二年級(jí)下語文備課心得體會(huì)報(bào)告 小學(xué)語文二年級(jí)集體備課心得(4篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022二年級(jí)下語文備課心得體會(huì)報(bào)告一

你乖巧文靜，純真可愛，和同學(xué)們相處融洽;你沉著認(rèn)真，上課總是聚精會(huì)神地聽課;你還關(guān)心同學(xué)，上課看到同桌不認(rèn)真，你會(huì)很友善地提醒他專心聽講。在學(xué)習(xí)上，你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，希望能取得更好的成績，收獲更多的知識(shí)，所以你能做到專心聽課，按時(shí)完成作業(yè)。但是老師希望你在作業(yè)質(zhì)量上有更大的改進(jìn)，把字寫得更好，及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤，這樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更有成效。在課堂上，你也可以更大膽地表現(xiàn)自己。期待下學(xué)期里你的出色表現(xiàn)!

你是一個(gè)聰明的孩子，不管什么難題都難不倒你;你是一個(gè)勇敢的孩子，遇到問題總能毫不畏懼地向老師提出來;你是一個(gè)活潑開朗的孩子，和同學(xué)相處積極踴躍，小朋友們都很喜歡你。但是你也有聽課不認(rèn)真的小毛病，你總是把課堂上寶貴的40分鐘浪費(fèi)在亂寫亂畫、撕小紙片和擺弄小東西上。所以在學(xué)習(xí)上，你并沒有充分發(fā)揮自己的潛力。老師希望，你能在以后的學(xué)習(xí)中改正不好的聽課習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。期待更出色的你!

你聰明過人，不管是容易的或復(fù)雜的問題，你總能又快又好地回答;你關(guān)心班級(jí)，會(huì)主動(dòng)提出幫班級(jí)復(fù)印資料;你活潑開朗，總能和同學(xué)們打成一片，開心地玩耍;你熱情有禮，見到老師，總是滿面笑容地問好。每次看到開心的你，老師也會(huì)受到感染，變得高興極了。可是，你也有不細(xì)心和愛遲到的小毛病，你會(huì)把簡單的字寫錯(cuò)，把容易的題做錯(cuò)，會(huì)在早自習(xí)上了一半才匆匆忙忙地進(jìn)教室。真希望下學(xué)期里你能改掉這不好的習(xí)慣，期待看到更完美的你。

你愛笑愛鬧，和小朋友們相處融洽，有很多好朋友;你聰明好學(xué)，課外積累了許多知識(shí)，諸如“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“不聽老人言，吃虧在眼前”這樣的熟語你熟記于心，還能合理運(yùn)用;你關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，還主動(dòng)提出當(dāng)班級(jí)的衛(wèi)生委員，關(guān)注同學(xué)的健康狀況，保持班級(jí)的整潔美觀。你是這么可愛，老師和同學(xué)都特別喜歡你。只是希望你在以后的學(xué)習(xí)中能更遵守課堂紀(jì)律，不說小話，能做到嗎?

老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期里你的學(xué)習(xí)有了小小的進(jìn)步，作業(yè)能按時(shí)按量完成，真是一個(gè)了不起的飛躍!在和同學(xué)的交往中，你也比以前更開朗自信，所以有越來越多的同學(xué)喜歡和你做朋友了。看到你的進(jìn)步，老師真是高興極了!只是在學(xué)習(xí)上，你要看到自己的不足，還要用更多的時(shí)間和決心來彌補(bǔ)這些不足。期待看到學(xué)習(xí)更主動(dòng)更出色的你!

你是一個(gè)活潑好動(dòng)、聰明伶俐的小男孩，和小朋友們相處融洽。你完成作業(yè)很認(rèn)真，字總是寫得端端正正，工工整整。特別是日記，總能寫得字句通順、辭藻優(yōu)美，讓同學(xué)們聽了羨慕不已。你還特別有愛心，每一次捐款，你都很積極，很踴躍。你有著這么多優(yōu)點(diǎn)，老師同學(xué)都非常喜歡你。只是在學(xué)習(xí)上，你還不夠主動(dòng);上課的時(shí)候也總是坐不住，聽課不專心;還有不主動(dòng)交作業(yè)的小毛病，希望在下學(xué)期里，你能一一改正這些缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步! 你純真可愛，活潑開朗，和同學(xué)們相處融洽;你聰明伶俐，愛思考，遇到不明白的問題，你總是大膽地問老師“為什么”;你能干乖巧，總想幫老師做事情，而且把老師交代的事情完成得很出色。這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了，作業(yè)能按質(zhì)按量完成，上課也開始主動(dòng)回答問題了?？吹侥愕倪@些變化，老師別提多高興了!希望在下學(xué)期里，你聽課能更專心，字能寫得更漂亮，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，加油!

你是一個(gè)美麗乖巧，多才多藝的小姑娘。穿的衣服整潔漂亮，令人賞心悅目;寫的字工整漂亮，令人羨慕不已;畫的畫栩栩如生，讓人贊不絕口;寫的日記字句通順，構(gòu)思巧妙，讓人百看不厭。你有著這么多優(yōu)點(diǎn)，老師同學(xué)都特別佩服你。只是你做事慢的小缺點(diǎn)在這學(xué)期里還沒能徹底地改正。希望在下學(xué)期你能繼續(xù)努力改正不足，爭取更大的進(jìn)步!

你文靜乖巧，喜歡和老師同學(xué)聊天、交朋友;你學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專心，作業(yè)也完成得很棒;你能干懂事，喜歡幫老師做事，喜歡幫助同學(xué)，老師同學(xué)都特別喜歡你。你這么可愛，這么優(yōu)秀，應(yīng)該多多表現(xiàn)自己啊!為什么無論是上課還是課間，你都喜歡選擇沉默，靜靜地看著，聽著別人表現(xiàn)呢?真希望你能變得更勇敢，更大膽地展示自己。你能做到嗎?

你平時(shí)說話和氣，性格內(nèi)向，能做到禮貌待人，老師很喜歡你。但上課時(shí)你也會(huì)變得不專心，開小差，或者埋頭做自己的事，所以學(xué)習(xí)成績不理想。老師相信聰明的你，下學(xué)期能一一改正不足，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。這樣，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步，你愿意試試嗎?老師還希望你上課能積極發(fā)言，你能做到嗎?

你能寫一手好字，端端正正，工工整整，令人賞心悅目。你的日記也寫得棒極了，構(gòu)思巧妙，書寫工整，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，每一次交流優(yōu)秀日記，總少不了你的。你機(jī)靈可愛，在學(xué)習(xí)上也很有天賦，只是在學(xué)習(xí)中，你并沒有充分發(fā)揮出你的潛力，你上課的時(shí)候還不夠?qū)Ｐ?，思考問題不夠積極，缺乏主動(dòng)性。希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能改掉壞習(xí)慣，取得更優(yōu)異的成績。

2022二年級(jí)下語文備課心得體會(huì)報(bào)告二

一、班級(jí)基本情況

二年級(jí)學(xué)生正處于好動(dòng)但又不懂事的階段，所以有些學(xué)生上課紀(jì)律差，教學(xué)有一定的難度。

二、本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生的要求

1、養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

2、通過教學(xué)，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

3、通過教學(xué)，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌的

4、通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個(gè)簡單的認(rèn)識(shí)。

5、通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。

6、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

7、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

三、學(xué)期努力目標(biāo)

1、使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法，初步學(xué)會(huì)正確做眼保健操。

2、通過教學(xué)，讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用

3、通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。

4、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

5、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。

6、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

7、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌勵(lì)、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

四、實(shí)施目標(biāo)的具體措施

為了達(dá)到以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。

2、采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。

五、小學(xué)低年級(jí)水平目標(biāo)與內(nèi)容

1、目標(biāo)

知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)；知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

2、基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防)；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防)；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢(shì)；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查)；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對(duì)健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。

(2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。

(4)生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識(shí)，知道“我從哪里來”。

(5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。

3、列舉大量事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。

爭取每堂課小結(jié)時(shí)。讓學(xué)生說說自己的想法或感受。

2022二年級(jí)下語文備課心得體會(huì)報(bào)告三

20__年的春天，春暖花開，我參加了植樹活動(dòng)，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但是給我留下了很深刻的印象。

早上8：10，我們興高采烈地來到海泊河植樹，等了一會(huì)兒之后，我們拿起工具，有的人搬樹苗;有的人挖坑;有的人澆水，雖然都是第一次做，但是做做就掌握了技巧，大家又彼此合作，速度要快很多。我們把坑挖好之后，把樹苗放進(jìn)去，埋上土，再留幾個(gè)坑，等著澆水，澆好水，擦擦汗，撫摸一下那棵小樹，心中憧憬著小樹苗的茁壯成長。

這幾個(gè)小時(shí)雖然很累，但心情都很舒暢，每個(gè)人的面上還有露出一份甜甜的笑容，因?yàn)槲覀冎牢覀冏隽艘患苡幸饬x的事情，我們都感覺到有一種成功的喜悅。希望明年能再去看下那些小樹們，應(yīng)該會(huì)長大些了吧?？粗豢每贸錆M生機(jī)的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來繞去，好像在感謝我們?yōu)樗麄冊(cè)鎏砹艘黄碌木G地。我想，小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要像小樹一樣，快快長大，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

今天是我這一年最難忘的一天，因?yàn)槲覀兘o人們帶來了生機(jī)，帶來了活力!我仿佛看到了將來，看到了我們美好的明天!

春天來臨，給大自然帶來了勃勃生機(jī)。小草悄悄地從地上鉆出來，柳枝吐出嫩芽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。春天，是植樹的好時(shí)節(jié)。我和媽媽興高采烈地參加了班級(jí)組織的植樹活動(dòng)。

“三八”上午，媽媽帶我早早來到了集合地點(diǎn)—時(shí)代康橋廣場(chǎng)，好多同學(xué)都已經(jīng)到了，有的拿著鐵锨，有的提著水桶，各個(gè)精神振奮，意氣風(fēng)發(fā)。同學(xué)們都到齊了，我們就來到了指定的地點(diǎn)開始植樹。先是媽媽用鐵鍬用力一鏟一鏟地挖土，不一會(huì)兒就挖出了一個(gè)大坑;緊接著我扶著一顆小樹苗把它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胚M(jìn)坑的中間，同時(shí)媽媽又一鏟一鏟地往坑里填土;然后，我提著小水桶，在樹的周圍澆水，一連澆了四桶水，好讓小樹苗喝個(gè)痛快，快快長大;最后，我拿著之前做好的卡片綁在了樹上，上面赫然寫著我對(duì)小樹的期望：小樹哇!小樹，我要與你一起茁壯成長，我一定會(huì)經(jīng)常來看望你的。

春風(fēng)輕輕地?fù)崦?，小樹似乎明白了我的心思，正在朝著我輕輕地點(diǎn)頭微笑。

星期六的早上，我們愛心小組去敬老院植樹。

一路上，我們說說笑笑，不一會(huì)就來到了敬老院。

我們按從低到高的順序排好，由劉晉宇打旗。我們站在花壇前面，一位老爺爺為我們照了一張合影。接著我們又重新排好隊(duì)，向敬老院的后院走去。

老爺爺把我們帶到了一個(gè)大園子里，我先拿起一個(gè)鏟子，然后找了一個(gè)小樹坑，接著把鏟子插入土中，最后用腳一蹬，土就松了，鏟子一臺(tái)，就把土從坑里鏟了出來。我就用這種辦法挖好了一個(gè)大大的樹坑，正想休息的時(shí)候，老爺爺說:“那邊也可以挖樹坑?！?/p>

我們又向那邊跑去，我也是用老辦法挖好了一個(gè)樹坑。

我和媽媽齊心協(xié)力抬來一顆小樹苗放在樹坑里，我扶著小樹，媽媽填土，她填完土又用腳踩平。該我大顯身手了，我拎著小桶飛一樣的去提水，我拎著滿滿一桶水吃力地給小樹澆水。我小聲說：“多喝點(diǎn)，快快長高!”

我們聽老爺爺說，這種樹叫百日紅，六月份開花，就開一百天。我們和老爺爺、老奶奶、小樹告別后，依依不舍地走了。

我盼望小樹快快長大。我仿佛看見小樹枝葉茂盛，鮮花盛開的情景，我仿佛聽到爺爺奶奶開心的笑聲------

每年的3月12日是植樹節(jié)，可是這一天，我要上學(xué)，所以我就和媽媽商量改成星期六去植樹。

星期六上午，我趕緊把作業(yè)寫好，然后就和媽媽去街上買樹苗。我選的是桃樹。桃樹的種類很多：有毛桃、黃桃、油挑、大白桃、水蜜桃……我毫不猶豫地選擇了我最愛吃的油桃。桃樹是家庭和睦的吉祥之樹，還被傳為五行之精，能驅(qū)逐邪崇。直到現(xiàn)在，村鎮(zhèn)里過年還把桃符懸于門上，在風(fēng)水上有驅(qū)邪避兇的作用。

買好樹苗，一回到家，我就把鏟子和水桶都拿到門前的土旁。我用鏟子挖呀，挖呀，熱得大汗淋漓，累得腰酸背痛，終于挖了一個(gè)比我的頭還大的坑。我把小樹苗放進(jìn)去比試一下，土坑差不多夠深了。我再用挖上來的土把小樹苗的根部埋了起來。培完土，我再給它澆一些水，這樣就大功告成了。

聽老媽說，“桃三杏四梨五”，也就是說桃樹從幼苗到結(jié)果至少需要三年的時(shí)間。我悄悄地對(duì)小樹苗說：“你快快長大，快快開花結(jié)果，明年就能結(jié)出很多很多我愛吃的桃子”。

春天到，春天到，植樹造林綠化好。

春，來了。大地，醒了。到處生機(jī)勃勃。少先隊(duì)員扛著小樹苗和鐵锨，手里提著水桶，來到山上，準(zhǔn)備植樹。他們先挖好坑，接著將小樹苗栽進(jìn)去，澆上水，使小樹苗保持水分。大家干得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見埋怨。少先隊(duì)員走過的荒山野嶺如今已變成了青山碧嶺，少先隊(duì)員走過的地方，如今已變成了綠色的世界。

小動(dòng)物也高高興興的來到這里生活，小鳥抖動(dòng)彩翼，來這里搭窩筑巢。松鼠有了家園，高興地嘰嘰直叫。小兔，小猴深深感謝少先隊(duì)員為他們，為大自然作的貢獻(xiàn)。

山河壯麗，不再咆哮，用清澈的河水來回報(bào)豐收的果園。

千年裸露的山峰，結(jié)束了烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂。當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起了陣陣林濤。

青山碧嶺，枝繁葉茂!啊!綠色!啊!森林!愿綠色，愿森林染綠整個(gè)神州大地!

鳥語花香的季節(jié)又回大地，郊外的田野上又披新綠，被杜娟鳥叫醒的小草，擺弄著窈窕地身姿在春風(fēng)中盡情地舞動(dòng)，又披新綠的垂柳嫩芽輕點(diǎn)河水，仿佛在指揮著小河奏起了“春之聲”交響曲!“生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥”景像盡收眼底……

放眼望去，有很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，肩抗著樹苗，手拎著水桶，鉄鍬，迎著明媚地朝陽走來了，首先，老師選好了載樹的地方，接著，把同學(xué)們分成二人一組，然后，打開樹苗的包裝，為了提高樹苗的成活率，又在老師的指導(dǎo)下分清樹苗的陰陽面，最后，按老師的要求把樹坑挖好，把樹苗放在坑里，培上一層土，在向上提一提樹苗，在培上土，打出囤水圍堰，在用腳把土踩實(shí)，澆上水在培上一層土……

老師直起身來，用深情的目光看了看干的“熱火朝天，汗流浹背”地同學(xué)們，又看了看新載的整齊的樹苗!希望!未來!四個(gè)字從心底“油然而生”。

今天，我們一四班的同學(xué)要到嶂背公園植樹。這是我第一次植樹，所以我好期待。

在車上我的心高興地砰砰直跳，過了二十分鐘，我們到達(dá)了嶂背公園。我們下車排好了隊(duì)，等待爸爸媽媽的安排。由于我們太小了，那些工具我們搬不動(dòng)，爸爸們先把工具搬到山上，挖好了樹坑，才讓我們排著隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)到山上。這座山不高，卻有點(diǎn)陡，爸爸媽媽叮囑我們一定要小心，要注意安全。我挑了一棵茁壯的樹苗，來到一個(gè)樹坑邊，然后把小樹苗放進(jìn)去，培土，淋水。我栽好了樹，接著把我的名字卡掛在小樹苗上?？粗以缘男涿珉S著微風(fēng)在輕輕地?fù)u擺，想著我的小樹苗以后慢慢變成一棵茂盛的大樹，我好自豪!過了一會(huì)，大家都栽好了樹，雖然每個(gè)人都是滿頭大汗的，但是我們臉上都是掛著笑容的。

通過這次植樹活動(dòng)，讓我知道了植樹節(jié)由來。3月12號(hào)它是為了紀(jì)念孫中山爺爺?shù)氖攀溃疫€學(xué)會(huì)了要保護(hù)愛護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球吧!

三月十二日是什么節(jié)?不是婦女節(jié)也不是勞動(dòng)節(jié)，而是植樹節(jié)。這周的星期二是植樹節(jié)。

媽媽買了許多種子、肥料、沃土。我一聽說還有草莓的苗，口水都快流下來了，連拖帶跪地央求媽媽快點(diǎn)種，她終于答應(yīng)了。媽媽先把土倒進(jìn)花盆里，又往土上倒了點(diǎn)“化肥王”，把化肥和泥土攪拌均勻，表層再蓋上一層泥土，然后在中間挖個(gè)坑，把草莓苗的根部全部放進(jìn)坑里，再用泥土把草莓苗的根部全部覆蓋，把根部附近的泥土壓緊，再把泥土用水澆透……完工。我認(rèn)真地觀察完媽媽種完一棵草莓，我的手就癢癢的，想自己親手種一棵。隨后，我也問媽媽要了一棵草莓苗動(dòng)起手來，我一邊種一邊倒背如流地說：“倒土……施肥……再倒土……挖坑……種苗……澆水……大功告成!”我興奮地得一蹦三尺高。

小草莓，祝你快快長大……你一定要長得比媽媽那棵更強(qiáng)壯哦……我暗暗的想。

到現(xiàn)在，原來只有一片葉子的小草莓已經(jīng)有五片新葉子了，成長飛快，歐耶!我的祝福靈驗(yàn)了呀!

3月12日是植樹節(jié)，我們假日小隊(duì)決定也在校園里種上兩棵樹。

今天放學(xué)以后，我們來到了教室樓下的空地上，馬瑞笛媽媽和我媽媽已經(jīng)把兩棵樹拿來了，一棵是紅色的山茶花，另一棵是牡丹花，都有和我們差不多高。

首先要開始挖坑。長長的鐵鍬在我們手里一點(diǎn)也不聽使喚，怎么也挖不起泥土來。兩位家長來給我們做示范了，先要用腳用力把鐵鍬踩下去，再翹起來，才能把泥土挖出來?？墒强粗唵?，做著可一點(diǎn)也不簡單，我們輪流上前也沒能挖出多少來，最后還是在大人們的幫助下坑終于挖好了。接著是把樹苗放下去，再把泥土填回去，最后把樹根邊的泥土踩實(shí)，再澆上了香香的花瓣水。(我們把掉下的花瓣放進(jìn)水里了)

小樹苗種好了!以后，她將使我們的校園更漂亮，我們一定要好好照顧她們，讓她們和我們一起茁壯成長!

2022二年級(jí)下語文備課心得體會(huì)報(bào)告四

２００１年夏天的那個(gè)夜晚，我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇。當(dāng)聽到薩翁那平穩(wěn)而清晰的“北京”兩個(gè)字時(shí)，我們的心沸騰了！電視里一遍又一遍地放大著“我們贏了”這句話，我們的心里一遍又一遍地放大著自豪感和成功感。

而對(duì)于２００１年還就讀幼兒園的孩子們來說，也許早就沒有印象了，更不用說那種深刻的感悟了。對(duì)于“申奧”，孩子們究竟了解多少，對(duì)于課文中的“激動(dòng)”，孩子們能從心底感受到嗎？畢竟，申奧的艱辛，申奧的曾經(jīng)失敗對(duì)于二年級(jí)的孩子們來說還僅僅是一個(gè)會(huì)讀的詞和句子。對(duì)于奧運(yùn)會(huì)，五環(huán)旗，或許孩子們還能聯(lián)想到冠軍，獎(jiǎng)牌，而對(duì)于申奧，那可真是陌生啊。而對(duì)于申奧背景的了解，關(guān)系到孩子們能否匆匆文本中真正的'感悟。

我在本課教學(xué)中是這樣操作的：

首先談話導(dǎo)入：早在１９９１年１２月４日，中國就向國際奧委會(huì)遞交了主辦２００年奧運(yùn)會(huì)申請(qǐng)書，結(jié)果我們沒有成功，當(dāng)時(shí)申奧代表團(tuán)的成員都流下了眼淚，但他們說：“我們還會(huì)回來的”，看，我們回來了！

接著讓學(xué)生欣賞申奧短片。張藝謀拍出的北京申奧短片以中國大地瑰麗的風(fēng)景為起點(diǎn)，濃重的紅黃色調(diào)奠定了中華民族片子的基調(diào)。長城和故宮這兩大具有象征意義的中國古老建筑隨后“出場(chǎng)”，中國古老的文化美麗無窮、魅力無窮。故宮紅墻下，款款走來了時(shí)裝少女，充滿活力的身資和步伐讓人看到生機(jī)勃勃的北京，看到充滿生機(jī)的中華民族。然后桂林山水、黃山云霧、北京風(fēng)光交相輝映，地大物博，山川秀美的中國畫卷盡展眼前，讓人心曠神也怡。還有著古老與現(xiàn)代的完美結(jié)合──在商場(chǎng)里、在公園里，無時(shí)無刻不向我們表達(dá)著這樣一個(gè)信息──中國不僅有著古老的文明，而且很“現(xiàn)代”。學(xué)生看后無不嘖嘖贊嘆，同時(shí)感受到了申奧的艱辛。

全國上下齊心，盼來的結(jié)果是什么呢？──我們成功了！引出課題。想再看看當(dāng)時(shí)的情況嗎？播放錄像，再現(xiàn)２００１年７月１３日晚上那激動(dòng)的人心的時(shí)刻?？赐暌院笳f一句自己最想說的話。

此時(shí)此刻，學(xué)生的激情已全部被調(diào)動(dòng)，因此，隨后的教學(xué)中，課文中的難點(diǎn)都迎刃而解，學(xué)生的朗讀也令我為之一振，出乎意料的好！