心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)看到了啥想到了啥心得體會(huì)怎么寫(xiě)一

一、思想政治方面

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此，一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身思想的覺(jué)悟，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。我深知，具有人格魅力的重要性，并一直努力做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面

全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中，尊重學(xué)生，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)學(xué)生，從學(xué)生身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。

注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生的作用。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、學(xué)生共同的責(zé)任。我們根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為兒童設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓學(xué)生自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。

三、家校聯(lián)系方面

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)學(xué)生的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。

孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)學(xué)生發(fā)展很在意。

利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任和副班主任將手機(jī) 號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放校園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn) 與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四、其他方面

在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽兒童教育網(wǎng)站，翻閱兒童教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

小學(xué)校園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓小學(xué)校園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

描寫(xiě)看到了啥想到了啥心得體會(huì)怎么寫(xiě)二

根據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些讀書(shū)思廉活動(dòng)推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書(shū)中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、讀書(shū)思廉，確保正確的人生航向

首先，要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧?yán)碚?、三個(gè)代表重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，切實(shí)做到立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自己的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)黨員，應(yīng)該模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺(jué)接受黨組織和群眾監(jiān)督。

第三，要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象。人格魅力是一個(gè)人在人品、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員，就要帶頭向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

二、廉潔自律，強(qiáng)化責(zé)任和服務(wù)意識(shí)

作為學(xué)校的人事秘書(shū)，我負(fù)責(zé)的工作政策性強(qiáng)，并且都事關(guān)教師的切身利益。所以在我平時(shí)的工作中，首先必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要有細(xì)致的工作作風(fēng)、縝密的思維能力，能從紛繁的事務(wù)中理出一條清淅的思路，分清輕重緩急，才能忙而不亂;要正確認(rèn)識(shí)自我，保持求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度;要顧全大局，涵養(yǎng)融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從。只有這樣，才能在管理中形成合力。其次要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)，在平時(shí)的工作中要切實(shí)履行全心全意為廣大教職工服務(wù)的宗旨。人事秘書(shū)的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更要牢固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，工作中處處從大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，從而使得各項(xiàng)工作細(xì)致到位。

三、爭(zhēng)做表率，永葆與時(shí)俱進(jìn)的黨員本色

1、勤奮學(xué)習(xí)，做提高能力的模范。要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己、豐富自己、提高自己，提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，做無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。要進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務(wù)的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺(tái)，胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地工作，立足本職崗位，努力實(shí)踐三個(gè)代表的偉大思想。

3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，牢固樹(shù)立宗旨觀念，時(shí)刻把老師、學(xué)生放在心上，為老師、學(xué)生誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，不斷增強(qiáng)工作親和力，樹(shù)立黨員在教師中的良好形象。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹(shù)立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持中國(guó)特本。資。料，來(lái)第一范文網(wǎng)色社會(huì)主義的理想信念，把樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)與立足當(dāng)今現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作;要堅(jiān)持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴(yán)于自察，時(shí)時(shí)自覺(jué)追求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。

描寫(xiě)看到了啥想到了啥心得體會(huì)怎么寫(xiě)三

從降生的那天起，我就在媽媽的懷抱里。媽媽給予我的愛(ài)，就像春天給予大地的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。

一九九四年的冬天，我降生了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我降生的時(shí)候不會(huì)哭，被認(rèn)為是死胎。只有母親不相信，母親把我抱在懷里大哭起來(lái)，始終不肯放下。她一直抱著，大概半個(gè)小時(shí)以后，我才有了哭聲?？梢哉f(shuō)是媽媽把我救下了，是媽媽再一次給了我生命。

在別人的眼里，我的母親一直都是平凡的，而在我的眼里，母親是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的。可是我的記憶里卻一直流淌著的淚水

兩年前，也就是我十二歲的時(shí)候，我陪表哥到冰場(chǎng)上滑冰。表哥在冰場(chǎng)上飛一般地滑著，我不會(huì)滑冰，就在附近玩耍。我不知不覺(jué)地“研究”上了石頭桌子，推來(lái)推去的，“唰”的一下，桌面翻轉(zhuǎn)了，當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白，慌忙之際來(lái)不得及躲閃，就沒(méi)有知覺(jué)了。

等我醒來(lái)后，我已經(jīng)在醫(yī)院里了。表哥淚眼汪汪地告訴我，當(dāng)他看到我鮮血淋淋的手時(shí)，也不知所措，是他的哭喊聲驚動(dòng)了一個(gè)過(guò)路的大人，才把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，傷了兩個(gè)手指，幸好送的及時(shí)，沒(méi)有流血過(guò)多

看到床邊的掛滿淚水的媽媽，我也難過(guò)地哭了。我為我的淘氣給媽媽帶來(lái)痛苦而難過(guò)，我忽然感覺(jué)媽媽是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

受傷的我一直享受著媽媽全天候的無(wú)微不至的照顧。有一天媽媽告訴我，那天當(dāng)她和爸爸得知我受了傷，一路小跑的到了醫(yī)院，看到我的包滿紗布的手，爸爸一下子就癱坐在地上。

這兩年，也許是媽媽無(wú)私的愛(ài)滋長(zhǎng)了我的懶惰，我的學(xué)習(xí)開(kāi)始滑坡。我滿足于不上不下的狀態(tài)，好學(xué)生數(shù)不著我，差學(xué)生也沒(méi)有我。這樣的狀態(tài)，讓媽媽很著急。上學(xué)期期末成績(jī)到家，出我意料，媽媽發(fā)怒了，著實(shí)出現(xiàn)了“狂風(fēng)暴雨”的場(chǎng)面，而我只是暴風(fēng)雨中的“受益者”。

夜深了，我被不時(shí)地隱約傳來(lái)哭聲驚醒，我的心顫動(dòng)了是媽媽在哭。這一晚，我想了很多我默默的發(fā)誓：不能再讓媽媽為我流淚了!從此，我變了，我踏下心來(lái)學(xué)習(xí)了。

最近，媽媽說(shuō)我就長(zhǎng)大了。我也覺(jué)得我懂事多了。是的媽媽的平凡，養(yǎng)育了我;是媽媽的偉大改變了我。是媽媽的淚水流進(jìn)了我的心里，春雨般滋潤(rùn)著我這棵蔥蔥的禾苗。

母愛(ài)如淚。愿天下母親快樂(lè)、幸福!

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描寫(xiě)看到了啥想到了啥心得體會(huì)怎么寫(xiě)四

從降生的那天起，我就在媽媽的懷抱里。媽媽給予我的愛(ài)，就像春天給予大地的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。

一九九四年的冬天，我降生了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我降生的時(shí)候不會(huì)哭，被認(rèn)為是死胎。只有母親不相信，母親把我抱在懷里大哭起來(lái)，始終不肯放下。她一直抱著，大概半個(gè)小時(shí)以后，我才有了哭聲。可以說(shuō)是媽媽把我救下了，是媽媽再一次給了我生命。

在別人的眼里，我的母親一直都是平凡的，而在我的眼里，母親是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的?？墒俏业挠洃浝飬s一直流淌著的淚水

兩年前，也就是我十二歲的時(shí)候，我陪表哥到冰場(chǎng)上滑冰。表哥在冰場(chǎng)上飛一般地滑著，我不會(huì)滑冰，就在附近玩耍。我不知不覺(jué)地“研究”上了石頭桌子，推來(lái)推去的，“唰”的一下，桌面翻轉(zhuǎn)了，當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白，慌忙之際來(lái)不得及躲閃，就沒(méi)有知覺(jué)了。

等我醒來(lái)后，我已經(jīng)在醫(yī)院里了。表哥淚眼汪汪地告訴我，當(dāng)他看到我鮮血淋淋的手時(shí)，也不知所措，是他的哭喊聲驚動(dòng)了一個(gè)過(guò)路的大人，才把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，傷了兩個(gè)手指，幸好送的及時(shí)，沒(méi)有流血過(guò)多

看到床邊的掛滿淚水的媽媽，我也難過(guò)地哭了。我為我的淘氣給媽媽帶來(lái)痛苦而難過(guò)，我忽然感覺(jué)媽媽是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

受傷的我一直享受著媽媽全天候的無(wú)微不至的照顧。有一天媽媽告訴我，那天當(dāng)她和爸爸得知我受了傷，一路小跑的到了醫(yī)院，看到我的包滿紗布的手，爸爸一下子就癱坐在地上。

這兩年，也許是媽媽無(wú)私的愛(ài)滋長(zhǎng)了我的懶惰，我的學(xué)習(xí)開(kāi)始滑坡。我滿足于不上不下的狀態(tài)，好學(xué)生數(shù)不著我，差學(xué)生也沒(méi)有我。這樣的狀態(tài)，讓媽媽很著急。上學(xué)期期末成績(jī)到家，出我意料，媽媽發(fā)怒了，著實(shí)出現(xiàn)了“狂風(fēng)暴雨”的場(chǎng)面，而我只是暴風(fēng)雨中的“受益者”。

夜深了，我被不時(shí)地隱約傳來(lái)哭聲驚醒，我的心顫動(dòng)了是媽媽在哭。這一晚，我想了很多我默默的發(fā)誓：不能再讓媽媽為我流淚了!從此，我變了，我踏下心來(lái)學(xué)習(xí)了。

最近，媽媽說(shuō)我就長(zhǎng)大了。我也覺(jué)得我懂事多了。是的媽媽的平凡，養(yǎng)育了我;是媽媽的偉大改變了我。是媽媽的淚水流進(jìn)了我的心里，春雨般滋潤(rùn)著我這棵蔥蔥的禾苗。

母愛(ài)如淚。愿天下母親快樂(lè)、幸福!

描寫(xiě)看到了啥想到了啥心得體會(huì)怎么寫(xiě)五

“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

冬季的來(lái)臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來(lái)臨，也讓萬(wàn)物進(jìn)入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊

那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒(méi)了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒(méi)有把它立即丟掉，也沒(méi)有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒(méi)再去管它。

就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過(guò)，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無(wú)奈?，F(xiàn)在想起，仍能感覺(jué)那冬的漫長(zhǎng)。

第二年開(kāi)春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個(gè)小鏟子扒開(kāi)土，準(zhǔn)備將其連根拔走。

可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽(tīng)到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地?？墒俏易屑?xì)一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的'是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒(méi)有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。現(xiàn)在，它已經(jīng)茂盛到充滿了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。

看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結(jié)果一個(gè)月后，每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛(ài)的小芽。

對(duì)于這一幕，我不得不驚嘆。在整個(gè)冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長(zhǎng)，而且枝繁葉茂。我簡(jiǎn)直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強(qiáng)的生命力。

仔細(xì)想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機(jī)會(huì)是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來(lái)的欣喜和希望。但是我現(xiàn)在明白了，暫時(shí)的“死寂”是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。

植物在冬季，可以依靠對(duì)春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢?在冬季時(shí)，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會(huì)有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。

只要心中充滿希望，你就可以穿越冬季，穿越嚴(yán)寒，就可以享受春日陽(yáng)光的溫暖!

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描寫(xiě)看到了啥想到了啥心得體會(huì)怎么寫(xiě)六

書(shū)籍浩如煙海，讀書(shū)思廉應(yīng)有選擇的讀。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！彼皇侵v了書(shū)籍中的一部分，且并非都對(duì)廉政建設(shè)有用。開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)應(yīng)當(dāng)選擇那些“心靈的良藥”的書(shū)籍。高爾基在其自傳體小說(shuō)《在人間》中寫(xiě)道，“書(shū)籍使我變成不易為種種病毒所傳染的人”。他說(shuō)的正是這種書(shū)。讀書(shū)思廉，政治類書(shū)籍自然必不可少，這類書(shū)能讓讀者樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。但是，那些具有警示教育意義的書(shū)籍更必不可少，尤其是一些選錄腐敗案例的書(shū)籍。這些書(shū)籍對(duì)腐敗案例進(jìn)行剖析，深刻揭示腐敗分子從墮落走向毀滅的人生軌跡，給我們提供了種種警示：?jiǎn)适拍?，就?huì)迷失方向;濫用職權(quán)，就會(huì)埋下禍根;不慎交友，就會(huì)陷入泥坑;偏廢學(xué)習(xí)，就會(huì)走向誤區(qū);……還有一類書(shū)也不能不讀，這就是法律書(shū)籍。凡與廉政建設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)，都要細(xì)學(xué)深思，有所畏懼。

在清華街道辦事處開(kāi)展的這次讀廉政書(shū)籍征讀書(shū)心得活動(dòng)中,我反復(fù)學(xué)習(xí)了有關(guān)黨內(nèi)條例、規(guī)定等文章,特別是一些警示教育文章，每每看到樁樁件件活生生的案例，?？闯Ｐ鲁Ｌ嵝选Ｎ疑钌畹馗械阶鳛橐幻h的干部，要真正成為一名人民的好公仆 ，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，應(yīng)做到“三讀、三思”。

一、讀廉政法規(guī)，思為官之責(zé)，只有廉潔方能聚人

領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位的高低，手中大大小小都掌握有一定的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，行使得好，給人民謀利益，行使不好，則會(huì)侵害人民的利益。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該深感責(zé)任之大，切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。要時(shí)刻以“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己手中的權(quán)力，對(duì)待組織和人民賦予的權(quán)力，做到警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，真正把全部心智用在工作上、用在為群眾謀取利益上。

要切實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)，要立足本職，盡責(zé)盡力，致力于干出一番事業(yè)來(lái)。干事業(yè)，必須堅(jiān)持發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，最根本的就是要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，加快發(fā)展步伐。常言道：有所為，有所不為。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該“為”什么?應(yīng)該“為”百姓所為，“為”國(guó)家所為，“為”社會(huì)所為，“為”組織所為。要在有限的任職時(shí)間內(nèi)，勤勤懇懇，任勞任怨，全身心投入，讓人民群眾獲得更多的實(shí)惠，更多的利益，做到為官一任，造福一方，在具體的實(shí)踐工作中體現(xiàn)我們共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本色。

二、讀名人故事，思修身之德，只有身正方能帶人

無(wú)論是“公仆本色、先鋒楷?！钡泥嵟嗝?，還是“朝氣、土氣、正氣”的牛玉儒，亦或是“鐵骨丹心鑄稅魂的張群。他們都是我們共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表，展示了我們共產(chǎn)黨員崇高的精神境界和人生追求，通過(guò)對(duì)這些先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到，只有像他們那樣，始終牢記黨的宗旨，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和權(quán)力觀，全心全意為人民群眾謀利益，才能在各種形勢(shì)下不迷失方向;只有像他們那樣，始終關(guān)注人民群眾的根本利益，才能真正成為忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的模范;只有像他們那樣，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，才能不辜負(fù)群眾的希望，才能凝聚群眾的智慧和力量，才能把我們的各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。

“見(jiàn)賢思齊”，從他們身上我們也看到自己與他們存在一定的差距，也深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要修煉好自己的人格品行，人格品行對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不需金錢(qián)而富裕，不需官位爵祿而顯貴。古人云：“爵祿易得，名節(jié)難保，爵祿或失，有時(shí)而再來(lái)，名節(jié)一虧，終身不復(fù)?！薄靶奚眇B(yǎng)性治國(guó)平天下”，只有做好了“人”，做“官”才有堅(jiān)實(shí)的根基，才能不負(fù)眾望，成為帶領(lǐng)群眾一道前進(jìn)的領(lǐng)頭雁。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。保持進(jìn)取心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)在動(dòng)力。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，年輕干部的思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，不斷創(chuàng)新。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要適應(yīng)朝代的潮流、社會(huì)的發(fā)展，必須更多一份主動(dòng)、多一份努力。始終保持如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的學(xué)習(xí)態(tài)度，滴水穿石、磨杵成針的學(xué)習(xí)毅力，永不滿足、攀登不止，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

三、讀警示案例，思貪欲之害，只有律已方能服人

年輕領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)健康地成長(zhǎng)，必須按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，正確對(duì)待權(quán)力、地位和自身利益，永遠(yuǎn)做人民的公仆;必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，“常思貪欲之害”，要以貪欲膨脹自毀前程的李真，“夕陽(yáng)悲歌“的內(nèi)蒙巨貪肖占武等案例為警示，自重、自省、自警、自勵(lì)，保持正確的人生追求，必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辨得清真?zhèn)危吹们迨欠?，克已自律，?yán)于自察，永葆黨員干部的清白本色。

作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要教育管理好人，必須依靠?jī)煞N力量，一是靠規(guī)章制度的力量，二是靠人格的力量。前者是根據(jù)本單位、本部門(mén)實(shí)際以及長(zhǎng)期的工作實(shí)踐而規(guī)范形成的，是用來(lái)規(guī)范約束每一名工作者，這是有形的;后者是通過(guò)自身素質(zhì)和日常行動(dòng)來(lái)影響感染他人的，是無(wú)形的。在一個(gè)單位里面，擁有了一套嚴(yán)密的規(guī)章制度，要真正執(zhí)行到位，領(lǐng)導(dǎo)干部就必須帶頭遵守?！耙阉挥鹗в谌恕?，要求下屬做到的，作為領(lǐng)導(dǎo)必須首先做到，身教重于言教。只有嚴(yán)于律已，才能產(chǎn)生巨大的感召力量。

思廉難在踐廉。英國(guó)翻譯家諾思說(shuō)：“讀書(shū)很多而行動(dòng)很少的人，就像是一口鐘，它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來(lái)不走進(jìn)教堂?！彼剂皇乔庙懥诵闹心强诖箸姡`廉才走進(jìn)了廉政的“教堂”，摒棄了貪欲雜念，完成了靈魂的凈化。在當(dāng)今物欲橫流的世界，讀書(shū)是件累事，多少人不屑為之;思廉是件難事，多少人嗤之以鼻;自覺(jué)踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染?必須有嚴(yán)密的制度(法律)保障，堅(jiān)強(qiáng)有力的各種監(jiān)督，讀書(shū)才能成為一種好的習(xí)慣，思廉進(jìn)而踐廉才能成為一種自覺(jué)行動(dòng)。

描寫(xiě)看到了啥想到了啥心得體會(huì)怎么寫(xiě)七

太陽(yáng)公公還是不忍心看到我們?cè)趪?yán)冬的欺負(fù)下顫抖。

陽(yáng)光輕輕悄悄，在窗玻璃的折射下，跳到每一戶人家的地板上，書(shū)桌上觀光。在太陽(yáng)公公的光顧下，西邊的房墻上都閃爍著刺眼的金色光芒。耀眼的陽(yáng)光就像一個(gè)個(gè)小金點(diǎn)一次有秩序地排列著，自上而下，一片過(guò)后，又是一大片。

可愛(ài)的孩子，站在空曠的草地上，伸出凍得發(fā)紫的雙手，有時(shí)又閉上眼，好好享受著光柔情的撫摸，那叫一個(gè)愜意;而年過(guò)六甲的老奶奶們卻趁著這大好時(shí)光，嘿嘿，把家里的棉被都一個(gè)勁地往太陽(yáng)低下搬;中年婦女呢，則是三五成群樂(lè)呵呵地在太陽(yáng)公公的眼皮底下起了自編自導(dǎo)自演的健身操，一副真金不怕火來(lái)煉的架勢(shì)。

陽(yáng)光，這個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子，燦爛并且耀眼，無(wú)聲無(wú)息地飛射下來(lái)，投進(jìn)了大地媽媽?xiě)驯?。給大地上的生物帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望，帶來(lái)春姑娘的氣息。它那閃亮的身軀。讓我們?cè)诓蝗绦脑谒麄兩砩下湎潞诎摺?/p>

在冬天，也許只有潮州這座古老深淵的名城才能享有如此豐厚的待遇吧。我愿化生為一縷陽(yáng)光，飛到世界每一個(gè)黑暗的角落，貢獻(xiàn)出自己僅有的一點(diǎn)光明，直到我，銳變成水蒸氣。

盡管今天的傍晚比往常來(lái)得更早，但太陽(yáng)還是和它來(lái)得時(shí)候那樣悄然而去。

秋姑娘帶著微笑走了。冬天，一個(gè)童話般的季節(jié)，接替了她。

冬天，張家口的雪景最美。

張家口又下雪了。那雪晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕，自然古樸，依依裊裊，既像天鵝彈落的華羽，又好似玉人搖蕩的梨花。

雪落到地上，輕輕的，無(wú)聲無(wú)息，為大地蓋上了一層棉被。有時(shí)，雪小一些，蘆絮般飄下來(lái)，覆蓋在地上，薄薄的，像紗衣披在了大地上。

雪落在房頂上，紅彤彤的房頂不一會(huì)兒就變成了白色。墻是黃色的，襯著淡淡的白色，溫柔，高雅。過(guò)了一會(huì)兒，雪下大了，房頂上的雪太多了吧，有一些被擠下來(lái)，飄灑著，飛落到屋檐下。

雪落在大樹(shù)上，樹(shù)被風(fēng)一吹，不住地?fù)u晃著。別看雪有黏性，卻也受不猛烈的搖擺，慢慢悠悠地飛舞下來(lái)，弄得樹(shù)底下也有了一層小雪花，一會(huì)兒，卻又神秘地消失了。

張家口，我的家鄉(xiāng)，你的雪真美，你的冬天真美!

描寫(xiě)看到了啥想到了啥心得體會(huì)怎么寫(xiě)八

有一個(gè)下午發(fā)生了一件事情，使我記憶猶新，而且在那間事中得到了深刻的教訓(xùn)！事情是這樣的……

“喂！你到學(xué)校了嗎？如果我媽媽問(wèn)你那支筆是誰(shuí)的，你就說(shuō)是我撿的?！蔽液臀业耐瑢W(xué)打電話囑咐著她。

“好的?！?/p>

就這樣，我拿著那支偷來(lái)的筆忐忑不安的回到了家里。

一到家，媽媽看到了一只他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的筆，就問(wèn)我：“那支筆是誰(shuí)的?。俊?/p>

“奧，我路上撿的。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。

媽媽拿過(guò)來(lái)看了看。

“我再問(wèn)你一遍，給你一次重新交待的機(jī)會(huì)。你誠(chéng)實(shí)的告訴我，這支筆是哪里來(lái)的？”

“這就是撿的，不行你可以問(wèn)我的同學(xué)。”我信誓旦旦的對(duì)媽媽說(shuō)謊，

“我就不信你會(huì)這么巧就撿到一只嶄新的筆，說(shuō)！誰(shuí)的？”

“偷得?！蔽夷懬拥氐叵铝祟^。

“媽媽跟你說(shuō)過(guò)嗎，不可以偷竊別人的東西，想要什么可以對(duì)我說(shuō)，偷竊的行為是可恥的，明天把筆還給人家并向同學(xué)道歉！”

第二天我把筆還給了同學(xué)，也誠(chéng)懇的道歉了，對(duì)方原諒了我！

這件事之后，我改掉了偷竊的惡習(xí)，也明白了盜竊是可恥的，明白了媽媽對(duì)我講的勿以善小而不為，勿以惡小而為之的道理！