一起向未來作曲心得體會實用 歌曲一起向未來(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦一起向未來作曲心得體會實用一

1． 通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。

2． 懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學習與同伴友好地一起玩。

3． 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4． 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

1． 玩具大家玩。

2． 友好地玩。

1． 每人自帶一件玩具。

2． 大皮球若干（如全班人數(shù)）。

3． 與大班老師聯(lián)系，擬定和大班幼兒共同玩皮球的計劃。

現(xiàn)代獨生子女家庭的孩子，他們擁有許多玩具，但常常因缺少玩伴而不會與人分享玩具，和別人一起玩。本活動設計，讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，和大班哥哥姐姐一起玩，在活動過程中，使其體會分享的快樂，并從中激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力。

本設計僅僅是一種思路。在日常教育中，老師可抓住時機，多設計這類活動，使幼兒在反復的情緒體驗中，形成正確的觀察。

激發(fā)情緒，介紹玩具，看別人玩——體驗情緒，和同伴玩，和大哥哥一起玩——形成理念，大家一起玩才快樂

1．讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具（是什么，怎么玩）。

說明

（1）教師可讓幼兒邊介紹邊示范玩，以激發(fā) 幼兒玩的興趣和愿望。

（2）教師可邊介紹邊將玩具歸類，如電動玩具、長毛絨玩具等等。

1． 幼兒相互交換玩具，大家一起玩。

說明

老師不提示，讓幼兒自然地交換玩具，互相交往。

2．講評。

說明

（1）你們每人帶來幾件玩具？你玩了幾件玩具？怎么能玩到那么多的玩具？

（2）請玩得多和玩得少的幼兒都來作一下情境表演，讓幼兒討論想玩別人的玩具時，應該怎么辦？

（3）老師小結：要玩別人的玩具，先要有禮貌地向他借，征得對方同意后才能拿，并要有禮貌地說謝謝。

3． 幼兒多次交換玩具，大家一起玩。

說明

教師可小結：大家交換玩具，一起玩是很高興的，以后還可把自己的玩具帶給大家玩。

在日常生活和游戲中，都可進行這類活動教育。幼兒只有在不斷的情緒體驗中，才能形成正確的觀念。

推薦一起向未來作曲心得體會實用二

幾度花開花落，有時快樂，有時落寞，很欣慰生命的某段時刻，曾與你一起度過。

——題記

當靈魂被您澆灌后，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。

時光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時，由于我不能適應新的學習和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來，讓我重拾起對生活、對生命的信心!

您那慈母般的關懷，使我懂得：魚兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹需要翱翔于藍天，接受狂風暴雨的磨礪，才有叱咤風云的豪邁。人也一樣，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生!

遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不辜負您的希望，而在這過程中，您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的記得，當我考第一時，您臉上的牡丹以及當我調(diào)皮時您那滿臉的無奈。對于您，我記得太多。我想把這些寫成一首詩，詩詞中包括您付出的種.種辛勞。風在雨中走，愛在心中流。那是一股愛，流淌于我心目中。

我想為您寫首詩，寫出您對我的愛，那永不變的愛。生命因希望而燦爛;歲月也因希望而蔥蘢。無數(shù)次失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您寫首詩，寫出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫首詩，寫出我心目中對您的愛，寫出我們之間的所有、所有。

您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調(diào)凈我心中失意的塵埃。

您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿人生的道路。

您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽。

收拾好行囊，明天再向我招手，未來在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒有一個港口會讓我永遠地停留，無論走到哪里，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個鳳凰花開的路口，您站在那里向我輕輕揮手。

青春奮斗路上、有你真好。

推薦一起向未來作曲心得體會實用三

1、通過觀看情景表演，讓幼兒知道玩具要大家一起玩。

2、愿意參與集體活動，能跟著老師說出自己的想法。

物質(zhì)準備：請幼兒作情景表演

經(jīng)驗準備：幼兒常玩的積木若干。

（出示各種常見的積木）這是什么？寶寶要怎么玩積木？

今天老師請來了一個大哥哥和大姐姐，他們也在玩積木，我們寶寶仔細看，哥哥姐姐是怎么玩積木的？

環(huán)節(jié)分析：我出示寶寶平時熟悉和愛玩的積木，引起幼兒的興趣。提問：“這是什么？寶寶怎么玩積木？這種直接導入式提問，符合托班幼兒的年齡特點，為下一環(huán)節(jié)作準備。

1、表演至哥哥搶姐姐的積木，姐姐哭了。

提問：

（1）哥哥和姐姐在干什么？姐姐為什么哭？

（2）寶寶說說看，積木要怎么玩？

環(huán)節(jié)分析：讓寶寶在觀看了情景表演后，說說自己的想法，這是幼兒前期活動的再現(xiàn)，以便幼兒結合自身的活動經(jīng)驗，說說：姐姐為什么哭？再請寶寶說說該怎么玩積木？哥哥這樣做對嗎？

2、表演后半段：哥哥和姐姐一起玩積木。

提問：

（1）哥哥對姐姐說了什么話？

（2）他們倆現(xiàn)在是怎么玩積木的？

（3）哥哥和姐姐玩積木真好，我們給他們拍拍手，和哥哥姐姐打招呼說：“再見”。

環(huán)節(jié)分析：讓寶寶再看一遍哥哥和姐姐現(xiàn)在又是怎么玩積木的？把問題先拋給寶寶，讓寶寶們帶著問題觀看，哥哥對姐姐說了什么話？他們現(xiàn)在是怎么玩積木的？這種讓幼兒情境的方式，既形象又逼真，符合托班幼兒的具體形象思維能力，情景表演將寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實的活動中去，感受大家一起玩的開心。

環(huán)節(jié)分析：讓寶寶們結合自己的實際經(jīng)驗進行交流。我們寶寶應該怎么完積木？用兒歌的方式結束活動，與哥哥姐姐說再見，使整個活動比較流暢地結束。

推薦一起向未來作曲心得體會實用四

畢業(yè)二十三年，彈指一揮間，那時的莽撞少年，如今已中年撲面!忘不了校園內(nèi)嬉戲笑鬧;忘不了香樟樹蔭下漫步，忘不了梅陂河壩上玩耍;忘不了教室里秉燭夜讀，忘不了家屬區(qū)里的串門嬉鬧;我們曾經(jīng)共同在知識的海洋里徜徉、成長，我們曾經(jīng)共同在象牙塔內(nèi)尋找青春的輝煌!二十三年，磨滅不了同窗的記憶，二十三年，更加深了同學的情義!感謝所有的同學，因為彼此組成來了我們青春時代的美好記憶!

人生難得幾個二十三年，在這悄然逝去的二十三年間，有多少曾經(jīng)的同學從未謀面?有多少同學的面孔已然陌生?還有多少同學的名字叫不上來?前世的五百次擦肩而過才換來今世的一次回眸，那要多少次擦肩而過才換來二十三年前的數(shù)載同窗啊!，青春時代的伙伴重相見，當年來不及敘說的情感、當年來不及表達的內(nèi)心世界、當年來不及傾訴的衷腸，在相聚的時光里，一齊碰撞濺出火花。818的山山水水彰顯我們相聚的熱情、井岡山見證我們的同學之間的親密、山莊的晚餐和錦泰ktv突兀了我們彼此年輕的心態(tài)和一串串歡快的笑聲。

相聚的每一秒時光都美不勝收，令人流連忘返!同學們變了，歲月在每個人的臉上多少留下了印記，女同學比以前更美了，不僅是當年那種青澀的美麗，更增加了知性女人的品味和風韻，男同學更成熟了，穩(wěn)重里充滿睿智和幽默;同學們又沒有變，依然是當年的清純、依舊是當年青春躍動的心態(tài)!在這里見不到地位的懸殊!有的只是同學情義，如親人一般的感情，如兄弟姐妹一般融洽的氛圍。還有一種同學情義叫默默關注!不一定身臨其境，但卻從未離開!無論身在何處，始終在心里有著最溫馨、最難忘的記憶。

這次聚會由上海的同學發(fā)起，陳賢沖同學事無巨細，從進山實施、聚會橫幅標題、井岡山旅游報價、 井岡山旅游注意事項、井岡山游玩事項、到聚會收費注意事項及泰和和井岡山的最新報價等等做了全面的安排;賴心斌同學負責安排818的經(jīng)濟午餐;以及泰和同學蔣小軍、陳偉英、劉軍峰等的友情接車和熱情招待;部分同學如王榕為了818的聚會，不顧旅途勞累飛來飛去;最難得的是年逾花甲的雷杰鱗老師和今年教高三、百忙之中抽出時間的劉開凡老師，他們的青春熱血潤育818一屆又一屆，桃李滿天下。

有些同學開始還答應來的，但是最后還是沒有來，讓人覺得遺憾。真的很想，所有的同學都能來，但有些事、有些情、有些景，錯過了也就錯過了，心里有著淡淡的憂傷、些許的遺憾，甚至隱隱的痛。

寫到這里的時候，耳邊響起吳奇隆的歌曲《祝你一路順風》，“那一天知道你要走，我們一句話也沒有說，當午夜的鐘聲敲痛離別的心門，卻打不開你深深的沉默……我知道你有千言你有萬語卻不肯說出口，你知道我好擔心我好難過卻不敢說出口，當你背上行囊卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微微笑用力的揮揮手，祝你一路順風!”落幕也意味著新的開始，讓我們期待來年更精彩的重逢!

親愛的同學，也許，我們留不住歲月，但是我們可以保持年輕的心態(tài)，我們留不住紅唇皓齒，但我們可以留住美麗，我們留不住年輕的容貌，但我們可以讓自己在不同的年齡有不同的精彩!讓我們共同相約，在畢業(yè)的二十八年再聚，我們相信，那時我們的女同學的美麗一定更有內(nèi)涵，男同學的成熟一定別有風味!

讓我們一起祝福我們共同的青春家園--818-90屆同學萬歲!

推薦一起向未來作曲心得體會實用五

親愛的xx同學：

還記得我們初中時代的7班嗎?還記得我們曾共同擁有的溫馨往事、純情歲月嗎?

時光如流水，自xx年初夏一別，天各一方，分散四海，至今已5載余。但時空的拉長并沒有使我們的情誼消退，我們是那么熱烈地企盼著老同學再聚首!

一起回憶那段不平凡的歲月，暢談現(xiàn)在和將來。讓我們的友誼更上一層、共創(chuàng)美好的明天!

好了，這個冬季，我們就誠摯的邀請您參下兩中學xx級7班的同學會，去聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。相信你除了欣喜和激動，還會有更多的收獲!

讓我們一起回味以前，共同面對將來!

我們想：這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷!

盼望您早作安排，如期赴約。并請盡快給予回復。

祝您及全家身體健康!

推薦一起向未來作曲心得體會實用六

各位領導，各位老師：

大家好!

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私的愛，是教育的魂!

我今天演講的題目是——《因為有愛》!

懷著對神圣的教育事業(yè)的熱切向往，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候，我才發(fā)現(xiàn)，當好一名教師，僅僅有著能傳授給學生的知識，僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的……那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊!

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不做作業(yè)而大動肝火;曾為學生放棄學習而心焦如焚;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸淚下。我猶豫過，動搖過，有時候問自己，和其他工作的同學比起來，自己是不是太累了?但是，當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學生們關切的目光，聽到他們親切的問候時;當經(jīng)過自己和同學們的努力班級取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。

“春風化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生與尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。設想，如果只是一味的斥責和譏諷，又怎么能換來“浪子回頭”的覺醒?記得前兩年，我班有個學生叫何明斌，是個典型的“問題學生”。學習態(tài)度差、經(jīng)常逃課還愛打架。開始，我通過各種渠道去了解他，漸漸地，我了解到，這個孩子其實也挺可憐的。父母非婚生下他，現(xiàn)在父親又另結新歡，把他的生母趕出家門，多年未歸。在家里，他得不到一絲愛的溫暖，甚至有時候連吃飯都不正常。他有兩個特點：一方面是好面子，一方面字寫得端正。于是，我“對癥下藥”：在班上舉行寫字比賽，小彬榜上有名，增強他學習的自信心;給他封個“紀律維持組長”，當班上有人打架或者吵架時，他負責制止。平時，還經(jīng)常找他聊天，并順勢做思想工作。慢慢地，他對我的態(tài)度改變了，眼神里沒有了以前的桀驁與不羈，多了份信任與溫和。

有一天早上，我發(fā)現(xiàn)小彬臉色發(fā)白，右手的手臂上竟有十幾條長短不一的鮮紅的劃痕。我心里一驚，連忙把他帶到早餐店。吃飽后，他向我說出了緣由：原來昨天晚上，他也阿姨大吵了一場，離開了家，并用卷筆刀片把自己劃傷了。說完，小彬眼圈紅，突然趴在桌子上嚎啕大哭起來，嘴里還嘟囔里：“我想媽媽!我想媽媽!”看著眼前的小彬，我的喉嚨像塞了塊鉛似的，無論如何，他也只是個孩子，他是多么渴望一份真真切切的母愛呀!

那天過后，我與小彬成了無話不說的朋友，小彬再也沒有逃過課，而且表現(xiàn)良好，成績還有了進步。為了獎勵他，我努力地做通了他母親的思想工作，讓她在六一兒童節(jié)那天回來看小彬，給他一個驚喜。

兒童節(jié)那天，當小彬的媽媽出現(xiàn)在教室門口的時候，小彬愣住了，接著一頭扎進了母親的懷里，緊緊抱住媽媽，久久不肯放開……

就在那年的暑假，小彬在qq上給我留了這行字：鐘老師，我現(xiàn)在和媽媽在一起，我很幸福!老師，謝謝您，您是我遇到的最好的老師!

看到留言，我的心里涌上了一股幸福的暖流，我深深地感受到：只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。

是呀!既定目標，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩!

推薦一起向未來作曲心得體會實用七

朋友，是一個在你孤獨是陪伴你的人;朋友，是一個在你難過是安慰你的人;朋友，是一個在你遇到難題時和你一起解決的人;朋友，是一個在你困難是幫助你的人，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易，我們應該用心去珍惜，去體會

突如其來的友誼

也許你還記得，也許你已忘記那一天。那時候是我是一個內(nèi)向，不愛說話，不善交朋有，而那一天。傍晚，你的出現(xiàn)徹底改變了我整個人，放學的時候，我一個人孤獨走在一條楓葉飄落的凄涼的小徑，而你突然在我眼前，講了一句：“交個朋友吧”當時這一句話讓我覺得周圍再也不是那么凄涼了，正是你，正是那個突如其來的友誼改變了我。我將會把那一天永遠記住，永遠保存在我的腦海里。

親如姐妹的友誼

自從那一天傍晚你所說的那一句話，正是你的活潑，開朗感染了我，讓我覺得天空是如此的藍，讓我越來越想珍惜這份友誼。

從此以后，我們倆就像親生的姐妹一樣的快樂，你笑我也笑，你哭我也哭，你瘋狂我也瘋狂。正是因為你的性格改變了我郁悶，孤獨，內(nèi)向的我，使我變得像你一樣愛說話，愛笑，愛交朋友。

吵吵鬧鬧的友誼

有時候，我們也會有意見不合，我們總會跟你吵吵鬧鬧，還總會說一些：不再和你做好朋友，好姐妹，好閨蜜。當我一直說出這些話總會后悔，雖然你以為我真的會這樣想，可我知道我早已離不開你。這樣一份有哭，有笑，有鬧，有吵的友誼改變了我。

我好像回到親如姐妹的友誼，可是緣分已盡，愿下輩子我們永遠做朋友，永不分離，永遠不要忽視對方。

友誼，像一滴水，滴在左手中化成思念，流進右手里化成無盡的牽掛。不因你是誰，只因你是我的朋友。

世界因生命而精彩，而我們因朋友而快樂。沒有朋友的人你的生活不會快樂，失去朋友的那一剎那間，你會變成一個最痛苦的人，所以從現(xiàn)在讓我們珍惜身邊的每一位好朋友，與他們共享快樂，共分痛苦。

推薦一起向未來作曲心得體會實用八

寂寞的午后，光線牽絆微溶，清洗塵土萬千，在影子里飛揚飄蕩，溫度恰好，既舒適也美好。

與母親難得共坐。低頭便讀書，偶爾見到大段話覺得好的，慢慢讀給她聽，抬頭時，便發(fā)呆，數(shù)母親的白發(fā)。

親愛的，你還有很好的以后，我已經(jīng)沒有了。

這句話母親寫的，指給我看。母親本來笑著的，眼淚突然就流下來了，我沉默，抿去母親的淚，牙根咬得生疼。什么時候發(fā)覺的呢?這個美麗燦爛過的，把余生都獻給了我的女人，她老了，走不動了。

我們的大把的從前在歲月邊角里被遺忘著，是一架陳破開裂的小紡車。從前母親為我織毛衣手執(zhí)直長而柔軟的編織針坐在晨曦里，橘色毛線流淌出迷人的暖，母親抬手略揉一揉肩，目光繾綣欣喜。春天一起出門去，母親穿斑斕的裙子，綴珍珠流蘇的上衣，淡棕的眼眸一樣靈巧明亮，浩蕩盛大桃花里牽定我小手。那時我還小，她還年輕，我們相對著笑。

母親是很像外婆的，她只以為自己過得好，沒吃過外婆那樣多苦?？晌也蝗绦目此賱谶^度而松垮泛紅的眼，不敢觸碰那雙浸洗過風霜，筆桿磨掉幾層繭的手，不愿想到她走路時的微跛，長裙遮掩疤痕。我十五歲，輕狂年少，離家求學，我有我的光輝燦爛的未來，而我的母親已近知天命，她真的已經(jīng)年老。

嘆息，母親戴上眼鏡，手把手教我削一個蘋果，重疊的思緒逐漸清晰，這個執(zhí)我手教我走路的女人是何等偉大而堅強的我的母親，她不曾倒下，只是我變得高大堅強。從前她注視著我的成長，如今輪到我溫柔地牽她的手，朝向我們的以后繼續(xù)走。

她的心，為她的女兒堅強地跳啊跳，風霜殘盡，母親這個人，她的愛，一直在我身邊。謹以此文相祝我們的以后，光芒萬丈，浸潤幸福。