網(wǎng)球體育賽事賞析心得體會 網(wǎng)球比賽心得體會(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

推薦網(wǎng)球體育賽事賞析心得體會一

網(wǎng)球帶給我的苦

以前，我對網(wǎng)球不了解，也不會打網(wǎng)球。來到白塔小學(xué)以后，我才真正認(rèn)識網(wǎng)球，喜歡上網(wǎng)球，一心想練好它?？晌也幻靼自愀獾氖抡戎夷?！

“砰！”網(wǎng)球從天而降，正好打在我的頭上?？磥砦疫€真小看它了，它的脾氣真大！那天，我發(fā)球，“呼”，球拍飛出去了，可球還在那兒！我生氣地?fù)炱鹎蚺?，順手把球給我的對手王天嬌。剛轉(zhuǎn)身緊握球拍，“呀！”球來了！我一個大鵬展翅，糟了，球沒接住，自己還弄了個“嘴啃泥”，我哭笑不得地爬起來，垂頭喪氣地去撿球……。

網(wǎng)球帶給我的甜

經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，我最終學(xué)會了打網(wǎng)球。東一球，西一球，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。腳下仿佛踩著一朵幸福的云。嘿嘿，我再也不會“嘴啃泥”了。此刻的技術(shù)都快趕上五年級女子冠軍羅珊珊了。

還有，你看看我，原先骨瘦如柴，此刻都有一大塊肌肉了，全是那小網(wǎng)球的功勞。網(wǎng)球給我?guī)淼臍g樂太多了，就連我的視力也提升了不少，就更不用提觀看者給我的點贊了。

我期望你也喜歡上這小小的網(wǎng)球，因為這項運動不僅僅強(qiáng)健體魄，還能矯正視力；不僅僅給我們帶來許多人生啟示，還會給我們帶來很多歡樂。

推薦網(wǎng)球體育賽事賞析心得體會二

20xx-2012年在市政府和市體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，市體育總會積極學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實《全民健身條例》，積極進(jìn)取，充分利用我市承辦第十三屆省運會的歷史機(jī)遇，積極創(chuàng)造條件，廣泛開展全民健身活動，舉行了數(shù)百次群眾喜聞樂見的群眾體育比賽活動。在這幾年中體育總會群眾體育工作者以迎接省運會創(chuàng)造新生活為主題，廣泛開展全民健身活動，為我市群眾體育事業(yè)新一輪大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

20xx-2012年，市體育總會以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以貫徹落實《惠州市全民健身實施計劃（20xx-2015）》為契機(jī)，以全面貫徹《全民健身條例》為主導(dǎo)，協(xié)會在各級體育部門的高度重視和社會各屆的大力支持下，社會體育組織不斷完善壯大，20xx年在原本16個協(xié)會基礎(chǔ)上，先后成立了戶外運動協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、賽鴿協(xié)會共3個協(xié)會，有力帶動了全市群眾體育活動的開展，初步形成了社會辦體育、體育社會化的良好發(fā)展格局。同時，市體育總會進(jìn)一步加大了對各單項體育協(xié)會的扶持力度，每年下?lián)?-5萬元不等的經(jīng)費支持各體育協(xié)會發(fā)展，同時，按照章程規(guī)定，組織對市乒乓球協(xié)會、門球協(xié)會、太極拳協(xié)會、老體協(xié)、象棋協(xié)會、高爾夫協(xié)會等六個協(xié)會的換屆選舉，進(jìn)一步完善了體育組織。

迎春系列活動是體育總會的重頭戲，迎春長跑活動、迎春門球賽、迎春象棋、釣魚賽、網(wǎng)球賽和橋牌賽，年年舉辦，越辦越好，參與人數(shù)與年俱增；群獅賀歲表演、象棋車輪擂臺賽是每年春節(jié)的重頭戲；各項太極拳活動全面開展，為普及太極拳人口奠定了良好基礎(chǔ)；我會和各有關(guān)協(xié)會聯(lián)合舉辦系列比賽如：四季橋牌通訊賽，三·八女子門球賽、乒協(xié)杯乒乓球賽、三人制籃球賽、籃協(xié)杯籃球賽、市第六屆老年人運動會、老年人氣排球賽和太極拳、木蘭拳比賽、惠州市體育舞蹈公開賽、惠州市網(wǎng)球比賽等豐富了全市中青老少等市民群眾的文體生活，群體氛圍空前高漲。

在20xx年全國健身氣功交流大會獲得了健身氣功一等獎的好成績?yōu)槲沂袪幍昧藰s譽(yù)；在廣東省第二屆體育大會中，由我市各體育協(xié)會為主組成的惠州市代表團(tuán)取得了團(tuán)體第九名（地級市第八名）的好成績；在20xx年的廣東省第四屆職工運動會，市橋牌協(xié)會、棋類協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、乒乓球協(xié)會至今已取得了4金3銀的優(yōu)異成績，實現(xiàn)了我市群眾體育發(fā)展的新突破，為我們籌辦省運會激起了斗志。在參加省、國家、國際比賽中，我市各協(xié)會會員不畏強(qiáng)手，獲得優(yōu)異成績，為我市爭得了很大榮譽(yù)：其中，20xx年市象棋協(xié)會在參加廣東省第一屆智力運動公開賽象棋比賽，榮獲小學(xué)甲組團(tuán)體賽第二名、小學(xué)男子個人賽第一名的好成績；木蘭拳協(xié)會組隊參加了省、國家、國際群體項目，以扎實穩(wěn)健的發(fā)揮，一舉奪得了優(yōu)異成績，其中，20xx年度腰鼓在香港國際武術(shù)大賽文體系列中獲得了第一名；在國家體育總局社體中心舉辦地全國健身腰鼓大賽上不畏強(qiáng)手，終摘桂冠；在參加20xx年廣東省第21屆釣魚錦標(biāo)賽，市釣魚協(xié)會派出的隊伍獲團(tuán)體總成績第三名,個人手竿對象魚第一名,個人總成績第一名的好成績，20xx年3月市太極拳協(xié)會參加廣東省老體協(xié)柔力球比賽第一名，為惠州群體事業(yè)爭得了榮譽(yù)，充分展示了惠州人民自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌和積極進(jìn)取的蓬勃朝氣，給正在為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、構(gòu)建和諧社會的全市人民帶來巨大的鼓舞，為我們籌辦省運會激起了斗志。值此之際，我謹(jǐn)代表惠州市體育總會，對你們所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀！向奮斗在一線的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的群體工作者們表示崇高的敬意

為廣泛普及全民健身運動，豐富市民群眾業(yè)余文化生活，在體育總會的發(fā)起和協(xié)助下，我市各協(xié)會根據(jù)市民健身需求，舉辦了一系列的義務(wù)培訓(xùn)活動，如太極拳協(xié)會連續(xù)五年的逢四月份的太極拳活動月吸引了全市數(shù)千名太極拳愛好者參加，籃球協(xié)會連續(xù)四年舉辦的惠州市（縣）區(qū)籃球冬令營和夏令營活動，吸引了惠州市數(shù)百名中、小學(xué)生參加；網(wǎng)球協(xié)會逢八月份舉辦的網(wǎng)球活動培訓(xùn)周已成功舉辦三年，受到了網(wǎng)球愛好者的一致好評。

20xx-2012年，我會嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行體育法規(guī)，并對體育社團(tuán)實施社會體育督導(dǎo)。按照民政部門的要求，我會組織各社團(tuán)進(jìn)行了財務(wù)審計、年檢工作，并對各體育社團(tuán)的分支機(jī)構(gòu)進(jìn)行了審查。我市的體育社團(tuán)已基本上實行了重大活動報告制度。如釣魚協(xié)會、太極拳協(xié)會等每一次活動都能提前向體育總會報告。這一制度的建立有利于社會團(tuán)體的健康發(fā)展，使活動減少失誤，避免偏差，也加強(qiáng)了協(xié)作，便于交流信息。同時，也有利于加強(qiáng)對體育團(tuán)體的宏觀調(diào)控。

推薦網(wǎng)球體育賽事賞析心得體會三

xx年8月，教育部制定了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》(教體藝〔xx〕13號)。本綱要是新時期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也是進(jìn)行體育課程教學(xué)改革和評價的重要依據(jù)。

《綱要》第五條明確規(guī)定：“普通高等學(xué)校的一、二年級必須開設(shè)體育課程(四個學(xué)期共計144學(xué)時)。修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。”

回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認(rèn)識、不斷改進(jìn)、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結(jié)合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等多視角全面認(rèn)識體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點是：

以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的“三自主”課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時間和空間。

改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對大學(xué)體育課課程的修課時段做限制。

除大一第一學(xué)期1個學(xué)分外，其它3個學(xué)分可以通過不同途徑來獲得，一是學(xué)生通過正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過特色項目來獲取學(xué)分。特色項目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測試并達(dá)到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色項目為1個學(xué)分。

運動參與目標(biāo)。通過體育課程的教學(xué)，切實提高學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識。

運動技能目標(biāo)：通過體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運動項目，較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

身心健康目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生需要來精心設(shè)計體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學(xué)生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

社會適應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)體育課程獨有的學(xué)科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊伍狀況以及學(xué)生對課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實的運動項目。目前，體育課開設(shè)的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。

體育課程設(shè)4個必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項目學(xué)分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。

體育課成績由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項成績、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)(85-100)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。

1、根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書。

2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。

3、體育課程缺課(見習(xí)、請假、曠課)累計達(dá)1/3總課時者，該學(xué)分必須重修。

4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績評定在成績后注明“保健”字樣。

教學(xué)計劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。隨著教育改革的不斷深化，高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實第三次全國教育工作會議精神，體現(xiàn)“學(xué)校教育、健康第一”的指導(dǎo)思想，落實《全國普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，在體育教學(xué)過程中切實將增進(jìn)學(xué)生的身心健康放在首位，我部在原有的體育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上加以修改，以形成我院特色的體育課程，保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順利完成。

《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育教育使全體學(xué)生的運動參與意識增強(qiáng)，運動技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認(rèn)識，提高學(xué)生的運動參與意識。使學(xué)生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識、提高學(xué)生的運動技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評價方式等，用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高；在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康知識、體育技能；注重學(xué)生的個性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個人體育專長；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。

(一)全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會、自然環(huán)境的能力。

(二)傳授運動項目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法；提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

(三)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。

(四)培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學(xué)生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。

(五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實際情況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣、需要、水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。

(一)一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。

推薦網(wǎng)球體育賽事賞析心得體會四

各位老師好：

今天我說課的課題是《網(wǎng)球教學(xué)》。下面我對本課題進(jìn)行分析：

《網(wǎng)球教學(xué)》是人教版必修教材《網(wǎng)球運動教程》第二章的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)球，這為過度到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此，本課題的理論、知識是學(xué)好以后課題的基礎(chǔ)，它在整個教材中起著承上啟下的作用。

根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著高中一年級學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)

（1）了解網(wǎng)球的起源和發(fā)展

（2）了解網(wǎng)球競賽的方法、運動特點與作用。

（3）了解網(wǎng)球的基本技術(shù)。

2、能力與技能目標(biāo)

（1）掌握網(wǎng)球運動的基本方法與技能。

（2）能聯(lián)系所學(xué)知識解釋運動中的問題。

3、情感態(tài)度和價值觀

（1）克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度。

（2）體驗與你的同學(xué)分享通過自己的努力所獲得的知識。

1、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)主要的知識點有網(wǎng)球的基本技術(shù)。主要以準(zhǔn)備姿勢與移動步伐，握拍方法，正手擊球，反手擊球，發(fā)球這幾個基本技術(shù)為中心展開學(xué)習(xí)。最后站在整章知識的角度上總結(jié)網(wǎng)球這項運動在世界上的幾項重大賽事。

2、學(xué)情分析

高一的學(xué)生剛從初中跨入高中的門檻，對網(wǎng)球這門學(xué)科的認(rèn)識還沒有形成初步的認(rèn)識，所以在教學(xué)過程中要抓住這個特點：從感性的了解、認(rèn)識、到感興趣使學(xué)生真正的喜歡上網(wǎng)球運動。

考慮到高中一年級學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取設(shè)置情景教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)周邊的客觀事物，發(fā)展思辯能力。當(dāng)然老師自身也是非常重要的教學(xué)資源。教師本人應(yīng)該通過課堂教學(xué)感染和激勵學(xué)生，調(diào)動起學(xué)生參與活動的積極性，激發(fā)學(xué)生對解決實際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生以理論聯(lián)系實際的能力，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果?；诒菊n題的特點，我主要采用了以下的教學(xué)方法：

1.直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。

2.集體討論法：針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組語境討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

由于許多學(xué)生不是很了解網(wǎng)球這項運動，所以在本課題內(nèi)容中應(yīng)多介紹一些能激發(fā)學(xué)生興趣的一些圖片。學(xué)生具有了一定的模仿能力，可以讓學(xué)生自己閱讀課本并思考，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，得出正確的意識。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對本框題知識的認(rèn)知更清晰、更深刻。

1、教學(xué)重點：網(wǎng)球的基本技術(shù)

2、教學(xué)難點：正手擊球，反手擊球，發(fā)球

在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理，各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生模仿的積極性、主動性。

1.導(dǎo)入新課：（2~3分鐘）

導(dǎo)語設(shè)計的依據(jù)：一是概括了舊知識，引出新知識，溫故而知新，使學(xué)生有求知的欲望。這是教學(xué)非常重要的一個環(huán)節(jié)。

2.講授新課：（35分鐘）

在講授新課的過程中，突出教材的重點，明了地分析教材的難點。還根據(jù)教材的特點，學(xué)生的實際、教師的特長，以及教學(xué)設(shè)備的情況，我選擇了多媒體的教學(xué)手段。這些教學(xué)手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣華。還重視教材中的疑問，適當(dāng)對題目進(jìn)行引申，使它的作用更加突出，有利于學(xué)生對知識的串聯(lián)、積累、加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。

3.課堂小結(jié)：（2~3分鐘）

課堂小結(jié)的目的是強(qiáng)化認(rèn)識，可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡單扼要的課堂小結(jié)。

4.板書設(shè)計：

我比較注重直觀地、系統(tǒng)的板書設(shè)計，并及時地體現(xiàn)教材中的知識點，以便于學(xué)生能夠理解掌握。我的板書設(shè)計是：

5.布置作業(yè)。

針對高中一年級學(xué)生素質(zhì)的差異，我進(jìn)行了分層訓(xùn)練，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，從而達(dá)到拔尖和“減負(fù)”的目的。我布置的課堂作業(yè)是：課后練習(xí)的第一題和第三題。