觀(guān)察學(xué)?；ú輼?shù)木心得體會(huì)和方法 仔細(xì)觀(guān)察學(xué)校的花草樹(shù)木,做好記錄(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于觀(guān)察學(xué)?；ú輼?shù)木心得體會(huì)和方法一

我先把一些黃豆放進(jìn)杯子里，又往杯子里接了點(diǎn)水，然后，我們便開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)了。

大約五六分鐘后，我發(fā)現(xiàn)，豆子皮漸漸被水泡鄒了，露出了鄒鄒巴巴的紋路，就像老人頭發(fā)的鄒紋一樣。在燈光下，它們一排一排的排列著，井井有條，很像貝殼上的條紋，也很像西瓜蟲(chóng)和蜜蜂身上的條紋，只不過(guò)顏色不同。

慢慢的，有的豆皮裂開(kāi)了，露出了里邊熒黃色的芯兒。芯的一端是尖的，里邊是分開(kāi)的。我猜那可能是長(zhǎng)芽的地方吧。

裂開(kāi)的皮很像小豆子穿得風(fēng)衣，在水里翩翩起舞著，特別漂亮。但我覺(jué)得它更像花兒和王冠。

我總想伸手去摸一摸那些豆皮，媽媽說(shuō)，這時(shí)的豆皮很容易剝落的，最好別動(dòng)它們。但我還是忍不住把手伸了進(jìn)去，結(jié)果，輕輕一碰，還揪掉一個(gè)豆皮。那豆皮扁扁的，大約有一個(gè)指甲蓋兒那么大；還滑滑的，像鼻涕一樣。迎著燈光看去，豆皮上都好像還附著一層銀色有膜，很好看。燈光照著它們時(shí)，它們還很像珍珠，在燈光下閃著白光，好漂亮??！

豆皮裂開(kāi)后，里面的小豆子就像一個(gè)個(gè)剛剛破繭而出的小昆蟲(chóng)，可愛(ài)極了。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，豆子每時(shí)每刻都在變化?，F(xiàn)在，泡豆子的小也變渾濁了。

關(guān)于觀(guān)察學(xué)?；ú輼?shù)木心得體會(huì)和方法二

因?yàn)槲蚁肟纯淳G豆的成長(zhǎng)過(guò)程，于是今天我決定在家浸豆子。我先找出一個(gè)玻璃瓶子，再?gòu)拇永镒チ艘话丫G豆放進(jìn)瓶子里。

9月22日星期日陰

今天放學(xué)，一到家我就放下書(shū)包，飛奔向陽(yáng)臺(tái)去看我的綠豆。

一到陽(yáng)臺(tái)，我驚訝地望著瓶子，大叫：“綠豆裂開(kāi)了！”它那比率的殼，露出了嫩白色的果實(shí)。果實(shí)像一個(gè)喝足了水的胖娃娃，可愛(ài)極了！嫩白色的果實(shí)露出一個(gè)尖尖的頭，那就是綠豆的芽。破殼而出的綠豆散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人聞了神清氣爽。我可喜歡了！

9月23日星期一晴

今天是我第二天觀(guān)察綠豆了。我想：綠豆你們一定要快快長(zhǎng)大呀！

我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，“哈哈！”我大笑。綠豆把碧綠的外衣脫掉了，只留下一個(gè)個(gè)光禿禿的身體。身體上裂了一條細(xì)縫把豆子分成了兩半。我輕輕掰開(kāi)綠豆，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆里還藏著一段透明的小芽。我相信這小芽一定可以獨(dú)樹(shù)成林的。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，殼漸漸發(fā)黃。我用手戳了戳殼，綠豆咯吱咯吱作響，那聲音可真好聽(tīng)！

9月24日星期二晴

今天，我一到家就拿起瓶子仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。綠豆長(zhǎng)得很快。昨天裂縫還很細(xì)，今天居然裂開(kāi)了一大塊兒?？匆?jiàn)這樣的情景，我感到驚訝。我用尺子量了一下小芽，我發(fā)現(xiàn)小芽已經(jīng)長(zhǎng)了一厘米長(zhǎng)了。昨天還低著頭的小芽，今天卻微微昂起了頭。好像要對(duì)我說(shuō)：“我要長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！”

9月25日星期三雨

今天，我又去觀(guān)察綠豆。我的發(fā)現(xiàn)還不少呢！讓我們一起去看看吧！綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)了3厘米長(zhǎng)了。芽?jī)?，你快快長(zhǎng)大吧！我這樣想。那條裂縫里露出兩片嫩綠色的葉子，好像在呼吸新鮮空氣。

通過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)綠豆并不是我想象的那樣一天就能長(zhǎng)大的。而是一天長(zhǎng)一點(diǎn)，慢慢長(zhǎng)大的。綠豆每一天的變化都給我?guī)?lái)了驚喜。

關(guān)于觀(guān)察學(xué)?；ú輼?shù)木心得體會(huì)和方法三

幼兒姓名：瑩瑩

性別：女

幼兒基本狀況：不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)喝水.

觀(guān)察日期：20xx年9月7號(hào)

觀(guān)察環(huán)境：教室

觀(guān)察目的及由來(lái)：瑩瑩是個(gè)貪玩的小孩，每次喝水時(shí)總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝.之后更是有"心計(jì)"的把自我的水倒在別的小朋友杯子里.我就這個(gè)問(wèn)題和她外婆做了溝通，其外婆反映她在家也不愛(ài)喝水，期望老師能找到解決的辦法.這次能改變這種狀況，讓她愉快的把水喝完嗎？

觀(guān)察項(xiàng)目：瑩瑩在課間喝水時(shí)的表現(xiàn)

觀(guān)察策略：我每次只給她接半杯水，并在喝水前給幼兒講故事做引導(dǎo)，如果她還是不喝，我就多多鼓勵(lì)他，讓她順利喝完水.

觀(guān)察實(shí)錄：

喝水時(shí)間到了，我先講了《亮亮愛(ài)喝水》的故事，瑩瑩聽(tīng)得很認(rèn)真.小朋友排隊(duì)接水時(shí)，我給她接了半杯，并在一旁鼓勵(lì)他：“你這天必須能喝完.”剛開(kāi)始她還認(rèn)真的捧著杯子喝，不一會(huì)兒，她就開(kāi)始邊喝邊玩，我及時(shí)的鼓勵(lì)他：“快喝水呀，老師明白你喝水很快，最厲害啦！”這時(shí)，已經(jīng)有小朋友喝完了.我和小朋友一齊給她喊加油，受到了小朋友的情緒感染，很快把半杯水喝完了.并高興的對(duì)我說(shuō)：“我喝完了.”我又及時(shí)的在小朋友面前表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)給他一朵小花.第二次喝水時(shí)，她自我拿著水杯接了半杯水，這次她沒(méi)有貪玩，很快的把水喝完了.并跑來(lái)告訴我：“我喝完了.”我高興的表?yè)P(yáng)了她，并在小朋友面前肯定了她的進(jìn)步.她高興地回到座位上，看得出，她也為自我能這么快完成任務(wù)感到高興.

分析：

我這次沒(méi)有做過(guò)多的要求，只是降低了難度（分兩次完成，一次只喝半杯.）并在喝水前給幼兒講了關(guān)于喝水重要性的故事，透過(guò)對(duì)故事的理解，和我及時(shí)的鼓勵(lì)，還有小朋友給他加油，她很快喝完了水，比以前有了很大進(jìn)步，由此能夠看出，只要孩子的用心性被激發(fā)，任何困難都能夠克服，關(guān)鍵是老師如何在活動(dòng)之初就想好如何把幼兒的潛在激情激發(fā)出來(lái).

措施：

1.降低難度，用故事做引導(dǎo).

2.及時(shí)鼓勵(lì)，讓幼兒在小朋友面前找到信心.

3.完成后要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和必須獎(jiǎng)勵(lì)，使幼兒對(duì)下一次挑戰(zhàn)充滿(mǎn)期盼.

關(guān)于觀(guān)察學(xué)?；ú輼?shù)木心得體會(huì)和方法四

幼兒觀(guān)察記錄:幼兒處理的方法不恰當(dāng)

觀(guān)察時(shí)間：20xx年12月28日

觀(guān)察地點(diǎn)：教室

觀(guān)察對(duì)象：恒恒和寒寒

觀(guān)察記錄：

本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來(lái)跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

恒恒就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，他喜歡幫教師做事，可是他經(jīng)常會(huì)與周?chē)∨笥寻l(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來(lái)向教師告狀，說(shuō)寒寒打了他等等之類(lèi)的話(huà)。

在我觀(guān)察了寒寒之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是寒寒愛(ài)打人，而是他處理問(wèn)題的方法不恰當(dāng)。例如：早上活動(dòng)時(shí)寒寒在玩搭積木，他搭了一個(gè)個(gè)性漂亮的游樂(lè)場(chǎng)，而這時(shí)恒恒正巧跑到寒寒搭的建筑物旁，不留意把他的建筑物弄倒了，于是寒寒就大聲地說(shuō)‘你干嘛啊’，恒恒哭著向我告狀說(shuō)寒寒打他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過(guò)去把寒寒叫了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你對(duì)他怎樣了啊？”寒寒說(shuō)：“恒恒把我的積木弄倒了，我沒(méi)有罵他”我又問(wèn)他：“你知不明白他為什么哭呢”寒寒搖搖頭，我又告訴他：“你想想，如果你用很重的口氣對(duì)他說(shuō)話(huà)，那他以為你就生氣了，不和他玩了，那他就會(huì)哭。對(duì)嗎”寒寒想了想，對(duì)我說(shuō)：“我明白了，我此刻就去和他一齊玩。”我笑了，摸著他的頭說(shuō)：“對(duì)，你是最棒的!”

反思：中班幼兒的行為問(wèn)題增多，更多的是源于中班幼兒社會(huì)交往潛力的缺乏。作為教師，要不斷觀(guān)察幼兒的社會(huì)交往狀況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，使幼兒的社會(huì)交往技能不斷改善，從而減少行為沖突問(wèn)題發(fā)生，保證幼兒順利進(jìn)入“社會(huì)化”。

關(guān)于觀(guān)察學(xué)校花草樹(shù)木心得體會(huì)和方法五

9月19日

在托管里有許多鳳仙花，我家里也有一株鳳仙花，我家的鳳仙花是4月開(kāi)始種的。到今天，我家的鳳仙花已經(jīng)開(kāi)出了許多白色的鮮花，莖亭亭玉立，鳳仙花的“小包囊”已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。(“小包囊”里的裝的是種子)

9月20日

鳳仙花經(jīng)過(guò)昨晚的澆灌，我發(fā)現(xiàn)了一朵半開(kāi)的花，今天變成了一朵完整的花，花散開(kāi)的氣味真是香氣撲鼻、清香極了。我還發(fā)現(xiàn)昨天的“小包囊”變大、顏色變淺了。

9月21日

我今天觀(guān)察到了一個(gè)驚人的事，鳳仙花從昨晚的89厘米長(zhǎng)到了92厘米，一下長(zhǎng)了3厘米，長(zhǎng)得真是快呀!在我的鳳仙花群里的有100厘米左右，最短的有40厘米。

9月22日

鳳仙花的“小包囊”長(zhǎng)大了許多，從原來(lái)的一粒綠豆小，長(zhǎng)成了一粒黃豆大。鳳仙花的葉子兩旁的鋸齒長(zhǎng)尖了，葉子也長(zhǎng)大了。

9月23日

今天的鳳仙花比以往更香了，我在離鳳仙花1米之外就已經(jīng)聞到了，鳳仙花的香氣正在采百合花花粉的小蜜蜂引來(lái)了，幾小蜜蜂在跳舞，還有幾只在采蜜。

9月24日

我的鳳仙花的“小包囊”長(zhǎng)成了一個(gè)“大包囊”，我的“包囊”已經(jīng)成熟了，我只知道“包囊”里面有許多的種子，但不知道怎么拿出來(lái)。

9月25日

我開(kāi)始研究怎么取出種子，我先輕輕地碰了一下“包囊”看它沒(méi)有反應(yīng)，以為取不出來(lái)，要把它捏爆炸才能取出來(lái)，當(dāng)我壓下去，松開(kāi)的時(shí)候，它自己“爆炸”開(kāi)了呈花的行狀，種子自己彈了出去。

鳳仙花真是一株有趣的植物。

關(guān)于觀(guān)察學(xué)校花草樹(shù)木心得體會(huì)和方法六

20-年9月21日 星期五 晴

今天早上，老師給我們布置了一個(gè)觀(guān)察綠豆生長(zhǎng)過(guò)程，并且寫(xiě)日記的作業(yè)。放學(xué)后，我一回到家，就馬上找了個(gè)一次性杯子，把紙巾墊在杯底，又往上灑了一些水，又在正開(kāi)會(huì)的綠豆群中挑選了幾粒飽滿(mǎn)的綠豆出來(lái)，用手按了按，硬邦邦的，好像一粒粒小石子。有的在燈光下閃閃發(fā)亮好像是寶石店里精美的綠寶石。它們舒適地躺臥在濕紙巾上真可愛(ài)!

晚上，我給小豆豆們加了點(diǎn)兒水，它們好像吃了“增肥劑”的綠小胖子，摸著軟綿綿的，和之前完全不一樣，舒服極了!咦!有一些小豆豆裂開(kāi)了嘴巴，露出了白白的牙齒，好像正在對(duì)我笑呢：“小主人，謝謝你可以給我水分!”

觀(guān)察日記第二則

20-年9月22日 星期六 晴

早晨，我到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)昨天晚上泡完的小豆豆們都長(zhǎng)出了一丁點(diǎn)兒長(zhǎng)的小芽，有的好像英語(yǔ)字母“q”一樣，有的如同句子里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“，”逗號(hào)一樣，還有的尖尖的，猶如小象的白象牙。有趣極了!

中午，我給小豆芽們下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨—灑水，小豆芽們又解開(kāi)了一個(gè)扣子，露出了白肚皮，肥肥的，胖胖的，那小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。咦!兩個(gè)小豆芽拼在一塊兒，好像作文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“。”句號(hào)一般，有的又像一串串耳環(huán)，真好看!

觀(guān)察日記第三則

20-年9月26日 星期三 晴

早上，我給豆芽灑了些水，看見(jiàn)豆豆的芽已經(jīng)很長(zhǎng)了，我便拿了尺子，在旁邊量了量，大約是在一厘米左右呢，有些豆芽好像小象的長(zhǎng)鼻子。我搖了搖杯子，再看看，有的豆芽如同許多小蝌蚪在水中自由自在地嬉戲。那粗壯的小芽白白凈凈，好像一碰就會(huì)斷掉似得。

中午，豆芽好像很渴似得，我便給它們喝了些水。豆豆的“小手”已經(jīng)有三到四厘米了，我小心翼翼地拿起一根小豆芽，仔細(xì)端詳著：豆豆上破了一個(gè)小口子，小芽就是從這個(gè)小口中鉆出來(lái)的。長(zhǎng)成的豆芽真是千姿百態(tài)呀!有的彎彎的，就像英語(yǔ)字母中的“s”和“c”一樣。有的呈螺旋狀，還有的像頭發(fā)。豆芽好像在和我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了!”

晚上，豆苗吐出了兩片豆瓣葉子，合并在一塊，好像兩個(gè)分散多年的好朋友相遇了，緊緊擁抱在一起。慢慢地，葉子分開(kāi)來(lái)，就像一把鋒利的大剪刀，又像英語(yǔ)字母“v”,葉子漸漸變成嫩綠色。

觀(guān)察日記第四則

20-年9月29日 星期六 晴

今天早上，我給豆芽澆了些水，葉子就像一位穿綠紗的姑娘在翩翩起舞。

我真佩服小豆芽，他們即沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和很好的生活環(huán)境，還能長(zhǎng)這么好。我們要向它學(xué)習(xí)堅(jiān)持的精神。