能夠主動關心、幫助他人。在我的班級中，我通過組織義工活動、開展公益行動等方式，培養(yǎng)學生的責任感和社會責任感。例如，我組織學生去社區(qū)幫助老人打掃衛(wèi)生，讓他們意識到自己是社會的一員，應該為社會盡一份力量。這些活動不僅鍛煉了學生的實際操作能力，也讓他們認識到自己的價值和作用。

總的來說，德育心得體會讓我認識到德育工作的重要性，并對如何有效進行德育有了更深刻的理解。嚴格管理和個性化發(fā)展是德育工作的兩個重要方面，它們相輔相成，共同促進學生全面發(fā)展。同時，培養(yǎng)學生的責任感也是德育的重要任務，通過培養(yǎng)學生責任感，可以讓他們更好地融入社會，成為有用之人。在今后的教育教學中，我將更加重視德育的工作，努力為學生的德育教育做出更大的貢獻。

春節(jié)德育心得體會和感想篇十五

春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，它不僅是一個喜慶的時刻，更是一次德育的盛會。在這個傳統(tǒng)節(jié)日中，我們可以學到很多的道德知識和品德修養(yǎng)。以下是我的一些體會和心得，希望能夠與大家分享。

首先，在春節(jié)期間，人們會互相拜年、祝福。這就教會了我們尊重他人、關心他人的特質。每到春節(jié)，親朋好友相聚，我們會互相拜年，祝福對方新年快樂、萬事如意。這種行為傳遞了對他人的關愛和祝福，也喚起了人們心中善良、友善的情感。通過這樣的互動，我們學會了尊重他人的權益和尊嚴，體會到了善待他人的重要性。

其次，春節(jié)期間還有傳統(tǒng)的春節(jié)晚會，這是一次展示個人才藝的機會。在這個節(jié)目中，我們能夠看到不同年齡層和不同職業(yè)的人們展示自己的才藝和特長，如歌唱、舞蹈、魔術等。這也是一次培養(yǎng)自信心和展示個人風采的機會。每個人都有自己的特長和擅長的領域，春節(jié)晚會為我們提供了展示自己的平臺。通過這樣的表演，我們學會了尊重他人的才藝、欣賞他人的優(yōu)點，并且也能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚自己的特長。

再次，春節(jié)期間人們會熱衷于賞花走親訪友。在這個過程中，我們能感受到春天的美麗和自然的力量，也能體味到親情和友情的重要性。春節(jié)是一年中最美麗的季節(jié)之一，人們會賞花賞景，欣賞大自然的美景。通過這樣的活動，我們學會了熱愛大自然、珍惜環(huán)境。同時，我們還能夠感受到親情和友情的力量。走親訪友是春節(jié)期間必不可少的一項活動，通過這樣的交流，我們能夠增進親情和友情，也能夠培養(yǎng)孝道與友情。

此外，春節(jié)期間還有一種傳統(tǒng)的活動，就是給長輩們拜年和給小孩們發(fā)壓歲錢。在這個過程中，我們學會了敬老愛幼和分享的品德。長輩們生活在我們身邊，關愛我們、照顧我們，我們應該尊敬他們，對他們表示感恩。而對于小孩來說，他們正處于成長的關鍵時期，我們應該給予他們愛和關懷，幫助他們快樂成長。在春節(jié)期間，通過給長輩們拜年和給小孩們發(fā)壓歲錢，我們傳遞出對長輩的敬仰和對小孩的關愛，也學會了分享自己的喜悅和福氣。

最后，春節(jié)期間還充滿了文化和藝術的氛圍。舞龍舞獅、燈籠展覽、剪紙等傳統(tǒng)活動，都傳承了中國五千年的文化，給人們帶去了沉浸在充滿傳統(tǒng)文化熏陶的氛圍中。通過這樣的活動，我們不僅能夠欣賞到傳統(tǒng)文化的魅力，而且也能加深對中國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。傳統(tǒng)文化是一個民族的瑰寶，通過春節(jié)期間的文化和藝術活動，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化的底蘊和價值。

總之，春節(jié)是一個德育的盛會，我們可以在這個節(jié)日中學到很多的道德知識和品德修養(yǎng)。通過互相拜年祝福、春節(jié)晚會、賞花走親訪友、給長輩拜年和發(fā)壓歲錢、傳統(tǒng)文化活動等活動，我們能夠學會尊重他人、自信展示自己、關愛親友、敬老愛幼和熱愛傳統(tǒng)文化。春節(jié)不僅是一個喜慶的時刻，更是一次德育的機會，讓我們在這個節(jié)日中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)出善良的品質和美好的價值觀念。