我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫幼兒園食育心得體會(huì)分享報(bào)告一

有禮貌的小超群，每天都能高高興興地來到幼兒園，快樂的與小朋友游戲、玩耍。雖然你頑皮，但老師從你畫的漂亮又整潔的畫中，響亮完整的發(fā)言中，又快又正確的數(shù)學(xué)操作中，看出小超群其實(shí)是個(gè)很聰明的孩子。只要你在活動(dòng)中能持之以恒的認(rèn)真聽講，積極地舉手發(fā)言，那你一定會(huì)很優(yōu)秀!

2、孔琳小朋友：

文靜、靈巧的琳琳，每天輕輕的一聲“老師早”，為老師翻開了嶄新的晨頁(yè)，雖然你話語(yǔ)不多，但你友善的笑容總能拉緊彼此間的距離。你聰明、懂事，做任何事都是那么認(rèn)真、專注。愛學(xué)習(xí)的你，把每樣本領(lǐng)都學(xué)得棒棒的：唱歌、念兒歌、畫畫、拍皮球樣樣都行。老師希望長(zhǎng)大一歲的琳琳能大膽勇敢地表現(xiàn)自己，那你一定會(huì)更出色!

3、汪林烽小朋友：

活潑的你是個(gè)可愛的小男孩，每天和小伙伴一起愉快地生活、學(xué)習(xí)，在你的努力下，學(xué)會(huì)了唱歌、畫畫、念兒歌、拍皮球等很多本領(lǐng)，讓老師感到高興的是現(xiàn)在的你不用老師喂，也能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;畫畫時(shí)，涂色均勻又整潔。如果小林烽學(xué)本領(lǐng)時(shí)，小眼睛看著老師，仔細(xì)聽，積極動(dòng)腦，那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)!

4、徐李康小朋友：

你真是個(gè)小小男子漢!因?yàn)槟隳苊刻旄吒吲d興地來幼兒園，會(huì)自己吃飯，從不挑食，所以你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。每天看到你開心地和小朋友游戲、玩耍，認(rèn)真地畫畫、捏泥，努力地穿鞋、疊衣，老師為你的成長(zhǎng)而高興!老師希望長(zhǎng)大一歲的康康在活動(dòng)中能認(rèn)真聽講，積極地舉手發(fā)言，那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)!加油哦!

5、顏松小朋友：

你是一個(gè)活潑、懂事、自尊心較強(qiáng)的小男孩。在幼兒園能和小伙伴友好相處，積極參加各種游戲活動(dòng)。你很能干，會(huì)自己的事情自己做，上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽到你自信響亮的聲音;你思維敏捷，能正確而清楚的表達(dá)自己的想法和意愿，真棒!你知道嗎?每次你生病不能來幼兒園時(shí)，大家都很想你，希望松松在新的一年里能多參加體育鍛煉，讓身體長(zhǎng)的棒棒的!

6、王嘉成小朋友：

活潑好動(dòng)的嘉成，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁(yè)，你友善的笑容拉進(jìn)了彼此間的距離，你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵(lì)下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專注地?cái)[弄游戲材料時(shí)，老師知道，調(diào)皮的嘉成長(zhǎng)大了，越來越能干了!但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能認(rèn)真聽、仔細(xì)看、專心學(xué)，本領(lǐng)肯定會(huì)更大!

7、朱宇杭小朋友：

你是個(gè)天真、活潑又有些調(diào)皮的小男孩，你喜歡戶外活動(dòng)，在操場(chǎng)上真像一位小運(yùn)動(dòng)員;在區(qū)域游戲時(shí)，你是那么的專注投入;擺弄數(shù)學(xué)圖片時(shí)，你是那么的認(rèn)真，總能得三顆星，老師真替你高興。如果你學(xué)每一樣本領(lǐng)都能認(rèn)真聽講，積極回答問題，你將學(xué)到更多的本領(lǐng)!

描寫幼兒園食育心得體會(huì)分享報(bào)告二

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

二：現(xiàn)況分析、園所建設(shè)

本園現(xiàn)有班級(jí)12個(gè)，教師24位(新加入4人)，保育員12位(新加入2位)，園長(zhǎng)2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。

為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。

三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍，提高綜合素質(zhì)

加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，通過拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。針對(duì)教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵(lì)，分層評(píng)價(jià)，分層培養(yǎng)。

四、科學(xué)管理，提高教研實(shí)效。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

要 想成為理想型、家長(zhǎng)認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀摩、聽課、 參觀活動(dòng)外，還要開展全園性讀書活動(dòng)。自覺將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考，不斷提高。盡可能邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào) 告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度，提高實(shí)效。

1.加強(qiáng)課程管理，繼續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評(píng)析為主，盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。

2. 優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對(duì)話的平臺(tái)，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā) 展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求，本學(xué)期，還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn)、體現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn)。

3.開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)，積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育。

(三)抓緊常規(guī)管理

進(jìn) 一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作、不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效，評(píng)估班級(jí)幼兒的發(fā)展 水平等，更為客觀地評(píng)定教師的工作，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來避免工作中走過場(chǎng)、搞形式主義，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性，綜合評(píng)定教師在一學(xué)期 內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。

五、家園聯(lián)系工作。

家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解，步調(diào)一致。只有取得家長(zhǎng)的配合、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù)，順利地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺(tái)，梳理幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，逐步形成家園互動(dòng)工作機(jī)制。

2、通過每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、講座等，與家長(zhǎng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式，真正地讓家長(zhǎng)了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式。

六、加大安全工作力度，提高責(zé)任意識(shí)。

我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，定期做安全演練、老師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

2、 幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能 力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

七、后勤管理

1、采取有效措施，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過程中，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查。 2、加強(qiáng)后勤組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

為提高后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，結(jié)合本園實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作。每個(gè)人要立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競(jìng)賽，加強(qiáng)實(shí)際操作。

學(xué)期工作要點(diǎn)

三月份

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、消防演練

3、穩(wěn)定幼兒情緒全體會(huì)議

4、安全檢查

5、期初教學(xué)常規(guī)檢查

6、各班期初家長(zhǎng)會(huì)

7、完成新早操匯編

8、慶三八婦女節(jié)

9、新教師培訓(xùn)(業(yè)務(wù))

10、“每師一課”活動(dòng)開始

11、保育員培訓(xùn)

12、幼兒卡拉ok比賽

13、保育員技能比賽

四月份

1、幼兒繪畫比賽

2、清明節(jié)

3、家庭教育講座

4、教育隨筆評(píng)選

5、安全演練班主任會(huì)議

6、期中常規(guī)檢查

7、教師繪畫比賽

五月份

1、五一勞動(dòng)節(jié)

2、園長(zhǎng)接待周

3、家長(zhǎng)開放日教師會(huì)議

4、論文匯編

5、母親節(jié)

6、安全演練

7、教學(xué)常規(guī)檢查

8、教師舞蹈比賽

9、六一親子游園活動(dòng)

六月份

教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)

2、畢業(yè)照、畢業(yè)證書制作

3、民主測(cè)評(píng)會(huì)

4、安全演練

5、父親節(jié)

6、期末家校聯(lián)系

7、畢業(yè)匯演

8、期末總結(jié)會(huì)議

描寫幼兒園食育心得體會(huì)分享報(bào)告三

1. 你對(duì)人有禮貌，熱愛勞動(dòng)，不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了，不但會(huì)較快地穿脫衣服，還主動(dòng)地為班級(jí)做事;在繪畫手工方面有了明顯的進(jìn)步。如果上課能認(rèn)真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。

2. 你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，用心參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你做事較認(rèn)真，動(dòng)手潛力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成;上課能認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)潛力有很大提高。但是你千萬(wàn)不能驕傲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

3. 你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動(dòng)幫小朋友解決問題。上課時(shí)傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言也用心主動(dòng)，理解潛力較強(qiáng)，是其他小朋友的榜樣，希望你以后和同伴在一起能夠友好相處，好嗎?

4. 你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強(qiáng)烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有必須的想象力，但你上課有時(shí)會(huì)開小差，不能專心聽講。希望你以后能嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，好嗎?

5. 你是個(gè)聰明活潑可愛的小姑娘。你關(guān)心群眾，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認(rèn)真聽講，用心動(dòng)腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是名愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望進(jìn)入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習(xí)慣好嗎

6. 你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。你主動(dòng)幫忙班級(jí)做值日生工作，做事情認(rèn)真，對(duì)老師有禮貌，用心參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。

7. 希望你繼續(xù)努力，成為大班小朋友后我們要學(xué)的本領(lǐng)更多，安琪，你要學(xué)會(huì)動(dòng)作快些，遇到困難時(shí)，告訴自己我能行，不要退縮，好嗎?

8. 劉佳妹，你是個(gè)聰明能干善解人意的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛勞動(dòng)，動(dòng)手潛力較強(qiáng)。你做事耐心細(xì)心，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成。如果你能再大膽自信一點(diǎn)，用心舉手發(fā)言，那就更好了。

9. 你聰明可愛，對(duì)老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，能主動(dòng)持續(xù)班級(jí)的清潔。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師小伙伴商量。上課能認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。老師期望你能多吃點(diǎn)飯，用心鍛煉身體，使自我長(zhǎng)得棒棒的。

10. 林玩潔，你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，什么心事都藏不住。老師時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講用心發(fā)言就更好了，你能做到嗎?老師相信你必須行的，加油!

11. 你是個(gè)文靜不愛講話，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。老師期望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，好嗎!

12. 劉弘毅：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師期望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，使自我做得更好，更出色!

13. 你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對(duì)人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

14. 文靜和開朗都是你浩浩的的真實(shí)寫照記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而此刻的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手潛力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩，如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

15. 你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂的寶寶。

描寫幼兒園食育心得體會(huì)分享報(bào)告四

1. 你是一個(gè)懂事自信有禮貌的好孩子，樂于幫忙別人，守紀(jì)律愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上也很活躍，老師常常看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見和表現(xiàn)自己，喜歡唱歌跳舞聽故事，做什么事情都是很棒的，也是老師的得力助手。老師相信你上了小學(xué)以后必須會(huì)更加優(yōu)秀的，你是最棒的!!!-我的小寶貝加油咯!!!

2. 你聰明可愛又大方。是我們的“開心果”，幼兒園的老師都很喜歡逗你玩哦，跟你聊天是一件很開心的事，與同伴能友好相處，小朋友都喜歡跟你玩。，你是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生，兒歌故事英語(yǔ)都能講的很好。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，老師真替你感到高興，真的很舍不得你哦，老師相信你上了小學(xué)以后肯定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。我的小寶貝加油咯!!!

3. 你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，總能很樂意的完成老師交代的任務(wù)。能用心參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大動(dòng)手潛力明顯提高，手指算也進(jìn)步了，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，有時(shí)能用心舉手發(fā)言，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，要多多練習(xí)寫字哦，多多動(dòng)腦筋!能更加努力勇敢大膽舉手發(fā)言，相信你必須會(huì)越來越來棒的，我的小寶貝加油咯!!!

4. 你是個(gè)聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，總是搶著幫老師阿姨做事情，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，總是能聽到你大膽響亮的聲音，喜歡唱歌，用心參與課外活動(dòng)，按時(shí)完成作業(yè)，如果平時(shí)能嚴(yán)于律己改掉愛講話的毛病就更加棒了，老師希望你到小學(xué)后能更加努力的學(xué)習(xí)，大膽的表現(xiàn)自己，相信你必須是最棒的，我的小寶貝加油咯!!!

5. 你是個(gè)聰明能干的好孩子，十分喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。能夠大膽發(fā)表自己的想法和意見，個(gè)性是畫畫的時(shí)候著色大膽新穎，總有自己獨(dú)特的見解，有時(shí)你的答案會(huì)讓人出乎意料，如果把平時(shí)愛講話的毛病改一改就更幫了，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能嚴(yán)于律己，更加努力的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步，相信你必須是最棒的，我的小寶貝加油咯!!!

6. 你是一個(gè)性格開朗有禮貌的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑^_^，樂于主動(dòng)關(guān)心幫忙同伴，用心參與課外活動(dòng)，上課有時(shí)很認(rèn)真，練舞蹈是不怕苦不怕累，課堂上也經(jīng)常發(fā)表自己的見解。能按時(shí)完成作業(yè)，老師希望你上了小學(xué)以后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，多聽多看多做，學(xué)到更多的知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，?成良好的學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!我的小寶貝加油咯!!!

7. 你文靜乖巧可愛。每一天衣服都干干凈凈的，大家都喜歡和你交朋友。活動(dòng)時(shí)，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)潛力。和以前相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課下經(jīng)常看到你和你們那一組小朋友在一起開心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在活動(dòng)中能用心大膽發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!

8. 你是個(gè)愛群眾，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能用心參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了完美的印象。這學(xué)期你在繪畫語(yǔ)言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也用心多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展，十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。感謝家長(zhǎng)一向很配合我們的工作。

9. 你聰明可愛又大方，個(gè)性的懂事，對(duì)老師阿姨都很有禮貌，和同伴能友好地游戲，喜歡幫忙別人，幫老師管紀(jì)律，派作業(yè)，真是老師的“好幫手”，給老師留下了很好的印象，很舍不得你哦。平時(shí)講衛(wèi)生，能主動(dòng)持續(xù)班級(jí)的清潔。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師同伴商量。上課能認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成!老師相信你升了小學(xué)必須是最棒的，我的小寶貝加油咯!!!

10. 老師從你撲朔不定的眼睛里能夠看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆?，你的觀察潛力理解潛力十分讓老師們佩服，盡管你不怎樣喜歡說話，這學(xué)期你在數(shù)學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)等方面都很感興趣，并且有很大進(jìn)步。希望能改掉自由散漫的習(xí)慣，耐心認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，那樣你就會(huì)有更多的好朋友。十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合，希望家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子動(dòng)作敏捷的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時(shí)間。感謝家長(zhǎng)一向很配合我們的工作。

11. 你是一個(gè)懂事乖巧的小女孩，雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了完美的印象，小朋友都很喜歡和你一起玩。這個(gè)學(xué)期你各方面的進(jìn)步都很大，能自覺遵守規(guī)則，認(rèn)真完成作業(yè)，字體工整又漂亮，進(jìn)餐的速度也快了很多，排練畢業(yè)舞蹈時(shí)很認(rèn)真，不怕苦不怕累。但午睡稍微要提醒一下。希望你上了小學(xué)以后能更加主動(dòng)大?的和老師交流，老師相信你必須時(shí)最棒的!我的小寶貝加油咯!!!

12. 你是個(gè)聰明機(jī)靈又有禮貌的小男孩。?言表?潛力很?，會(huì)問很多的“為什么”，敢于向老師提問題，跟你聊天是件很快?的事。記性很好，能把學(xué)過的知識(shí)牢牢的記住，課堂上表現(xiàn)的很活躍。字體很工整，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見，思維很敏捷。做每件事情都能很認(rèn)真的完成，這學(xué)期午睡稍有進(jìn)步哦，老師希望你上了小學(xué)以后能大膽發(fā)揮你的特長(zhǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，-我的小寶貝加油咯!!!

13. 你是一個(gè)聰明可愛的小女孩。每一天都是笑瞇瞇的，你有禮貌與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，會(huì)與小朋友一起分享食物，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理潛力也較強(qiáng)，這學(xué)期，你各方面都有了明顯的進(jìn)步，喜歡畫畫，學(xué)古詩(shī)成語(yǔ)時(shí)個(gè)性地活躍想動(dòng)作，但有時(shí)上你自己不感興趣的課時(shí)有點(diǎn)分心哦，老師希望你上了小學(xué)以后能更加專心聽講哦!你能做到嗎?老師相信你上了小學(xué)以后必須會(huì)更加優(yōu)秀的，我的小寶貝加油咯!!!

14. 你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，老師時(shí)常看到你蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，組織小伙伴們玩游戲時(shí)專注的神情，更看到你關(guān)心群眾時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，這學(xué)期你漸漸學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)當(dāng)他人遇到困難時(shí)主動(dòng)的給予幫忙。但不知道為什么你常常會(huì)就算好好得坐著也會(huì)連人帶椅子摔在地上，讓老師總是為你擔(dān)心，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!也十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。

15. 你是一個(gè)活潑聰明又帶點(diǎn)調(diào)皮的小朋友。有時(shí)也會(huì)幫忙老師做事情，能認(rèn)真完成作業(yè)，字體也很工整漂亮。上課有時(shí)也會(huì)很認(rèn)真，用心舉手發(fā)表自己的想法，反應(yīng)很快，這個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步了很多，有什么事會(huì)告訴老師。但你午睡習(xí)慣不太好哦，是個(gè)頭痛的問題，喜歡和別的小朋友講話，如果能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，老師會(huì)更加喜歡你的。希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面發(fā)展，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，老師相信你必須會(huì)越來越棒的!我的小寶貝加油咯!!!

16. 你是位文靜可愛的小姑娘，有禮貌愛學(xué)習(xí)愛同伴。老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友相處也十分好，小朋友都很喜歡和你一起玩。老師希望你在下學(xué)期舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心，許薇你是個(gè)文靜可愛懂事的小女孩。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭(zhēng)吵，課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言，但還不是很用心主動(dòng)。老師希望你再大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎?希望你在下學(xué)期好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

17. 你是個(gè)很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，但是，你有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是上課不喜歡舉手發(fā)言。如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你必須就更棒了林慧瑩你是個(gè)活潑聰明的小女孩，對(duì)老師有禮貌，能和同伴友好相處。你的小手很能干，自己的事情自己做，還能幫老師做些力所能及的事情。平時(shí)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都能用心主動(dòng)地參加，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有主見。哦，你的字寫得個(gè)性棒!好好努力，必須能當(dāng)個(gè)小書法家。

18. 你是班級(jí)中發(fā)展最平均的一個(gè)孩子，你文靜乖巧，善解人意，能用心參加幼兒園的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。你有很強(qiáng)的理解力和表現(xiàn)力，在日常生活和游戲中，你能遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非決定潛力，上課時(shí)，思維敏捷，發(fā)言用心回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意。平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，能主動(dòng)和老師問好表達(dá)愿望，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較好。

描寫幼兒園食育心得體會(huì)分享報(bào)告五

幼兒園課件怎么制作,制作過程要切入孩子學(xué)習(xí)的興趣和啟發(fā)點(diǎn)。

簡(jiǎn)單點(diǎn)說：幼兒園課件制作要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)予以確定主題，多采用簡(jiǎn)單易懂的小故事，色彩明艷的圖片，人物或角色簡(jiǎn)單，配置動(dòng)感十足，對(duì)白較短的動(dòng)漫制作，善于達(dá)到孩子們喜聞樂見的目的。

詳細(xì)地說，幼兒園課件的制作離不開以下要素：

1、思路新穎、富有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、要兒童化、游戲化。圍繞活動(dòng)目標(biāo)，至少設(shè)置一個(gè)或兩個(gè)使孩子非常感興趣的片段和場(chǎng)景

3、知識(shí)形象化

4、場(chǎng)景和片段的轉(zhuǎn)換快。孩子的興趣來得快消失也快，要抓住孩子興趣的最高點(diǎn)

5、滿足孩子的好奇心和成就感。以便老師借題發(fā)揮，緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)

6、課件的背景畫面以簡(jiǎn)潔為好

7、課件當(dāng)中的事物、景象、動(dòng)物和人物力爭(zhēng)接近自然，接近真實(shí)

8、切入孩子學(xué)習(xí)的興趣和啟發(fā)點(diǎn)

flash，具體大小、保存格式見《紅頭文件》

1、能夠基本展示故事內(nèi)容。

2、能夠直觀表現(xiàn)關(guān)鍵問題并解答。

小高興每天都很高興。今天她也很高興，因?yàn)閶寢屢獛「吲d去動(dòng)物園。小高興走啊走，來到一個(gè)公園，小高興看見公園里的花兒都開了，小高興真高興啊。小高興走啊走，過來到一片森林，小高興聽見樹上的小鳥在唱歌，小高興真高興啊。小高興走啊走，來到一家糖果店，摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)口袋里有一塊糖，小高興真高興啊。終于來到了動(dòng)物園，小高興看見了最喜歡的長(zhǎng)頸鹿，小高興真高興啊。在回家的路上，小高興幫助小弟弟抓回逃走的氣球，小高興真高興啊。咦，世界上有這么多高興的事情，為什么還有人不高興呢？小高興決定把自己的高興都收集起來，熬成一鍋美味的高興湯。她把高興湯分給大家后，所有人都變得很高興。

主角：小高興。女。形象卡通、可愛。

配角：媽媽。（打醬油的，看得過去即可。）

場(chǎng)景一：封面。

含有故事題目《高興湯》及主角小高興即可。若伴有簡(jiǎn)單特效更好，o(∩_∩)o~。

場(chǎng)景二：小高興來到公園。（背景為公園，有很多美麗的花。）

小高興看見花后，很高興。

人物態(tài)勢(shì)：從一側(cè)來到另一側(cè)，看見有一朵特別大、好看的花。（╮(╯▽╰)╭稍微俗一點(diǎn)問題也不大）。如何表現(xiàn)很高興？：

看見花后屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區(qū)分，每個(gè)場(chǎng)景的愛心至少在顏色上不一樣。）

場(chǎng)景三：小高興來到森林。（背景為森林，有很多樹，若有一些小蟲子或小鳥裝飾更佳，沒有也無(wú)所謂。）其中在一棵最明顯的樹上站著一只顯眼的鳥。該鳥在唱歌。

人物態(tài)勢(shì)：張大耳朵聽鳥唱歌，很高興。如何表現(xiàn)很高興？：

聽見歌聲后屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區(qū)分，每個(gè)場(chǎng)景的愛心至少在顏色上不一樣。）

場(chǎng)景四：小高興來到糖果店。（背景為糖果店，有很多糖果和一些客人）

人物態(tài)勢(shì)：看著客人，摸了摸自己的口袋。摸出了一顆看上去很好吃的糖，很高興。如何表現(xiàn)很高興？：摸到糖后，屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區(qū)分，每個(gè)場(chǎng)景的愛心至少在顏色上不一樣。）

場(chǎng)景五：小高興和媽媽來到動(dòng)物園。（背景為動(dòng)物園，有一些打醬油的動(dòng)物，主要?jiǎng)游锸情L(zhǎng)頸鹿。）

任務(wù)態(tài)勢(shì)：此時(shí)配角媽媽可以在角落打醬油，小高興在主要畫面上，與長(zhǎng)頸鹿稍作互動(dòng)。小高興很高興。如何表現(xiàn)很高興？：摸到糖后，屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區(qū)分，每個(gè)場(chǎng)景的愛心至少在顏色上不一樣。）

場(chǎng)景六：回家的路上，幫小弟弟捉回逃跑的氣球。（背景：夕陽(yáng)、回家路上。一小男孩在哭，手中最好握有幾只氣球，一只漂亮的氣球飛在空中，小高興去追。追回后很高興。）如何表現(xiàn)很高興？：歸還氣球后，屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區(qū)分，每個(gè)場(chǎng)景的愛心至少在顏色上不一樣。）

場(chǎng)景七：小高興每天都很高興，但為什么還有人不高興？（該頁(yè)沒有特別的想法，稍微陳列一些人物、動(dòng)物不高興的樣子就可以了，不高興的動(dòng)物中一定要有一只兔子）

場(chǎng)景八：（關(guān)鍵場(chǎng)景）小高興將自己的高興都搜集起來，放進(jìn)鍋里煮成了高興湯。

關(guān)鍵問題：小高興有哪些高興的事情？（字幕出現(xiàn)在畫面下方）

具體表現(xiàn)：

場(chǎng)景九：小高興將高興湯喂給不高興的人、動(dòng)物后（場(chǎng)景七所出現(xiàn)過），每個(gè)人都變得很高興

結(jié)束