思政課青春之歌心得體會(匯總12篇)

通過總結(jié)和概括我的心得體會，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，為進(jìn)步提供有效的參考。寫心得體會時，要注重文字的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免模棱兩可和含糊其辭。小編整理了一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。

思政課青春之歌心得體會篇一

《思政青春之歌》是一部宣傳思想政治工作、鼓勵青年人奮斗向上的影片。該片主要講述了一群學(xué)生在大學(xué)里接受思想政治教育和各種學(xué)科教育的同時，積極參與社會實踐、自主創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會等活動，獲得經(jīng)驗與成長的故事。這部電影對我產(chǎn)生了深刻的啟示和思考。以下是我對影片的一些感受。

第二段:思政教育的重要性。

電影《思政青春之歌》中，教授的職責(zé)正在于提醒學(xué)生們，一旦獲得了專業(yè)知識，你就是一名專業(yè)人士，而這并不代表你的義務(wù)已經(jīng)完成。反之，作為年輕人，我們應(yīng)該抓住機會，以主動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)社會的方式分享自己的專業(yè)知識和技術(shù)，從而使社會透明和強大。越來越多的大學(xué)開始意識到思政教育的重要性，加強思政課程建設(shè)，教育年輕人要有創(chuàng)新意識、文化自信心和責(zé)任意識。因此，我也開始明白自己需要更加努力地學(xué)習(xí)獲得更多專業(yè)知識，并樂意將自己的技能用于身邊或更廣泛的社會服務(wù)。

第三段:創(chuàng)業(yè)精神的鼓勵。

電影中，主角們每個人都具有不同的專業(yè)技能，他們不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能、提高了自己的知識水平，而且還在實踐中學(xué)到了如何成功創(chuàng)辦企業(yè)和成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者的方法。這正是電影所鼓舞人心的地方。在現(xiàn)在和未來，創(chuàng)業(yè)將成為更多年輕人追求的目標(biāo)和生活方式。我們應(yīng)該保持這種積極的創(chuàng)業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以此推動經(jīng)濟和社會發(fā)展。

第四段:服務(wù)社會的意義。

在電影中，主角們不斷接受社會實踐和服務(wù)的培訓(xùn)，積極幫助農(nóng)村老人和殘疾人，指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。這樣的服務(wù)對于社會而言意義重大。它不僅幫助社區(qū)與農(nóng)村的人們解決問題，而且使他們更深刻地理解社會、更有社會責(zé)任感。因此，服務(wù)社會是每個青年應(yīng)該積極參與的活動。

第五段:結(jié)語。

通過電影《思政青春之歌》的觀看，我深刻認(rèn)識到了自己應(yīng)該如何成長，如何掌握更多專業(yè)知識，并以此為動力實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會等目標(biāo)。因此，我將在學(xué)習(xí)和實踐中努力實現(xiàn)個人價值，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我推薦大家都去看看這部電影，并從中尋找自己的精神依托和未來方向，以此幫助自己更好地成長和發(fā)展。

思政課青春之歌心得體會篇二

青春是人生中最富有活力和朝氣的時期，也是人生道路上最關(guān)鍵的一段經(jīng)歷。在這個特殊的時期，我們不僅面臨著成長的艱辛和困惑，更承載著國家和民族的未來。因此，在大學(xué)的思政課上，我們每一個年輕人都能夠聽到一曲“青春之歌”。通過思政課，我們能夠在青春的轉(zhuǎn)瞬間明確自己的使命，汲取前輩的智慧，感受青春的力量，進(jìn)而塑造自己的品格和人生觀。下面，我將在這篇文章中分享我對思政課的心得體會。

其次，思政課讓我懂得了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。作為青年一代，我們將承?dān)起國家和社會的發(fā)展重任。思政課通過學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和人民的偉大實踐，讓我們明白了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵囊饬x。無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上，我們都要追求進(jìn)步、追求卓越。只有經(jīng)歷了奮斗的過程，我們才能夠切實實現(xiàn)個人價值并為國家和社會作出更大的貢獻(xiàn)。同時，思政課還讓我們懂得，作為中國共產(chǎn)黨員，要始終堅守信仰，肩負(fù)起先鋒模范的責(zé)任，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為社會主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三，思政課拓寬了我的視野和思維方式。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和創(chuàng)新精神，通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理、思維方法和方法論，幫助我們更好地認(rèn)識世界、理解現(xiàn)象、解決問題。通過這些學(xué)習(xí)，我們的視野得到了拓寬，思維方式也變得更加開放和靈活。在對待問題時，我們能夠從全局的角度進(jìn)行思考，不再局限于狹隘的思維模式。同時，思政課還鼓勵我們敢于創(chuàng)新、勇于實踐，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。這將是我們未來發(fā)展的重要優(yōu)勢。

第四，思政課培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生觀。青春是人生最容易迷失方向的時期，正是在這個時期塑造自己的價值觀和人生觀至關(guān)重要。思政課教育我們要堅守正確的道德觀和價值觀，弘揚社會主義核心價值觀，樹立正確的事業(yè)觀、態(tài)度觀和生活觀。通過學(xué)習(xí)偉大思想家們的思想和人生經(jīng)驗，我們能夠更好地認(rèn)識自己、規(guī)劃自己的人生發(fā)展，樹立正確的人生目標(biāo)和價值追求。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不僅要追求自身的成功，更要為他人和社會做出積極的貢獻(xiàn)。

綜上所述，思政課對于我們大學(xué)生來說具有非常重要的意義。它點燃了我們青春的激情，讓我們明確自己的使命；它教會我們奮斗和擔(dān)當(dāng)，讓我們追求進(jìn)步、為社會作出貢獻(xiàn)；它拓寬了我們的視野和思維方式，讓我們具備了更廣闊的發(fā)展空間；它培養(yǎng)了我們正確的價值觀和人生觀，讓我們走上了正確的人生道路。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們將在青春的舞臺上奏響自己獨特的旋律，用青春的力量創(chuàng)造美好的未來。

思政課青春之歌心得體會篇三

《思政青春之歌》是近年來備受矚目的熱門電視劇。這部電視劇以新時代青年的成長歷程為主線，貫穿著中國特色社會主義理論體系，讓觀眾從中感悟到青春與理想的奮斗，也讓我們能更加深刻地認(rèn)識到我們身為一名共產(chǎn)黨人的使命與責(zé)任。

第二段：思政教育貫穿全劇。

《思政青春之歌》以青春激情為主線，但思政元素貫穿全劇。從孩童時期開始，就將思政教育滲透其中，讓人們更好地了解中國共產(chǎn)黨精神，領(lǐng)會社會主義核心價值觀，同時也教育、引導(dǎo)青年人樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，并以此來引導(dǎo)他們進(jìn)行有意義地奮斗。

第三段：立足人民的初心。

《思政青春之歌》中，主人公始終牢記著共產(chǎn)黨員的初心和使命，將人民放在了心中最高的位置。他們以奮斗成為青春主旋律，為實現(xiàn)自己的理想而不斷努力。正是因為有了這種革命性的情懷和理想信念，才能不斷激發(fā)他們的內(nèi)力，走向更為輝煌的人生之路。

第四段：強化理想信念。

《思政青春之歌》提醒我們，我們無論做什么，都需要有一顆奮斗的心，只有這樣才能不斷突破自我、不斷提升自己的能力。電視劇中的主人公也讓我們明白，只有通過不懈的努力，才能擁有更深層次的理解和認(rèn)識，進(jìn)而完成自己的理想。這就需要我們以堅定的理想信念作為推動力，這樣才能不斷開拓進(jìn)取，讓自己的青春更加燦爛。

第五段：總結(jié)。

《思政青春之歌》讓我們感悟到了人生的意義，引領(lǐng)我們理解中國特色社會主義的價值，同時也提醒我們從自身小事做起，樹立正確的價值觀念，傳承革命精神，擁有強烈的責(zé)任感，努力實現(xiàn)自己的理想。這種精神讓我們深刻的認(rèn)識到我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該擁有的使命感與責(zé)任感，同時也讓我們更加深刻地理解了我們的未來應(yīng)該如何走好人生之路。

思政課青春之歌心得體會篇四

第一段：引言（角度切入）。

思政課，作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分，對于大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，學(xué)生們將接受到一系列的理論知識和價值觀的塑造。而在這個過程中，思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛國熱情，也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識，進(jìn)而使他們更好地融入到社會中去。

第二段：愛國熱情的激發(fā)。

作為青春的代名詞，愛國熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出。在思政課中，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)弘揚愛國主義精神的知識，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對于祖國的熱愛之情，激勵著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：理性思維的培養(yǎng)。

在大學(xué)，我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論，我們學(xué)會了理性思考問題，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理。對于這個復(fù)雜的世界，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷，擁有自己的獨立見解。

第四段：批判意識的培養(yǎng)。

思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)會了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)?，并學(xué)會了對權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一，更是現(xiàn)代社會公民應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具備了批判意識，我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力，在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持理智和獨立。

第五段：融入社會的準(zhǔn)備。

思政課不僅僅是為我們傳授知識，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價值觀，以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€對社會負(fù)責(zé)的公民，如何處理社會問題，如何擔(dān)當(dāng)自己的社會責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個有道德、有責(zé)任心的公民的同時，也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)論：青春是我們最寶貴的財富，而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中，我們感受到了愛國熱情的激發(fā)，理性思維的培養(yǎng)，批判意識的提升，以及為融入社會做好準(zhǔn)備的積極意義。我相信，只有將思政課中的所學(xué)與實際結(jié)合起來，我們才能更好地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更好地為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，思政課真正是青春之歌，唱響了青年學(xué)子的心聲，也鑄就了我們更美好的未來。

思政課青春之歌心得體會篇五

思政課作為大學(xué)生必修的課程，具有重要的教育意義和社會影響力。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀和價值觀的有效途徑，更是引導(dǎo)青年學(xué)子在追求真理、樹立信仰、實現(xiàn)理想的道路上奠定基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。通過思政課，我們能夠感受到時代的脈搏，了解國家的發(fā)展方向和人民的期待，使我們真正成為德才兼?zhèn)?、熱愛祖國、有?dān)當(dāng)?shù)纳鐣澚褐摹?/p>

第二段：思政課拓寬了眼界，提高了綜合素養(yǎng)。

在思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)會了對經(jīng)典文化的解讀和思考，更拓寬了自己的眼界。思政課啟迪了我們對于世界多元文化的認(rèn)識，提供了學(xué)習(xí)國際前沿知識的機會。通過思政課，我們能夠提高自己的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)辯證思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等思維能力。這些綜合素養(yǎng)的提高不僅有助于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展，更能夠為我們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：思政課激發(fā)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

思政課作為一門關(guān)于人的課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會意識。在思政課上，我們了解到社會的種種問題和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識這些問題的根源，并引導(dǎo)我們思考我們作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。思政課教會了我們?nèi)绾稳リP(guān)注社會的發(fā)展和民生問題，如何以積極的態(tài)度去參與社會實踐和公益事業(yè)。思政課的學(xué)習(xí)不僅是理論的學(xué)習(xí)，更是將所學(xué)付諸實踐的過程。

第四段：思政課引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀和價值觀。

思政課教會了我們?nèi)绾握_對待自己、對待他人、對待學(xué)業(yè)和對待社會。它引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀和人生觀，通過學(xué)習(xí)和思考，幫助我們建立起擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈蛨远ǖ姆较?。思政課教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑤ьI(lǐng)我們明辨是非，助力我們形成正確的價值觀和人生觀。思政課的開展使我們認(rèn)識到：我們作為大學(xué)生要有理想，要有追求，更要用我們的行動去踐行和實現(xiàn)我們的理想。

第五段：思政課給予了學(xué)生一種思辨精神。

思政課提供了我們思考問題、解決問題的框架和方法。它引導(dǎo)我們進(jìn)行人文思考，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷精神和社會責(zé)任感。在思政課上，我們能夠多角度、多層次地思考問題，培養(yǎng)批判性思維和獨立思考的能力。思政課教會了我們?nèi)绾嗡伎既松c社會的關(guān)系，提升我們的思辨水平。思政課的學(xué)習(xí)讓我們感受到了思想的力量和思考的快樂，激發(fā)了我們對于知識探索的熱情和渴望。

總結(jié)：

思政課是大學(xué)生的青春之歌，通過思政課的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠拓寬眼界，提高綜合素養(yǎng)，激發(fā)社會責(zé)任感，形成正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)思辨精神。讓我們牢記思政課的價值和使命，不斷提升自我，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

思政課青春之歌心得體會篇六

思政青春之歌，是新時代下青年人的時代代表之一。這首歌唱出了青年人的追夢、追求、奮斗和責(zé)任感，是成長的旋律，同時也是時代的旋律。作為一名在校大學(xué)生，我在奮斗中不斷地感悟著，并且深深的領(lǐng)會到這首歌所要傳達(dá)的思想和情感內(nèi)涵。

一、奮斗是青春的必有之義。

青年人是奮斗的一代，是擁有最多機會和最大潛力的一代。青春不是無行為規(guī)則，不是無所作為的年紀(jì)，而是勇往直前的時代。歌曲中的“我們的肩頭，承載著祖國的夢，我們的腳步奔跑向未來”表達(dá)出的就是這種奮斗精神。青年人的使命是為國家和人民獻(xiàn)出自己的力量，肩負(fù)起時代的重?fù)?dān)，追求自身的價值和意義。唯有不斷地努力奮斗，才可以取得更大的成就，在實現(xiàn)個人價值的同時，實現(xiàn)對祖國的貢獻(xiàn)。

二、積極向上，追求自身價值。

青春不是專屬于年輕的人們，而是擁有對生活的熱愛，擁有對未來的追求。我們不能停留在自己已有的成就之中，唯有不斷地奮斗和追求，才能夠真正地實現(xiàn)自身的價值。歌曲中的“熱血灑向夢想，陽光照耀遠(yuǎn)方，夢里面有美好，努力去用行動，把夢照進(jìn)現(xiàn)實”表達(dá)了青年人自我奮斗和向上的精神和意識?？偸窃诓煌５刈非蠛蛫^斗之中，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的價值和夢想，從而把它們照進(jìn)現(xiàn)實。

三、篤定信仰，保持初心。

青春不是失去自己的原則和信仰，它是堅定自我信念的時代。無論在什么時候，我們都不能迷失自己，清晰自己的方向，要知道我們的初心是什么，要知道我們所存在的意義是什么。無論在什么時候，我們都不能忘記自己的使命和責(zé)任，在努力奮斗的同時，保持初心，始終達(dá)到前行的方向。歌曲中“我們要時刻保持初心，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)主義走，我的信仰不會搖擺，堅定向前波瀾不驚”表達(dá)了青年人追尋著正確和正確的信仰，這樣，在前行的路上，就會更加堅定和不動搖。

四、能動敢為，不斷開拓。

青春不是虛度時光的代名詞，不是在舒適區(qū)不斷地安逸，而是踏上開拓的征程，不斷地去認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)未知。歌曲中“挑戰(zhàn)自我不斷突破，勇攀事業(yè)巔峰，自由飄飄灑滿心中，撫平過往唯一印記”表達(dá)了青年人始終能夠勇往直前，不斷地去挑戰(zhàn)自己，不斷地去突破自我，在這樣的過程中，滿懷成就感和自由感，撫平過往唯一的印記。

五、心系祖國，承擔(dān)未來。

青春不是說說而已，更是付出和承擔(dān)責(zé)任的時節(jié)。我們需要心系祖國，關(guān)注未來發(fā)展，只要有關(guān)注，就應(yīng)該有行動；只要有行動，就一定會有成果，只要有成果，我們就一定會創(chuàng)造一個更加美好的未來。歌曲中的“心系祖國，拼搏未來，夢想發(fā)光照耀著，以愛托起未來”表達(dá)了青年人始終能夠為祖國拼搏奮斗，不斷為未來承擔(dān)著責(zé)任，讓未來充滿著愛與光芒。

總之，思政青春之歌是新時代青年精神的最好體現(xiàn)，它喚起并鼓勵了青年人都要擁有奮斗和拼搏的精神，積極向上和努力奮斗，承擔(dān)祖國和未來的責(zé)任，為新時代的發(fā)展作出自己的努力與貢獻(xiàn)。作為一名青年大學(xué)生，我們約定奮斗，從自身做起，為振興中華貢獻(xiàn)力量，真正地成為時代的代表人物。

思政課青春之歌心得體會篇七

作為一名大學(xué)生，思政教育一直貫穿著我們的校園生活，它不僅僅是一門課程，更是我們成長和人生觀、價值觀塑造的重要環(huán)節(jié)?！端颊啻褐琛纷鳛橐皇滋N含著大學(xué)生思想道德風(fēng)貌的歌曲，它溫暖激勵著我們，在探究自我、認(rèn)識社會中發(fā)揮著重要作用。下面，我將從五個方面談?wù)勎覍@首歌曲的心得體會。

一、自我認(rèn)識。

“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風(fēng)兒輕吹過谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來到一片廣袤的自然之中，感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我，要對自己的內(nèi)心深處有更深刻的理解，只有把自我的心靈與大自然融為一體，才能從中汲取更多的營養(yǎng)，從而更好地完成日常生活中的各項任務(wù)。

二、社會責(zé)任。

“我應(yīng)該為這個世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們在時代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認(rèn)識到我們大學(xué)生應(yīng)該承受更多的社會責(zé)任和歷史使命。當(dāng)我們重新審視自己的價值和意義時，我們會更在意自己的社會責(zé)任，更珍視每一個可以為社會做出貢獻(xiàn)的時刻。

三、勇于追求。

“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅定往前走/就算風(fēng)有時刮得兇/心中的陽光照亮前路”這些歌詞激勵著我勇敢追求自己的夢想，不要畏懼困難和挑戰(zhàn)，要有勇氣堅定前行?！八颊啻褐琛鄙羁痰乇磉_(dá)出了人生的真諦，讓我更加明白人生之旅，讓我愈發(fā)珍視自己的人生旅途，更多地去追求各種可能的機遇。

四、感謝與珍惜。

“感謝每一個陪我走過風(fēng)雨的人/讓我回想時充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷，我們在成長過程中，會遇到很多人，一些人可能離我們很遠(yuǎn)，但給我們帶來的影響是深遠(yuǎn)的。因此，我們應(yīng)該感恩自己認(rèn)識到更多的人和事物，在成長的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過的路，感受到這份珍貴，在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無限喜悅。

五、堅定信念。

“只有不斷地發(fā)掘內(nèi)心的東西，不斷地磨練自己，才能讓自己更加堅定信念，為夢想不懈努力?！边@句歌詞教導(dǎo)我堅定自己的信念，不斷去追求和實現(xiàn)自己的夢想。我們奮斗過程中的種種阻礙，只有保持堅定的信念才能隨勢而行，砥礪前行。

總之，《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量，它簡潔明了、切中要害的表述了大學(xué)生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長過程，珍視身邊的人和事物，把握發(fā)展機遇，堅定信念，追求夢想。相信我們定會成為堅強自立、思維創(chuàng)新，形成積極進(jìn)取的人才！

思政課青春之歌心得體會篇八

青春是人生中最美好的時光，充滿了激情和朝氣。而思政課作為大學(xué)生的必修課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。在這個課堂上，我們不僅學(xué)到了理論知識，更重要的是在與老師和同學(xué)的互動中啟發(fā)了對人生的思考，激發(fā)了內(nèi)心對于追求真理和美好未來的夢想。

第二段：感悟知識與現(xiàn)實的結(jié)合。

在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義原理、中國特色社會主義理論，以及各種重要的思想方法。通過對這些理論知識的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到它們是與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)的。在課堂上，老師總是以生動的故事和現(xiàn)實案例為例，讓我們更容易理解和接近這些理論。這讓我認(rèn)識到，理論知識不應(yīng)當(dāng)被割裂地存在，而是需要與實際結(jié)合，通過在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為行動力。

第三段：培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新精神。

思政課在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神方面也起到了重要作用。在課堂上，老師不僅講解理論知識，還鼓勵學(xué)生展示自己的見解和思考，激發(fā)了我們的思考激情。通過課堂討論和思考，我們學(xué)會了不僅僅是簡單地接受知識，而是要進(jìn)行自主思考和質(zhì)疑。這種思辨能力的培養(yǎng)，使我們在面對復(fù)雜問題時能夠客觀、全面地分析和判斷，從而更好地解決問題，并在實踐中發(fā)揮創(chuàng)新精神。

第四段：樹立正確的人生觀和價值觀。

通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到人生的價值不僅僅在于物質(zhì)的追求，更重要的是要樹立正確的人生觀和價值觀。這種理念在思政課中貫穿始終。課堂上，老師通過對一些重要歷史事件的探討，向我們展示了正確的人生追求和價值取向。在和同學(xué)的討論中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己對于真理、善良、美好的追求，這使我更加堅定了自己要通過奮斗和努力去實現(xiàn)自己的夢想的信念。

第五段：感悟思政課對青春的啟迪。

在思政課中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識和理論，更重要的是在這個課堂上品味到了人生的真諦和美好。思政課讓我明白了要用智慧和勇氣去面對挑戰(zhàn)，用知識和理論去認(rèn)識和改變世界。這門課程為我的青春激揚了思想的翅膀，并為我未來的發(fā)展指明了道路。通過思政課的學(xué)習(xí)，我相信自己可以不斷進(jìn)取，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會做出貢獻(xiàn)，讓青春之歌唱響在人生的每個重要節(jié)點。

總結(jié)：

思政課是我們青春中非常寶貴的一課，通過學(xué)習(xí)和參與其中，我們不僅僅得到了理論知識的滋養(yǎng)，更重要的是通過思考和實踐，培養(yǎng)了自己的思辨能力、創(chuàng)新精神和正確的人生觀和價值觀。這門課程為我們的青春添上了一片光輝的風(fēng)景，讓我們更加有信心和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。在青春之歌中，我們將奏響心中的樂章，用智慧和勇敢去書寫人生的精彩。

思政課青春之歌心得體會篇九

思政是指思想政治教育，是高校教育中非常重要的一環(huán)。我校在實施素質(zhì)教育的同時，重視思政教育，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)和社會責(zé)任感。而“思政青春之歌”更是我們學(xué)校思政教育品牌活動，讓我深深體會到了思政教育的重要性。

第二段：體會。

在參加“思政青春之歌”活動的過程中，很多事情都感動了我。比如，在合唱班級歌曲時，我們班的女生統(tǒng)一穿上了旗袍，展現(xiàn)了女性的自信和優(yōu)雅。而在演講比賽中，有同學(xué)用自己的故事鼓舞了大家，讓我們感受到了生命的可貴和堅強的力量。還有，在舉行愛國講座時，主講人生動地講述了祖國的歷史和現(xiàn)在的輝煌，讓我們更加深刻地認(rèn)識到了祖國的偉大和我們的責(zé)任。

第三段：啟示。

在參與“思政青春之歌”活動的過程中，我深深體會到了思政的重要性。思政教育能夠提升學(xué)生的思想境界和道德水準(zhǔn)，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備健康陽光的心態(tài)和積極向上的心理，能夠正確地理解和處理社會現(xiàn)實和個人成長面臨的問題，有助于學(xué)生更好地走出校門擔(dān)起社會責(zé)任。

第四段：反思。

但是，在參加“思政青春之歌”活動的過程中，我也意識到了許多不足。比如，在聽講座時，有些同學(xué)并沒有認(rèn)真聽講，有些同學(xué)在演講比賽中表現(xiàn)過于急躁著急，有些同學(xué)在參與討論時充斥著浮躁的情緒。這些情況提醒我們，在參與思政教育時，要更加專注和認(rèn)真，要有耐心和信心，不要輕易放棄，要始終堅持前行。

第五段：總結(jié)。

總之，“思政青春之歌”這個活動豐富了我們的校園文化生活，增強了我們的團隊合作精神和文化素養(yǎng)，提高了我們的思想道德水平。通過此次活動，我更加深刻地認(rèn)識到思政教育的重要性，也更加認(rèn)識到了自己的不足之處。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠更加積極地參與思政教育，明確自己的人生目標(biāo)，勇敢擔(dān)起社會責(zé)任，在日益壯大的祖國中做出自己的貢獻(xiàn)。

思政課青春之歌心得體會篇十

導(dǎo)言：青春是人生中最美好的時刻，而思政課則在這個特殊的階段扮演著引導(dǎo)青年實現(xiàn)自我成長的重要角色。思政課以其獨特的教育方式和內(nèi)容，激發(fā)了我們青年學(xué)子的熱情和激情，讓我們在探索自我人生道路的同時，更加堅定了對社會責(zé)任和價值追求的認(rèn)識。本文將從思政課的教學(xué)特點、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個人變化和成長等方面來談?wù)勎覍λ颊n的心得體會。

一、思政課的教學(xué)特點。

思政課作為一門政治理論教育課程，其教學(xué)特點在于把握了青年學(xué)生的思維特點和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)。在我上思政課的過程中，老師通過講授、案例分析、討論等方式，引導(dǎo)我們思考時事熱點問題，激發(fā)了我們的思辨和探索欲望。同時，思政課也注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和表達(dá)能力，通過小組討論和課堂演講等形式，讓我們在和他人交流中學(xué)會尊重他人觀點的同時，也提升了自己的表達(dá)和溝通能力。

二、啟發(fā)的思考。

思政課是我們接觸和了解社會問題的窗口，也是觸發(fā)我們思考和思維的源泉。通過思政課，我深刻認(rèn)識到自己身處的社會環(huán)境為何變革和發(fā)展的原因，感受到國家和社會的變革對個人命運和自身發(fā)展的影響。思政課引導(dǎo)我們思考人生的意義和價值，啟發(fā)我們從更宏觀的角度思考問題，拓展了我們的思維邊界。通過這門課程，我開始思考自己未來的意義和目標(biāo)，明確了對于個人成長和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命。

三、對未來的規(guī)劃。

思政課不僅為我們的現(xiàn)在提供了參考和指南，更是為我們的未來指明了方向。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會理論和實踐的知識，這些知識對我個人的職業(yè)規(guī)劃和生涯方向有著深遠(yuǎn)的影響。在思政課中，我認(rèn)識到新時代對于青年人所提出的要求和挑戰(zhàn)，我意識到作為一名新時代的大學(xué)生，我們既要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，也要具備高尚的品德和良好的社會責(zé)任感。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力提升自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

四、與他人交流的感悟。

思政課開闊了我的視野，也讓我有機會與來自不同地區(qū)和不同學(xué)科背景的同學(xué)們交流和互動。在思政課的小組討論和課堂上，我結(jié)識了很多有著不同思想觀念和見解的朋友，通過與他們的交流和討論，我認(rèn)識到每個人都有不同的生活經(jīng)歷和價值觀，每個人的觀點和見解都值得尊重和傾聽。這讓我認(rèn)識到，只有當(dāng)我們愿意傾聽和理解他人的觀點時，才能更好地與他人合作，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。

五、個人變化和成長。

在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，更形成了獨立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過與同學(xué)們的交流和與老師的互動，我懂得了如何思考問題和表達(dá)觀點，懂得了如何從不同的角度來看待和解決問題。同時，思政課也讓我更加堅定了自己的信念和價值觀，讓我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，應(yīng)牢記自己的社會責(zé)任，努力成為社會的棟梁之才。

結(jié)語：思政課是我們青年學(xué)子理解社會、認(rèn)識自我、成長成才的重要階段。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅獲得了知識，更培養(yǎng)了獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。思政課的教學(xué)特點、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個人變化和成長，都讓我深刻體會到思政課為我們青春的歌聲。愿思政課揚起我們青春的翅膀，助力我們實現(xiàn)個人的夢想和社會的進(jìn)步。

思政課青春之歌心得體會篇十一

《思政青春之歌》是一部以大學(xué)生思想政治教育為主題的電視劇。自它播出以來，許多同學(xué)紛紛表示收獲頗豐，有了更深層次的思考和感悟。我也在觀看這部電視劇過程中受益匪淺，下面會從我看后對三個方面的體會來談我的感受。

第二段：初識思政。

作為大學(xué)生，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)如何做人、如何做事、如何處世，這些都需要思想政治教育來指導(dǎo)。然而，平時我們總是將思政課看作一種必修課，學(xué)了一些大道之理便不再重視。而《思政青春之歌》卻讓我更加認(rèn)識到思政教育的重要性，開拓了我的視野。通過電視劇中飾演的各種角色，我們可以清晰地了解到各種思想觀念的不同，深刻體會到不同思想觀念對人的行為的影響。

第三段：反思人生。

在故事情節(jié)的展開中，不僅刻畫了勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)重任的先進(jìn)人物，也塑造了懈怠消極、玩忽職守的落后人物。從電視劇中的人物角色身上，我們清晰地了解到不論處于何種職位地位，每個人都應(yīng)該在自己的崗位上肩負(fù)責(zé)任和義務(wù)，不斷地為社會的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。這不僅僅是一種精神層面上的追求，也是對自己、對他人、對社會的負(fù)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第四段：獲得啟示。

電視劇中的一個最明顯的不同種類的人物是師生情感，通過這一部分，我們不僅可以看到教師對待學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛之心，也可以看到學(xué)生在日常生活中面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，更重要的是，師生之間存在著一種不可分割的聯(lián)系，只有學(xué)生足夠快樂和健康成長、成為人生中的佼佼者，教師才會有成就感。在這里，我們應(yīng)該學(xué)會珍視師生之間的相互理解和支持，也應(yīng)該學(xué)會如何遵循內(nèi)心的真正想法和情感，展示自我，不被表面的客套所束縛。

第五段：總結(jié)。

《思政青春之歌》這部電視劇給大家?guī)淼牟粌H僅是情節(jié)上的精彩展開，更是一種關(guān)于人文關(guān)懷和思考的啟示。通過觀看這部電視劇，我們不僅可以了解到不同的人物角色，體驗到他們所經(jīng)歷的各種困擾、挑戰(zhàn)和追求，而且還可以獲得一種更加樂觀和助人為樂的心態(tài)，理解人與人之間的相互支持和理解的關(guān)系，更重要的是，展現(xiàn)了思想政治教育的重要性。希望同學(xué)們能夠從電視劇中汲取經(jīng)驗，更加注重個人價值觀和人生哲理的構(gòu)建，并且時刻用最積極的方式去理解和與他人相處。

思政課青春之歌心得體會篇十二

青春是一個讓人心潮起伏、激情澎湃的階段。而青春之歌，則是我們心中奮斗的旋律，用來弘揚青年人的正能量和價值觀。在大學(xué)的思政課上，我們通過學(xué)習(xí)《青春之歌》一書，深刻領(lǐng)悟到了青春的真諦，也對青春有了更加深刻的理解。在這堂思政課中，我們不僅學(xué)到了理論知識，還體悟到了許多人生的真諦，讓我們在自己的青春之路上更加明確和堅定。

首先，在課堂中，我們深入學(xué)習(xí)了《青春之歌》一書，這本書系統(tǒng)地介紹了青年思想道德和人生價值觀的培育。通過這本書，我們深刻地了解到，青春不僅僅是一個年齡段的標(biāo)志，更是一種奮斗的力量。青春是充滿夢想和希望的，它要通過奮斗和努力去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在青春的征程中，我們要樹立正確的價值觀，保持積極向上的態(tài)度，用激情和熱血去追尋理想，去改變自己和社會。

其次，通過思政課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了愛國主義是我們青年人應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。《青春之歌》一書中，通過講述青年卓爾不群的事例，引發(fā)了我們對愛國主義的思考。愛國主義是國家和民族精神的體現(xiàn)，是我們青年人應(yīng)該秉持的核心價值觀。愛國主義不僅僅是口號，還要貫穿在我們的日常生活中。在學(xué)習(xí)和工作中，我們要立足本職崗位，以實際行動支持國家的發(fā)展和建設(shè)。

再次，在思政課上，我們明確了自己作為青年人應(yīng)該具備的社會責(zé)任感。作為時代的接班人，我們肩負(fù)著建設(shè)美好社會的責(zé)任。正如《青春之歌》中所強調(diào)的，“每一個生命都承擔(dān)了一個使命，為自己，為人民，為國家”。我們要勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，用自己的行動推動社會的進(jìn)步。無論是從小事做起，還是參與社會公益活動，我們要時刻保持關(guān)注社會問題的熱情，積極行動起來，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

最后，思政課還教會了我們?nèi)绾握_處理人際關(guān)系和價值觀的沖突。在青春的道路上，我們會遇到各種各樣的人和事，但是只有保持積極的心態(tài)，善于溝通和處理問題，才能得以解決人際關(guān)系的紛爭。同時，思政課還告訴我們，要守住底線，保持自己的原則和良知。青春之歌中的青年人像這雷鋒一樣，積極向上，敢于擔(dān)當(dāng)，以個人的力量為社會主義偉大事業(yè)服務(wù)。

總之，通過這堂思政課，我們更加深刻地認(rèn)識到了青春之歌的重要性和意義。青春是寶貴的，我們應(yīng)該將其用來追求理想、奉獻(xiàn)社會。我們要保持積極的態(tài)度，培養(yǎng)正確的價值觀，以行動踐行社會責(zé)任。我們要以樂觀的心態(tài)面對困難，處理好人際關(guān)系，不斷提升自己，用青春之歌奏響人生的旋律，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量！