一體機的使用培訓(xùn)心得體會報告 多媒體教學(xué)一體機培訓(xùn)心得(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫一體機的使用培訓(xùn)心得體會報告一

堅持系統(tǒng)思維謀劃推動反腐敗工作

云南省紀委監(jiān)委堅持穩(wěn)中求進、標本兼治，準確把握“三不”之間的內(nèi)在邏輯和內(nèi)在聯(lián)系，將一體推進“三不”貫穿于紀檢監(jiān)察工作的全過程、各方面。

始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，集中查處一批對修復(fù)凈化政治生態(tài)有震懾效果和促進作用的重大典型案件。嚴查政治問題、經(jīng)濟問題交織的案件，深挖細查省工商聯(lián)原副主席楊勇明、省臺辦原主任張朝德、省人大常委會法工委原主任和正興、西雙版納州委原副書記刀勇等人的經(jīng)濟貪腐及搞政治攀附行為。聚焦國有企業(yè)、礦產(chǎn)資源、煙草等重點領(lǐng)域腐敗案件多發(fā)頻發(fā)、成為政治生態(tài)污染重災(zāi)區(qū)這一突出問題，查處云南省城投集團原董事長許雷、云南國有資本運營公司原董事長劉崗、云南中煙工業(yè)有限公司原副總經(jīng)理李天飛、省地質(zhì)調(diào)查局原黨委書記蔣錚等人與不法商人相互勾結(jié)實施利益輸送等違紀違法行為，遏制和扭轉(zhuǎn)“靠山吃山”“靠礦吃礦”等現(xiàn)象。針對少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部成為政治生態(tài)污染源的問題，相繼查處德宏州委原書記王俊強、德宏州人大常委會原主任余麻約、臨滄市人大常委會原主任李華松等一批典型案件，堅決懲治官商勾結(jié)、利益輸送等行為。針對政治騙子、政治掮客攪動政局的突出現(xiàn)象，果斷查處蘇洪波、何清帆等人包裝自己、運作項目、影響干部任用的行為。追逃追贓工作取得重大突破，外逃人員存量減少三分之一，成功勸返“百名紅通人員”云錫集團原董事長肖建明回國投案自首。

持續(xù)加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，推動形成完備的制度體系、監(jiān)督體系。認真分析研判黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中存在問題的特點、規(guī)律，制定實施了一系列制度規(guī)定，努力消除制度的空白、短板和模糊地帶。出臺紀檢監(jiān)察機關(guān)“蹲點式監(jiān)督”“體驗式監(jiān)督”工作辦法、對省屬國有企業(yè)政治生態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治“畫像”的工作辦法等系列監(jiān)督工作制度，進一步明確和細化了監(jiān)督方式，推動監(jiān)督全覆蓋落到實處、發(fā)揮實效。制定規(guī)范運用紀檢監(jiān)察建議、查處誣告陷害行為及失實檢舉控告澄清工作辦法等一批制度文件，激勵擔當作為，推動問責懲戒功能與激勵功能相統(tǒng)一。建立聯(lián)動工作機制，以監(jiān)督檢查室和審查調(diào)查室、聯(lián)系州市紀委監(jiān)委和派駐機構(gòu)、巡視機構(gòu)為責任主體，推行工作聯(lián)動、責任捆綁、考核掛鉤，把各個監(jiān)督單元串聯(lián)起來，實現(xiàn)力量集成。針對案件查處過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就堵塞漏洞、健全制度、完善機制共制發(fā)紀律檢查建議、監(jiān)察建議、紀檢監(jiān)察建議3521份，指出存在問題5895個，督促建章立制1940個。同時，結(jié)合典型案件中暴露出來的問題，在信訪受理、線索處置、談話函詢、初核立案、審查調(diào)查、案管審理等各環(huán)節(jié)，在制定方案、呈報審批、具體實施、制作筆錄、交接移送等工作程序中，強化內(nèi)控制約和制度建設(shè)，從源頭加強管控，嚴防“燈下黑”。

發(fā)揮查辦案件治本功效，力求查處一案、教育一片、凈化一方。結(jié)合近年來發(fā)生的典型案例，組織開展警示教育、現(xiàn)身說法等活動，通過省紀委監(jiān)委網(wǎng)站、微信公眾號、手機客戶端等多種平臺教育引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，自覺培養(yǎng)高尚道德情操，持之以恒地打牢夯實紀律作風的思想基礎(chǔ)。結(jié)合典型案件查處，在臨滄、文山等地和公安、衛(wèi)生醫(yī)療等系統(tǒng)召開干部大會，播放涉案人員懺悔視頻，敦促相關(guān)黨員干部主動向組織說清情況和問題。在強大震懾和政策感召下，省人大常委會法工委原副主任郭志宏，玉溪市中級人民法院院長陳昌，西雙版納州人民檢察院黨組書記、檢察長張迅，文山州政協(xié)副主席陳曉華，省人防辦黨組書記、主任羅應(yīng)光，云南省廣播電視局副局長渠志榮等人相繼主動投案。營造正風反腐宣傳良好氛圍，《清風云南》微信公眾號影響力日益上升，省紀委監(jiān)委制作的《政治掮客蘇洪波》《圍獵：行賄者說》等警示片播出后引發(fā)強烈社會反響。在全省領(lǐng)導(dǎo)干部中開展肅流毒警示教育、拍攝好家風微視頻、廉政家訪等活動，為修復(fù)凈化重構(gòu)政治生態(tài)營造了良好氛圍。

對照總體要求查找短板弱項

近年來，云南政治生態(tài)迎來了根本好轉(zhuǎn)的重要拐點，風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍日漸形成。同時，正風反腐的實踐表明，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜,“不敢腐”才剛剛開始，“不能腐”“不想腐”還遠遠沒有達到。

清除污染底泥和污染因子的成效與反腐敗斗爭形勢任務(wù)有差距。一些腐敗分子膽大妄為，仍然不收斂不收手；一些系統(tǒng)、行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部“塌方式”腐敗，礦產(chǎn)開發(fā)、國有企業(yè)、金融系統(tǒng)等領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，政法系統(tǒng)腐敗性問題仍有發(fā)生。一些腐敗問題非常頑固，系列案件呈現(xiàn)出明顯的關(guān)聯(lián)性、系統(tǒng)性、復(fù)雜性；腐敗的類型錯綜復(fù)雜，地域性、領(lǐng)域性腐敗危害嚴重，一些地方政商勾結(jié)、上下勾連，嚴重損害當?shù)卣紊鷳B(tài)和改革發(fā)展穩(wěn)定。

同級監(jiān)督和對下級黨組織特別是一把手的監(jiān)督存在薄弱環(huán)節(jié)。黨的十八大以來，昆明4任市委書記“前腐后繼”。同時，一些州市、省直部門、省屬企業(yè)的一把手違紀違法問題突出，這反映出對同級黨委和下級黨組織的監(jiān)督存在明顯短板，對如何監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員，思考和探索得不深。

有針對性開展正風肅紀反腐的思路和舉措不多。全面把握、統(tǒng)籌推進政治生態(tài)建設(shè)工作還存在差距，發(fā)現(xiàn)問題、排查線索、開展整治的針對性和系統(tǒng)性還不強，對針對典型案件發(fā)案特點、規(guī)律以及暴露出來的問題，在如何有針對性地采取預(yù)防措施和督促有關(guān)部門建章立制、堵塞漏洞等方面做得還不到位。同時，對督促各級黨組織貫徹落實中央八項規(guī)定精神和整治作風問題綜合施策、標本兼治不夠，一些地方和部門對中央八項規(guī)定精神缺乏敬畏，違規(guī)乘坐飛機頭等艙、違規(guī)發(fā)放津補貼、違規(guī)取酬、公車私用、大操大辦等問題時有發(fā)生。

紀法貫通、法法銜接不夠順暢高效。在紀檢監(jiān)察機關(guān)內(nèi)部，圍繞紀律審查、監(jiān)察調(diào)查的理念、能力、質(zhì)量、標準意識還比較欠缺，一些紀檢監(jiān)察干部仍然不同程度地存在著“以辦大案要案論英雄”的思維定式。紀檢監(jiān)察機關(guān)、執(zhí)法機關(guān)、司法機關(guān)之間相互協(xié)同配合還需進一步加強，線索移送等工作機制還不夠健全。

毫不動搖堅持“嚴”的主基調(diào)

堅持靶向治療、精準懲治，持續(xù)強化“不敢腐”的震懾。堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，重遏制、強高壓、長震懾，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，進一步穩(wěn)高壓態(tài)勢、穩(wěn)懲治力度、穩(wěn)干部群眾對持續(xù)正風反腐的預(yù)期。對黨的十八大以來不收斂不收手，嚴重阻礙黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行、嚴重損害黨的執(zhí)政根基的腐敗問題從嚴查處。推行行賄人“黑名單”制度，對巨額行賄、多次行賄的嚴肅處置，堅決破除權(quán)錢交易的關(guān)系網(wǎng)。堅決查處各種風險背后的腐敗問題，深化金融領(lǐng)域腐敗治理，保障防范化解重大金融風險。嚴肅查處國有企業(yè)存在的“靠企吃企”、設(shè)租尋租、關(guān)聯(lián)交易、內(nèi)外勾結(jié)侵吞國有資產(chǎn)等問題。針對云南反腐敗斗爭階段性特點，嚴肅查處政治問題、經(jīng)濟問題交織的案件，聚焦政策支持力度大、投資密集、資源集中的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，堅決查處基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項目審批、國企改革、公共資源交易、科研管理等方面的腐敗問題。深入整治教育醫(yī)療、養(yǎng)老社保、生態(tài)環(huán)保、安全生產(chǎn)、食品藥品安全、執(zhí)法司法等領(lǐng)域腐敗和作風問題，嚴肅查處貪污侵占、吃拿卡要等行為，堅決懲處涉黑涉惡“保護傘”。嚴懲搞攀附貼附、團團伙伙行為，嚴懲政治騙子和政治掮客，嚴懲重點領(lǐng)域權(quán)錢交易、“靠山吃山”行為，嚴懲在本地區(qū)本系統(tǒng)關(guān)系盤根錯節(jié)、利益輸送、政商不清等行為。

堅持以案促改、補齊短板，扎緊扎牢“不能腐”的籠子。打通一體推進“三不”的體制機制堵點，推動監(jiān)督、辦案、警示、懲戒、整改、治理一體貫通，建立信息互通、工作互動、成果共享的統(tǒng)籌聯(lián)動機制。既要保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，又要將反腐作為助力改革的“推土機”、攻克頑疾的“探雷針”，將以案促改、以案促治貫穿審查調(diào)查全過程，斬斷利益輸送的鏈條，從根本上解決問題、防范風險。每查辦一起重大典型案件，都要抽絲剝繭地剖析當?shù)卣紊鷳B(tài)的歷史脈絡(luò)和現(xiàn)實狀況，督促以案為鑒，開好專題民主生活會，落實好紀檢監(jiān)察建議，把一個個問題清單變成一項項整改落實的成果清單，實現(xiàn)查處一個案件、解決一類問題、健全一批制度。

堅持固本培元、涵養(yǎng)正氣，有效增強“不想腐”的自覺。用好發(fā)生在本地區(qū)、本系統(tǒng)的典型案例這個活教材，做足案件查處的“后半篇文章”，教育引導(dǎo)干部守紀律、講規(guī)矩。通過觀看警示教育片、當事人現(xiàn)身說法、編印嚴重違紀違法案例等方式，用身邊人、身邊事開展警示教育，把違紀違法干部成長軌跡中的病灶挖出來，形成教育震懾。加大典型案例通報曝光力度，對違規(guī)違紀問題發(fā)現(xiàn)了就查處、查了就曝光，見人、見事、見細節(jié)通報。加強正面典型引領(lǐng)，以楊善洲、高德榮、張桂梅等時代楷模為榜樣，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念、錘煉堅強黨性，大力弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔的價值觀，深耕厚植風清氣正良好政治生態(tài)的土壤。發(fā)揮宣傳、網(wǎng)信、文化、廣電等部門和紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的行業(yè)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢，加強溝通聯(lián)系，進一步突出地域工作特色，緊扣廉政主題，圍繞文化特點，突出教育目的，打好宣傳“組合拳”。

描寫一體機的使用培訓(xùn)心得體會報告二

黨的十八大提出了社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總布局，吹響了全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利的前進

號角?！拔逦灰惑w”總布局標志著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入新的歷史階段，體現(xiàn)了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律的認識達到了新境界。

繼往開來的嶄新篇章

宏偉的事業(yè)，總是在不斷奮進中拓展；

壯麗的篇章，總是在不懈奮斗中續(xù)寫。我們黨對中國特色社會主義事業(yè)總體布局的認識經(jīng)歷了一個從初步嘗試，到逐漸深化，最終趨于完善的過程。

社會主義建設(shè)事業(yè)如何進行總體布局，是一個重大戰(zhàn)略課題。新中國成立后，以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體作為中國現(xiàn)代化事業(yè)的奠基者，不僅領(lǐng)導(dǎo)中國人民消滅了剝削階級和剝削制度，走上了社會主義道路，而且對社會主義建設(shè)規(guī)律進行了艱辛探索，集中體現(xiàn)在提出了實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)“四個現(xiàn)代化”的奮斗目標，為中國特色社會主義事業(yè)總布局的形成奠定了基礎(chǔ)。黨的十一屆三中全會后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體撥亂反正，把建設(shè)“四個現(xiàn)代化”、努力發(fā)展社會生產(chǎn)力確立為壓倒一切的中心任務(wù)。鄧小平在設(shè)計“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的過程中，提出“兩手抓”“兩手都要硬”，強調(diào)社會主義不但要有高度的物質(zhì)文明，還要建設(shè)高度的社會主義精神文明。黨的十二屆六中全會首次提出總體布局的概念，明確了“一個中心、三個堅定不移”的要求。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，提出了建設(shè)有中國特色社會主義政治文明的方針。黨的十五大圍繞建設(shè)富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的目標，將經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)有機地統(tǒng)一起來，標志著“三位一體”總布局的初步形成。江澤民同志在黨的十六大報告中提出“政治文明”的科學(xué)命題，使經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)“三位一體”總布局更加明晰。黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體相繼為豐富和發(fā)展社會主義建設(shè)理論作出了重要貢獻。

實踐發(fā)展永無止境，認識真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境。黨的十六大后，以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，在十六屆六中全會上提出構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略思想和重大任務(wù)，將中國特色社會主義事業(yè)總布局由“三位一體”拓展為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)“四位一體”。

新世紀新階段，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨中央把關(guān)注的目光更多地投向生態(tài)文明建設(shè)這個薄弱環(huán)節(jié)。黨的十七大第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明。黨的十七屆五中全會進一步提出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，提高生態(tài)文明水平。胡錦濤同志在“7·23”重要講話中強調(diào)，推進生態(tài)文明建設(shè)是涉及生產(chǎn)方式和生活方式的根本性的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)提高到中國特色社會主義事業(yè)總體布局的高度加以闡述和部署，從而將中國特色社會主義事業(yè)總體布局拓展為“五位一體”。

一次拓展就是一種探索接力，一次拓展就是一次理論跨越。從“四個現(xiàn)代化”“兩個文明一起抓”，到“三位一體”“四位一體”，再到“五位一體”，中國特色社會主義事業(yè)總體布局不斷豐富和完善。

描寫一體機的使用培訓(xùn)心得體會報告三

一、指導(dǎo)思想

在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校教育工作全局，堅持依法行政、依法治校、依法治教;以構(gòu)建和諧教育為主線，以安全穩(wěn)定為保障，推動教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。加強學(xué)校德育工作，加強教學(xué)工作管理和研究，努力改善辦學(xué)條件，以辦好人民滿意的教育為目標，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，全力創(chuàng)建教育強校。

二、主要工作及措施

(一)加強政治思想建設(shè)和行風建設(shè)

1、狠抓隊伍建設(shè)，促進師德師風建設(shè)。大力加強德育工作隊伍建設(shè)，提高“德育為先”在學(xué)校和教師中的認識，樹立人人都是德育工作者的意識，致力營造師生和諧、民主的教育氛圍，發(fā)揮教師“言傳身教”作用。要求教師要切實轉(zhuǎn)變工作作風，理清思路、明確目標、落實措施、真抓實干、開拓創(chuàng)新，共同塑造大榕小學(xué)積極進取、富有內(nèi)涵的團隊形象。倡導(dǎo)融洽、友愛、互助、民主、平等的師生關(guān)系，改進育人方式，以心靈溝通、平等對話的方式引導(dǎo)學(xué)生健康成長。切實加強我校師德師風建設(shè)，增強服務(wù)意識，增強紀律觀念。對來辦事的同志，認真傾聽，耐心解答，讓來學(xué)校辦事的同志高興而來，滿意而歸。要進一步加強對教育活動的指導(dǎo)和督查，針對查找出來的存在問題，制定并落實自糾措施，實現(xiàn)自我提高。

2、加大規(guī)范化學(xué)校建設(shè)力度。認真對照規(guī)范化學(xué)校標準，堅持規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合，與校園環(huán)境美化相結(jié)合。搞好校園文化環(huán)境、班級文化，教導(dǎo)處、教室要按省的要求統(tǒng)一布置。努力實現(xiàn)校園美化、綠化、凈化，創(chuàng)建美麗校園，繼續(xù)推進“美麗校園”的建設(shè)，做到每一項設(shè)施、每一處景點都立足于育人的出發(fā)點，做到“一草一木總關(guān)情，一磚一瓦均育人”，為學(xué)生的健康成長提供良好的外部環(huán)境;通過廣泛開展興趣小組活動、才藝大賽等形式多樣的校園文化活動，為廣大學(xué)生提供展示自我的平臺，提高學(xué)校的凝聚力，降低學(xué)生流失率。

3、大力推進辦學(xué)行為規(guī)范化。按照“硬件從實、軟件從嚴”的原則，加強教育督導(dǎo)，把規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作的重點放在提高學(xué)校規(guī)范化管理水平上。全面推進依法治校工作，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。一是全面推行依法治校，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。以創(chuàng)建和諧校園為主線，全面規(guī)范學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，充分發(fā)揮學(xué)校工會、教代會民主管理職能，提高學(xué)校管理整體水平。二是嚴格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)秩序。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教育資源配置，努力推進公平教育，實行常態(tài)分班，學(xué)校嚴格按照國家課程方案開足課時，開齊課程。確保學(xué)生的活動及休息時間，堅決禁止占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課。

(二)切實加強學(xué)校德育工作

1、加強德育隊伍建設(shè)。加大學(xué)校德育隊伍特別是班主任隊伍的建設(shè)力度，認真貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，繼續(xù)實施“廣東省中小學(xué)班主任能力建設(shè)計劃”完善班主任培訓(xùn)制度，積極組織班主任參加上級組織的班主任培訓(xùn)班。完善獎懲機制、激勵機制。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。首先，要加強《品德與生活》課的實效性，充分整合國家課程、地方課程、學(xué)校課程的德育資源，有計劃、有針對性地實施系統(tǒng)的教學(xué)活動，真正使德育課程成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。其次，其它各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容不失時機地進行德育滲透，要把知識傳授與思想道德教育有機融合起來，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和堅韌不拔的意志品質(zhì)，同時，不斷加強學(xué)生的心理健康教育，組織骨干教師進行心理健康教育培訓(xùn)，以提高教師的心理健康輔導(dǎo)能力。教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會健體，促使每個學(xué)生健康成長。

3、努力探索解決農(nóng)村“留守兒童”的教育之路。探索建設(shè)寄宿制(或半寄宿)農(nóng)村學(xué)校管理之路，通過班主任跟蹤了解留守兒童的思想、品行、學(xué)習(xí)和生活情況，加強這類學(xué)生的教育，經(jīng)常開展有助于“留守兒童”身心健康發(fā)展的活動，逐步完善農(nóng)村“留守兒童”的監(jiān)護機制。關(guān)于自修問題，總的原則是：嚴格遵守上級文件精神，對于上學(xué)路途較遠需要寄宿的學(xué)生以及個別學(xué)生或家長極力要求要回校上自習(xí)的，各班要組織、管理好。

4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。重視家長學(xué)校的建設(shè)，提高家長的教育水平;按照“積極發(fā)展、加強管理、趨利避害、為我所用”的要求，堅持嚴格管理與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則，采取有力措施，與文化部門聯(lián)手，堅決制止未成年人進入成人網(wǎng)吧，探索創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧，為學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)道德教育環(huán)境;協(xié)調(diào)公安、交警等其他職能部門，建立起維護學(xué)生安全的機制;構(gòu)建學(xué)生課外德育教學(xué)體系，深入開展德育實踐活動。要建立完善的家訪制度，加強溝通，構(gòu)建和諧校園。

描寫一體機的使用培訓(xùn)心得體會報告四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名即將于20xx年xx月畢業(yè)的xx大學(xué)xx校區(qū)的?？粕?，所學(xué)專業(yè)是機電一體化。我仰慕貴公司重視知識、重視人才之名，希望能成為貴公司的一員，為貴公司的事業(yè)發(fā)展盡我全力。

我在大學(xué)四年中對本專業(yè)的知識學(xué)得比較扎實，而且還多方涉獵。在計算機方面，除了學(xué)xx匯編語言外，還參加培訓(xùn)或自學(xué)xx，另外，xxx等有一定的認識。

在英語方面，作為外協(xié)一員，多次參加外語協(xié)會的瘋狂英語活動，具有一定的聽、說、讀、寫以及技術(shù)資料翻譯能力，曾完成5000字以上的機器人專業(yè)英語的翻譯。另外，在大學(xué)伊始本人曾在校編輯部做過一年的學(xué)生通訊員，給我的理論修養(yǎng)帶來莫大的益處。

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活、一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學(xué)知識是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，因此，我將在今后實踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。久聞貴公司是深值信賴且有發(fā)展?jié)摿Φ墓荆裢丫?，附上簡歷一份冒昧求職，希望貴公司能給我一個發(fā)揮能力的機會。

感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，期待著您的答復(fù)。

祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

描寫一體機的使用培訓(xùn)心得體會報告五

編號：

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)實習(xí)報告

報告題目

自動化公司畢業(yè)實習(xí)報告

教 學(xué) 系： 機電一體化

專業(yè)班級： 13機電一體化一班

學(xué)生姓名：錢偉

指導(dǎo)教師： 李正偉

年月日

目 錄

目錄

1 前言 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 1

1.1 實習(xí)的背景 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 1

1.1.1 plc的簡介 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 1

1.1.2 plc的工作原理 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 1

1.2實習(xí)的公司概況 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 2

1.3 實習(xí)工作的崗位 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 2

2 實習(xí)體驗 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 4

2.1 實習(xí)公司的主要業(yè)務(wù) .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 4

2.2 具體的工作 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 4

2.3 實習(xí)的不足 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 4

總結(jié) .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。. 6

1 前言

1.1 實習(xí)的背景

畢業(yè)的日子越來越近，總會不由得對自己的未來充滿憧憬，同時也伴隨著擔心。在與一些家人和朋友聊天時，突然聽說了plc，無獨有偶，家里人剛好有朋友做自動化公司的，便就這樣被安排進這家常州的公司當實習(xí)生。

由于對plc不甚了解，所以在工作前必須要對plc進行一定的了解學(xué)習(xí)。下面就是我對plc的理解以及查閱的資料。

1.1.1 plc的簡介

plc（可編程序控制器）是在以計算機技術(shù)、繼電器-接觸器控制技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)為基礎(chǔ)而發(fā)展起來的一個先進的控制技術(shù)。它主要以微處理器為核心，用編寫的程序進行邏輯控制，定時，計數(shù)和算術(shù)運算等，并且還通過數(shù)字量模擬量的輸入輸出（io）來控制各種的工廠生產(chǎn)的過程。

1.1.2 plc的工作原理

plc控制系統(tǒng)可以分為三個部分：輸入的部分、邏輯部分、輸出部分。

輸入部分是由系統(tǒng)當中全部所有的輸入期間所構(gòu)成的，如控制按鈕、傳感器、限位開關(guān)、操作開關(guān)等等一系列輸入器件。輸入器件與plc輸入端子相連接，在plc儲存器中有一輸入的映像區(qū)與其輸入端子相對應(yīng)。。通過plc內(nèi)部的輸入輸出接口電路，將信號隔離、電平轉(zhuǎn)換后，由cpu在固定的時刻讀入相應(yīng)的輸入映像寄存器區(qū)。

輸出部分是由系統(tǒng)中的所有的全部的輸出器件所構(gòu)成，如接觸器線圈、電磁閥線圈等執(zhí)行類的器件以及信號燈，輸出器件與plc輸出的端子相連接。在plc儲存器中有一輸出映像寄存器區(qū)域與輸出端子相對應(yīng)。cpu執(zhí)行完用戶的程序后會改寫輸出映像寄存器中的原有的狀態(tài)值，輸出映像寄存器中的狀態(tài)位，通過輸出鎖存器、輸出接口電路隔離和功率放大后，是輸出端的負載進行通電或斷電。

邏輯部分是由微處理器和儲存器所構(gòu)成，由計算機的軟件代替繼電器控制電路，實現(xiàn)所謂的“軟接線”，可以進行靈活編程。盡管plc與繼電器控制系統(tǒng)的邏輯部分組成的器件各不相同，但在控制系統(tǒng)中所起的邏輯控制作用是基本一致的。一二我們可以把plc內(nèi)部看成由許許多多的“軟繼電器”所組成，例如“輸入繼電器”、“輸出繼電器”、“中間繼電器”、“時間繼電器”等等。這樣子，我們模擬繼電器控制一個系統(tǒng)的編程方法，仍然按照設(shè)計繼電器控制電路的形式來編寫程序，這就是梯形圖編程的方法。使用梯形圖編程時，完全不用去考慮微處理器內(nèi)部較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，也沒有必要使用計算機語言，所以使用梯形圖編程會讓人感到十分方便。

雖然最初研制生產(chǎn)plc的主要作用是用于替代傳統(tǒng)的繼電器-接觸器控制系統(tǒng)，且plc梯形圖與繼電器控制電路圖遙相呼應(yīng)，但兩者的工作的方式是不相同的。繼電器-接

觸器控制系統(tǒng)是一種硬件類型邏輯系統(tǒng)。繼電器-接觸器控制系統(tǒng)采用的是并行工作方式。

而plc是一種工業(yè)控制的計算機，它的工作的原理是建立在計算機工作的原理之上的，即通過執(zhí)行反映控制要求的用戶程序來實現(xiàn)控制邏輯，屬于一種串行工作方式。

plc對輸入輸出的處理規(guī)則也有自己特殊的地方。plc與繼電器控制系統(tǒng)這兩個對信息的處理的方式是不相同的。繼電器控制系統(tǒng)是“并行”處理的方式，只要電流能夠形成回路，就可能有幾個電器同時動作。然而plc是以掃描的工作方式處理信息的，是循序的、連續(xù)的、循環(huán)的逐條執(zhí)行用戶的程序，在任何時刻只能執(zhí)行一條指令，所以這是“串行”處理的方式進行工作。因而在考慮plc的輸入輸出之間的關(guān)系時，應(yīng)要注意它的周期性掃描工作方式。

在用戶執(zhí)行階段plc對輸出、輸入的處理必須要遵循下面的規(guī)則：

1）輸入映像寄存器的數(shù)據(jù)是由上一個掃描周期輸入端子板上各輸入點的狀態(tài)決定。

2）輸出映像寄存器的狀態(tài)是由程序的執(zhí)行期間輸出的指令的執(zhí)行的結(jié)果所決定的。

3）輸出鎖存器中的數(shù)據(jù)是由上一次輸出刷新期間輸出映像寄存器中的數(shù)據(jù)來決定。

4)執(zhí)行程序時所用的輸入、輸出的狀態(tài)值取是由輸入、輸出映像寄存器中的狀態(tài)決定的。

5）輸出端子的接通以及斷開的狀態(tài)是由輸出鎖存器決定的。

在對plc有了一定的了解后，我對plc漸漸有了濃厚的興趣，并且對我實習(xí)有了一定的幫助。

1.2實習(xí)的公司概況

實習(xí)的公司坐落在常州，常州是我的家鄉(xiāng)泰州的近鄰，所以來去也較為方便。公司是在工業(yè)園區(qū)的一棟樓的第二層，剛進公司大門，就會看到“常州銳控自動化有限公司”幾個大字。左手邊是員工的辦公室，里面有著六七張辦公桌。再往里左轉(zhuǎn)后就是會議室，會議室里就是公司老總的辦公室，再往里就是工作車間了。公司的大體結(jié)構(gòu)就是上面所介紹的那樣。

公司規(guī)模較小，有著十二名員工。面積也沒有想象中的那么大，但也透露出嚴謹嚴肅的氣氛。

1.3 實習(xí)工作的崗位

被親戚帶進去后，公司的張總接待了我，帶我逛了下公司，并且把我?guī)У揭晃桓绺缗赃吘驼f：“老許啊，這個孩子就跟在你后面，多教教他啊。”

所以實習(xí)生活就此開始，我就是跟在了許哥后面的實習(xí)生了。

實習(xí)生的工作就是打打下手，并且學(xué)點東西。

1.4 實習(xí)的目的

1、 通過畢業(yè)實習(xí)，將我所了解的plc的知識上升到時間的高度，更好的將我在學(xué)

校里學(xué)校學(xué)到的知識與實踐相結(jié)合，會讓我更加的對plc加深理解，為將來正式工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、

3、 培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及實際的動手能力，將知識與實踐很好的結(jié)合。 通過實習(xí)要提前適應(yīng)學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，并且提前了解這個社會，增強對社

會主義現(xiàn)代化建設(shè)及責任感、使命感，為離開學(xué)校、走向社會、適應(yīng)社會、融入社會做好充分的準備。

描寫一體機的使用培訓(xùn)心得體會報告六

教學(xué)工作計劃書表格1

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20__-)》和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，通過校本教研，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進師生和諧發(fā)展。

二、工作要點

圍繞縣教研室確定的“課程實施推進年”，確立以“全面落實課程方案、努力提升課程實施水平、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標開展工作。

1、以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點，以系列課型達標活動為抓手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高課程實施水平。

2、加大對薄弱課程(綜合實踐課程、地方課程、學(xué)校課程)的研究力度，力爭有所突破。

三、主要工作及措施

(一)狠抓薄弱課程建設(shè)，全面落實課程方案。

薄弱課程建設(shè)是我校落實課程的瓶頸，教師對薄弱課程開設(shè)的意義認識不夠，不能很好的掌握課程開設(shè)的策略。在課堂教學(xué)上多數(shù)按照國家課程中傳統(tǒng)文化課的策略上課，不能很好的體現(xiàn)薄弱課程的學(xué)科特點，教學(xué)效益低。針對以上問題在新學(xué)期將努力做好以下幾點：

1、加強研究與培訓(xùn)。新學(xué)期伊始召開薄弱課程研討會，結(jié)合上學(xué)期縣薄弱課程建設(shè)研討會會議精神引領(lǐng)教師明確課程設(shè)置的意義和目的，理清課程課程開設(shè)的策略、課堂教學(xué)模式及可操作性的評價形式。

2、學(xué)期中在綜合實踐課程中勞動技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)過程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案、教學(xué)設(shè)計，形成資源庫，實現(xiàn)資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開設(shè)的意義、目標、策略、課堂教學(xué)模式及可操作的評價方式。

在學(xué)校課程方面將進一步規(guī)范課程開發(fā)程序，完備必要的手續(xù)，構(gòu)建套餐式課程體系。(課程體系見后圖)

2、結(jié)合縣教研室工作扎實開展薄弱課程課程理念演講、教學(xué)設(shè)計評選、論文評選、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，盡努力調(diào)動薄弱課程任課教師的工作積極性，引領(lǐng)教師加大對薄弱課程建設(shè)的研究，力爭在縣級活動中取得好的成績。

(二)規(guī)范教研流程，使“1+2”校本教研走上精細化軌道。(“1”即教學(xué)中所生成的問題、“2”即依托問題所進行的組內(nèi)教研與集體大教研兩中教研形式)

1、“1+ 2”校本教研流程：引導(dǎo)教師將教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為研究課題-----在有效教學(xué)理念指導(dǎo)下進行教學(xué)設(shè)計-----利用兩種教研形式進行教學(xué)實踐，在實踐中進行再創(chuàng)造----引導(dǎo)教師在實踐中反思、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設(shè)計是否有效)，研究進一步改進的措施------收集教學(xué)案例，充分發(fā)揮其效益。通過規(guī)范教研流程，力爭在教研形式和教研的實效性上有所突破。

2、加強課題研究的力度，注重過程管理，加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度，使課題研究更好的為教學(xué)實踐服務(wù)。本學(xué)期課題研究的目標是校級課題研究實在化，縣級課題研究規(guī)范化;引導(dǎo)教師研究教學(xué)中有價值的小問題，杜絕大而空。在原先只寫課題記錄的基礎(chǔ)上，充實課題研究的原始積累材料，使課題研究彰顯價值。在縣級課題中請專家直接參與課題組織、研究。落實課題責任制，表彰教科研積極分子，形成參與教科研的激勵機制。通過常態(tài)調(diào)研的形式對課題開展情況進行監(jiān)控。

3、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

4、注重“1+2”校本教研活動的資料管理。學(xué)校要求教研組和個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。

5、組織好上級部門安排的各種論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動，協(xié)助教師在各項活動中取得優(yōu)異成績。

(三)以活動促發(fā)展，造就睿智、博學(xué)、儒雅之生。

1、以構(gòu)建“書香校園”為抓手，深入開展“同心悅讀、多位延伸”大閱讀活動培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，具體分三步實施：

第一步：硬件建設(shè)，籌建六個“讀書吧”，容閱覽、展示、藏書予一體，打造師生的閱讀場所。購置圖書，分年級配備每種圖書的樹木能保證一個班級讀書活動的開展。

第二步：以課題為先導(dǎo)，開展閱讀實驗。成立課題研究項目組，由校長直接督導(dǎo)，確保順利進行。制定可行的課題研究方案，融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景。每個班級每周設(shè)立2節(jié)大閱讀課，在低年級階段以圖畫書為閱讀重點，更重要的是進行海量識字實驗。在中高年級以童話故事、兒童小說等為主，經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合，人文與科學(xué)相結(jié)合，讀書課上通過“讀寫繪”，“講讀書故事”， “精彩故事”，“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動為孩子打開一個神秘的心靈世界，在一次次童書穿越生命的歷程中，在老師、家長、孩子情感、思想的互相編制中，讓孩子獲得寶貴的童年財富。語文教師每人一個特色讀書項目，開展“晨誦、午讀、暮醒”生活方式，從細微處著手，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書愿望。相信只要行動就有收獲，只要上路，就會遇到隆重的慶典。

第三步：開發(fā)低學(xué)段海量識字、中學(xué)段海量閱讀、高學(xué)段海量寫作校本教材。并輔以學(xué)校文化節(jié)進行學(xué)生的展示交流活動。嘗試語文備課改革實行主題閱讀備課。

2、開展“特長超市”活動：根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)學(xué)科類、藝術(shù)類、科技類、制作類等如乒乓球、足球、籃球、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀、豎笛、合唱、電子琴、繪畫、書法、精彩寫作等選修課程，把它命名為“特長超市”，學(xué)生全員參與，自主選修，以發(fā)展學(xué)生的個性特長。

3、陽光大課間“一級一品”整體推進：下午陽光大課間調(diào)整為30分鐘體育活動。實行“一級一品”，一年級小跳繩形成繩操，二年級呼啦圈，力求有造型設(shè)計，三年級竹竿舞形成花樣跳法，四年級竹竿舞形成花樣跳法，五年級校園韻律操，六年級花樣跳繩。

(四)系列課型達標活動通過驗收

繼續(xù)學(xué)習(xí)縣教研室關(guān)于系列課型達標活動的實施意見，組織教師進一步觀摩立標課，研討教學(xué)模式。以教研組為單位進行達標初驗活動，(此活動3月20日完成)，協(xié)助教委進行達標驗收，(3月底完成)，組織未達標教師繼續(xù)對立標課進行學(xué)習(xí)，研究，教研組內(nèi)對其課堂進行剖析，指導(dǎo)其改進課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平，爭取通過第二輪驗收。(5月底前完成)協(xié)助教委進行第二輪達標驗收(6月底完成)。

(五)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)流程管理，進一步修訂完善《純化鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》，每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都嚴格按照所教學(xué)科的常規(guī)進行。

2、實施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實際的操作性較強的教學(xué)監(jiān)控措施。利用常態(tài)調(diào)研、隨堂調(diào)研、集中調(diào)研等形式進行監(jiān)控。具體由教務(wù)處、教研組長、教師代表、學(xué)生代表共同實施。

3、加強考試命題研究、發(fā)揮評價激勵作用。

根據(jù)《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求，努力引導(dǎo)教師加大對考試命題的研究，提高試題的命制能力。經(jīng)過研究力爭做到命制的試題結(jié)構(gòu)合理、題型靈活、難易適度、分量適中，杜絕偏題怪題。力爭在教研室組織的命題審查中順利過關(guān)。

教學(xué)工作計劃書表格2

為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2、加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

教學(xué)工作計劃書表格3

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標，以教學(xué)管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標：

加強教學(xué)常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。

加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。

加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。

關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。

啟動強化教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

三、工作措施：

(一)精細常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。

備課：嚴格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)

學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學(xué)案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風格及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進行使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

輔導(dǎo)：

教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

聽課：

加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

作業(yè)批改，作文要求不變

嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。

二、加強校本教研，實現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。

加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任教師集體備課。

要求：按時參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。

開展行之有效的教研活動

課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行，1、師際聯(lián)動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。

(三)開好每一屆教育教學(xué)年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。

三、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效

學(xué)生：

1、計算能力測試

2、朗讀比賽

3、語言表達能力測試

4、閱讀作文測試

5、師生普通話測試

6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)

教師：

1、普通話測試

2、朗讀比賽

3、文化測

4、作業(yè)展覽

5、教案展覽

四、加強教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)知識，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。

強化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成績納入考核。

強化基本功培訓(xùn)，(1)堅持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。

總之，教學(xué)工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作計劃書表格4

新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實施方法，結(jié)合實際情況，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

一、各領(lǐng)域的目標

熟悉各領(lǐng)域的目標，科學(xué)制定每天的半日活動，重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗，獨立自主的經(jīng)驗，快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，個體差異所需的經(jīng)驗，從而更好的促進幼兒健康快樂的成長!

健康：

1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

5、能積極參加體育活動，動作靈活。

語言：

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

5、會說普通話。

科學(xué)：

1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當?shù)胤绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會：

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任。

5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)：

1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

二、使用教材

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗，亦使自身得到更大的成長。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的vcd。我們在班上經(jīng)?？吹x，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。

3、我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實地演習(xí)。

三、主題活動

每一個月月初我們都會制定本月的工作重點，詳細到每周具體的事項，每周都按計劃行事，當然特殊的事件還是特殊處理，畢竟計劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動，每周一個小主題，鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手。發(fā)動家長資源，請家長們配合班級工作，和孩子一起參與到活動中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。

相信家園結(jié)合，我們的主題活動會開展的有聲有色，孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和多元的社會經(jīng)驗。

四、特色教育

本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動，不同的功能室給孩子帶來不同的感官，通過動腦思考、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動參與，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識。

再則，本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運用起來，請家長參與到我們的日

常教學(xué)活動中，請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動或展示才能。

以上就是我班的教育教學(xué)計劃，在實施的過程中也許會遇到困難和挫折，希望我們班級老師們團結(jié)起來、勇敢面對、共同解決存在的問題。

教學(xué)工作計劃書表格5

一、音樂智能。

我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學(xué)期要加強。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗;按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，唱準歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學(xué)會打3拍子和4拍子。

二、空間智能

在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。

三、身體運動智能

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形隊列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進行活動，提高幼兒練習(xí)的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質(zhì)的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進行示范動作時，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、自我認識智能。

在身我認識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣;能夠為班集體做力所能及的事，愿意克服困難完成任務(wù)，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

五、人際關(guān)系智能

把幼兒對現(xiàn)實感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗少，對于許多社會現(xiàn)象，社會事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎(chǔ)，現(xiàn)實的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗、幫助別人等良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導(dǎo)幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。

六、自然觀察智能

讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動，運用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內(nèi)心的觀察力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學(xué)習(xí)使用稱，知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施，了解古時候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式，認識郵票，培養(yǎng)幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。

七、數(shù)理邏輯智能

數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力。在這學(xué)期里，老師將引導(dǎo)幼兒通過感官與具體經(jīng)驗學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認識數(shù)1~10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;運用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經(jīng)驗來體會和認識速度，如;比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發(fā)生的順序做合理的推論，增進邏輯思考能力，通過平時的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。引導(dǎo)幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動和生活經(jīng)驗學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。

八、語言智能

在這學(xué)期里，我班努力創(chuàng)設(shè)出一個良好語言的環(huán)境以及氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強語言能力;本學(xué)期強抓幼兒說普能力，在教學(xué)中，堅持以普通話教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能;培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流，會用完整的語言表達自己的情感，有一定的自我表達能力;在游戲中培養(yǎng)傾聽能力、注意力;能圍繞著主題進行講述，有順序地講述圖片內(nèi)容，能用不同的詞語進行表達，能較完整把故事的主要情節(jié)正確講述出來;能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。

教學(xué)工作計劃書表格

描寫一體機的使用培訓(xùn)心得體會報告七

大學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，重點學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時代治蜀興川歷史方位、總體要求、第一要務(wù)、根本動力、開放格局、重中之重、價值取向、生態(tài)重任、法治保障、政治保證等重要論述

大討論：緊密結(jié)合實際，就如何落實“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和認真踐行新發(fā)展理念，落實以人民為中心的發(fā)展思想，進一步解放思想、破除“盆地意識”，進一步深化改革、擴大開放等重點問題開展研討，理清發(fā)展思路，提出針對性強、務(wù)實可行的對策措施

大調(diào)研：講究方式方法，重在提高調(diào)研實效，堅持解放思想、實事求是，堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向，堅持從嚴從實、作風深入，讓調(diào)研成果真正體現(xiàn)實際、反映實情，為科學(xué)決策服務(wù)

開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，是當前全省管總的、緊迫的政治任務(wù)。抓好這項工作，對于持續(xù)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進一步加深對黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的理解把握，切實提高理論素養(yǎng)；對于堅持問題導(dǎo)向，在總結(jié)成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上查找突出問題，進一步解放思想、深化省情認識，把握四川發(fā)展階段性特征，豐富完善治蜀興川戰(zhàn)略決策和措施辦法；對于切實轉(zhuǎn)變干部作風，以“三嚴三實”要求推動黨的十九大決策部署和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神落地落實，推動治蜀興川再上新臺階，具有十分重大的意義。

結(jié)合大學(xué)習(xí)、大討論、如何做好環(huán)境監(jiān)測工作建議

環(huán)境監(jiān)測工作要以環(huán)境管理需求為導(dǎo)向，圍繞“十三五”全省環(huán)境保護重點工作，積極配合《大氣污染防治行動計劃》、《水污染防治行動計劃》和土壤污染防治工作“三大環(huán)境戰(zhàn)役”的實施，做好服務(wù)和技術(shù)支撐工作。結(jié)合我們環(huán)境監(jiān)測工作實際，我認為要就是要做好服務(wù)和技術(shù)支撐工作，必須抓住以下幾點：

一、明確質(zhì)量就是生命，確保環(huán)境監(jiān)測工作質(zhì)量。

環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理是環(huán)境監(jiān)測工作的生命線。我們必須按照站管理體系要求，全面貫徹質(zhì)量方針，使本站成為監(jiān)測質(zhì)量可信、服務(wù)質(zhì)量滿意的監(jiān)測站，及時為客戶提供準確和有效的監(jiān)測數(shù)據(jù)。

二、明確目標任務(wù)，全面完成環(huán)境監(jiān)測工作。

嚴格按照國家、省、市下達的目標任務(wù)，保質(zhì)保量全面完成環(huán)境監(jiān)測工作。

三、明確服務(wù)意識，抓住環(huán)境熱點，解決群眾關(guān)心的環(huán)境問題。

要立足現(xiàn)實，著眼本職崗位，扎扎實實地從小事做起，從自己做起，時時處處嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，用心鉆研；充分發(fā)揮崗位職責。

四、明確廉政意識，嚴守工作底線，遵守國家各項法律法規(guī)和單位規(guī)章制度，打造一支廉潔守紀的監(jiān)測隊伍。

五、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

當前社會是個大發(fā)展、大變革、知識快速更新的社會，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)，新問題層出不窮。因此，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。不斷提高自己認識問題和分析問題的能力。