童心向黨心得體會一句話簡短 童心向黨心得感悟(7篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于童心向黨心得體會一句話簡短一

2、錄音機(jī)一臺，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《歌唱二小放牛郎》、等歌曲伴奏帶。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入上周班會我們知道了7月1日是什么節(jié)日呀?對呀，黨的生日就要到了，今天就用我們喜歡的方式先來為黨慶祝一下好嗎?

你們喜歡唱歌?哦，這么多的同學(xué)喜歡呀，老師也很喜歡。唱歌使我們精神振奮唱歌使我們心情愉悅我們自己的歌，唱出我們心中的歌。今天我們就用自己的歌唱來慶祝黨的生日。今天的主題班會就是(手指)：紅歌傳唱學(xué)生齊答：童心向黨

二、紅歌大家比著唱1、今天的生活幸福、美滿，都是黨的領(lǐng)導(dǎo)好，我們一齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

大家唱得真是好，洪亮清晰，鏗鏘有力2、現(xiàn)在，我們把上次學(xué)唱的《紅星歌》再好好唱一遍，怎么樣?真棒，越長越好，越長越有感情，說明大家對于歌中所唱內(nèi)容了解了。

3、請我們班的小歌星為大家獻(xiàn)上一曲《歌唱祖國》，大家歡迎!(鼓掌)

謝謝他帶給我們的歌聲，共產(chǎn)黨人打下了紅色的江山，祖國母親擁有了愉快的心情。為了祖國，她的兒女可以不惜一切(鼓掌)

4、請同學(xué)們欣賞一首歌，歌里講的就是我們熟悉的一位小英雄。哦，你們都猜猜到了，就是——《歌唱二小放牛郎》

5、現(xiàn)在我們大家都還是兒童，明天會長成少年，青年，那么，我們唱唱自己的歌《中國少年先鋒隊隊歌》。

三、議議唱后的體會唱了這么多的歌，孩子們有什么用的感受嗎?四人小組交流一下

四、總結(jié)激勵

紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使我們受到紅色教育。在紅歌中汲取豐富的營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和，更為重要的是增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳磥韺W(xué)習(xí)的動力。請用我們的智慧去描繪祖國的未來吧!

關(guān)于童心向黨心得體會一句話簡短二

童心向黨主題班會活動時間：2012年6月25日活動地點(diǎn)：_____班教室活動目標(biāo)：學(xué)唱紅歌，傳唱紅歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國的情感活動準(zhǔn)備：1、課前發(fā)動學(xué)生學(xué)唱革命歌曲和愛國歌曲

2、錄音機(jī)一臺，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《歌唱二小放牛郎》、等歌曲伴奏帶。

活動過程：

你們喜歡唱歌?哦，這么多的同學(xué)喜歡呀，老師也很喜歡。唱歌使我們精神振奮唱歌使我們心情愉悅我們自己的歌，唱出我們心中的歌。今天我們就用自己的歌唱來慶祝黨的生日。今天的主題班會就是(手指)：紅歌傳唱學(xué)生齊答：童心向黨

大家唱得真是好，洪亮清晰，鏗鏘有力2、現(xiàn)在，我們把上次學(xué)唱的《紅星歌》再好好唱一遍，怎么樣?真棒，越長越好，越長越有感情，說明大家對于歌中所唱內(nèi)容了解了。

3、請我們班的小歌星為大家獻(xiàn)上一曲《歌唱祖國》，大家歡迎!(鼓掌)

謝謝他帶給我們的歌聲，共產(chǎn)黨人打下了紅色的江山，祖國母親擁有了愉快的心情。為了祖國，她的兒女可以不惜一切(鼓掌)

4、請同學(xué)們欣賞一首歌，歌里講的就是我們熟悉的一位小英雄。哦，你們都猜猜到了，就是——《歌唱二小放牛郎》

5、現(xiàn)在我們大家都還是兒童，明天會長成少年，青年，那么，我們唱唱自己的歌《中國少年先鋒隊隊歌》。

紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使我們受到紅色教育。在紅歌中汲取豐富的營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和，更為重要的是增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳磥韺W(xué)習(xí)的動力。請用我們的智慧去描繪祖國的未來吧!

關(guān)于童心向黨心得體會一句話簡短三

留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差，因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關(guān)愛留守兒童工作體會很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

在我們班有這么一位留守兒童，她是一個學(xué)習(xí)成績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學(xué)跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會與同學(xué)交流了。

xx同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。

留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對留守兒童的關(guān)心和幫助。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改?。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。

我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當(dāng)長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項(xiàng)活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。

關(guān)于童心向黨心得體會一句話簡短四

明燈作伴，盡管夜已深，我仍舊伏在書桌上不忍釋手地看著《愛心與教育》，一點(diǎn)倦意還沒有，被李鎮(zhèn)西老師“還債”的故事感動著。曾經(jīng)為瓊瑤、岑凱倫筆下唯美的愛情而感動，為了躲避宿管老師的抽查，甘愿躲在被窩里電筒達(dá)旦，興致猶存。當(dāng)了教師以后，為了充實(shí)專業(yè)教學(xué)知識，常要逼自己讀一些教育類書籍，卻經(jīng)常翻不了三頁，接倒頭便去南柯赴那神往的約會。為什么此書在出版后不到三個月的時間就成為一本無需炒作的暢銷書?究其原因，并不僅僅是因?yàn)闀心且粋€個感人肺腑的故事，喚起了千萬讀者塵封已久的情感，還因?yàn)槔罾蠋熌且还蓮男牡桌锪魈食鰜淼膶W(xué)生、對工作無比摯愛的清泉也同時滋潤了每一位讀者的心田。李老師對教育事業(yè)“衣帶漸寬終不悔”;用李老師的話說，就是“凡是用心靈寫出的作品必然會贏得讀者心靈”。“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心”，我由衷地佩服李老師，他與學(xué)生的交流總是充滿無限真情，也正是因?yàn)檫@樣，李老師以愛回報愛，從而使教育獲得最終的“成功”。

看著看著，愧疚之心油然而生。我也是愛孩子的:我會為孩子生病而憂心忡忡，我會為孩子的退步而發(fā)愁，我會為孩子的一點(diǎn)進(jìn)步而感到欣慰萬分……但是我的性子有些急燥，常常忍不住發(fā)火，而且繁瑣而平淡的工作，讓我漸漸地迷失、麻木并失去了往日的激情，李老師卻能始終如一，堅持不懈地播撒愛的種子，細(xì)心呵護(hù)著那一顆顆幼芽，讓他們不斷地成長，這一點(diǎn)無穎深深地震憾了我。是的，我們對學(xué)生充滿真摯的情感，無疑會使學(xué)生接近我們并樂于接受我們的教育，但僅止于此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛的教育，最終目的應(yīng)該是使學(xué)生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進(jìn)而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家……這位真誠的教育者，以他的真誠贏得了眾多的心靈。

《黃金時代〉轉(zhuǎn)寄來的賀卡上赫然寫著:親愛的老師、朋友和父親，我們永遠(yuǎn)愛戴您、尊敬您、感激您!——您的高95級(1)班的全體兒女。1993年6月“父親節(jié)”那天，李老師意外地收到《黃金時代》轉(zhuǎn)來的賀卡，上面寫著:“親愛的老師、朋友和父親:我們永遠(yuǎn)愛戴您、尊敬您?！甭淇钍?“您的高95級1班全體‘兒女’?！泵磕昀铈?zhèn)西的歷屆“兒女”們，都要想盡辦法為他祝賀生日。足以讓人頓生妒忌之心!“因?yàn)槲翌I(lǐng)了工資，要對得起這份報酬;因?yàn)槲蚁硎苓^學(xué)生的笑聲與淚水，我要對得起這份真情;因?yàn)橛袑W(xué)生是通過各種‘勾兌’才編到我班的，我要對得起這份信任;因?yàn)閷W(xué)生把我當(dāng)做他們的朋友，我要對得起我的‘哥兒們’!”“因?yàn)槲页惺芰颂鄬W(xué)生的愛?！薄拔沂菫榱诉€債!”看來，李老師真是債務(wù)累累。他還的，是一份情債!沒有付出，哪會有收獲?李老師說錯了。只有愛才能贏得愛!哪里是他還學(xué)生債，分明是學(xué)生在用自己的行動回報他的愛。

他不忘在每一個學(xué)生的生日那天，送上一份注滿愛的禮物;不顧煩瑣的班主任工作，保持與學(xué)生書信的往來;為后進(jìn)生擦亮前行的航燈;替優(yōu)秀生指點(diǎn)人生的迷津;在八十年代，他幾乎每年春節(jié)都和學(xué)生一起度過，幾乎每個暑假都和學(xué)生一起游山玩水，在學(xué)生身上他傾注了絕大多數(shù)的精力和物力?！皩⑿谋刃?，以心換心”，人心都是肉長的，你有我，當(dāng)然我也有你，愛，自然也是雙向的，于是，愛愛相報何時了?情滋養(yǎng)著情，債便這樣一茬又一茬地瘋長著!他的債主，是一批幸福的人!那張斗雞的照片，足以讓人忍俊不禁。瞧他們，一個個抱住右腳，抓緊褲腿，齜牙咧嘴在那里你爭我斗，哪里分得清老師和學(xué)生?

他帶著學(xué)生讀書，讀教科書，讀中外名著，也走進(jìn)生活，讀社會大學(xué)這本厚厚的書。除了成績，他更看重的是學(xué)生的能力。不管你是聰明的、愚笨的、純樸的、頑劣的，都要發(fā)現(xiàn)你那獨(dú)一無二的創(chuàng)造性的源泉，幫助你打開眼界看到自己，從而成為一個精神上堅強(qiáng)的人，成為維護(hù)自己尊嚴(yán)的不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)士，成為能夠在未來社會中站住腳跟、開創(chuàng)事業(yè)的人才。發(fā)揮集體主義教育的功能，變“人治”為“法治”，只要違反了班規(guī)，“天子與蔗民同罪”，他，成了與學(xué)生在人格、尊嚴(yán)和情感上平等的朋友，成了和學(xué)生探求真理道路上志同道合的同志?！耙孕撵`贏得心靈，用人格塑造人格”，這就是李鎮(zhèn)西教育工作的寫照。于是，他從心底一瀉千里地噴涌出來的愛的故事，就能攫住我的心靈，賺取我的眼淚。

那么，我呢?我也是一個教育者，所不同的只是教育對象的不同，而大致相同的，卻太多了，但是結(jié)果，卻是大相徑庭!不是因?yàn)槲业暮⒆佑字?，不是因?yàn)槲业暮⒆幽驹G，不是因?yàn)槲覜]有睜開雙眼捕捉，不是因?yàn)槲覜]有提起筆，也許是我的心靈，還沒有毫無保留地打開。

讀完《愛心與教育》，我還進(jìn)一步感悟到:教師應(yīng)該善于把握那稍縱即逝的教育良機(jī)。每個孩子由于受各種因素的影響，他們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和接受能力肯定是不一樣的，如同一棵棵正在生長的樹苗，需要我們小心地呵護(hù)扶持，才能茁壯成長。在教育實(shí)踐中，教師心中只有裝滿愛學(xué)生、愛事業(yè)的情感，才能閃現(xiàn)智慧的光芒，受到事半功倍的教育效果?！稅坌呐c教育》讓我明白了古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的，那就是“有愛才有教育”。

除此之外，他啟發(fā)我們在日常的教育活動中，不要吝嗇自己動人的微笑，由衷的贊嘆，熱情的鼓勵，真誠的幫助和無私的愛心，它們是清香宜人的玫瑰，它們是哺育萬物的陽光雨露，它們是滋補(bǔ)孩子們心靈的靈丹妙藥。老師啊，讓我們積極行動起來，像李鎮(zhèn)西老師那樣，用我們的真心、愛心和責(zé)任心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧之心，仁愛之心，包容之心去擁抱我們的事業(yè)，擁抱我們的孩子!

寫到這，我不禁想到一則寓言:智慧、成功和愛這三位天使來到人間，一位母親請他們到自己家中做客，天使對那位母親說:“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?，你回家商量一下，看選擇我們中的哪一個?！蹦赣H和家人商量后決定把愛請進(jìn)家里。母親問:“哪一位是愛?請進(jìn)屋吧。”愛起身向屋里走去，但智慧和成功也跟著進(jìn)屋，母親很驚訝地問:“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”答曰:“我們兩個都是跟著愛的，哪里有愛哪里就有智慧和成功?！?/p>

就在《愛心與教育〉的故事感動著我時，“以心靈贏得心靈，用人格塑造人格”也鞭策著我，擁有一顆愛學(xué)生的心，然后不斷地地演繹有關(guān)“債”的故事!學(xué)生們的愛已不僅僅局限于對同學(xué)、對老師的愛，還擴(kuò)展為對周圍陌生人的愛，對祖國的愛!在這篇文章的結(jié)尾，我想說:因?yàn)橛袗?，才使老師與學(xué)生的心貼得那么近!因?yàn)橛袗郏攀挂晃黄胀ń處煹男蜗箫@得那么高大、魁偉!因?yàn)橛袗郏抛屍椒驳墓ぷ骱蜕钭兊媚敲炊嘧硕嗖?讓我們每一位靈魂工程師都能以李鎮(zhèn)西為榜樣，實(shí)施愛的教育，用自己的愛心去澆灌祖國的花朵!

關(guān)于童心向黨心得體會一句話簡短五

一、忌嬌慣溺愛。

父母“愛子——溺子——誤子”，這往往是現(xiàn)實(shí)生活中一些青少年步入歧途的三部曲，家人的無微不至的照顧、百依百順的滿足孩子的需要、更重要的是長輩對孩子的寵愛。

二、忌袒護(hù)縱容。

在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對待缺點(diǎn)和錯誤。

三、忌哄騙。

有些家長圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳懦目染，容易使孩子效仿父母，養(yǎng)成虛偽不誠實(shí)的品格。

四、忌諷刺。

對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進(jìn)，結(jié)果適得其反。孩子心理尚不成熟，很多時候不明白家長的“反向激勵”。

五、忌打罵體罰。

現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產(chǎn)生感情對立。

六、忌注意力不集中。

要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運(yùn)動，培養(yǎng)他們注意力集中，專心地完成一項(xiàng)工作的能力。

七、忌缺乏適應(yīng)能力。

要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對孩子的發(fā)展是很有益的。

八、忌無控制力。

要訓(xùn)練兒童學(xué)會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。

九、忌憂郁沉默。

要培養(yǎng)兒童樂觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。

十、忌依賴。

要讓兒童經(jīng)受一定的困難，學(xué)會克服困難從身心性格和體格兩方面進(jìn)行磨練。從小培養(yǎng)兒童獨(dú)立的能力，是兒童心理健康的關(guān)鍵。

關(guān)于童心向黨心得體會一句話簡短六

小學(xué)生對黨的認(rèn)識和理解不夠，通過活動，讓學(xué)生了解黨的歷史和建國以來的成就，逐步形成對黨和社會主義祖國的基本認(rèn)知和樸素感情。隊會活動以愛黨、愛社會主義祖國為內(nèi)容，活動方式符合少年兒童特點(diǎn)，力戒說教的、口號化的、不受隊員歡迎的思想教育模式，努力創(chuàng)造有時代氣息的、有利于發(fā)揮隊員創(chuàng)造性的、有利于隊員形成真情實(shí)感的、生動活潑的少先隊活動。

通過活動使學(xué)生了解今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛黨，熱愛祖國的思想感情，，引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，放眼未來，自信自強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，做新世紀(jì)的接班人。

以中隊主題隊會的形式，現(xiàn)場表演、多媒體展示等反映主題。

搜集資料、小記者采訪、爸爸媽媽講故事、編排歌舞、創(chuàng)作配樂朗誦等。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用。隊會前人人是策劃者;隊會上人人有表現(xiàn)的機(jī)會，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及熱愛黨、熱愛少先隊組織、熱愛祖國的思想感情。

隊旗、音樂、背景、道具、課件、演示文稿等。

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。

(一)小隊長向中隊長報告人數(shù)

小隊長：報告中隊長，第1小隊?wèi)?yīng)到10人，實(shí)到10人，報告完畢，請指示??

(二)中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告

中隊長：報告輔導(dǎo)員，四(3)中隊?wèi)?yīng)到少先隊員60名，實(shí)到60名，“童心向黨，快樂成長”主題中隊會準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。

二、正式儀式

1、出旗，全體肅立，敬禮。(奏出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。)

2、齊唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》。

3、中隊活動開始。

主持男：火紅的隊旗飄起來，主持女：歡樂的歌兒唱起來。

主持男：我們在隊旗下成長進(jìn)步，主持女：感受著老師無比的關(guān)懷。

主持男：新一代的少先隊員，主持女：沐浴著黨的陽光雨露，主持男：學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，主持女：傳承著先輩的高尚品德。

主持男：今年是中國共產(chǎn)黨誕生90周年的日子。

主持女：無盡的歡樂和繽紛的禮花在歡慶黨的九十周歲生日。

合：藍(lán)天、白云可以作證，高山、大?？梢宰髯C，火紅的隊旗可以作證，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾可以作證!

主持男：今天，我們將以《童心向黨快樂成長》為主題，以少先隊特有的儀式，展示少先隊員的風(fēng)采。

(一)新聞發(fā)布會(普及黨的知識)

主持男：同學(xué)們，盛典慶華誕，歌舞慶升平，在這輝煌的日子里，讓我們先來欣賞祖國藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。(播放奧運(yùn)會視頻)，看完錄像之后我想問一下大家的感受。(采訪同學(xué)答自豪、激動等)

主持女：是啊，看到這些畫面，作為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強(qiáng)而高興。

主持男：可是過去的中國并不是像今天這么富強(qiáng)，讓我們來看一組圖片(舊中國)(配詞：舊中國社會的生活方式與千百年前沒有多少不同。一般的中小地主也要穿粗布、難得常吃細(xì)米、白飯、魚肉。廣大貧雇農(nóng)生活在社會的最底層，很多人是上無片瓦、下無立足之地，常年吃糠吃野菜，饑寒交迫，在死亡線上來回掙扎。農(nóng)民不僅要承受剝削壓迫，還要受帝國主義的強(qiáng)取豪奪。)

主持女：看了之后，大家有什么想說的嗎?(采訪同學(xué)答舊中國貧窮落后等)

主持男：是呀，舊中國是如此的貧窮落后，那么，為什么我們的祖國會發(fā)生這么大的變化呢?

主持女：我們祖國今天的繁榮昌盛，離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是共產(chǎn)黨將一個貧窮落后的舊中國帶上了富裕的道路，成為了欣欣向榮的新中國。

主持男：中國共產(chǎn)黨，那是什么啊?

主持女：別急，別急，請一位同學(xué)來向我們介紹!黨的生日是哪一天?黨的領(lǐng)導(dǎo)人有哪些?(隊員答)

主持男：你懂得真多，在黑暗的舊中國，我們黨的創(chuàng)建成長如日出東方，肩負(fù)著中華的歷史使命，歷經(jīng)難以想象的艱難困苦，無數(shù)的革命先輩用他們的生命和鮮血解放了災(zāi)難深重的窮苦大眾，染紅了鮮艷的黨旗。請聽詩朗誦：《中華少年》

主持男：從建黨到建國，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽!主持女：從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)!主持男：終于迎來了合：嶄新的地，嶄新的天!

主持男：作為中國共產(chǎn)黨的兒女，她哺育所有的炎黃子孫，給每個兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她了解多少呢?下面我們進(jìn)行一個知識競賽，四個小隊來比一比，看看誰對黨了解得多呢?哪個小隊最有信心?

主持女：請聽題

1、2011年，是中國共產(chǎn)黨建黨幾周年?(90)

2、1949年10月1日，有位偉人站在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了!”他是誰呢?(毛澤東)

3、誰被稱為我國“改革開放總設(shè)計師”?(鄧小平)

4、中國革命先驅(qū)、杰出的無產(chǎn)階級革命家、政治活動家夏明翰在被國民黨反動派殺害前，寫下一首氣壯山河的就義詩。誰會背誦這首詩?(砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。)

5、這年輕的女共產(chǎn)黨員面對敵人的嚴(yán)刑拷打，說“毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”她是誰?(江姐)

6、你還知道哪些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?(楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝等)

7、中國現(xiàn)任的國務(wù)院總理是誰?主席是誰?

主持女：2003年，在對抗非典戰(zhàn)斗中，是誰前仆后繼地用汗水和生命筑起了一道血肉堤防?(中國共產(chǎn)黨)

主持男：2008年在汶川大地震中，是誰不屈不撓，鑄造了一個又一個拯救生命、恢復(fù)重建的壯舉?(中國共產(chǎn)黨)

主持女：2005年，神舟六號載人飛行圓滿成功;2008年：北京成功舉辦奧運(yùn)會和殘奧會;2010年，上海世博會舉世無雙。這又是誰領(lǐng)導(dǎo)中國取得如此矚目的成就?(中國共產(chǎn)黨)

主持男：看，歷經(jīng)的磨難的祖國，生長著蓬勃的希望。東方雄獅發(fā)出咆哮，世界會為之震動。

主持女：聽!大地在歌唱，無數(shù)的愛心圍繞在我們的前后左右。

中南海的目光，時時關(guān)注著我們，總書記和我們親切地手拉手。請欣賞舞蹈《總書記和我們手拉手》。

主持男：動人的樂曲，讓我們更是心潮澎湃，深受鼓舞。

主持女：是啊，沒有黨就沒有新中國，沒有黨的陽光雨露我們就不可能幸福生活、健康成長。

(二)人物專訪

主持男：今天的隊會，還特地邀請了我們的幾位大朋友。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場。(起立鼓掌)

主持女：同學(xué)們，我向大家介紹今天參加我們隊會的有陳林昊的媽媽、羅琪樂的媽媽、還有李雨晨的媽媽。歡迎他們的到來。

主持男：下面就請這幾位媽媽講一講新中國成立后，他們小時候的故事。

(小主持人訪問：幾位父母聲情并茂地講述自己小時候的成長經(jīng)歷和感受。)主持女：了解了爸爸媽媽的童年，同學(xué)們，你們都有什么感受呢?下面請同學(xué)們說說自己的心聲。

(三)我和爸爸媽媽比童年

隊員1：__媽媽小時候的學(xué)習(xí)條件很差，沒有電腦，沒有彩色電視機(jī)，也沒有學(xué)習(xí)機(jī)。而這些東西我都有了，我覺得很幸福，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，學(xué)好知識。(主持人評價：黨和政府就像那泥土、陽光，我們少年兒童就像那嫩芽、春芽。有了泥土，嫩芽才會長大)

隊員2：我爸爸小時侯是走路上學(xué)的。沒有玩具玩，回家還要干活。我覺得爸爸小時候比我辛苦，以后我回家也要幫助爸爸媽媽干些家務(wù)活。

隊員3：爸爸媽媽小時候上學(xué)要自己走路，而我有專車接送，我多幸福啊!隊員4：我現(xiàn)在每到周末可以去公園玩，吃肯德基，還有玩具玩，我要好好學(xué)習(xí)，來報答父母給了我這樣一個美好的童年。(主持人評價：是啊，共和國的少年，生在好時候。)

隊員5：?

我現(xiàn)在的生活比爸爸媽媽的童年幸福多了，我要認(rèn)真讀書。

主持男：同學(xué)們說得多好呀!和爸爸媽媽比起來，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊。

主持女：同學(xué)們你們覺得自己幸福嗎?(幸福)是誰給我們帶來了幸福的生活呢?(齊答黨)讓我們做黨的好孩子，一起來跳舞吧《幸福拍手歌》。

(四)做黨的好孩子

主持男：無論多少優(yōu)美的舞蹈，也舞不夠我們對黨的衷腸。

主持女：不管多么絢麗的詩行，也說不盡黨對我們的份量。

主持男：在億萬中華兒女的心中，您就是那合：永遠(yuǎn)不落的鮮紅太陽!

主持男：今天我們歡聚一堂，縱情歌唱，主持女：明天我們振奮精神，凝聚力量!

主持男：我們是共產(chǎn)主義的接班人，建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任就落在了我們身上。主持女：那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，長大才能擔(dān)負(fù)起這個光榮而又艱巨的任務(wù)，讓我們看看身邊的同學(xué)是怎么做的吧!請聽快板《做四好少年》(指導(dǎo)教師：梁雅君柯萍萍)

主持男(上前阻止)：等等，等等，我想先問問大家，現(xiàn)在流行做什么?甲：做明星的粉絲。主持男：錯!乙：做自己的微博。主持男：錯!丙?。鹤觥八暮蒙倌辍敝鞒帜校簩D!齊(做明白狀)：哦??

第四隊齊報(同時向前一步)：我們給大家?guī)淼氖强彀濉端暮蒙倌辍芳祝涸蹅兯娜苏娓吲d，乙：今天舞臺走一遭，丙：合演一個小節(jié)目，丁：(面隊觀眾)要不要?(臺上臺下呼應(yīng)：要)甲：胡總書記發(fā)號召，乙：少年兒童要“四好”，丙：朝著一個大目標(biāo)，(動作)丁：(不語，做奔跑狀)齊：(不解地問)這是干嗎呀??。合颉啊芗祝呵趭^學(xué)習(xí)很重要，乙：文化基礎(chǔ)要打牢，丙：學(xué)習(xí)的訣竅是什么??。簳肌技祝浩返聝?yōu)良要做到，乙：團(tuán)結(jié)友愛有情操，丙：這條你做得咋樣，?。?不語，做捂臉羞澀狀)齊：(催促)快說呀!?。阂病弧?。

甲：身體健壯精神好，乙：活潑開朗爽爽笑，丙：祖國媽媽選人才，丁：(一拍胸脯)不用挑!甲：學(xué)校是個大家庭，乙：模范少年真不少，丙：紅花朵朵獻(xiàn)他們，?。何乙惨?

甲：咱校是所好學(xué)校，乙：人人都在爭“四好”!丙：今天我們來表態(tài)，?。鹤鎳磥碚l挑擔(dān)?合：同學(xué)們說，靠誰擔(dān)?全班合：靠我們。

甲乙丙?。核暮蒙倌耆绾萎?dāng)?

全班合：以我所能，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，時刻牢記，為祖國盡責(zé)任，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，四好少年敢擔(dān)當(dāng)。

主持女：親愛的黨啊，我們21世紀(jì)的小雛鷹也不甘落后，要為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩。

主持男：鮮艷的紅領(lǐng)巾，時刻提醒我們：要把決心化作行動，把我們對黨的美好祝福，匯成一顆紅心永遠(yuǎn)向著黨，跟著黨前行。

主持女：讓我們攜起手來，爭當(dāng)“四個好少年”，“時刻準(zhǔn)備著”，準(zhǔn)備把重任擔(dān)當(dāng)!

三、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，今天的主題隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊會，我們深深地感到，我們偉大的中國共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國了不起，生長在祖國母親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動回報黨和政府的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

四、呼號

中隊長：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊員：時刻準(zhǔn)備著

五、退旗

鼓號齊鳴，向隊旗敬禮。

六、宣布隊會結(jié)束

關(guān)于童心向黨心得體會一句話簡短七

七月的xx高溫漸有愈演愈烈之勢，偶爾一絲的風(fēng)也是毫不客氣的干燥，xx號的早晨，我們與朝霞齊上，踏上這未知而美妙的“征程”。對于xx這座城市，我并非全然陌生，參加黨課培訓(xùn)之時曾經(jīng)與它有過一次短暫的接觸，但這次，雖然今天只是去簡單的考察實(shí)地，可是攜著另一個愿望，懷揣迥然不同的心境再次與它相遇，仍舊令我悸動不已。

七月xx日，再一次的行程顛簸，我們正式開始了活動的第一個環(huán)節(jié)，遣發(fā)關(guān)于留守兒童的宣傳手冊和調(diào)查問卷。此舉旨在究明除了我們之外，其他的小朋友們，父母們，其他長輩們以及社會中各個階層的廣大群眾們對于留守兒童的認(rèn)知和關(guān)心程度是一個什么樣的現(xiàn)狀。有多少人了解他們，有多少人關(guān)注他們，有多少人愿意聆聽他們，又有多少人想要幫助他們。在汽車站門口，我們建立起第一個站點(diǎn)，做宣傳手冊和活動的定點(diǎn)咨詢。

簡單的午飯過后，我們決定留下兩名志愿者守崗做定點(diǎn)咨詢，其余的隊員們都深入到xx市中心的大街小巷。我們頂著烈日沿柏油路的邊緣行走，手拿紙筆，面帶微笑，做好了迎接各種回應(yīng)的準(zhǔn)備。街頭匆忙行走的人群，因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而短暫駐足。我用最真誠的態(tài)度向每一個我所面對的人認(rèn)真地講解著我們的活動和我們的期望，遞過問答卷的那一刻我接收到了許多理解與善意的目光，感受到了人們深藏在心底卻從不曾遺忘的純樸與善良，原來每一個人心中都有本善，每一個人在關(guān)心自我生活之余，對于其他同伴也有著臻貴的惻隱之心。

當(dāng)他們了解到原來在自己的認(rèn)知與接觸之外，還有這么一群可愛的孩子無法感受到正常的關(guān)心與愛護(hù)，他們的心自然而然地柔軟起來，大家愿意集結(jié)力量去溫暖更多人。許多人詢問我們來自哪個學(xué)校，為什么要做這種活動，在了解緣由之后對我們表示了由衷的肯定和祝福，說實(shí)話心里除了溫暖更多的是感動，這個活動沒白做！穿梭在這個久負(fù)盛名，以人民公仆焦裕祿為城市形象的小城里，尋找著著名前輩遺留下的精神財富，在日光中在清風(fēng)中我似乎感受到那些遙遠(yuǎn)的美好品德跨越時間的洪流傳遞到了每一個人的身上。

第三天，真正的活動就要拉開帷幕。早上我們一行人集結(jié)在會議室，仔細(xì)地統(tǒng)計了前一天調(diào)查問卷的答卷數(shù)據(jù)，對每一個關(guān)于留守兒童心理健康的問題答案都做了盡可能準(zhǔn)確的分析。我們發(fā)現(xiàn)，關(guān)于留守兒童心理安全感缺失的問題尤其需要重視，同時許多人也感覺到了這個問題的急迫性，很多善良單純的孩子由于長期感受不到應(yīng)有的照顧與重視，從而覺得自己與周圍的環(huán)境、人群產(chǎn)生了遙遠(yuǎn)的距離，由此產(chǎn)生了被拋棄的感覺，更有甚者轉(zhuǎn)念妄圖報復(fù)社會以此來表達(dá)內(nèi)心的憤怒與不滿。

我們決定在下午的近距離接觸留守兒童的活動中，在這方面給予他們足夠的鼓勵與支持，讓他們感受到來自社會其他同胞的真心愛護(hù)。

下午我們抵達(dá)了xx鄉(xiāng)郊的一所小學(xué)，這個小學(xué)里有許多的孩子父母常年在外打工，平時跟隨家中的爺爺奶奶或者較大的兄長一同生活。兩名隊員首先在主席臺上分別做了兩場演講，一個闡明了我們此行的目的以及活動的期望成果，另一個講述了作為法律人我們能夠給予這些孩子以及他的家人怎樣的幫助，當(dāng)普通人面臨兒童的撫養(yǎng)教育或其他問題時，我們可以用哪些法律武器來保護(hù)自己合法的權(quán)益。孩子們對這些新鮮的議題顯得很是好奇，聽得認(rèn)真異常，他們的眼神里透漏出對我們的琢磨和打量，似乎是在判斷我們到底“是敵是友”。

當(dāng)我們和這些孩子在一起，試圖邀請他們一起做游戲時，可以明顯地感覺到這些孩子怯懦與躲避的神態(tài)，對于陌生人他們的警戒心遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高于普通的孩子。我的心里一陣酸楚，可能是好久沒有其他人這樣走入他們的生活，以致他們懼怕正常的社會交往。

我和隊員們商議后一致認(rèn)為越是這個時候越不能心急行事，我們要先和他們交流，慢慢地走近他們，然后再成為他們值得信任的好朋友。這樣的方法果然奏效，經(jīng)過一個多小時的磨合，基本上所有的孩子都對我們放下了戒心，更有活潑好動的已經(jīng)主動向我們發(fā)出了做游戲的邀請，我們順勢而行馬上開始了游戲環(huán)節(jié)。和這些孩子一起跑著跳著，隊伍中的每一個成員似乎也回到了自己的童年，在記憶里選撿那些美好的片段。

游戲過后，大家開心地合了影，依依不舍地?fù)]手道別，雖然接觸短暫有限，但一同擁有的珍貴經(jīng)歷已經(jīng)永遠(yuǎn)地存在于我們和孩子的腦海中，永生難以忘懷。我們是哥哥姐姐，他們是弟弟妹妹，大家已然把彼此視作親人，在心中把這種美妙的情感聯(lián)結(jié)當(dāng)作天賜的禮物。

一張張純真的笑臉融化在夕陽的余暉之中，這一天是最疲勞的，卻又是最問心無愧的，我甚至覺得我所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于自己付出的。我感謝這次的經(jīng)歷，慶幸自己和同伴的堅持初心，用真誠的心發(fā)現(xiàn)這些可愛的孩子們，又用虔誠的愛去澆灌他們稚嫩的心靈，反過來他們又以自己最質(zhì)樸的情感治愈了久在樊籠的我們。

“爸爸和媽媽什么時候能回來呢？”當(dāng)《桔子的天空》中的小福果用晶瑩的雙眸望著眼前的小桔樹，向身旁年事已高的爺爺問出這句話時，當(dāng)這顆手植的幼小樹苗經(jīng)過一年又一年時光的磨礪年輪漸豐枝葉漸茂，但父母回家的音訊仍舊杳杳無期時，無聲的烈日炙烤的不是孩子的體膚而是孩子企盼的情緒，凜冽的秋風(fēng)侵襲的不是孩子的身軀而是孩子焦灼的心靈。

有這么一群孩子，父母是他們最熟悉的陌生人，他們的心情無關(guān)春夏秋冬，他們的喜樂不在玩具多少，一切的幸福和快樂都來源于與爸爸和媽媽相處的分分秒秒真實(shí)的時間。他們擁有一個共同的名字，留守兒童。

從第一次觀看留守兒童題材的電影，第一次留心留守兒童這個話題起，這群和我們相似卻又特殊于我們的孩子就深深地吸引著我，他們過著怎樣的生活？他們渴望怎樣的情感？我的心里對于有朝一日能夠真正地走進(jìn)他們，感受他們，幫助他們懷著很大的憧憬和期待。我希冀一個契機(jī)，一個能真正地從心底連接起我們和他們的機(jī)會。

未曾想，竟然在進(jìn)入大學(xué)之后如夢般的獲得了曾經(jīng)惦念了好久的機(jī)會，在老師的指導(dǎo)意見下，在和一群志同道合的伙伴們幾番商議決策之后，我們拿出了“暑期走近留守兒童”的活動方案，由于地域的因素，我們將目的地定在了xx市。此時不光是我，隊伍中的每一個人心情都十分激動，渴望早日啟程的心情里也夾雜著對自己接下來行動是否妥善的擔(dān)憂。

作為新時代的法科生，我們大家都希望自己的小行動能夠喚起社會中更大的共鳴，每個人都小心翼翼，細(xì)心縝密地策劃布置每一個環(huán)節(jié)，查閱資料，準(zhǔn)備具體的活動，心中的愿景是我們的到來能為他們的生活稍稍添上一抹色彩，成為他們童年中一道特別的彩虹。

活動進(jìn)行的第四天，我們在xx市三個不同的地方設(shè)立了活動站點(diǎn)，學(xué)校門口，車站門口，市區(qū)公園，到處都有我們的身影。擺放桌凳，支棚子，搬運(yùn)宣傳手冊，掛好自己的身份牌證，t恤衫上“xx大學(xué)”四個大字對我們來說是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。走出校門走向社會，我所代表的早已不是我一個人，更是xx大人的新風(fēng)貌。

來往的行人對我們的出現(xiàn)表示出好奇，無論在街道旁玩耍的小朋友，還是路旁買菜的阿姨，抑或是公園里乘涼的大爺都走到我們的站點(diǎn)前，我們趁機(jī)向他們發(fā)出手中的宣傳冊，開始介紹關(guān)于留守兒童的情況。

其中有些爺爺奶奶的兒女就在外打工，孫子孫女由自己帶，關(guān)于帶孫兒他們有許多不清楚的地方，我們抓住時機(jī)給大家普及了這方面的法律常識，例如法定監(jiān)護(hù)人的順序等，同時也替孩子們向他們傳達(dá)了對父母正常關(guān)愛的需要，畢竟再好的衣食再貴的玩具也比不了父母的愛。

在xx的最后一天，活動也進(jìn)入了尾聲。所有的隊員聚集在一起，對這次的活動進(jìn)行最后的總結(jié)。一路上我們的喜樂得失在這一刻都像電影般回放起來，我們擔(dān)心過害怕過，勇敢過付出過，這幾天我們收獲得太多，個中情感遠(yuǎn)不是幾行字句幾張照片就能夠承載包含的。

整理好自己的行囊，收拾好大部隊的道具，卷起xx大學(xué)法學(xué)院旗幟的那一刻，我對xx對這片土地竟產(chǎn)生了深深的眷戀，看看身旁的伙伴們，大家都低頭不語盤點(diǎn)著自己的行李，我想此刻我們的心情應(yīng)當(dāng)是相通的，所有人都被這種傷離別的大環(huán)境籠罩著不愿離去。

盡管不愿離開這里，不愿離開孩子們，但是我明白，要是想更多的留守兒童得到關(guān)注，我們必須將自己的故事講出來，將自己的活動成果分享出來，給更多人信心和勇氣，讓所有應(yīng)該獲得關(guān)心的孩子得到他們應(yīng)該得到的，讓所有想要奉獻(xiàn)的人們有處奉獻(xiàn)。

第六天，圖片已經(jīng)打包成冊、新聞已經(jīng)整理成型，微博、微信上滿載著這次活動的全部過程，我們還發(fā)現(xiàn)了一封匿名的感謝信，筆觸稚嫩字跡生疏，我們猜測是某個可愛的孩子留給我們的，看到信的那一刻大家只覺這幾天的辛勞全沒有白費(fèi)，再累再苦也變成了甜，那種滿足與欣慰是再多物質(zhì)獎勵也無法比擬的。

相逢有盡時，緣分無絕期。短短的六天，卻值得我用一生去回味，我無法知道自己的出現(xiàn)對于孩子們意味著什么，我只知道孩子們給予我最大的禮物就是他們面對這個世界時的誠實(shí)和善良，那種用愛用暖去報答世間一切美好事物的純真。