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羽毛球技能和思想心得體會(huì)和感想 羽毛球經(jīng)驗(yàn)和感悟(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 21:56:12 頁碼:13
羽毛球技能和思想心得體會(huì)和感想 羽毛球經(jīng)驗(yàn)和感悟(六篇)
2023-01-11 21:56:12    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022羽毛球技能和思想心得體會(huì)和感想一

1、簽名活動(dòng)。我社成功舉辦了“運(yùn)動(dòng)源于健康”的主題簽名活動(dòng),本次活動(dòng)意在宣傳讓大家有一個(gè)好身體。同時(shí)我社成員在活動(dòng)中積極宣傳羽毛球的好處,鼓勵(lì)大家玩羽毛球?;顒?dòng)中,張利峰書記、李建媛老師等老師及學(xué)生會(huì)代表前來簽名并鼓勵(lì)我社努力加油。

2、羽毛球賽。20xx年4月21日——20xx年5月12日,舉辦了第一屆“羽飛鳳舞”杯羽毛球比賽,本次活動(dòng)共有84人報(bào)名,這充分體現(xiàn)了本校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情與青春活力。本次比賽本著公平、公正、公開的原則,廣大同學(xué)積極發(fā)揚(yáng)“友誼第一,比賽第二”的精神,為比賽營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。比賽過程中,同學(xué)們尊重裁判,公平競(jìng)爭(zhēng)。最終決出了男女組的前三甲。

3、友誼賽。學(xué)期末,我社團(tuán)代表唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)?zhí)粕綄W(xué)院羽毛球社團(tuán)來本校參觀,并組織了友誼賽。兩社的交流促進(jìn)了社團(tuán)的共同進(jìn)步,為羽毛球活動(dòng)在兩所高校的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一路走來,這學(xué)期本社所做的各項(xiàng)工作有收獲也有不足,對(duì)于今后的工作來講都是很好的借鑒與激勵(lì)。

1、收集整理資料要及時(shí)、有效。管理資料要詳盡、有序、整齊。

2、加強(qiáng)各社團(tuán)之間的聯(lián)系。

3、對(duì)本部成員進(jìn)行思想引導(dǎo),將創(chuàng)新意識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中去。

2022羽毛球技能和思想心得體會(huì)和感想二

xx年機(jī)電工程系第二屆羽毛球女子對(duì)抗賽;

1、承接上屆羽毛球比賽帶給我們的感動(dòng),我們要繼續(xù)以此種方式來增強(qiáng)系內(nèi)女生的體育運(yùn)動(dòng),也進(jìn)一步推廣羽毛球運(yùn)動(dòng)提升羽毛球水平;

2、增強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的交流;

3、讓活動(dòng)融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活;

機(jī)電工程系全體女生

1、時(shí)間:xx年x月xx日-xx年x月xx日

2、報(bào)名要求:

a、以班級(jí)為單位報(bào)名,雙打要求兩人配合默契,

b、了解羽毛球的基本的知識(shí)

3、比賽賽制:女子單打前期采用淘汰制,后期采用三局兩勝制;雙打采用晉級(jí)制,中間安排復(fù)活賽、

1、活動(dòng)時(shí)間:xx年x月xx日下午開始

2、活動(dòng)地點(diǎn):羽毛球館;

3、比賽項(xiàng)目:女雙、女單;

4、比賽賽制:初賽復(fù)賽決賽;

5、.器材設(shè)備:硬幣(決定發(fā)球權(quán)),記分牌,桌子,礦泉水,羽毛球由學(xué)校提供,球拍自帶;

本次比賽的宣傳安排分為三個(gè)階段:

1、前期宣傳:制作海報(bào),并且通過班級(jí)負(fù)責(zé)人在班內(nèi)幫助宣傳輔以橫幅、學(xué)校廣播站幫助宣傳;

2、中期宣傳:在體育場(chǎng)掛橫幅一條,以及通過宿舍內(nèi)部宣傳欄時(shí)刻公布比賽情況;

3、后期宣傳:通過校廣播站、海報(bào)及學(xué)校網(wǎng)站來公布比賽結(jié)果;

比賽取前六名頒發(fā)獎(jiǎng)品;

本次比賽:?jiǎn)稳速悾阂坏泉?jiǎng):羽毛球拍一副

二等獎(jiǎng):16g優(yōu)盤2個(gè)

三等將:記錄本3個(gè)

雙打賽:一等獎(jiǎng):羽毛球拍兩副

二等獎(jiǎng):16g優(yōu)盤4個(gè)

三等獎(jiǎng):記錄本6個(gè)

1.宣傳費(fèi)用:

橫幅(1條)50元;

比賽用球:需要根據(jù)報(bào)名人數(shù)以及比賽場(chǎng)數(shù)決定;(預(yù)定3筒)

3.雜費(fèi):

裁判用水30元;

4.獎(jiǎng)品費(fèi)用:270元

總計(jì):470元

2022羽毛球技能和思想心得體會(huì)和感想三

今天,陽光明媚,天空晴朗。我和哥哥起身出去打羽毛球。

我們劃了一條線,我說:“誰用羽毛球打一打羽毛球,沒有這條線就輸一局。”我猜第一,我贏,我先打。我打它的時(shí)候,羽毛球拍的網(wǎng)像蹦床一樣跳,羽毛球像狗一樣跳,又高又遠(yuǎn)。風(fēng)一吹,羽毛球繞著枝葉繁茂的樹旋轉(zhuǎn),像天空中的銀白色蝴蝶一樣飛舞。羽毛球落地時(shí),弟弟的動(dòng)作非常敏感。他立刻把羽毛球打了回去。雖然我很慢,但我不會(huì)輸給他。

不會(huì)打的時(shí)候左手握羽毛球,右手握羽毛球拍。打偏了十幾個(gè),有時(shí)候甚至打起來就掉了。我打羽毛球的方式很有趣。

我和哥哥打羽毛球是因?yàn)槲姨中牧恕N覜]有認(rèn)真打羽毛球。我只是聽著好聽的歌,看著鳥兒狂舞。我哥哥做了一個(gè)尖刺。我只是看到了,但是已經(jīng)太晚了。

我讓我爸爸去打羽毛球。我父親是一名優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。我,我哥哥和我媽媽不是我爸爸的對(duì)手。雖然我的羽毛球技術(shù)不好,但是我打了很久的羽毛球,已經(jīng)熟練了。我只是讓我爸看看我羽毛球水平有沒有提高。

爸爸給了我?guī)状?,像是測(cè)試我打羽毛球認(rèn)真不認(rèn)真。爸爸一打羽毛球,我就抬頭看天,盯著羽毛球落地的地方。羽毛球落在了樹下。玩過一次,很開心。玩的時(shí)候有點(diǎn)走神。父親嚴(yán)肅地說:“打羽毛球要認(rèn)真?!蔽衣犃烁赣H的話,開始全神貫注地戰(zhàn)斗。

通過打羽毛球,爸爸可以說出許多深刻的道理。我也學(xué)到了一個(gè)道理,我說的是:做任何事都要小心,不要粗心,粗心的人做什么事都不會(huì)成功。不僅打羽毛球,乒乓球、籃球、足球也不例外。學(xué)習(xí)也是一樣。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),比以前分?jǐn)?shù)更高。

2022羽毛球技能和思想心得體會(huì)和感想四

1、較好地掌握羽毛球的發(fā)球、擊球等基本技術(shù)

2、提高體能水平,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

3、樹立學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動(dòng)的自信心,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),

4、學(xué)會(huì)處理竟?fàn)幣c合作的關(guān)系。

5、培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)本事,團(tuán)結(jié)他人的良好習(xí)慣。

⑴方法:根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平進(jìn)行分組,進(jìn)行合作式教學(xué),發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué),體驗(yàn)成功式教學(xué),促進(jìn)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

⑵活動(dòng)計(jì)劃:每周午時(shí)5點(diǎn)到6點(diǎn)。

⑶場(chǎng)地與設(shè)備:以學(xué)校操場(chǎng)為主要教學(xué)場(chǎng)地,輔以空教室或?qū)W生自主練習(xí)。

興趣小組的評(píng)價(jià)以活動(dòng)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度(15%),體能(20%),運(yùn)動(dòng)技能(25%),情意表現(xiàn)(20%),合作精神(20%)。

⑴、建立完整的考評(píng)考勤制度。

⑵、加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的時(shí)間記載,保證科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。

⑶、進(jìn)取探索學(xué)生互評(píng)、自評(píng)的功能與策略,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的科學(xué)化、民主化,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,并幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2022羽毛球技能和思想心得體會(huì)和感想五

為了增強(qiáng)xx員工體質(zhì),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)、同事之間的交流和了解,豐富員工的文體生活,展示xx員工健康向上的精神風(fēng)貌,xx團(tuán)委定于x月x日始開展20xx年度“xx杯”羽毛球比賽。

團(tuán)體賽

為讓員工有更多的參與機(jī)會(huì),團(tuán)體賽分a、b兩組。a組為部門組,b組為車間組。團(tuán)體賽的報(bào)名須以部門或車間部門為單位報(bào)名;人員不足30人的部門可以與其他部門(車間)聯(lián)合組隊(duì),但參與聯(lián)合的部門(車間)只能報(bào)一支隊(duì)伍。如黨工團(tuán)與信息中心聯(lián)合組隊(duì),則只能有黨工團(tuán)信息中心聯(lián)合一支隊(duì)參賽,兩部門的其他人員不可以再組另一支隊(duì)伍參賽,亦不可以代表其他部門(車間)參賽。報(bào)名人數(shù)為4~10人;人員超過30人(含30人)的部門如參賽須單獨(dú)組隊(duì)。團(tuán)體報(bào)名需由組委會(huì)評(píng)審確認(rèn),團(tuán)體賽將根據(jù)往年各部門、車間的獲獎(jiǎng)情況,設(shè)立“種子隊(duì)”,個(gè)人賽將視實(shí)際報(bào)名情況再做確定。

個(gè)人賽

設(shè):男子單打、女子單打。個(gè)人賽八強(qiáng)外比賽不設(shè)邊裁,請(qǐng)服從裁判判決,如有爭(zhēng)議,由組委會(huì)判決。

具體獎(jiǎng)金分布表

x月x日——發(fā)出通知;

x月x日——截止報(bào)名;

x月x日——抽簽確定比賽順序、公布比賽對(duì)陣表;

x月x日——開始首輪比賽。

注:a、具體對(duì)陣及時(shí)間安排待抽簽完成后公布;

b、本次團(tuán)體賽及個(gè)人賽同時(shí)報(bào)名,均采取單淘汰制。部門組團(tuán)體賽時(shí)間為18:00~19:30,車間團(tuán)體賽比賽時(shí)間為19:30~21:00。

規(guī)則一:

1、為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的集體精神及大家參與精神,現(xiàn)規(guī)定每一個(gè)參賽隊(duì)員在同一輪比賽中最多只能進(jìn)行兩局比賽。

2、開賽前各參賽隊(duì)必須提前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備,領(lǐng)取簽到表,填寫完后請(qǐng)速交回記錄員處。如超過比賽時(shí)間10分鐘當(dāng)棄權(quán)處理。

規(guī)則二:(采用:三局兩勝制)

1、第一場(chǎng):男單

2、第二場(chǎng):女單

3、第三場(chǎng):男雙

4、第四場(chǎng):女雙

5、第五場(chǎng):混雙

規(guī)則三、發(fā)球

01

合法發(fā)球:

a、發(fā)球員和接發(fā)球員站在斜對(duì)角的發(fā)球區(qū)內(nèi),發(fā)球前兩腳不得移動(dòng);發(fā)球時(shí)球應(yīng)低于腰部,拍桿向下拍頭低于手部;發(fā)球動(dòng)作應(yīng)連續(xù),不應(yīng)有假動(dòng)作(發(fā)球時(shí)第一次未擊中球?yàn)檫`例);發(fā)球后應(yīng)落入對(duì)方發(fā)球區(qū)內(nèi)(擦網(wǎng)但落在規(guī)定接發(fā)球區(qū)為合法發(fā)球,但球過網(wǎng)后停在網(wǎng)上或網(wǎng)頂為違例)。

b、發(fā)球站位

單打:發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí),雙方均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球或接發(fā)球,單數(shù)則在左發(fā)球區(qū)或接發(fā)球,比賽每球得分,由得分方發(fā)球。

雙打:每局開始首先發(fā)球或接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員在右發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,單數(shù)則在左發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,比賽期間雙方均只有一次發(fā)球權(quán),得分方發(fā)球,發(fā)球方分?jǐn)?shù)是雙數(shù)則從右發(fā)球區(qū)先發(fā)球,單數(shù)從左發(fā)球區(qū)先發(fā)球;發(fā)球得分,發(fā)球方換站位,接發(fā)球方不換站位;接發(fā)球方得分,則雙方均不換站位。(詳見附雙打21分制雙打規(guī)則)

02

發(fā)球違例處罰

a、對(duì)于出現(xiàn)發(fā)球違例現(xiàn)象,主裁將取消違例方發(fā)球機(jī)會(huì),接發(fā)球方得分。

b、重發(fā)球:

a發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例,以至于無法判罰其一方違例時(shí),需重發(fā)球。

b接發(fā)球員未做好準(zhǔn)備且沒有做出任何還擊動(dòng)作,可重發(fā)球。

c邊裁未看清而主裁又不能做出決定時(shí),需重新發(fā)球。

d發(fā)球時(shí)發(fā)球員或接發(fā)球員站位錯(cuò)誤,而錯(cuò)誤的一方贏得了勝利時(shí)需重發(fā);此回合結(jié)果不算。

e一些意外情況如外來物干擾、球拍或球損壞等應(yīng)重發(fā)。

03

發(fā)球區(qū)錯(cuò)誤

a、發(fā)球順序錯(cuò)誤;

b、從錯(cuò)誤的發(fā)球區(qū)發(fā)球;

c、在錯(cuò)誤的發(fā)球區(qū)準(zhǔn)備接發(fā)球,且球已發(fā)出。

04

發(fā)球區(qū)錯(cuò)誤的處理

a、如果因發(fā)球區(qū)錯(cuò)誤而“重發(fā)球”,則該回合無效,糾正錯(cuò)誤重發(fā)球。

b、如果發(fā)球區(qū)錯(cuò)誤未被糾正,比賽也應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,并且不改變運(yùn)動(dòng)員的新發(fā)球區(qū)和新發(fā)球順序。按錯(cuò)誤的發(fā)球順序和發(fā)球區(qū)進(jìn)行。

c、如果出現(xiàn)接一方錯(cuò)誤,且錯(cuò)誤方勝了這回合,當(dāng)另一方提出異議時(shí),主裁做出糾正措施,重新發(fā)球,該回合結(jié)果無效。

規(guī)則四----違例

a、發(fā)球不合法

1、發(fā)球員發(fā)球時(shí)未擊中球;

2、發(fā)球時(shí),球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

比賽時(shí)∶

1、球落在球場(chǎng)界線外;

2、球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過;

3、球不過網(wǎng);

4、“侵入場(chǎng)區(qū)”---指比賽中,運(yùn)動(dòng)員的身體或衣服球拍等物體侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)的現(xiàn)象,不管是否影響對(duì)方擊球;均為違例。(此現(xiàn)象最容易在運(yùn)動(dòng)員上網(wǎng)撲球時(shí)發(fā)生。)

5、同一運(yùn)動(dòng)員連續(xù)揮拍擊中球兩次以上;或是雙打中,同方運(yùn)動(dòng)員連續(xù)各擊中一次以上的球,為違例。

b、過網(wǎng)擊球

1、“過網(wǎng)擊球”是指在比賽中,對(duì)方來的球尚未過網(wǎng)(完全還在對(duì)方上空),就越網(wǎng)擊球,歸屬違例行為。

2、如果來球的某部分已過網(wǎng),球與球拍的最初擊球點(diǎn)在擊球方,則為合法擊球。

3、如果來球的羽毛(球過網(wǎng))已過網(wǎng),擊球后球拍隨球過網(wǎng)也屬合法擊球。

規(guī)則五---比賽分制

1、比賽規(guī)則采用21分制,率先得到21分的一方贏得當(dāng)局比賽。如果出現(xiàn)20分平,獲勝一方需超過對(duì)手2分才算取勝。如果雙方比分打成29比29,則率先得到第30分的一方取勝。

2、當(dāng)每場(chǎng)比賽需進(jìn)行第三局時(shí),當(dāng)一方得分先達(dá)到11分時(shí)雙方交換場(chǎng)區(qū)。

規(guī)則六——邊裁手勢(shì)

1、邊裁判好球手勢(shì)如下:

2、邊裁判界外球手勢(shì)如下:

規(guī)則七---其它

01

暫停和休息

每局比賽時(shí)當(dāng)一方得到11分后,雙方隊(duì)員可選擇休息1分鐘,兩局之間的休息時(shí)間為2分鐘。

2、比賽過程應(yīng)保持相對(duì)連續(xù),如有特殊情況(如受傷、抽筋、擦汗和更換損壞的球或球拍等,)可以暫停,由主裁掌握。

02

其他事項(xiàng):

1、凡報(bào)名參加團(tuán)體賽的隊(duì)伍在抽簽時(shí)可獲得1筒練習(xí)用球;個(gè)人賽進(jìn)入前八強(qiáng)的可獲贈(zèng)精美禮品一份。

2、比賽現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)服從組委會(huì)安排。

2022羽毛球技能和思想心得體會(huì)和感想六

在這一年中,羽毛球協(xié)會(huì)在院團(tuán)委的關(guān)懷和帶領(lǐng)下,及學(xué)院同學(xué)的支持和鼓勵(lì)之下,一直秉持著為同學(xué)服務(wù),發(fā)展學(xué)校的羽毛球事業(yè)的宗旨,力爭(zhēng)將我校的羽毛球事業(yè)推向一個(gè)新的臺(tái)階。不斷的與兄弟院校交流學(xué)習(xí),與各兄弟院校建立了深厚的友誼。并舉辦了貴州師范學(xué)院20aa年“迎新杯”羽毛球比賽,及社團(tuán)內(nèi)部的一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。社團(tuán)各部門負(fù)責(zé)人安心社團(tuán)工作,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。會(huì)員團(tuán)結(jié)互助和頑強(qiáng)拼搏的精神,更好地詮釋了兵協(xié)人“愛‘乒’才會(huì)贏”的社訓(xùn)。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本社團(tuán)在這一年來的思想工作及活動(dòng)表現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面

一年來,我們時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),提高各部門負(fù)責(zé)人自身素養(yǎng)。關(guān)注奧林匹克精神的傳播,關(guān)切中國(guó)羽毛球國(guó)家隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積極向奧林匹克精神靠攏,發(fā)揚(yáng)愛拼才會(huì)贏的精神,并多次召開社團(tuán)干部會(huì)議,學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委和奧運(yùn)精神,同時(shí)嚴(yán)格要求我們自己,處處做會(huì)員的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,負(fù)責(zé)人從不無故請(qǐng)假,遲到,缺勤。不怕苦,不怕累,以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作方面

從社團(tuán)成立以來,我們積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配和安排,我們協(xié)會(huì)主動(dòng)挑起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的裁判和場(chǎng)地的任務(wù),默默的為學(xué)校的活動(dòng)努力工作,獲得了學(xué)校老師和教職工的一致好評(píng)!此外,為增進(jìn)交流,相互學(xué)習(xí),與各兄弟院校建立了深厚的友誼。認(rèn)真,耐心的教每一個(gè)會(huì)員羽毛球的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。經(jīng)過努力,我們所帶的會(huì)員整體羽毛球水平有了很大的提高,在搞好工作的同時(shí),我們還不忘與會(huì)員搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo),真誠(chéng)的對(duì)待每一位熱愛羽毛球的同學(xué)。

三、我們的活動(dòng)方面

乒協(xié)活動(dòng)是非富多彩的,20aa年11月份于烏當(dāng)新校區(qū)成功地舉辦了20aa年“迎新杯”羽毛球比賽。除了每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次全校性的羽毛球比賽以外,作為會(huì)員,我們可以參加社團(tuán)內(nèi)部的常規(guī)訓(xùn)練,我們還會(huì)不定期的開展社團(tuán)內(nèi)部的會(huì)員比賽,通過比賽進(jìn)行球規(guī)和球技的交流,非富知識(shí)面的同時(shí),球技也得到不斷地提高。其次,為緩解各會(huì)員緊張的學(xué)習(xí)壓力,擁有一個(gè)愉快的周末,我們也組織了一次快樂而輕松的郊游活動(dòng),廣收各會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的寶貴意見,增進(jìn)會(huì)員間的交流,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、友愛的集體榮譽(yù)感。

社團(tuán)在這一年的工作中,協(xié)會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各部門負(fù)責(zé)人,各方面的努力和進(jìn)步得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)和肯定,并榮獲-貴州師范學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)。但是,仔細(xì)檢查起來,協(xié)會(huì)仍存在不少的毛病,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是組織紀(jì)律的主觀能動(dòng)性欠缺,還存在有懶惰思想;二是我們工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,會(huì)員成績(jī)和社團(tuán)進(jìn)步?jīng)]有達(dá)到我們的預(yù)想目標(biāo)。今后,協(xié)會(huì)一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同學(xué)的支持和幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

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