又一年的清明節(jié)心得體會(huì)總結(jié) 我們的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)心得體會(huì)(八篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)又一年的清明節(jié)心得體會(huì)總結(jié)一

2. 你是一個(gè)頑皮的孩子，雖然你成績(jī)不好，但是知道你在努力，但是你要好好學(xué)習(xí)!

3. 有點(diǎn)懶，不愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，希望老師能好好監(jiān)督和促進(jìn)，不過他心地善良，人總有優(yōu)缺點(diǎn)，希望老師能正確對(duì)待。

4. 你是一個(gè)聰明的的孩子，但是頑皮使你成績(jī)變的一落千丈!

5. 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

6. 初中生的生活充滿七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云，不要因?yàn)檫@些小小的挫折而放棄，你們的天空是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，你才會(huì)真正的成長(zhǎng)，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

7. 成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻

8. 希望可以好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，對(duì)人對(duì)事都要認(rèn)真對(duì)待，不可馬虎略過!

9. 是位性格非常內(nèi)向的小女孩，在家喜歡幫助家長(zhǎng)干家務(wù)，對(duì)人有禮貌，在學(xué)習(xí)上也持之以恒，希望以后你能成為一名佼佼者!

10. 孩子，我從來(lái)不認(rèn)為你笨，對(duì)你是寄予厚望的，可是你卻一再的讓父母失望，希望你從現(xiàn)在開始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)讓父母老師以及社會(huì)都認(rèn)可的人。

11. 孩子，你努力了很多，我們都看在眼里，心里很欣慰，祝你更上一層樓!

12. 是一個(gè)在家平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的還在，他愛幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生，平時(shí)很聽話，也不干壞事，喜歡思考。他在家里平時(shí)喜歡看一些關(guān)于科學(xué)和軍事之類的書，他很聽我們家長(zhǎng)的話，我希望他成績(jī)進(jìn)步吧!

13. 你平時(shí)很努力，但學(xué)習(xí)方法不好，成績(jī)一直不理想，希望你能聽取老師和同學(xué)的意見，不要死學(xué)硬記，要充滿信心，充滿希望，一時(shí)的挫折阻止不了成功的腳步，不要好高騖遠(yuǎn)，每天一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地集腋成裘，成功就不是夢(mèng)想。

14. 平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，積極完成老師布置的作業(yè)，希望下學(xué)期能再進(jìn)步，成績(jī)?cè)偬岣撸Z(yǔ)文再突出一點(diǎn)。樂于助人，能言善辯，平時(shí)少看點(diǎn)電視，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，多閱讀點(diǎn)課外書，名著等，提高閱讀水平，理解能力，讓自己更加強(qiáng)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

15. 平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，希望在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，在現(xiàn)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上再穩(wěn)步上升，語(yǔ)文成績(jī)更加有待提高，望老師多多給予幫助，為感!

16. 轉(zhuǎn)眼又過了一個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽祝你可以在期末考試取得一個(gè)好成績(jī)。作為家長(zhǎng)希望孩子能充分最后幾天，也希望老師可以更加嚴(yán)格。希望老師可以每時(shí)每刻提醒學(xué)生學(xué)習(xí)的重要，希望你可以虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)特長(zhǎng)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)領(lǐng)悟，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)，努力成為一個(gè)有用之才!

17. 你是一個(gè)聰明的孩子，也比較聽話，做事情比較穩(wěn)重，但有時(shí)候也很粗心。各科有些偏科，有時(shí)會(huì)驕傲，小編不趕不走呢!還是自己沒有把握住自己，走三步退兩步的速度是不行的，請(qǐng)你自己一定要改正一下自我，查討一下自己，父母對(duì)你是很有信心的，希望也很大，自己一定要管住自己的心，給自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃就得按時(shí)去做!

18. 加油吧!你一定能行的，媽媽相信你一定能成功的，爭(zhēng)取考上理想的高中，成功就在你腳下，努力吧!

19. 寶寶進(jìn)幼兒園了，昨日還是父親母親的小寶貝，這天已獨(dú)立的走向群眾生活。這意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大了!雖然不能時(shí)刻依靠著疼愛你的父親母親爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有鐘愛你的老師可愛的小伙伴，搞笑好玩的玩具。在那里你將會(huì)學(xué)到更多的道理，老師會(huì)幫忙你，讓你學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)獨(dú)立，學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)勇敢地應(yīng)對(duì)你成長(zhǎng)道路上許許多多的事情，老師和父親母親會(huì)鼓勵(lì)你們，讓你們能夠健康愉悅的成長(zhǎng)!堅(jiān)信你，會(huì)有出色的表現(xiàn)!發(fā)奮!加油!

20. 珍惜是一種境界，更是一種品質(zhì)。讓一個(gè)沒有經(jīng)受過苦難的人去憶苦思甜是很難的，但你至少就應(yīng)是一個(gè)有感情的人，在聽到看到生活中的苦難絕對(duì)不能無(wú)動(dòng)于衷，而就應(yīng)倍加珍惜生活一絲一毫的來(lái)之不易。正因你不需要花費(fèi)太多時(shí)刻與貧窮與饑餓作斗爭(zhēng)，而能夠把精力用在創(chuàng)造更多的價(jià)值上。奢侈和浪費(fèi)永遠(yuǎn)都是可恥的，這是個(gè)人情緒變化的一種過激而不理智的行為。而生活儉樸永遠(yuǎn)都是一種美德，期望你千萬(wàn)要弄清它與吝嗇的區(qū)別，節(jié)約是一種策略，是為了把無(wú)益無(wú)效的變?yōu)楦佑杏玫挠行У膬r(jià)值。將來(lái)你必定面臨個(gè)人理財(cái)?shù)膯栴}，但務(wù)必要有一個(gè)科學(xué)的價(jià)值認(rèn)同感，不好的和可要可不好的堅(jiān)決不好，需要的和十分需要的務(wù)必不能猶豫。

21. 在寶寶進(jìn)幼兒園之前，父母對(duì)自己的寶貝進(jìn)一行一次說話如:寶貝昨日你還是父親母親的小寶貝，這天已獨(dú)立的走向群眾生活。這意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大了!雖然不能時(shí)刻依靠著疼愛你的父親母親爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有鐘愛你的老師可愛的小伙伴，搞笑好玩的玩具。在那里你將會(huì)學(xué)到更多的道理，老師會(huì)幫忙你，讓你學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)獨(dú)立，學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)勇敢地應(yīng)對(duì)你成長(zhǎng)道路上許許多多的事情，老師和父親母親會(huì)鼓勵(lì)你們，讓你們能夠健康愉悅的成長(zhǎng)!你將是老師和父親母親的好寶貝，堅(jiān)信你會(huì)很棒的。這樣也許能緩解寶寶離開父母而產(chǎn)生的焦慮心里。

22. 孩子，不是所有的老師都值得尊重。你上學(xué)了，老師成為你接觸最多的人，你每一天都仰視著講臺(tái)上衣冠楚楚的他，眼神中充滿敬畏。但是你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師并不像你想象中那么高尚，也有老師齷齪，甚至無(wú)恥。他尖刻地批評(píng)你，用惡毒的語(yǔ)言在眾人面前傷害你敏感的自尊，甚至野蠻地?fù)澞愣?，毆打你，在你父母面前說你壞話，向你的父母赤裸裸地索要財(cái)物，討取哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的便利。你感到不能明白，無(wú)所適從，驚懼難耐，臺(tái)上的老師成為你幼留意靈的烏云和噩夢(mèng)。但是，孩子，請(qǐng)你不好絕望，要知道，從物種的角度分析，老師也是人，是人就有好人有壞人。假如你遇到的是好人老師，那你是幸運(yùn)的，向他學(xué)習(xí)吧，但是不好崇拜他，更不好迷信他，這世界上沒有人值得你去崇拜和迷信;假如你遇到了壞人老師，你要留意了，冷靜地觀察它(她他)吧，把你了解的和遭遇的及時(shí)告訴你的父母，學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)在壞人面前保護(hù)自己并獲得知識(shí)，這對(duì)你并不務(wù)必是壞事。這年代，學(xué)校里并不比外面更安全。孩子，我祝福你!

23. 此刻的孩子有一股傲勁，期望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

24. 孩子，你也許不是最優(yōu)秀的，可父親母親期望你是最愉悅的。在這所名校生活的三年中，你收獲了知識(shí)友情，并漸漸長(zhǎng)大了。這期間傾注了許多老師的辛勤汗水，咱們對(duì)你在小學(xué)階段各個(gè)方面取得的成績(jī)感到十分滿意。但父親母親只想對(duì)你說：“成績(jī)只能代表過去，未來(lái)才真正屬于你，腳下的路還很長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)何地父親母親都期望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，一個(gè)深知感恩的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人?！?/p>

25. 孩子，多看書吧，多看電影吧。如果你是個(gè)男孩的話，我向你推薦《勇敢的心》和《角斗士》，小說《北京法源寺》不錯(cuò)，平時(shí)讀點(diǎn)《讀者》沒壞處。如果你是女孩，我告訴你不好看《還珠格格》，小說也不好看瓊瑤，更不好看《上海寶貝》一路貨色，沒有任何好處。但你們都完全能夠不聽我的，正因我不是權(quán)威，事實(shí)上，我也不堅(jiān)信任何權(quán)威。走自己的路吧!

26. 一個(gè)人一輩子能夠做的事有很多，學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，戶外能夠鍛煉身體，工作能夠?qū)崿F(xiàn)價(jià)值，這當(dāng)中有為了工作生活務(wù)必做的事，自己鐘愛對(duì)社會(huì)無(wú)害的事……。但不能夠做的事堅(jiān)決不能去做。咱們不奢求你不犯錯(cuò)誤，只愿你少犯錯(cuò)誤。在父母的身邊，咱們能夠幫你判定哪些事做得對(duì)還是做得錯(cuò);離開咱們后，你自己要甄別對(duì)錯(cuò)，能不去做的就不去做。

27. 親愛的孩子，當(dāng)你童年，咱們講英雄的故事給你聽，并不是要你務(wù)必成為英雄，而是期望你具有純正的品格;當(dāng)你年少，咱們讓你接觸詩(shī)歌，繪畫，音樂，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣，這些高尚的情趣會(huì)支撐你的性命，使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香。

28. 孩子，你不是世界的中心。母親圍著你轉(zhuǎn)父親圍著你轉(zhuǎn)爺爺奶奶圍著你轉(zhuǎn)姥姥姥爺圍著你轉(zhuǎn)，但不是所有的人都圍著你轉(zhuǎn)。你不是世界的中心，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不再受關(guān)注，不再是焦點(diǎn)，甚至被忽視，被歧視。孩子，這都是正常的呀，你準(zhǔn)備好了嗎?

29. 孩子你即將成為一名少年了，你知道么?在人的生命中，少年是最重要的。這是個(gè)到處充滿生機(jī)的時(shí)光，到處洋溢的熱情，到處充滿了期望。而在這個(gè)年代，你即將展望你的未來(lái)，為自己立個(gè)目標(biāo)吧，不好給自己壓力，你想做什么就大膽的去做。因?yàn)槲也幌肽銓?lái)后悔，將來(lái)后悔自己的青春白度，目標(biāo)渾濁。你的目標(biāo)里有你的童真，有你的期望，有咱們共同的期盼，那是這個(gè)世界上最美妙的東西，咱們將攜手為之奮斗。

30. 你務(wù)必要有思想準(zhǔn)備。這個(gè)世上有太多的東西是你得不到的，要有一個(gè)端正良好的心態(tài)。你能夠靜心讀一讀哲學(xué)和佛學(xué)，真正學(xué)習(xí)成敗的辯證關(guān)聯(lián)。在你前進(jìn)的道路上，暫時(shí)失利是必不可少的，我們不會(huì)埋怨你，也不會(huì)給你太大的負(fù)擔(dān)和壓力。即便你心里有再多再大的不順，都就應(yīng)有一顆包容之心，始終微笑地應(yīng)對(duì)生活和他人。要知道這個(gè)世上比你貧窮痛苦的人太多了，不必自尋煩惱。

31. 父母能夠給你性命，卻不能代替你生活;父母能夠傳給你知識(shí)，卻不能保證你學(xué)業(yè)優(yōu)秀;父母能夠給你指明方向，卻不能領(lǐng)你到那里;父母允許你有自由，卻不能為你的自由負(fù)責(zé);父母能夠教你分辨是與非，卻不能為你做出決定;父母能夠?yàn)槟阗I來(lái)美麗的衣服，卻不能保證你有一顆愛美的心;父母能夠給你愛，卻不能保證你能感受到它;父母能夠教你如何分享，卻不能保證你不自私;父母能夠教你如何交友，卻不能為你選取兄弟姐妹;父母能夠教你生活的知識(shí)，卻不能為你營(yíng)造名聲;父母能夠教你樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻不能幫你實(shí)現(xiàn)它;父母能夠教你善良和友愛，卻不能保證你寬容仁善;父母能夠告誡你何謂丑與惡，卻不能保證你道德高尚;父母期望你開心，卻不能保證你時(shí)時(shí)快樂!

32. 期望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

33. 我最親愛的孩子，我為你成長(zhǎng)的每一天喜悅和愉悅，為你的每一次進(jìn)步驚喜和感動(dòng)，那里面有你的拼搏，也有帶給給你這寶貴機(jī)會(huì)的黨和國(guó)家的殷切盼望，還有愛你的老師和同學(xué)為你的付出的心血和汗水，你要感激教導(dǎo)你的人，珍惜陪伴你的人，永懷感恩之心，感激那些滋潤(rùn)了你的真誠(chéng)和美麗，珍藏她們，去實(shí)現(xiàn)你一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想!也許今后的道路曲折而漫長(zhǎng)，但是不管應(yīng)對(duì)什么困難，你都要以客觀公正的眼光去看待，也不好指望生活會(huì)一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎有美麗的彩虹?只要你認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，生命絕不會(huì)辜負(fù)你的給予和饋贈(zèng)!要不怕吃苦，不怕吃虧，要知道“鋼鐵是怎樣煉成的?”真諦!

34. 看著你們漸漸長(zhǎng)大，母親和家人會(huì)更加無(wú)微不至的照顧你們，讓你們學(xué)習(xí)用自己的雙腳走路，用自己雙手吃飯，用自己的嘴巴來(lái)表達(dá)。人生之路，對(duì)于你們來(lái)說已經(jīng)開始了。但是不好擔(dān)心，咱們會(huì)陪伴你們一齊走過來(lái)。但是最后的路，是需要你們用自己的雙腳來(lái)走的，任何人也替代不了。要一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走下去，堅(jiān)信自己：沒有比腳更長(zhǎng)的路，也沒有比自己更高的山。

35. 孩子，把愛國(guó)落實(shí)到你的生活中吧。愛國(guó)不是背誦政治口號(hào)，愛國(guó)要從你身邊做起。自尊自愛，善待你身邊的每一個(gè)人，持續(xù)環(huán)境整潔，節(jié)約用水，節(jié)約用電，上完廁所要沖洗，不隨地吐痰，按順序排隊(duì)，如果你還不知道哪種國(guó)貨是比較能用的至少要提醒你的父母不購(gòu)買某國(guó)家的產(chǎn)品。(孩子，你知道我說的是哪個(gè)國(guó)家，如果我寫明了，就貼不上去了?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)是無(wú)奈的，越是這樣越要更加愛咱們的國(guó)家)

36. 寶貝，此刻的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬(wàn)像，但務(wù)必美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但務(wù)必會(huì)有燦爛的陽(yáng)光迎接，愿你健康愉悅聰明純真善良……你愉悅因此咱們愉悅!

37. 親愛的寶貝，不管你多大，不管你離咱們多遠(yuǎn)，不管你以后有何作為，在咱們心目中，你永遠(yuǎn)是爸媽放不下的牽掛!無(wú)論何時(shí)何地，咱們都愿意和你分享你人生路上的愉悅，分擔(dān)你人生路上的憂愁!寶貝永遠(yuǎn)健康，愉悅，愉悅，這是爸媽對(duì)你成長(zhǎng)的祝愿，讓爸媽的愛在你身上延續(xù)……

38. 你長(zhǎng)大了!雖然你到了新學(xué)校，新班級(jí)才兩周，父親母親從你自己評(píng)價(jià)看出你已經(jīng)從一位懵懂的小學(xué)生成長(zhǎng)為一名有自知之明的初一新生，一個(gè)人貴在有“自知之明”，有了她，你才能改正自己的不足，發(fā)揮長(zhǎng)處，成為一個(gè)健康，愉悅，成功的有用之才

39. 期望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

40. 孩子，有尊嚴(yán)地活著吧!優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直勇敢智慧節(jié)制!這是凱撒說的，我認(rèn)為是對(duì)的。但我不強(qiáng)加給你們。孩子，我愛你們!

有關(guān)又一年的清明節(jié)心得體會(huì)總結(jié)二

大家好!

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿!!

這天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔活力的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)幔?/p>

青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的期望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究禮貌的這天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更就應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

有關(guān)又一年的清明節(jié)心得體會(huì)總結(jié)三

打開窗，讓新春的風(fēng)吹進(jìn)你的屋子，讓新春的雪飛進(jìn)你的屋子，讓我新春的祝愿，通過這條短信，飄進(jìn)你的心坎！祝您新年快樂！吉祥如意！

零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。它馱去了一個(gè)難忘歲月，迎來(lái)了又一輪火紅年華。祝你新年快樂，鵬程萬(wàn)里！

在這個(gè)特別的`日子，一份真摯的祝福送給你，是一份難以抹去的回憶，一種無(wú)法忘懷的友誼，讓祝福充滿時(shí)空，元旦快樂。

朝陽(yáng)是新生的力量，督促奮斗的人前進(jìn)；初戀是懵懂的情愫，牽絆相愛的人心上；元旦是新年的伊始，帶來(lái)等待的人希望。朋友，元旦快樂！

一生中不論快樂或悲傷，到最后都將成為回憶，不妨學(xué)著一笑置之的胸懷，去看待人生的起落得失，這樣才能擁有幸福的生活。

拋開生活的煩惱，揮灑火熱的激情，綻放美麗的笑臉，張揚(yáng)每天的快樂，把握永遠(yuǎn)的幸福！新的一年，大步向前，未來(lái)和成功在向你招手！

彩旗飄飄，祥云浮動(dòng)，快樂信號(hào)，我來(lái)傳遞，元旦快樂，開心如意，愿君幸福，健康平安，事事順利，萬(wàn)事大吉！

不知不覺到元旦，短信一條送祝福，快樂幸福沒有邊，吉祥如意隨你選，生活美好事業(yè)甜，好運(yùn)連連永不斷，情誼長(zhǎng)存你和我祝福彼此在心田

北風(fēng)颯颯雪飄散，煙花燦爛過元旦，好久不見思綿綿，短信一條送祝愿，快樂心情把你伴，開開心心賽神仙，吉祥好運(yùn)常相見，健康平安永連線，甜蜜不斷福無(wú)限，生活幸福比蜜甜！

奔波一年又一年，道句辛苦了。攜手一天又一天，說聲感謝了。走過一程又一程，終點(diǎn)變起點(diǎn)。人生一站又一站，日子苦也甜。元旦將至，祝你幸福平安！

奔流的歲月長(zhǎng)河，在你我心里沖積出友情的平原。肥沃的土地上，盛開出兩朵美麗的花，一朵是你，一朵是我，互相陪伴著迎接新年?duì)N爛的黎明：新年快樂！

走進(jìn)元旦，激情滾燙。我為繁榮昌盛的偉大祖國(guó)；勤勞善良的中國(guó)人民；含苞待放的少年；青春活力的青年；年富力強(qiáng)的壯年；老當(dāng)益壯的老年，送上諸多祝愿。

走進(jìn)2022年，豪情激蕩。涌動(dòng)的激情如同矯健的雄鷹在湛藍(lán)的天空自由翱翔；前進(jìn)的腳步如同滾滾的車輪跨峰越澗；不停的航程如同劈波斬浪的巨輪乘風(fēng)破浪。任憑雨暴風(fēng)狂，任憑驚濤駭浪。我們將一如既往，義無(wú)反顧，披荊斬棘，風(fēng)雨兼程，不屈不撓，勇往直前。

愿幸福像內(nèi)存一樣經(jīng)常溢出，金錢像硬盤一樣存?zhèn)€沒夠，好運(yùn)像鼠標(biāo)一樣握在手中，生活像cpu一樣奔騰不息，心境像顯示器一樣無(wú)比明亮！祝您元旦快樂，新年開心！

2021已經(jīng)打點(diǎn)好遠(yuǎn)行的行裝，無(wú)奈地收起它那戀戀不舍的留戀，完成了時(shí)光賦予它的歷史使命，就要和我們說“拜拜”啦。

回首2022年走過的歷程，我們也許有過坎坷；也許有過艱難；也許有過失落；也許有過失??；也許有過成功；也許有過輝煌，但這一切的一切都已經(jīng)化作印跡。我們將所有的煩憂、驚嘆、成功、失敗、輝煌，感動(dòng)……精心整理，珍藏于記憶。

新年到來(lái)，請(qǐng)遵守四項(xiàng)基本原則：將財(cái)神看守到底，將幸福緊握到底，將好運(yùn)懷抱到底、將愛情進(jìn)行到底！

有關(guān)又一年的清明節(jié)心得體會(huì)總結(jié)四

我們?nèi)粘Ｉ钪?,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視.

比如說我們的周邊環(huán)境 .在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.

為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。

在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大-麻煩。

在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。

有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。

但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問題。

面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。

習(xí)作網(wǎng) 朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當(dāng)你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西… …

1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。

本文來(lái)源于第一范文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記，謝謝!肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園，人類才會(huì)有自己的家園;給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類才會(huì)能生存和發(fā)展。

如果說古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá)，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢?自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然 贈(zèng)于人類的“生命之被”?？墒牵澜邕M(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。

地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。

喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開展“綠色行動(dòng)”，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”!

看過“關(guān)于感悟自然的廣播稿 ”的人還看了：

5.關(guān)于名人勵(lì)志故事及感悟

有關(guān)又一年的清明節(jié)心得體會(huì)總結(jié)五

大家好!我是六(5)班的，這次能夠參加學(xué)校“美德好少年”的競(jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。

我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛!

我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們。

有關(guān)又一年的清明節(jié)心得體會(huì)總結(jié)六

1、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

2、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

3、小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過去是未來(lái)的童年，池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天。每當(dāng)聽到這首歌，童年的往事就像一部電影一樣在我的腦海里放映。

4、哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

5、有人說，童年是一部浪漫的人生戲劇，這里有最灑脫的笑靨，有最真誠(chéng)的流淚;有人說，童年是一輯完美的故事歌謠，這里有童話做翅膀，有歌謠飛幻成天籟的想象;還有人說，童年是一幅無(wú)瑕的壁畫，雕刻了人生昨天的純樸無(wú)邪，演盡了人間的心馳神往;而我說，童年時(shí)一張無(wú)憾的相片，長(zhǎng)大了，翻一翻，又如走在兒時(shí)的路上，這時(shí)來(lái)點(diǎn)感懷的眼淚又何妨?

6、童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時(shí)也帶給我歡樂，更為我的回憶增添了色彩。

7、冬去春來(lái)，一年又一年，冬陽(yáng)底下冰里面仍然會(huì)有很多的氣泡，我卻不會(huì)再把它們當(dāng)魚了，那種破冰捉魚的傻事兒我也不會(huì)再干了，可是，我卻無(wú)比的懷念幼小的我所做出的小“傻”事兒，那種小傻事兒，就是我童年的記憶，就是我童年的快樂，就是童年的純真與無(wú)邪，就是童年的腳印一串串……

8、童年是最純真的歲月;童年是最難忘的歲月……我們每個(gè)人都有著屬于自己的難忘童年。童年就似一個(gè)雜味罐：酸、甜、苦、辣、咸，盡在其中。而在我的雜味罐里莫過于”甜“最多了!

9、童年的趣事太多了，如果它們是一串風(fēng)鈴，那回憶就是微風(fēng)，輕輕一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆歡樂的鈴聲……

10、現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來(lái)，嘴角卻不由得養(yǎng)了起來(lái)。也許，歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)丟失，因?yàn)槊恳淮伍L(zhǎng)大，每一次堅(jiān)強(qiáng)，讓人不再透明簡(jiǎn)單，也讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去了天真爛漫的童年。

11、童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂無(wú)比;童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在;童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)!

12、告別童年，人生的車站不售返程車票;告別童年，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng);走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們童年深深的回憶!

13、每個(gè)人都是有屬于自己的童年，都有屬于自己的童年趣事，童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽(yáng)的照射下散發(fā)著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點(diǎn)兒，有些人可回憶的卻有很多很多……

14、童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。

15、童年充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了詩(shī)情畫意，充滿了天真無(wú)諧。在童年的世界里，我盡情地遨游，領(lǐng)略童年的快樂。天之所以那么高，海之所以那么藍(lán)，是因?yàn)橥瓿錆M著趣味。童年，我是一個(gè)無(wú)知、天真、充滿幻想的小精靈。童年的記憶是快樂的回憶，是靈感的體現(xiàn)。

16、童年的生活是美好的，有許多事值得回憶每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，那些有趣的往事就像天上的星星一樣光彩奪目，時(shí)常散發(fā)著迷人的光彩。這些有趣的往事時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，使我們至今都難以忘卻……

17、而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密;摘下那惹人喜愛的紫葡萄……童年趣事讓我回味無(wú)窮!

18、童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

19、童年是多么的快樂啊，多么值得讓人留念啊。我的童年雖然在這不起眼的農(nóng)村，可這農(nóng)村卻有著一種說不出的美與快樂。讓我們用愛、用快樂、用幸福、用真誠(chéng)、用善、良去編織一個(gè)美好而又快樂的童年。

20、童年，童年是每個(gè)人最留戀的時(shí)光。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的。一天天長(zhǎng)大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來(lái)了。有時(shí)候仔細(xì)回想一下童年的趣事，便可體會(huì)稚嫩的味道。

21、童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會(huì)情不自禁的想起自己的童年。每個(gè)人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。

22、想到這里，我不禁為我的童年哈哈大笑。是呀!童年是美好的，是純真的，也是五彩繽紛的。

23、每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

24、同年代的人有著不同的童年，不同的童年有著不同的苦樂和企盼。在長(zhǎng)輩眼里，童年是有趣、難忘的時(shí)光，令人回味無(wú)窮!在我們眼中，童年是一只載著幸?？鞓返男〈?童年是一顆甜甜的糖果;童年，是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng);童年是一座美麗的秘密花園;童年是一陣涼爽的風(fēng);童年，是一朵白云;童年是一束花，伴我暮看晚霞……回首那多姿多彩的童年歲月，點(diǎn)滴喜悅涌在我心頭。那段美好的時(shí)光真令人留戀，令人向往童年!

25、快樂的翱翔在天地之間，體驗(yàn)花的芬芳，草的鮮嫩與空氣的清新……童年的我們，在足球場(chǎng)上進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的比賽，你不讓我，我不讓你，快速的奔跑著，快速的超越著。好一場(chǎng)激烈的球賽!好一個(gè)有趣的童年!花兒的清香激勵(lì)著我們奮發(fā)向上、勇往直前。在這天地之間，我們盡情的享受著這歡樂的時(shí)光。

26、在清風(fēng)與流水的映襯下，我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)考試，聽不見喧雜的聲音，只聽見筆在紙上沙沙作響。豆大的汗珠從我們的額頭上流了下來(lái)，一陣清風(fēng)吹過，頓感涼意。筆一揮，卷子答完，交了上去?？荚囍形覀儫o(wú)所顧忌，考試后又歡樂地玩耍。毫不理睬考試的緊張，只與清風(fēng)相伴，與綠水相依，童年的風(fēng)景在此刻盡收眼底。

27、童年如茶，醇香、濃厚;童年如水，清澈、純潔;童年如畫，惟妙惟肖、美麗動(dòng)人……童年，美好的回憶，幻想的天空。其間，總有無(wú)數(shù)美麗、明亮，全天不變的“北極星”，讓童年更美好?；貞浳业耐陼r(shí)代，讓人神往，“天空”的“北極星”也就是讓人留戀了。但，最有趣的，還是數(shù)那件事了。

28、童年是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;童年是初升的太陽(yáng)，用光輝迎接新的一天!大海的寬廣胸懷，大地的包容之心，在童年這短暫的時(shí)光中展現(xiàn)地淋漓盡致。

29、童年的趣事如同顆顆閃閃發(fā)亮的星星，使我的童年更加美好難忘。每當(dāng)我勞作的時(shí)候，或者掩卷沉思，或者在甜美的夢(mèng)境中，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出童年的情景，一陣陣歡笑聲縈繞在耳邊。時(shí)間在流淌，萬(wàn)物在變換，不變的是那童年時(shí)的陣陣歡聲笑語(yǔ)……

30、童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。

有關(guān)又一年的清明節(jié)心得體會(huì)總結(jié)七

老師們、同學(xué)們：

金雞一聲叫，大地又回春。在緊張、愉快的學(xué)習(xí)和工作中，我們穩(wěn)健豪邁地走過了××年，滿懷收獲的喜悅和奮進(jìn)的豪情，迎來(lái)了充滿生機(jī)和希望的××年。在歡樂吉祥、辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支和校委會(huì)，向辛勤耕耘在學(xué)校各個(gè)崗位上的廣大教職員工，向默默無(wú)聞、支持學(xué)校工作的各位教職工家屬，向積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、勇攀知識(shí)高峰的全體同學(xué)，致以親切的節(jié)問候和誠(chéng)摯的祝福！祝大家新年愉快，闔家幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

站在新年的門檻，回首××年，我們驕傲，我們自豪！這一年，碩果累累！這一年，令人振奮！在這一年里，我們的體育健兒奮力拼搏、摘金奪銀，讓鮮艷的五星紅旗旗在嘹亮的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中一次又一次的升起，以金牌、獎(jiǎng)牌數(shù)量均居世界第二的輝煌戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)奧運(yùn)的新突破。在這一年里，我們黨的xx屆四中全會(huì)的勝利召開，“立黨為公，執(zhí)政為民”的英明決策將進(jìn)一步改革開放的雄壯樂章推向*：我們強(qiáng)大興盛的祖國(guó)政局更穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民生活更富強(qiáng)……。在這一年里，我們縣的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)新高，高考成績(jī)喜獲日照市設(shè)區(qū)帶縣十一連冠，在創(chuàng)建我縣教育品牌事業(yè)的足跡上又寫下了光輝的一筆……我們倍加喜悅、倍加激動(dòng)！為以“軍功章上也有我們的一半”感到欣慰，感到幸福！在這一年里，我們的學(xué)校，團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取，整體工作有條不穩(wěn)、健康發(fā)展。三校中考、學(xué)科競(jìng)賽、音體美比賽等各項(xiàng)工作都有新突破，圓滿完成了縣教育局年初工作計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，得到了縣教育局督導(dǎo)檢查組的一致肯定。

愿做春泥更護(hù)花，春泥護(hù)花花更紅。我校教育事業(yè)的飛躍發(fā)展、蒸蒸日上，得益于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于我們有一支勤奮好學(xué)、素質(zhì)過硬和開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，得益于我們優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在此，我向一年來(lái)關(guān)懷支持我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友，向無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我工作的的全體教職工表示衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福！向刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取、取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)致以熱烈的祝賀！

新年新起點(diǎn)新開端，新年新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。我們要“咬定青山不放松”，要緊乘教育改革發(fā)展的東風(fēng)，緊籍新課改的契機(jī)，緊抓學(xué)習(xí)型、研究型、發(fā)展型校園建設(shè)，牢固樹立“每一學(xué)生都能教好”的教育理念，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為本、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，全面實(shí)施文化立校戰(zhàn)略，大力開發(fā)校本教研課程，積極推進(jìn)特色興校、骨干興校之路，積極構(gòu)筑特色校園文化，加大科學(xué)規(guī)范高效抓管理的力度，力爭(zhēng)使我校的整體辦學(xué)水平更高、綜合競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)！使我們學(xué)?？缭桨l(fā)展的步伐更大、更快、更穩(wěn)！讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生成材！

老師們、同學(xué)們，輝煌的××年就要離我們遠(yuǎn)去，學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中去實(shí)現(xiàn)、去創(chuàng)造。我們要牢記自己的使命和人生目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)、攜手共進(jìn)，用我們鏗鏘的誓言，用我們頑強(qiáng)拚搏的精神，用我們堅(jiān)持不懈的努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)！

最后，再次祝愿我們的老師在新的一年里，工作順利、幸福安康、鼠年吉祥，祝愿全體同學(xué)元旦快樂、身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、質(zhì)量一流、業(yè)績(jī)輝煌！

謝謝大家。

有關(guān)又一年的清明節(jié)心得體會(huì)總結(jié)八

《去年的樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話，講述的是這樣一個(gè)故事：鳥和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時(shí)，鳥答應(yīng)了樹的請(qǐng)求——還要回來(lái)唱歌給它聽。可是第二年春天，當(dāng)鳥飛回來(lái)找它的朋友時(shí)，樹卻不見了。鳥四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，它心里充滿了憂傷和惆悵，面對(duì)著由朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生們已有的認(rèn)知以及本組教材特點(diǎn)和課后習(xí)題，我制定以下教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語(yǔ)。

2、分角色朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童話揭示的道理。

4、想象鳥面對(duì)燈火時(shí)的心理活動(dòng)。

5、學(xué)完故事，對(duì)鳥、樹、伐木人等說說心里話，并試著寫下來(lái)。

編者編排本組課文的主要目的是通過動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，把學(xué)生們帶入美好的情境，使他們受到真、善、美的熏陶，因此，我把教學(xué)目標(biāo)的第三點(diǎn)作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的第四、五點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生們的思維、表達(dá)、動(dòng)筆能力，略難，我把它定為教學(xué)難點(diǎn)。

1、以讀為本，讀中理解。

“讀”是學(xué)生們課堂語(yǔ)言實(shí)踐的主要活動(dòng)形式，也是理解課文內(nèi)容的重要手段。因此，在語(yǔ)文教學(xué)過程中，一定要重視“讀”的訓(xùn)練，唯有加強(qiáng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，才能完成學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力的教學(xué)目標(biāo)。本文語(yǔ)言淺顯易懂，宜讓學(xué)生們?cè)谧杂衫首x的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容，然后再分角色朗讀，加深對(duì)課文的理解。

2、說寫結(jié)合，提高能力。

對(duì)于四年級(jí)學(xué)生們來(lái)說，不光要有讀的能力，還要有一定的思維、表達(dá)能力。所以，在理解課文的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生們想想人物的心理活動(dòng)，談?wù)勛约簩W(xué)文所悟，跟文中人物聊聊天，并試著寫下來(lái)。于是，把讀、想、說、寫等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

我計(jì)劃用兩個(gè)課時(shí)授完課。

著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”上課伊始，我播放歌曲——《朋友》，緊隨著談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們有沒有感情較深厚的朋友？這個(gè)問題相信學(xué)生們會(huì)爭(zhēng)先恐后地各抒己見。師再問：你們離別過嗎？今天，我們將要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于朋友離別的童話故事。

[小學(xué)階段，學(xué)生們對(duì)音樂一般都有濃厚的興趣，所以，我通過優(yōu)美的音樂旋律和有趣的談話，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，把他們帶入童話世界。]

學(xué)生們初讀課文，自學(xué)生們字新詞，教師對(duì)個(gè)別難寫的字加以指導(dǎo)，學(xué)生們?cè)谡w感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上互相交流讀書所獲。

[這環(huán)節(jié)目的在于培養(yǎng)學(xué)生們自主探究、合作交流的能力。]

本文對(duì)話語(yǔ)言較簡(jiǎn)單，但要讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和情感，還有待進(jìn)一步的探究學(xué)習(xí)。于是，我先采用自讀、同桌合作讀等形式，讓學(xué)生們?cè)谧x中悟，悟中讀，摸索出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和情感。如：樹和鳥離別時(shí)，讀出依依惜別、難舍難分之情；鳥答應(yīng)樹的請(qǐng)求——回來(lái)唱歌給樹聽，讀時(shí)語(yǔ)氣堅(jiān)決、肯定；當(dāng)鳥一次又一次找不著樹時(shí)，心情一次比一次急切，讀時(shí)要突出一次比一次傷心，一次比一次難過等。然后通過分角色朗讀，加深對(duì)課文的理解。

[愛表現(xiàn)是小學(xué)生們的天性，分角色朗讀有助于促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓他們?cè)谘葜袑W(xué)。這一訓(xùn)練過程，老師只起引導(dǎo)作用，真正的主角是學(xué)生們，這就充分地發(fā)揮了學(xué)生們的主體作用，讓他們有充分的讀書時(shí)間，使他們有所領(lǐng)悟，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。]

這是第一課時(shí)完成的訓(xùn)練內(nèi)容。

1、想象鳥兩次對(duì)著燈火“看了一會(huì)兒”的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)鳥對(duì)樹的深情與留戀。我是這樣引導(dǎo)學(xué)生們的——

師：假如你是小鳥，那么你歷盡了千辛萬(wàn)苦終于找到了你的好朋友，面對(duì)著眼前日思夜想的朋友，你會(huì)有如何反應(yīng)？

有的學(xué)生們會(huì)說：我會(huì)熱淚盈眶，再來(lái)個(gè)熱烈的擁抱。

有的會(huì)說：樹朋友哇，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了。

有的會(huì)說：樹哇，我找你找得好辛苦哇！

……

師：唱完了歌，你要走了，會(huì)說些什么？

有的學(xué)生們會(huì)說：樹哇，我唱的歌你聽到了嗎？再見了，朋友！

有的學(xué)生們會(huì)說：樹哇，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！你有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，人們會(huì)感謝你的。

……

[設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)主要是為了發(fā)展學(xué)生們的思維，引導(dǎo)學(xué)生們將心比心，切身體會(huì)真摯的友情，達(dá)到感情的升華。]

2、暢所欲言，揭示道理。

經(jīng)過上幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)課文已經(jīng)有了一定深度的理解，此時(shí)讓學(xué)生們談?wù)勛约核w會(huì)的道理應(yīng)該不成問題。有的學(xué)生們從鳥的身上會(huì)悟出：要信守諾言、珍惜友情；有的從樹身上得到啟示：要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；從伐木人伐木悟出：要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，人與自然和諧相處，共同發(fā)展……教師鼓勵(lì)學(xué)生們暢所欲言，說出自己的見解，只要能從課文中找出支撐理由，不脫離文本的本意，都可以加以肯定。

[這一過程既訓(xùn)練了學(xué)生們的表達(dá)、思維能力，又突出了本課的教學(xué)重點(diǎn)，并使學(xué)生們潛移默化地受到真、善、美的熏陶。]

3、拓展訓(xùn)練，完成課后“小練筆”。

師：學(xué)完課文，你肯定還有很多話要說，你想對(duì)哪些人物說？

有的學(xué)生們可能想對(duì)鳥說，有的想對(duì)樹、對(duì)伐木人說等等。

[引導(dǎo)學(xué)生們說出自己的心里話，最后試著把它寫下來(lái)，完成課后“小練筆”，達(dá)到說寫相結(jié)合。]

自我評(píng)析：這兩堂課都是圍繞著“讀—悟—想—說—寫”等形式進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生們的思維和表達(dá)能力，讓學(xué)生們?cè)谄降?、輕松的氣氛中快樂地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。