政治學導論楊光斌心得體會報告 楊光斌比較政治學(六篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫政治學導論楊光斌心得體會報告一

一、學習時間和形式

1、政治理論學習時間原則上集中在單周二下午15：00-17：00(10月1日后為14：30-16：30)，學習地點各專業(yè)班級確定并填寫時間安排表后(見附件1)于20xx年11月5日報送至學工辦皇甫彩虹，電子版發(fā)郵箱：。

2、學習形式：采用集中學習與自學相結合(本學期集中學習不能少于6次)。學習形式可靈活多樣、生動活潑，通過專題講座、討論交流及參觀考察等學生易于接受學習方式，增強學習的互動性和實效性，讓理論學習更加貼近學生，易于接受，使思想政治教育入腦入心。

二、學習主要內(nèi)容

三、學習要求

1. 各專業(yè)班級要結合自身實際，做到“人員、時間、地點、內(nèi)容、責任人”五落實。

2. 各專業(yè)班級要建立嚴格的學生政治理論學習考勤、考核制度，加大監(jiān)督檢查力度，保證學習效果。

3. 學生參加政治理論學習必須有專門的筆記，按照學院規(guī)定的格式做好學習記錄，及時記載學習的主要內(nèi)容及個人體會，并于12月31日以專業(yè)上交至學工辦。

4. 各專業(yè)班級要不斷總結學生政治理論學習的好方法、好經(jīng)驗，創(chuàng)新學習形式，加強相互交流，以達到相互促進，共同提高的目的。

5. 學院將對各專業(yè)班級學生的學習情況進行不定期抽查，并進行通報。

描寫政治學導論楊光斌心得體會報告二

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。

教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。在《關于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。

今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下，我談下面的一點體會：

。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量。

。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

描寫政治學導論楊光斌心得體會報告三

通過學習使教師進一步端正教育思想，提高政治思想覺悟，明確黨的路線方針和政策，強師德、立師表、樹師風、升師能，更好地教書育人，全力推進素質(zhì)教育，推進新課程教育。

1、校長作新學期工作

計劃報告，提出本學期各項工作思路與要求，解讀教師職業(yè)道德，進行教師師德教育;

2、組織召開班主任、年級組長、科組長和行政成員工作會議，明確工作目標，提出學習任務;

3、傳達區(qū)教育工作會議精神;

4、分組學習《新義務教育法》交流討論學習心得;

5、組織教師集中學習《"四五"普法干部教師手冊》的有關法律法規(guī)，學習了《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，明確了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德全面發(fā)展;預防未成年人犯罪，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。

6、分組學習“全國十杰中小學中青年教師”先進事跡材料。

7、大會集中，各年級推薦一名教師交流學習心得體會，舉行《如何關心學生》為主題的師德演講比賽。

注：政治學習時間每隔二周一次，如有變化，另行告知。各年級組組長務必根據(jù)學習計劃，認真組織教師學習與交流，并做好有關學習記錄

描寫政治學導論楊光斌心得體會報告四

擔任學校教導主任工作將近三年時間了。三年來，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。三年來，我時刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現(xiàn)將個人工作總結如下。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的服務意識。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學工作：

1、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔任五年級的語文教學工作，教學中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質(zhì)量,讓自己在業(yè)務上精益求精。

2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時，和語文組的其他他同事們積極進行集體備課，相互揚長避短，努力提高課堂教學質(zhì)量。

三、教導處工作：

1、做好常規(guī)教務工作

學期初，及時擬定教學教研計劃，科學合理安排好課程，發(fā)放各類教學用具。重視教學效果，認真安排組織中末期考試和閱卷工作，能以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。

2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，科學合理地進行教學工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。

3、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務，及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

四、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗性。

4、缺乏工作方法，工作能力嚴重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之，在這三年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。

以上是我的工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位領導的信任和支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。

描寫政治學導論楊光斌心得體會報告五

黨的十九大報告在第六部分以“健全人民當家作主制度體系，發(fā)展社會主義民主政治”為題，闡釋了社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主，發(fā)展社會主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力;提出了在全面建成小康社會和全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的歷史交匯期，發(fā)展社會主義民主政治的主要措施，強調(diào)了要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，加強人民當家作主的制度保障，充滿了深刻的內(nèi)涵意蘊。

黨的十九大報告指出，中國共產(chǎn)黨進行了二十八年的浴血奮戰(zhàn)，完成了新民主主義革命，一九四九年建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了中國從數(shù)千年封建專制政治向人民主的偉大飛躍。人民主要以人民為中心，這是政治學的基本命題。堅持人民主體地位，更是發(fā)展社會主義民主政治的基本問題，是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，構成核心的政治理念。

第一，人民群眾是中國特色社會主義各項事業(yè)的創(chuàng)造主體。在全面深化改革新時期，人民群眾在中國共產(chǎn)黨的帶領下，充分發(fā)揮初心，開拓進取，不斷創(chuàng)新，在經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設的各個領域，取得了舉世矚目的偉大成就，使中國特色社會主義道路越來越廣闊，理論體系越來越豐富，制度建設越來越完善。

第二，人民群眾是中國特色社會主義各項事業(yè)的發(fā)展主體。沒有人民主體地位的發(fā)揮，就不能持續(xù)發(fā)展中國特色社會主義各項事業(yè)。從中國特色社會主義的發(fā)展進程來看，人民群眾切實承擔著國家主人的責任，人民或親自或依法通過民主選舉選出自己的代表，積極參與國家事務的。

理，充分行使自己的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，同時對經(jīng)濟政治文化社會各項活動進行民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

第三，人民群眾是中國特色社會主義各項事業(yè)的治理主體。中國特色社會主義堅持依法治國，人民是國家治理的主人，在依法治國中處于主體地位，起著主體作用。人民代表大會制度是保證人民當家作主的根本政治制度，人民通過法治的方式實現(xiàn)當家作主，人民以法治的方式治理國家，必須堅持法治建設為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民，以保障人民根本權益為出發(fā)點和落腳點，保證人民依法享有廣泛的權利和自由，承擔應盡的義務，維護社會公平正義，促進共同富裕。

堅持人民主體地位，是中國共產(chǎn)黨的初心和使命。作為“不忘初心，牢記使命”的共產(chǎn)黨人和領導干部，無論何時都必須認識到，人民群眾是黨的力量之源、勝利之本、執(zhí)政之基，也是實現(xiàn)中國夢的根本力量。堅持人民主體地位，發(fā)展社會主義民主政治，就要充分激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造活力。必須尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，積極營造鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)、幫助人們干好事業(yè)的社會氛圍。要廣泛集中人民群眾的智慧，要把群眾路線貫穿于決策和工作的全過程，問政于民、問需于民、問計于民，做到認真聽取群眾意見呼聲，并在群眾的實踐活動中接受檢驗。

黨的十九大報告指出：“中國特色社會主義政治發(fā)展道路，是近代以來中國人民長期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的必然結果，是堅持黨的本質(zhì)屬性、踐行黨的根本宗旨的必然要求。世界上沒有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脫離特定社會政治條件和歷史文化傳統(tǒng)來抽象評判，不能定于一尊，不能生搬硬套外國政治制度模式?！卑l(fā)展社會主義民主政治，必須走中國特色社會主義政治發(fā)展道路。

第一，發(fā)展必須是基于馬克思主義哲學原理意義上的發(fā)展。發(fā)展是關于事物向前運動所表現(xiàn)出來的漸進與突變、連續(xù)與中斷、平穩(wěn)與跳躍等諸多形態(tài)，這樣的發(fā)展始終在進行著。在政治領域，政治發(fā)展同樣在不停地發(fā)生著。不能把政治發(fā)展束定在某一階段，似乎在其他時期、其他階段，就不存在發(fā)展了。

第二，政治發(fā)展不可能只有一個固定的模式，多樣性和多模式是各國政治發(fā)展的基本趨勢。不能認為西方發(fā)達國家的政治制度和價值觀就是最優(yōu)越的，發(fā)展中國家只有照搬西方國家的政治制度模式才能發(fā)展。實踐已經(jīng)證明，經(jīng)濟社會較落后的國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，要實現(xiàn)政治發(fā)展，照搬照抄西方國家的經(jīng)驗和模式是完全行不通的。在中國，無論是直接選舉還是間接選舉，都不搞兩黨制或多黨制的競爭選舉，實行的是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，各民主黨派是參政黨，和共產(chǎn)黨形成了“肝膽相照、榮辱與共”的關系，和共產(chǎn)黨一道為中國式民主的發(fā)展建言獻策、出力使勁，絕不像西方國家的多黨制或兩黨制那樣，為了爭奪執(zhí)政地位，為了各自的政治利益而彼此對立，互相傾軋，從而有力地保持了社會的穩(wěn)定。

第三，中國特色社會主義政治發(fā)展是一種嶄新的模式，具有鮮明的社會主義性質(zhì)。政治發(fā)展建立在社會主義基本經(jīng)濟制度和政治制度的基礎之上，政治發(fā)展的核心力量是中國共產(chǎn)黨的領導，政治發(fā)展要有利于經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民生活水平的提高，有利于人民當家作主。

要走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，就要從中國的基本國情出發(fā)，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持社會主義基本政治制度，同時借鑒和吸收世界上一切政治發(fā)展的成果和經(jīng)驗，創(chuàng)造出適合我國社會主義民主和法治建設不斷發(fā)展、完善，使人民群眾當家作主的權利不斷充實、擴大的政治內(nèi)容和形式。

黨的十九大報告指出：“發(fā)揮社會主義協(xié)商民主重要作用。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是實現(xiàn)黨的領導的重要方式，是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。要推動協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，統(tǒng)籌推進政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會組織協(xié)商。加強協(xié)商民主制度建設，形成完整的制度程序和參與實踐，保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權利?！卑l(fā)展社會主義民主政治，通過協(xié)商民主的形式，才能夠把人民最廣泛地、最大限度地涵蓋進來、包容起來。

發(fā)展社會主義民主政治，需要借重協(xié)商民主形式。中國實行民主政治，當然包含著選舉民主、協(xié)商民主。社會主義民主政治沒有也不能排斥選舉民主，選舉民主是不可或缺的。選舉民主和協(xié)商民主，即人民通過選舉、投票行使權利和人民內(nèi)部各方面在重大決策之前進行充分協(xié)商，盡可能就共同性問題取得一致意見，這是中國社會主義民主政治的兩種重要形式。這兩種民主形式不是相互替代、相互否定的，而是相互補充、相得益彰的。但是，若對這兩種民主政治形式進行比較的話，顯而易見，協(xié)商民主更為重要。正如習近平總書記指出：“社會主義民主不僅需要完整的制度程序，而且需要完整的參與實踐。人民當家作主必須具體地、現(xiàn)實地體現(xiàn)到中國共產(chǎn)黨執(zhí)政和國家治理上來，具體地、現(xiàn)實地體現(xiàn)到中國共產(chǎn)黨和國家機關各個方面、各個層級的工作上來，具體地、現(xiàn)實地體現(xiàn)到人民對自身利益的實現(xiàn)和發(fā)展上來?！?/p>

黨的十九大報告指出：“要長期堅持、不斷發(fā)展我國社會主義民主政治，積極穩(wěn)妥推進政治體制改革，推進社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，保證人民依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，鞏固和發(fā)展生動活潑、安定團結的政治局面?！卑l(fā)展社會主義民主政治要營造這樣的政治局面，必須堅定不移地推進政治體制改革。

政治體制改革針對的不是國家的根本政治制度和基本政治制度，而是存在著很大弊端的具體政治制度。國家的根本政治制度是人民代表大會制度，基本政治制度是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，不能否定，而是要完善。當前，政治體制改革針對的具體政治制度有以下幾個主要方面。

第一，進行干部人事制度改革。國家公共事務歸根到底要通過公職人員貫徹執(zhí)行。為政之道，首在用人，要能夠行之有效地選拔、培養(yǎng)和使用公務人員。要繼續(xù)深化干部人事制度改革，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制，把優(yōu)秀人才集聚到黨和國家的各項事業(yè)中來。要堅決糾正唯票、唯分、唯生產(chǎn)總值、唯年齡等取人偏向，堅決克服由少數(shù)人在少數(shù)人中選人的傾向。領導干部要帶頭執(zhí)行黨的干部政策，不準任人唯親、搞親親疏疏，不準封官許愿、跑風漏氣、收買人心，不準個人為干部提拔任用打招呼、遞條子。杜絕跑官要官、買官賣官的惡劣現(xiàn)象，建設一支清正廉潔的高素質(zhì)的干部隊伍。

第二，進行決策體制改革。在現(xiàn)實政治生活實踐中，一些“一把手”及領導者拍板定案，幾乎成為一種不成文的決策模式。有的地方?jīng)Q策在很大程度上還存在著“唯上論”的傾向，主要表現(xiàn)為圍繞上級領導批示開展決策。必須深化改革，建立科學決策、民主決策、依法決策的體制機制。黨的十八屆四中全會通過的《依法治國若干重大問題決定》規(guī)定了重大決策的法定程序，包括“公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定”等，同時要建立重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制，對決策嚴重失誤的責任者依法追究責任。

第三，進行權力制約和監(jiān)督體制改革。傳統(tǒng)政治體制在權力制約監(jiān)督方面，實際上使各級一把手以及主要干部成了“特殊人物”，處于“虛監(jiān)”“失監(jiān)”狀態(tài)?？朔@樣的缺陷，就要形成嚴密的權力制約監(jiān)督體制，形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排。實行權力清單制度和責任清單制度，公開權力運行過程和結果，健全不當用權問責機制，把權力關進制度籠子，讓權力在陽光下運行。

第四，進行基層治理體制改革。傳統(tǒng)政治體制缺乏基層民主自治。社會主義民主政治建設的一個重要層面是發(fā)展基層民主。必須建立城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織，健全民主治理制度，實行群眾參與討論和決定基層公共事務的自治方法，對干部實行民主選舉，民主監(jiān)督。企業(yè)職代會、城鎮(zhèn)社區(qū)自治委員會以及其他群眾團體，都要在社會民主政治活動中起到積極作用。

描寫政治學導論楊光斌心得體會報告六

20xx年是我園繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀、繼續(xù)保持學校發(fā)展良好態(tài)勢的重要一年。為了進一步提高黨員干部、教職工的政治理論素養(yǎng)，根據(jù)普陀區(qū)區(qū)教育局黨委統(tǒng)一部署，結合我園實際， 20xx年度上半年教職工政治理論學習安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆六中全會精神，堅持以社會主義核心價值觀為導向，大力崇尚和踐行“公正、包容、責任、誠信”價值取向，堅持“以新基礎教育理論為指導，在‘成事’中‘成人’”的辦學理念，圍繞“聚焦提升黨建科學化水平，促進教育改革新發(fā)展”主線，按照“學校黨組織保證中心工作落實,學校行政保證黨組織工作落實”的工作要求,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

二、學習內(nèi)容

1.強化師德師風教育

貫徹落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》開展“為人、為師、為學”師德建設主題活動。結合本學期以及園復驗，學習一級園敷衍的要求，并學習修訂各種規(guī)章制度。有效學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。挖掘先進典型，倡導“學為人師、行為世范”的職業(yè)精神，提高教師育人能力。繼續(xù)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

2.開展教育理論學習

結合教育工作實際，學習領會國家、市、區(qū)制定的“”教育發(fā)展規(guī)劃有關內(nèi)容及上級頒發(fā)的有關文件資料，學習每期《教師學習資料》。深入學習課程改革方面的有關書籍、文章，并能理論聯(lián)系實際，不斷提高業(yè)務水平和課程執(zhí)行力。從理論和實踐的層面思考如何提高課堂教學有效性，如何提高教育教學質(zhì)量等一系列現(xiàn)實問題。開展各類法律法規(guī)學習宣傳教育活動。

3.其他

根據(jù)教育局黨委要求，適時增加、調(diào)整學習內(nèi)容。

三、學習形式

采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，扎實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。