清風傳家黃旭華心得體會如何寫 清風傳家 個人心得體會(2篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于清風傳家黃旭華心得體會如何寫一

一個偶然的機會，我讀到這樣一個故事：

許多年前，湯普遜老師對著她五年級的學(xué)生們?nèi)隽艘粋€謊，說她會平等地愛每個孩子。但這是不可能的，因為前排坐著泰迪·史塔特——一個邋遢、上課不專心的小男孩。事實上，湯普遜老師很喜歡用粗紅筆在泰迪的考卷上畫大大的叉，然后在最上面寫個“不及格”!

一天，湯普遜老師察看每個學(xué)生以前的學(xué)習紀錄表，她意外地發(fā)現(xiàn)泰迪之前的老師給的評語十分驚人：

一年級老師寫道：“泰迪是個聰明的孩子，永遠面帶笑容，他的作業(yè)很整潔、很有禮貌，他讓周圍的人很快樂!”

二年級老師說：“泰迪很優(yōu)秀，很受同學(xué)歡迎。但他的母親患了絕癥，他很擔心，家里生活一定不好過!”

三年級老師：“母親過世，泰迪一定很難過，他很努力表現(xiàn)，但父親總不在意。若再沒有改善，家庭生活將嚴重打擊泰迪?！?/p>

四年級老師：“泰迪開始退步，對課業(yè)提不起興趣，沒有什么朋友，有時在課堂上睡覺?！?/p>

直到此刻，湯普遜老師才了解泰迪的困難，并為自己此前對泰迪的態(tài)度深感羞愧。而當她收到泰迪送的圣誕禮物——別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾得漂漂亮亮，泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來——湯普遜老師更覺得難過。

湯普遜老師忍著心酸，當著全班的面拆開泰迪的禮物。有的孩子開始嘲笑泰迪送的圣誕禮物：一條假鉆手鏈，上面還缺了幾顆寶石，另外是一瓶只剩四分之一的香水。但是湯普遜老師不但驚呼漂亮，還帶上手鏈，并噴了一些香水在手腕上，其他小朋友全愣住了。

放學(xué)后泰迪留下來對湯普遜老師說：“老師，你今天看起來好像我媽媽!”泰迪離開后，湯普遜老師整整哭了一個小時。

從那天開始，湯普遜老師開始特別關(guān)注泰迪。而泰迪的心似乎重新活了過來，湯普遜老師越鼓勵泰迪，泰迪的反應(yīng)越快。到了學(xué)年尾聲，泰迪已經(jīng)成為班上最聰明的孩子之一。雖然湯普遜老師說過她會平等地愛每一個孩子，但泰迪卻是她最喜歡的學(xué)生。

一年后，湯普遜老師在門邊發(fā)現(xiàn)一張紙條，是泰迪寫來的，上面說湯普遜老師是他一生遇到的最棒的老師!六年過去了，湯普遜老師又發(fā)現(xiàn)另一張?zhí)┑蠈懙募垪l，泰迪已經(jīng)高中畢業(yè)，成績?nèi)嗟谌?，而湯普遜老師仍是他一生遇到的最棒的老師!四年后，湯普遜老師又收到一封信，泰迪說有時候大學(xué)生活并不順利，但他仍堅持下去，而不久的將來他將獲得榮譽學(xué)位!他再一次告訴湯普遜老師，她仍是他這一輩子遇到的最棒的老師!四年過去，又來了一封信。信里面告訴湯普遜老師，泰迪大學(xué)畢業(yè)后決定繼續(xù)攻讀更高學(xué)位，他也不忘再說一次，湯普遜老師還是他這一生遇到的最棒的老師，而這封信的結(jié)尾多了幾個字：“泰迪·史塔特博士”。

故事還沒結(jié)束呢!你瞧，這年春天又來了一封信，泰迪說他遇到生命中的女孩，馬上要結(jié)婚了。泰迪解釋說，他的父親幾年前過世了，他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮并坐上屬于新郎“母親”的位置。湯普遜老師完成了泰迪的心愿。但你知道嗎?湯普遜老師竟然戴著當年泰迪送的假鉆手鏈，還噴了同一瓶香水——泰迪母親過世前的最后一個圣誕節(jié)用過的香水。他們互相擁抱，史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師：“湯普遜老師，謝謝你相信我，謝謝你讓我覺得自己很重要，讓我相信我有能力去改變!”湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪：“泰迪，你錯了!是你教導(dǎo)我、讓我相信我有能力去改變———一直到遇見你，我才知道該怎么‘教書’!

讀完后，我淚流滿面，我明白了每個孩子都有向善的愿望，他們之所以“掉隊”，肯定有不得已的原因。并且暗下決心：作為教師的我，要耐心善待每一個孩子!

我們班有一個叫李程程的孩子，父母離異，跟著蹬三輪的爸爸艱難生活。他的爸爸每天早出晚歸，根本無暇顧及兒子的學(xué)習。李程程這個孩子非常聰明，但學(xué)習成績很差，在學(xué)校是出了名的調(diào)皮鬼，他每天都把自己弄得臟兮兮的，而且臉上總是一副滿不在乎的表情。其實我明白，父母的離異，給他帶來了心靈的創(chuàng)傷。他的內(nèi)心是孤獨、無助的，他把受傷的心靈深深地埋藏，其實他在心里時時呼喚著母愛。

面對他，我沒有進行過多的說教，而是用心去走近他，看他臉上臟了，我把他帶到辦公室去洗干凈;衣服破損了，我拿針線給他縫好;犯了錯誤，我從不當著全班同學(xué)的面批評他;有了進步，我當著全班同學(xué)的面表揚他，既給他保留了自尊，又讓他樹立了信心。在我的努力下，李程程有了很大的進步，最令人感動的是程程在一篇作文中深情地寫到：“老師真像我的媽媽，真不想去上初中，我怕以后再也見不到這么好的老師了!”

從此我明白了愛的真正含義，愛是陽光，能融化冰雪，愛是甘露，能滋生萬物，愛是春風，能撫慰心靈，愛是橋梁，能溝通感情，愛學(xué)生，是教師的天職，沒有愛就沒有教育。

也正像北師大教授林崇德所說的：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣?！?/p>

工作中我時時刻刻想著兩句話：“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”。我以一個教師真誠的愛去寬容、理解、尊重、信任和關(guān)懷我的每一個學(xué)生。

班里一名叫董夢雪的孩子，父母都是進城務(wù)工的農(nóng)民。在他們看來，自己辛苦掙錢，把孩子送到了城里的學(xué)校就算是仁至義盡了，至于學(xué)習不學(xué)習，那就是老師的事了。從一年級開始，孩子很少能按時完成作業(yè)，我把家長請來苦口婆心的講家校配合的重要性，他們雖嘴上答應(yīng)，但是回去后依然如故。再后來無論你如何邀請也不到學(xué)校來了。此時的董夢雪心理上頂著巨大的壓力，每天都在消極和郁悶中渡過。在班里就愿意和我一個人說話，總愿意站在我的身邊，我始終呵護著孩子那脆弱的自尊心，告誡其他學(xué)生盡最大可能幫助董夢雪。這個孩子在家里總是一聲不吭地發(fā)呆，父母打罵她時也只會哭泣。在家中無人的時候她還會摔東西發(fā)泄。家訪時我正碰上孩子的爸爸在拿棒子打孩子。我努力壓制心頭的憤怒，告誡孩子的父母：“請不要再打孩子，從今天開始，老師和家長都不再逼迫孩子達到某種要求了，只要孩子快樂就好!她有權(quán)利享受快樂的童年生活!”從那以后，漸漸地孩子的臉上有笑容了，學(xué)習成績也有了不小的提高。

此時我終于明白，

教師的愛是何等的重要，它不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給學(xué)生的真誠。它深沉，它蘊含在為所有學(xué)生所做的每一件事當中;它無私，它要毫無保留的獻給所有學(xué)生;它神圣，它能凝成水乳交融的情誼。

說實話，在20xx年從教的道路上，我也曾有過猶豫和彷徨。曾幾何時，我不愿做老師，因為這份職業(yè)太辛苦。仿佛一個面朝黃土背朝天的農(nóng)夫，必須一刻不停的勞作，才能讓每一株作物結(jié)出果實;仿佛一個手持雕刻刀的藝術(shù)家，必須精心打磨、千雕萬琢，才能將一塊塊璞石變?yōu)槊烙瘛?/p>

每當想到自己的家庭，愧疚之情油然而生。年邁中風的母親需要我的照顧，渴求母愛的女兒常常嫉妒地說：“媽媽給學(xué)生的愛比給我的還多。”

每次去看望老母親，母親都興奮地把攢了個把月的家常話使勁地說著，雖然因患病而言語不清，但是我可以感覺到母親那種想和我說說話的欲望是那么強烈。每到此時，我臉上掛著笑，心里卻是無限的刺痛和愧疚。每次臨分別時，母親都努力地強調(diào)：“我沒事，工作忙不來也行!”可我從她的眼神中看到的分明是不舍和依戀。

不能忘記，因為工作忙，無人照顧女兒，孩子兩歲時我就狠心地把她送進幼兒園，無數(shù)次隔窗偷望，女兒都在哭。孩子的哭聲是我一生中最無法忘懷的痛。

說實話，我又何嘗不想做個好女兒，好媽媽呢?我也曾閃過不再當老師的念頭。

可是，就在去年，汶川大地震中，那一個個奮不顧身的身影，為學(xué)生撐起天空。譚千秋、袁文婷、茍曉超等等等等，他們至善至愛的事跡，令我泣不成聲。那一個個永垂不朽的英靈，已成為我人生蒼穹中高懸的艷陽，替我驅(qū)散心中所有的陰霾。

山崩地裂之時，有什么比生死關(guān)頭的本能反應(yīng)更加真實?

堅守講臺之上，有什么比學(xué)生信賴的眼神更加純澈?

千恩萬謝之下，有什么比“老師”這個樸素的稱呼更加神圣?

那一刻，我們讀懂了教師的真正含義。

是啊，孔子曾驕傲地說，他弟子三千，賢者七十二人，毛澤東首肯自己的頭銜就是人民教師。是啊，人生能有幾次姹紫嫣紅?只要在平凡的崗位上，付出了汗水，哪怕一生只閃爍一次，又何嘗不是一種偉大?

是啊!朋友們，一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)，三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭心系明天，一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春年華?？v然兩袖清風，縱然默默無聞，但青春無悔，奉獻無悔。我愿做一片平凡的綠葉，憑著歲月賜予我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己的雙手，擎起希望的火炬，讓愛在奉獻中閃光!

關(guān)于清風傳家黃旭華心得體會如何寫二

習近平總書記在十九屆中央紀委四次全會上強調(diào)，要深刻把握黨風廉政建設(shè)規(guī)律，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不僅是反腐敗斗爭的基本方針，也是新時代全面從嚴治黨的重要方略。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，以頑強意志品質(zhì)正風肅紀反腐，很多工作都體現(xiàn)著“三不”一體理念。浙江省寧波市各級紀檢監(jiān)察機關(guān)準確理解一體推進“三不”的深刻內(nèi)涵，一以貫之保持“不敢”的高壓態(tài)勢，同步推動“不能”的制度建設(shè)和“不想”的教育引導(dǎo)，堅決落實中央八項規(guī)定精神，糾“四風”樹新風，推動黨風政風和社風民風不斷好轉(zhuǎn)。

對頂風違紀者嚴肅查處、通報曝光，強化“不敢”

作風問題關(guān)乎人心向背。中央八項規(guī)定不是五年、十年的規(guī)定，而是長期有效的鐵規(guī)矩、硬杠杠。對違反八項規(guī)定精神的行為必須嚴肅查處，露頭就打，并一律點名道姓通報曝光，增強制度剛性約束，讓黨員、干部從害怕被查處的“不敢”走向敬畏黨和人民、敬畏黨紀國法的“不敢”。

寧波市紀檢監(jiān)察機關(guān)持續(xù)發(fā)力，督促各級黨組織和黨員干部嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神和浙江省“36條辦法”，盯緊“關(guān)鍵少數(shù)”、守住重要節(jié)點，嚴查頂風違紀、隱形變異問題，堅決防止反彈回潮。一是重點整治形式主義、官僚主義問題。對阻礙黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署貫徹落實的大敵必須堅決予以清除。認真落實“基層減負年”要求，創(chuàng)新實施“基層點題”行動，對基層反映的突出問題逐一梳理，發(fā)出58份函告督辦書，督促各級黨組織整改落實，為基層松綁減負。圍繞文山會海、過度“留痕”等問題，督促有關(guān)部門落實30條減負硬指標。去年全市發(fā)文數(shù)同比下降36.11%，召開會議數(shù)同比下降41.68%，督查檢查考核數(shù)同比下降87.69%；共查糾突出問題292起、處理黨員干部404人、黨紀政務(wù)處分131人。二是從嚴查處奢靡享樂問題。始終堅持對歪風陋習露頭就打，深入開展“煙票”背后“四風”問題專項整治，堅決查處黨員干部、公職人員以“煙票”“天價煙”作為利益輸送媒介的問題。督促有關(guān)部門就公務(wù)活動禁煙禁酒、構(gòu)建親清新型政商關(guān)系等提出明確紀律要求，就公務(wù)出差未按規(guī)定等級乘坐交通工具等問題開展專項整治，共查處享樂主義、奢靡之風問題236起、處理黨員干部310人、黨紀政務(wù)處分206人。三是深挖細查隱形變異“四風”問題。緊盯一些黨員干部“不吃公款吃老板”等新動向，結(jié)合“酒駕醉駕”集中治理，倒查“牌局”“酒局”等問題，共查處黨員干部接受管理服務(wù)對象宴請問題27起，處理49人。

織密監(jiān)督網(wǎng)、健全改進作風常態(tài)化制度，強化“不能”

寧波市各級紀檢監(jiān)察機關(guān)把深入落實中央八項規(guī)定精神納入政治監(jiān)督范疇，督促各級黨組織織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮監(jiān)督作用，堵塞漏洞、建章立制，讓黨員干部因制度而“不能”。

一是強化政治監(jiān)督，確保政令暢通。針對東西部扶貧協(xié)作工作中存在未認真履行職責等問題，處分4名責任人、約談責任單位新任主要負責人，堅決整治不擔當、不作為問題；對重大決策部署不敬畏、不在乎，工作效率不夠高、力度不夠大，導(dǎo)致成效不明顯等問題進行嚴查，對175名責任落實不力的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行追責問責。督促市級相關(guān)職能部門建立領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪喜慶事宜規(guī)定、完善落實公務(wù)員加班補貼、異地交流任職干部探親福利待遇、黨政機關(guān)公務(wù)接待制度等。二是構(gòu)建精細監(jiān)督體系，規(guī)范公權(quán)力運行。運用紀律檢查建議、監(jiān)察建議等方式，督促相關(guān)部門制定針對性措施。鎮(zhèn)海區(qū)紀委監(jiān)委針對新城管委會存在的作風問題下發(fā)監(jiān)察建議書，要求限期整改，修訂完善招商引資、財務(wù)管理等制度30余項。運用重心下移重點查、借助數(shù)據(jù)精準查、問題整改回頭查、部門聯(lián)合隨機查、相互督促交叉查等“五查”工作法，深挖細查頂風違紀問題，督促市級職能部門細化發(fā)放津補貼或福利、公務(wù)差旅、因公出國（境）、公車管理等規(guī)定。寧海、象山、奉化等地探索完善“小微權(quán)力清單制度”“村民說事”“五小一跑”等基層治理經(jīng)驗，強化清廉村居建設(shè)，規(guī)范基層公權(quán)力運行監(jiān)督體系。三是暢通渠道，發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。該市各級紀檢監(jiān)察機關(guān)暢通信訪舉報等監(jiān)督渠道，對群眾反映的問題，落實首問責任制，督促職能部門及時整改被“電視問政”“第一聚焦”“天天問政”等媒體欄目曝光的“四風”問題，積極回應(yīng)群眾關(guān)切。各地探索創(chuàng)新監(jiān)督渠道，如象山縣依托“四風”監(jiān)督舉報平臺、手機app，開展“四風”隨手拍、手機掃碼評議等；余姚市設(shè)立“廉情工作室”“廉情前哨站”，聘請老黨員、老干部等為監(jiān)督員，廣泛收集民意；北侖區(qū)推出“親清家園”平臺、開通“親清熱線”，動態(tài)收集群眾對政商交往中不良行為的反映。

引導(dǎo)黨員干部加強黨性修養(yǎng)、嚴明公私界限，促進“不想”

在嚴肅查處、嚴格監(jiān)督的同時，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入挖掘和發(fā)揚中央八項規(guī)定精神中蘊含的公私分明、為民務(wù)實、尚儉戒奢等理念，引導(dǎo)推動黨員干部形成以清為美、以廉為榮的價值追求和行為習慣，讓黨員干部因覺悟而“不想”。

一是注重思想教育引導(dǎo)，大力弘揚新風正氣。全市各級機關(guān)黨組織建立每周二夜學(xué)、中心組領(lǐng)學(xué)、青年小組比學(xué)等常態(tài)學(xué)習機制，深化“百場講座進機關(guān)、千名支書上黨課、萬名黨員上講臺”等活動，教育黨員干部加強理論武裝、加強黨性修養(yǎng)，推動黨員干部轉(zhuǎn)作風樹新風。如海曙區(qū)推行專家名嘴“微宣講”、言論行為“微約束”等形式，讓黨員干部看得懂、聽得進、記得牢。二是深挖清廉文化元素，實現(xiàn)成風化人正本清源。充分發(fā)揮清廉文化潤物無聲的教育引領(lǐng)作用，培育用好本地紅色教育、傳統(tǒng)文化資源，正面引導(dǎo)、以文化人。開展“清廉寧波?你我同行”系列活動，舉辦“迎國慶”黨政機關(guān)廉政書法大賽，組織教師、醫(yī)生、港口工人、公交車司機和民營企業(yè)家等優(yōu)秀代表作為清廉代言人，錄制“廉潔報時”公益廣告整點黃金時段套播等；各區(qū)縣（市）結(jié)合本地實際開展清廉文化活動，江北區(qū)創(chuàng)建“老倪說紀”品牌，鄞州區(qū)打造“1圖6脈70韻”廉行線路，慈溪市開通“清風廉行號”公交專線，運用多種手段，弘揚清廉文化，推動正本清源。