體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于如何應(yīng)對三大戰(zhàn)役心得體會簡短一

依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《國家突發(fā)公共事件新聞發(fā)布應(yīng)急預(yù)案》、《全國人大常委會關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、《關(guān)于建立健全信息發(fā)布和政策解讀機制加強輿論引導(dǎo)工作的實施意見》等有關(guān)文件制定本預(yù)案.

本預(yù)案適用于處置與學院相關(guān)的重大自然災(zāi)害、人身傷害事故、校園安全事件及其它各種類型突發(fā)公共事件的新聞報道或論壇、博客、微博、微信及跟帖等網(wǎng)上緊急輿情信息.

學院成立突發(fā)公共事件輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

組長:主管宣傳工作的院領(lǐng)導(dǎo)

副組長:涉事單位(部門)分管院領(lǐng)導(dǎo)

成員:黨委辦公室、黨委宣傳部、學生處、保衛(wèi)處、信息技術(shù)中心、事件涉及單位負責人.

主要職責為:

1.組織相關(guān)單位(部門)人員集中辦公,統(tǒng)一新聞宣傳口徑,確定對外發(fā)布內(nèi)容,安排新聞發(fā)布事宜.

2.邀請、接待采訪公共事件的媒體記者.

3.收集媒體報道信息,分析事態(tài)發(fā)展趨勢,形成輿情報告,及時向?qū)W院及省、市相關(guān)主管部門報告有關(guān)情況.

1.明確職責,快速反應(yīng).學院突發(fā)公共事件輿情處置應(yīng)急工作由學院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組是學院輿情應(yīng)急處置工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu).公共事件發(fā)生后,輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要及時了解輿情、明確情況,并及時發(fā)布準確信息,穩(wěn)定師生情緒,把握新聞輿論的主導(dǎo)權(quán).

2.統(tǒng)一口徑,注重效果.輿情處置要準確把握國家有關(guān)規(guī)定,按照學院黨委確定的統(tǒng)一口徑,確保導(dǎo)向正確、及時準確、公開透明、程序規(guī)范.相關(guān)信息發(fā)布要快報事實、慎報原因、再報跟進,即把學院已經(jīng)做過的、正在做的、將要做的措施和辦法向公眾表達清楚,彰顯誠意,力爭把問題化解在萌芽狀態(tài),推動突發(fā)事件輿論的良性發(fā)展.

3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào),密切配合.公共事件發(fā)生時,同時啟動現(xiàn)場處置和新聞宣傳工作.新聞宣傳工作和現(xiàn)場處置工作保持緊密聯(lián)系.在發(fā)布信息時,注重報道學院積極采取的行動,及時通報事件處置的進展.

根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、危害程度、涉及范圍和可控性等因素,將突發(fā)事件分為重大、較大和一般三個級別.

1.重大突發(fā)事件(i級)

指對學院公共安全和社會秩序造成重大危害和影響的,對學院工作或某一領(lǐng)域工作和穩(wěn)定造成較大影響的,受境內(nèi)外媒體和網(wǎng)站關(guān)注的負面輿情,需要省、市相關(guān)主管部門協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮全校相關(guān)部門和力量進行緊急處置的突發(fā)事件.

具體執(zhí)行標準是:

(1)境內(nèi)外主要傳統(tǒng)新聞媒體和新聞網(wǎng)站報道,并進行論壇討論;

(2)境內(nèi)知名商業(yè)網(wǎng)站報道,并有網(wǎng)民在網(wǎng)上留言;

(3)境內(nèi)主要知名論壇進行討論并形成熱點;

(4)微博、微信、移動客戶端出現(xiàn)大量傳播和評論.

2.較大突發(fā)事件(ii級)

指對學院公共安全和社會秩序造成一定危害和影響的,對學院工作或某一方面工作和穩(wěn)定造成影響的,或可能在小范圍內(nèi)引起公眾不滿情緒的,受境內(nèi)少數(shù)媒體和各大網(wǎng)站關(guān)注的負面輿情,需要領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行緊急處置的突發(fā)事件.

具體執(zhí)行標準是:

(1)境內(nèi)少數(shù)新聞網(wǎng)站報道;

(2)境內(nèi)少數(shù)商業(yè)網(wǎng)站報道;

(3)境內(nèi)主要知名論壇有相對討論但未形成熱點;

(4)微博、微信、移動客戶端有少量傳播和評論.

3.一般突發(fā)事件(iii級)

指小范圍內(nèi)對學院公共安全和社會秩序造成一般危害和影響的,受極少數(shù)媒體和網(wǎng)站關(guān)注,尚未形成有規(guī)模的網(wǎng)上討論,但繼續(xù)發(fā)展很有可能對學院帶來不良影響的突發(fā)負面輿情,需要領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行處置的突發(fā)事件.

具體執(zhí)行標準是:

(1)境內(nèi)極少數(shù)新聞媒體和商業(yè)網(wǎng)站報道;

(2)境內(nèi)少數(shù)論壇有相關(guān)討論但未形成熱點;

(3)主要在本地論壇引發(fā)關(guān)注的負面輿情.

在發(fā)生引起媒體關(guān)注的突發(fā)事件時,要迅速啟動本預(yù)案,將相關(guān)的輿情監(jiān)測和輿情處置工作納入分析研究、決策發(fā)布范疇,堅持以正面導(dǎo)向為主,主動溝通、冷靜應(yīng)對,把握主動權(quán),增強事件處置的公開性和透明性.

1.分級響應(yīng)

i級應(yīng)急響應(yīng)

發(fā)生重大突發(fā)事件,由輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮,及時聽取省、市相關(guān)主管部門的意見建議,相關(guān)單位(部門)按照職責,密切配合,協(xié)調(diào)處置.及時控制負面輿情傳播,對事件影響進行評估并迅速做出處理,并向省、市相關(guān)主管部門報告事件情況和處理結(jié)果.

ii級應(yīng)急響應(yīng)

發(fā)生較大突發(fā)事件,由輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮,涉事單位(部門)按照職責,密切配合,協(xié)調(diào)處置.及時控制負面輿情傳播,對事件影響進行評估并迅速做出處理,并向省、市相關(guān)主管部門報告事件情況和處理結(jié)果.

iii級應(yīng)急響應(yīng)

發(fā)生一般突發(fā)事件,按照輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組做出的指示,涉事單位(部門)按照職責,密切配合,協(xié)調(diào)處置.及時控制負面輿情傳播,對事件影響進行評估并迅速做出處理,并向輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告事件情況和處理結(jié)果.

2.應(yīng)急處置

(1)預(yù)案啟動

發(fā)生突發(fā)事件后,涉事單位(部門)要在第一時間向?qū)W院突發(fā)公共事件輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告(重大突發(fā)事件應(yīng)在事件發(fā)生后2小時內(nèi)報告;較大突發(fā)事件應(yīng)在事件發(fā)生后3小時內(nèi)報告;一般突發(fā)事件應(yīng)在事件發(fā)生后4小時內(nèi)報告).報告內(nèi)容:輿情的基本內(nèi)容、首發(fā)時間、首發(fā)媒體、網(wǎng)站鏈接、傳播情況、輿情的真實情況、背景材料、其他輔助材料等;如涉重大突發(fā)事件輿情需連續(xù)報送輿情,內(nèi)容還要包括研判發(fā)展趨勢、提出應(yīng)對措施以及意見、建議等.

學院突發(fā)公共事件輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)對預(yù)案,根據(jù)輿情具體情況,研究制定應(yīng)急處置方案.對重大輿情,領(lǐng)導(dǎo)小組要及時組織召開輿情研判會,聽取涉事單位(部門)的情況匯報,結(jié)合學院實際情況,具體指導(dǎo)輿情處置,并同步將輿情情況上報至省、市相關(guān)主管部門.

(2)事件處理

輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)涉事單位(部門)報送的書面材料和具體情況匯報,全面準確掌握事件真實情況.領(lǐng)導(dǎo)小組要快速決定處理意見,果斷采取措施,全力控制事態(tài)發(fā)展,盡可能減少危害和影響,避免負面輿情進一步傳播.

(3)發(fā)布權(quán)威信息

經(jīng)過現(xiàn)場處置后,要綜合評估研判輿情發(fā)展趨勢情況,相關(guān)部門通過學院官方微博、微信等新媒體平臺及時發(fā)布權(quán)威信息等方式作正面回復(fù),通稿內(nèi)容要客觀反映事件基本情況、采取措施等,文字要嚴謹、無歧義.

(4)輿情跟蹤

應(yīng)急處置過程中,如在本地網(wǎng)站、論壇發(fā)現(xiàn)不實信息、有害貼文等,須立即協(xié)調(diào)省、市相關(guān)主管部門通過管理途徑迅速協(xié)調(diào)刪除、斷開鏈接、撤除專題,同時保存相關(guān)證據(jù),確定責任人員.

輿情監(jiān)控人員須將突發(fā)事件設(shè)置為關(guān)鍵詞納入監(jiān)控系統(tǒng),實施重點監(jiān)控,密切關(guān)注網(wǎng)上有關(guān)的新聞、帖文、博客、微博等的動態(tài),發(fā)現(xiàn)對回復(fù)提出疑問或者質(zhì)疑的跟貼后,要及時加以引導(dǎo).如對疑問或者質(zhì)疑不能正確引導(dǎo)或者不知如何引導(dǎo)時,要及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見,再跟進回復(fù).在輿情跟蹤過程中,一旦發(fā)現(xiàn)輿情惡化、影響面擴大等不良發(fā)展趨勢時,要立即上報領(lǐng)導(dǎo)小組,以便領(lǐng)導(dǎo)小組能隨時掌握動態(tài)信息,及時調(diào)整工作方案,有效處置網(wǎng)上輿情.從而實現(xiàn)對網(wǎng)上輿情的正確引導(dǎo),直至輿情緩?fù)?、平?

(5)組織輿情引導(dǎo)

統(tǒng)一調(diào)度學院網(wǎng)絡(luò)宣傳員,分工負責重點網(wǎng)站、論壇,組織專門隊伍,運用網(wǎng)絡(luò)語言,按照統(tǒng)一口徑發(fā)貼、跟貼,讓正面聲音主導(dǎo)網(wǎng)上輿論.需作辟謠的,立即用事實澄清,壓縮謠言傳播空間.輿論引導(dǎo)過程中,防止關(guān)聯(lián)炒作和延伸報道,形成新的輿論熱點.

(6)加強新聞宣傳與管理

學院有關(guān)單位(部門)要在事件發(fā)生后服從突發(fā)公共事件輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排.未經(jīng)學院同意,任何單位、人員不得擅自接受新聞媒體對于突發(fā)公共事件相關(guān)內(nèi)容的采訪;對于已授權(quán)媒體記者的采訪、拍攝應(yīng)給予積極配合.

遇到重大和較大突發(fā)公共事件,學院相關(guān)部門要及時向省、市相關(guān)主管部門報告事件具體情況.(上報材料應(yīng)包括媒體報道材料、學院對相關(guān)問題的情況說明、學院對外答復(fù)口徑、學院擬采取的應(yīng)對措施、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)支持的具體事項、學院聯(lián)系人等內(nèi)容).

(7)應(yīng)急結(jié)束

突發(fā)公共事件集中處置一段時間后,待事件平息,輿情平穩(wěn),經(jīng)綜合研判,積極協(xié)調(diào)將有關(guān)信息淡化處理,盡快冷卻話題,直至負面輿情消失,宣布結(jié)束應(yīng)急狀態(tài),轉(zhuǎn)入常態(tài)管理.

突發(fā)公共事件輿情處置應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責做好公共事件相關(guān)文字、圖片、音像等資料的收集、整理工作.事件處置后,及時總結(jié)經(jīng)驗,對工作表現(xiàn)優(yōu)異的單位或個人給予表彰.對有遲報、謊報、瞞報和漏報突發(fā)公共事件重要情況及玩忽職守、失職、瀆職行為,或擅自發(fā)布、編造虛假信息,造成重大影響和嚴重后果的,將按照學院有關(guān)規(guī)定嚴肅追究相關(guān)責任人責任,視情節(jié)輕重給予處罰.

本預(yù)案自印發(fā)之日起實施,由黨委宣傳部負責解釋.

關(guān)于如何應(yīng)對三大戰(zhàn)役心得體會簡短二

黨員隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，習近平在黨的十九大報告中強調(diào)：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！秉h員肩負著直接聯(lián)系服務(wù)群眾的責任，是宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的主要戰(zhàn)斗力量。加強黨員隊伍建設(shè)，能夠穩(wěn)固黨的群眾基礎(chǔ)，進一步夯實黨的執(zhí)政根基。因此，民勤一中黨總支始終狠抓班子隊伍建設(shè)，注重班子成員的思想教育、政治教育、宗旨教育，班子成員干部帶頭做，帶頭表率，在日常工作中，沖鋒在前，切實發(fā)揮了模范表率作用。現(xiàn)將我校黨員隊伍建設(shè)情況報告如下：

民勤縣第一中學設(shè)有黨總支1個，支部3個。全?，F(xiàn)有在職黨員92人，其中文科支部43人，理科支部37人，教輔支部12人。

（一）狠抓黨員教育，提高黨員素質(zhì)，增強黨組織的先進性。近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在黨員教師隊伍中相繼開展了理想信念、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“習近平新時代中國特色社會主義思想”“不忘初心、牢記使命”等專題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員定期集中學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。

1.堅持集中學習與個人自學相結(jié)合的制度。2020年以來，我校以“星期二夜?！睂W習為契機，嚴格落實各項學習制度，制定學習計劃，每周組織一次集中學習，一次個人自學，每月組織一次集中交流，并要求黨員每月上交學習心得一篇。發(fā)放“黨旗飄飄”讀物千余冊，倡導(dǎo)每名黨員誦讀黨章。堅持“以查促學、以考促學、以述促學”，每月組織抽查一次黨員學習筆記、一次知識測試，并制定學習“紅黑榜”制度，對黨員學習筆記、學習心得、測試成績進行評比，并公開進行表揚和批評，調(diào)動黨員學習的主動性和積極性。

2.堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。始終把黨員教師的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計。在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分支部負責教育管理的辦法。在培訓內(nèi)容上，突出“習近平新時代中國特色社會主義思想”等重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用黨員活動室、“學習強國”、“甘肅黨建”等各大黨建app等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。各黨支部每年集中組織大型黨課4次，集中提高黨員思想意識。

（二）加強黨員管理，夯實組織基礎(chǔ)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。

1.黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接嚴謹有序。在黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接過程中，我們結(jié)合中央實行的新型組織關(guān)系轉(zhuǎn)接要求，召開培訓會，對學校黨員關(guān)系轉(zhuǎn)接工作進行了規(guī)范。

2.加強入黨積極分子隊伍建設(shè)，不斷壯大后備力量。我校歷來重視入黨積極分子的培養(yǎng)，制定黨員發(fā)展計劃，廣泛征求教職工意見，對反映較好的，有文化、有事業(yè)心和責任感的青年同志，通過加強教育培訓，提高政治思想素質(zhì)，端正入黨動機，增強光榮感和迫切感，及時吸收到黨組織。無違規(guī)發(fā)展黨員的現(xiàn)象，發(fā)展黨員工作程序規(guī)范、手續(xù)完備、資料齊全。

（三）加強廉政建設(shè)，構(gòu)筑監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，增強黨組織的純潔性。我校始終把黨風廉政建設(shè)放在各項工作的首位，防微杜漸，在教育、制度、預(yù)防等各方面狠下功夫。第一，完善黨員監(jiān)督各項規(guī)范制度，編訂成冊，堅持用制度管人管事；第二，推進黨務(wù)政務(wù)公開，對黨費收繳、黨支部重大決策堅持公開透明，尊重黨員教師的知情權(quán)，發(fā)揚黨內(nèi)民主；第三，嚴格貫徹落實領(lǐng)帶班子“一崗雙責”，加強黨風廉政建設(shè)。為確保我校黨風廉政假設(shè)工作順利開展，學校黨總支成立黨風廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由喬永宏任組長，其他班子成員作為主要成員協(xié)同開展工作。簽訂《黨風廉政建設(shè)承諾書》及《師德師風承諾書》，嚴格規(guī)范黨員行為，增強思想認識。

（四）密切聯(lián)系群眾，開展志愿服務(wù)活動。

密切聯(lián)系和服務(wù)群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。建立黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的長效機制，發(fā)揮黨員作用、加強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是新時期黨員隊伍建設(shè)中的重要任務(wù)。我校在黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各支部積極探索在新形勢下如何開展黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，通過全體黨員的共同努力，取得了較好的成效。

實行“設(shè)崗定責”，強化先鋒作用。建立在職黨員服務(wù)群眾崗位責任制。要求每名黨員積極聯(lián)系、服務(wù)群眾，公開服務(wù)內(nèi)容，承諾服務(wù)質(zhì)量，同時支部建立健全各項服務(wù)制度。在具體工作中強化黨員的先鋒模范作用，涌現(xiàn)出一些好的典型，如每周五下午清理學校天橋巷的垃圾；黨員教師不定期開展進社區(qū)活動，幫助居民清理社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；幫助、慰問困難黨員、老黨員；積極參加夾河鄉(xiāng)中坪村的扶貧活動等。此類活動的開展，深受廣大群眾的歡迎，不僅增強了黨員的凝聚力，還進一步拉近了黨員與群眾之間的距離，真正意義上發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

（一）組織觀念弱化，制度不落實。個別支部委員、黨小組組長職責不清，落實制度不嚴格，組織會議流于形式，組織不嚴肅、發(fā)言不準備、記錄找槍手，同時工作中還存在情緒化問題。

（二）能力有欠缺，危機意識不夠。黨員隊伍中有少數(shù)同志，在核心業(yè)務(wù)上，開展工作的方法上，思路不清、方法不多、路子不活，雖然近半年有了自我加壓意識，但進步不是很明顯。

（三）思想麻痹大意，紀律觀念弱化。個別黨員工作積極性有所減弱，遵規(guī)守紀意識有所下降，容易出現(xiàn)違反紀律的問題。

（一）繼續(xù)抓好思想建設(shè)。把學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，用習總書記在十九大報告中的新思想、新論述、新精神統(tǒng)一思想和行動，在學習中深化認識，在實干中攻堅克難；推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，以飽滿的精神狀態(tài)確保學校穩(wěn)定運行。

（二）進一步抓好黨內(nèi)政治生活。進一步完善民主生活會、“三會一課”等制度，落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度，黨組織書記開展好“雙述雙評”工作。強化政治理論學習，踐行黨課。加強黨風廉政建設(shè)，建立健全黨風廉政建設(shè)責任制，落實黨組書記主體責任和紀檢組長監(jiān)督責任。

（三）加強建設(shè)服務(wù)型黨組織。堅持圍繞中心，服務(wù)大局，推動黨建工作與大局工作相結(jié)合。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展精準扶貧、結(jié)對幫扶、黨員進社區(qū)、創(chuàng)文宣傳、科普志愿服務(wù)等系列黨員活動。

關(guān)于如何應(yīng)對三大戰(zhàn)役心得體會簡短三

摘要：新冠肺炎疫情作為突發(fā)事件，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和投融資都產(chǎn)生了影響，對企業(yè)的財會工作上的負面影響也較為直觀。本文通過各方數(shù)據(jù)對此次疫情影響下的財會工作作出了分析，并針對這些問題提出了相關(guān)建議。本文認為財會工作上的難處為現(xiàn)金流短缺、財務(wù)人員將失業(yè)或降薪、疫情打亂工作節(jié)奏、增加財務(wù)管理難度，相關(guān)對策為企業(yè)應(yīng)爭取政策及信貸支持、加強應(yīng)急管理、優(yōu)化企業(yè)財會工作平臺、財務(wù)人員加強職業(yè)競爭力。

關(guān)鍵詞：新冠肺炎疫情;財會工作;現(xiàn)金流

2020年初新冠肺炎疫情的迅速蔓延迫使政府作出暫時封閉武漢，倡議市民降低出門頻率的決策，各省份紛紛啟動一級響應(yīng)。春節(jié)過后，除部分醫(yī)療物資企業(yè)，各企業(yè)基本停工停產(chǎn)，從1月下旬到2月中下旬，全國電影娛樂、餐飲、交通運輸、零售、旅游、勞動密集型制造業(yè)、出口、房地產(chǎn)等行業(yè)停擺，從1月下旬至3月中下旬，全國娛樂業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、部分制造業(yè)等行業(yè)仍處于停工狀態(tài)。而且由于4月全球疫情的集中爆發(fā)，又對我國外貿(mào)行業(yè)造成了極大的沖擊。同時，全球經(jīng)濟增長受到疫情嚴重沖擊，我國疫情防控面臨外防輸入、內(nèi)防反彈的形勢，又處于復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時期，這些給各企業(yè)財會工作帶來了難以解決的難處，疫情對生產(chǎn)經(jīng)營的負面影響仍然是持續(xù)存在且巨大的。

1.企業(yè)內(nèi)部資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)困難，融資難度大

受疫情影響，企業(yè)在停工停產(chǎn)一至兩個月之后，受限于原材料、訂單量或客流量、交通運輸、場地租金等方面，復(fù)工運營將會受到極大沖擊。據(jù)市場預(yù)測，樂觀來看，第一季度工業(yè)生產(chǎn)也要減少6.4%，貢獻的gdp會下滑4500億。受到?jīng)_擊最大的的服務(wù)業(yè)中，春節(jié)假期旅游收入預(yù)計減少4111億，餐飲零售收入下滑8000多億，電影票房清零;甚至第二第三季度經(jīng)濟增長也面臨下行壓力。如此，這些受影響的企業(yè)，極有可能發(fā)生現(xiàn)金流斷裂的情況;據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，接受問卷調(diào)查的復(fù)工企業(yè)在列出的延長貸款償還期限、提供資金流動性支持兩項支持政策中，意愿高的企業(yè)占比均較高，分別為82.22%、76.67%，說明企業(yè)在這兩個方面有著強烈訴求。由此可見，復(fù)工的企業(yè)對資金的迫切需求;而且在短期內(nèi)，企業(yè)無法繃緊現(xiàn)金流擴大生產(chǎn)，因為投入無法快速獲得收益，存貨無法形成現(xiàn)金，并且很可能減值。

從另一方面來講，疫情會降低銀行等金融機構(gòu)的信貸供給，因為疫情將導(dǎo)致銀行中間收入放緩、凈息差下降、盈利能力承壓，且面臨不良資產(chǎn)上升壓力，所以銀行為降低風險，維持運營，將收緊信貸的資金供給。另外，此次受疫情影響的企業(yè)需求的資金流會更多，銀行信貸供不應(yīng)求。

2.對企業(yè)本身沖擊嚴重，財務(wù)人員面臨失業(yè)或降薪

疫情推遲了國內(nèi)80%以上企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，這些企業(yè)在停工減產(chǎn)期間沒有收入，維持運轉(zhuǎn)已有困難，有些企業(yè)甚至在復(fù)工前就宣布破產(chǎn)。其員工自然也受到影響，輕者薪資減少，嚴重者將面臨失業(yè)。

據(jù)人民命法院公告網(wǎng)顯示，2020年1月22日至3月31日受疫情影響宣布破產(chǎn)的企業(yè)已超過1000家，其中大型知名公司有10余家。比如it職業(yè)培訓企業(yè)兄弟連教育，本身實力十分雄厚，但是因疫情無法招生，資金流短缺，無法完成對賭協(xié)議，宣布破產(chǎn)。宣布破產(chǎn)企業(yè)較為集中分布于娛樂業(yè)、服務(wù)業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)和制造業(yè)，這些行業(yè)的財務(wù)人員受影響較大，失業(yè)率較高。從參加問卷調(diào)查的會計從業(yè)人員統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，有12.24%的財會人員預(yù)計將被迫失業(yè)，25.62%的財會人員將受到負面影響，如下表。

另外，有53.65%的受訪者預(yù)計自己的收入會因為疫情而減少，如下圖所示。

3.疫情打亂了財務(wù)工作節(jié)奏

問卷調(diào)查結(jié)果顯示。94.4%的財會人員工作節(jié)奏被打亂。受疫情影響，即使在復(fù)工后，全國各省市均限制人員流動，給企業(yè)財會工作帶來諸多不便。首先，企業(yè)財報不能按時披露。企業(yè)年度財務(wù)報表的披露時間是在1月-4月，但受2020新冠肺炎疫情的影響，企業(yè)發(fā)布財報時間正在各企業(yè)停工減產(chǎn)期間，員工都居家隔離，無法按期更新財務(wù)資料或發(fā)出股東大會通知。深交所、上交所均已發(fā)布公告，上市公司可申請延期披露財報。但是財務(wù)報告是外部投資者了解公司財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的重要渠道，財務(wù)報表的及時性對投資者至關(guān)重要。外部投資者將對受此次疫情影響延期披露財務(wù)報表的上市公司缺乏信心，從而直接影響上市公司的股價。

其次，各崗位工作量嚴重失衡，稅務(wù)和管理崗位工作量增加，投融資和內(nèi)審崗位工作量減少。第一，由于傳統(tǒng)財務(wù)的局限性，疫情期間遠程辦公和在線核算無法滿足企業(yè)稅務(wù)和財務(wù)管理的全部要求，復(fù)工后堆積的工作量增加;第二，疫情停工期間和復(fù)工后2個月內(nèi)，金融和資本市場不活躍，投融資崗位工作量顯著減少;第三，企業(yè)停工導(dǎo)致日常專項審計、內(nèi)控風險測評等工作無法正常進行，工作量自然減少。

4.疫情增加了財務(wù)核算和財務(wù)管理難度

調(diào)查表明，受疫情影響，復(fù)工后財會工作現(xiàn)場與遠程相互結(jié)合的辦公模式比例達到71.58%，而在遠程辦公中財會工作會受到一些限制。第一，收款、報銷、成本管理、付款等環(huán)節(jié)受疫情影響大。在收付款時，需要繁雜繁瑣的程序來保證資金的流向;報銷時，需要部門經(jīng)理、財務(wù)部門、總經(jīng)理的簽字審核;成本管理中會計信息多且雜亂，需要統(tǒng)籌整理;這些在遠程辦公中無法完全解決。第二，稅收變化大，稅收籌劃難度增加。國家稅務(wù)局和財政部為盡力削減疫情對經(jīng)濟的不良影響，實行對小微企業(yè)減征增值稅、減免企業(yè)社會保險費等措施。如此給企業(yè)報稅和稅收籌劃都增加了難度。第三，同樣由于遠程辦公的局限性，企業(yè)員工間溝通效率低下，導(dǎo)致在財務(wù)管理中，企業(yè)需要投入更多的的人力和物力資源，花費更高的成本費用。第四，在疫情期間，除少部分醫(yī)療物資企業(yè)沒有停工外，其他企業(yè)均停工，因此比原計劃收入減少，成本增加，商譽減值。尤其是娛樂業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，農(nóng)林牧漁業(yè)，建筑業(yè)等行業(yè)，商譽會隨著各企業(yè)的減產(chǎn)大幅縮水，那么在年報中，企業(yè)的總資產(chǎn)將下降，甚至資產(chǎn)呈現(xiàn)負增長。?三、對策

1.企業(yè)應(yīng)積極爭取政策以及信貸支持，維持現(xiàn)金流

關(guān)于企業(yè)的現(xiàn)金流，首先，疫情在全球蔓延，外資的支持能力受限;其次，一方面財政部已發(fā)布財金〔2020〕3號，關(guān)于支持金融強化服務(wù)，做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的通知，銀發(fā)〔2020〕29號，關(guān)于進一步強化金融支持防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的通知等，對復(fù)工企業(yè)的資金流可提供一定的支持。一方面，財政部、稅務(wù)部等宣布階段性減免企業(yè)社會保險費、免征湖北省境內(nèi)增值稅小規(guī)模納稅人（含個體工商戶和小微企業(yè)）增值稅，其他地區(qū)小規(guī)模納稅人征收率由3%降為1%，減免房租等，都為企業(yè)復(fù)工提供了保持現(xiàn)金流的政策支持。最后，銀行信貸雖然不會大量加大信貸支持力度，但在國家寬松的貨幣政策和財政政策的大環(huán)境下，會適當放寬貸款的總量和利率。企業(yè)應(yīng)積極落實財稅金融政策，財會人員在面對重大事件時應(yīng)積極發(fā)揮作用，保證有效信息流，為維持企業(yè)現(xiàn)金流提供可靠資料。

2.財會人員應(yīng)順應(yīng)潮流，多種手段提升職業(yè)競爭力

在問卷調(diào)查中，學歷越高、職位越高、經(jīng)驗越多、所在企業(yè)規(guī)模越大的財會人員受疫情的影響越小。因此，在財務(wù)工作中努力提升自己，是財會人員應(yīng)對重大危急事件的重要途徑。

關(guān)于如何提升財會人員的職業(yè)競爭力，首先，通過學習、考證提升專業(yè)技能，不斷地充實、提升財會人員的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素養(yǎng)，為應(yīng)對復(fù)雜迫切事件奠定堅實的專業(yè)技能基礎(chǔ);其次，財會人員應(yīng)為自己制定詳細的職業(yè)規(guī)劃，對未來的發(fā)展制定一個合理且合適的目標方向，朝既定的目標努力，事半功倍;最后，在經(jīng)濟和信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時代背景下，傳統(tǒng)的財務(wù)會計工作理論與方法已無法滿足現(xiàn)階段財會工作的崗位需求，所以財會人員應(yīng)該具備多層次的知識架構(gòu)，掌握互聯(lián)網(wǎng)科技下的多元化信息流處理方式，了解相關(guān)計算機知識、網(wǎng)絡(luò)知識和相關(guān)財務(wù)軟件的操作技術(shù)。

3.優(yōu)化企業(yè)財會工作平臺

通過此次疫情，傳統(tǒng)財務(wù)的痛點也一一暴露出來。第一，缺乏完整統(tǒng)一的財務(wù)、稅務(wù)、金融等主營業(yè)務(wù)服務(wù)平臺，仍然依賴erp、crm、scs等單一業(yè)務(wù)財務(wù)系統(tǒng)，對人力資源的要求高。第二，財務(wù)運營和財務(wù)分析以人力為主，對財務(wù)會計信息的管理效率不高，可能出現(xiàn)財務(wù)會計信息滯后和失真問題，對企業(yè)的投融資和發(fā)布年報等環(huán)節(jié)產(chǎn)生負面影響。第三，缺乏遠程審批技術(shù)和在線辦公平臺，收付款、報稅、報銷等流程無法進行，溝通效率低下。

由于這些亟待解決的技術(shù)問題，所以需要優(yōu)化企業(yè)財會工作平臺。針對以上缺陷，可從以下三個方面入手：（1）智能財務(wù)，適用于大中型企業(yè)。智能財務(wù)借助于rpa、模式識別、區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)，自動、快速、精確、連續(xù)地處理財務(wù)工作，解放了大量的人力;也能通過大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)對財務(wù)會計信息進行分析預(yù)測，提高財務(wù)決策的準確性，同時提升財務(wù)管理的效率。（2）建立財務(wù)大共享平臺，大共享平臺是指包含財務(wù)、稅務(wù)、金融、采購、人事等模塊的共享服務(wù)平臺，信息共享后可滿足企業(yè)對財務(wù)信息及時性、準確性的需求，提高生產(chǎn)經(jīng)營效率。（3）遠程審批系統(tǒng)，包含數(shù)字簽名、電子發(fā)票、移動審批等模塊。能滿足遠程審批的需要，節(jié)省了人力資源。

4.企業(yè)應(yīng)加強風險預(yù)警和應(yīng)急管理

面對如此次疫情的突發(fā)事件，企業(yè)自身的風險預(yù)警與應(yīng)急管理非常重要。風險預(yù)警的作用就是在企業(yè)運營各個環(huán)節(jié)之中，將企業(yè)投融資、生產(chǎn)經(jīng)營過程中可能存在的風險問題集中控制，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金流管理中的風險預(yù)警信號。2006年1月8日國務(wù)院發(fā)布的《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》出臺，我國應(yīng)急預(yù)案框架體系初步形成。應(yīng)急管理是在企業(yè)運營期間，應(yīng)對重大突發(fā)事件時，全面掌握當前形勢下的經(jīng)濟環(huán)境，并建立應(yīng)急處理方案，降低突發(fā)事件可能帶來的經(jīng)濟損失。

加強風險預(yù)警和應(yīng)急管理，一方面對企業(yè)維持現(xiàn)金流，保證企業(yè)平穩(wěn)運營有重大作用。比如疫情導(dǎo)致的突然停工減產(chǎn)，及時啟動應(yīng)急管理，將相對降低損失。一方面，企業(yè)長期處于一種高速發(fā)展階段，而突發(fā)性事件，顯然將打亂企業(yè)管理的節(jié)奏，但如果加強風險預(yù)警和應(yīng)急管理，在應(yīng)急管理的框架體系下，企業(yè)運營受限將有所緩解，企業(yè)員工管理和成本管理的壓力將下降。

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關(guān)于如何應(yīng)對三大戰(zhàn)役心得體會簡短四

[摘要]以十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，在準確把握新時期農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的新特點的基礎(chǔ)上，如何做好農(nóng)村黨員發(fā)展工作，改善農(nóng)村黨員隊伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村黨員隊伍整體素質(zhì)，增強農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是新時期農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。本文主要從農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)存在的問題；存在問題的原因及加強農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)的措施三個方面來探討。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村黨員；建設(shè)；問題；策略

黨員隊伍建設(shè)，不僅是鞏固和加強黨的執(zhí)政地位的一項基礎(chǔ)工作，而且是關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達的一項長期工作，農(nóng)村黨員隊伍是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨密切聯(lián)系農(nóng)村群眾最直接的橋梁和紐帶，是黨在農(nóng)村各項路線方針政策工作的貫徹者、宣傳者和執(zhí)行者，更是增強基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力、實現(xiàn)全面建成小康社會的根本保證。

多年以來，延長縣農(nóng)村基層黨組織緊緊圍繞“升級晉檔、科學發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)、產(chǎn)業(yè)富民”的發(fā)展思路，按照黨委提出“圍繞一條主線，開展兩項活動，突出三個重點，解決四個方面的問題，抓好五項工作”的總體安排，積極采取有效措施、探索有效途徑，切實加強黨員發(fā)展、教育和管理工作，使農(nóng)村黨員隊伍結(jié)構(gòu)得到的改善、素質(zhì)得到提高，在扶貧攻堅、救災(zāi)搶險的基礎(chǔ)上發(fā)揮了先鋒模范作用。但就整體而言，農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)仍然存在不少問題，本文以延長縣羅子山鎮(zhèn)為例。

（一）黨員隊伍結(jié)構(gòu)不合理。農(nóng)村黨員隊伍結(jié)構(gòu)不合理，突出表現(xiàn)為“老化”和“弱化”。所謂老化，一方面指黨員年齡老化，以延長縣羅子山鎮(zhèn)為例，全鎮(zhèn)共有929名黨員，43歲以下占16.7%，44—63歲的占54.5%，64以上占28.8%。另一方面指黨員思想觀念老化。說話、辦事仍停留在上世紀，而且很迷信，沒有遠見，只顧眼前利益，對新事物接受能力不強，仍保留在傳統(tǒng)的耕作技術(shù)上。所謂“弱化”，一是指基層黨組織功能的弱化。在群眾中沒威信，說話無人聽、辦事無人應(yīng)、傳達政策無人信；起不到帶頭示范作用。二是帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富能力弱。不能承擔脫貧致富、攻堅克難的重任，無法適應(yīng)千變?nèi)f化的經(jīng)濟發(fā)展要求。此外，還表現(xiàn)在文化程度低、女黨員人數(shù)極少。在羅子山鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)女黨員157人，占黨員總?cè)藬?shù)的17%，而且大部分為鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位工作人員。一個行政村平均3.2名女黨員，有的村甚至沒有女黨員。在全鎮(zhèn)黨員中，上過大學（包括研究生、大專、中等?？疲?.84%，高中文化程度占11%，初中文化程度達到59%，小學達到25.2%。

（二）思想覺悟低、入黨動機不純、新黨員發(fā)展困難。由于受經(jīng)濟、文化、教育、環(huán)境等因素影響。群眾對黨的認識不夠深、缺乏信仰追求，入黨只是為了升官發(fā)財，而不是出于對黨的信仰，為群眾服務(wù)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)明知道設(shè)立黨支部對企業(yè)發(fā)展百利而無一害，但由于缺乏資金，對黨員管理松散，支部找不到黨員、黨員找不到支部，甚至沒有黨支部。推三阻四，只能由鎮(zhèn)黨委或組織部出錢出人來建立、管理。在很大程度上，給企業(yè)經(jīng)營管理人才帶來了困難。

（三）黨員外流、管理難度大。在農(nóng)村，季節(jié)性外出務(wù)工人員較多，長居人口較少，且都是老弱病殘人員。很多黨員一年在村時間不到三個月，有的常年外出。每個行政村平均有25名黨員，其中在村不足一半。因此，幾乎不參加黨委組織的任何培訓活動。久而久之，很多黨員覺得自己與普通群眾沒有什么區(qū)別，甚至與組織失去聯(lián)系。

（四）黨員的先進性不強。在一些地勢偏遠，交通不便，脫貧無門，致富無望的地方。黨員也享受國家的救濟、幫扶。個別黨員對國家和集體的公益事業(yè)帶頭提條件、討價還加。甚至個別參與賭博、偷盜等不良行為。尤其是在2013年災(zāi)后重建過程中，個別黨員帶頭拉幫結(jié)派、自謀私利、損公肥私、不以大局為重，對黨和政府提供的一些公共物資中飽私囊；有的思想認識模糊、理想信念動搖、隨波逐流、得過且過。在政府發(fā)放各種救濟物資時有的村民負責人截留物資，沒有如實發(fā)放，因種種原因，導(dǎo)致一些地方黨員的威信不高，形象不好，先進性不強。

農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)存在以上問題，原因主要有：一是農(nóng)村黨建工作基礎(chǔ)差。如今，雖然溫飽問題已經(jīng)解決，但廣大農(nóng)村自然環(huán)境惡劣、生產(chǎn)力水平落后、文化素質(zhì)低、大部分黨員的思想仍停留在追逐物質(zhì)利益上。擺脫不了小農(nóng)經(jīng)濟的束縛，難以得到先進思想和文化的熏陶，一旦遇到金錢利益關(guān)系，他們就會瘋狂的去爭。缺乏政治熱情和目標，使黨的各項建設(shè)工作難以深入。二是黨員權(quán)利和義務(wù)失衡。在新世紀新形勢下，黨的新任務(wù)，已經(jīng)不是解決農(nóng)民的溫飽問題，而是如何帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)家致富，縮小貧富差距。帶領(lǐng)群眾脫貧致富，思想上進成為黨員的權(quán)利和義務(wù)。而有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及政府或部分領(lǐng)導(dǎo)在實施各項惠民政策的過程中，為了減少矛盾糾紛、害怕引起上訪事件，采取一視同仁，所謂的“利益面前人人平等”政策。沒有將部分黨員放在一名真正共產(chǎn)黨員的角度去對待，從而失去履行自己義務(wù)的機會，久而久之，黨員便覺得自己和普通群眾沒有區(qū)別，忘記自己的真實身份，遇到利益問題，給他享受、便喜笑顏開、不給享受、便垂頭喪氣，導(dǎo)致一些惠民利民政策真正失去救助幫扶弱勢群體的目的。三是黨組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)不得力?，F(xiàn)在黨委及政府將主要經(jīng)歷放在經(jīng)濟工作上。帶領(lǐng)群眾脫貧致富，發(fā)展產(chǎn)業(yè)等“硬任務(wù)”上。而黨建工作是“軟任務(wù)”，硬任務(wù)見效快容易出成績，軟任務(wù)戰(zhàn)線長，難以見成效。因而，客觀上沒有把黨建工作與經(jīng)濟工作同安排、同部署，即使在一些示范點，下發(fā)了文件、作了講話、提了要求、補了材料也只是為了應(yīng)付檢查，在實際工作中形成了“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的格局，安排不到位、督促不得力、獎懲不分明，只從報表上看數(shù)量，材料上看結(jié)果，很少從認識上挖根源、從方法上做探索、從問題上堵漏洞。四是沒有資金來源。農(nóng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，黨支部沒有任何收入來源，加強黨員培訓需要大筆資金，如果鎮(zhèn)黨委或組織部不調(diào)撥資金黨支部也就閉門歇業(yè)，形同虛設(shè)，起不到任何作用。五是村黨支部書記思想保守。有的村黨支部書記70多歲，文化程度低、觀念陳舊、思想保守，為鞏固自己的地位，不發(fā)展黨員或者只發(fā)展自己的親屬、至交好友；對一些非親非故、思想上進的年輕人則千方百計的排擠，導(dǎo)致年輕人對黨組織失去信任、入黨積極性受挫。

本文緊緊圍繞黨中央提出的加強黨員隊伍建設(shè)的要求，將十八大精神與農(nóng)村實際情況相結(jié)合，提出以下措施：

第一、夯實基礎(chǔ)工作。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。首先加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，尤其是有代表性的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。如梨果、養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)。切實做到有錢辦好事有錢辦大事有錢辦實事。積極完善黨支部的配套設(shè)施，改善黨支部的工作、學習、培訓條件，吸引思想積極地年輕人入黨性。其次，抓好農(nóng)村黨員陣地建設(shè)。要根據(jù)農(nóng)村黨員求知、求學、求法的實際要求，本著實際、實用、實效的原則，建好黨員活動陣地。最后，要加強對村黨支部書記的教育和培養(yǎng)。不斷提高農(nóng)村黨支部一把手的思想政治覺悟，使他們充分認識到加強黨員隊伍建設(shè)的必要性、重要性和緊迫性；對一些年齡較大、思想頑固、上進心不強、屢教不改的支部書記要及時更換，從而為切實加快農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)提供思想保證。

第二、抓好培訓指導(dǎo)。農(nóng)村黨支部應(yīng)堅持先培訓后發(fā)展的原則。拓寬視野，把知識青年、致富能手、科技標兵、退伍軍人、思想上進、組織性強的人作為入黨積極分子加強培訓。在內(nèi)容上，不僅要對黨的基本常識培訓，還要針對農(nóng)村實際，在致富點子、適用技術(shù)、科技信息等方面進行培訓。做到“政策型”、“知識型”和“實用性”三者有機結(jié)合。在方式方法上，切忌眉毛胡子一把抓、一刀切、一鍋煮，要有針對性，具體情況具體分析，具體問題具體解決，既要定期培訓，又要隨時抽查，還要適時組織參觀。對一些表現(xiàn)好、能力強的人給予獎勵。讓積極分子既在理論上得到提高，又在實踐中受到鍛煉。

第三、注重提高質(zhì)量。農(nóng)村工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜。如果沒有一定規(guī)模的黨員隊伍。就難以形成一股核心力量，農(nóng)村的各項事業(yè)就難以完成，所以擴大黨員數(shù)量，壯大黨員隊伍工作，應(yīng)該引起足夠的重視。但是黨員隊伍的根本性質(zhì)是先鋒隊性質(zhì)，因而，質(zhì)量必須放在第一位，一定要“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”，遵循黨章和發(fā)展黨員工作的有關(guān)規(guī)定。既做到“拓寬視野、敞開大門”歡迎入黨，又做到“站好崗位、按照規(guī)定”嚴格把關(guān)。

第四、突破難點問題。發(fā)展黨員工作是針對全體公民而言的，具有普遍性。但根據(jù)當前農(nóng)村黨員隊伍中存在的黨員年齡老化、弱化、男女比例失調(diào)、流失嚴重、管理難、思想覺悟低等問題。基層黨組織在全面考慮的基礎(chǔ)上，抓住薄弱環(huán)節(jié)、各個突破、切實解決好上述問題。采取層層管理、層層監(jiān)督、層層突破的辦法。

第五、加強學習教育。學習教育是獲取新知識的重要手段，是提高黨員隊伍整體素質(zhì)和能力的重要途徑。要把提高黨員的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和致富能力作為出發(fā)點和落腳點。在教育形式上，要做到因人而異、因地制宜，務(wù)求實效。一是實行灌輸式教育，針對農(nóng)村黨員學習機會甚少的實際，強化對農(nóng)村黨員的政治理論、文化知識灌輸；二是典型教育，對農(nóng)村一些遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境、孝敬老人、家庭和諧戶給予獎勵和表揚。相反，則予以批評。三是實行分類教育，根據(jù)農(nóng)村黨員政治素質(zhì)高低、黨員年齡大小、接受新事物的能力等進行分類施教，以此增強黨員的政治素質(zhì)和科技致富能力。

第六、提高管理水平。黨員隊伍建設(shè)是一項系統(tǒng)性工程，需要通過完善制度來完善。首先，通過各種考核來選拔。進行前后門嚴格把關(guān)。其次，實行“三看一爭一考評”，即在工作面前看表現(xiàn)，在困難面前看干勁，在利益面前看風格，爭當新時期優(yōu)秀黨員，年終由村黨支部組織群眾代表，堅持公平公正公開原則，對每名黨員的實際表現(xiàn)進行打分，實行考評定檔，并按照考評結(jié)果，進行獎懲，最大限度地激發(fā)黨員的爭先意識（切忌走上層路線、溜須拍馬）。最后，落實責任追究。對違反發(fā)展黨員原則、要求、標準、程序的錯誤，黨組織要根據(jù)錯誤發(fā)生的時間、地點、情節(jié)、手段、后果、責任、性質(zhì)及嚴重程度，給予一定的組織處分從而進一步規(guī)范程序，保證質(zhì)量。

總之，加強基層黨員隊伍建設(shè)，不是一朝一夕的事情，需要法律約束、政策宣傳、教育引導(dǎo)；需要各級黨組織長期努力，將每項工作落到實處。爭取創(chuàng)建一支“做老實人、說老實話、辦老實事，政治素質(zhì)硬、思想覺悟高、組織能力強、示范作風佳、管理水平高”熱心為群眾謀利益的基層黨員隊伍。

[參考文獻]

[1][2]2013年于延長縣羅子山鎮(zhèn)黨支部調(diào)研得出。

關(guān)于如何應(yīng)對三大戰(zhàn)役心得體會簡短五

大家都知道青春期心理健康教育是十分重要的，但是就是在這美好的青春期，很多孩子都存在很大的壓力，那么壓力大怎么辦？青少年們要如何緩解心理壓力呢？今天我們就為大家介紹一下青春期都會存在哪些壓力。

壓力就是外界對人的一些不良影響，如今的學生課業(yè)繁重，壓力也日益突出。那么青春期壓力大怎么辦呢？

輕微的壓力可以輕松消除，隨時間淡化，或因個人感受不同而逐漸轉(zhuǎn)化為一種推動力，增加進取心。不過，從反面看，壓力會引起不安、暴躁等情緒變化，對身體造成不良影響。

壓力的表現(xiàn)方式因人而異，初期癥狀包括心理和生理兩方面：生理的癥狀主要包括頭疼，疲勞，失眠，消化不良，頸痛或背痛，食欲差或吃得過多。心理的癥狀主要包括緊張或焦慮，憤怒，消極，悲觀，怨恨，易怒，玩世不恭和無法集中注意力等。

這里向你介紹一種“3r原則”?！?r原則”是國際上比較流行的減壓原則：即放松(relaxation)、縮減(reduction)、及重整(reorientation)。換句話說，是將減少遭遇壓力源的機會、放松自己、重新調(diào)整要求或期望值三者結(jié)合起來，在已有的正面壓力、自發(fā)壓力與過度的壓力之間尋求一個平衡點。

那么在日常生活中，大家究竟要如何調(diào)節(jié)各方面來的壓力呢？可以從小事著手來消除緊張情緒，緩解壓力。

熱愛學業(yè)

學生的天職是學習，從主觀上樹立熱愛學習的精神，排除對學習的抵觸情緒。

積極思考

停止消極的想法，重新考慮事物，變消極為積極。計劃做一些有趣的事情。

堅持運動

制定一個鍛煉的計劃，有固定的鍛煉時間、鍛煉方式和鍛煉頻率。

注意飲食

有計劃地多吃一些能促進健康的食物，食物的數(shù)量和種類要合理

擴大交往

努力擴大社會交往，良好的人際關(guān)系對自己和他人都有好處。

適當放松

雕刻、聽音樂等都是很好的放松方法，試一試，從中選擇適合自己方法，給個人的興趣和愛好留些時間。

青春期學生心理壓力的釋放方式和誤區(qū)

在我們的調(diào)查問卷和學生訪談中，我們了解到中學生在感到壓力時，均會用自己習慣的方式去排解壓力。我們的問卷調(diào)查顯示，有26%的人會找人傾訴;25%的人會去運動或娛樂;有26%的人會悶在心理或發(fā)脾氣;有13%的人選擇上網(wǎng)或看電視;10%的人投入到自己的興趣和愛好中。

調(diào)查顯示，有近6成的中學生會選擇有積極的、有建設(shè)性的方式釋放壓力，而有近4成的中學生在遇到壓力時會有意無意的選擇沒有建設(shè)性或消極的方式釋放壓力，如發(fā)脾氣、上網(wǎng)、悶在心理、談戀愛等，這對青少年的成長是非常不利的。這也說明青春期學生在對心理壓力的認知和排解方式上存在著誤區(qū)。

1.認知誤區(qū)

不同的人面對同一個壓力，他們的感受是不同的，這是因為不同的人對壓力的認知態(tài)度是不同的。青春期學生認知的發(fā)展并不完善，他們在看待問題時容易出現(xiàn)片面、偏激、夸張或絕對化的傾向。他們在面對成長壓力、認識成長壓力時也同樣表現(xiàn)出了片面和夸大的現(xiàn)象，這就會加劇他們內(nèi)心的消極體驗和消極的行為表現(xiàn)，如郁悶、發(fā)火、上網(wǎng)甚至出現(xiàn)暴力行為。這就需要我們家長、老師在日常生活中能夠引導(dǎo)他們學習用理性的角度、客觀分析各種壓力的作用，并利用壓力為成長助力，以積極樂觀的心態(tài)超越壓力，讓生命釋放無限的潛能。

2.行為誤區(qū)

青春期學生在面對壓力時，常常因為不能正確認知壓力，會采取很多消極或破壞性的方式釋放壓力，不僅危害到他人利益同時也使自身受到傷害。目前主要的行為方式有：

(1)上網(wǎng)行為

在我們對中學生上網(wǎng)目的的問卷調(diào)查中，有42%的學生是為了釋放壓力，22%的學生是因為無聊去上網(wǎng)，因此，上網(wǎng)已成了中學生逃避心理壓力或宣泄心理壓力的主要方式，如果不能有效引導(dǎo)和教育，將嚴重影響青春期學生的健康成長。青少年作為網(wǎng)絡(luò)社會中的巨大群體，他們既是網(wǎng)絡(luò)資源的享受者，同時也是網(wǎng)絡(luò)負面影響的受害者。他們在充斥著大量污穢內(nèi)容的電子網(wǎng)絡(luò)信息及充斥著血腥暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲中迷失墮落而欲罷不能，導(dǎo)致學業(yè)荒廢，親情破裂。

(2)戀愛行為

由于學生生理成熟提前、社會文化傳媒的催化作用等因素，導(dǎo)致青春期學生的戀愛年齡提前、戀愛現(xiàn)象增多甚至在高年級學生中有戀愛泛化的趨勢。在我們的調(diào)查和訪談中，中學生有31%的同學有過戀愛經(jīng)歷。而高年級學生談戀愛的比例遠遠大于初中生，也遠遠高于這個比例。在中學生談戀愛的原因中，渴望被關(guān)愛的占被調(diào)查的32%;空虛無聊占27%；從眾心理占26%；其它占15%。這反應(yīng)出中學生談戀愛的人群中有近五成存在著盲目性和從眾性，甚至談戀愛成了逃避壓力的一個途徑。這在我們的訪談中已得到確認。

(3)暴力行為

目前中學生的校園暴力、家庭暴力現(xiàn)象越來越嚴重，青少年學生的犯罪率也越來越引起社會的關(guān)注。在這些暴力行為的背后，都隱藏著深層的心理問題、家庭教育、學校教育的問題。家長的放縱溺愛、沉重的學業(yè)壓力、同學的攀比競爭、社會不良習氣的影響等等因素綜合在一起，造成青少年的內(nèi)心充滿矛盾壓力和沖突，內(nèi)心失衡。當內(nèi)心的壓力積累到一定程度又無法解決時，自然就會以破壞性的、突發(fā)性的暴力來解決。這些現(xiàn)實的教訓在不斷地提示我們必須去關(guān)注、去重視青少年的心理健康和心理問題。

應(yīng)對策略

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，青春期是人生的一段危險旅程，如果我們不能在孩子們進入青春期前告訴他們將要面臨的一些生理上的巨大變化和情緒、人際等問題，就會讓他們在毫無準備的情況下去趟過這段危險的旅程。

加強“青春期”相關(guān)知識的宣傳和教育

青春期學生的健康成長關(guān)系到每一個孩子的未來、每一個家庭的幸福以及社會的和諧發(fā)展。由于青春期學生特有的身心變化，對教育者的教育素質(zhì)和教育方法提出了更高的要求。但目前對“青春期”學生這一特殊群體的認識，家長、老師及學生本人都處于一種無意識的忽略狀態(tài)。

由于內(nèi)因和外因的共同作用，青春期學生特有的身心發(fā)展的矛盾、成長的壓力得不到重視和有效的解決就會加劇青少年心理問題和行為問題的發(fā)生。目前青少年厭學、輟學問題;戀愛、戀網(wǎng)問題;校園暴力、離家出走、犯罪率不斷上升等一系列的社會問題日益嚴重，造成這些行為問題的原因是多方面的，但與全社會對青春期學生心理壓力的上認識、重視和教育不夠是相關(guān)的。

青春期學生面臨的問題和承受的壓力更需要家庭、學校及社會的共同關(guān)注。提高家長、老師及學生本人對這一特殊年齡段特有的身心變化規(guī)律的認識和重視，使教育者以更有效的教育方法去教育和引導(dǎo)，減少日常教育過程中發(fā)生的親子、師生的沖突，幫助他們順利渡過這個特殊的“困難期和危險期”。

(1)家長和教師要學習掌握相關(guān)的心理學、教育學知識

21世紀是一個終生需要學習的社會，有史以來，沒有任何一個時代像今天這樣需要家長和老師去掌握和運用科學的教育理念和教育方法，否則是不可能教育好孩子的。家長和老師要主動學習和了解青春期學生身心發(fā)展的規(guī)律，為孩子進入青春期做好教育的準備工作，做個“學習型與成長型”的教育者。

(2)做好孩子進入青春期的前期教育工作

讓他們了解并正確地迎接青春期的生理、心理變化以及將要面臨的種種壓力。幫助他們認識自己的身體、心靈、情感、人生態(tài)度以及夢想，讓他們能預(yù)知未來幾年可能面臨的種種狀況。詹姆士?杜布森博士在他的《預(yù)備青春期》一書中寫到：“青春期的孩子之所以會如此的煩惱和痛苦，最主要的原因在于他們絲毫不知道發(fā)生在自己身上的變化到底是怎么一回事。事實上，只要一些簡單的教導(dǎo)或交流，他們就能免受許多恐懼、焦慮、挫敗和失望的煎熬”。

(3)教師和家長要轉(zhuǎn)換角色，積極建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系

好的關(guān)系勝過許多教育，這一教育現(xiàn)實必須引起父母和教師的重視。而好的關(guān)系不僅是教育成功的關(guān)鍵條件，其本身就是極好的教育。

青春期的學生正處于“心理斷乳期”，獨立意識強烈，極力想爭脫父母的束縛。但此時他們又非常在意“心理上的朋友”，在意他人的關(guān)注和尊重，因此，父母及老師若能及時調(diào)整角色，扮演好孩子朋友的角色，給予孩子必要的尊重和理解，幫助他們解除煩惱，就會增進彼此的感情，成為青春期學生的朋友、心理咨詢師和導(dǎo)師。

(4)掌握科學的、有效的教育手段，使教育行為事半功倍

教育是一個系統(tǒng)工程，父母除了要為孩子創(chuàng)建民主、良好的家庭氛圍，還要學會傾聽孩子內(nèi)心真實的聲音，經(jīng)常與孩子平和的溝通，發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的正面動機，多賞識、鼓勵和支持，就會化解孩子內(nèi)心的壓力，為他們的成長導(dǎo)航。

如果以上針對個人的減壓方法不起作用，可以求助于專業(yè)機構(gòu)或人士，例如心理醫(yī)生或心理熱線的工作人員。讓這些專業(yè)人員來提供減壓方法，合理安排時間，對緩解壓力很有幫助。