三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選11篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們深入思考，提升自我認(rèn)知和自我反思的能力。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要對(duì)自己的經(jīng)歷和感受進(jìn)行深入的思考和理解。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自高一（xx）班的王xx，今天我演講的題目是《規(guī)范儀容儀表，展現(xiàn)青春風(fēng)采》。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，中國(guó)的讀書(shū)人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬，而后君主”的古訓(xùn)，可見(jiàn)中國(guó)人對(duì)自己的儀容儀表是十分看重的。因此，作為一名中學(xué)生更應(yīng)規(guī)范自己的儀容儀表，大家要做到：穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不追求名貴服飾；不佩戴各種飾物，不留長(zhǎng)指甲；發(fā)型要符合學(xué)生身份，自然、簡(jiǎn)便、整潔，不燙發(fā)，不染發(fā)，展示青少年朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。

當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的`禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)善良的心去對(duì)待周?chē)囊磺校B(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。留情花似錦，腳下留情草如茵。彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說(shuō)話用的是文明之語(yǔ)，這一切純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習(xí)，這就是文明的獨(dú)特之處。

同學(xué)們，從踏入xx一中校門(mén)的那一刻起，我們就承擔(dān)起了要為xx一中這個(gè)大家庭掙得榮譽(yù)的責(zé)任。我們要認(rèn)真踐行《校規(guī)細(xì)則》，個(gè)人的儀容儀表不僅僅關(guān)系個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。所以，我們要規(guī)范個(gè)人的儀容儀表，樹(shù)立文明形象，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，用良好的儀容儀表，盡情展示xx一中學(xué)生的青春與朝氣。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

三年級(jí)五老進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們能夠近距離了解老人的生活和需求，也能夠感受到老人們的孤獨(dú)和溫情。下面，我將分享我參加三年級(jí)五老進(jìn)校園活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：了解老人生活。

通過(guò)這次活動(dòng)，我參觀了一位老人的家，并與他進(jìn)行了交流。我發(fā)現(xiàn)老人的生活十分簡(jiǎn)樸，居住條件較為簡(jiǎn)陋，生活用品也少得可憐。老人告訴我，孤獨(dú)是他最大的問(wèn)題，沒(méi)有人陪伴他的時(shí)候，他會(huì)感到非常空虛。我被老人的生活狀態(tài)深深觸動(dòng)，決心做一些力所能及的事情，讓老人感到溫暖和關(guān)愛(ài)。

第三段：關(guān)愛(ài)老人。

我開(kāi)始主動(dòng)和老人交流，并幫助他做些力所能及的事情。有一天，我?guī)Я艘恍┧褪称啡タ赐先耍哪樕下冻隽司眠`的笑容。我還經(jīng)常和老人一起玩棋牌游戲，給他講一些我們學(xué)校的趣事，帶給他快樂(lè)和安慰。通過(guò)與老人的交流，我深深理解到關(guān)愛(ài)的重要性，也更加珍惜自己身邊的親人和朋友。

第四段：反思和收獲。

通過(guò)和老人的接觸，我感受到了老人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。在和他們的交流中，我學(xué)到了很多知識(shí)和道理，也結(jié)識(shí)了一些長(zhǎng)者的朋友。同時(shí)，我也看到了老人身上的孤獨(dú)和需要關(guān)懷的一面。我決心將這次活動(dòng)的經(jīng)歷傳達(dá)給更多的人，讓更多的人關(guān)注和幫助老人，為他們提供更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。

第五段：展望未來(lái)。

通過(guò)參加三年級(jí)五老進(jìn)校園活動(dòng)，我深刻理解到老人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，他們需要我們的關(guān)心和幫助。我認(rèn)為，我們應(yīng)該積極參與到老人關(guān)愛(ài)工作中，通過(guò)各種形式為他們提供援助和陪伴。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，改善老人的居住環(huán)境和生活條件，使他們的晚年更加幸福美滿。

在這次活動(dòng)中，我不僅了解了老人的生活，也收獲了關(guān)愛(ài)他人的重要性。我相信，我們每一個(gè)人都可以為老人的生活帶去一絲溫暖和快樂(lè)，只要我們用心用愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)老人，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧美好。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

尊敬的.老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？”，我說(shuō)：“文明是寬容，是善良，是禮貌，是謙讓”。文明是一種修養(yǎng)和品質(zhì)。

在學(xué)校里如果有人無(wú)意冒犯了你，你能說(shuō)一句：“沒(méi)事，反正你又不是故意的”。那么你就做到了寬容。如果你在公交車(chē)上遇到老人孕婦或殘疾人沒(méi)有座位時(shí)，你還會(huì)在座位上心安理得悠閑地觀賞風(fēng)景嗎？如果你能做到送一個(gè)微笑，讓一個(gè)座，扶一個(gè)老人，你就做到了謙讓。如果你看見(jiàn)同學(xué)有困難或者你在大街上看見(jiàn)有人摔倒你能主動(dòng)幫助他們，你又做到了善良。要是你能每天見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人或老師能主動(dòng)打招呼問(wèn)好，那么你又做到了禮貌。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是文明的表現(xiàn)。

但是也有一些不文明的行為發(fā)生在我們身邊。記得有一次，我吃完午飯，拿著水杯準(zhǔn)備接水。我一看，我的天哪！接水的隊(duì)伍排成了一條長(zhǎng)龍。但是學(xué)校規(guī)定，接水不允許插隊(duì)，我就排到了隊(duì)伍的后面。過(guò)了好大一會(huì)，我?guī)缀跽玖税雮€(gè)小時(shí)，可是隊(duì)伍依舊很長(zhǎng)，我往前看了看，原來(lái)是一些高年級(jí)的個(gè)別同學(xué)在插隊(duì)。我心想，他們?cè)趺纯梢赃@樣呢？不懂先來(lái)后到嗎？真不文明！仗著自己個(gè)子高，力氣大就能隨便插隊(duì)嗎？過(guò)了一會(huì)，校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，他們便紛紛散開(kāi)規(guī)規(guī)矩矩的到后面排隊(duì)去了。這就是不文明的表現(xiàn)，我希望我們身邊要杜絕這種行為。

同學(xué)們，讓文明禮儀走進(jìn)我們的生活。從現(xiàn)在做起，從小事做起。做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓文明禮儀像一股純凈的甘泉滋潤(rùn)我們的心靈，讓文明禮儀之花開(kāi)遍我們的校園。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我所屬的學(xué)校積極推行文明校園建設(shè)，讓我們每個(gè)學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到文明意義，做出良好的文明行為。從各方面都看到了文明建設(shè)的成果，深深感受到了文明校園的重要性，也讓我更懂得了文明待人的重要性。

學(xué)校啟動(dòng)文明校園建設(shè)，旨在讓全體師生認(rèn)清楚文明的重要性和價(jià)值，營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣的環(huán)境能夠讓學(xué)生得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也能夠帶給每個(gè)人更多的愉悅和精神滿足。因此，我們必須熱愛(ài)文明，尊重文明，爭(zhēng)做文明之花。

第三段：文明實(shí)踐。

在學(xué)校的教育引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了文明待人相處，尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，也從中體會(huì)到了獲得滿足感的喜悅。比如說(shuō)，當(dāng)我看到有同學(xué)不小心弄臟了校園的道路，我便主動(dòng)將垃圾撿起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)旄蓛?；?dāng)我看到有同學(xué)跌倒在地時(shí)，我便第一時(shí)間上前關(guān)心詢問(wèn)。在日常生活中，我也不再亂扔垃圾，隨意尖叫等行為，做到了文明實(shí)踐。

第四段：體會(huì)與收獲。

在三年級(jí)文明校園建設(shè)中，我不僅收獲了很多做人的經(jīng)驗(yàn)，也懂得了做事情的方法和技巧，對(duì)未來(lái)的生活也懷有一份充滿信心的心態(tài)。每一篇文明校園日?qǐng)?bào)、每一次雛鶴文明行動(dòng)，都讓我屢受啟發(fā)和感動(dòng)。在愛(ài)中陶冶我們的情操，在文明中體現(xiàn)我們的素質(zhì)，用感性的愛(ài)心和理性的思維賦予我們更深以及更為寶貴意義的智慧。

第五段：自我總結(jié)。

三年級(jí)的文明校園建設(shè)對(duì)我而言是一個(gè)難得的歷練和機(jī)遇。因?yàn)槲拿餍@建設(shè)，我更多地體會(huì)到了做人的良好素養(yǎng)和做事的道德底線。通過(guò)實(shí)踐，我也明白了文明校園能夠帶給我們一個(gè)和諧、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們得到一個(gè)健康成長(zhǎng)和穩(wěn)定發(fā)展。在未來(lái)，我也會(huì)積極踐行文明行為，繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)文明校園的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

三年級(jí)生活就要結(jié)束了，回想起這一年，我們學(xué)了很多，收獲也很多。今天我想和大家分享在過(guò)去的三年級(jí)生活中，我在文明校園方面的一些收獲和感受。

第二段：理解。

文明校園并不僅僅指學(xué)校環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，更涵蓋師生之間的相互尊重、彼此關(guān)愛(ài)和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。在這個(gè)文明的環(huán)境中，我們可以更加愉快地學(xué)習(xí)和生活。

第三段：實(shí)踐。

我們班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展各種活動(dòng)，如“爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”、“文明禮儀大比拼”等，通過(guò)這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了許多關(guān)于文明的知識(shí)和技巧。同時(shí)，我們還提倡垃圾分類，自覺(jué)把廢紙、塑料瓶等垃圾分門(mén)別類投放，為環(huán)保事業(yè)出一份力。

第四段：回顧。

在文明校園的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信、自律和團(tuán)結(jié)。學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的聲音，尊重別人的意見(jiàn)，用自己的理解去感受世界。同時(shí)，在課堂和生活中的點(diǎn)滴小事中始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，使我贏得了老師和同學(xué)們的尊重和信任。

第五段：展望。

文明校園是我們共同努力的成果，也需要我們共同來(lái)維護(hù)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力做到文明禮儀、自律自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士，讓我們的學(xué)校更加美好，讓我們的學(xué)生生活更加幸福。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

做一個(gè)文明的鄂爾多斯，讓我們的這個(gè)城市更加美麗。

創(chuàng)城是對(duì)全市物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明建設(shè)成就的全面評(píng)估。城市是我們自己的家園，她的文明美麗，與我們息息相關(guān)；她的平安繁榮，是我們共同的愿望。我們既是文明城市的享受者，更是文明城市的建設(shè)者。作為鄂爾多斯市民，我們有責(zé)任以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，共同來(lái)呵護(hù)我們美麗的家園。

下面我提倡；

一、積極參與，從我做起。首先要知道并了解創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，提高參與創(chuàng)文的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動(dòng)家庭、社區(qū)和社會(huì)齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛(ài)心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩。

三、講究文明禮儀。自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；帶頭講文明話、走文明路、行文明車(chē)、做文明人；注重個(gè)人形象，講究必要禮節(jié)，舉止文雅，說(shuō)話和氣，寬以待人，相互禮讓。

四、遵守公共秩序。牢固樹(shù)立法制意識(shí)，自覺(jué)學(xué)法、守法、用法；遵守市民文明公約和有關(guān)制度；遵守公共場(chǎng)所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正常活動(dòng)。

五、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，以主人翁的態(tài)度對(duì)待國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)，珍惜社會(huì)共同勞動(dòng)成果；愛(ài)護(hù)廣場(chǎng)道路、水電、通訊、消防等公用設(shè)施；愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。

六、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)健康、綠色生活方式，從小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不用或少用塑料袋，不亂扔亂倒垃圾，外出盡量選擇乘坐公交車(chē)。

七、參與公益事業(yè)。大力弘揚(yáng)志愿者精神，關(guān)心弱勢(shì)群體生活，熱心社會(huì)公益事業(yè)。從我做起，從現(xiàn)在做起，加入志愿服務(wù)組織，爭(zhēng)當(dāng)出色志愿者，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。

文檔為doc格式。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

很多人都說(shuō)小學(xué)的三年級(jí)是一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了自己的思考能力，也有了更多的獨(dú)立性，同時(shí)也會(huì)開(kāi)始更加注重自己的形象和行為。在這個(gè)年齡段，我們所待的地方也變得很重要，因?yàn)檫@里不光是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我們成長(zhǎng)的世界。在這篇文章中，我將和大家分享我在這個(gè)“成長(zhǎng)”的場(chǎng)所里所學(xué)到的關(guān)于文明校園的心得體會(huì)。

“文明校園”是一個(gè)由教育部提出的概念。它不僅代表了學(xué)校對(duì)于學(xué)生的教育，還承載著社會(huì)的期望和壓力。文明校園可以簡(jiǎn)單地理解為：遵守規(guī)則、禮貌待人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)心他人。作為一名小學(xué)生，我們不需要像大人們一樣去思考什么是文明社會(huì)，但是我們可以通過(guò)做小事情，從行為上體現(xiàn)一種文明、有素質(zhì)的態(tài)度。

學(xué)校一般都會(huì)在門(mén)口貼上一張“文明校園”的標(biāo)志，標(biāo)志上寫(xiě)有“不在校園吐痰、不拍賣(mài)課間食品、文明用詞語(yǔ)…”等等規(guī)則。因此，在學(xué)校中，我們可以從擺放書(shū)包、上課聽(tīng)講、食堂用餐等方面體現(xiàn)自己的文明校園素養(yǎng)。在操場(chǎng)上，我們也要禮貌待人，大聲說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”，不講臟話，不打鬧，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木。在學(xué)校中，細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)文明。

文明校園不僅能夠讓我們獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更能夠培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。實(shí)際上文明校園是一個(gè)我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守、維護(hù)和執(zhí)行的法則，它對(duì)于我們的生活和成長(zhǎng)是十分重要的。在文明校園中，我們也可以學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法，比如說(shuō)：與人溝通時(shí)要注意語(yǔ)言，要真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法，而不是直接把問(wèn)題量化為教育背景或者生活經(jīng)歷。

文明校園作為學(xué)校的文化靈魂已經(jīng)深入校園，帶給我們和老師們很好的體驗(yàn)和感悟，使我們建立了良好的生活習(xí)慣和心理。但是，文明校園的實(shí)現(xiàn)還需我們每個(gè)人去努力，從細(xì)微處發(fā)掘?qū)嵺`文明校園和維護(hù)文明校園的價(jià)值和意義：

最后，文明校園的理念“走進(jìn)文明校園，創(chuàng)造美好未來(lái)”始終銘刻在我們的心中，如果我們能夠做好文明校園的守衛(wèi)者，相信校園里面會(huì)更加和諧、美好，我們也將在美好的校園中實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和人生理想。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

老師們、同學(xué)們：

早上好！

我是政教處的xx老師，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園》。眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，講禮儀是中華民族上下五千年的特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。

在我們的身邊，有一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，樓道、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至從樓上丟紙飛機(jī)和礦泉水瓶。經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)在走廊上拍球、踢球，在圖書(shū)館里追逐打鬧、大聲喧嘩。還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話、給同學(xué)起外號(hào)。不文明的現(xiàn)象還有故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物，經(jīng)?？吹椒艑W(xué)之后有些班的風(fēng)扇還是開(kāi)著的，燈還是亮著的，廁所的水閥總是修也修不好。上個(gè)星期，體育館的乒乓球室不知道被誰(shuí)破壞得一片狼藉，幾千塊錢(qián)的乒乓球桌被拆開(kāi)推倒在地上，我們很多喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都還沒(méi)機(jī)會(huì)去乒乓球室打過(guò)一次球，現(xiàn)在卻不能使用了，真的很讓人心疼。很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的'基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，只有我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀足夠重視，才能真正把文明融入到血液中。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的真心相待，是遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人在校園騎車(chē)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的中學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ)，就一定會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。

如果失去了昨天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有今天和明天；如果失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不僅僅只是金錢(qián)；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人最基本的素養(yǎng)。

讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開(kāi)滿校園。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

近期，我校邀請(qǐng)了五位長(zhǎng)者來(lái)到我們?nèi)昙?jí)的教室，與我們度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。這次活動(dòng)使我受益匪淺，收獲很多，讓我對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將就此事展開(kāi)一番討論，與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，通過(guò)與五位長(zhǎng)者的交流，我深刻體悟到了老人們的珍貴經(jīng)驗(yàn)與深厚的文化底蘊(yùn)。一位名叫李老師的老人曾在國(guó)企工作，他和我們講述了許多他工作時(shí)所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服困難的智慧和勇氣。另一位叫王老師的長(zhǎng)者則是一位退休農(nóng)民工，他與我們分享了他在農(nóng)田里辛勤勞作的一生，以及農(nóng)村的美麗與艱辛。這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)和故事讓我明白了，只有通過(guò)艱辛的努力和智慧的積累，我們才能獲得成功，并且應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

其次，五位長(zhǎng)者的到來(lái)，讓我們更加關(guān)注了社會(huì)中弱勢(shì)群體的生活狀態(tài)，例如他們中有三位居住在養(yǎng)老院里，而且每天都需要借助工作人員的幫助才能完成日常生活。在活動(dòng)中，我們幫助他們搬運(yùn)物品、送飯菜、聊天等等，親身感受到了他們的辛勞和無(wú)私。與此同時(shí)，我們還了解到社會(huì)上的資源分配不公平現(xiàn)象，以及一些老年人面臨的問(wèn)題，如缺乏陪伴、醫(yī)療保障等。這使我產(chǎn)生了幫助他們的愿望和責(zé)任感，從而更加珍惜我們擁有的幸福生活。

再次，五位長(zhǎng)者講述的生活故事使我對(duì)珍惜青春的重要性更加深刻。他們中有的老人在年輕時(shí)有很多夢(mèng)想，但由于各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，如李老師曾希望成為一名科學(xué)家，但他當(dāng)時(shí)的條件不允許。這使我明白了：時(shí)間不會(huì)等待人們的夢(mèng)想，我們年輕人應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)和時(shí)光，珍惜每一分每一秒，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

此外，五位長(zhǎng)者還給了我們很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的建議。例如，他們鼓勵(lì)我們要多讀書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)開(kāi)闊自己的眼界和思維，增加知識(shí)儲(chǔ)備。他們還告誡我們要勤奮努力，腳踏實(shí)地，不怕困難和失敗，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。這些建議直擊人心，讓我意識(shí)到只有付出辛勤的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

總之，三年級(jí)五老進(jìn)校園的活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)與五位長(zhǎng)者的交流，我領(lǐng)悟到了人生的真諦與生活的智慧，并對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的生活狀況有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也明白了年輕時(shí)的夢(mèng)想對(duì)于我們的重要性，以及要珍惜當(dāng)下的幸福生活。最后，五位長(zhǎng)者的建議讓我懂得了努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持夢(mèng)想的重要性。希望我們每個(gè)人都能從這次活動(dòng)中收獲更多，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，珍惜生活。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

近日，我們學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)特殊的教育活動(dòng)——“三年級(jí)五老進(jìn)校園”活動(dòng)。這是一次跨代交流的機(jī)會(huì)，讓我們有幸與五位老人一起度過(guò)了難忘的時(shí)光。在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了情感，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。

第一天，五位老人初次踏入校園，受到了熱烈的歡迎。我們親切地?cái)y手走進(jìn)教室，老師為我們安排了座位，老人們坐在我們身邊。他們問(wèn)我們一些問(wèn)題，比如我們的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況等等。他們還分享了那個(gè)年代的一些風(fēng)土人情和故事，以及一些在我們眼中十分陌生的東西，讓我們大開(kāi)眼界。

第二天，我們和五位老人一起動(dòng)手做手工。老人們教我們?nèi)绾问褂眉舻?、膠水和彩筆，還教會(huì)了我們?cè)S多做手工的技巧。我們一邊聽(tīng)，一邊熟練地將這些技巧應(yīng)用到手工制作中。與五位老人并肩合作，互相探討，不僅感受到了老人們的耐心和細(xì)心，也意識(shí)到了自己與他們一起創(chuàng)造美好的成就感。

第三天，五位老人來(lái)到我們的自然科學(xué)課堂，與我們一起探索大自然的奧秘。老人們向我們講述了許多有趣的事例和現(xiàn)象，告訴我們自然界的規(guī)律，激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了自然界里的一些神奇現(xiàn)象，比如水龍頭、電燈等等。老人們耐心解答我們的問(wèn)題，使我們對(duì)科學(xué)知識(shí)更加深入的理解，并認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的重要性。

第四天，五位老人來(lái)到我們的體育課。老人們身體力行，積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，與我們共同加油助威。他們告訴我們，體育鍛煉對(duì)保持身體健康和增加快樂(lè)至關(guān)重要。通過(guò)與老人們親密接觸，我們深刻體會(huì)到了健康的重要性，并決心將體育鍛煉融入到日常學(xué)習(xí)生活中。

最后一天，我們舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。我們?yōu)槔先藗儽硌萘烁枨?、舞蹈等?jié)目，并送上了自己制作的禮物。老人們也帶來(lái)了許多精心準(zhǔn)備的禮物，表示對(duì)我們的關(guān)心和祝福。在緊張的氣氛下，我們共同走過(guò)的五天，迎來(lái)了一個(gè)美好的結(jié)束。此時(shí)，我們不禁流下了感動(dòng)的淚水，決心將這份情感永遠(yuǎn)珍藏在心底。

通過(guò)這次“三年級(jí)五老進(jìn)校園”活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了情感，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。我們學(xué)會(huì)了尊敬和關(guān)心老人，學(xué)會(huì)了與老人們友好交流，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)明理的人。我們?cè)诶先藗兩砩峡吹搅藧?ài)心、關(guān)懷和包容，他們的言傳身教讓我們受益匪淺。在未來(lái)的日子里，我們將銘記五位老人的教誨，在成長(zhǎng)的道路上，永遠(yuǎn)懷念這段與他們共度的時(shí)光。

三年級(jí)文明校園心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是四年級(jí)(1)班的黃xx，今天有幸代表四(1)班在國(guó)旗下講話，非常高興，今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。

我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

一直以來(lái)，我們澄邁縣第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的.努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。

讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!