四年級認識公頃的心得體會怎么寫 四年級認識公頃教學(xué)反思(7篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于四年級認識公頃的心得體會怎么寫一

2. 以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了小學(xué)性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認可，謝謝。

3. 希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識，認真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。

4. 她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實、努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會活動，競選學(xué)生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

5. 他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進，學(xué)習(xí)能力很強，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。

6. 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹、了學(xué)的作風(fēng)，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認真的學(xué)習(xí)，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

7. 作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

8. 上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!

9. 魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個學(xué)期里能夠有所提高。

10. 希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

11. 看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

12. 希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關(guān)注孩子的動向!

13. 在新的一年里，望老師嚴格要求學(xué)生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績!

14. 課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的責(zé)任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

15. 她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。

16. 女兒從小學(xué)起就是一個優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔任班干部，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

關(guān)于四年級認識公頃的心得體會怎么寫二

1.成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

2.作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。

3.你是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進一步完善自我!

4.本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。

5.新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

6.最新的小學(xué)四年級家長評語：你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來能夠上一個更高的臺階。

7.四年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

8.你要學(xué)會獨立、自強，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取取得好成績。

9.你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

10.“一步一個腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

11.在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習(xí)。

12.成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

13.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

14.一是尊重理解老師。有些家長聽到老師對孩子的不當評價，就氣憤難平，帶著滿腔的怨氣非要去找老師講理，這樣只會把事情搞的更麻煩。所以一定要等自己情緒穩(wěn)定了，了解了事情的來龍去脈后再去和老師溝通。溝通的目的是解決問題，解決問題的前提是雙方相互尊重理解，真誠相待。人都是有情緒的，你把怨氣發(fā)泄完了，也就等于把溝通的路子給堵死了。

15.其次，我要向夷陵中學(xué)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感謝!我的女兒今年從夷陵中學(xué)畢業(yè)了。三年前的她以分的中考成績勉強進入正取線，幸運地跨入了夷陵中學(xué)的大門。在三年的高中生活中，女兒沐浴著學(xué)校的春風(fēng)成長，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育、培養(yǎng)和關(guān)愛下不斷進步，在今年的高考中她以分的成績被華中科技大學(xué)錄取，實現(xiàn)了她攻讀博士夢想的第一步。在這里，我要衷心地感謝夷陵中學(xué)，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們;感謝你們?yōu)楹⒆游磥淼匕l(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，感謝你們?yōu)楦骷壐黝惛叩葘W(xué)府培養(yǎng)和輸送了大批的后備人才。

16.你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認真。但在生活上，爸媽希望你能多向好同學(xué)看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點進步!

17.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。爸媽知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的。

18.權(quán)泰，加油!權(quán)泰，你是最棒的好孩子!相信自己!

19.兒子，濟外就是你的出發(fā)地，出發(fā)吧，努力吧，你的世界在遠方!爸爸媽媽永遠在背后為你加油!

20.親愛的寶貝，在你三歲生日的時候，爸爸媽媽想給你一份特殊的禮物，其中包含著我們對你殷切的期望!

關(guān)于四年級認識公頃的心得體會怎么寫三

1. 你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學(xué)習(xí)時做到不偏科，加強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，做個全面發(fā)展的好學(xué)生，好孩子。

2. 快樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。

3. 期望許世杰在新的學(xué)期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學(xué)，上課認真聽，能用心發(fā)言。

4. 不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

5. 孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

6. 你是個可愛單純的大孩子，在學(xué)習(xí)上生活上都很毛躁，不清楚自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的職責(zé)重大。因此你學(xué)習(xí)上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。期望你能趕快成熟起來，問問自己：未來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而發(fā)奮學(xué)習(xí)，是拼搏的時候了!

7. 能靜能動，專業(yè)學(xué)習(xí)嚴謹認真，學(xué)習(xí)成績一貫優(yōu)秀。在籃球場上熱情活潑。本學(xué)期做為班級籃球隊的主力隊員，帶領(lǐng)全隊努力奮斗，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍。

8. 期望詩伊在新的學(xué)期里認真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑺幦≡谒枷氲赖挛幕刭|(zhì)勞動技能健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也期望詩伊用心主動，大膽的透過自我的發(fā)奮當上班干部，爭創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，多謝你們!

9. 你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

10. 該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

11. 你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和同學(xué)能友好相處，平時能關(guān)心集體，值日工作負責(zé)，喜愛體育活動，不過，你在學(xué)習(xí)上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。

12. 競選班長得到本班同學(xué)的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事，同學(xué)也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。

13. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

14. 看到你一天天的長大，媽媽希望你：長大一歲，懂事一年，以后還要好好學(xué)習(xí)，努力做一個學(xué)習(xí)好身體好思想好的好孩子。從老師那里知道你在幼兒園也不是很喜歡運動，媽媽爸爸希望你今后能夠加強鍛煉，身體好才能學(xué)習(xí)好，生活好啊。

15. 你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

16. 孩子，爸爸希望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點，不期望你在班級表現(xiàn)最好，但希望你每天都有新進步!膽子需再大一點，課堂上要積極回答老師的問題，遇到不懂的問題能積極向同學(xué)老師請教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!

17. 能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀校規(guī)。你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力。希望你在學(xué)習(xí)上能夠獨立自覺，自己管理自己。

18. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，自學(xué)性強，性格堅毅，踏實，熱情，勤學(xué)上進，是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認真負責(zé)，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛勞動，能吃苦耐勞。

19. 本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。

20. 首先感謝老師對孩子的培育，學(xué)期中孩子在很多方面都有很大的進步，老師對孩子的評價很真實，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應(yīng)該關(guān)心孩子的成長，讓我們共同進步吧。

21. 其實你是一個聰明能干的孩子，當你認真學(xué)習(xí)時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學(xué)老師聽了很滿意，平時做事認真細心辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。

22. 該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。

23. 孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學(xué)習(xí)中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學(xué)生。

24. 陳暢四年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進步，不會做的練習(xí)題能夠在老師家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學(xué)習(xí)的主動性自覺性有較大提高。

25. 對生活，對學(xué)習(xí)很有熱情的一個女孩子。能夠適應(yīng)艱苦的環(huán)境，能夠適當?shù)陌才抛约旱臅r間，讓自己在艱苦的學(xué)習(xí)過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。

關(guān)于四年級認識公頃的心得體會怎么寫四

1. 蔚藍的天空中翱翔。

2. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時，作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒，多交善于學(xué)習(xí)的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

3. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

4. 八月已將來臨，這是我們緬懷烈士的時節(jié)。先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋５纳顠侇^顱、灑熱血，不惜犧牲年青的生命。肩負重擔的我們難道只是一味享受先烈們的創(chuàng)造出來的幸福，而不求創(chuàng)造嗎?

5. 、 你喜歡 “ 世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷 ” 。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感(評語)染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。

6. 、 你相信 “ 人若有志，就不會在半坡停止。 ” 就學(xué)習(xí)的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓勵 ，希望你能真正意義上的做到勇往直前!

7. 你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績!

8. 因為你堅信： “ 人生的道路不會一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。 ” 所以，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了 “ 第一 ” 。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人。

9. 你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!

10. 是不是因為你相信 “ 學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果 ” ，所以你總能堅持著努力學(xué)習(xí)?經(jīng)過兩年的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。

11. 你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

12. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責(zé)，是個盡責(zé)的生活委員。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!

13. 、 你喜歡 “ 細節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格 ” 。 所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。

14. 、 “ 不能哭泣，那么就微笑吧! ” 是否，這是你遭遇挫折時候的自勉?本學(xué)期，應(yīng)該說你還算努力也算堅持，應(yīng)該說發(fā)自內(nèi)心自慰多了些。然而，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺 —— 你可以更好!對自己要求高一些吧。

15. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。

16. 你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務(wù)時認真的態(tài)度，不過，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎?

17. 你活潑、開朗;你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是：滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

18. 在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

19. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

20. 向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時揚帆遠行，逆風(fēng)時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你是有理想有抱負的孩子，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的管理不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來! 許多的時候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢上。因為缺陷會常常給你以提醒，而優(yōu)勢卻常常使你忘乎所以!在學(xué)習(xí)的道路上，你并沒有遇到太大的困難，因此就沒有激發(fā)出你更大的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點上發(fā)揮你的聰明才智，沖出目前的這個困境，相信自己，你一定行，下定決心，就一定成功! 自己所擁有的只有當失去的時候才覺得可惜，也許多次的懊悔終究無法喚醒你的沉迷!你并不是沒有能力改變你的處境，主要的是缺乏勇氣和毅力。人生不怕默默無聞，就怕碌碌無為，其實面對著同樣的問題，你和大家是一樣的想法，但是實施的過程你卻忽視了細節(jié)的重要，只有等到結(jié)果出來之后才感覺到后悔!記?。浩鋵嵞闶呛軆?yōu)秀的，成功的路就是把面前的任務(wù)及時做好! 一個學(xué)期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你所需要的一切。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，去實現(xiàn)你的目標!

21. 你正處在花一般年紀的青少年時期，也正是人生中用以讀書的黃金時期?，F(xiàn)在你們的記憶力、理解力、思維力正逐步提高，并發(fā)展到高峰。明知的同學(xué)一定會從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒，多學(xué)一點科學(xué)知識，不斷提高自身的能力，時刻準備著將來為祖國的四化建設(shè)再添輝煌。為此，全心全意投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，平時參加各項有益身心的健康活動，崇尚文明堅決抵制惡俗，為做好新世紀建設(shè)的主力軍而時刻準備著!

22. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

23. 經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

24. 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有幫助的。

關(guān)于四年級認識公頃的心得體會怎么寫五

“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運;播種一種命運，收獲美好明天?！?——送給每一位同學(xué)

新學(xué)期我們組建了四年級五班，為讓同學(xué)們繼續(xù)養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀、文明禮貌等好習(xí)慣，特建此班規(guī)。希望所有同學(xué)之間相互監(jiān)督進行實施。

一、安全：

1、在校園內(nèi)不爬欄桿、窗臺、圍墻、旗桿、籃球架等，在教室內(nèi)不準將身子探出窗外。

2、上下樓梯應(yīng)走指定路線，上學(xué)放學(xué)路上靠右邊走。不跑、不推、不擁、不擠，遇到人多時要禮讓，不得爭搶。

3、課間和中午早上到校時間不在教室、走廊、樓梯間等地追逐打鬧，大聲喧嘩。

4、不玩危險的游戲，自覺遵守紀律，服從班干部管理。

5、坐班車同學(xué)自覺服從專車司機管理，行車途中不得把手，頭伸到窗外;不得在車內(nèi)打鬧。

二、學(xué)習(xí)：

1、上課前準備好上課用品，認真做好課前準備以集中注意力。上課認真聽講，絕對禁止上課說閑話﹑搞小動作。上課應(yīng)該積極思考，大膽舉手回答老師提出的問題。

2、按時按量保質(zhì)完成作業(yè)，保證作業(yè)書寫工整認真，不得抄襲作業(yè)，一定要按時上交作業(yè)，并及時改正錯題。 不得以任何理由拒絕組長及班干部的檢查和抽查。

3無論什么作業(yè)，要保持書本的整潔，不在書本上亂寫亂畫，愛惜本子，不能把本子撕爛弄臟，指定簽名的作業(yè)須有家長的簽名方可是完成作業(yè)。

4、有不會的問題及時質(zhì)疑解惑，不能將疑惑留到第二天，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。

5、有自己的短期、長期目標，并為之而付出努力，樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。不斷反思總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，并虛心接受小組長和班干部的幫助和監(jiān)督。

三、紀律 ：

1、不遲到、不早退、不曠課，有事要向老師請假。

2、做操、做眼保健操時做到又靜又齊，動作要到位、舒展。

4、放學(xué)后應(yīng)以班級為單位迅速離開教室，到樓下集合，不得拖拉，不得喧嘩，站好后有序出校門。

四、衛(wèi)生：

1、將自己打理干凈整潔，桌面課本物品擺放整齊，不得存放垃圾。

2、早晨到校后，認真迅速按標準做好值日，將自己分管的區(qū)域整理好。

3、無論走到哪里，看到垃圾自覺撿起來，做個愛清潔的孩子。

4、對于亂丟垃圾的現(xiàn)象及時制止，爭當衛(wèi)生小能手。

五、文明禮儀 ：

1、不說臟話不罵人，舉止端莊，為人和善。穿著樸實自然，不得留長發(fā)怪發(fā)。

2、不亂吐痰，亂擤鼻涕，不隨手亂扔。

3、遇事冷靜，寬容待人。

5、見到老師、長輩主動打招呼，同學(xué)間相互禮讓。對老師有禮貌，不能頂撞老師，認真聽取老師的教導(dǎo)。

6、有錯主動承認，不撒謊、不推諉，答應(yīng)別人的事一定做到，不能失信，要信守諾言。

7、不拿別人的東西，借東西及時歸還，損壞東西要賠償。

9、開校會時要遵守紀律，莊重嚴肅，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的講話，不得小聲議論﹑做小動作﹑吃東西。

六、節(jié)約：

1、不浪費水、電、糧食、書、本子、粉筆、錢等等，做勤儉節(jié)約的好孩子。

2、愛惜公物，損壞公物者照價賠償。

3、不購買垃圾食品，不亂花錢。

以上條款同學(xué)們一定要做到，力爭養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)，使每一位同學(xué)都能成才，成為家長，老師，學(xué)校，社會的驕傲。

關(guān)于四年級認識公頃的心得體會怎么寫六

在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，四年級是一個十分關(guān)鍵的時期，具體來說四年級的學(xué)習(xí)處于一個承上啟下的瓶頸時期。雖然已經(jīng)有了三年作文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，可是學(xué)生對于接下來的學(xué)習(xí)依然處于茫然階段，寫出的作文也大都平淡無奇，無法表現(xiàn)出自我的個性。而要讓學(xué)生實現(xiàn)自我的突破，就需要教師給予正確的寫作指導(dǎo)。本文主要論述了指導(dǎo)四年級小學(xué)生作文寫作的相關(guān)策略。

1.構(gòu)建情境，激發(fā)學(xué)生興趣

作文寫作是四年級學(xué)生普遍頭疼的一門語文練習(xí)，幾乎所有的學(xué)生都對此抱有排斥心理，這對于提高他們的作文寫作水平來說十分不利。所以，提高四年級學(xué)生作文水平的關(guān)鍵一步就是要消除他們的排斥心理，激發(fā)他們作文寫作的興趣。而要實現(xiàn)這一步，就需要教師為學(xué)生構(gòu)建一個生動形象的語文寫作情境。例如，在向?qū)W生講述外貌描述的有關(guān)知識時，教師能夠首先為學(xué)生勾勒一個具象的人物形象，然后讓每一名學(xué)生將這一個形象在黑板上或者筆記本中畫下來。同時，教師還應(yīng)當讓學(xué)生相互交流自我的畫作。在這樣一種進取的參與和實踐中，學(xué)生寫作的預(yù)熱進取性被調(diào)動起來，當課堂氛圍活躍到必須程度后，教師要趁熱打鐵讓學(xué)生在根據(jù)自我或者同學(xué)的畫作，進行自我語言的描述。情境式的作文教學(xué)，既讓學(xué)生在想象中完成了創(chuàng)作，同時又讓學(xué)生在具體的形象中發(fā)揮了自我的想象，這對于鍛煉學(xué)生的語文想象本事來說是不可多得的一種方法。并且，情境作文寫作，對于提升學(xué)生的創(chuàng)作進取性和激發(fā)學(xué)生的作文寫作興趣來講，也具有十分重要的意義。

2.觀察生活，親身實踐

四年級小學(xué)生恐懼作文寫作最為根源的一個原因是學(xué)生的生活閱歷少，缺乏寫作的素材。而要讓學(xué)生有豐富的寫作素材可用，除了課文和課外閱讀中的有效積累以外，就需要教師進取引導(dǎo)學(xué)生細致的觀察生活，提高學(xué)生對于生活素材的敏感度。例如，教師黑板報中的好人好事，學(xué)生就能夠?qū)⑵涑蚀丝套晕业挠浭鲂宰魑幕蛘咦h論文等不一樣形式的作文當中。當然，這種對生活敏銳的態(tài)度源自于學(xué)生對生活實踐的參與。僅有親身實踐之后，學(xué)生才能對于這些事件才會構(gòu)成深刻的印象，在寫作中才能做到順手拈來。所以，每次準備作文課堂前，教師都應(yīng)當有意識地帶領(lǐng)學(xué)生進行相關(guān)資料的實踐活動。例如，寫作關(guān)于尊重老人是傳統(tǒng)美德的有關(guān)資料時，教師就能夠帶領(lǐng)學(xué)生走進養(yǎng)老院，讓其做一些力所能及的幫扶任務(wù)。學(xué)生在親身實踐后，再去寫作，不僅僅能夠有自我可用的寫作素材，同時親身事件后所產(chǎn)生的情感在作用中更能表達出學(xué)生的自我個性。所以，教師要進取地引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，并要帶領(lǐng)他們參與到具體的生活實踐，這樣才能不僅僅為學(xué)生拓寬了寫作的知識面，積累了寫作的素材，同時也讓學(xué)生的建立起觀察生活的好習(xí)慣。并且，親身實踐的課外學(xué)習(xí)方式，也同樣鍛煉了學(xué)生的實踐本事，對于培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)上也具有十分重要的作用。

3.自我檢驗，提升自我

古圣先者曾說“吾日三省吾身”，僅有在自我不斷的檢驗和否定中，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而取得最終的提高。而四年級小學(xué)生在作文寫作是，往往是擠牙膏式的硬編瞎湊，一旦字數(shù)到達要求，立即上交。這種只是為了湊字數(shù)而寫作文的方式，是無法讓他們享受到作文寫作的樂趣的，當然也就不會產(chǎn)生一篇觀點明確，用詞精準優(yōu)美的文章的產(chǎn)生。即便有些學(xué)生想要寫出一篇好的文章，可是由于自身寫作素材的缺乏和寫作方式的認識的誤區(qū)，造成他們無法實現(xiàn)作文水平的自我突破。應(yīng)對這一情景，教師能夠利用自我檢驗或者互相改正的方式，讓學(xué)生體會到“反省”的重要性，以不斷提升自身的寫作水平。具體的方式能夠從以下基點入手：

第一，作文寫作前的班級談?wù)摗．斀o定學(xué)生某一個主體或者某一個概念讓其進行作文寫作時，教師能夠先讓學(xué)生進行作文框架的討論，然后帶領(lǐng)他們進入材料組織階段。學(xué)生在完成草稿作文后，教師再讓他們根據(jù)預(yù)先設(shè)想的框架進行自我問答。

第二，自我修改。學(xué)生在根據(jù)預(yù)想的作文框架進行自我的改正時，能夠讓他們發(fā)現(xiàn)自我是否偏題，是否有一個明確的邏輯框架，是否存在著明確的中心思想。這種自我的修改和檢驗，對于學(xué)生既是發(fā)現(xiàn)自我的不足，然后進行自我的完善，并在以后的寫作中進取避免類似情景的出現(xiàn)等方面具有十分大的幫忙。

第三，互讀互改。自我修改只是學(xué)生完善作文框架、作文邏輯以及作文中線的第一步。而要判定作文的寫作水平的高低，用詞是否準確就需要進行第二步的工作，也就是互讀互改。教師能夠?qū)⑷嗤瑢W(xué)分成適宜的小組，小組成員的作文成績分配應(yīng)當構(gòu)成梯度，然后讓學(xué)生進行相互的作文修改?；プx互改的學(xué)習(xí)方式，不僅僅能夠讓學(xué)生進一步發(fā)現(xiàn)自我表達、用詞、遣句等層面上的問題，并且還能夠促進學(xué)生之間的交流與合作。同時，互讀互改的作文學(xué)習(xí)模式對于提升學(xué)生的語言運用和語言表達本事上來講，也是一個十分好的突破方式。

四年級小學(xué)生作文的寫作指導(dǎo)，要充分研究他們現(xiàn)階段的作文水平狀況，并要分析把握他們對于作文寫作所抱有的心理，還應(yīng)當明確導(dǎo)致四年級小學(xué)生作文現(xiàn)狀的原因，之后再為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個讓他們所感興趣的寫作情境，激發(fā)他們的寫作興趣，同時教師還應(yīng)當進取引導(dǎo)學(xué)生留意生活，參與實踐，以豐富自我的寫作素材。僅有這樣，四年級小學(xué)生的作文寫作水平才能得到真正的提高。

關(guān)于四年級認識公頃的心得體會怎么寫七

我的家鄉(xiāng)在高州，那里的一山一水、一草一木都讓我無比留戀，我最喜愛的還是那一條寬闊美麗的河。

每次回到家鄉(xiāng)，我就喜歡逮個空兒跑到河邊去，吹吹風(fēng)，望望風(fēng)景，覺得愜意極了!

走在河岸上，喜歡看那河面上漂浮著的一片片綠色、黃色的樹葉，像一個可愛的小精靈，和著流水的節(jié)拍慢慢地旋轉(zhuǎn)著;河水清得像一塊透明的玻璃，都可以看見水里追逐嬉戲的小魚!藍天白云倒映在水中，將河水染成了天藍色。幾只小船在天藍色的水上穿梭著，擴散出一道道水紋，就像一群鳥兒在白云的襯托下自由自在地飛翔——真是美極了!

河中央有一座可愛的小島。島上那郁郁蔥蔥、錯落有致的花草樹木，把小島裝飾成了綠色世界!小島上空，一群群的鳥兒在飛進飛出，似乎在趕赴著一場場盛宴。小島四周被掉落的葉子和碧綠的水葫蘆環(huán)繞著，像是戴上了一串天然的綠項鏈，讓人不禁贊嘆大自然的和諧之美。

不遠處，有一座白色的堤壩橫臥在河面上，猶如一條長長的巨龍橫跨在河面上，堅強地用自己龐大的身軀守護著這美麗的河!

碧水、小船、綠島、堤壩和藍天白云，構(gòu)成了一幅獨特美麗的風(fēng)景畫……我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那幅令人向往的風(fēng)景畫!

晉安河是福州最大，也是歷史最悠久的人工運河，北接新店溪，南通閩江。河水清澈見底，岸邊花草叢生，樹木郁郁蔥蔥……

清清的泉水從山谷流出穿過開滿野花的草地。河水綠得像是被岸上的樹木染過似的，還有許多小魚在河里快活地嬉戲著，時不時還能看見水鳥捕食的情景。

到了上世紀五十年代，河里的水還可以用來洗菜、淘米。

清清的河水滋養(yǎng)著一代又一代的福州人，不知從什么時候起，人們不再愛惜它了。人們都把垃圾扔在河里，晉安河變得又黑又臭，水面到處可見垃圾，水底也長滿了水草，魚兒也都離開了我們。

為了拯救晉安河，環(huán)保工人們都行動起來，打撈垃圾，清理水草，疏通河道，晉安河恢復(fù)原有的清澈!人們還在河兩岸建起了河濱公園，有了兩條綠絲帶的襯托河水就更清、更綠了。鳥兒們在這里安了家，蝴蝶們也來湊熱鬧，人們更是徜徉在這鳥語花香中。

為了我們的生活中能多一份綠色，多一份自然，請大家一起保護這條滋養(yǎng)了我們一代又一代的晉安河吧!

春天，小河變得更加清澈，更加深了。清澈得能看見水底的沙石。小河邊的野花，野草從土地里鉆出來，把小河打扮得更加美麗了。小燕子特地從南方趕來，為小河增添了許多生機。

夏天，小河就像一面鏡子一樣平靜，小鳥嘰嘰喳喳地在水面上飛著，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開來。

秋天小河旁邊的果樹上結(jié)滿了又大又紅的果子，果樹上的葉子落進了那條小河里歡快地順流而去。此時的小河就像一個調(diào)皮的孩子，把果樹葉子送到更加遙遠的地方去了。雖然那條小河有時像一個調(diào)皮的孩子，但有時也像一個善良的孩子呢!只要有人去捉那些小魚小蝦的時候，他就把那些小魚小蝦弄到別處去，讓它們不被人們捉走。每當中午的時候，小河就像一個廚師，因為它能把人們?nèi)舆M河里的飯菜變得清淡，給小魚小蝦們吃下去呢!所以小魚小蝦們都夸小河廚藝好!

冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，就像橋一樣堅固，行人從那上面走過去，它毫無怨言，還笑了笑，因為他知道人們信任他。我想：那時人們也覺得非常開心能從河面走到對岸呢，如果有人從河面走過的時候摔倒一下，那時小河一定樂得不知怎樣形容了。

這就是我的家鄉(xiāng)的小河，這就是我最喜歡的小河。

我的家鄉(xiāng)有一條小河，媽媽曾經(jīng)說過：“從前的小河清澈見底，小魚在快活地游來游去，兩岸樹木叢生，百花齊放。”

一天下午，我和媽媽在河邊散步，眼前的小河讓我們大吃一驚：小河旁都是垃圾，有白色的塑料袋、水果、泡沫飯盒、易拉罐和廢紙……河邊的工廠張開黑乎乎的大口，吐出黑乎乎的污水，成團的蒼蠅飛來飛去，路過的人們都不敢呼吸，捂著鼻子跑得遠遠的。小魚們翻著白肚皮，奄奄一息地浮在水面上。大樹的葉子都凋零了，曾經(jīng)鮮艷奪目的小花也片片掉落，好像在無聲地哭泣。

我很傷心，人們的行為破壞了這條美麗的小河。我真想對他們說：“別再亂丟垃圾，排放污水了，還小河一個干凈的家!”

但愿小河能恢復(fù)原來的美貌，成為一道美麗的風(fēng)景線。