手機(jī)閱讀
心得體會(huì)
最新海門教育心得體會(huì)怎么寫(通用10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-15 10:26:32
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)?/div>
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛?/div>
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。關(guān)于家
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。關(guān)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。主題線條畫
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。對(duì)于
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
最新海門教育心得體會(huì)怎么寫(通用10篇)
2023-11-15 10:26:32    小編:ZTFB

寫心得體會(huì)可以讓我們更好地整理和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展歷程,從中提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇一

這次,我?guī)е鴮W(xué)校的信任和重托去海門學(xué)習(xí),首先得感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),讓我對(duì)新教育有了更深層次的理解。新教育不是簡(jiǎn)單的“復(fù)制”與“粘貼”,也不是照搬與模仿。它沒(méi)有固定的模式,只有一種永活的理念。下面就幾個(gè)方面把這次的所見(jiàn)所感向大家做一匯報(bào):

一、行為習(xí)慣的養(yǎng)成讓孩子終生受用。

本次學(xué)習(xí),一共參觀了四所學(xué)校,所到之處,校園一塵不染,看不到丁點(diǎn)兒紙屑;不管是上操或是集會(huì),孩子們總是排著整齊的隊(duì)伍往返于校園之間,沒(méi)有嬉戲打鬧,沒(méi)有你擁我擠。尤其是在海門實(shí)驗(yàn)附小,孩子們上下樓梯,總是靠右行走,看不到一個(gè)孩子不守紀(jì)律,即使急促的上課鈴聲,也不會(huì)打亂井然有序的隊(duì)伍。遇到我們參觀的老師,他們臉上總是洋溢著笑容,向老師揮揮手:“老師好!”一聲聲問(wèn)候和熱情的小手讓我們應(yīng)接不暇。我不禁暗想:這些行為習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢?聽(tīng)了實(shí)驗(yàn)附小仇老師的德育管理交流的報(bào)告,我似乎找到了一些答案:他有這樣兩句話可以看到學(xué)校對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重視程度,“把地上的垃圾當(dāng)課題來(lái)做?!薄ⅰ岸Y儀比學(xué)習(xí)知識(shí)還重要,禮儀影響一生?!奔?xì)細(xì)思考這兩句話,不無(wú)道理。

實(shí)驗(yàn)附小校園文化理念是“陽(yáng)光教育”,“陽(yáng)光少年”的獲得自然也就成了學(xué)校的最高榮譽(yù),是學(xué)生們的奮斗目標(biāo),聽(tīng)仇老師說(shuō),只有學(xué)校的“禮儀標(biāo)兵”才能入圍“陽(yáng)光少年”的評(píng)選,學(xué)校把禮儀的養(yǎng)成做為衡量?jī)?yōu)秀學(xué)生的重要標(biāo)志。

二、讓閱讀成為孩子的生活習(xí)慣。

通過(guò)這次對(duì)海門“晨誦”和“午讀”的參觀,我認(rèn)為“晨誦”是質(zhì)的提高,“午讀”是量的積累。清晨,步入校園,聽(tīng)到的是書聲瑯瑯,透過(guò)每間教室的窗戶,總能看到孩子們?cè)诶蠋熃瘫薜闹笓]下,感情飽滿、抑揚(yáng)頓挫地讀著。讀的形式多樣,齊讀、個(gè)別讀、自由讀、分角色讀,不管任何方式,都不是漫無(wú)目的地讀,都是在教師的引領(lǐng)下,讀出感情、讀出節(jié)奏,甚至讀懂作者的內(nèi)心世界。我又用極快的速度,從低段到高段了解讀書的內(nèi)容,晨誦的內(nèi)容都是年級(jí)組的老師商討確定的:一二年級(jí)以兒歌、童謠和淺顯的想象詩(shī)歌為主;中年級(jí)以唐詩(shī)宋詞和詩(shī)歌為主;高年級(jí)是自編的課本,以古詩(shī)詞為主要內(nèi)容,按季節(jié)、派別和內(nèi)容進(jìn)行分類??梢哉f(shuō),晨誦的內(nèi)容是根據(jù)課標(biāo)的要求及階梯閱讀推薦的書目進(jìn)行編排的。

讓人震撼的是午讀,各個(gè)學(xué)校,所有的教室,有一個(gè)共同點(diǎn):那就是教室的后面總有一個(gè)大大的書架,書架上擺著整齊的書。午飯以后,孩子們回到教室,校園里出奇地靜。值班教師坐在前面批改作業(yè)或者看書,孩子們自己在書柜里取出心愛(ài)的書,坐在那靜靜地默讀,相互之間沒(méi)有交頭接耳,讀得那么投入。我通過(guò)走廊時(shí),都害怕腳步聲影響了他們,每個(gè)教室都是那樣。我默默地算著:每天短短的半小時(shí),至少能讀20xx字的文章,一個(gè)禮拜1萬(wàn)字,那一年下來(lái)該是多少呢?這種量的積累還是選讀書目,實(shí)驗(yàn)附小還提出了指定閱讀數(shù)目新的要求,每個(gè)孩子一學(xué)期看4本書,一學(xué)年讀8本,每學(xué)期開(kāi)學(xué)考試的試卷就是了解孩子讀書情況。

三、卓越課程讓學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。

朱永新教授說(shuō):“如果把教室比作河道的話,課程則是水流。兩者相得益彰時(shí),才會(huì)有教育的精彩涌現(xiàn)。有了課程的汩汩水流,田間地頭也可以成為教室的延伸部分;課程的水流枯竭了,精心布置的教室也會(huì)成為禁錮生命發(fā)展的囚籠?!焙iT的學(xué)?;蛘哒f(shuō)追尋新教育腳步的學(xué)校,都把卓越課程的研發(fā)做為校本研修的主要工作。課程研發(fā)的主要目的是讓學(xué)生的校園生活不再那么單一、枯燥,讓孩子的潛能得以激發(fā)。我們靜聽(tīng)了實(shí)驗(yàn)附小的合唱,領(lǐng)略了開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)的珠心算和跳繩課程,讓人嘆為觀止!尤其是開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)“魅力教育”所研發(fā)的魅力課程,把古典和現(xiàn)代融為一體。“電力吧”讓孩子懂得用電常識(shí);“益智吧”開(kāi)發(fā)了孩子們的智力;“創(chuàng)意吧”培養(yǎng)了孩子動(dòng)手操作能力,還有二胡吧、圍棋吧、童謠吧……一間間布置精美的小屋,讓孩子們的愛(ài)好和個(gè)性得到充分發(fā)展。

四、教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

“要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水。”這句話只強(qiáng)調(diào)知識(shí)對(duì)我們教師的重要性?,F(xiàn)在我們?cè)诮逃ぷ髦?,已?jīng)不只是起著“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教育改革和新課標(biāo)對(duì)教師提出更高的要求,我們不能會(huì)教,還要善學(xué),光靠學(xué)校給我們的培訓(xùn)機(jī)會(huì),請(qǐng)專家來(lái)引領(lǐng)是不夠的,這種被動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)我們有多大促進(jìn)?學(xué)習(xí)期間的一天中午,我好奇地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)附小高主任的辦公室和他交談,和他交談中我得知,附小像他這樣敬業(yè)和好學(xué)的老師很多,他的一段話讓我記憶猶新,他問(wèn)我:教師的尊嚴(yán)是什么?對(duì)于這一內(nèi)涵很豐富的問(wèn)題我不知所措,他習(xí)慣性地推推眼鏡接著說(shuō),當(dāng)學(xué)生或社會(huì)中的人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你無(wú)言以對(duì)時(shí),你就失去了教師的尊嚴(yán)!初聽(tīng)這句話,似乎對(duì)我們教師要求太高,“人非圣賢、孰能無(wú)惑?”細(xì)細(xì)琢磨,高主任無(wú)外乎間接告訴了答案:教師的尊嚴(yán)就是知識(shí)。讓我們?cè)诮虒W(xué)之外,聆聽(tīng)窗外聲音,多讀多寫,提升自身素養(yǎng),為學(xué)校發(fā)展提供正能量。

總之,在這次新教育學(xué)習(xí)中有收獲、有感慨。今后要不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升,以自己的快速成長(zhǎng)回報(bào)學(xué)校的關(guān)心培養(yǎng),以自己的努力工作參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),為學(xué)校的明天更加輝煌而貢獻(xiàn)一份力量。

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇二

深秋的海門,層林盡染是一種美;著名教育家朱永新先生倡導(dǎo)的新教育實(shí)驗(yàn)在這片土地上生根發(fā)芽,散發(fā)著光和熱,溫?zé)崃诉@座城市。教育是海門的一張名片,新教育就是海門的一塊金石,更是素質(zhì)教育的一面旗幟。在海門的四天學(xué)習(xí),讓我的內(nèi)心受到感染,受到觸動(dòng),受到震撼。新教育實(shí)驗(yàn)喚醒了沉睡的狀態(tài),擦亮了內(nèi)心的朦朧,點(diǎn)燃了我心中的教育熱情。靜靜聆聽(tīng)新教育的聲音,接受著新教育理念的洗禮,新教育的種子埋進(jìn)我的心間,努力地汲取營(yíng)養(yǎng),努力生長(zhǎng)。

新教育實(shí)驗(yàn)是由朱永新教授發(fā)起的一個(gè)民間教育改革行動(dòng),一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn),以十大行動(dòng)為途徑,以幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)新教育專家、特級(jí)教師吳建英的主題報(bào)告《新教育階梯閱讀課程的研發(fā)與實(shí)踐》和海門育才小學(xué)黃鶯鶯的《永閱讀點(diǎn)亮童心》書香校園敘事,讓我這位普通的小學(xué)語(yǔ)文教師越發(fā)地意識(shí)到閱讀的重要性,感受到肩負(fù)的重任。兒童閱讀,是一項(xiàng)“花的事業(yè),根的工程”。我們要無(wú)限相信書籍的力量,用一身書卷味去喚醒兒童的閱讀需要,用一路書香溫潤(rùn)兒童的精神成長(zhǎng)。所以營(yíng)造書香校園是新教育理念的核心之一。營(yíng)造書香校園就是創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,開(kāi)展多彩的讀書生活,使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。朱永新教授說(shuō),一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。閱讀史教育的最重要活動(dòng)。我們要在踐行新教育實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,注重閱讀對(duì)學(xué)生的滋養(yǎng),主要通過(guò)“晨誦、午讀、暮省”形式,讓孩子每天能浸潤(rùn)在中外經(jīng)典書香里,在閱讀中感受快樂(lè),養(yǎng)成受益終身的閱讀習(xí)慣。

學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)建設(shè)濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),讓閱讀成為師生最日常的生活方式。作為教師,要努力創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍,推薦優(yōu)秀的閱讀書目,開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,是閱讀成為伴隨人終生的生活方式。讓閱讀為孩子的童年播下最美妙的種子,用經(jīng)典讀物去滋養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言,發(fā)展學(xué)生思維,博覽群書,受到多風(fēng)格高品質(zhì)的語(yǔ)言熏陶,豐富學(xué)生的體驗(yàn),提升學(xué)生的思想境界。要用心為孩子推薦好書,必須是經(jīng)典的額,兒童的,分層的,全面的。有一定閱讀坡度的,要為每一個(gè)孩子尋找到此時(shí)此刻最適合他的書。通過(guò)師生共讀,親子共讀等方式,讓學(xué)生沉浸在清朗高貴的語(yǔ)言環(huán)境中,產(chǎn)生持續(xù)不斷的讀書熱情,讓學(xué)生在母語(yǔ)中狂歡。通過(guò)“書香兒童”“書香家庭”“書香班級(jí)”等評(píng)價(jià),通過(guò)舉行讀書節(jié),開(kāi)展詩(shī)詞誦讀活動(dòng)等方式,激起閱讀熱情,讓閱讀使每一個(gè)生命閃亮。引導(dǎo)學(xué)生真正做到好讀書、讀好書、會(huì)讀書,在閱讀中學(xué)會(huì)品評(píng),學(xué)會(huì)聯(lián)想,學(xué)會(huì)咀嚼,學(xué)會(huì)欣賞,在閱讀生活中以書為友,以經(jīng)典為友,成為精神明亮的人。

江蘇海門的新教育學(xué)習(xí),無(wú)論是聽(tīng)取專家報(bào)告還是走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,都讓我耳目一新,讓我收獲了滿滿的教育正能量。新教育是一個(gè)注重教師專業(yè)化成長(zhǎng)的教育。要很好地行走在新教育的行列里,教師的行走方式極為重要。所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自我反思的能力,勇于實(shí)踐。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我將追隨新教育的步伐,讓新教育理念滲透到我的教育工作中,過(guò)一種幸福完整的教育生活。

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇三

隨著火車嗚嗚??的長(zhǎng)笛聲,我們一行49人的團(tuán)隊(duì)向海門出發(fā)了,我懷著好奇的心情猜測(cè)海門新生命教育是怎樣的一種教育,他和我們正在進(jìn)行的教育有什么不同。我急切的想得到答案。

第一天,我們來(lái)到了海門通源小學(xué),首先參觀了新生命教育劇場(chǎng)、新生命教育閱讀館,新生命教育體驗(yàn)館。特別是新生命教育體驗(yàn)館給我留下的印象非常的深刻。在這個(gè)體驗(yàn)管理,學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)模擬發(fā)生火災(zāi)、急救等場(chǎng)景,并進(jìn)行心臟復(fù)蘇、撥打110、120、119的現(xiàn)場(chǎng)演示,學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)、學(xué)習(xí)。相比之下我們的安全課是那么的乏味,通常是老師講的口干舌燥;學(xué)生聽(tīng)得迷迷糊糊,課堂效果很不好。而接下來(lái)由張?zhí)K敏老師執(zhí)教的小學(xué)生心理與健康教育《男生女生》課,更是讓我眼前一亮。老實(shí)說(shuō)我還從沒(méi)有觀摩過(guò)一堂真正的心理與健康課的教學(xué),在這堂課中男生可以寫出自己心中的完美女生;女生也可以寫出自己心中的完美男生。這樣的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)還是非常大膽的,我邊聽(tīng)邊想,如果這堂課讓我來(lái)上,我敢這樣上嗎?如果按照這樣的模式來(lái)上學(xué)生會(huì)有怎樣的反應(yīng),家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)罵我?這樣的疑問(wèn)一直在我的腦海中回蕩。

了,師生共同的真情流露是那樣的真實(shí)而不做作。特別是施健老師向?qū)W生一一展示一年級(jí)剛剛進(jìn)校門時(shí)的生活照時(shí)。我們首先應(yīng)該看到老師的敬業(yè)精神,這么多的孩子從一年級(jí)起就開(kāi)始收集生活照,可見(jiàn)平時(shí)他們就非常的注意細(xì)節(jié)的工作。這是我們需要積極學(xué)習(xí)的。

第二天和第三天,我們都在海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校,聽(tīng)取專家、實(shí)驗(yàn)老師介紹新生命教育的經(jīng)驗(yàn),課程開(kāi)發(fā)和敘事,在這兩天里幾乎天天都有眼前一亮的驚喜,比如:海門三廠小學(xué)他們開(kāi)設(shè)的游泳課,并要求一、二年級(jí)的學(xué)生會(huì)游自由泳和蛙泳,能夠獨(dú)自的游10米。我知道這樣的課程對(duì)于我們來(lái)說(shuō),目前只能是做夢(mèng),我們學(xué)校瀕臨漢江??墒俏覀兒芏嗟膶W(xué)生根本不會(huì)游泳。因?yàn)槲覀兊陌踩n、協(xié)議書要求學(xué)生不得到江河、湖塘,玩耍、游泳。這樣的要求確實(shí)保證了學(xué)生安全,但是學(xué)生對(duì)于游泳的這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)變得越來(lái)越陌生了。對(duì)于在江邊長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不幸。如果我們也有一個(gè)大的游泳池,在保障學(xué)生安全的前提下,學(xué)習(xí)游泳。既鍛煉了學(xué)生的身體,又使學(xué)生掌握了一項(xiàng)技能,這不更是兩全其美。

東洲小學(xué)還向我們介紹了電影資源的開(kāi)發(fā),其實(shí)這樣的資源開(kāi)發(fā)我們也嘗試過(guò),只是內(nèi)容不夠豐富,沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,這也與我們的師資力量是有關(guān)系的,我們沒(méi)有更多的老師來(lái)整理和搜集這些資源。在以后的工作中我們會(huì)注意積累,并形成各種不同的類別讓電影陪伴孩子健康的成長(zhǎng)。

都讓我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解,應(yīng)該說(shuō)新生命教育是真正回歸生命本真的活動(dòng),他讓學(xué)生的生命綻放異彩。正如江蘇省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)葉水濤所說(shuō):“我們渴望創(chuàng)造,但是創(chuàng)造的前提是學(xué)習(xí),如果能夠做到創(chuàng)造性的照搬,那也是難能可貴的。”是的我們有許多的硬件條件是無(wú)法達(dá)到像海門這樣學(xué)校的條件的。但是我們會(huì)積極的結(jié)合我們的實(shí)際情況,推動(dòng)新生命教育走進(jìn)我們的校園。

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇四

根據(jù)縣委組織部安排,我作為首批赴××掛職干部于20xx年2月21日至20xx年4月10日,在*省海門市海門鎮(zhèn)東洲街道辦事處進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的掛職鍛煉。在這段時(shí)間里,我抱著努力學(xué)習(xí),拓寬視野,不斷提高自身修養(yǎng)和處理解決各方面問(wèn)題能力的態(tài)度,始終珍惜機(jī)遇,自覺(jué)學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,進(jìn)一步磨煉了自己的意志,增長(zhǎng)了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我主要進(jìn)行了工作交流、思想交流、感情交流。工作交流是為了促進(jìn)工作,學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,增長(zhǎng)自身經(jīng)驗(yàn)。思想交流是為了學(xué)習(xí)先進(jìn)精神,堅(jiān)定發(fā)展信念。感情交流是為了交朋識(shí)友,多獲得信息。歸納起來(lái),有以下幾點(diǎn)體會(huì):

第一,嚴(yán)格自律,全心投入,是做好掛職工作的思想基礎(chǔ)。到新的工作環(huán)境,內(nèi)心無(wú)比的喜悅,感激組織能給我這次難得的鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但由于語(yǔ)言的關(guān)系,我很難聽(tīng)懂別人的講話,他們知道我聽(tīng)不懂方言,就主動(dòng)說(shuō)普通話,我也學(xué)著學(xué)習(xí)他們的方言,主動(dòng)適應(yīng)工作環(huán)境。自覺(jué)以學(xué)員的身份認(rèn)真做好工作,渡過(guò)了一個(gè)思想適應(yīng)期。在海門這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展氛圍濃厚、服務(wù)理念至上的環(huán)境中,我真切的體會(huì)到奮斗、努力的目標(biāo)是更好地工作。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇,更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金,不是享受,而是學(xué)習(xí),更是鍛煉?!皰炻殹笔且环N特殊身份,他代表的不光是自己的形象,更是組織的形象。掛職期間,我嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班。上班時(shí),認(rèn)真閱讀有關(guān)資料,廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想,做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)周圍同志,一切服從當(dāng)?shù)亟M織部和街道辦的安排,嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開(kāi)展工作,自覺(jué)參加掛職街道辦的各種集體活動(dòng),從未提過(guò)不合理要求。

第二,勤于學(xué)習(xí),深入思考,是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn),需要學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。初到海門,工作環(huán)境、工作對(duì)象都發(fā)生了極大變化,為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議,查閱資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊外,我堅(jiān)持深入部門、深入社區(qū)了解、熟悉街道基本情況,學(xué)習(xí)他們的工作思路和工作方法,堅(jiān)持取人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,堅(jiān)持與領(lǐng)導(dǎo)同事們交流思想,聽(tīng)取、學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),在交談中汲取營(yíng)養(yǎng),在交流中積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高個(gè)人工作能力。

第三,鍛煉自我,推介昭蘇,是做好掛職工作的最終目的。掛職期間,我加強(qiáng)與當(dāng)?shù)馗刹康慕涣?,虛心做他們的小學(xué)生,誠(chéng)心和他們交朋友,建立了深厚的感情和友誼。宣傳昭蘇的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策,使他們更多地了解昭蘇。在此我也真真切切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)待工作的那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和和善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨乐溃谒麄兩砩衔铱吹搅俗约旱娜秉c(diǎn)和不足,從他們那里,我更加堅(jiān)定了努力提升自己能力的決心。同時(shí)在和街道辦的同事們朝夕相處中,我也學(xué)到了為人處世、對(duì)待工作的一些方法。本次掛職鍛煉使我真正開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了才干,磨練了意志。在今后的工作和生活中,我將以此為契機(jī)為起點(diǎn),努力工作、奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息,為喀夏加爾鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

近兩個(gè)月的掛職鍛煉,通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì),我感到收獲很大,也認(rèn)識(shí)到了差距和不足,增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余,更多的是思考。本人認(rèn)為:昭蘇的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雖然相對(duì)滯后,但我們具有得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件、資源優(yōu)勢(shì),只要我們緊抓機(jī)遇,進(jìn)一步解放思想,凝心聚力搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),不斷縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇五

今天我以《再回首,在海那邊往前走,路在腳下》為題,把學(xué)習(xí)參觀后的心得體會(huì)與在座的各位老師交流一下)。不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正:

4月8日至13日,我有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師一起到江蘇海門進(jìn)行新教育的觀摩學(xué)習(xí)。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在一周緊張有序的日程安排中,我有幸聆聽(tīng)吳勇老師、許新海局長(zhǎng)的精彩報(bào)告,參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、能仁小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)、海南小學(xué)、東洲開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)、海門市師范附屬小學(xué)、東洲小學(xué)、通源小學(xué),觀看了締造完美教室的精彩展示,領(lǐng)略了其獨(dú)特的魅力。在這一周的學(xué)習(xí)中,我收獲了曾未有過(guò)的豐盈與充實(shí),我的教育理念得到了不斷的更新,我的視野得到極大的開(kāi)拓。下面是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):

一、校園文化獨(dú)特彰顯生命活力。

海門在創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境上下了很大力氣,不僅設(shè)施一流,而且十分注重文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育。如:海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“陽(yáng)光教育”,追求溫暖、共生、激情、多彩的陽(yáng)光教育生活;海師附小的童話教育,綻放著童話的美麗;海南小學(xué)踐行創(chuàng)造教育,打造登攀文化;通源小學(xué)的新生命教育,彰顯生命教育活力等。海門的校園已經(jīng)成為學(xué)生發(fā)展個(gè)性,鍛煉特長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、構(gòu)建理想課堂教學(xué)精彩紛呈。

新教育的六大行動(dòng)之一就是構(gòu)建理想課堂。海門探索構(gòu)建了以“先學(xué)、順導(dǎo)、實(shí)練、精講”為核心的“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式。向我們展示了我們理想中“簡(jiǎn)約、高效、有趣”的課堂教學(xué)。

“學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式的含義。

“學(xué)”指向?qū)W生,包括三個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)內(nèi)容(學(xué)什么),二是學(xué)習(xí)過(guò)程(怎么學(xué)),三是學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)到什么程度),就是以過(guò)程為核心,以內(nèi)容為載體,以目標(biāo)為導(dǎo)向。

“導(dǎo)”指向教師,是指引(引領(lǐng)者),指導(dǎo)(幫助者),它好比道路上的路標(biāo)(明確方向,不迷途,不走岔道),高速公路上的引橋(盡快通過(guò)引橋上高速),交警(確保緊張、有序、高效)。就是幫助學(xué)生探索,找到適合自己的學(xué)習(xí)道路。

“學(xué)程導(dǎo)航”是以學(xué)生為主體,在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!皩W(xué)程導(dǎo)航”并不是一種固化的模式,而是一種教學(xué)思想,它是根據(jù)學(xué)習(xí)的課程和學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程與規(guī)律,指導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生高效地獲取相關(guān)知識(shí)和能力。

“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)流程的基本范式。

(一)、揭示課題,認(rèn)定目標(biāo)。(3分鐘左右)。

(三)、分層練習(xí),完善認(rèn)知。(12分鐘左右)。

三、研發(fā)卓越課程,締造完美教室。

一個(gè)完美的教室應(yīng)該是怎樣的呢?許新海博士說(shuō):一個(gè)完美的教室是圖書館,是閱覽室;是實(shí)踐場(chǎng),是探究室;是操縱間,是展覽室;是信息資源庫(kù),是教師的辦公室;是習(xí)慣養(yǎng)成地,是人格成長(zhǎng)室;是共同生活所,是生命棲居室。完美教室,它以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo),以共讀共寫共同生活為基本愿景,以晨誦午讀暮省為基本生活方式,以實(shí)施全人課程為基本途徑,以新教育六大行動(dòng)、每月一事貫穿;用主題統(tǒng)整,以師生為敘事的主角為基本使命。

完美教室的構(gòu)建應(yīng)以課程建設(shè)為中心,沒(méi)有卓越課程,無(wú)所謂完美教室。課程就是機(jī)會(huì)。

在日常的管理中,他們提出要把我們的課桌辦成“星級(jí)課桌”。仿照賓館的定級(jí)方式,共分五級(jí)。課桌的上層放學(xué)習(xí)用品,下層放生活用品,書包放在上層的右側(cè),小掃帚放在下層的左側(cè)……“星級(jí)課桌”的稱號(hào)不是永久的,每周由衛(wèi)生委員會(huì)進(jìn)行一次星級(jí)評(píng)定。這樣,他們的教室就變得更加潔凈了。

元宵節(jié),我們了解了元宵節(jié)的知識(shí),誦讀著跟元宵有關(guān)的童謠,師生一起做了很多的元宵;立夏,讓孩子們?cè)谠?shī)歌誦讀、給蛋化妝、為蛋取名,斗蛋的過(guò)程中享受歡樂(lè);清明節(jié),學(xué)生們編制白花,吟誦相關(guān)的詩(shī)歌,自己創(chuàng)作小詩(shī),到烈士墓前獻(xiàn)詩(shī)悼念;重陽(yáng)節(jié),我?guī)е⒆觽円黄鸬骄蠢显嚎赐先耍⑶乙宦吠讲交匦?,不僅盡了一份孝心,還鍛煉了自己的意志,歡笑了一路,學(xué)習(xí)了一路,鍛煉了一路。

我也帶著孩子們過(guò)有趣的洋節(jié),體會(huì)那種別樣的快樂(lè)。圣誕那天,給孩子們創(chuàng)建了一個(gè)美麗的童話世界。第二天,我收獲了孩子們帶給我的童話。

常熟尚湖的牡丹,讓孩子們?nèi)绨V如醉;班干部競(jìng)選——教會(huì)了孩子公平競(jìng)爭(zhēng)的理念,并讓每一個(gè)孩子都找到自己的工作;送蚯蚓回家——讓孩子們突破那種惡心關(guān)后,知道小蚯蚓的作用,感受小蚯蚓的可愛(ài);帶著孩子們到東洲公園踏青尋春,在公園里舉行了賽詩(shī)會(huì);箏舞藍(lán)天——我們自己做風(fēng)箏,自己放飛風(fēng)箏;盲人的世界——讓孩子們知道眼睛的重要;老師和孩子們一起做泥蛋、品泥蛋。

一門門課程讓孩子們感受了愛(ài),學(xué)會(huì)了愛(ài);感受了美,學(xué)會(huì)了創(chuàng)造美;感受了競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了公平;感受了快樂(lè),學(xué)會(huì)享受快樂(lè)!

四、踐行新教育理念,營(yíng)造完美教室。

通過(guò)學(xué)習(xí)參觀,我對(duì)“完美教室”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。“完美教室”不是把教室布置得精美一些而已,而是生活在這個(gè)房子里所有的人,通過(guò)班級(jí)課程的共同朝向一起演繹生命的奇跡。

“完”就是完整、全面;“美”就是學(xué)習(xí)、生活幸福。

“完美教室”就是讓師生一起享受完整的、幸福的教育。

結(jié)合我班的實(shí)際,我們也營(yíng)造了自己的完美教室。

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇六

首次翻看這本書,我被新教育的理念深深吸引。新教育,意味著一種教育理想,一股教育激情,一份教育詩(shī)意,一項(xiàng)教育行動(dòng)。我非常認(rèn)同作者說(shuō)的:幫助師生過(guò)一種幸福完整的生活,把教師的發(fā)展看作是學(xué)校發(fā)展的起點(diǎn),一切為了教師,為了一切教師,為了教師的一切!讓教師和學(xué)生在教育過(guò)程中共同成長(zhǎng),讓教師和學(xué)生共同享受教育的幸福。

如果教師他不能充滿激情地去擁抱他的教育生活,如果教師不能每天用心去發(fā)現(xiàn)他的教育世界,那么教育始終是一種缺陷。一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱](méi)有,只要有了為學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)而準(zhǔn)備的圖書,那就是學(xué)校。閱讀讓我們精神起來(lái)!一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。閱讀是一個(gè)習(xí)慣,是一種生活方式,就像每天吃飯喝水一樣。人只要有精神的饑餓感,才會(huì)閱讀,一天不閱讀則很難受。

說(shuō)到閱讀,“晨誦、午讀、暮省”是新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的一種回歸樸素的兒童生活方式。

晨誦,在生命的黎明,你讓兒童吟誦什么?前幾十年兒童晨間機(jī)械地背誦課文的晨讀,引發(fā)了極大多數(shù)人的反對(duì),然后,讀經(jīng)運(yùn)動(dòng),英語(yǔ)晨讀等替代性課程便應(yīng)運(yùn)而生。新教育實(shí)驗(yàn)認(rèn)為,晨誦的目的主要不在于記憶未來(lái)可能用到的知識(shí),不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練,而在于豐富兒童當(dāng)下的生命,在于通過(guò)晨誦,既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式,又能習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語(yǔ),感受詩(shī)歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂(lè)感。

于是我在班里提倡學(xué)生早晨背古詩(shī),希望孩子在每天的清晨與經(jīng)典古詩(shī)共舞,讓他們的生命在每天的第一時(shí)間得以舒展,靈魂得以靈動(dòng),師生共同傳達(dá)一種愉悅、飽滿的精神,并以此開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)。

午讀,代表的是整個(gè)兒童階段的非學(xué)科性質(zhì)的閱讀。其中的核心內(nèi)容就是閱讀屬于他們自己的童年書籍。然而,為了孩子更好的成長(zhǎng),他應(yīng)該讀什么書?我們?cè)撛趺撮_(kāi)始閱讀活動(dòng)?為了解決這一問(wèn)題,新教育實(shí)驗(yàn)自20xx年起,開(kāi)發(fā)了“毛蟲與蝴蝶——新教育兒童階梯閱讀研究”項(xiàng)目。毛蟲與蝴蝶項(xiàng)目認(rèn)為,不同年齡的兒童,由于心理發(fā)展階段的限制,他們能夠讀懂的童書是相對(duì)有限的,我們要從大量的童書中尋找出每一年齡段兒童能夠閱讀的書籍。

我任教的是二年級(jí),孩子們有了一定的閱讀習(xí)慣,但是閱讀能力還有限。我根據(jù)新教育倡導(dǎo)的讀寫繪結(jié)合,用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相整合的辦法,來(lái)讓孩子們的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮。剛開(kāi)始,班里有幾個(gè)不愛(ài)看書的孩子,一直讓我發(fā)愁,因?yàn)樗麄冏罡信d趣的還是玩具。在開(kāi)展讀寫繪活動(dòng)一個(gè)月后,我評(píng)選了九月的閱讀之星,讓他們寫好讀書卡,并貼上照片,張貼在班級(jí)的墻上。大家看到了,積極性也提高了,我順勢(shì)介紹一些比較符合低年級(jí)孩子看的書,如《唐詩(shī)三百首》、《小豬唏哩呼?!?、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《二年級(jí)的小豆豆》等等?,F(xiàn)在最頑皮的幾個(gè)孩子也加入到閱讀隊(duì)伍,全班至少人手一本,每天中午看半個(gè)小時(shí)的課外書,孩子們快樂(lè),我也跟著快樂(lè)。

暮省,指的是學(xué)生隨筆、日記,以及師生通過(guò)日記、書信等手段,相互編織有意義的生活。用日記記錄成長(zhǎng),親子之間、師生之間用詞語(yǔ)相互激勵(lì)、撫慰,成了新教育實(shí)驗(yàn)重要的組成部分,以及日常的生活方式。

學(xué)生寫日記是老師要求的,不得不寫,并且會(huì)帶著一種完成任務(wù)的心態(tài),特別是低年級(jí),需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。但是老師自己也需要多寫教育日記,時(shí)時(shí)鞭策自己,才能在教育中獲得成長(zhǎng),我會(huì)朝著這方面不斷努力。

晨誦、午讀、暮省,將教育回歸到一個(gè)樸素的整體,它既是對(duì)學(xué)科課程的補(bǔ)充,同時(shí)也是對(duì)過(guò)早精細(xì)化的學(xué)科課程進(jìn)行一種矯正。新教育實(shí)驗(yàn)認(rèn)為,素質(zhì)不是知識(shí)與能力的拼板,而是一個(gè)人的完整的理解力與創(chuàng)造力。如果我們的孩子能做到晨誦、午讀、暮省,那我們的教育也事半功倍了。我們相信,新教育有望實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育提出的教育理想。

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇七

第一段:介紹海門教育的背景和目的(200字)。

海門教育位于中國(guó)江蘇省南通市海門市,是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀教師和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)的教育機(jī)構(gòu)。海門教育秉承著"立德樹(shù)人,揚(yáng)帆起航"的教育理念,致力于為學(xué)生提供全面發(fā)展的教育。我有幸能夠參加海門教育的課程,深感受益匪淺。

第二段:海門教育的優(yōu)秀教師和教學(xué)方法(300字)。

海門教育的教師層次高、素質(zhì)優(yōu),他們具有教育理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上,他們能夠熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)技巧,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。教師們注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生成為主動(dòng)學(xué)習(xí)的主體。他們重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng),通過(guò)啟發(fā)性的問(wèn)題和案例分析讓學(xué)生思考和探索,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

第三段:海門教育關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展(300字)。

海門教育注重學(xué)生的全面發(fā)展,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī),還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生們參加各種各樣的活動(dòng),如英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等,以提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。海門教育也注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和領(lǐng)導(dǎo)力,通過(guò)組織學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等活動(dòng),讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的才能和潛力。

第四段:海門教育的高效教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源(200字)。

海門教育的教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅舒適,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。教室配備了現(xiàn)代化的電子設(shè)備和教學(xué)工具,給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。海門教育還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,如專業(yè)的圖書館、實(shí)驗(yàn)室等,為學(xué)生提供了更多的學(xué)術(shù)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

第五段:海門教育的影響和感受(200字)。

與海門教育的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。海門教育的教師們給予了我極大的鼓勵(lì)和支持,他們的榜樣使我受益匪淺。我學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,提高了自己的教育素養(yǎng)。在海門教育的培養(yǎng)下,我不僅在學(xué)術(shù)上取得了突破,還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。海門教育的影響和幫助將成為我未來(lái)教育道路上的重要支持。

總結(jié):

海門教育是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀教師和學(xué)生為目標(biāo)的教育機(jī)構(gòu),它注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。海門教育的教師們具有高素質(zhì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠通過(guò)多種教學(xué)方法和教學(xué)技巧激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源優(yōu)良,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。通過(guò)參加海門教育的課程,我不僅在學(xué)術(shù)上取得了突破,還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。海門教育對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響,將成為我未來(lái)教育道路上的重要支持。

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇八

第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)。

海門教育的四個(gè)月實(shí)踐結(jié)束了,這是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷,也是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑。在這段時(shí)間里,我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的提升,還拓寬了人際交往的能力和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)踐,我深刻了解到海門教育的核心價(jià)值和辦學(xué)理念,也對(duì)教育的意義和價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段:理論與實(shí)踐的結(jié)合(字?jǐn)?shù):250字)。

在海門教育的實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合的重要性。在課堂上,我們通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)理論,理解教育的本質(zhì)和目標(biāo),這為我們的實(shí)踐提供了指導(dǎo)和動(dòng)力。在實(shí)踐中,我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他們解決問(wèn)題和提高成績(jī)。在實(shí)踐中,我們還積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),從而更好地體會(huì)到教育的綜合性和復(fù)雜性。

第三段:教育中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)(字?jǐn)?shù):250字)。

在海門教育的實(shí)踐中,我也面臨了許多挑戰(zhàn)。首先,我需要面對(duì)每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題,不同的學(xué)生需要個(gè)性化的教育方案,這對(duì)我的綜合素質(zhì)和能力提出了更高的要求。其次,作為一名教師,我需要與學(xué)生的家長(zhǎng)和其他教師合作,形成一個(gè)和諧和有效的教育團(tuán)隊(duì),這也需要我具備良好的溝通和協(xié)作能力。盡管面臨了一些困難,但在實(shí)踐中,我逐漸適應(yīng)了這樣的挑戰(zhàn),不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段:教育的意義與價(jià)值(字?jǐn)?shù):250字)。

通過(guò)這次在海門教育的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到教育的意義和價(jià)值。教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),讓他們?cè)谖磥?lái)的人生道路上能夠自信、獨(dú)立地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn),為他們提供更好的機(jī)會(huì)和選擇。教育不僅關(guān)乎個(gè)體,也關(guān)乎社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。作為一名教師,我有責(zé)任和使命去為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。

第五段:結(jié)語(yǔ)(字?jǐn)?shù):150字)。

海門教育的實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段寶貴的經(jīng)歷,通過(guò)這次實(shí)踐,我不僅提高了自己的專業(yè)能力,還培養(yǎng)了良好的教育理念和教學(xué)方法。無(wú)論在將來(lái)從事何種職業(yè),我都會(huì)牢記教育的意義和價(jià)值,將教育的理念貫徹于自己的工作中,為更多的人提供幫助和支持。同時(shí),我也將把這段寶貴的經(jīng)歷作為我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑,不斷回顧和總結(jié),為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供動(dòng)力和啟示。

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇九

為期兩天半的江蘇海門“研發(fā)卓越課程,締造完美教室”參觀學(xué)習(xí),雖然時(shí)間緊迫,但也真實(shí)的讓我見(jiàn)證了毛毛蟲們蛻變成美麗的蝴蝶,領(lǐng)略了毛毛蟲們驚人地文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和人格素養(yǎng)等綜合素養(yǎng)。讓我更進(jìn)一步的明確了:什么是完美教室?什么是班級(jí)課程?它們的真正內(nèi)涵是什么?研發(fā)卓越課程與締造完美教室有什么關(guān)系?特別是對(duì)這次開(kāi)放周活動(dòng)中精彩的活動(dòng)展示感悟了很多,也思考了很多。下面僅對(duì)參觀學(xué)習(xí)后幾點(diǎn)粗淺的感悟、思考和打算與在座的各位新教育同仁交流一下,不當(dāng)之處敬請(qǐng)斧正。

一、參觀學(xué)習(xí)后的感悟。

1、通過(guò)參觀學(xué)習(xí)使我更加明確:完美教室是通過(guò)班級(jí)課程為載體,是師生之間、生生之間是相互關(guān)懷、尊重,道德倫理和生命共同成長(zhǎng)的共同體,是孩子們成長(zhǎng)的根據(jù)地。

通過(guò)兩天半的學(xué)習(xí)參觀,我對(duì)“完美教室”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。新教育領(lǐng)軍人物許新海博士在談到“完美教室”時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教室”是付扁擔(dān),一頭挑著課程,一頭挑著生命,開(kāi)發(fā)卓越課程,締造完美教室,書寫生命傳奇,生命的成長(zhǎng)才是新教育的最高目標(biāo),新教育人應(yīng)該為生命的綻放而存在。因此,“完美教室”不是把教室布置得精美一些而已,真正的魅力不在于這些外在的美麗,而是生活在這個(gè)房子里所有的人,通過(guò)班級(jí)課程的共同朝向一起演繹生命的奇跡?!巴辍本褪峭暾?、全面;“美”就是學(xué)習(xí)、生活幸福?!巴昝澜淌摇本褪亲寧熒黄鹣硎芡暾摹⑿腋5?、教育生活的地方,是兒童生命成長(zhǎng)的根據(jù)地。只要教室里有了全體兒童的共同朝向、共同發(fā)展,教室里就會(huì)溫暖起來(lái),完美起來(lái);沒(méi)有兒童的共同發(fā)展,生命的綻放,就沒(méi)有完美教室可言。

彰顯完美教室的締造。如海門市東洲小學(xué)劉禹宇老師的二年級(jí)浪花朵朵班,在締造完美教室的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小小動(dòng)物類的童話節(jié)目特別感興趣,便和孩子們共同商議,選取孩子們喜歡看的小小動(dòng)物童話節(jié)目,共同研發(fā)編排了78集《小世界》童話電影課程,通過(guò)“快樂(lè)看電影、開(kāi)心聊電影、趣味演電影”三個(gè)活動(dòng)版塊,把育人教育、安全教育、人格教育、作文訓(xùn)練融入了班級(jí)課程,通過(guò)學(xué)生的模仿動(dòng)作、師生快樂(lè)表演,體驗(yàn)道理等形式鍛煉了全班學(xué)生的共同發(fā)展、共同朝向的“快樂(lè)、自由、創(chuàng)造”精神。孩子們的精彩演繹了教師的完美!

2、進(jìn)一步感覺(jué)到:海門市研發(fā)卓越課程的理念和辦學(xué)思想讓我感動(dòng)不已。

通過(guò)兩天半的學(xué)習(xí)和參觀考察,我深深地為海門市倡導(dǎo)的“無(wú)事不課程,無(wú)人不課程”的課程理念和“教育就是生活、快樂(lè)、關(guān)懷、尊重、幸?!钡纳逃⑷烁窠逃?、人文關(guān)懷教育和幸福教育觀點(diǎn)的辦學(xué)思想感到震撼、為他們叫好。班級(jí)課程是什么?班級(jí)課程就是班級(jí)中的教師和所有的學(xué)生共同研發(fā)的、適合本班全體學(xué)生的人之生活、社會(huì)生活、精神生活、班級(jí)愿景、發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)全體學(xué)生奮發(fā)向上的公共精神,讓每一個(gè)學(xué)生成為班級(jí)主人的課程,它是一種共同體、是一種載體,是一種締造完美教室的載體。班級(jí)課程是相對(duì)獨(dú)立的,開(kāi)發(fā)的主體是班級(jí),是適合班班級(jí)的課程,它與國(guó)家課程、地方課程、校本課程實(shí)現(xiàn)融入的,而絕不是并列的,但可以把它嵌入到國(guó)家、地方、校本課程中,來(lái)培養(yǎng)全體學(xué)生的公共精神。

原國(guó)家督學(xué)、江蘇省教科所所長(zhǎng)成尚榮曾經(jīng)說(shuō)過(guò):課程是教師和學(xué)生共同創(chuàng)造的禮物,有什么樣的課程就能給學(xué)生創(chuàng)造什么樣的機(jī)會(huì),有什么樣的課程就會(huì)有什么樣的教育。海門市研發(fā)的豐富多彩的班級(jí)課程就為學(xué)生的發(fā)展提供了各種各樣的機(jī)會(huì):如育才小學(xué)蘭花草班,老師和孩子們共同研發(fā)的合唱課程,就是希望:在老師和孩子們的教室里不僅要有智慧的火花,還應(yīng)該有美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律,從而豐富和拓展孩子們的校園生活。在合唱過(guò)程中,感受合唱的魅力,享受音樂(lè)給自己帶來(lái)的喜悅,創(chuàng)造師生共同的生活;同時(shí)培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí),樹(shù)立自信心。合唱課程通過(guò)“名曲欣賞、知識(shí)寶庫(kù)、藝術(shù)實(shí)踐和心得體會(huì)交流”四個(gè)板塊,把藝術(shù)、知識(shí)、道德、情感融合在一起進(jìn)行育人,培養(yǎng)了學(xué)生的人格、生命,真正讓孩子們過(guò)上了一種幸福而完整的教育生活。

還有東洲小學(xué)曹亞男老師的大手小手班的吟誦課程,海師附小的童話劇。

課程以及海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)吳勇老師的兒童故事寫作課程等班級(jí)課程的研發(fā),對(duì)培養(yǎng)孩子們豐厚的知識(shí)素養(yǎng)、獨(dú)具匠心的精彩演技,豐厚潤(rùn)澤的生命、人文關(guān)懷、人格的尊重等都起到了潛移默化的作用。

3、孩子們精彩的展示,所體現(xiàn)的綜合素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)讓我感到震撼許新海局長(zhǎng)說(shuō)過(guò):有什么樣的課程,就會(huì)有什么樣的學(xué)生。海門市所有的學(xué)校為締造完美教室,研發(fā)的豐富多彩的環(huán)境課程、班會(huì)課程、節(jié)日課程、人格課程、閱讀課程、晨誦課程、習(xí)慣課程、生日課程、人與自然課程、遠(yuǎn)足課程、綜合課程等等,孩子們?cè)谧约荷?、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所里,或歌舞、或表演、或吟誦、或辯論,在活動(dòng)展示中所表現(xiàn)出來(lái)的文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng),無(wú)不令的新教育同仁們震撼、刮目相看。

如海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)高波老師的綜合活動(dòng)課程,在優(yōu)美的旋律中引導(dǎo)孩子們共同吟誦班詩(shī)《我是一棵君子蘭》,拉開(kāi)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程展示的序幕。師生分聲部吟誦班詩(shī)、合唱班歌、班級(jí)敘事等,那種身臨其境、如癡如醉的表情、陶醉其中的韻味讓我久久不能忘懷,如在眼前;師生同臺(tái)表演各種小動(dòng)物那活潑可愛(ài)的動(dòng)作、惟妙惟肖的聲音,無(wú)不展現(xiàn)出海門學(xué)子熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、積極向上的、豐實(shí)的藝術(shù)素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)、無(wú)限發(fā)展的潛能和快樂(lè)幸福、積極向上的學(xué)習(xí)生活。

4、進(jìn)一步體會(huì)到:海門新教育同仁們對(duì)事業(yè)的追求、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神讓我無(wú)比感動(dòng)。

是什么讓這些新教育同仁們?nèi)绨V如醉、一直堅(jiān)守這塊清貧、勞心、勞力、勞累的陣地呢?我記得高波老師在展示會(huì)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:搞新教育,我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都感到很累很累,可為什么還這樣拼命地干呢?原因很簡(jiǎn)單!因?yàn)樽鳛槔蠋?,在你的有生之年,你能有機(jī)會(huì)在學(xué)生這塊白布上面畫畫,應(yīng)該是這輩子最最幸福的事情!

二、思考。

我們應(yīng)該怎樣整合、研發(fā)自己的班級(jí)課程呢?

一是根據(jù)海門市研發(fā)班級(jí)課程的經(jīng)驗(yàn),選取適合自己班級(jí)特色的課程作為自己的班級(jí)課程。

二是要求教師根據(jù)自己的教學(xué)理念、結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和具備的條件,自主開(kāi)發(fā)整合的本班課程資源,以滿足本班級(jí)全體學(xué)生共同發(fā)展的需要為宗旨的課程??梢詮囊韵聨讉€(gè)方面研發(fā)整合:1、學(xué)科開(kāi)發(fā)、拓展、整合類的班級(jí)課程;2、開(kāi)展的主題活動(dòng)類的班級(jí)課程;3、藝術(shù)拓展類的班級(jí)課程等等。

三、學(xué)校打算。

1、在締造完美教室上,學(xué)校從重視原來(lái)的班名、班徽、班級(jí)愿景等班級(jí)文化氛圍的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷、師生相互尊重、生命共同成長(zhǎng)等方面,通過(guò)適合班級(jí)特色的班級(jí)課程建設(shè)來(lái)打造溫馨、積極向上的完美教室。

2、由于班級(jí)課程建設(shè)對(duì)老師提出了更高的要求,因此學(xué)校決定結(jié)合這次海門外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓外出學(xué)習(xí)的老師對(duì)實(shí)驗(yàn)教師、全體老師進(jìn)行“研發(fā)卓越課程、締造完美教室”培訓(xùn),提高本校老師“締造完美教室,研發(fā)班級(jí)課程”的理論素養(yǎng)。

3、由外出參觀學(xué)習(xí)的骨干實(shí)驗(yàn)教師牽頭,先組成自己的班級(jí)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),選準(zhǔn)能激發(fā)全班學(xué)生共同發(fā)展的課程資源,共同打造自己的班級(jí)課程。

4、結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)在開(kāi)發(fā)的校本課程:要求各班主任及研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)“系列綜合實(shí)踐活動(dòng)”、“選課走班課程開(kāi)發(fā)與研究”、“學(xué)校主題活動(dòng)”三大板塊,把開(kāi)發(fā)的24門選修課程,再整合“人格資源開(kāi)發(fā)和育人教育”板塊,研發(fā)適合本班學(xué)生共同發(fā)展的班級(jí)課程,初步形成“內(nèi)容豐富化、課程開(kāi)放化、形式多樣化”的班級(jí)課程新體系。

5、學(xué)校制定的本學(xué)期和下學(xué)期的主要任務(wù)是:研發(fā)豐富多彩的班級(jí)課。

程,促進(jìn)完美教室不斷發(fā)展,積極構(gòu)筑理想、高效的課堂。

6、堅(jiān)持、堅(jiān)守,幸福的聆聽(tīng)孩子們的生命在課程研發(fā)中拔節(jié)!以上如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,謝謝大家!

海門教育心得體會(huì)怎么寫篇十

海門教育是我國(guó)教育體制改革中的一朵奇葩,它充分借鑒了國(guó)外先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)一系列創(chuàng)新措施,為學(xué)生提供了更加個(gè)性化和全面發(fā)展的教育機(jī)會(huì)。在這次參觀交流中,我深切感受到了海門教育的獨(dú)特之處,也有了一些深入的思考和體會(huì)。

第二段:個(gè)性化教育的優(yōu)勢(shì)。

海門教育注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),實(shí)行個(gè)性化教育,使每一位學(xué)生在適合自己的環(huán)境中發(fā)展。這種教育模式能夠使學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)習(xí)的效果。同時(shí),這種教育模式也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為他們將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段:全面發(fā)展的關(guān)鍵。

海門教育提倡全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的教學(xué)中,不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、社交能力和實(shí)踐能力等。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng),并提供豐富多樣的培訓(xùn)課程,使學(xué)生真正成為全面發(fā)展的人才。這種全面發(fā)展的教育理念不僅有利于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展,也符合國(guó)家的需求。

第四段:師生關(guān)系的改變。

在海門教育中,師生關(guān)系發(fā)生了很大的改變。老師不再是傳授知識(shí)的唯一渠道,更加注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。學(xué)生也不再只是被動(dòng)接受知識(shí),更加注重自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。這種教育模式使得學(xué)生和老師之間的關(guān)系更加平等和融洽,學(xué)生更加愿意與老師交流和合作,學(xué)習(xí)的氛圍更加積極向上。

第五段:展望未來(lái)。

通過(guò)參觀交流,我深刻感受到了海門教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),也看到了未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)。在我看來(lái),教育應(yīng)該更注重個(gè)性化發(fā)展與全面發(fā)展的結(jié)合,更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力。同時(shí),教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該更加重視教師的培養(yǎng)和發(fā)展,提高他們的教育水平和教學(xué)能力。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

總結(jié):

海門教育的探索和實(shí)踐讓人們對(duì)教育有了更深入的思考和體會(huì)。個(gè)性化教育和全面發(fā)展的理念為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,也為教育帶來(lái)了新的希望和機(jī)遇。作為教育工作者,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷探索和創(chuàng)新,為學(xué)生的發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和條件。只有這樣,我們才能為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才,讓教育真正成為國(guó)家發(fā)展的支撐。

您可能關(guān)注的文檔