心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要方式?！澳敲慈绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢？”、“寫心得體會(huì)首先要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰明了地表達(dá)出自己的心得和感悟?！?、“寫心得體會(huì)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，突出重點(diǎn)，讓讀者能更好地理解你所想表達(dá)的內(nèi)容?！?、“寫心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、具體，避免空泛和含糊不清的表達(dá)。”、“寫心得體會(huì)時(shí)要注意邏輯性，讓讀者能夠理解你的思路和觀點(diǎn)?！薄ⅰ皩懶牡皿w會(huì)時(shí)要注重觀察和思考，從不同的角度和層面進(jìn)行分析和總結(jié)?！薄ⅰ皩懶牡皿w會(huì)時(shí)要體現(xiàn)個(gè)人思考和獨(dú)特見(jiàn)解，不要局限于接受他人的觀點(diǎn)?！?、“寫心得體會(huì)時(shí)要注意用示例和實(shí)證來(lái)支持你的觀點(diǎn)和感受?！?、“寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴和共同體驗(yàn)?！?、“寫心得體會(huì)時(shí)要注重啟發(fā)和思考，引導(dǎo)讀者進(jìn)行個(gè)人的思考和反思。”以下是一些我整理的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇一

通過(guò)對(duì)“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課第_期的學(xué)習(xí)，我了解到了國(guó)家對(duì)青少年的重視，從小時(shí)候的“我們是祖國(guó)的花朵”的興奮，到現(xiàn)在“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”的責(zé)任，我們也在慢慢同國(guó)家響應(yīng)著少年的成長(zhǎng)。習(xí)近平主席說(shuō)：“青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈?！钡拇_青少年承載的是一個(gè)國(guó)家的希望，我們應(yīng)該共同去傳承中國(guó)古時(shí)讀書(shū)人的儒雅，武將的豪爽，這才是當(dāng)代青年風(fēng)采。然而國(guó)家也在不斷向廣大青少年提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，為世人展示身為團(tuán)員的我們的風(fēng)度，并且團(tuán)員是一個(gè)光榮的稱號(hào)，所以我們應(yīng)將自己的一面展現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀的。接班人。讓我們一起在偉大的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇二

己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來(lái)的新冠病毒疫情卻讓20春節(jié)變得非比尋常。在全國(guó)上下眾志成城阻擊疫情之時(shí)，教育部號(hào)召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。我校立即啟動(dòng)了線上學(xué)習(xí)，當(dāng)看到科學(xué)合理的課程表時(shí)，我一掃之前的無(wú)助焦躁，再也不怕落在同學(xué)們后面了，頓時(shí)信心滿懷。開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)到了直播間。呀，時(shí)隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽(tīng)到老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，感受知識(shí)海洋的深?yuàn)W遼闊，我的心歡喜得無(wú)法形容。在課堂上，同學(xué)與老師相互提問(wèn)，連麥互動(dòng)，使整個(gè)課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。我們有任何疑問(wèn)都可以得到及時(shí)地解決，作業(yè)老師也及時(shí)地批改。老師在課下積極備課，同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。這都彰顯著我們南陽(yáng)市十三中北校區(qū)師生團(tuán)結(jié)一心的力量。在學(xué)習(xí)期間，各位同學(xué)在家積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，完成作業(yè)，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè)，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時(shí)希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅(jiān)信，沒(méi)有辜負(fù)年華的我們一定會(huì)相逢一笑，再次整裝待發(fā)。

上網(wǎng)課的感受。

年3月2日，是我第一次上網(wǎng)課的日子。初次接觸，覺(jué)得非常新鮮。而且每節(jié)課的時(shí)間只有20分鐘，一天也只有4節(jié)課，比學(xué)校里輕松很多!還有體育課，會(huì)教我武術(shù);綜合實(shí)踐課，讓我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)。最重要的是沒(méi)聽(tīng)明白的還可以看回看呢!

但是，每天是不同的老師給我們上課，他們的方法不太一樣。我的適應(yīng)性很慢，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我快跟不上了，因?yàn)橛械牡胤轿襾?lái)不及做筆記。全英文的英語(yǔ)課，我也不太理解，還有上課中的許多疑問(wèn)也不能直接問(wèn)老師，以至于時(shí)間一長(zhǎng)，我就忘了這些問(wèn)題的存在。

而在學(xué)校里，上課老師是固定的，課上不僅可以跟老師互動(dòng)，課下老師還能為我答疑解惑。老師常常還會(huì)以聽(tīng)寫、測(cè)試等方式來(lái)檢查我們有哪些不足;老師還會(huì)嚴(yán)格要求我們，時(shí)時(shí)叮囑我們認(rèn)真完成作業(yè)!而這些網(wǎng)課中都沒(méi)有，這就是我喜歡在學(xué)校上課，希望早日開(kāi)學(xué)的原因。

現(xiàn)在，每天發(fā)生的病例越來(lái)越少了，我相信離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了。我期待著、盼望著這一天能早日到來(lái)!讓我們能夠回歸校園，重返教室，讓一切都能回歸正常!

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇三

通過(guò)第六期的學(xué)習(xí)，我了解到目前我們“堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)”的主要內(nèi)容和意義。目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，但是我們堅(jiān)持的原則是：堅(jiān)持“六個(gè)穩(wěn)”，即要做好穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期工作。這“六個(gè)穩(wěn)”既是堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)的具體體現(xiàn)，又是保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的六項(xiàng)重要經(jīng)濟(jì)工作要求，還是做好經(jīng)濟(jì)工作的有效方法理論。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與增長(zhǎng)的實(shí)踐證明，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)是治國(guó)理政的重要原則，應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，也是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要方法理論，需要熟練掌握和有效運(yùn)用。以不變應(yīng)萬(wàn)變，同時(shí)又因勢(shì)而利導(dǎo)——保持政策的前瞻性、靈活性和有效性，并將這兩方面有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)的重要體現(xiàn)，展現(xiàn)了中央熟練運(yùn)用治國(guó)理政原則和科學(xué)方法、引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)巨輪按照正確方向行穩(wěn)致遠(yuǎn)的高超藝術(shù)。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇四

今天，我學(xué)習(xí)了青年大學(xué)習(xí)第_季第_期：在疫情防控中體現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容。在新冠疫情剛剛發(fā)生時(shí)，__就指出：公共衛(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要各國(guó)攜手應(yīng)對(duì)。沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島。經(jīng)過(guò)了這一段時(shí)間的艱苦努力，我們?yōu)槭澜绺鲊?guó)防控疫情爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，作出了重要貢獻(xiàn)，踐行了人類命運(yùn)共同體理念，體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國(guó)擔(dān)當(dāng)。

疫情發(fā)生以來(lái)，一大批青年志愿者投身疫情防控各條戰(zhàn)線，他們不怕苦，不怕?tīng)奚?，勇敢奉獻(xiàn)。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!作為一名共青團(tuán)員，我雖然不能在一線，但我會(huì)在后方貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)。

一、我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于疫情防控的指示精神，積極配合上級(jí)部門開(kāi)展相關(guān)的疫情工作，積極學(xué)習(xí)并認(rèn)真落實(shí)各種防控知識(shí)，做到科學(xué)防控疫情。

二、在疫情期間盡最大努力保證幼兒安全。我會(huì)利用微信平臺(tái)向家長(zhǎng)宣講防疫知識(shí)，了解幼兒身心健康情況，并對(duì)幼兒活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

三、我會(huì)配合班級(jí)教師，積極查找資料，科學(xué)合理安排幼兒的假期生活，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)知識(shí)。

四、我要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)防控疫情消毒知識(shí)，為開(kāi)園消毒工作做好準(zhǔn)備，給孩子們提供健康整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一名幼兒園教師，我要在疫情期間盡自己最大的努力完成自己的本職工作。萬(wàn)眾一心抗擊疫情，心手相牽共克時(shí)艱。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能匯聚起強(qiáng)大合力，共同打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇五

又是一年寒假，我們開(kāi)開(kāi)心心的迎來(lái)了新年，可是，突然之間武漢“生病”了，湖北“生病”了，我們?nèi)珖?guó)都“生病”了。為此，國(guó)家延遲了假期，于是，我們?yōu)榱俗裱巴Ｕn不停學(xué)”的原則，就開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如在學(xué)校一樣，老師們照樣認(rèn)真地備課，課上仔細(xì)傳授著知識(shí)，課下還為我們解決難題，并抽出時(shí)間為我們批改作業(yè)，寫評(píng)語(yǔ)。因此，在這個(gè)疫情肆虐的特殊時(shí)期，我們的學(xué)業(yè)并沒(méi)有落下，我們依然像在學(xué)校一樣緊張有序地學(xué)習(xí)著，每節(jié)課還是認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成任務(wù)，不會(huì)辜負(fù)老師們和家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望。

雖然不知道這種生活還會(huì)持續(xù)多久，我們一定要堅(jiān)持，保證在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槲覀兊臍q月靜好，是那些在一線工作的英雄們?yōu)槲覀冐?fù)重前行，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)武漢會(huì)贏、中國(guó)會(huì)贏!

上網(wǎng)課的感受。

按照慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈谋l(fā)，不得不把開(kāi)學(xué)時(shí)間向后推遲。但停課不停學(xué)，學(xué)校決定施行網(wǎng)上教學(xué)，通過(guò)手機(jī)，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)上課比起在學(xué)校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對(duì)屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學(xué)校的規(guī)矩;老師的直播如果一遍學(xué)不會(huì)，我們還可以進(jìn)行回放，溫故知識(shí)要點(diǎn)。我認(rèn)為網(wǎng)上的學(xué)習(xí)全憑自覺(jué)，如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，再失去老師和家長(zhǎng)的監(jiān)管，那么我們的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈。

但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線，軟件打不開(kāi)等，學(xué)生急，家長(zhǎng)急，老師也急，但急也沒(méi)有好的辦法。另外，長(zhǎng)時(shí)間用電腦或手機(jī)學(xué)習(xí)，對(duì)眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個(gè)人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時(shí)間長(zhǎng)了，心情也不愉快。

網(wǎng)上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學(xué)生，我希望這次疫情早日結(jié)束，快點(diǎn)回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，和老師面對(duì)面的交流，和同學(xué)們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時(shí)候能夠到來(lái)，真的好期待啊!

第一次上網(wǎng)課的感受。

的寒假過(guò)得非常不同尋常，一場(chǎng)可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。

開(kāi)學(xué)的日期一天天接近，本來(lái)應(yīng)該熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。

于是，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開(kāi)始無(wú)從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時(shí)間逐漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺(jué)有非常新鮮感，從前上學(xué)需要早起，現(xiàn)在不用早早起床，時(shí)間地點(diǎn)上更加靈活，不會(huì)因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)習(xí)。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，感覺(jué)不如課堂上效果好，因?yàn)槔蠋煵荒芰ⅠR看到我們的反應(yīng)。

期待疫情趕緊結(jié)束，我們這些祖國(guó)的花朵們能夠早日上學(xué)。

怎么也沒(méi)有想到，在我四年級(jí)下半學(xué)期的一天，會(huì)是以在家里上網(wǎng)課的形式開(kāi)學(xué)。

因?yàn)槭艿叫滦凸跔畈《镜挠绊懀?月1號(hào)之后，我們不能正常到校。所以接受教育局的統(tǒng)一安排，我們開(kāi)始了上網(wǎng)課。

帶著好奇和不安的心情上課，我都不敢大聲說(shuō)話，生怕影響到老師，這個(gè)想法有趣吧?

前兩天網(wǎng)絡(luò)還好，今天卡的不得了，上網(wǎng)課感覺(jué)十分無(wú)聊，因?yàn)槁?tīng)不到老師給我們真真實(shí)實(shí)的講話，做題的時(shí)候老師也不會(huì)叫到我們，因?yàn)闆](méi)有互動(dòng)環(huán)節(jié)。

之前李老師給我們上課時(shí)有互動(dòng)，還可以參與答題，很吸引人，所以我很期待明天可以上李老師的網(wǎng)課。希望網(wǎng)絡(luò)一定別像今天這樣才好。

還有一個(gè)原因，我也說(shuō)不清，就是莫名其妙的想回學(xué)校。

我希望疫情能快點(diǎn)結(jié)束，趕快回到我熱愛(ài)的學(xué)校里。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇六

面對(duì)新冠病毒肺炎的肆虐，全社會(huì)挺身而出、沖鋒在前，攜手打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。在青年大學(xué)習(xí)第八季中不僅全面了解了疫情進(jìn)展、國(guó)家相關(guān)政策，更是感受到了習(xí)總書(shū)記對(duì)青年的厚望。習(xí)總書(shū)記說(shuō)“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。作為一名曾經(jīng)奮戰(zhàn)在抗疫一線的“90后”普通醫(yī)務(wù)人員，我記不清曾經(jīng)每天要披星戴月處理多少高危的標(biāo)本、流過(guò)多少汗水、有過(guò)多少壓痕，卻依然記得疫情之初自己寫下的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下的紅手印，依然記得新冠肺炎出院病人燦爛的笑容和不停的道謝。我無(wú)比熱愛(ài)這份職業(yè)和腳下的這片土地，更是要以實(shí)際行動(dòng)去守護(hù)這份職業(yè)的神圣和這片土地的安詳，以實(shí)際行動(dòng)去回應(yīng)黨和人民對(duì)青年一代的殷殷囑托和期望，在日后工作中要牢記初心使命、砥礪意志品質(zhì)、增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，在為人民服務(wù)中綻放青春。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇七

我是高一學(xué)生，我們也實(shí)行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí)，我上網(wǎng)課下來(lái)，感覺(jué)還不錯(cuò)，老師講解的知識(shí)，我都能理解，因?yàn)槠聊簧蠒?huì)顯示重點(diǎn)知識(shí)，我可以明確的知道學(xué)的是什么。

看著老師在網(wǎng)上給我們上課，其實(shí)還挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀円步咏幸粋€(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到老師了，還能這樣通過(guò)網(wǎng)課的方式見(jiàn)面，挺開(kāi)心的。

網(wǎng)課對(duì)我們高一的科目很明確，我都能找到相應(yīng)的課程，我在家也沒(méi)有無(wú)聊了，總算是有學(xué)習(xí)的勁了。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，因?yàn)槭锹?lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò)了，我就上不了網(wǎng)課了，課程也就會(huì)停止。這是很大的一個(gè)缺點(diǎn)，希望可以得到改善。

總體上，我覺(jué)得我網(wǎng)課還是不錯(cuò)的，幫助也很多。

網(wǎng)課感受作文300字。

春季學(xué)年，因?yàn)樾鹿诓《疽咔椋聦W(xué)期的課程暫時(shí)實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)，至今已有月余。網(wǎng)上教學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)以前很少參加的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)課也有了一些體會(huì)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)網(wǎng)課是比較新穎的上課模式，孩子很喜歡，雖然沒(méi)有和老師面對(duì)面，也能跟隨老師互動(dòng)，仿佛老師就在面前一般。孩子上課的積極性也很高，也沒(méi)有抗拒網(wǎng)課的情況。但是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)走神的情況，一旦注意力轉(zhuǎn)移，因?yàn)槿狈蠋煹木?，難以很快收回注意力。

聽(tīng)說(shuō)有些孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)課得以長(zhǎng)時(shí)間擁有手機(jī)和電腦，以致對(duì)手機(jī)電腦有些沉迷?？赡苁羌议L(zhǎng)不在家的原因。大人尚且沉迷手機(jī)，讓獨(dú)自擁有手機(jī)的孩子不玩手機(jī)確實(shí)有點(diǎn)難。這個(gè)還需家長(zhǎng)妥善處理引導(dǎo)。

網(wǎng)課總體上接受不錯(cuò)，小問(wèn)題也是必然會(huì)存在的。開(kāi)學(xué)還需一段時(shí)間，還是慢慢調(diào)整融合。

第一次上網(wǎng)課的感受。

因?yàn)橐咔榈脑?，我們過(guò)了一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)第一天。

早上，我七點(diǎn)多就起來(lái)了，將已經(jīng)好久未曾穿過(guò)的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來(lái)了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺(jué)，好久沒(méi)有這樣忙碌了。

8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著，很嚴(yán)肅，很莊重地坐著。終于，國(guó)歌響起，那是我好久好久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌了，我站了起來(lái)，迅速地抬起手，行了一個(gè)少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國(guó)歌來(lái)。是啊，我們身不在操場(chǎng)，但我們的心在那里。

我又聽(tīng)到了久違的李校長(zhǎng)的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)了她站在主席臺(tái)上，微笑著向我們?cè)V說(shuō)她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊(duì)干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對(duì)我們開(kāi)學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。

我突然覺(jué)得這一次特別的開(kāi)學(xué)第一課也是那般快樂(lè)，歡欣鼓舞。雖然因?yàn)橐咔?，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!

加油，希望在未來(lái)的某天，我們能夠再次相見(jiàn)!

上了一周的網(wǎng)課，我已經(jīng)完全習(xí)慣了網(wǎng)課的各種上課方式，不得不說(shuō)，上網(wǎng)課真是有趣極了。早上9點(diǎn)開(kāi)始上課、下午2點(diǎn)上課，每天按部就班，作息很有規(guī)律。

終于到了開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末了，早在昨天晚上，我就高興得不得了。

早上一睜開(kāi)眼，我還以為要上學(xué)呢，早早地就爬了起來(lái)，急匆匆跑出房間，發(fā)現(xiàn)家里安安靜靜的，大家都還在睡覺(jué)，看看時(shí)間，才想起今天是周末。又趕緊鉆進(jìn)了被窩，“要是早上把作業(yè)寫完了，下午不就可以玩了?”我在被窩里計(jì)劃著，不知不覺(jué)就從被窩里爬了出來(lái)，寫起了作業(yè)。等我快寫完了，媽媽才從臥室出來(lái)，“鄧奕佳，起，哇，今天這么棒!”我呵呵地笑了下，繼續(xù)完成作業(yè)。

新學(xué)期，新氣象，希望在這個(gè)新學(xué)期里我能夠更加自律。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇八

時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)主題團(tuán)課，我更加明確自我肩負(fù)的職責(zé)，提高了政治覺(jué)悟和理論修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身建設(shè)，采取開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，我們要始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

通過(guò)對(duì)青年大學(xué)習(xí)第十二季第三期的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話指出，經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇九

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第四季主要學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的經(jīng)濟(jì)工作“關(guān)鍵詞”。下面是小編為大家整理的青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇，以供大家參考借鑒!

在學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記關(guān)于青年工作的思想之后，我對(duì)少年中國(guó)說(shuō)有了更深的理解。我們當(dāng)代大學(xué)生能做的，其實(shí)有很多。

要不忘初心、堅(jiān)定信念。當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)生活越來(lái)越豐富多彩，同時(shí)面臨的各種誘惑也越來(lái)越多，沉迷享樂(lè)、沒(méi)有理想、沒(méi)有追求，成為越來(lái)越多年輕人的標(biāo)簽。做有為青年，就要堅(jiān)定理想信念，牢記青年人肩負(fù)的使命和責(zé)任，無(wú)論是家庭興旺、社會(huì)繁榮還是國(guó)家昌盛，都離不開(kāi)我們青年一代的拼搏奮斗。

要明確目標(biāo)、腳踏實(shí)地。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，何來(lái)作為?作為青年人，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)是值得肯定的事情，但更要明白“九層之臺(tái)起于壘土，合抱之木生于毫末”的道理，千里之行始于足下，無(wú)論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地。要堅(jiān)定扎根基層的信念，沉下心來(lái)工作，消除不切實(shí)際的雜念，在平凡的崗位上沒(méi)有那么多的激情，這就需要我們不斷砥礪自己，將小事做細(xì)、做扎實(shí)，把自己的本職工作當(dāng)成一生的事業(yè)來(lái)干。

要勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，隨著科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展，我們所處的社會(huì)時(shí)刻都有新的事物產(chǎn)生，以及舊事物的消亡，所以必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)。在任何時(shí)候都必須擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持堅(jiān)定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛(ài)黨，堅(jiān)決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭(zhēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，豐富自己的頭腦;向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、新老同志、基層群眾學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的思維，通過(guò)溝通取得經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交往獲取知識(shí)。工作中不能拘泥于單一處事方法，施計(jì)用策要開(kāi)拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問(wèn)題的新辦法和途徑。

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代青年，在今后更要以十九大精神為指引，將十九大精神落實(shí)到自己的工作生活中，堅(jiān)定信念，勤于學(xué)習(xí)，崇尚實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能走在時(shí)代前列，成為時(shí)代的“弄潮兒”!

作為當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)主義好青年，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這是習(xí)總書(shū)記對(duì)我們廣大青年的期望與要求。

我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷奮斗、不斷奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的理想信念，堅(jiān)持自己的人生道路，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。我此次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)和西北調(diào)研項(xiàng)目，親自下鄉(xiāng)了解農(nóng)村現(xiàn)狀、了解農(nóng)民疾苦、與農(nóng)民同吃同住，就是要同人民一起奮斗、同人民一起前進(jìn)、同人民一起夢(mèng)想，就是要不負(fù)習(xí)總書(shū)記的期望，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和三農(nóng)工作的實(shí)施開(kāi)展作奉獻(xiàn)，為中國(guó)特色社會(huì)主義和全面小康社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

和我一樣的青年還有很多，我們努力在弘揚(yáng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，我相信我們這樣的青年會(huì)越來(lái)越多，而且只要有我們?cè)冢腥A民族的偉大復(fù)興指日可待!

在政治課本中，我不止一次的看到了強(qiáng)調(diào)人們?nèi)罕娭匾缘膬?nèi)容。而共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，在黨的群眾工作格局中肩負(fù)著重點(diǎn)對(duì)青年群眾開(kāi)展工作的重要職責(zé)。綜上所述，我深刻的意識(shí)到了要把大多數(shù)青年靜靜凝聚在共產(chǎn)黨的周圍，擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要性。

在大學(xué)里，還有許多共青團(tuán)員，需要共青團(tuán)這個(gè)組織把青年人們緊緊聯(lián)系在一起，這是落實(shí)青年在哪里，組織在哪里。接下來(lái)，共青團(tuán)一定要發(fā)揮作用，對(duì)青年團(tuán)員展開(kāi)針對(duì)性工作，這是落實(shí)青年在哪里，在哪里發(fā)揮作用。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要把團(tuán)干部看成為朋友，配合他們的工作，保持密切的聯(lián)系，跟著真誠(chéng)、實(shí)事求是的思想引導(dǎo)，理解黨的宗旨和使命，堅(jiān)定不移跟黨走。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇十

老師和學(xué)生都不用去學(xué)校了，在家里就能上課?！边@是前，“夢(mèng)想杯”作文大賽特等獎(jiǎng)節(jié)選中的一句話，如今成為我們確確實(shí)實(shí)的現(xiàn)狀。

為了有效控制疫情，全國(guó)各地下達(dá)延遲開(kāi)學(xué)的通知。但“停課不停學(xué)”，老師們紛紛當(dāng)上了主播，學(xué)生們與隔空老師互動(dòng)。課堂由校園搬到了網(wǎng)絡(luò)，直播間網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)匯頻出，多了許多趣味，學(xué)生上課更是不受拘束，可坐可躺。但網(wǎng)課，也是教育的一種形式，它始終服務(wù)于教育。當(dāng)我們?cè)诩疫@樣一個(gè)舒適的環(huán)境下，惰性自然而然的產(chǎn)生，隔著屏幕，更加“神秘”，網(wǎng)課就成為了挑戰(zhàn)，成為對(duì)我們的自律自覺(jué)的挑戰(zhàn)。

網(wǎng)課剛開(kāi)始，新鮮感大于緊迫感，僥幸心理大過(guò)于認(rèn)真自覺(jué)。早上早起晨讀難，上課不分心難，嚴(yán)格把控課下自主學(xué)習(xí)更是難。手機(jī)、零食等等會(huì)讓我分心的事物就在手邊，觸手可及。一瞬而過(guò)的直播畫面，手忙腳亂的`記筆記，松弛的狀態(tài)再難以自主思考。這從一開(kāi)始，就是挑戰(zhàn)。在沒(méi)有人盯著的屏幕另一端，是一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)，還是一頭鉆進(jìn)手機(jī)，是嚴(yán)于律己，還是消磨時(shí)光，這沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)監(jiān)督。

在一次次的肆意妄為中，我丟掉的不只是一堂課，是習(xí)慣。我需要重視網(wǎng)課，錯(cuò)過(guò)的直播可以用回放彌補(bǔ)，但丟掉的時(shí)間，什么都補(bǔ)不回來(lái)。我要做的，是一天比一天早起一點(diǎn)，一天比一天再上課專注一點(diǎn)，一天比一天自覺(jué)一點(diǎn)。不同于學(xué)校的作息時(shí)間，在家有更多的自主時(shí)間自行安排，完成該完成的任務(wù)，但不僅限于完成，更要拔高。調(diào)整心態(tài)，正視網(wǎng)課，端正態(tài)度，停課不停學(xué)，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

這是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)契機(jī)。

在這段時(shí)間，會(huì)有星星隕落，也會(huì)有新星冉冉升起。不會(huì)克制自己的玩心，會(huì)一落千丈，懂得克制，再加上認(rèn)真的態(tài)度，才能夠野蠻生長(zhǎng)。的確沒(méi)有人監(jiān)督我們上課的狀態(tài)，但自覺(jué)的人從來(lái)不需要監(jiān)督。他們會(huì)在別人沉迷手機(jī)時(shí)，多做一份題，會(huì)在別人還在被窩酣睡時(shí)，多看幾遍筆記。這個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)于這樣自律自覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，就是契機(jī)。自律，一方面是為了不讓自己失望;另一方面也因?yàn)闆](méi)有自律自覺(jué)，就談不上真正的自由和自在。

在戰(zhàn)“疫”期間，努力克制自己的惰性?？酥疲艜?huì)清醒，才會(huì)堅(jiān)定?？酥?，讓陳道明的文學(xué)水平堪比北大研究生導(dǎo)師;克制，讓王陽(yáng)明能被后人稱作“歷史上最后一個(gè)圣人”;克制，能讓我們更加智慧。在這個(gè)特殊的時(shí)期，讓學(xué)習(xí)生活重回正軌，人與人的差距就從這里開(kāi)始。

網(wǎng)課，不過(guò)是換種創(chuàng)新的形式，但我們不該換了自己像在學(xué)校那樣的態(tài)度，或許開(kāi)始是掙扎的、是慌亂的、是無(wú)措的，但這不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，要努力去適應(yīng)這樣的課堂，對(duì)還有惰性的自己下狠心，把自己的網(wǎng)課生活過(guò)的井井有條，堅(jiān)守本心?！陡道准視?shū)》中有一句話：“你得常常強(qiáng)迫自己，強(qiáng)迫才能完成事?！碧热綦S心所欲，懶散貪玩，將在這段時(shí)間里一事無(wú)成，在你還沉迷在玩樂(lè)中時(shí)，別人早已大步向前。疫情過(guò)后，眾多學(xué)子必然兩極分化，是做優(yōu)秀一大截的人，還是遙遙落后的人，在于我們能否把握好這段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇十一

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們平靜的生活。對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)有了一個(gè)“超長(zhǎng)假期”而在這個(gè)假期里我還體驗(yàn)到了一種宅家學(xué)習(xí)的新方式——網(wǎng)課!

那天，我看到媽媽又給我發(fā)了一條網(wǎng)課視頻，沒(méi)有辦法，我只能硬著頭皮去看了。我點(diǎn)進(jìn)去發(fā)現(xiàn)這是一節(jié)音樂(lè)課，里面的老師拿著個(gè)杯子在敲打。老師在干嘛呢?我接著看下去，哦，原來(lái)她在教大家跳“杯子舞”呢。我不禁看呆了，什么?居然還有這種操作?杯子也能舞得那么酷!我要學(xué)!我要學(xué)!內(nèi)心深處那股強(qiáng)烈的好奇心上來(lái)了!我也要像老師那樣“?？帷?我美滋滋地想著，學(xué)好杯子舞后，要到班級(jí)里去秀一波。

看完視頻，我讓媽媽找來(lái)杯子，開(kāi)始學(xué)習(xí)杯子舞。剛開(kāi)始，我覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單，跟著學(xué)一下很快就能會(huì)?？墒牵粗菀讓W(xué)起來(lái)難。手腦不同步，明明手要往左放，腦卻發(fā)出指令，要拍掌，結(jié)果好幾次把杯子都拍飛了，還把正在睡午覺(jué)的爸爸吵得不得安寧。爸爸說(shuō)，整張桌子快被我拍出坑了!媽媽在一旁看我笨手笨腳，忍不住笑出聲來(lái)。我生氣地說(shuō)，“別小看我，我一定會(huì)練好!”

我平復(fù)一下著急的情緒，深吸一口氣，靜下心，再三觀察老師的動(dòng)作。慢慢地，一下一下跟。呀!我竟看出了動(dòng)作的規(guī)律。有時(shí)一個(gè)動(dòng)作沒(méi)把握，按回看，太好了，化難為簡(jiǎn)。我簡(jiǎn)直要為網(wǎng)課拍案叫絕。

我的網(wǎng)課初體驗(yàn)，一段別樣時(shí)光。我知道，每一節(jié)網(wǎng)課的背后，是無(wú)數(shù)老師在用心付出，我們應(yīng)該認(rèn)真珍惜。網(wǎng)課網(wǎng)課我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米!

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇十二

我們總說(shuō)歧路或坦途，船總要有根龍骨，人總要有個(gè)信念。而對(duì)于我們而言，黨中央的領(lǐng)導(dǎo)便是乘風(fēng)萬(wàn)里中的那根龍骨，是我們時(shí)代發(fā)展的信念與方向。

通過(guò)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)團(tuán)十八大精神會(huì)議。我認(rèn)為，對(duì)于熱電廠團(tuán)支部接下來(lái)的發(fā)展，應(yīng)該從整體及個(gè)人兩個(gè)方面進(jìn)行分析。

在整體上，我們應(yīng)堅(jiān)定方向及信念。堅(jiān)定不移跟黨走，初心不改，使命不渝。借用文天祥的一句詩(shī)詞便是——臣心一片磁針石，不指南方誓不休。

我們的方向就應(yīng)如同磁石一般，始終跟隨黨旗領(lǐng)導(dǎo)的方向。老實(shí)講，以前我總認(rèn)為團(tuán)員并非黨員，所承擔(dān)的重量與責(zé)任自然也沒(méi)有黨員那么多。但通過(guò)團(tuán)十八大的學(xué)習(xí)使我知道，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，共青團(tuán)工作崗位光榮，責(zé)任重大，我們的存在也在黨的發(fā)展中起著重大作用。就如同鐘表上的齒輪，無(wú)分大小，但又缺一不可!

因此，無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該端正態(tài)度，就像在十八大中團(tuán)章的修改問(wèn)題上，我們仔細(xì)閱讀對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)改動(dòng)并不是很大，但是團(tuán)章是團(tuán)的總章程，集中體現(xiàn)黨的指導(dǎo)理論和中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路要求，必須做到一絲不茍!

而從個(gè)人方面分析，我們應(yīng)把個(gè)人奮斗融入黨和人民的共同奮斗中去。在團(tuán)十八大報(bào)告中，也著重強(qiáng)調(diào)了青年創(chuàng)造價(jià)值的問(wèn)題。

從王滬寧同志的講話中，我們明白，在科技攻關(guān)最前沿，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一線，在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，在社會(huì)服務(wù)各領(lǐng)域，在國(guó)際交往大舞臺(tái)，到處都活躍著青年人的奮斗身影。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有我們牢記使命勇?lián)?dāng)，國(guó)家才能扶搖直上!

通過(guò)此次團(tuán)十八大的學(xué)習(xí)，使我們深刻意識(shí)到自己的責(zé)任以及我們應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。鞭策催人奮進(jìn)，責(zé)任重于泰山。我們作為新時(shí)代的青年，單位的團(tuán)支部，應(yīng)該在發(fā)展自身的同時(shí)牢記使命，凝聚青年力量!從小方向講，我們是一個(gè)單位是一個(gè)集體，從大方向講我們每個(gè)人都是組成中國(guó)夢(mèng)的重要力量。因此，在今后的工作中，讓我們認(rèn)清自身，不斷提升自身價(jià)值，為單位謀發(fā)展，為祖國(guó)謀未來(lái)!讓我們數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇十三

通過(guò)“青年大學(xué)習(xí)”主題團(tuán)課學(xué)習(xí)，我了解到：國(guó)家現(xiàn)在的改革以堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革委主線。供給側(cè)改革，即供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，旨在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，使要素實(shí)現(xiàn)配置，提升經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和數(shù)量。目的就是通過(guò)調(diào)整供給端和需求端矛盾，達(dá)到相對(duì)平衡，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。近年來(lái)，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革不斷深入推進(jìn)，重點(diǎn)圍繞“三去一降一補(bǔ)”、減稅降費(fèi)、簡(jiǎn)政放權(quán)等一系列具體任務(wù)和制度性創(chuàng)新展開(kāi)。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇十四

現(xiàn)在進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)的通常有兩類人，第一類是主動(dòng)學(xué)習(xí)者，這類人就是天生的學(xué)習(xí)愛(ài)好者，他們會(huì)主動(dòng)去各大學(xué)習(xí)的平臺(tái)搜索自己喜歡的課程，例如萬(wàn)門大學(xué)、千聊知識(shí)學(xué)堂、饅頭商學(xué)院等，有的是付費(fèi)課程，有的是免費(fèi)課程。

第二類是被動(dòng)學(xué)習(xí)者。這類人并不主動(dòng)搜索課程，但是很容易受到朋友圈、微信群里課程海報(bào)的吸引，看到免費(fèi)課程或是講師介紹還挺牛，就先報(bào)著名再說(shuō)，也不費(fèi)事，進(jìn)群就學(xué)，聽(tīng)?zhēng)追昼娪X(jué)得好就繼續(xù)，覺(jué)得沒(méi)意思就退出。

其實(shí)無(wú)論是主動(dòng)學(xué)習(xí)者還是被動(dòng)學(xué)習(xí)者，面對(duì)眾多的網(wǎng)課，s姐建議大家還是要根據(jù)自己的需求來(lái)選擇課程，先找到自己目前的短板，想清楚自己到底需要什么，再來(lái)選課。否則東聽(tīng)一課西聽(tīng)一課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)淺嘗而止，看起來(lái)你好像努力學(xué)習(xí)了，但是最終的結(jié)果就像刷朋友圈一樣，時(shí)間花了并沒(méi)有收獲。

2：從實(shí)用出發(fā)，選擇靠譜的課程。

有人會(huì)問(wèn)，難道課程還有不靠譜的嗎?當(dāng)然有!s姐也曾經(jīng)接觸過(guò)這樣的網(wǎng)課，海報(bào)上寫的非常吸引人，講師名頭也不小，可是聽(tīng)了半天發(fā)現(xiàn)干貨很少，70%的內(nèi)容是要推銷自己的產(chǎn)品或課程。有的平臺(tái)或老師對(duì)于網(wǎng)課并不熟悉，跟風(fēng)上了網(wǎng)課，可是到點(diǎn)了設(shè)備沒(méi)調(diào)好，老師沒(méi)準(zhǔn)備好，講的結(jié)結(jié)巴巴，像在念稿。畢竟網(wǎng)課不同于線下面對(duì)面授課，在沒(méi)有觀眾的情況下，如何獨(dú)自面對(duì)屏幕自嗨，聲情并茂的講課，也是一項(xiàng)需要提高的技能。

在這種情況下，如何選擇靠譜的課程就非常重要了。s姐的經(jīng)驗(yàn)是：關(guān)注那些你曾經(jīng)上過(guò)課給過(guò)好評(píng)的網(wǎng)課運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，好口碑的網(wǎng)課運(yùn)營(yíng)平臺(tái)推出的系列課程都是靠譜的，或者找一個(gè)網(wǎng)課達(dá)人推薦，例如找s姐。

3：從思考出發(fā)，網(wǎng)課學(xué)習(xí)五步法。

課程選好了，那么如何聽(tīng)課呢?在這里給大家介紹我親證有效的網(wǎng)課學(xué)習(xí)五步法。

第一步：上課之前先提出問(wèn)題。

我們看到課程宣傳海報(bào)和課程大綱，要先學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，可以向主辦方提問(wèn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，看看能不能在課程學(xué)習(xí)中找到答案。

第二步：看課件猜內(nèi)容。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)課程大多是直播課，可是我的建議是如果你不在意直播過(guò)程的抽獎(jiǎng)或互動(dòng)，還是選擇不看直播，而看回放。這樣避免了網(wǎng)絡(luò)中斷浪費(fèi)時(shí)間，還有時(shí)間在聽(tīng)課前先看一遍老師發(fā)出的課件ppt，然后根據(jù)ppt猜測(cè)老師會(huì)講什么，根據(jù)自己已有的知識(shí)體系，想想如果是我，會(huì)怎么講這個(gè)內(nèi)容。

第三步：看思維導(dǎo)圖確定大綱。

如果學(xué)習(xí)群里有同學(xué)聽(tīng)完課后分享課程的思維導(dǎo)圖，或是課程感想，你可以先看一遍，對(duì)整個(gè)課程的內(nèi)容有了結(jié)構(gòu)性了解，在心里列出自己重點(diǎn)關(guān)注感興趣的地方。

第四步：聽(tīng)課程做筆記。

打開(kāi)一個(gè)空白ppt或word，把老師的課件ppt截圖粘貼在ppt每一頁(yè)的左側(cè)，然后開(kāi)始一邊聽(tīng)音頻，一邊同步打字記錄老師的講課內(nèi)容，盡可能全面的記錄。連貫的聽(tīng)完老師的課程語(yǔ)音，記錄完所有的課程內(nèi)容，把筆記和課件ppt對(duì)應(yīng)，梳理課程的邏輯結(jié)構(gòu)，重新排版，找出老師講的內(nèi)容和自己觀點(diǎn)一致或不一致的地方，進(jìn)行總結(jié)。

第五步：利他分享。

這是非常關(guān)鍵的一步，就是分享自己的課程筆記到學(xué)習(xí)群，一個(gè)小小的利他行為，你將得到妙不可言的收獲!不信就試試看!

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇十五

通過(guò)這次青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我看到了黨中央對(duì)我們青年人的重視和習(xí)近平主席對(duì)我們青年人的殷切希望。

“讓更多青少年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量"。習(xí)近平總書(shū)記向我們青年人發(fā)出了沖鋒的號(hào)角，這更是我們每名青年人義不容辭的責(zé)任。從“天下興亡，匹夫有責(zé)”之論，到“為中華之崛起而讀書(shū)”之說(shuō)，再到今天的“為中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春”，無(wú)處不在，這都體現(xiàn)著青年人的責(zé)任意識(shí)，正是這種擔(dān)當(dāng)，鑄就了我們的民族魂，正是有了這股力量，我們的民族才堅(jiān)不可摧。

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！边@是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們的期望，我們應(yīng)當(dāng)砥礪前行，發(fā)揮自己的價(jià)值。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著付出諸大艱辛，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，而我們年輕人要想有所作為、有所進(jìn)步，就要敢于較真碰硬、敢于直面困難。我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自身發(fā)展素質(zhì)水平，努力為祖國(guó)的發(fā)展盡上自己的一份力量，我相信，祖國(guó)的明天會(huì)因?yàn)槲覀兦嗄耆说呐Χ兊酶谩?/p>

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇十六

疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，舉全國(guó)之力，采取最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措。黨中央及時(shí)成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在中央政治局常務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，推動(dòng)有關(guān)地方全面加強(qiáng)防控一線工作，全面動(dòng)員、全面部署，舉國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，合力進(jìn)行疫情防控，創(chuàng)造了多個(gè)世界之最。中國(guó)不僅保護(hù)了中國(guó)人民和世界人民的健康和生命安全，也維護(hù)了世界公共衛(wèi)生安全，對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)樹(shù)立了負(fù)責(zé)任的榜樣，為世界人權(quán)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，贏得了世衛(wèi)組織、聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織和一切友好國(guó)家、各界有識(shí)之士和普通民眾的充分肯定和高度贊賞。

經(jīng)過(guò)艱苦努力，從疫情發(fā)生至今，疫情防控形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，防控措施正在取得明顯成效并到了關(guān)鍵階段。中國(guó)正在運(yùn)用強(qiáng)大的動(dòng)員能力和綜合實(shí)力和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事件的經(jīng)驗(yàn)，各級(jí)政府、各級(jí)部門、相關(guān)機(jī)構(gòu)，乃至所有人各盡所職，各盡所責(zé)，有效積聚力量，把所有措施都落實(shí)到位，所有防控都堅(jiān)持到底，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延，竭盡全力打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

作為幼兒園的一名會(huì)計(jì)人員，在疫情期間更應(yīng)該加強(qiáng)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，做到?？顚Ｓ?，勤儉節(jié)約，計(jì)劃開(kāi)支。堅(jiān)持按時(shí)向教育局上報(bào)幼兒園防疫物資儲(chǔ)備情況，對(duì)購(gòu)買防疫物資產(chǎn)生的各項(xiàng)支出嚴(yán)格把控。做好幼兒園年度預(yù)算的編制、預(yù)算的執(zhí)行和決算的編制工作。編制好各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，做到充實(shí)準(zhǔn)確、資料完整、報(bào)送及時(shí)。及時(shí)登記內(nèi)外總賬及明細(xì)賬，做到科目準(zhǔn)確，賬賬相符，賬面清晰，完整無(wú)缺，日清月結(jié)。按月做好經(jīng)費(fèi)分類結(jié)算，了解與掌握專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況，定期向園長(zhǎng)匯報(bào)財(cái)務(wù)開(kāi)支情況，并負(fù)責(zé)監(jiān)督。按時(shí)負(fù)責(zé)教師的保險(xiǎn)、公積金、工資發(fā)放等工作。積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各類臨時(shí)性任務(wù)。按時(shí)在崗24小時(shí)值守，按時(shí)進(jìn)行消毒工作，確保幼兒園各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，堅(jiān)持把幼兒園教職工及幼兒的生命安全和身體健康放在第一位。加強(qiáng)自身的思想政治建設(shè)和黨中央保持一致，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神上來(lái)，堅(jiān)決貫徹黨中央和市區(qū)關(guān)于疫情防控各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、共克時(shí)艱，齊心協(xié)力堅(jiān)決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)。

大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的心得體會(huì)精選篇十七

因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膫鞑?，我們學(xué)校開(kāi)展了線上教學(xué)活動(dòng)。按照課程表的安排，我們?cè)诩疑掀鹆司W(wǎng)課。手機(jī)上學(xué)習(xí)通，釘釘，智慧職教等app嚴(yán)陣以待。

上網(wǎng)課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業(yè)。本來(lái)應(yīng)該井然有序的安排，卻因?yàn)橄到y(tǒng)的崩潰，變得一團(tuán)糟，大家都很焦急。老師們針對(duì)這個(gè)狀況，對(duì)教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整之后，教學(xué)便漸入佳境。

我們按老師的要求在規(guī)定的時(shí)間里完成觀看視頻，回復(fù)討論，提出問(wèn)題，完成作業(yè)等任務(wù)。沒(méi)上網(wǎng)課之前，我感覺(jué)上網(wǎng)課是沒(méi)有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有在學(xué)校上課來(lái)的好。開(kāi)始上網(wǎng)課之后，有了些許改觀。我們有不會(huì)可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會(huì)放一些知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充視頻，或者相關(guān)的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識(shí)點(diǎn)。上網(wǎng)課并沒(méi)有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒(méi)有紙質(zhì)的教材了。

雖然，漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學(xué)們一起坐在教室里上課。

時(shí)間是相對(duì)的，疫情讓時(shí)間變得很慢長(zhǎng)，網(wǎng)課卻讓時(shí)間變得匆忙。

寒假的悠閑生活讓人養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，我就有一個(gè)睡懶覺(jué)的習(xí)慣。每天早上，我都是在媽媽的河?xùn)|獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床，而且總是在八九點(diǎn)鐘。一直到了網(wǎng)課后，我依然改不掉睡懶覺(jué)的毛病，總是八點(diǎn)多才起來(lái)，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒(méi)一點(diǎn)兒時(shí)間寫作業(yè)，只能在課間寫。而且有時(shí)還弄不清順序，把其它的寫了，打卡的不寫，總之就一個(gè)字—亂。

不過(guò)在我的努力下，今天就靠著巨大的毅力，比平時(shí)早起了些許，無(wú)疑是給了我大大的鼓舞。

人有不足，勤來(lái)補(bǔ)。上網(wǎng)課沒(méi)有老師監(jiān)督，考驗(yàn)的就是毅力和自律性。網(wǎng)課讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的自律性和自我學(xué)習(xí)能力，相信我一定能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做得越來(lái)越棒。

網(wǎng)課感受作文300字。

從2月8號(hào)接到通知到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的”羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂(lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了"亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。

我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。

因?yàn)橐咔槲覀儾荒苋W(xué)校上課，我們只能在“空中課堂”上與老師見(jiàn)面，第一次以這樣的形式上課，我很激動(dòng)而且很開(kāi)心。

我一大早就從床上迫不及待地翻了起來(lái)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的坐到了電腦屏幕前。盡管沒(méi)有老師的監(jiān)督，我也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，不偷懶。

上課時(shí)老師給我們鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握得更加扎實(shí)，溫故而知新，這樣新奇的學(xué)習(xí)方式大大地提高了我的自律性。

課間還有十分鐘的眼保健操，可以保護(hù)視力，緩解眼疲勞，得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

老師，您辛苦了!我以后好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

網(wǎng)課感受作文300字。

這個(gè)寒假休的讓人記憶猶新，由于新型冠狀病毒的影響，舉國(guó)上下閉門防疫，在此期間，教育部也發(fā)出了“聽(tīng)課不聽(tīng)學(xué)”的號(hào)召，作為一名一線的黨員教師，我更要沖在前面。

網(wǎng)課，這種新的形式，讓我們手足無(wú)措，在區(qū)和教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們迅速掌握的釘釘軟件的基本運(yùn)用，第一堂課就那么摸索著開(kāi)始了，雖然也在三尺講臺(tái)上摸爬滾打了，但第一次還是緊張地一頭汗，結(jié)束網(wǎng)課后，認(rèn)真思考，還需要準(zhǔn)備些什么，怎樣才能讓孩子們多說(shuō)，多練，怎樣才能維持課堂秩序，讓學(xué)生不亂連麥，不亂點(diǎn)贊?一系列問(wèn)題油然而生，于是我和幾位老師商討，課前準(zhǔn)備一個(gè)ppt，寫上課堂準(zhǔn)備及要求，課中，我們?cè)试S連麥，但是連過(guò)的同學(xué)可以不用連，讓學(xué)生用語(yǔ)音回答問(wèn)題并發(fā)到群里，把學(xué)生做過(guò)的題拍照發(fā)到群里，經(jīng)過(guò)一次次改進(jìn)，一次次試驗(yàn)，最終我們的課堂有模有樣，但是畢竟沒(méi)有面對(duì)面，我們無(wú)法掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還有待改進(jìn)我們的上課模式，爭(zhēng)取讓學(xué)生們?cè)谟邢薜纳险n條件下，學(xué)到更多的知識(shí)，更有用的方法，更好的習(xí)慣。

“宅”在家中雖然無(wú)聊，但是還有網(wǎng)課來(lái)消磨時(shí)光。平時(shí)周末，我會(huì)格外興奮。這一次卻因?yàn)椴荒艹鲩T而窮極無(wú)聊。

這一周的網(wǎng)課效率十分明顯，也讓我們上得開(kāi)心，嘗到了甜頭?？傮w來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的，流程也像行云流水般順利，只不過(guò)偶爾會(huì)出現(xiàn)小插曲---因?yàn)榫W(wǎng)卡。

不過(guò)也有好處，不出門，意味著我可以有充足的時(shí)間用于博覽群書(shū)與奮斗努力。我上學(xué)期平均分太低，被媽媽訓(xùn)斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。

我的第一周，是為了迎接新學(xué)期，并與假期做道別的，我深知這一段過(guò)渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的時(shí)候不要忘了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的!