初三教師政治學習心得體會精選(匯總19篇)

經(jīng)過一段時間的探索和積累，我漸漸體會到了一些有關(guān)人生和工作的真諦。寫心得體會時可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的經(jīng)驗和寫作技巧。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，不同的觀點和表達方式可以給大家提供新的思路。

初三教師政治學習心得體會精選篇一

教師是“人類靈魂的工程師”對學生高速成長的成長和學有所成的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾同廣為人知說過：學高為師，德高為范。

作為一名光榮的人民小學教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師學生該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如傅先生說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熓菍W生的良師益友，是學生健康成長直接的指導者和引路人。

教師良好的上佳師德修養(yǎng)對學生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點，就必須講求自己的品德修養(yǎng)，必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：

熱愛教育致力是教師最為重要的美德，教師對教育工作應具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，把自己畢生精力獻給公益活動教育公益事業(yè)，不計名利、樂于獻身，有所作為。

1、認識上。

我們應尊重自己的選擇，無怨無悔，熱愛自身的本職工作，把教育看作自己真正一項熱愛的一項慈善事業(yè)來耕耘。

2、實踐中。

我們應盡心盡責，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中會，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。

教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛生活學生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有素質(zhì)教育。”一個教師如果僅僅熱愛家庭教育，那么他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教職員工。由此可知，熱愛學生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。

在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的'榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

每個學生，相貌有美有丑，智商有高有低，行為有好有歹，但人的尊重、關(guān)愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應該中學生對每一個學生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露，要像一個慷慨的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田，對他們應當變小忽視為重視、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重、變急躁為耐心，對他們的文化教育做到“愛心、耐心、恒心”，直到他們養(yǎng)成良好的習慣為止。

初三教師政治學習心得體會精選篇二

在寒假之際，xx區(qū)教育局組織全區(qū)教師學習黨的方針政策，并結(jié)合自身實際展開討論。我校按上級要求認真開展政治學習活動，制定了詳細的政治學習方案。此次學習采取集中與分散學習，并要求每位教師寫學習筆記和心得，此次學習旨在進一步加強學校教師的教育教學理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。

通過參加此次寒假的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名學校教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的學校教師？只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學生，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學校也才能真正得到發(fā)展。

校長的本職工作是什么？就是管理好一個學校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學習，就不僅僅是讓我們學習黨的方針政策，還針對各個工作崗位的實際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識。既深入領(lǐng)會了上級會議精神，又學到了專業(yè)知識。作為一名校長，要時時處處以教師的工作為重，要時時刻刻以學生的發(fā)展為重，管理好一所學校就是造福一方百姓，就是振興了一個個家庭。

“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”愛也是管理的基礎(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學校教師，我們首先要愛學校和老師，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學校管理教育工作，我一直努力走進老師和孩子的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學生。

“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

而作為一名學校的教師，我們更應當以學校為本，一切以學校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學校的實際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進學校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當中凸顯我們的優(yōu)勢，我們就必須以教師為依托，以學生為載體，以學校為平臺，搭建起教師唱主導戲的舞臺，讓學校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，學校教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

總之，這次寒假學習培訓，體現(xiàn)了教育局對學校發(fā)展的責任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆！

初三教師政治學習心得體會精選篇三

全體教師齊聚階梯教室，進行了2020年政治學習。校長做了依法治校，依法執(zhí)教的專題報告。學習之后，感受頗多。下面談談自己的體會。

國家教委、全國教育工會聯(lián)合頒發(fā)重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學教師必須“依法執(zhí)教”。

依法執(zhí)教是教師堅持正確職業(yè)行為的方向保證“依法執(zhí)教”的實質(zhì)，就是教師要從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向。

因為教育的性質(zhì)和方向問題，是一個國家發(fā)展教育事業(yè)的根本問題?！督逃ā分袑ξ覈逃聵I(yè)的性質(zhì)和方向做出了明確規(guī)定，是我國教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證。黨的十五大明確提出了“依法治國”的要求，它應包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教，即嚴格遵守《教育法》的規(guī)定，始終不渝地堅持社會主義方向。教師堅持正確的職業(yè)行為方向，同遵守法律應是高度一致的。

二、“依法執(zhí)教”的基本要求第一，堅持正確的政治方向。

首先要學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。每個教師要自覺地用鄧小平理論武裝自己的頭腦，堅持解放思想，實事求是，科學地認識和把握社會主義的本質(zhì)，牢固建設(shè)有中國特色社會主義的理論和信念。尤其要學習鄧小平的教育思想，堅持理論聯(lián)系實際，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次，要擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線。作為教育者、學生的引路人在任何時候、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅定性，抵制反對四項基本原則、否定改革開放的思潮和言行。要在黨的基本路線指引下，努力為實現(xiàn)社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的初級階段基本綱領(lǐng)作出應有的貢獻。

第二、自覺增強法律意識。

黨的十五大明確提出了“增強全民的法律意識”的要求，廣大教師無疑應當在這方面發(fā)揮帶頭作用，把堅持職業(yè)行為方向的問題自覺地提高到遵守法律、依法辦事的高度來認識。對于每個教師來說，認真學習和貫徹《教育法》等法律法規(guī)，無疑是十分重要的。在這個過程中，教師應當首先明確自己依法承擔的歷史使命，自覺忠誠教育事業(yè);其次應當增強法律意識，懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應擔負的責任。這樣才能促使自覺地端正行為方向。

第三、認真貫徹黨和國家的方針政策。

教師的職業(yè)活動關(guān)系到國家的教育方針。每個教師的一切教育教學活動都必須遵循這一方針。此外，教師的教育活動，必須符合國家和公共利益，學校不得搞以營利為目的的活動，教師也必須對自己提出高標準的嚴格要求。

初三教師政治學習心得體會精選篇四

近一周的政治培訓圓滿結(jié)束了，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓的時間雖不長，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考。

一、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學生。

作為一名教師面對的受眾當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生。花有各樣紅，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰。由此，教師要理解學生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上。

此外，經(jīng)過考試，學生成績必然會有劃分，這時所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展。

總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。

二、“知多為師，身正為范”——不斷發(fā)展自己。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W生學習服務的，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學業(yè)務的能力，只有具備堅實的基礎(chǔ)知識，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習，在備課中多方面采取方案，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習，不斷的研究，做研究型的教師，提高教學水平。

學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應該“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應。特別是在平時工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn)。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

總之，通過此次的培訓，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了，此時也希望通過不斷的學習、思考、實踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來。

短暫的學習使我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。下面就談談我對暑期學習的點滴體會：

1、發(fā)展的教師教學觀。

處于這種職業(yè)境界的教師認為，教師是一種發(fā)展學生、完善自我的職業(yè)，能以服務社會為自己的職業(yè)理想，并從服務社會的高度賦予自己發(fā)展、完善的實踐意義，明確自身發(fā)展與學生發(fā)展的互動關(guān)系，在發(fā)展學生中發(fā)展自己，在發(fā)展自己中服務社會。他是以一種高度的責任感從專業(yè)角度來審視自己的教學，反思自己的情感，凈化自己的品德，完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，并不斷地追求著學生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。

2、教師角色的轉(zhuǎn)變。

通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學生建立平等互動的師生關(guān)系，教學過程首先是師生交往互動的過程，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通，教師與學生憑借自己已有的經(jīng)驗，用各自獨特的精神表現(xiàn)方式，在教學過程中通過心靈的對話、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變，而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M者，同時還有個性的自我完善—民主的精神、平等的作風、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學生的情懷。此外，在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā)，對學生有更多的了解，這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的。

3、學生地位的轉(zhuǎn)變。

總之，這次學習是我收益很大，我一定要加強學習，努力做一名合格的人民教師。

初三教師政治學習心得體會精選篇五

通過近期一個多月全面系統(tǒng)的學習，我真正認識到，科學發(fā)展觀是辨證唯物論和歷史唯物論在當代中國的創(chuàng)造性運用，是對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，是走中國特色社會主義道路和全面建設(shè)小康社會的必然選擇，深刻理解了科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵。作為一名黨員教師，我認為在教育教學實踐中落實“科學發(fā)展觀”的“發(fā)展”、“以人為本”、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”、“統(tǒng)籌兼顧”，需做到“三與”和“兩為”：

“一身正氣，兩袖清風，三尺講臺，奮斗終身！”，這是我從教20多年的堅守。要想做一個優(yōu)秀的教師，首先要做到自己內(nèi)心的和諧，保持內(nèi)心的寧靜，堅守一方凈土，不為名所動，不為利所誘，靜下心來，默默耕耘，用自己的`情感、心血和智慧教書育人。

家長在學生的成長中起著非常重要的作用，家庭環(huán)境在學生的成長中也起著潛移默化的作用，但由于種種原因如家長的思想意識、文化素養(yǎng)、個性品質(zhì)、生活習慣、工作事業(yè)等，家庭在孩子的成長中往往起不到積極的作用，有的甚至和老師不配合頂著干。為了學生的健康成長，需要我們和家長建立和諧的人際關(guān)系，把家長當作朋友和“同志”，尊重、理解、幫助學生家長，統(tǒng)一教育思想，交流教育方法，家?；咏⒔逃?lián)盟，相互配合形成教育合力。

更新教育觀念，建立新型的師生觀。“以人為本”，就是以學生為本，學生才是教育教學活動的主體，我們要尊重學生學生的人格，尊重學生群體的個性差異，理解諒解成長中的學生自身存在的一些問題，樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”觀念，建立和諧民主的師生關(guān)系，使學生在我們的精心呵護和幫助教育下快樂生活健康成長。

1、以德育工作為先導，以塑造靈魂為首要職責，用豐富多彩的活動和身體力行的影響，使之建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)集體主義和愛國主義。

2、下大力氣抓“養(yǎng)成教育”，從點滴做起，關(guān)注細節(jié)，使之從小養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣、文明習慣、學習習慣和思維習慣。

3、全面實施“成功教育”。采取低起點、小步子、緩坡度、慢節(jié)奏的方法，從小事做起，從具體事做起，使之初步嘗試成功、體驗成功、享受成功。逐步強化成功意識，堅守成功信念。

4、與時俱進，更新教育理念，改革教學方法，把課堂的話語權(quán)還給學生，讓學生真正成為課堂的主人，讓課堂更加民主和開放，在信任、賞識和鼓勵中激發(fā)學生的學習興趣、學習積極性、學習自覺性和學習主動性，提高學習能力。使之在自主學習與合作探究中學會學習，學會交流，學會創(chuàng)造，為終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。

責任劃分、組建各種學術(shù)委員會、成立各種活動小組、舉辦各種比賽、開展雙愛好活動、實行班干部輪流執(zhí)政等等，為提高學生的綜合素質(zhì)和綜合能力提高更多的鍛煉和展示才能的機會，為他們將來走向社會做好充分的準備。

初三教師政治學習心得體會精選篇六

根據(jù)xx鎮(zhèn)教委《關(guān)于20xx年暑期教師政治學習活動安排的通知》等文件精神，結(jié)合新時期提高教師師德水平的要求，我校特利用暑期進行了政治學習，下面談談學習心得：

思想決定人的行為，政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段，政治學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用；因此學校領(lǐng)導非常重視，黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥，具體安排政治學習的各項工作，親歷親為，事無巨細，整個學習活動安排緊湊、有實效。劉校長主持了全體教師的動員會，一再闡明了學習的重要性，鄭重宣讀了學習方案，強調(diào)了學習紀律，為政治學習順利、高效的展開打下了思想基礎(chǔ)。

政治學習是一項枯燥乏味的活動，為了讓學習能吸引教師的注意力，能真正有實效，校領(lǐng)導想了很多方法。首先學習方法創(chuàng)新，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng)，采用講座互動、討論交流、說寫結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。學習期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》，博得全場喝彩，使老師們受益匪淺。為了讓學習高效，學習前首先下發(fā)一部分學習資料，督促教師自學，撰寫心得體會，然后以討論交流的形式促進教師思想認識的提高。同時還設(shè)立宣傳專欄，張貼學習資料、心得體會，鞏固學習成果。

學習中我校還將理論學習和實踐結(jié)合起來，將政治學習推向縱深。我校進行的年度考核是對教師教學實踐的一次檢驗，政治學習期間，我校年度考核結(jié)果公布，根據(jù)評分教師對自己的教育教學情況作一次全面總結(jié)，從而反思自己的教學思想，激勵自己更好的學習，促進教學和政學習的雙提高。整個學習過程，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡，提高了教育改革的`思想，了解了當前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求，反思了自己的思想，寫出了深刻地認識。我校暑期政治學習是一次成功的學習，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學習。

暑期的政治學習體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W風，取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學習筆記，學習期間要求教師作讀書筆記，每位教師作讀書筆記5000字，各辦公室、年級組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫心得體會一篇，參加學習討論一次。經(jīng)過學習，每位教師能準確認識自己，找準自己位置，學校工作安排順利，都能任勞任怨接受學校工作。

初三教師政治學習心得體會精選篇七

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的圣潔，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段學習的心得體會。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實工作到"教書育人"這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能奮力拼搏為培養(yǎng)盡可能多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。"干一行，愛一行"。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的愛情，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生昂揚的力量，受學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的感恩，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及而發(fā)的語言，不僅拋盤能激活學生聽課的恐慌情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用真誠地的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上中學教師與教師產(chǎn)生共鳴，才會"親其師，信其道"。

微笑體現(xiàn)了教師對嬌羞學生的熱忱，關(guān)心和愛護，是"愛"的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的'微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的基本原理說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以鄙視非常積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被學生冷淡或厭惡的教師學生，則勢必走向反面?！皭凼墙逃幕A(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币胱兂梢幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要真愛學生；其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位中學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重公平地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們無須整天只活在中其抱怨中，有的抱怨學生基礎(chǔ)高，有的抱怨學校客觀條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境；當你不能改變別人，你就改變自己；當你不必改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。十幾年的教育工作，我不懈一直努力走進孩子們的世界，急著感受他們的學習與生活，了解他們的其優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去女孩感染每一個孩子，呵護他們奮發(fā)向上。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像第二架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會而使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，銅管樂起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的對比度，因此學生在教育學生時要講實話，真話，要理論聯(lián)系實際，這樣學生就可感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已然成為人們的共識。

只有學生的文明習慣構(gòu)筑了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題逐步解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學生，老師要關(guān)心和愛護，要當作純粹教育資源來加以開發(fā)當作和利用，從改進教學為形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。教職員作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人則的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷降低自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出簡侯誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專業(yè)人才。從有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂行政管理或是學生問題解決都對我有很大的巨大幫助。我會虛心向他們學習，也會努力闡釋自己的教學。上為好自己的每一堂課，出類拔萃做個名副其實的優(yōu)秀各族群眾教師。

一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應用期日趨加長，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就全校要求教職員工要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的讀書興趣。時代的日新月異教員就是對學員的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要隱約了解新思想，認真地研究即新理論，主動地、迫切地學習新地理知識，開拓進取，更新觀念，始終站在近世的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！"求真務實，開拓創(chuàng)新"，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育工作的明天會更好！

教育是一個長期投資過程的又是環(huán)環(huán)相扣的投資過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響小學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，國泰民安為我們偉大祖國的千秋大業(yè)專責。

初三教師政治學習心得體會精選篇八

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責任的重大.下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會.

一,教師要具有無限的愛生之心.

沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到"教書育人"這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智."干一行,愛一行".嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學生,才會激發(fā)學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴.如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,感染學生.學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會"親其師,信其道".

二,對待學生要溫和,微笑,多贊揚.

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,關(guān)心和愛護,是"愛"的一種表現(xiàn).實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學的角度說,凡是教師寄予希望的學生,感受到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學生,則勢必走向反面.

三,要以情動心,與學生心與心的交流.

情通才能理達,情不通則理不達.如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學效果.一位心理學家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂.如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,教學就會收到更好的效果,因此教師在教育學生時要講實話,真話,要理論聯(lián)系實際,這樣學生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育.未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識.

四,更新育人觀念,引導學生把做人放在首位.只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力.

五,更新教育方法,讓人人獲得成功.面對后進的學生,老師要關(guān)心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量.

六,加強自身學習,自我修養(yǎng).一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神.

"求真務實,開拓創(chuàng)新",努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!

一、把知識盡量消化在平時的學習和復習中。

復習時，老師會總結(jié)一些專題，劃一些重點，其中一些小的知識點要記牢而對那些較多、較大的知識點，則要多看幾遍，知道在書的哪一頁，這樣考試時能夠節(jié)省時間。對于選擇題，考試時不應靠翻書找答案。

二、善于總結(jié)。

答主觀題，要善于總結(jié)老師講過的題型和方法，把老師講過的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識。審題時多讀幾遍題目，你就會發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句。

三、理論和實際相聯(lián)系。

開放性的試題要求考生運用所學知識，聯(lián)系實際來回答。這些試題的答案不是唯一的，在書中很難找到現(xiàn)成的答案。所以對于這類題，要求同學們平時關(guān)注時事熱點，特別是老師總結(jié)的一些熱點問題。

今年暑期我自學了《中國師德手冊》，通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業(yè)心，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務精良、為人師表的教師。

初三教師政治學習心得體會精選篇九

寒假的政治學習體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W風，取得了顯著成效。我校百余名教職工無無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。每位教師人手一本學習筆記，學習期間要求教師作筆記，每位教師撰寫心得體會一篇，參加學習討論多次。經(jīng)過學習，每位教師能準確認識自己，找準自己位置。

1、法制觀念明顯增強。

通過學習，教師們更進一步地增強了遵守、維護法律的自覺性，在依法治教、依法從教、依法保護自己及學生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。老師們也進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規(guī)范。通過學習和討論，教師們更加明確了自己在學校教育中應該做什么，不應該做什么，尤其是在教師的減輕學生課業(yè)負擔方面所應承擔的責任。

2、理論水平得以提升。

在學習中教師們深刻認識到教育應切實用科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐。與時俱進，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認識，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學生，正視學生個體差異，尊重學生人格，張揚學生個性，關(guān)注學生情感需要，因材施教，為每一個學生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。

3、將理論轉(zhuǎn)化為行動。

經(jīng)過分組討論，老師們在關(guān)愛學生方面取得了共識。大家一致認為：關(guān)愛學生，與學生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提。同時進一步明白，學校安全重于泰山，保護學生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任。

總之，本次暑假政治學習很好地達到了預期目的，收到了良好效果。學習活動落在了實處，教師都感到受益匪淺。今后將進一步實施到教育教學工作中去，使教師們進一步深化認識，樹立教育典范，為實驗小學的美好明天做出自己應有的貢獻。

初三教師政治學習心得體會精選篇十

初三是學生中轉(zhuǎn)折最大的一年，更是教師們必須要面對挑戰(zhàn)的時期。如何引導學生順利度過這一年，承擔起教育者的責任，讓他們充分認識到自身的職業(yè)使命和社會責任，每一位老師的工作都必須嚴格按照政治理論學習標準進行。因此，作為初三語文老師，我認真學習了政治理論課程，并深刻體會到了其中蘊含的意義。

初三學生的心理發(fā)展特點已經(jīng)非常明顯，他們對社會、歷史和政治相關(guān)的內(nèi)容都產(chǎn)生了較強的興趣，而作為教師，抓住這種興趣讓他們了解本國的政治、經(jīng)濟、文化以及國際社會的各種事物，就是提高他們綜合素質(zhì)的必要手段。而我們教師在教育過程中，必須要重視自身的學習，時刻關(guān)注社會文化和政治變化的發(fā)展，這樣才能將學習成果準確靈活地轉(zhuǎn)化為教學實踐，從而更好地引領(lǐng)學生。政治理論的學習，可以為我們提供這樣的機會和實踐。

在學習政治理論的過程中，我們強烈感受到了它具有豐富的理論體系，嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)和高度的現(xiàn)實啟示作用。通過理論的學習，我們認識到了一些基本的政治經(jīng)濟和社會法制等規(guī)律，這對我們的教學與實踐都具有重要的啟示意義。同時，政治理論學習還讓我們深刻地認識到了社會主義核心價值觀，這種觀念在我們的教育工作中具有重要的指導作用。政治學習可以引發(fā)我們對自身工作和職業(yè)追求的認識和思考，讓我們更加深入地了解自己的工作，在教學工作中有著重要的意義和價值。

第四段：政治學習對教師職業(yè)生涯的啟示。

政治學習對我們的工作不僅有實質(zhì)性的幫助，而且對我們的職業(yè)追求和人生態(tài)度有著重大的啟示。學習政治理論，我們必然會意識到自己的職業(yè)使命和社會責任。作為教師，我們的工作遠不僅僅是教學，還要關(guān)注學生的全面發(fā)展和全面培養(yǎng)。因此，政治學習可以讓我們始終堅持正確的價值觀和職業(yè)信條，真正做到踐行職業(yè)責任。更是能促使我們在人生的起點，就明確了走向更高境界的決心。

第五段：總結(jié)。

作為一名初三語文老師，在學習政治理論的同時，更加意識到了良好的教師職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)對于學生發(fā)展的重要性。我將會以政治理論為組織思想的工具，盡可能地將其融入到日常的教學工作中去。通過這樣的努力，將會讓我更好地引領(lǐng)學生，成為他們的良師益友，以高度的責任心和使命感，為學生的發(fā)展和國家的繁榮做出自己的貢獻。

初三教師政治學習心得體會精選篇十一

學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益匪淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1。優(yōu)秀的教師資源。

2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境；學校的風氣；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。

1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。

2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。

3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。（一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。）。

4、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1）學生上課聚精會神。2）學生下課生龍活虎。3）學校各項管理有條不紊。

1、學習是為了生存。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展。

3、學習是每個人的責任。

4、怎樣學習，應做到六個一。

首先學習要科學化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務實化。

其次，在工作中尋找問題，在學習中研究問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告。

1、注重過程管理。

2、注重精細化管理。

3、以人為本。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。

其中對六認真工作的要求：

備課要深入淺出，杜絕復制。如果學生學有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。

上課要對癥下藥，對學生要嚴格訓練，持之以恒，注重實效。

認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。

認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次，讓學生有困難的學生學得更輕松。

組織學生積極參加課外活動，確保學生每天有一小時的活動。

組織學生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。

1．精神面貌要好。

2．嚴格執(zhí)行課表。

3．學生要有良好的行為習慣。

總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。

初三教師政治學習心得體會精選篇十二

作為一名初三教師，我深知教育工作不只是灌輸知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的思想意識和品德素養(yǎng)。近年來，中國的教育體制和教育理念一直在不斷改革和探索，為了更好地適應這個時代的教育發(fā)展，我參加了教育部組織的政治學習，這對我的教學工作和個人成長具有重要的意義。

第二段：認識教育與政治的關(guān)系。

教育與政治有著密切的關(guān)系，教育是培養(yǎng)未來國家棟梁的重要方式，而政治則是構(gòu)建現(xiàn)代國家制度、保證社會穩(wěn)定和繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)。在教育教學過程中，教師必須貫徹落實黨的教育方針，在課堂教學中注重愛國主義、民族精神和國際視野的培養(yǎng)，強化學生的公民意識和社會責任感，增強學生的國家意識和國際視野。

第三段：深刻認識中國特色社會主義的意義。

中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨在我國社會主義發(fā)展道路上探索的新型社會形態(tài)，與西方國家的社會主義相比具有獨特的特點。在政治學習中，我了解了中國特色社會主義的基本思想、制度和方針，這給我?guī)砹松羁潭娴乃枷雴⒌?。在教育工作中，我們要深入推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新人，根據(jù)國家社會發(fā)展需要培養(yǎng)合格人才。

第四段：把握教育大勢，注重育人。

教育是一項事關(guān)國家和民族未來的重要事業(yè)，因此，我們需要緊跟教育大勢，注重育人，為學生的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。我們要抓好學科知識的灌輸，同時注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，如合作精神、創(chuàng)新能力、社交禮儀和自主學習能力等，培養(yǎng)學生成為未來國家建設(shè)和社會發(fā)展的中堅力量。

第五段：結(jié)語。

在政治學習中，我深刻認識了教育與政治的關(guān)系，了解了中國特色社會主義的基本思想和制度，把握了教育大勢，注重育人。為了更好地適應教育發(fā)展要求和市場需求，我將繼續(xù)不斷學習不斷創(chuàng)新，在教育實踐中為學生的成長和未來貢獻更大的力量。

初三教師政治學習心得體會精選篇十三

今年暑假，學校組織全校教師進行了一年一度的暑假學習，目的目標是為了加強教師的師德師風建設(shè)，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)，為全社會形塑形塑一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習，使我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了公民道德師風建設(shè)的精神文明重要性。

人們常說：學高為師，德高為范。我們教師的天職就是圣克洛縣格普雷，這就我們不僅要有較高的科學文化素養(yǎng)，而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養(yǎng)。我們是一支師德師風高尚的隊伍，是一支善于作戰(zhàn)的隊伍，但同時也存在或多或少的存在一些弊端，俗話說：金無足赤，人無完人。

話雖如此，但我們工作就需要我們能盡可能的做好，盡可能的對了任何差錯，尤其是在思想道德素質(zhì)諸多方面。這就要求我們不斷的努力學習，不斷的提高，才能勝任自己的工作，才能適應社會不斷發(fā)展變化的需求。學生本是一塊無暇的玉石，需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o，去精雕細琢，方能成大器，由此可見提高教師職業(yè)道德教育的教員重要性。

在博戈達的當今社會，一個人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途，這對我們教師的考驗相對來說就一次考驗更大，因為在有的人眼里看來，教師是一個支出不高、工作煩瑣、責任重大的'職業(yè)。我認為，既然選擇了教師這個職業(yè)培訓，就意味著要有更多的付出而不求回報，要淡泊名利。一位古代人曾經(jīng)說過：自靜其心延壽命，無求于物長精神。

人不管干什么其他工作，首先需要需的是擺正自己的心態(tài)，踏踏實實工作，只要自己認真了、努力了，那超額回報自然也就有了，因為這個回報不僅僅回報是物質(zhì)方面的，更重要的是價值觀方面的。

在以后的工作中，我將繼續(xù)一如既往的認真工作，堅持做到以下各層面的要求：

1.謙虛謹慎，顧全大局;。

2.尊重同志，相互學習.相互幫助，維護其他教師在學生中的威信;。

3.關(guān)心集體，應積極投身集體活動，維護學校榮譽，有強烈的集體進取心;。

6.不亂收費，不向高中學生和廣告宣傳家長推銷商品和課外書刊，教輔資料;。

7.未經(jīng)組織批準，不從事經(jīng)商活動，影響正常終身教育教學工作;。

8.品行端正，誠實正直，言行一致，表里如一，嚴于律己，以身作則;。

10.奉公守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀，不違法亂紀。

初三教師政治學習心得體會精選篇十四

通過學習《政治理論》，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會：

在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學習政治理論，提高了思想素質(zhì)。使我更深刻地領(lǐng)會了國家的方針政策，深刻地理解共產(chǎn)主義理論，與時俱進的理論品質(zhì)，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴格按師德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。

教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的`全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。

總之，在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

初三教師政治學習心得體會精選篇十五

學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1。優(yōu)秀的教師資源。

2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境；學校的風氣；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。

1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。

2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。

3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。（一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。）。

4、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1）學生上課聚精會神。2）學生下課生龍活虎。3）學校各項管理有條不紊。

1、學習是為了生存。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展。

3、學習是每個人的責任。

4、怎樣學習，應做到六個一。

首先學習要科學化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務實化。

其次，在工作中尋找問題，在學習中研究問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告。

1、注重過程管理。

2、注重精細化管理。

3、以人為本。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。

其中對六認真工作的要求：

備課要深入淺出，杜絕復制。如果學生學有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。

上課要對癥下藥，對學生要嚴格訓練，持之以恒，注重實效。

認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。

認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次，讓學生有困難的學生學得更輕松。

組織學生積極參加課外活動，確保學生每天有一小時的活動。

組織學生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。

1．精神面貌要好。

2．嚴格執(zhí)行課表。

3．學生要有良好的行為習慣。

總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。

初三教師政治學習心得體會精選篇十六

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。

只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

面對后進的學生，老師要關(guān)心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！

在今年政治學習中，我思緒萬千，慷慨頗深，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育，促進教育公平，提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務教育普及成果，提高義務教育質(zhì)量，完善義務教育免費政策和經(jīng)費保障機制，保障經(jīng)濟困難家庭兒童、留守兒童異常是女童平等就學、完成學業(yè)，改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費。健全縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡(luò)，加強農(nóng)民技能培訓，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務本事，辦好涉農(nóng)學科專業(yè)，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作，對到農(nóng)村履行服務期的畢業(yè)生代償學費和助學貸款，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓制度，提高教師素質(zhì)。健全城鄉(xiāng)教師交流機制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學前教育、特殊教育、繼續(xù)教育。加強遠程教育，及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。

作為工作在農(nóng)村小學的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式進取改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇，實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務教育的宏偉目標。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺了教育強省、教育強州、教育強縣文件并在進取落實文件精神，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇，我們應當從以下幾個方面開展進取有效的工作，迎接教育的又一個春天。

1、加強政治理論學習，不斷提高自我的政治理論水平，時時刻刻在思想上、言行上與黨中央堅持高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務，認真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

2、要自覺落實《重慶市中小學教學常規(guī)》，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學生，實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、要做一個終身學習的教師。時代在提高，社會在發(fā)展。在知識經(jīng)濟爆炸的時代，要求教師必須不斷更新自我的理念和知識，要更新知識就得不斷進行學習，采用自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進行學習、提高，不斷構(gòu)成“在教學中學習，在學習中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個終身學習的學習型教師、研究型教師。

初三教師政治學習心得體會精選篇十七

當我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的教師政治學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

近日，學校利用政治學習的時間，組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教，以身作則》。我看了以后，感慨頗多，心情很不平靜，特別是胡安梅、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。

湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數(shù)機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。

全國優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設(shè)成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務精、素質(zhì)高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅，不墜青云之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。

初三教師政治學習心得體會精選篇十八

隨著時代的進步，教育的改革，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應現(xiàn)今教育改革的新情勢。

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。

只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

面對后進的學生，老師要關(guān)心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！

初三教師政治學習心得體會精選篇十九

初三教師政治學習是一項重要的任務。在這個重要時刻，作為初三教師，我們必須積極參與政治學習，深入學習黨的理論和政策，調(diào)整我們的思想，提高我們的教育質(zhì)量和能力。在過去的一年中，我參加了許多政治學習活動，這讓我更加深刻地認識到政治學習的重要性。

政治學習對于初三教師來說是至關(guān)重要的。首先，政治學習能幫助我們深刻了解我們的黨和政府的各項政策和目標，準確理解我們的時代背景和大環(huán)境，為我們的工作指明正確的方向。其次，政治學習能夠幫助我們對教育改革和發(fā)展進行深入的思考和研究，從而提高我們的教學質(zhì)量，更好地服務于學生和社會。此外，政治學習也能夠幫助我們堅定理想信念，更好地踐行教育事業(yè)，為培養(yǎng)有社會責任感、積極向上的學生貢獻力量。

政治學習是一個不斷學習的過程。在這個過程中，我們必須抓住機會，深入?yún)⑴c各種學習活動，例如開展專題講座、參加政治研討、閱讀黨和政府的政策文件等。此外，我們還需廣泛地聯(lián)系群眾，了解他們的訴求和需求，力爭把我們的工作做得更好。這些努力都是為了更好地理解教育事業(yè)的真諦，將之融入到我們的教育教學中。

通過參加各種政治學習活動，我深深地感受到我們國家在發(fā)展中所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，加深了我對教育事業(yè)的認識。同時，我也意識到教師的責任與使命，更加堅定了我為人民服務的信念。此外，政治學習還讓我認識到任何一個人都不能獨善其身，只有全心全意為人民服務才是我們的價值所在。

第五段：總結(jié)。

政治學習對于初三教師來說是至關(guān)重要的。政治學習的過程中，我們必須積極參與各種學習活動，不斷深化我們的思想和理解。通過政治學習，我們能夠更好地為教育事業(yè)做出貢獻。對于未來，我將繼續(xù)積極參與政治學習，深化我的理解和認識，為更好地服務于教育事業(yè)做出努力。