最新就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫(實(shí)用12篇)

心得體會(huì)可以讓我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用能力。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確寫作目的和主題，清楚表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。其次，要有具體的參考材料或案例，用以支撐自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免語(yǔ)句冗長(zhǎng)和模糊不清。最后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié)，找出自己的不足和改進(jìn)方向。以下是小編為大家收集的幾篇心得體會(huì)范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些寫作思路和參考，幫助大家寫出更好的心得體會(huì)。大家不妨一起來(lái)看看這些范文，學(xué)習(xí)一下優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式，提升自己的寫作水平。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇一

作為一名大學(xué)生，我們馬上就要畢業(yè)了，面臨著就業(yè)的壓力與挑戰(zhàn)。為了更好地迎接就業(yè)的挑戰(zhàn)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程。最近參加了學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的第三講，深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

第二段：聚焦班主任的講解內(nèi)容。

班主任首先講解了簡(jiǎn)歷制作，告訴我們應(yīng)該如何制作一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷。在制作的過(guò)程中，我們要注重表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，突出適合自己崗位的技能和經(jīng)驗(yàn)。此外，還要注意簡(jiǎn)歷形式的規(guī)范和內(nèi)容的精簡(jiǎn)。了解這些簡(jiǎn)歷制作的技巧，對(duì)我們進(jìn)入職場(chǎng)非常有幫助。

第三段：如何規(guī)劃職業(yè)生涯。

在職業(yè)規(guī)劃方面，班主任強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)層面”：夢(mèng)想層面、現(xiàn)實(shí)層面和專業(yè)層面。夢(mèng)想層面是指對(duì)未來(lái)的美好愿景，現(xiàn)實(shí)層面則需要基于自身的實(shí)際情況和市場(chǎng)情況進(jìn)行考慮。專業(yè)層面是指需要我們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。在規(guī)劃職業(yè)生涯的時(shí)候，我們應(yīng)該適度掌握這些層面，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃。

第四段：如何提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是非常重要的。不僅要掌握職業(yè)技能知識(shí)，還要了解一些具有行業(yè)特色的技能，例如：外語(yǔ)熟練、IT技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等等。此外，還要注意平時(shí)加強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，例如：實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)和社會(huì)調(diào)研等等。可以通過(guò)這些方式，提升自己的簡(jiǎn)歷優(yōu)勢(shì)，使我們更容易在就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。

第五段：總結(jié)。

在這次就業(yè)指導(dǎo)的第三講中，班主任為我們?cè)敿?xì)地介紹了職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等相關(guān)知識(shí)。通過(guò)聽(tīng)講和深入掌握，我們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，更加自信地迎接將來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。希望我們可以按照班主任的方法，努力做好自己的職業(yè)規(guī)劃，發(fā)掘自身的閃光點(diǎn)，充實(shí)自己，讓自己更加適合職場(chǎng)需求。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇二

家道傳承是每個(gè)家庭所必須面對(duì)的問(wèn)題，也是一個(gè)家族能夠長(zhǎng)久興旺的關(guān)鍵。在家道傳承第三講中，講師通過(guò)分析家族企業(yè)的成功案例和失敗案例，引導(dǎo)我們深入思考如何正確傳承家業(yè)，如何讓家族的基業(yè)長(zhǎng)青。

第二段：家族企業(yè)的成功案例。

家族企業(yè)的成功往往不是偶然的，它們都有一些共同的特點(diǎn)：首先是家族成員之間有著緊密的認(rèn)同感和責(zé)任感，無(wú)論是對(duì)家族利益還是對(duì)員工利益都是如此。其次是家族成員有良好的溝通和協(xié)作能力，在家族企業(yè)中互相支持，互相鼓勵(lì)。還有就是家族企業(yè)有很強(qiáng)的文化傳承意愿，因?yàn)檫@些家族企業(yè)都有著深厚的歷史和傳承，他們深知企業(yè)文化傳承對(duì)家族企業(yè)的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。

第三段：家族企業(yè)的失敗案例。

雖然家族企業(yè)成功的案例很多，但是其中也有很多失敗的案例。相比于成功的家族企業(yè)，失敗的家族企業(yè)都有一些明顯的缺點(diǎn)，如：家族企業(yè)之間缺乏有效的溝通、決策過(guò)程混亂、管理制度不完善等。并且在家族企業(yè)中往往會(huì)埋下許多代際矛盾和利益沖突的種子，這些問(wèn)題如果不能及時(shí)化解，必然會(huì)導(dǎo)致家族企業(yè)難以為繼。

第四段：如何通盤考慮家族企業(yè)的傳承。

通過(guò)成功案例和失敗案例的對(duì)比，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到如何讓家族企業(yè)得以長(zhǎng)久發(fā)展，以及家族成員之間應(yīng)該如何合理地分享和分配家族財(cái)產(chǎn)。家族企業(yè)傳承的核心是平衡與公正，如何做到“公平”、“劃算”、“可供”三個(gè)方面的全面考慮，這是傳承的關(guān)鍵。家族企業(yè)傳承還需要整合各種資源，包括家族文化傳承、家族產(chǎn)業(yè)傳承等多個(gè)方面。

第五段：總結(jié)。

在家道傳承第三講中，我們了解了家族企業(yè)成功的案例和失敗的案例，發(fā)現(xiàn)家族企業(yè)的成功除了要有良好的文化傳承和家族成員之間的協(xié)作，還需要考慮到家族企業(yè)的傳承問(wèn)題，包括平衡與公正、整合各種資源等。只有做好家族企業(yè)的傳承工作，才能讓家族產(chǎn)業(yè)得以長(zhǎng)久穩(wěn)定、茁壯成長(zhǎng)。因此，我們需要認(rèn)真思考如何做到家族企業(yè)傳承的全面考慮和有效實(shí)施。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇三

父母課堂是一種為父母提供教育指導(dǎo)和互動(dòng)交流的平臺(tái)。我參加了父母課堂的第三講，聽(tīng)取了關(guān)于家庭規(guī)則和溝通技巧的講座。在這次講座中，講師詳細(xì)介紹了如何制定和執(zhí)行家庭規(guī)則，以及建立健康的家庭溝通模式。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我收獲了很多有關(guān)教育孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并深感父母課堂對(duì)于提高育兒技能的重要性。

第二段：家庭規(guī)則的重要性。

講師首先指出了制定家庭規(guī)則的重要性。家庭規(guī)則是對(duì)家庭中各個(gè)成員的行為和責(zé)任做出約定，有助于維護(hù)家庭秩序和和諧的關(guān)系。家庭規(guī)則可以讓孩子了解什么是可以接受的行為，什么是不可容忍的行為。通過(guò)和孩子共同制定規(guī)則，可以增強(qiáng)他們的參與感和責(zé)任感。同時(shí)，家庭規(guī)則能夠幫助孩子建立自律和規(guī)矩，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和合作能力。

第三段：制定和執(zhí)行家庭規(guī)則的方法。

講師在課堂上向我們介紹了一些制定和執(zhí)行家庭規(guī)則的方法。首先，家庭規(guī)則應(yīng)當(dāng)明確和簡(jiǎn)明，以便孩子能夠理解和遵守。其次，家庭規(guī)則應(yīng)該是公平和合理的，不會(huì)給任何一個(gè)成員帶來(lái)不公平的待遇。此外，講師還強(qiáng)調(diào)了規(guī)則執(zhí)行的一致性和堅(jiān)持性的重要性。家長(zhǎng)在制定規(guī)則的同時(shí)，也要有決心去執(zhí)行，并對(duì)孩子的違規(guī)行為做出適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)。

第四段：家庭溝通的重要性。

除了家庭規(guī)則之外，講師還強(qiáng)調(diào)了家庭溝通在家庭教育中的重要性。良好的家庭溝通有助于加強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系，建立信任和理解。講師提供了一些有效的溝通技巧，例如傾聽(tīng)并尊重孩子的意見(jiàn)，及時(shí)表達(dá)自己的情感和需求，以及避免使用指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言。通過(guò)良好的家庭溝通，父母能夠更好地了解孩子的需求和問(wèn)題，幫助他們解決困難，并與他們保持良好的關(guān)系。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在這次父母課堂的第三講中，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭規(guī)則和溝通的重要性。家庭規(guī)則能夠幫助我們建立一個(gè)和諧、有秩序的家庭，教育孩子在規(guī)矩中成長(zhǎng)。而良好的家庭溝通能夠加強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系，建立親密的聯(lián)系，并幫助父母更好地了解和引導(dǎo)孩子。參加父母課堂對(duì)于提高自己的育兒技能和教育意識(shí)是非常有益的。我希望能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)融入到自己的育兒實(shí)踐中，在與孩子相處的過(guò)程中建立更健康的家庭環(huán)境。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇四

就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中的第三講主題是受到了我很大的啟示和幫助的，它讓我明白了許多關(guān)于自己職業(yè)規(guī)劃的重要性以及就業(yè)市場(chǎng)中的種種現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。在上了講座后，我意識(shí)到成功的就業(yè)缺少的不僅僅是好的學(xué)歷和技能，更是需要良好的心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃以及積極的實(shí)踐經(jīng)歷。下面我將談?wù)勛约旱男牡煤屠斫狻?/p>

第二段：自我認(rèn)知的重要性。

在職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，自我認(rèn)知是非常重要的環(huán)節(jié)。有時(shí)候因?yàn)橐恍┰颍覀儠?huì)對(duì)自己的興趣和能力產(chǎn)生過(guò)高或過(guò)低的估計(jì)，從而導(dǎo)致自己選擇了不適合自己的職業(yè)，失去了就業(yè)的前景。在我看來(lái)，了解自己的性格特點(diǎn)和潛在能力是非常必要的，只有這樣，我們才能更好地做出職業(yè)選擇，并在這個(gè)選擇上積極行動(dòng)。

第三段：市場(chǎng)需求的認(rèn)知。

職業(yè)規(guī)劃的第二個(gè)重要環(huán)節(jié)是要了解市場(chǎng)的需求。面對(duì)這個(gè)龐大的市場(chǎng)，我們應(yīng)該知道自己具體想要從事哪個(gè)職業(yè)，并知道這個(gè)職業(yè)市場(chǎng)上的背景、需求和懸念。只有這樣，我們才能做出較好的決策。我感到必須了解目前就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際情況和怎樣表現(xiàn)真實(shí)的自己。了解市場(chǎng)需求和自己的能力，產(chǎn)生一份相對(duì)實(shí)用的匹配，是實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)所在。

第四段：實(shí)踐的重要性。

在職業(yè)規(guī)劃的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)是積極開(kāi)展實(shí)踐。做得越多，我們就能掌握越多的職業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，我們就越有可能被職業(yè)市場(chǎng)所認(rèn)同。我想要用自己的興趣激勵(lì)自己樂(lè)觀積極地去參加各種實(shí)踐活動(dòng)。我希望實(shí)踐能幫助我培養(yǎng)職業(yè)技能、加強(qiáng)與人溝通、領(lǐng)導(dǎo)和工作的能力。在通過(guò)實(shí)踐積累了經(jīng)驗(yàn)后，對(duì)自己名副其實(shí)的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃將會(huì)更加有理性。

第五段：結(jié)論。

職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期的個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程。我們需要設(shè)置合適的規(guī)劃目標(biāo)，知道市場(chǎng)需求和自己的能力，積極去創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。雖然在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)挫折，但是，如果我們能夠堅(jiān)持下去，將會(huì)獲得成功的就業(yè)和良好的職業(yè)生涯。這些都需要心態(tài)的積極開(kāi)展，并付出努力。我仍然有很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，但是我相信在堅(jiān)持努力和規(guī)劃的情況下，我會(huì)達(dá)到自己的理想。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇五

第一段：引言（120字）。

在家教工作中，與學(xué)生的溝通和交流是十分重要的。為了提高自己的教學(xué)水平，我參加了河南家教的第三講。通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了與學(xué)生的心靈溝通的重要性，并且了解到了一些具體的交流技巧和方法。

第二段：心靈溝通的重要性（240字）。

在與學(xué)生的交流中，單純的知識(shí)傳授遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要與他們進(jìn)行心靈的溝通。只有了解學(xué)生的內(nèi)心需求和情感狀態(tài)，我們才能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在講座中，授課專家強(qiáng)調(diào)了師生之間的信任和理解的重要性，通過(guò)與學(xué)生建立起真誠(chéng)的關(guān)系，我們能夠更好地了解他們的困擾和需要，并給予針對(duì)性的幫助和引導(dǎo)。這不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

第三段：交流技巧和方法（240字）。

在與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通時(shí)，我們需要掌握一些交流技巧和方法。授課專家介紹了一些實(shí)用的技巧，比如傾聽(tīng)和反饋。在與學(xué)生交流時(shí)，我們要盡量保持傾聽(tīng)的態(tài)度，給予他們足夠的空間表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，我們還要合理地運(yùn)用反饋，及時(shí)給學(xué)生正面的肯定和鼓勵(lì)。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第四段：建立信任的關(guān)系（240字）。

要實(shí)現(xiàn)心靈溝通，建立信任的關(guān)系是必不可少的。在講座中，授課專家提到了一些建立信任的方法。首先，我們要以身作則，做到言行一致，讓學(xué)生看到我們的真誠(chéng)和可信。其次，我們要給予學(xué)生足夠的自主權(quán)，讓他們?cè)谧杂傻沫h(huán)境中表達(dá)自己的想法。最后，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性和差異性，不強(qiáng)求他們按照我們的期望去做。只有建立起這樣信任的關(guān)系，我們才能更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。

第五段：結(jié)論（360字）。

通過(guò)參加河南家教的第三講，我深刻體會(huì)到了與學(xué)生的心靈溝通的重要性。只有通過(guò)建立信任的關(guān)系，掌握一些實(shí)用的交流技巧和方法，我們才能更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通，給予他們精準(zhǔn)的幫助和引導(dǎo)。作為一名家教老師，我將以更加真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)的態(tài)度面對(duì)每一位學(xué)生，盡我所能去理解他們的需求和情感，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。相信通過(guò)我與學(xué)生之間的心靈溝通，他們會(huì)取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人成長(zhǎng)。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇六

大學(xué)生活是我們?nèi)松幸欢沃匾碾A段，也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為了幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，大學(xué)開(kāi)設(shè)了一系列的講座，其中第三講是關(guān)于學(xué)術(shù)與思維方法的。在這次講座中，我收獲了很多關(guān)于學(xué)術(shù)和思維方法的寶貴經(jīng)驗(yàn)，下面將就此展開(kāi)我的心得體會(huì)。

在講座中，我們學(xué)到了學(xué)術(shù)方法的重要性。學(xué)術(shù)方法是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法，它具有明確的邏輯結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)方法，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和研究能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。講座中的實(shí)例讓我深刻體會(huì)到了學(xué)術(shù)方法的必要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重整理學(xué)習(xí)資料，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要學(xué)會(huì)利用各種學(xué)術(shù)資源和工具。同時(shí)，我們還要不斷培養(yǎng)自己的問(wèn)題解決能力和批判性思維，善于思考和分析。

另外，在講座中，我們還學(xué)到了批判性思維的重要性。批判性思維是指根據(jù)事實(shí)和邏輯，對(duì)信息進(jìn)行客觀、全面和公正的評(píng)估和分析。通過(guò)批判性思維，我們可以避免被一些不正確或不完整的信息所誤導(dǎo)，培養(yǎng)自己的思辨能力和邏輯思維能力。在大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持批判性思維，不盲從不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，要善于質(zhì)疑，善于分析和辨別。同時(shí)，我們還要善于總結(jié)和歸納，培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達(dá)能力。

此外，講座中還強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信的重要性。在大學(xué)生活中，學(xué)術(shù)道德是我們應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，包括尊重他人的知識(shí)和成果，不抄襲，不剽竊，不偽造數(shù)據(jù)等。學(xué)術(shù)道德的遵守不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，能夠提高我們的學(xué)習(xí)和研究能力。在日常學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成查重學(xué)術(shù)資料的習(xí)慣，注重引用和批注，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。通過(guò)遵守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，我們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的人格品質(zhì)。

最后，在講座中，我們還學(xué)到了合作與交流的重要性。大學(xué)生活不僅是個(gè)人發(fā)展的過(guò)程，也需要我們與他人一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)合作與交流，我們可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大我們的視野和思維方式。大學(xué)中的各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng)，都是我們培養(yǎng)合作與交流能力的機(jī)會(huì)。在合作中，我們要注重團(tuán)隊(duì)精神和分工協(xié)作，善于傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)。在交流中，我們要注重表達(dá)和理解，學(xué)會(huì)與他人分享、互動(dòng)和溝通。通過(guò)合作與交流，我們能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

總之，大學(xué)第三講給了我們很多關(guān)于學(xué)術(shù)和思維方法的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)方法，我們能夠提高學(xué)習(xí)和研究能力；通過(guò)批判性思維，我們能夠培養(yǎng)思辨能力和邏輯思維能力；通過(guò)遵守學(xué)術(shù)道德，我們能夠養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和品質(zhì)；通過(guò)合作與交流，我們能夠提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些都是我們?cè)诖髮W(xué)生活中必須要掌握的重要技能和素質(zhì)，將對(duì)我們今后的人生發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。希望大家在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，能夠不斷努力，將這些學(xué)術(shù)和思維方法轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，以成就更加美好的未來(lái)。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇七

最近，我們學(xué)校舉行了四史教育的第三講，我深感受益良多。在這次講座中，我不僅學(xué)到了許多歷史知識(shí)，而且對(duì)歷史中的人物與事件有了更深入的了解。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

第一段：回顧歷史探尋根源。

這次講座以《中國(guó)通史》為主要內(nèi)容，講述了從遠(yuǎn)古時(shí)代到清朝末年的歷史進(jìn)程。講座從中引出了諸多重要?dú)v史事件，如堯、舜、禹的登基歷程，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，南北朝的分裂，等等。通過(guò)回望歷史的發(fā)展，我們才能夠了解中國(guó)古代文明的獨(dú)特之處，并從歷史的長(zhǎng)河中找尋到我們的根源。

第二段：學(xué)習(xí)盡態(tài)度重塑人格。

在講座中，我對(duì)很多歷史人物產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如，文景之治時(shí)期的漢武帝，他在位期間推行了眾多改革，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)繁榮和富強(qiáng)的時(shí)代；再比如，唐玄宗，在位期間的楊貴妃和安祿山之亂等等。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)他們的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到他們之所以能夠在歷史上留下深深的印跡，是因?yàn)樗麄兙邆淞藢?shí)干精神和改革創(chuàng)新的能力。在我以后的學(xué)習(xí)和工作中，我也要懷著類似的態(tài)度，不斷努力地提升自己，重塑自己的人格。

第三段：文化自信歷史共鳴。

在講座中，我對(duì)我國(guó)悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)有了更為深入的了解。我自豪地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)傳統(tǒng)文化富有獨(dú)特的內(nèi)涵和價(jià)值。從經(jīng)義學(xué)的儒家思想到字畫藝術(shù)的獨(dú)特魅力，從古代倫理道德的寶貴遺產(chǎn)到豐富多彩的民俗文化，中國(guó)的歷史文化令我深感自豪。同時(shí)，我也更加明確了文化自信的重要性。只有真正理解和認(rèn)同我們的文化，我們才能夠在與世界交流中更具底氣和自信。

第四段：歷史的啟示前行的力量。

在講座中，我看到了歷史的變遷和演進(jìn)，也看到了歷史給予我們的啟示。歷史告訴我們，沒(méi)有成功的歷史過(guò)程，只有不懈的努力和堅(jiān)定的信仰才能帶來(lái)勝利。歷史的教訓(xùn)告訴我們，要保持清醒的頭腦，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定地追求真理，不畏艱難困苦。這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和前行的過(guò)程中必須具備的品質(zhì)和力量。

第五段：珍視歷史愛(ài)國(guó)情懷。

這次講座使我對(duì)歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)自古以來(lái)的輝煌歷史充滿了敬畏之情。我們應(yīng)當(dāng)珍視歷史，愛(ài)護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。愛(ài)國(guó)情懷是我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，而了解歷史，學(xué)習(xí)歷史，更能夠培養(yǎng)和強(qiáng)化我們的愛(ài)國(guó)情懷。

在這次四史教育的第三講中，我不僅學(xué)到了許多歷史知識(shí)，還提高了自己的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。歷史教育使我更加深入地了解到自己的文化根源和歷史發(fā)展，并從中汲取力量，為自己的未來(lái)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)珍視歷史，傳承文明，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇八

四史課堂是一門讓我們了解中國(guó)歷史的重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國(guó)志》，我們可以深入理解中國(guó)歷史的演進(jìn)和發(fā)展。在第三講中，我們學(xué)習(xí)了《史記》中的一些著名故事和人物，對(duì)于這些歷史故事和人物的理解，使我有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：歷史的傳承和發(fā)展。

在第三講中，我們學(xué)習(xí)了《史記》中的其中一部分內(nèi)容，了解了一些重要人物和事件。通過(guò)這些故事，我明白了歷史的傳承和發(fā)展是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程。中國(guó)歷史上的每一位偉人都在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得了巨大的成就，而他們的智慧和勇氣為后人樹(shù)立了榜樣。以諸葛亮為例，他在巨大的壓力下，用智慧化解了危機(jī)，為劉備建立了偉大的基業(yè)。這些歷史故事告訴我們，只有通過(guò)努力和智慧，我們才能取得成功。

第三段：歷史的啟示和借鑒。

通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》中的故事和人物，我們可以從中獲得一些啟示和借鑒。在歷史長(zhǎng)河中，每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任。盜賊袁術(shù)為了個(gè)人私欲，不惜背離自己的本心，最終導(dǎo)致了失敗。然而，與之相反的是，劉備始終忠于自己的理想，堅(jiān)定不移地追求自己的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的偉大目標(biāo)。這些歷史人物的故事告訴我們，一個(gè)人的品德和努力是決定他成功與否的關(guān)鍵因素。

第四段：歷史的思考和反思。

學(xué)習(xí)歷史不僅僅是要了解歷史的事實(shí)和人物，更重要的是要進(jìn)行思考和反思。通過(guò)我們學(xué)習(xí)的歷史故事，我發(fā)現(xiàn)歷史中的一些智慧，有時(shí)可以為我們當(dāng)下的生活帶來(lái)啟示。例如，我們可以從劉備的堅(jiān)定信念中學(xué)習(xí)到堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的重要性；我們可以從諸葛亮聰明智慧的智慧中學(xué)習(xí)善于利用現(xiàn)有資源的重要性。這些歷史思考和反思將幫助我們更好地理解和把握現(xiàn)實(shí)生活中的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

第五段：歷史的意義和價(jià)值。

通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》中的故事和人物，我意識(shí)到歷史對(duì)我們的生活有著重要的意義和價(jià)值。歷史是前人智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以提高自己的知識(shí)和認(rèn)知水平。歷史也是人類文明的見(jiàn)證，在歷史中我們可以看到人類進(jìn)步的軌跡和文化的傳承。最重要的是，歷史可以讓我們從他人的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。只有了解歷史，我們才能更好地走向未來(lái)。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)四史課堂第三講中的歷史故事和人物，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的傳承和發(fā)展、歷史的啟示和借鑒、歷史的思考和反思以及歷史的意義和價(jià)值。這種對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)歷史，我相信我可以更好地理解和把握現(xiàn)實(shí)生活中的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇九

這堂黨課是難理解的一堂課，因?yàn)槔蠋熢谝簧险n就給我們引出了這一個(gè)概念，但是卻沒(méi)有給我們解釋這一概念，而是從民主集中制的形成與發(fā)展講起，然后又講到了民主集中制的基本原則，再到民主與集中的關(guān)系，最后，老師給我們講了黨的紀(jì)律。

老師之所以一開(kāi)始從民主集中制的形成與發(fā)展開(kāi)始講起，就是為了說(shuō)明這一組織原則是我們黨在總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，從實(shí)踐中驗(yàn)證得來(lái)的，它的存在是符合我們黨的發(fā)展要求的。無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨不是單個(gè)黨員和黨組織的簡(jiǎn)單的組合，而是全體黨員和黨和各級(jí)組織按照一定的規(guī)律組織起來(lái)的統(tǒng)一的整體。而要使這一整體得到有效地運(yùn)轉(zhuǎn)，就要有一個(gè)制度來(lái)維持，而這一制度就是民主集中制。在實(shí)行這一制度時(shí)我們要堅(jiān)持一些基本原則：四個(gè)服從的原則——處理黨內(nèi)關(guān)系的總原則；選舉原則——黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)產(chǎn)生的原則，是黨內(nèi)民主的重要標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)少數(shù)服從多數(shù)的一個(gè)重要形式；黨的基本領(lǐng)導(dǎo)體制——確立黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的地位及其各層次之間關(guān)系的原則；處理黨的上下組織之間關(guān)系的原則；集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則——黨的各級(jí)委員的領(lǐng)導(dǎo)制度；禁止個(gè)人崇拜的原則——處理黨的領(lǐng)導(dǎo)人同黨和人民之間關(guān)系的原則，這一原則是在總結(jié)了“文化大革命”的教訓(xùn)后得出，并在十二大寫進(jìn)了黨章。在這一些原則的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識(shí)民主與集中的關(guān)系，一是黨內(nèi)民主，就是黨員和黨組織的意愿、主張充分表達(dá)和積極性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。發(fā)展黨內(nèi)民主必須尊重黨員和主體地位，健全黨員民主權(quán)利保障制度，切實(shí)保障黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)。二是黨內(nèi)集中，就是全黨意志、智慧的凝聚和行動(dòng)的一致。為了保證集中的正確，毛澤東同志曾指出：第到群眾中去聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，第二、集中不是群眾意識(shí)的簡(jiǎn)單堆積。民主是集中的基礎(chǔ)，集中是民主的必然要求；民主與集中之間存在著相互制約的關(guān)系。它們二者是相互依存、相互制約、相輔相成。而在現(xiàn)階段發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須堅(jiān)持民主集中制，只有加強(qiáng)民主集中制來(lái)維護(hù)中央的權(quán)威，保證中央決定有效貫徹；只有通過(guò)民主集中制才能協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系；還有就是通過(guò)民主集中制保證決策的民主化和科學(xué)化。

之后，老師給我們講了黨的紀(jì)律，一個(gè)黨的紀(jì)律是全體黨員和黨組織必須遵守的行為準(zhǔn)則，黨的紀(jì)律可以保持黨的戰(zhàn)斗力。黨的紀(jì)律包括了：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律。黨的紀(jì)律是自覺(jué)的紀(jì)律和鐵的紀(jì)律的辯證統(tǒng)一，自覺(jué)和紀(jì)律是鐵的紀(jì)律的基礎(chǔ)，而鐵的紀(jì)律又是對(duì)自覺(jué)的紀(jì)律的保證，二者相互依存、缺一不可。黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)勝利的保證。

共產(chǎn)黨的作風(fēng)，老師提到，共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā)；向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性；這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)。共產(chǎn)黨人必須隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理，因?yàn)槿魏握胬矶际欠嫌谌嗣窭娴模还伯a(chǎn)黨人必須隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤，因?yàn)槿魏五e(cuò)誤都是不符合于人民利益的。二十四年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，凡屬正確的任務(wù)、政策和工作作風(fēng)，都是和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜罕娨笙噙m合，都是聯(lián)系群眾的；凡屬錯(cuò)誤的任務(wù)、政策和工作作風(fēng)，都是和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜罕娨蟛幌噙m合，都是脫離群眾的。

從這黨課中我也體會(huì)到，對(duì)于一黨課的學(xué)習(xí)，不僅要從課堂中學(xué)，而且在課后的復(fù)習(xí)也是非常有必要的，課上我們多注重細(xì)節(jié)，而課后的復(fù)習(xí)能讓我們從整體上把握這一堂課的內(nèi)容，從而對(duì)整節(jié)課內(nèi)容的理解將更近一步.

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇十

聽(tīng)黨指揮是中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國(guó)革命與建設(shè)的不竭動(dòng)力。如今，習(xí)近平總書記發(fā)表了三次“聽(tīng)黨指揮，團(tuán)結(jié)一心，向前進(jìn)”的講話，引導(dǎo)全黨、全軍、全國(guó)各族人民增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提高“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奪取更加輝煌的勝利。在聽(tīng)黨指揮第三講中，我深深體會(huì)到了習(xí)總書記對(duì)于黨的領(lǐng)導(dǎo)的深刻闡述，也讓我更加明確了作為一名共產(chǎn)黨員，如何踐行聽(tīng)黨指揮，團(tuán)結(jié)一心，向前進(jìn)的精神。

一、背棄“從我做起”這一唬人口號(hào)。

習(xí)近平指出，要去掉“從我做起”這種唬人口號(hào)，堅(jiān)持本位主義，廢止這種錯(cuò)誤思想。其實(shí)，真正偉大的事情，是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族、全體人民共同完成的。單單靠“從我做起”，根本無(wú)法帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)偉大的歷史使命。而真正重要的是，堅(jiān)守職責(zé)、合力而行，將個(gè)人的力量融入到團(tuán)隊(duì)的大力量之中，共同推進(jìn)偉大事業(yè)。如果每一個(gè)人都能心懷遠(yuǎn)大理想，踐行共產(chǎn)主義精神，那么，無(wú)論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，都能夠繼續(xù)前行。

二、堅(jiān)定“不忘初心，牢記使命”的信念。

“不忘初心，牢記使命”是全黨、全軍、全國(guó)各族人民要始終堅(jiān)守的信念。我們不能忘記咱們是哪來(lái)的，我們要從哪里走向哪里，這是我們共產(chǎn)黨人應(yīng)該在任何情況下所遵循的基本要求。這個(gè)時(shí)代史乘給予了我們黨領(lǐng)導(dǎo)怎樣跨過(guò)地上的巨大跨度，我們的初心、使命就是解決中國(guó)的難題。正是這個(gè)初心使我們從勝利走向勝利，始終堅(jiān)定我們向民族復(fù)興不斷努力奮斗的信心。

三、努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)一心，向前進(jìn)”的氛圍。

我們要在全國(guó)范圍內(nèi)培育一個(gè)高度的團(tuán)結(jié)一致的氛圍，這是我們黨的一貫傳統(tǒng)，也是取得偉大成就的必要條件。唯有保持這種氛圍，才能凝聚起一個(gè)強(qiáng)大的力量。要通過(guò)不斷深化改革，完善制度，推動(dòng)各方面的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)發(fā)展、公平、公正、人文、生態(tài)五位一體的全面發(fā)展，這是我們團(tuán)結(jié)一心、共同努力的目標(biāo)。

四、堅(jiān)持“底線思維、危機(jī)意識(shí)”

底線思維，就是要認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，時(shí)刻保持警惕和戒心。危機(jī)意識(shí)，就是要認(rèn)識(shí)到我們所處的時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命，時(shí)刻感知時(shí)代的變化和可能的風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)刻準(zhǔn)備做好戰(zhàn)略準(zhǔn)備。只有能夠不斷提高政治敏銳性、把握歷史大勢(shì)，才能夠更好地聽(tīng)黨指揮，更好地推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

五、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹“四個(gè)意識(shí)”

“兩個(gè)維護(hù)”和“四個(gè)意識(shí)”是我們黨近年來(lái)提出的兩個(gè)非常重要的思想，這也是我們作為一名共產(chǎn)黨員必須要做到的基本要求。要堅(jiān)定維護(hù)人民利益和社會(huì)公平正義的勇氣和決心，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，反對(duì)“打虎拍蠅”，反對(duì)“四風(fēng)”。只有踐行“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹“四個(gè)意識(shí)”，做到心中有黨、感恩有心，才能夠更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范作用，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

總之，聽(tīng)黨指揮第三講不僅僅是一種思想的啟示，更是一種行動(dòng)的指南。面對(duì)當(dāng)前的世界形勢(shì)和國(guó)內(nèi)形勢(shì)，只有徹底貫徹落實(shí)習(xí)近平重要講話的力量，才能在共產(chǎn)主義事業(yè)路上推動(dòng)事業(yè)不斷向前。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，堅(jiān)定不移地踐行聽(tīng)黨指揮，團(tuán)結(jié)一心，向前進(jìn)的精神，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇十一

這次黨課我系請(qǐng)來(lái)王校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)兩位老黨員給我們上黨課培訓(xùn)。作為黨員的模范先鋒，兩位校長(zhǎng)為我們講述了他們對(duì)我們的要求和期待。

在一陣熱烈的掌聲中，王校長(zhǎng)開(kāi)始了精彩的黨課學(xué)習(xí)。王校長(zhǎng)此次授課的內(nèi)容是“如何成為合格人才，及黨的接班人”。內(nèi)容分兩部分，一是成人與成才，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)成人的重要性，并且借用《荀子》里的話：水火有氣而無(wú)生，草木有生而無(wú)知，禽獸有知而無(wú)義，人有氣，有生，有知，亦且有義，故為天下最貴。王校長(zhǎng)通過(guò)這句話告訴我們?nèi)耸翘斓亻g最尊貴的，從而得出成人是通過(guò)教育在生存生活中首先學(xué)到的準(zhǔn)則。另外，王校長(zhǎng)通過(guò)分析藥家鑫案件和日本留學(xué)生索錢未果刺母事件，從這兩個(gè)事例中，總結(jié)出人如果毫無(wú)人性和慘無(wú)人道，毫無(wú)感恩之心，這應(yīng)該是個(gè)悲哀的人。王校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面提出了與李政道相同的觀點(diǎn)：真正的學(xué)習(xí)是要沒(méi)有路牌，也能走路，最后能走出來(lái)，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。他鼓勵(lì)學(xué)員要養(yǎng)成“獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；敞開(kāi)自己，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式，在探索和團(tuán)隊(duì)中求自身的進(jìn)步。二是開(kāi)啟心智，開(kāi)發(fā)潛能。王校長(zhǎng)要求每個(gè)學(xué)員都能強(qiáng)化心理期待，永不停止創(chuàng)新和追求，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

當(dāng)學(xué)員用掌聲歡送王校長(zhǎng)離開(kāi)后，接著李校長(zhǎng)就就著“怎樣正確認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”這個(gè)主題提出來(lái)現(xiàn)在學(xué)員面臨的三個(gè)迫切需要：順應(yīng)時(shí)代發(fā)展迫切需要；推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，進(jìn)入新階段迫切需要；加強(qiáng)提高黨的學(xué)習(xí)迫切需要。另外他又提出了要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，接著就詳述了“一個(gè)要求，四個(gè)原則，五個(gè)方面”對(duì)黨員提出了要求。授課即將結(jié)束時(shí)，李校長(zhǎng)贊揚(yáng)學(xué)院在發(fā)揚(yáng)自己品牌方面卓有成效，特別是在春運(yùn)志愿工作上受到極力表?yè)P(yáng)。最后，李校長(zhǎng)用“選擇學(xué)習(xí)，就是選擇了明天；抓緊學(xué)習(xí)，就是抓住了未來(lái)”來(lái)勉勵(lì)學(xué)員要好好學(xué)習(xí)黨章，更早的加入到黨的隊(duì)伍中去。

以上就是我此次黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，請(qǐng)老師批評(píng)指正。

就業(yè)指導(dǎo)第三講心得體會(huì)怎么寫篇十二

“聽(tīng)黨指揮，保衛(wèi)家園，共創(chuàng)美好未來(lái)?！边@是新時(shí)代中國(guó)軍人的莊嚴(yán)誓言。而聽(tīng)從黨的指揮則是實(shí)現(xiàn)這一誓言的具體行動(dòng)。近日，我參加了“聽(tīng)黨指揮第三講”，現(xiàn)在我想分享一下我對(duì)此的心得與體會(huì)。

無(wú)論是在任何場(chǎng)合，黨委都是全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心。在軍隊(duì)中，黨委不僅指導(dǎo)軍隊(duì)的思想路線，還負(fù)責(zé)軍隊(duì)的組織建設(shè)、訓(xùn)練、裝備等方面的調(diào)度和指揮。軍隊(duì)聽(tīng)從黨的指揮，歸鄉(xiāng)村，為人民服務(wù)，保衛(wèi)國(guó)家。軍人服從黨的指揮，不僅是精神上的宣誓，更是實(shí)際行動(dòng)。

第三段：中國(guó)特色大國(guó)強(qiáng)軍之路。

“聽(tīng)黨指揮”是中國(guó)特色社會(huì)主義軍事政治建設(shè)的核心。在新時(shí)代下，中國(guó)特色大國(guó)強(qiáng)軍之路愈加明晰。作為軍隊(duì)成員，我們應(yīng)該主動(dòng)聽(tīng)黨指揮，自覺(jué)打造忠誠(chéng)純潔的政治本色，不斷提高政治素質(zhì)和思維深度。聽(tīng)從黨的指揮，是構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代軍事力量體系、建設(shè)世界一流軍隊(duì)的重要保證。

第四段：在實(shí)際工作中貫徹黨的指揮。

在日常工作中，聽(tīng)黨指揮是首先要遵守的基本原則。無(wú)論是訓(xùn)練還是行動(dòng)，只有聽(tīng)從黨的指揮，才能取得勝利。一名軍人，更要始終堅(jiān)守牢記習(xí)近平主席的囑托，堅(jiān)定信仰，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，忠誠(chéng)于使命。要刻印在內(nèi)心深處，成為自己永恒的動(dòng)力。

第五段：總結(jié)。

聽(tīng)黨指揮是中國(guó)特色現(xiàn)代化強(qiáng)軍的重要基礎(chǔ)和保證。作為一名新時(shí)代的軍人，我們不僅要遵守黨的指揮，更要用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的軍事政治建設(shè)方針，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡和典型模范，為實(shí)現(xiàn)從軍隊(duì)強(qiáng)國(guó)向軍事強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變奮斗終身。只有把自己的工作做好，才能更好地聽(tīng)從黨的指揮，為我國(guó)的安全和繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。