2023年幸福心得體會小學生一年級實用(優(yōu)秀10篇)

心得體會不僅有助于個人成長，也可以與他人分享自己的思考和體驗。提供了一些寫作心得的技巧和方法，希望能夠幫助大家寫出較為完美的心得體會。首先，我們應該明確總結的目的和重點，確定要總結的內容和范圍，這樣才能夠有針對性地進行總結。其次，我們需要對所要總結的內容進行回顧和整理，理清思路，形成邏輯性和連貫性的文段。最后，我們還需要注意語言的準確性和簡潔性，使心得體會更加生動有力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。每篇心得體會范文都有不同的亮點和值得借鑒之處。

幸福心得體會小學生一年級實用篇一

第一段：背景介紹（100字）。

作為一名一年級的小學生，經歷了一年來的各種比賽活動，我深深地體會到了比賽的重要性和樂趣。其中，我參加的繪畫比賽、朗讀比賽以及擊劍比賽給我?guī)砹素S富的體驗和收獲。在這些比賽中，我不僅學到了技能，還培養(yǎng)了堅持、努力和團隊合作的意識。通過比賽，我也找到了自己的興趣愛好和特長。

第二段：繪畫比賽經歷（200字）。

在繪畫比賽中，我展示了自己的創(chuàng)意和想象力。我愛畫，因此每一幅作品都是我用心創(chuàng)作的結果。比賽中，我遇到了許多困難，有時候我不知道如何開始，有時候我對畫面的表達不滿意。但我發(fā)現(xiàn)通過多次嘗試和反復修改，我可以不斷進步。而且，互相欣賞和學習同學們的作品也讓我受益匪淺。繪畫比賽不僅是展現(xiàn)自己的平臺，更是鍛煉創(chuàng)造力和耐心的機會。

第三段：朗讀比賽經歷（200字）。

朗讀比賽中，我學到了如何正確和感人地表達文字。我常常用心閱讀故事書和課文，試圖理解文字的背后含義。比賽的時候，我需要大聲朗讀并傳遞給觀眾一種情感。通過準備和訓練，我不僅提高了自己的口語表達能力，還培養(yǎng)了自信和勇氣。在比賽中，我也學到了欣賞別人朗讀的能力，通過觀摩他人的表現(xiàn)，我意識到每個人的朗讀風格都不一樣，每個人都有自己獨特的優(yōu)點，這讓我更加尊重和欣賞他人。

第四段：擊劍比賽經歷（300字）。

在擊劍比賽中，我體驗到了團隊合作的重要性。作為擊劍隊的一員，我學會了和隊友一起討論和制定出戰(zhàn)略。每一次比賽，我們需要相互鼓勵和默契配合，這是取得勝利的關鍵。擊劍比賽不僅考驗個人的技巧和身體素質，還需要我們與對手的心理斗爭。每次比賽結束后，我都會反思自己的不足之處，進一步提高自己的技術水平。擊劍比賽讓我明白了團隊合作的重要性，也培養(yǎng)了我與隊友之間的友誼和信任。

通過一年級的比賽經歷，我有了更深刻的認識和體會。比賽不僅是展現(xiàn)自己能力的舞臺，更是學習和提高的機會。每一個比賽都是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的極限和突破自己的局限。無論輸贏，每一次比賽都讓我成長并且在不斷的嘗試中不斷進步。比賽讓我更加自信，教會了我勇敢去面對困難和失敗。我明白了通過努力和堅持，任何困難都可以克服。比賽不僅讓我在技能上有所提高，還讓我學會了團隊合作、尊重他人和欣賞他人的優(yōu)點。

總結：

通過一年級的比賽經歷，我不僅展示了自己的才藝和能力，還培養(yǎng)了堅持、努力和團隊合作的意識。繪畫比賽讓我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)作潛能，朗讀比賽提高了我的口語表達能力，擊劍比賽讓我明白了團隊合作的重要性。通過比賽，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和特長。比賽不僅是一次挑戰(zhàn)，更是一次成長。我相信在以后的比賽中，我會更加努力，取得更好的成績。

幸福心得體會小學生一年級實用篇二

幸福，是每個人都追求的目標。在一年級的學習生活中，我深深體會到了幸福的重要性。在幸福新動力的引領下，我學到了許多知識和技能，也收獲了很多快樂和成長。以下便是我個人的心得體會。

首先，幸福新動力帶給了我快樂和成長。在一年級的學習生活中，幸福新動力一直是我最喜歡的課程。老師用生動有趣的方式教授知識，讓我對學習產生了濃厚的興趣。每天上課都充滿了歡聲笑語，我和同學們一起參與各種游戲和活動，通過互動學習，我不僅提高了自己的學習能力，還結識了許多好朋友。課間時間，我們還經常參加各種俱樂部活動，提高了我們的動手能力和創(chuàng)造力。每次參加活動，我都能感受到自己的成長和進步，這不僅讓我快樂，也讓我變得更加自信。

其次，幸福新動力教給了我很多實用的技能。在課堂上，老師教給了我們很多有趣的科學實驗和手工制作。通過實際操作，我學到了很多科學知識，也培養(yǎng)了自己的動手能力和觀察力。比如，我們學習了植物的生長過程，通過親自種植和照顧小花盆里的植物，我逐漸明白了植物的生命規(guī)律和生育過程。同時，我們還學習了一些簡單的手工制作，比如編織、剪紙和彩繪等。這些實用的技能不僅讓我在日常生活中能夠更好地應用，也讓我充滿了成就感和滿足感。

再次，幸福新動力教給了我珍惜生活的態(tài)度。通過一年級的學習，我懂得了珍惜每一天，感受生活的美好。在幸福新動力的引導下，我學會了關注身邊的小事和小幸福。比如，每天早上，我都會用小石頭和花瓣拼出一個笑臉，放在自己的桌面上，提醒自己要開心迎接新的一天。每天放學后，我都會帶著同學們一起去操場上奔跑、跳躍，享受陽光的溫暖和健康的身體。這些小小的舉動和習慣讓我的心情變得積極向上，也讓我更加熱愛這個世界。

再者，幸福新動力教會了我團隊合作的重要性。在幸福新動力的活動中，我學到了如何與同學們合作完成一項任務。比如，我們曾經一起組建過小型工作室，共同創(chuàng)作一本繪本。在這個過程中，我們每個人都有自己的分工和職責，通過相互配合和溝通，最終完成了一本精美的繪本。這次合作讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力和意識。

總之，一年級的學習生活給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。幸福新動力課程的引領下，我學到了很多知識和技能，也明白了快樂和成長的重要性。通過課堂上的互動學習和活動參與，我變得更加自信、積極向上。幸福新動力培養(yǎng)了我實用的技能，讓我能夠更好地應用在日常生活中。同時，我學會了珍惜生活和團隊合作的態(tài)度。這些都讓我意識到了幸福是如此的重要，也讓我對未來的學習生活充滿了期待和信心。

幸福心得體會小學生一年級實用篇三

在學習這條路上，我一直都是一個好奇心滿滿的孩子。當我第一次拿到課本時，我就被這些有魔力的方塊字深深吸引。盡管起初的時候，我不懂得如何組合這些方塊，但我卻從每個字的結構中感受到了他們的故事。我熱愛學習拼音，因為我知道，只有掌握了它，我才能真正地讀懂這個世界。

在老師的引導下，我逐漸理解了數(shù)學的世界。從簡單的加減法，到復雜的幾何和代數(shù)，我感受到了數(shù)學的嚴謹和規(guī)律。每次解決一個數(shù)學問題時，我都能感受到一種深深的成就感。而當我看到自己的進步時，那種喜悅是無法用言語表達的。

我也熱愛閱讀，我喜歡那些富有想象力的故事，它們讓我感受到了不同的情感和世界。我常常被書中的情節(jié)感動，有時候，我也能從故事中得到一些人生的啟示。閱讀也讓我明白了，學習不僅僅是為了考試，更是為了更好地理解和探索這個世界。

回顧我的學習之旅，我深感學習是我生活中的一道亮光。它不僅讓我更好地理解世界，也讓我明白了自己的潛能。我會繼續(xù)努力學習，探索更多未知的領域。我相信，只要我堅持不懈，我就能在學習的道路上越走越遠。

最后，我想對所有的小朋友說，無論你現(xiàn)在處于什么階段，都請保持你的好奇心和熱愛學習的精神。學習是一生的旅程，讓我們一起享受這個過程，一起探索未知的世界吧！

幸福心得體會小學生一年級實用篇四

當然可以，以下是一份一年級小學生關于學習心得體會的樣本。請注意，這只是一個示例，具體情況可能會根據孩子的年齡、學習領域和教師要求而變化。你可以根據實際情況進行修改。

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我是一名一年級的小學生，在學校里我學到了很多新知識。我特別喜歡學習數(shù)學，因為我可以學會計算和解決問題。在語文課上，我學到了很多生字和句子，我可以寫字母和簡單的單詞。在英語課上，我學會了新的單詞和短語，我可以跟家人和朋友用英語交流。

我也喜歡上音樂課，我們可以唱歌和跳舞。我學會了好多歌曲，我非常喜歡唱歌。在上體育課的時候，我們可以做游戲，我很喜歡和朋友們一起玩。我也喜歡看課外書，它可以讓我學習更多的知識。

在學校里，我喜歡和同學們一起學習，一起玩耍。我也很喜歡老師，他們總是很耐心地教我們。我學會了要尊重別人，要幫助別人。我還要繼續(xù)努力學習，將來成為一個有用的人。

總的來說，我在學校里學到了很多東西，我很開心。我要繼續(xù)努力，做一個自信、勇敢的孩子。

幸福心得體會小學生一年級實用篇五

幸福，在小學生的眼中是如此簡單又純真。作為小學生的我，也有我的幸福心得與體會。讓我?guī)е銈円黄鹱哌M我的幸福世界，分享我的心得體會。

首先，幸福不僅僅是擁有很多玩具和零食，還體現(xiàn)在我們的日常生活中。每天早上，當陽光透過窗戶灑在我的床上，我就知道今天又是一個幸福的開始。而吃過早餐后，我可以和同學們一起在操場上玩耍，這是我一天最幸福的時刻。在操場上，我們可以盡情奔跑、蕩秋千、滑滑梯，還可以玩捉迷藏、跳繩等游戲。在這些游戲中，我們的笑聲回蕩在整個操場上，幸福感溢于言表。

其次，幸福也來源于我們的學習中。在小學三年級，我們開始了更多的學科學習，學習時間變長了，課程內容也更加豐富多樣。盡管學習有時候讓我感到緊張和疲憊，但是當我取得好成績和老師肯定的時候，幸福感油然而生。我相信付出就會有回報，這樣的信念也讓我更加堅定地追求幸福。

然后，我認為幸福還體現(xiàn)在家庭和朋友之間的親情和友情中。每天放學回到家中，爸爸媽媽已經在家等著我了。我們一家人聚在一起，吃著美味的飯菜，交流彼此一天的經歷。這時，我感受到家庭的溫暖和幸福。另外，朋友也是我幸福的來源之一。我和朋友們一起上學、一起玩耍、一起學習，這些美好的時光讓我感到幸福無比。

最后，幸福也在于我們內心的滿足和感恩。我們要學會知足常樂，珍惜擁有的一切。有時候，我可能會因為得不到想要的東西而心生不滿，但是當我想起自己擁有的一切時，我就會感到內心的平靜和滿足。同時，我也學會感恩，感謝爸爸媽媽的辛苦付出，感謝老師的教導和朋友的陪伴。正是因為有了這些，才有了我現(xiàn)在的幸福。

總結起來，幸福心得與體會可以從日常生活、學習、家庭和朋友、內心的滿足和感恩等方面去感受。幸福是一種愉悅和知足的情緒，我們要用心體會和珍惜。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，做一個樂觀向上的小學生，讓幸福時刻陪伴著我。也希望每一個人都能找到自己的幸福，過上快樂的生活。

幸福心得體會小學生一年級實用篇六

在我剛剛升入一年級的這個夏天，我經歷了一次意義非凡的生態(tài)之旅。我和我的父母一起，沿著蜿蜒的山路，探訪了家鄉(xiāng)的山腳下的自然公園。這次經歷讓我對大自然的奇妙和神秘有了全新的認識，也讓我對生態(tài)保護有了更深的理解。

我們一行人帶著充滿好奇和期待的心情，踏上了這次旅程。在山腳下，我們看到了滿眼翠綠的樹林，聽到了鳥兒歡快的歌聲，感受到了微風吹過的清涼。我第一次親眼見到了樹木、花草和昆蟲的共生關系，感受到了自然的和諧與平衡。

我們順著小溪一路向前，看到了清澈見底的溪水，我甚至看到了溪水中游動的小魚和躲避石下的螃蟹。我感受到了大自然的生機與活力，對生命的敬畏之心油然而生。我了解到，每一片葉子，每一朵花，甚至每一片石頭，都是大自然的一部分，都在為生命的延續(xù)貢獻力量。

在這次旅程中，我也深刻地感受到了人與自然的互動關系。我們不能破壞自然，否則大自然也會回饋我們。比如，我們破壞了森林，鳥兒就沒有了家，它們無法生存。我們應該尊重自然，保護自然，與自然和諧共處。

這次生態(tài)之旅讓我收獲頗豐。我學會了尊重生命，尊重大自然的每一部分。我明白了生態(tài)平衡的重要性，了解了人類與自然的關系。我更加認識到，作為新的一年級學生，我應該更加努力學習，了解更多關于生態(tài)保護的知識，為保護我們的地球貢獻自己的一份力量。

我希望每個人都能珍愛大自然，保護我們的地球。讓我們一起，用行動去證明，我們有能力維護好這個美麗的生態(tài)環(huán)境，讓未來的世代也能感受到大自然的魅力。

幸福心得體會小學生一年級實用篇七

幸福，對于每個人來說，都有不同的定義。對于三年級的小學生來說，幸福是什么呢？在我們眼中，幸福就是快樂、健康、友愛和學習進步。幸福是我們每天都在追求的目標，而當我們經歷一些事情、學到一些東西時，我們就會有更深的體會。

第二段：珍惜快樂的瞬間。

在我們的生活中，有許許多多讓我們快樂的瞬間。例如，當我們喜歡的運動隊獲勝時，我們會開心地跳起來；當我們考試取得好成績時，我們會為自己驕傲；當我們獲得老師的表揚時，我們會感到無比的開心。在這些快樂的瞬間里，我們要學會珍惜和感恩，因為它們會帶給我們更多的勇氣和動力去追求更多的幸福。

第三段：保持健康的重要性。

健康是幸福的基石。沒有健康，我們就無法享受快樂。所以，我們要學會保持身體的健康。我們要經常運動，鍛煉身體，使我們的身體強壯健康。我們要注意飲食均衡，吃水果蔬菜，多喝水，遠離垃圾食品。我們還要定期洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。只有保持身體健康，我們才能擁有更多的機會去追求快樂和幸福。

第四段：友愛使我們更幸福。

友愛是我們學校最重要的價值觀之一。對于三年級的小學生來說，我們要學會友好、包容、關愛他人。當我們看到同學有困難時，我們要伸出援手；當我們看到他人受到欺負時，我們要站出來保護他們。和諧友愛的班級是每一個小學生的愿望。只有與大家和睦相處，我們才能感受到友愛給我們帶來的幸福。

第五段：學習進步讓我們更快樂。

學習是我們的日常任務，也是我們成長的必經之路。在學習過程中，我們要積極主動，努力進取。當我們解開數(shù)學難題、背誦一篇美文時，我們會感到一種成就感和快樂。學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了增長知識，培養(yǎng)能力。只有不斷學習進步，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，追求更多的幸福。

總結：

幸福是快樂、健康、友愛和學習進步。在三年級階段，我們要學會珍惜快樂的瞬間，保持身體的健康，培養(yǎng)友愛的品質，以及努力學習進步。通過這些體會和努力，我們將會在幸福的道路上越走越遠，實現(xiàn)更多的成就和快樂。讓我們一起努力，讓幸福在我們的生活中無處不在。

幸福心得體會小學生一年級實用篇八

小豬的幸福之旅，從進入人類家庭開始。一年級的小豬，剛出生不久，被主人帶回了家。主人刻苦地為小豬搭建了一個溫暖舒適的小窩，提供了優(yōu)質的食物和水源。小豬能感受到主人對他的愛和關懷。每當主人輕輕撫摸他的頭，小豬都能感到一種暖意在心間流淌，這讓他堅信自己是多么幸福。

第二段：游樂園的歡樂。

小豬的主人非常喜歡帶他去游樂園玩耍。這是小豬每周最期待的時間。在游樂園里，小豬可以盡情奔跑、跳躍、嬉戲。他總是陶醉于搖擺船、過山車等刺激的游樂設施中，享受著無盡的歡樂。小豬領略到了世界的多彩和生活的快樂，他時刻感激著生活給予他的一切。

第三段：熱烈的友誼。

在小豬的幸福之旅中，他還結交了一群可愛的小伙伴，他們一起上學、上體育課、組隊參加各種活動。這些友誼讓小豬感到無比幸福。他們彼此傾訴心事，互相照顧，像家人一樣互相扶持。小豬明白，友誼是可以經得起時間考驗的寶貴財富。

第四段：勇往直前。

小豬是一個積極向上、樂觀開朗的小家伙。無論面對什么困難，他總是勇往直前，不斷努力。小豬的第一個學期成績不理想，但他沒有氣餒，而是繼續(xù)加倍努力，勇敢面對考試和作業(yè)。最終，他取得了巨大的進步，這給了他極大的幸福感。小豬明白，幸福不是靠外在條件，而是靠內心的努力和積極態(tài)度。

第五段：回饋社會的責任感。

小豬從小主人那里學到了分享和回報的重要性。他知道，他應該盡自己的一份力量，回饋社會。小豬利用課余時間參加社區(qū)義工活動，幫助做飯給需要幫助的人、陪伴孤寡老人等等。這些活動不僅讓小豬享受到了幫助他人的快樂，也提高了他的責任感和社交能力。小豬心中充滿了滿足和幸福，他明白到幸福不僅僅是自身的感受，更是通過幫助他人而得到的。

總結：幸福的小豬在一年級中收獲了很多，他感受到了愛的關懷、歡樂的游樂園、熱烈的友誼、勇往直前的決心和回饋社會的責任感。這些經歷讓小豬懂得了幸福的真諦，他懂得了幸福不只是自己的感受，也包括幫助他人和回報社會。小豬的幸福之旅也告訴我們，只有在關愛他人、努力學習、善待他人的過程中，我們才能真正體會到幸福的感覺。

幸福心得體會小學生一年級實用篇九

幸福是每個人都向往的生活狀態(tài)，它不僅僅是物質上的滿足，更體現(xiàn)在心靈的愉悅和內心的安寧。作為小學生三年級的學生，我在學習和生活中逐漸體會到了幸福的真諦。以下是我個人的幸福心得體會，與大家分享。

第二段：學習上的幸福。

學習是每個小學生必經的過程，但是學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實有很多幸福的感覺。首先，當我解開一個數(shù)學題，讀懂一篇文章，或者記住一首古詩的時候，我會感到一種自豪和滿足。每一次的進步和成績都是我內心的幸福源泉。其次，老師的表揚和家長的欣慰也是我在學習中常常感受到的幸福。他們的認可和鼓勵讓我更加努力，希望自己能夠有更多的進步。

第三段：生活中的幸福。

除了學習，生活中也有很多令人幸福的時刻。比如，每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆，讓我一天的活力滿滿。還有媽媽逗我開心的時候，我們一起畫畫、玩游戲，那種輕松快樂的氛圍讓我感到幸福無限。在和朋友玩耍的時候，我也會感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無憂無慮，快樂滿滿。

第四段：幫助他人的幸福。

幸福不僅僅存在于我們自身的生活中，還可以通過幫助他人體驗到。曾經有個同學丟了錢包，眼淚在他的眼圈打轉。我見狀立刻伸出援手，幫他找了起來。那一刻，我感覺到無盡的幸福涌上心頭。當我的善舉幫助到別人時，我忘記了一切的勞累與煩惱，內心充盈著無比的喜悅。這個經歷讓我明白，通過幫助他人，我們能夠獲得更多的幸福。

第五段：展望更多的幸福。

作為小學生的我，雖然已經體會到了幸福的滋味，但是我深知這只是幸福的開始。未來的路上，我還有很多事情要做，很多挑戰(zhàn)要面對。我希望通過不斷努力學習，成為一個有用的人，在幫助更多的人的同時，感受到更多的幸福。我相信，只要堅持努力，幸福一定會不斷增加，伴隨著我一生。

結尾：總結。

通過學習和生活中的點滴體驗，作為小學三年級的學生，我明白了幸福并不遙不可及。只要我們去發(fā)現(xiàn)、去努力、去幫助他人，就能夠獲得更多的幸福。希望每個人都能體會到這種幸福，為自己的人生增添更多的美好。

幸福心得體會小學生一年級實用篇十

幸福是人們一直追求的目標，而對于幸福的領悟和追求，有時候也需要新的力量和動力。作為一名一年級的學生，我有幸參加了學校舉辦的“幸福新動力”活動，深深地感受到了幸福的真諦與力量。下面我將結合個人體驗，對“幸福新動力”活動展開描述和體會。

第一段：簡述活動內容和目的。

“幸福新動力”是學校為了引導學生正確的幸福觀進行的一項活動。通過舉辦各類有趣的活動，旨在喚起學生對幸福的思考，并激發(fā)新的動力去追尋幸福?；顒影▽W習幸福的視頻課程、參觀幸福展覽、演講比賽等等，充分調動了同學們的積極性，讓同學們能夠更全面地認識和體驗幸福。

第二段：學習幸福的視頻課程。

通過觀看幸福的視頻課程，我們了解到幸福是指內外在人們所追求的滿足感和快樂感。視頻課程中介紹了幸福的特點，如熱愛生活，關愛他人等。我忽然明白了，在學習中取得進步是幸福的一種表現(xiàn)；做到善良幫助他人也是幸福的體現(xiàn)。在幸福課程的引導下，我打心底里認為幸福不僅來自自身的滿足，更來自于與他人分享和幫助的快樂。

第三段：參觀幸福展覽。

參觀幸福展覽是活動中最令我難忘的一部分。展覽以詩歌、圖片、藝術品和實物等形式展示了幸福的不同方面。一幅幅快樂和感動的畫作讓我充滿了活力和想象力。展覽還設置了互動環(huán)節(jié)，讓我們參與其中。在一塊巨大的畫布前，我們可以書寫自己對幸福的憧憬和期待。這次參觀讓我深刻地認識到幸福是多樣的，每個人都有自己的幸福方式，真正的幸福是有溫度的，需要我們用心去感受和創(chuàng)造。

第四段：演講比賽。

為了讓同學們更加深入地理解幸福的力量，學校舉辦了一場演講比賽。同學們通過準備和演講，表達出了對幸福的理解和心得體會。有的同學說幸福就是一種心情，有的同學認為幸福是安全感和信任感的滿足，還有同學說幸福就是和親人一起享受天倫之樂。通過演講比賽，我們在分享中學到了更多幸福的經驗和實踐，也讓我們深刻領悟到，幸福是不同的，每個人都有自己的幸福之路。

第五段：個人的體會和總結。

通過參加“幸福新動力”活動，我對幸福有了更加深入的理解。幸福不只是感覺良好，更是一種樂觀的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。幸福既來自自身的追求和滿足，也來自與他人的分享和幫助。在幸福的旅途中，我們需要持續(xù)不斷地向前，尋找新的力量和動力。唯有在追求幸福的過程中，才能真正感受到幸福的價值和力量。

在活動的過程中，我也覺得與同學們的交流和互動尤為重要。我們一起分享著對幸福的理解和經驗，從彼此身上學到了更多。通過這次活動，我明白了幸福不是孤立存在的，它需要我們的努力和付出。只有不斷追求幸福，用心體會幸福，才能在生活中找到真正的快樂和滿足。最后，我想對所有參與活動的同學說：幸福不只是一個詞語，它是我們人生中最重要的動力和力量。希望大家都能找到自己的幸福新動力，活出真正快樂的人生！