我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于實(shí)驗(yàn)室藥品安全的心得體會如何寫一

通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)要求

1.演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗(yàn)證，以加深對理論知識的理解。

2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。

三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考，找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作

儀器設(shè)備購置，落實(shí)儀器設(shè)備購置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1. 讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)物，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺。

六、做好實(shí)驗(yàn)室文件建立管理工作

為實(shí)驗(yàn)室的評估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn);

2.實(shí)驗(yàn)課過程中，注意安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運(yùn)行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開;

4.課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報告。

對于實(shí)驗(yàn)室藥品安全的心得體會如何寫二

一、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步完善兩室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器服務(wù)于教學(xué)之功能。

二、情況分析。

我校有實(shí)驗(yàn)室三間，實(shí)驗(yàn)桌12張，實(shí)驗(yàn)凳50張，實(shí)驗(yàn)柜一臺，電路設(shè)備齊全。有保管室一間，儀器柜8張。幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下，儀器的種類不斷增多，數(shù)量不斷充實(shí)。教師能高度認(rèn)識直觀教具在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室的作用。但也存在著一些問題，隨著村小的合并，儀器的集中，因?qū)嶒?yàn)柜不夠，使得儀器擺放不夠科學(xué)，有摞層現(xiàn)象。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。

2、規(guī)范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀。

3、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。

4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

5、加強(qiáng)兩室衛(wèi)生工作，確保儀器的準(zhǔn)確性及精密度。

6、調(diào)動教師使用儀器的積極性。

7、做好年度清查、兌現(xiàn)工作。

四、方法措施。

1、對照兩室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善兩室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。

3、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，提前寫實(shí)驗(yàn)通知單交實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備，并做好記載。按時歸還，歸還時認(rèn)真檢查儀器是否完損。

4、愛護(hù)儀器，妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

5、加強(qiáng)兩室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。

6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。

7、做好年終儀器清查、兌現(xiàn)工作。

對于實(shí)驗(yàn)室藥品安全的心得體會如何寫三

一、摘要：

最后系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是全面覆蓋實(shí)驗(yàn)室管理的各個方面，為學(xué)生提供

一些必要的實(shí)驗(yàn)資源，為老師提供方面的實(shí)驗(yàn)室管理，從而提高我們實(shí)驗(yàn)室的管理水平，同時增加我們的管理效率及質(zhì)量。

二、關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室 管理系統(tǒng)需求 管理內(nèi)容分析

三、正文

在編寫文檔之前我們首先與學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的各工作老師以及實(shí)驗(yàn)室的

勤工同學(xué)進(jìn)行了交流，了解實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模、管理的任務(wù)范圍、管理狀況，通過調(diào)查、分析，同時得到老師及勤工同學(xué)的建議得出新系統(tǒng)主要的總體功能需求，根據(jù)新系統(tǒng)的總體需求將這個系統(tǒng)劃分成兩個部分，一個是前臺的設(shè)計(jì)，另一個就是后臺的管理。

同時根據(jù)需求給該系統(tǒng)設(shè)計(jì)了7個角色，他們分別是終極管理員、文

檔管理員、設(shè)備維護(hù)員、勤工組長、勤工人員、老師、學(xué)生，各層角色權(quán)限大小如下圖所示：

各個角色介紹：

終極管理員：管理整個實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)，包括對前臺的管理，管理員權(quán)限的設(shè)置，等等。

勤工人員：實(shí)驗(yàn)課上助教人員，主要任務(wù)在實(shí)驗(yàn)課上維護(hù)課堂秩序，也叫值班人員，主要功能需求是填寫各類關(guān)于實(shí)驗(yàn)及機(jī)房的信息。

勤工組長：跟勤工人員任務(wù)一樣，附加的功能為安排勤工人員值班表。 文檔管理員：實(shí)驗(yàn)檔案的整理、存放等任務(wù)，同時負(fù)責(zé)審核申請注冊老師權(quán)限的功能。

設(shè)備維護(hù)員：實(shí)驗(yàn)室各類設(shè)備的維護(hù)任務(wù)。

2.各模塊需求分析

下面詳細(xì)分析后臺管理的一些具體需求，同時將這些需求劃分成幾個模塊具體分析如下：

2.2個人信息查詢模塊

該模塊的設(shè)計(jì)需求主要是及時了解自己的個人信息，同時可以查詢他

人的信息，方便整個實(shí)驗(yàn)室管理員的溝通交流，同時也方便管理員對用戶的管理。

2.3值班信息模塊

該模塊的設(shè)計(jì)需求是針對實(shí)驗(yàn)課上值班的人員對自己值班信息的查

詢，可以查詢自己這一周值班的次數(shù)，值班的情況，同時也方便管理員的管理，管理員可以方便的查詢出某實(shí)驗(yàn)課值班的值班到位情況。

2.4文檔管理員模塊

該模塊針對實(shí)驗(yàn)室的文檔出庫入庫的需求而設(shè)計(jì)，穩(wěn)當(dāng)管理員利用該

功能，可以方便管理實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)驗(yàn)文檔、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等等文檔的出庫、入庫、外借等功能，同時審核用戶注冊老師這一權(quán)限是否通過，還有就是電子資料(實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)教程等)的保存及上傳，供學(xué)生們下載參考。同時文檔管理員可以方便的查詢文檔的情況，文檔的位置等等，既合理利用了文檔倉庫，也提高了工作效率。

2.5設(shè)備維護(hù)員功能模塊

該功能模塊的設(shè)計(jì)需求來自實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員?，F(xiàn)階段管理學(xué)員實(shí)驗(yàn)室

管理人員每天最主要的任務(wù)就是使實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)等設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行。同時需要對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行管理，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，添加設(shè)備等等操作。該模塊的設(shè)計(jì)大大提高了對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備這方面的管理。維護(hù)員能及時從實(shí)驗(yàn)室值班人員那里獲取計(jì)算機(jī)等設(shè)備的故障信息，爭取達(dá)到第一時間進(jìn)行維修，同時保存維修記錄，如果現(xiàn)在不能完全修復(fù)，故

障信息仍然保存著，不至于丟失、搞忘。

2.6請假管理模塊

該功能模塊的設(shè)計(jì)需求主要針對管理員對實(shí)驗(yàn)室人員的請假管理，特

別是對值班人員的管理。現(xiàn)階段管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)室上課值班人員是學(xué)生，如果碰到一些特殊情況不能來實(shí)驗(yàn)課上值班，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課沒學(xué)生助教的情況，會影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，同時也加大了管理員對值班人員的管理。根據(jù)上面這種情況設(shè)計(jì)了請假管理模塊，值班學(xué)生可以通過該模塊申請請假請求，老師能及時獲取請假請求，并對該請求作出審核，同時方便管理員的調(diào)配。

2.7角色管理模塊

基于實(shí)驗(yàn)室值班人員(勤工人員)每年都在變，每年都存在著增加和

刪除的操作。為終極管理員設(shè)計(jì)了該功能模塊，終極管理員可以通過該功能模塊添加、刪除管理員角色，同時可以為該管理員設(shè)置權(quán)限。

總體需求如下圖(2.1)所示：

圖(2.1)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)總體需求

3.實(shí)驗(yàn)室后臺各部分功能需求分析

以下就是對整個實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的具體功能需求分析，按照管理員的不同權(quán)限逐一分析各級管理員需要的功能。

3.1實(shí)驗(yàn)室勤工人員功能需求分析

該層次是針對在實(shí)驗(yàn)室工作的學(xué)生設(shè)計(jì)。所要實(shí)現(xiàn)的功能是：

.查詢自己的個人信息 修改自己的個人信息

.個人信息管理 .查詢他人信息

.修改自己的登錄密碼

.查詢實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)課表

.填寫值班信息

.值班信息管理

查詢值班信息

.填寫實(shí)驗(yàn)室設(shè)備故障

.查看實(shí)驗(yàn)室設(shè)備故障

提交請假申請

.請假管理查詢審核結(jié)果

實(shí)驗(yàn)室勤工人員功能需求如下圖(3.1)所示：

圖(3.1)實(shí)驗(yàn)室勤工人員功能需求框圖

附加功能：實(shí)驗(yàn)室值班表安排系統(tǒng)(該系統(tǒng)專門給組長設(shè)計(jì)，組長利用該系統(tǒng)排出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作的學(xué)生的值班表，同時在發(fā)生變更時，對值班表作出調(diào)整)

該功能的需求設(shè)計(jì)是為了填補(bǔ)實(shí)驗(yàn)室對于勤工學(xué)生們的管理的不足，讓實(shí)驗(yàn)室老師們即時了解實(shí)驗(yàn)室使用的情況，同時也提高了對故障設(shè)備的處理效率，能及時發(fā)現(xiàn)故障，方便維修人員的維修及維護(hù)。如：實(shí)驗(yàn)室的一臺計(jì)算機(jī)出現(xiàn)藍(lán)屏現(xiàn)象，值班的學(xué)生把該故障輸進(jìn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備故障表中，實(shí)驗(yàn)室維修人員及時查看到計(jì)算機(jī)故障信息，同時盡快處理。保證實(shí)驗(yàn)課正常進(jìn)行。

3.2實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員功能需求分析

該層次是針對實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員的需求。維護(hù)人員所要實(shí)現(xiàn)的功能如下：

查詢個人信息

.個人信息查詢修改個人信息

查看他人信息

修改密碼

查詢勤工人員信息

.實(shí)驗(yàn)室勤工人員管理查詢勤工人員值班表

查看設(shè)備信息

.設(shè)備管理增加設(shè)備

刪除設(shè)備

查詢待維修的設(shè)備

.實(shí)驗(yàn)室維護(hù)管理填寫實(shí)驗(yàn)室故障排除及維修情況

查詢實(shí)驗(yàn)室故障與維修情況

.實(shí)驗(yàn)室工作人員信息查看

實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員功能需求如下圖(3.2)所示：

圖(3.2)實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員功能需求框圖

該功能模塊的設(shè)計(jì)為了及時維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，保證實(shí)驗(yàn)室的正常使用。

3.3實(shí)驗(yàn)室文檔管理人員功能需求分析

該層次的是針對實(shí)驗(yàn)室維護(hù)人員的需求。所要實(shí)現(xiàn)的功能如下：

查詢個人信息

.個人信息查詢修改個人信息

修改密碼

.查詢實(shí)驗(yàn)室文檔庫的檔案記錄

填寫實(shí)驗(yàn)室檔案入庫信息

.實(shí)驗(yàn)室文檔管理填寫實(shí)驗(yàn)室檔案的外借信息

實(shí)驗(yàn)室檔案刪除(文檔過期、損壞)

.上傳電子文件

查看申請信息

.審核老師權(quán)限的申請

審核

上傳電子文檔

.電子文檔管理刪除電子文檔

上傳教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)室文檔管理員功能需求如下圖(3.3)所示：

圖(3.3)實(shí)驗(yàn)室文檔管理員功能需求框圖

該層次管理員功能的需求為了方便實(shí)驗(yàn)室文檔庫的管理。文檔管理員希望隨時可

以查看文檔庫中的文檔信息，并將這些信息記錄到數(shù)據(jù)庫中更有效保護(hù)這些文檔信息，同時減輕了文檔管理員對文檔處理的負(fù)擔(dān)。

4終極管理員需求分析

主要是針對整個實(shí)驗(yàn)室的管理的功能需求。該層次的管理員集成了以上所有管

理員的權(quán)限，同時添加了一些特殊的功能。具體所要實(shí)現(xiàn)的功能如下：

查詢個人信息

.個人信息查詢修改個人信息

修改密碼

.查詢勤工人員值班情況

.實(shí)驗(yàn)室勤工人員管理查詢勤工人員信息

. 查詢勤工人員值班表

查詢待維修的設(shè)備

.實(shí)驗(yàn)室維護(hù)管理 .查詢實(shí)驗(yàn)室故障與維修情況

.查詢實(shí)驗(yàn)室文檔庫的檔案記錄

.實(shí)驗(yàn)室文檔管理查看實(shí)驗(yàn)室檔案的外借信息

實(shí)驗(yàn)室檔案刪除(文檔過期、損壞)信息

.請假管理.審核請假請求

申請下一級管理員角色

.角色管理刪除管理角色

賦予權(quán)限

實(shí)驗(yàn)室終極管理員功能需求如下圖(4.1)

所示：

圖(4.1)實(shí)驗(yàn)室終極管理員功能需求框圖

以上就是實(shí)驗(yàn)室后臺各級管理員所要的需求。

通過本次對實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)對這個實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)軟件很有發(fā)展前途，而且很有應(yīng)用價值!對實(shí)驗(yàn)室的管理很方便，很人性化，節(jié)約了大量的人力物力!

對于實(shí)驗(yàn)室藥品安全的心得體會如何寫四

一、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理，為教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。

二、每學(xué)期末實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求編制好下學(xué)期儀器設(shè)備、器材補(bǔ)充計(jì)劃報學(xué)校審批購置，并在開學(xué)后根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排編制好各年級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)室使用安排情況表

三、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備應(yīng)做到帳目清楚，帳、物相符。?必須有《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)總帳》、《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)明細(xì)帳》、《教學(xué)儀器(器材)添置流水帳》、《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)報廢帳》等管理帳冊。在帳務(wù)管理中，應(yīng)做到記帳及時、流程規(guī)范、填寫完整、準(zhǔn)確無誤。有條件的學(xué)校應(yīng)逐步實(shí)行帳冊資料電子化管理。

四、儀器設(shè)備的存放應(yīng)分門別類，入櫥存放，科學(xué)有序，排列整齊，定櫥定位。要做到一櫥一號(儀器櫥號)、一櫥一卡(儀器櫥內(nèi)儀器存放目錄卡)，保證物卡一致，帳卡相符。

五、儀器設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

六、儀器設(shè)備借出或使用歸還后，要及時登記、清點(diǎn)、檢測、擦凈、歸位，發(fā)現(xiàn)短缺、損壞，要按有關(guān)賠償規(guī)定處理。

七、儀器設(shè)備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。?儀器設(shè)備應(yīng)經(jīng)常處于隨時可使用狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)有《借還物登記簿》、《儀器設(shè)備損壞維修登記簿》等簿冊。

八、嚴(yán)格執(zhí)行報廢規(guī)定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設(shè)備，應(yīng)予報廢。所有報廢物品，必須經(jīng)校長審批，并記入《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)報廢帳》。

九、做好實(shí)驗(yàn)室的凈化、美化、防火、防盜工作。?實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持科學(xué)、文明的環(huán)境，積極營造良好的實(shí)驗(yàn)氛圍。消防設(shè)備、?電器線路應(yīng)定期檢查，保證師生人身安全。

十、以上制度未盡事宜,由學(xué)校主管部門研究酌定。

對于實(shí)驗(yàn)室藥品安全的心得體會如何寫五

一、加強(qiáng)專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)與管理，確保20xx年建設(shè)任務(wù)的完成

1、加強(qiáng)校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為我校打造科研特色、創(chuàng)建優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)提供的科研平臺。

2、加強(qiáng)申報設(shè)備購置計(jì)劃的時效性，根據(jù)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，廣泛調(diào)研、充分論證，及時制定和上報設(shè)備購置計(jì)劃。

3、加強(qiáng)設(shè)備購置計(jì)劃執(zhí)行的嚴(yán)謹(jǐn)性，強(qiáng)化設(shè)備采購的過程管理，嚴(yán)格招投標(biāo)制度。

4、加強(qiáng)設(shè)備購置過程中的后期管理，對購置的設(shè)備及時安裝調(diào)試和合格驗(yàn)收，嚴(yán)格購置設(shè)備的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保購置設(shè)備的質(zhì)量。

二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理

(一)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵建設(shè)，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平

1、以基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室合格評估要求為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建示范性教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，使我校實(shí)驗(yàn)室管理逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。

2、通過20xx年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)比例創(chuàng)造條件。

3、為實(shí)驗(yàn)室開放創(chuàng)造硬件條件，豐富開放內(nèi)容，積極探索研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，充分發(fā)揮學(xué)生的科研精神和探索精神，讓更多的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)研究中得到鍛煉和提高。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)和條件建設(shè)，創(chuàng)造文明整潔、安全健康的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境和條件。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)，營造嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、探求知識和真理的實(shí)驗(yàn)室文化氛圍。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室使用的過程管理，建立健全實(shí)驗(yàn)室工作檔案和基本信息資料。

(二)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)，規(guī)范工作流程，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室管理水平

1、建立健全實(shí)驗(yàn)室管理崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和各項(xiàng)管理工作再上新的臺階。

2、做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備管理各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂和完善工作。

3、制定、完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)操作規(guī)程和安全制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作過程，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全。

(三)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室布局結(jié)構(gòu)，制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃

1、對各學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步論證和確定實(shí)驗(yàn)室設(shè)置和布局結(jié)構(gòu)。對實(shí)驗(yàn)室設(shè)置和實(shí)驗(yàn)室名稱的確立，力求科學(xué)，符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律和要求，并且保持實(shí)驗(yàn)室設(shè)置的相對穩(wěn)定。

2、規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展的中長期建設(shè)目標(biāo)，制定20xx、20xx年我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。

對于實(shí)驗(yàn)室藥品安全的心得體會如何寫六

一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，寫好預(yù)習(xí)報告。經(jīng)教師檢查同意后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

二、遵守上課時間，不得無故遲到、缺席。有事有病要事先向?qū)嶒?yàn)教師請假。嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)分組表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不得擅自調(diào)整分組。。

三、實(shí)驗(yàn)前檢查、清理好所需的儀器、用具。實(shí)驗(yàn)中要注意節(jié)約使用實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)室中任何儀器用具不得帶出實(shí)驗(yàn)室。如有缺損，應(yīng)立即向教師報告，不得自己任意拿用。

四、遵守課堂紀(jì)律，保持安靜整潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。嚴(yán)禁吃東西、隨地吐痰、亂扔贓物、大聲喧嘩等不文明行為。

五、使用電源時，嚴(yán)禁帶電接線或拆線，務(wù)必經(jīng)過教師檢查線路后才能接通電源;實(shí)驗(yàn)后要切斷電源。

六、愛護(hù)儀器，嚴(yán)格按儀器說明書或操作規(guī)程操作。儀器用具發(fā)生故障、損壞或丟失等特別情況，應(yīng)立即向教師報告。嚴(yán)禁擅自拆卸、搬弄儀器。有損壞儀器，應(yīng)做出書面檢查，等候處理。公用工具用完后應(yīng)立即歸還原處。

七、實(shí)驗(yàn)中要注意安全，如儀器設(shè)備出現(xiàn)異常氣味、打火、冒煙、發(fā)熱、響聲、振動等現(xiàn)象，或發(fā)生觸電等人身傷害，應(yīng)保持鎮(zhèn)定并立即切斷電源，關(guān)閉儀器，并向教師報告。

八、做完實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)負(fù)責(zé)將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經(jīng)教師審查測量數(shù)據(jù)和儀器還原情況并同意后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。

九、每次實(shí)驗(yàn)后，教師應(yīng)安排值日學(xué)生打掃衛(wèi)生并協(xié)助收整儀器。

對于實(shí)驗(yàn)室藥品安全的心得體會如何寫七

實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理，以實(shí)驗(yàn)為突破口，通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室合理的管理制度。

創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)

（1）學(xué)校指定功能室管理使用計(jì)劃，科學(xué)教師必須制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，各年級教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫分組實(shí)驗(yàn)通知單，課后學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報告單。

（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器、材料，教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程、方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)教案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報告單，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

3、材料歸檔

（1）每學(xué)期按時將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)記錄完成實(shí)驗(yàn)室資料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

（2）在資料歸檔的過程中注意資料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

（1）材料的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

（2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報，采購，申購等工作；

（3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

不足之處，以后慢慢完善，讓實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。

對于實(shí)驗(yàn)室藥品安全的心得體會如何寫八

為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、工作任務(wù)

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從下幾個方面開展工作：

1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。

2、按照省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。

3、儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進(jìn)行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

（2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實(shí)行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。

4、學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。

5、執(zhí)行好自然實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

6、配合組織教師開展活動，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

1、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項(xiàng)對照、認(rèn)真改正，形成共識，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的意識，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

3、加強(qiáng)請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。

4、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好科學(xué)課。開展對實(shí)驗(yàn)儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，開足、開全實(shí)驗(yàn)課。組織科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的效益。

5、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

6、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。

7、做好期末工作小結(jié)，清點(diǎn)儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計(jì)劃。

對于實(shí)驗(yàn)室藥品安全的心得體會如何寫九

為加強(qiáng)醫(yī)院病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作，確保醫(yī)院平安目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我院檢驗(yàn)科根據(jù)xxxx省《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容，對醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作進(jìn)行了自查，對涉及病原微生物菌（毒）種及樣本的人員進(jìn)行了培訓(xùn)，提高他們生物安全的意識，掌握必要的生物安全知識。

醫(yī)院檢驗(yàn)科根據(jù)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí)，并定期對有關(guān)生物安全各項(xiàng)規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，對存在的問題及時進(jìn)行整改。實(shí)驗(yàn)室所從事的實(shí)驗(yàn)活動均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，并指定專人監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實(shí)情況。同時，對檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，定期召開會議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正。

因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開展病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物的檢查，根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了：病原微生物實(shí)驗(yàn)室菌（毒）種的管理嚴(yán)格登記制度，收到菌（毒）種后立即進(jìn)行編號登記，詳細(xì)記錄菌（毒）種的名稱、來源、特性、用途、批號、傳代日期、數(shù)量。在菌（毒）種的管理，安全保衛(wèi)制度，安全保衛(wèi)措施，保管過程中，傳代、分發(fā)及使用，均應(yīng)及時登記，定期核對庫存數(shù)量。菌（毒）種在進(jìn)行銷毀時，滅菌指示標(biāo)志，滅菌效果，同時做好銷毀登記等內(nèi)容。

在此次自檢中，我院實(shí)驗(yàn)室對以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系，進(jìn)一步進(jìn)行了修訂，使之能滿足實(shí)際工作的需要。

針對當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害（如地震、水災(zāi)等）或設(shè)施出現(xiàn)故障時，我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。

同時規(guī)范了菌（毒）種外溢在臺面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷（破損）的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。

在實(shí)驗(yàn)室的顯著位置張貼了實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室工作人員、消防、醫(yī)院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門電話。

組織檢驗(yàn)人員對《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入制度的管理，標(biāo)明實(shí)驗(yàn)室類型、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強(qiáng)了個人安全防護(hù)，并要求檢驗(yàn)人員嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進(jìn)行檢驗(yàn)。

通過這次對微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作自查，提高了全體檢驗(yàn)人員對微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)管理，采取有效措施，確保實(shí)驗(yàn)室工作安全。