寫心得體會是對過去一段時間的回顧，也是對未來的規(guī)劃和思考。在寫心得體會時，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識與實例，以豐富文章內(nèi)容。下面是一些關(guān)于心得體會的范文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞忘c子。

對于參觀團(tuán)史紀(jì)念館心得體會篇一

參觀團(tuán)史紀(jì)念館是我這個夏天最難忘的一次經(jīng)歷。這是一個集英華于一身的地方，我們在這里領(lǐng)略了團(tuán)史的光輝歷程，也感受到了革命先烈的犧牲與奮斗。

參觀團(tuán)史紀(jì)念館，我們首先看到的就是那莊重肅穆、氣勢恢宏的大門。這座大門造型簡潔，但給人留下了深刻印象。進(jìn)入大門，我們看到彩旗飄揚(yáng)，從那里開始展現(xiàn)的是一段段包括團(tuán)組織創(chuàng)立故事與管理活動、團(tuán)的先驅(qū)、新生代團(tuán)員亮麗事例等等歷史內(nèi)容。

三段：展館中表達(dá)出來的歷史。

參觀紀(jì)念館展館，讓人深刻感受到新一代社會主義事業(yè)的精神風(fēng)貌和新團(tuán)員的良好形象，各種先進(jìn)事例體現(xiàn)了新時代團(tuán)員的精神風(fēng)貌，著重表現(xiàn)了青年是時代的飛馳者、新時代青年擔(dān)當(dāng)、勇立潮頭、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。這些展示不僅給我們展示了團(tuán)組織干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也給我們帶來了時代的感悟。

四段：收獲。

在這里，我們不僅看到了先烈的壯烈犧牲，更感受到了青年人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命感。我們相信，在這樣的團(tuán)體中，我們能夠更好的成長，以自己的力量為更光明的未來貢獻(xiàn)自己的力量，在新時代中發(fā)展自己、強(qiáng)大中國青年聯(lián)合會事業(yè)，作出更大的貢獻(xiàn)。

尾段：感言。

此次參觀活動，我收獲了很多。我深切的感受到，我們作為新時代的團(tuán)員，必須以更加飽滿的熱情，堆積更多的知識和經(jīng)驗，做到愛國、有理想、有信仰，并用自己的實際行動去踐行這些信念。我相信，在中國青年聯(lián)合會和以及團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，我們一定能夠更快更好地成長。我們的未來是光明的，讓我們攜手并進(jìn)，共同前行。

對于參觀團(tuán)史紀(jì)念館心得體會篇二

團(tuán)史紀(jì)念館是追溯中國共產(chǎn)黨的歷史和探究團(tuán)組織發(fā)展變遷的重要場所。作為一名普通的游客，我有幸參觀了團(tuán)史紀(jì)念館。在參觀的過程中，我不僅了解了團(tuán)組織的歷史背景和發(fā)展情況，還對共產(chǎn)黨員的愛國主義精神、革命精神和大無畏精神有了更加深刻的認(rèn)識。下面，讓我將我的參觀心得和體會分享給大家。

團(tuán)史紀(jì)念館位于北京市西城區(qū)德勝門外。它始建于1953年，是為了紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立32周年而建。紀(jì)念館收藏了大量的團(tuán)史文物和歷史文獻(xiàn)，通過圖片、文物、文件等方式生動地展示了團(tuán)組織的發(fā)展歷程和青年們?yōu)樽鎳兔褡瀚I(xiàn)身的奮斗史。據(jù)悉，紀(jì)念館先后接待了數(shù)百萬的國內(nèi)外游客，成為了讓人們了解中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的重要場所。

第三段：參觀心得。

在參觀團(tuán)史紀(jì)念館的過程中，我感受最深的是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的愛國主義精神和革命精神。在各個展室里，我看到了各種年代的團(tuán)員照片，他們有的是剛剛加入團(tuán)組織的新團(tuán)員，有的是年輕的革命先驅(qū)，甚至還有殉職的英雄。他們都有一顆熱愛祖國、為民族獨立和人民幸福而奮斗終身的心。我深受他們的愛國主義精神感染，深深地感受到作為一名青年，應(yīng)該有的熱愛祖國、熱愛人民的情懷。

第四段：參觀心得。

除了愛國主義精神和革命精神，我還深感到共產(chǎn)黨員的大無畏精神。在展廳里，我看到了許多團(tuán)員在艱苦環(huán)境下的革命斗爭場景，他們沖鋒在前、英勇無畏，用自己的鮮血和生命書寫了壯麗篇章。這些共產(chǎn)黨員在革命斗爭中，不畏艱險，不懼犧牲，用自己的實際行動踐行著革命的信仰和追求，用生命詮釋著青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我深感他們的大無畏精神鼓舞了一代又一代的青年。

第五段：結(jié)語。

參觀團(tuán)史紀(jì)念館，對于我來說是一次難忘的經(jīng)歷。通過了解團(tuán)組織的發(fā)展歷程和青年們的努力奮斗史，我更加深刻地認(rèn)識到了青年在祖國建設(shè)中所扮演的重要角色。無論我們身處何處，都應(yīng)該保持愛國熱情、不屈不撓的精神追求，勇敢投身到祖國建設(shè)的事業(yè)中。同時，我們也應(yīng)該秉承著團(tuán)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命先輩的精神，不斷地探索前行，在生活和工作中展現(xiàn)出青春的力量和革命的擔(dān)當(dāng)。

對于參觀團(tuán)史紀(jì)念館心得體會篇三

陳君紀(jì)念館是為了紀(jì)念這位杰出的思想家、教育家而建立的。我有幸參觀了陳君紀(jì)念館，并深受感動。在這次參觀中，我不僅對陳君先生的生平事跡有了更深刻的了解，也對他所倡導(dǎo)的教育理念有了新的思考和體會。

第二段：陳君的偉大事跡和教育理念。

陳君先生在中國教育領(lǐng)域有著崇高的地位。他一生致力于提倡啟蒙教育，推動中國教育事業(yè)的發(fā)展。他秉持“教育人證人”的理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)以培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新精神為核心。與此同時，他還提倡培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體主義精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。陳君先生的教育理念深深觸動了我，讓我意識到教育不僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。

陳君紀(jì)念館中陳列著豐富的展品，展示了陳君先生的生平事跡、著作和教育成就。我特別留意到展品的布置和設(shè)計，深受啟發(fā)。館內(nèi)的每一個展區(qū)都有一個鮮明主題，通過圖片、文字和實物的配合，將陳君先生的教育思想展現(xiàn)得淋漓盡致。此外，館內(nèi)還有一些互動體驗區(qū)，讓參觀者更加深入地了解陳君先生的教育理念和實踐。

第四段：參觀感受和收獲。

在參觀陳君紀(jì)念館的過程中，我受到了很多啟發(fā)和感動。陳君先生的治學(xué)精神和教育智慧讓我深感欽佩。我認(rèn)識到教育工作者應(yīng)該以陳君先生為榜樣，不僅要注重知識的傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。師生之間應(yīng)該互相尊重、互相理解，共同追求教育目標(biāo)。同時，我也對自身的教育方法進(jìn)行了反思和調(diào)整，希望能夠在教育中更加注重學(xué)生的個性發(fā)展和才能培養(yǎng)。

第五段：總結(jié)感想與展望未來。

參觀陳君紀(jì)念館是一次深入了解這位偉大教育家的機(jī)會。通過展館的布局和展品的陳列，我對陳君先生的教育理念有了更加全面和深刻的理解。陳君紀(jì)念館不僅是對這位杰出人物的致敬，更是對中國教育事業(yè)的一種鼓舞和激勵。我相信，在今后的教育實踐中，我會堅守陳君先生的教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

陳君紀(jì)念館是一座讓人敬仰、感慨和思考的地方，它讓我們能夠深入了解陳君先生的教育思想和成就，也讓我們對當(dāng)前的教育形式和方法有了更多的反思和啟發(fā)。希望更多的人能夠參觀陳君紀(jì)念館，從中汲取教育的智慧，為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

對于參觀團(tuán)史紀(jì)念館心得體會篇四

參觀團(tuán)史紀(jì)念館，是我這次旅行中最值得紀(jì)念的一次經(jīng)歷。團(tuán)史紀(jì)念館是為了紀(jì)念革命先烈而建立的，這里展示著我們黨的奮斗歷程，也記錄著它的不斷發(fā)展壯大。在這次參觀中，我不僅了解了那段令人振奮的歷史，更加深刻地體會到了團(tuán)結(jié)、勇氣和忠誠的重要性。

第二段：歷史展示的精彩。

進(jìn)入團(tuán)史紀(jì)念館的大廳，首先映入眼簾的是大紅色的巨幅展板，上面印滿了革命歷史最重要的事件和人物的照片。在每個展廳里，精心設(shè)計的場景和人物復(fù)原，使人仿佛穿越時空到了歷史的現(xiàn)場。在聽到講解員的講解之后，我更加明確了革命初期的艱苦困苦和為中國的解放所做出的巨大努力。這些不屈不撓的革命者們不斷地向自由延伸手臂，在艱巨的環(huán)境下，保衛(wèi)著祖國和和平，他們的英勇事跡在我心中燃起一股更加強(qiáng)烈的愛國之情。

第三段：思考。

在參觀過程中，我也仔細(xì)思考了如何發(fā)揮自己的作用。在一直奮斗的過程中，他們表現(xiàn)出了堅定的信念和勇氣。他們與家人分離，前方處于危險狀態(tài)，但是他們并沒有拋棄自己的信仰和理想。通過他們的崇高精神，我明白數(shù)十年前的革命者的信仰與我如今的生活方式是有聯(lián)系的。作為年輕人，我們在享受著好的生活、快樂和自由時，也應(yīng)該發(fā)揮出我們的力量，為家鄉(xiāng)和社區(qū)做出更多的貢獻(xiàn)。

第四段：友誼與合作。

團(tuán)史紀(jì)念館讓我明白了合作的重要性。在共同的信仰和目標(biāo)的驅(qū)動下，革命者們不斷壯大自己的隊伍。無論是家庭、聯(lián)盟還是其他組織，在合作過程中，每個人都擁有同樣重要的地位。在我走出團(tuán)史紀(jì)念館之后，我對團(tuán)結(jié)合作的認(rèn)識得到了進(jìn)一步的加深。學(xué)習(xí)和合作，有助于我們加強(qiáng)自己的團(tuán)隊能力，相信未來我們也能自己成為一個能夠為合作的事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的人。

第五段：結(jié)論。

參觀團(tuán)史紀(jì)念館是一次難忘的經(jīng)歷，而其中的深刻體驗和啟示也讓我收獲了很多。革命的歲月表明人類的力量當(dāng)增強(qiáng)我們信仰的力量。同樣的，團(tuán)結(jié)合作可以讓我們的社區(qū)和家庭更加強(qiáng)大。這次旅行也改變了我思考和看待問題的方式。每個人都有影響世界的能力，只要我們相信自己并不斷努力，我們都可以成為未來的革命者。因此，我會時刻讓自己保持熱情和激情，投身于各種有意義的事業(yè)中。

對于參觀團(tuán)史紀(jì)念館心得體會篇五

我不是一個極端的民族主義者，國家的長治久安和發(fā)展永遠(yuǎn)是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請記住日本人對我們做的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌!

歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。

以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，并應(yīng)該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國恥，要振興中華。

我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因為麻木，也不是因為健忘，依某些國人的觀念，對于過去，尤其是痛苦，就會采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴(yán)重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

“歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補(bǔ)償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成“國民意識”。歷史意識構(gòu)成國民意識和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計。歷史認(rèn)知關(guān)系到國家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個性、減少失誤、加速成長、承擔(dān)使命、自覺人生。在這個意義上，歷史學(xué)乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機(jī)的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的補(bǔ)品，讓學(xué)生在成長中通過歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，認(rèn)識自己，張揚(yáng)自己，營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭做個“有思想”的歷史，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現(xiàn)實中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。

時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠(yuǎn)引以為戒?！墩撜Z》曾告誡：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！惫畔ＥD哲人說“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”，不就是從昔日的經(jīng)驗教訓(xùn)中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠(yuǎn)不會放棄的權(quán)利?！耙允窞殍b，面向未來”，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。

對于參觀團(tuán)史紀(jì)念館心得體會篇六

作為一個歷史愛好者，我一直對紀(jì)念館非常感興趣。最近，我有幸參觀了一座新開設(shè)的紀(jì)念館。在參觀過程中，我深感這個紀(jì)念館不僅僅是一個展覽場所，更像是一個讓我們時間倒流、重溫歷史的場所。通過參觀這個紀(jì)念館，我不僅了解到許多歷史事件的背后故事，還進(jìn)一步體會到了歷史的重要性和魅力。

第二段：展覽設(shè)計和布置。

這個紀(jì)念館的展覽設(shè)計和布置給我留下了深刻的印象。從紀(jì)念館的入口開始，我就能感受到一股嚴(yán)肅而莊重的氛圍。內(nèi)部的陳列物件飽含著歷史的厚重感。每一個展品都經(jīng)過精確的搭配和安置，展示出了濃厚的歷史氛圍。從展覽開始，我被引導(dǎo)著依次了解歷史背景、事件經(jīng)過以及相關(guān)人物的生平事跡。通過展覽設(shè)計的巧妙安排，我感覺自己像是親身經(jīng)歷了整個歷史事件。

紀(jì)念館中的交互體驗讓我對歷史產(chǎn)生了更深的體驗和了解。在一些展區(qū)，我可以親自參與并體驗歷史事件的一些場景。例如，在一座模擬戰(zhàn)爭的展廳中，我可以體驗當(dāng)年士兵們的生活和戰(zhàn)斗狀態(tài)。通過這些體驗，我更能夠感受到歷史的殘酷和英勇，也對那些在歷史中付出的人們產(chǎn)生了更深的敬意。

第四段：展覽解說和講解人員。

紀(jì)念館的展覽解說和講解人員給我的參觀經(jīng)歷增添了很多樂趣。每一個展品都配有詳細(xì)的解說標(biāo)簽，使我能夠更全面地了解它們的含義和歷史背景。此外，講解人員的專業(yè)知識和熱情也給我留下了深刻的印象。他們能夠提供更深層次的解讀和信息，回答我的問題，并讓我進(jìn)一步了解歷史事件的意義和影響。

第五段：參觀帶來的啟示和思考。

通過參觀這個紀(jì)念館，我對歷史有了更深入的理解和認(rèn)識。我明白了歷史是我們學(xué)習(xí)過去經(jīng)驗和教訓(xùn)的重要途徑，也是我們樹立正確價值觀和未來展望的基礎(chǔ)。我們只有通過了解過去，才能更好地面對未來。參觀紀(jì)念館不僅僅是一種娛樂和學(xué)習(xí)方式，更是一種加深思考和啟發(fā)的方式。它讓我明白了每個人都是歷史的創(chuàng)造者和見證者，我們的行動和選擇都將對未來產(chǎn)生影響。

結(jié)尾：

通過參觀這個紀(jì)念館，我不僅僅是看到了歷史的記憶，還深刻感受到了那些歷史事件背后的人們的奮斗和犧牲。紀(jì)念館的展覽設(shè)計、交互體驗和解說講解都讓我深受啟發(fā)。通過參觀紀(jì)念館，我更加了解了歷史的重要性和魅力，也明白了每一個人都有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)歷史。我相信，只有通過了解過去，我們才能夠更好地塑造自己的未來。

對于參觀團(tuán)史紀(jì)念館心得體會篇七

好事多多，喜慶連連，亞運(yùn)會的召開，20周年館慶，都是那么令人振奮，隨著金牛邁著歡快的腳步到來，又為鼠去平添一分喜慶。在豬年的最后時刻回顧一年來的工作，總覺得有些許的遺憾。一年來，在館領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我雖然做了大量的工作，但對于我的本職工作卻一直無暇顧及，以致直到現(xiàn)在都未能圓滿地完成年初所制訂的各項工作目標(biāo)。這也讓我深深地認(rèn)識到了自己的不足之處，在今后的工作中更應(yīng)努力提高自己各方面的綜合能力，以適應(yīng)時代的需求。20xx年我主要做了以下幾方面的工作：

一、年初為充實八路軍紀(jì)念館的網(wǎng)絡(luò)宣傳，在館領(lǐng)導(dǎo)安排下，電腦輸入《八路軍編制序列暨主官沿革》近15萬字的文稿資料，經(jīng)校對，在我們的網(wǎng)站上發(fā)表。

二、全程參與了我館申報“國家一級博物館”的材料收集及合成、打印工作，為本館榮獲“國家一級博物館”殊榮而盡了一份應(yīng)盡的責(zé)任。

三、結(jié)合長治市委、市政府倡導(dǎo)的“創(chuàng)建國家優(yōu)秀旅游城市”和武鄉(xiāng)縣委、縣政府倡導(dǎo)的“創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市”活動，全程參與了單位的“創(chuàng)優(yōu)”、“創(chuàng)衛(wèi)”材料匯編工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、今年6月份本館與日本民間參訪團(tuán)達(dá)成了聯(lián)合辦展協(xié)議，準(zhǔn)備舉辦《抗戰(zhàn)時期日軍性暴力圖片展》，在館領(lǐng)導(dǎo)的安排下，做出了展覽陳列大綱，交付省委宣傳部審訂。

五、為配合奧運(yùn)安保，協(xié)助保衛(wèi)科完成奧運(yùn)安保應(yīng)急預(yù)案，報省文物局安全督查處。

六、結(jié)合20周年館慶，本館出版了一系列研究叢書，我與李東光同志主要承擔(dān)了《八路軍紀(jì)念館精品文物故事集》的撰稿、編輯、校對、打印及圖片的整理工作，目前書稿已在審訂之中。另外參與“20周年回顧”及“八路軍抗戰(zhàn)史陳列解說詞”研究叢書的編撰工作。

七、全程參與山西省文博系統(tǒng)“太行杯”講解員大賽活動，主要承擔(dān)了幻燈片制作及講解員的材料輸入等工作，目前48位參賽選手的資料已全部輸入完成。

八、全程參與本館20周年館慶事宜，圓滿完成了館領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作。

九、12月為提高全館人員的綜合素質(zhì)，本館特邀山西大學(xué)旅游學(xué)院的巫敬老師給我們進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)，通過一天半時間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了日常生活中所不能接觸的許多知識，我深深感覺到自己各方面的知識是那么的欠缺，活到老，學(xué)到老，我要用胡奇才將軍的尚學(xué)精神來鞭策自己，爭取更大的進(jìn)步。

我是文物部的一名成員，文物工作是我的本職工作，文物是博物館事業(yè)的生命線，對于我的本職工作今年我卻做的很少，一年中經(jīng)我手征集革命文物35件，整理文物資料100多份，看到上面這個數(shù)字我感到異常的慚愧，在新的一年中，我將嚴(yán)格按照館領(lǐng)導(dǎo)對文保部工作的具體安排，繼續(xù)加大文物科學(xué)管理的力度，學(xué)習(xí)和借鑒全國兄弟館的先進(jìn)經(jīng)驗，并結(jié)合我館文物工作的實際情況，加倍努力工作，把我館所有現(xiàn)存文物能夠登記造冊、分類上架，使文物工作不留遺患，為我館創(chuàng)建aaaa級景區(qū)奉獻(xiàn)一份應(yīng)盡的責(zé)任。

對于參觀團(tuán)史紀(jì)念館心得體會篇八

在建黨95周年到來之際，公司黨委組織全體黨員參觀了撫順雷鋒紀(jì)念館，在此活動中我們重溫雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，瞻仰雷鋒墓，感受一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士平凡而偉大的一生。1940年12月18日-1962年8月15日，雷鋒同志從一個無依無靠的孤兒成長成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在他短暫的一生中踐行著“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”偉大誓言。在雷鋒同志犧牲54年后，我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)他的精神，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)到實際工作生活中。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想、科學(xué)的方法武裝自己的頭腦。雷鋒同志生前是一名汽車兵，有兩件事情他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件就是毛主席著作。他在日記中這樣寫到：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行?！毙聲r期，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，要加強(qiáng)“兩學(xué)一做”，學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列講話精神。通過理論學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心、外化于行，做一名講政治、懂紀(jì)律、與時俱進(jìn)的先進(jìn)黨員。

的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒的人生格言，更是雷鋒精神的核心內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，堅信“人民群眾是一切事業(yè)的力量之源”，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，辦人民群眾之所需。在實際工作中，立足于人力資源崗位，撲下身子深入到群眾中去，全力查找解決一些群眾反映強(qiáng)烈、長期未得到妥善解決的實際問題，真正做到真誠的服務(wù)群眾、維護(hù)群眾的根本利益，確保服務(wù)群眾的政策措施落到實處、見到實效，實現(xiàn)企業(yè)和員工的和諧成長。

三、愛崗敬業(yè)，精益求精。雷鋒1956年高校畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和縣委會當(dāng)過公務(wù)員，被評為模范工作者;在參加治水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼建設(shè)中，多次被評為勞動模范、先進(jìn)生產(chǎn)者;在參軍的2年零8個月時間里，榮立二等功一次，三等功三次，多次受到嘉獎。雷鋒同志在每一個平凡的工作崗位中都體現(xiàn)了“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)雷鋒精神，熱愛本職工作，不斷提升自己人力資源管理專業(yè)化水平，在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

“一滴水放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己和集體融合一起的時候，才能有力量。智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來”，“我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人”，“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘”……雷鋒樸實無華的話語依稀在我的耳畔縈繞。作為一名新進(jìn)加入黨組織的預(yù)備黨員，我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，做一個合格的共產(chǎn)黨員，做一個永不生銹的螺絲釘。