軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法(大全13篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。要寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。這是小編從各個(gè)渠道搜集到的一些精彩心得體會(huì)范文，有助于提高寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇一

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程已然成為了當(dāng)今學(xué)習(xí)的主要方式之一。而軍事理論視頻課程作為其中的一種，對(duì)于提升軍事理論學(xué)習(xí)的便捷性和效率性起到了重要作用。在參與軍事理論視頻課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有幸結(jié)合自身實(shí)際體驗(yàn)和思考，逐漸深入了解了軍事理論的知識(shí)體系和學(xué)習(xí)方法，同樣也收獲了更為廣泛的人文素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。在此，我愿意分享我對(duì)于軍事理論視頻課程的心得體會(huì)。

首先，軍事理論視頻課程充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，我可以從家中、辦公室或任何有網(wǎng)絡(luò)連接的地方學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)，而無(wú)需受到地域、時(shí)間等限制。這種靈活性使得學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。此外，軍事理論視頻課程的高質(zhì)量?jī)?nèi)容和形式吸引了眾多專家學(xué)者的參與，使得學(xué)習(xí)者能夠直接從權(quán)威的講解中受益。這些優(yōu)勢(shì)不僅便于我充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠更好地滿足自身學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

其次，軍事理論視頻課程倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀看課程視頻，我明顯感受到了課程內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和思考的深度。與傳統(tǒng)課堂不同，網(wǎng)絡(luò)課程減少了灌輸式的教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在觀看課程視頻的同時(shí)，我也積極參與到答題、討論和實(shí)踐等環(huán)節(jié)中，注重與其他學(xué)生和導(dǎo)師的互動(dòng)交流。這種互動(dòng)不僅使我對(duì)知識(shí)的掌握更加全面和深入，還培養(yǎng)了我主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的能力。軍事理論視頻課程的這種教學(xué)方式，使我能夠真正理解軍事理論的內(nèi)涵，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。

另外，軍事理論視頻課程推動(dòng)了我的綜合素養(yǎng)的提升。軍事理論作為廣泛領(lǐng)域的知識(shí)體系，要求學(xué)生具備全面的學(xué)科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，我在學(xué)習(xí)軍事理論的同時(shí)，也得以接觸到許多輔助學(xué)科和相關(guān)的人文知識(shí)。在課程中，我學(xué)習(xí)了軍事歷史、軍事戰(zhàn)略、軍事心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，從而形成了比較完整的軍事理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。此外，在課程的討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我也有機(jī)會(huì)與其他領(lǐng)域的學(xué)生交流，豐富了自己的人文素養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程使我在思考問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)能夠更加全面地考慮事物的多個(gè)方面，提升了我的綜合素養(yǎng)。

最后，軍事理論視頻課程激發(fā)了我對(duì)軍事理論學(xué)習(xí)的興趣和熱情。課程中，我深入了解了軍事理論的價(jià)值和意義，真正體驗(yàn)到了軍事理論對(duì)于軍事實(shí)踐和戰(zhàn)爭(zhēng)決策的重要作用。這不僅增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)防建設(shè)的認(rèn)識(shí)，也使我產(chǎn)生了投身軍事事業(yè)的渴望。在課程中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友和導(dǎo)師，他們的熱情和專業(yè)素養(yǎng)也深深地影響著我。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更是收獲了對(duì)軍事事業(yè)的熱愛(ài)和追求。

總之，軍事理論視頻課程的學(xué)習(xí)給予了我豐富的知識(shí)和全面的啟發(fā)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的便捷性和高質(zhì)量?jī)?nèi)容，我得以隨時(shí)隨地參與到學(xué)習(xí)中，并且通過(guò)自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)了自身的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在課程中，我不僅學(xué)習(xí)了軍事理論的知識(shí)，還培養(yǎng)了人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。最重要的是，軍事理論視頻課程激發(fā)了我對(duì)軍事事業(yè)的熱情和追求。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信軍事理論的學(xué)習(xí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)國(guó)防建設(shè)和軍事事業(yè)的發(fā)展具有重要作用，同時(shí)也深刻感受到了自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的樂(lè)趣。我將繼續(xù)砥礪前行，在軍事理論學(xué)習(xí)的道路上不斷追求進(jìn)步和卓越。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇二

軍事理論作為一門(mén)重要的學(xué)科，對(duì)于我國(guó)的國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景下，軍事理論得以以更加全面、直觀、生動(dòng)的方式進(jìn)行傳播，其中軍事理論視頻分享成為了一種流行的方式。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我在觀看軍事理論視頻分享時(shí)得到的心得體會(huì)。

第二段：視野拓寬。

通過(guò)觀看軍事理論視頻分享，我發(fā)現(xiàn)自己的視野得到了有效的拓寬。軍事理論視頻分享的特點(diǎn)是能夠?qū)⒊橄蟮母拍钜灾庇^的形式展現(xiàn)出來(lái)，加之其中運(yùn)用了大量的案例和實(shí)例，使我對(duì)于軍事理論的了解更加全面深入。我通過(guò)觀看視頻分享，深入了解了不同戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)下的軍事理論，學(xué)習(xí)了從戰(zhàn)略、戰(zhàn)役到戰(zhàn)術(shù)等層面的各種理論知識(shí)。這讓我對(duì)于如何正確應(yīng)對(duì)不同形勢(shì)、不同敵人、不同戰(zhàn)場(chǎng)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，提高了思辨能力和軍事素養(yǎng)。

第三段：實(shí)戰(zhàn)案例的借鑒。

軍事理論視頻分享中常常會(huì)選擇一些經(jīng)典的歷史實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行講解，通過(guò)這些案例的借鑒，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的重要性。比如，觀看了“古代戰(zhàn)爭(zhēng)策略的演變”這個(gè)視頻，我深刻理解到了戰(zhàn)爭(zhēng)的變幻莫測(cè)性，也從中領(lǐng)悟到了“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理。只有結(jié)合歷史的實(shí)戰(zhàn)案例，學(xué)習(xí)其中的思想精髓和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我們才能真正領(lǐng)悟并運(yùn)用到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中。這對(duì)于我們培養(yǎng)自己的決策能力和應(yīng)戰(zhàn)能力，具有重要的意義。

第四段：與網(wǎng)友互動(dòng)。

通過(guò)軍事理論視頻分享，我還能夠與其他網(wǎng)友進(jìn)行有效的互動(dòng)。在觀看視頻后，我會(huì)對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行思考和分析，并將自己的想法與其他網(wǎng)友進(jìn)行交流討論。通過(guò)與網(wǎng)友討論，我深刻感受到了集體智慧的力量。每個(gè)人都有著不同的思維方式和觀點(diǎn)，互相交流和學(xué)習(xí)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)更多的視角和思考方式，提高自己的思考能力和洞察力。這種互動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也使我建立了一些寶貴的友誼，共同探討和研究軍事理論。

第五段：對(duì)未來(lái)的影響。

軍事理論視頻分享對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)觀看軍事理論視頻分享，我不僅對(duì)軍事理論有了更加深入的理解，也增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和研究興趣。在了解到一些經(jīng)典軍事理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中能夠更加主動(dòng)地運(yùn)用這些理論，提高自己的能力水平。同時(shí)，通過(guò)與網(wǎng)友的互動(dòng)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，這使我更加有信心和動(dòng)力去積極參與軍事研究和學(xué)術(shù)交流。

總結(jié)。

通過(guò)觀看軍事理論視頻分享，我不僅拓寬了自己的視野，也從中學(xué)習(xí)到了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的重要性。與網(wǎng)友的互動(dòng)讓我體驗(yàn)到了集體智慧的力量。這一切對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，在軍事理論視頻分享的廣泛傳播下，我們的決策能力和應(yīng)戰(zhàn)能力將會(huì)不斷提升，為我們現(xiàn)代化的國(guó)防建設(shè)和維護(hù)國(guó)家安全作出更大的貢獻(xiàn)。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇三

第一段：引言（150字）。

軍事理論是軍隊(duì)快速發(fā)展的基石，也是軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力的重要支撐。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的軍事理論視頻分享平臺(tái)涌現(xiàn)出來(lái)。這些平臺(tái)通過(guò)分享各類軍事理論視頻，讓更多的人了解軍事理論，提高軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。我在觀看軍事理論視頻并進(jìn)行分享過(guò)程中，深深感受到了其帶來(lái)的好處和收獲，下面將從多個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。

第二段：擴(kuò)寬視野（250字）。

軍事理論視頻分享幫助我擴(kuò)寬了視野。在視頻分享平臺(tái)上，我能夠觀看到各種各樣的軍事理論視頻，包括歷史重大戰(zhàn)役回顧、軍事思想精粹解讀等。通過(guò)觀看這些視頻，我了解到了軍事理論的源流，同時(shí)也對(duì)不同國(guó)家的軍隊(duì)發(fā)展有了更加全面的認(rèn)識(shí)。例如，通過(guò)觀看歷史重大戰(zhàn)役回顧視頻，我能夠深入了解各個(gè)國(guó)家的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，分析其勝敗原因，這對(duì)于我個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考都產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。

第三段：提高思辨能力（250字）。

軍事理論視頻分享還能夠幫助我提高思辨能力。在觀看視頻的過(guò)程中，我會(huì)嘗試與視頻內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和比較，思考其中的道理和邏輯。通過(guò)這種思辨的過(guò)程，我能夠更加深入地理解軍事理論中的一些復(fù)雜概念和原理，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和辨別能力。這對(duì)于我以后學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和深入的軍事理論課程，提升自己的分析研究能力有著非常重要的作用。

第四段：促進(jìn)思想交流（250字）。

軍事理論視頻分享還能夠促進(jìn)我與他人的思想交流。在觀看視頻后，我會(huì)將自己的心得和感悟與身邊的同學(xué)和朋友分享，也會(huì)在相關(guān)論壇上發(fā)表自己的見(jiàn)解，與其他關(guān)心軍事理論的人進(jìn)行討論。這種思想交流的過(guò)程，不僅能夠增進(jìn)我與他人之間的交流和溝通，也能夠幫助我檢驗(yàn)和完善自己的思考和理解。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我能夠打破自己的局限，吸收他人的觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)水平和認(rèn)知能力。

第五段：實(shí)踐應(yīng)用（300字）。

軍事理論視頻分享不僅僅停留在理論學(xué)習(xí)的層面上，還能夠幫助我將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐之中。通過(guò)觀看視頻，我可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)戰(zhàn)技巧和戰(zhàn)術(shù)策略，然后通過(guò)自己的實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證和應(yīng)用。例如，我曾經(jīng)在一次模擬戰(zhàn)爭(zhēng)游戲中應(yīng)用了一套戰(zhàn)術(shù)策略，結(jié)果取得了意想不到的勝利。這也讓我深刻體會(huì)到軍事理論視頻分享的意義，不僅是為了了解更多知識(shí)，更是為了能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)觀看軍事理論視頻并進(jìn)行分享，我不僅能夠擴(kuò)寬視野、提高思辨能力，還能夠促進(jìn)思想交流和實(shí)踐應(yīng)用。這些心得體會(huì)讓我深深感受到了軍事理論視頻分享的重要性和益處。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和分享，我們才能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜多變的軍事環(huán)境，提高軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇四

軍事理論是軍人必須具備的一項(xiàng)素質(zhì)，是確保國(guó)家安全穩(wěn)定的重要因素之一。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)軍事理論也是一項(xiàng)重要的訓(xùn)練，有助于提高自身的思維能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名軍事理論教師，在教學(xué)中不僅要重視知識(shí)的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，才能更好地開(kāi)展軍事理論課程的教學(xué)。在這篇文章中，我將分享自己在軍事理論課程教學(xué)中的一些心得體會(huì)。

第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合。

軍事理論的教學(xué)和實(shí)踐緊密相關(guān)，要想讓學(xué)生真正理解軍事理論的實(shí)踐意義，就需要注重理論知識(shí)的應(yīng)用。在教學(xué)中，我經(jīng)常將理論知識(shí)和具體實(shí)例相結(jié)合，讓學(xué)生能夠通過(guò)親身感受來(lái)理解理論的含義。比如，在講述戰(zhàn)斗機(jī)構(gòu)編制時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生模擬一次戰(zhàn)斗情境，要求同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)自行組建戰(zhàn)斗隊(duì)伍，以達(dá)到理論與實(shí)踐之間的創(chuàng)新結(jié)合。

第三段：注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

軍事理論涵蓋的領(lǐng)域非常廣泛，學(xué)生要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，除了必備的知識(shí)外，更需要注重思維能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，我經(jīng)常采用互動(dòng)式授課方式，要求學(xué)生積極參與，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，鼓勵(lì)其自由思考、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其分析問(wèn)題的能力，從而更好地開(kāi)展課程授課。

第四段：關(guān)注思想政治教育。

在軍事理論教學(xué)中，除了注重理論知識(shí)的傳授，更需要關(guān)注學(xué)生思想政治教育。在日常教學(xué)中，我會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生秉承正確的理想信念，傳承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍、愛(ài)人民的情感。通過(guò)提高學(xué)生的使命感和責(zé)任感，更好地培養(yǎng)學(xué)生的軍事素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)。

軍事理論課程是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生、軍隊(duì)和國(guó)家具有重要的意義。在開(kāi)展教學(xué)工作過(guò)程中，教師不僅需要注重理論知識(shí)的傳授，更要注重實(shí)踐運(yùn)用、思維能力的培養(yǎng)和思想政治教育的開(kāi)展。只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、注重創(chuàng)新思維和思想教育，才能更好地開(kāi)展軍事理論課程的教學(xué)。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇五

在軍事領(lǐng)域中，理論和方法是指導(dǎo)戰(zhàn)斗和軍事行動(dòng)的重要基礎(chǔ)，也是戰(zhàn)場(chǎng)上取勝的關(guān)鍵因素。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到軍事理論和方法的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)軍事理論與方法的一些心得體會(huì)。

首先，軍事理論是戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)的重要依據(jù)。戰(zhàn)爭(zhēng)是一種高度復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，理解戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律和趨勢(shì)對(duì)指導(dǎo)軍事行動(dòng)至關(guān)重要。軍事理論的研究和運(yùn)用，能夠幫助我們更好地把握戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，并在實(shí)戰(zhàn)中制定正確的決策。例如，孫子兵法中的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”思想，強(qiáng)調(diào)了在戰(zhàn)場(chǎng)上的情報(bào)收集和分析，以及對(duì)敵方意圖和實(shí)力的全面了解。只有充分掌握這些信息，我們才能在戰(zhàn)場(chǎng)上制定有效的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到軍事理論在戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)中的不可或缺的重要性。

其次，軍事方法是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo)的有效手段。理論只有通過(guò)方法的實(shí)施才能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，起到實(shí)際戰(zhàn)斗的效果。軍事方法不僅包括作戰(zhàn)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，還包括組織管理、訓(xùn)練教育等方面。在這些方面，我們需要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種方法，以達(dá)到戰(zhàn)斗目標(biāo)。例如，戰(zhàn)略突破戰(zhàn)術(shù)是一種在敵軍防御線上形成突破口并迅速突破的作戰(zhàn)方法。它需要精確計(jì)算敵軍的兵力部署和火力厚度，并在某一點(diǎn)上集中優(yōu)勢(shì)力量進(jìn)行沖鋒，以迅速?zèng)_垮敵軍防線。這種方法對(duì)于實(shí)施快速攻擊和迅速改變戰(zhàn)斗形勢(shì)非常有效。因此，我認(rèn)為軍事方法對(duì)于戰(zhàn)斗的實(shí)質(zhì)與成敗具有決定性的影響。

再次，軍事理論和方法需要與時(shí)俱進(jìn)。戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)和作戰(zhàn)環(huán)境在不斷變化，戰(zhàn)斗方式和技術(shù)也在不斷發(fā)展。我們不能固步自封，依靠過(guò)去的理論和方法來(lái)指導(dǎo)今天的戰(zhàn)斗。只有與時(shí)俱進(jìn)、緊跟時(shí)代的腳步，才能保持戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。例如，近年來(lái)，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)成為戰(zhàn)場(chǎng)主要形態(tài)之一。信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和方式，我們需要運(yùn)用新的理論和方法來(lái)指導(dǎo)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)施。與此同時(shí)，對(duì)于反恐戰(zhàn)爭(zhēng)、海上安全等新型威脅，也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉出適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要的新理論和方法。因此，我意識(shí)到軍事理論和方法必須時(shí)刻更新、不斷完善的重要性。

最后，軍事理論和方法需要貫徹執(zhí)行。光有理論和方法是不夠的，關(guān)鍵在于能否成功貫徹執(zhí)行。我們需要將理論和方法轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，實(shí)施到實(shí)際訓(xùn)練和作戰(zhàn)行動(dòng)中。只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐，我們才能深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和意義，掌握正確的技能和方法，并在戰(zhàn)場(chǎng)上熟練運(yùn)用。例如，軍事理論中的“兵器譜”和“兵種分類”等是戰(zhàn)斗力發(fā)展規(guī)劃的重要指導(dǎo)，但只有通過(guò)實(shí)際裝備和使用先進(jìn)武器裝備，我們才能真正提升作戰(zhàn)力量，近距離接觸和應(yīng)用新的技術(shù)和武器裝備，才能真正體驗(yàn)到其威力和優(yōu)勢(shì)。因此，我認(rèn)為貫徹執(zhí)行軍事理論和方法是軍事實(shí)踐中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

綜上所述，軍事理論和方法在軍事指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)中具有至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到理論在戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)中的重要性，方法在實(shí)施戰(zhàn)斗任務(wù)中的必要性，與時(shí)俱進(jìn)和不斷貫徹執(zhí)行的重要性。只有不斷掌握和運(yùn)用好這些理論和方法，我們才能更好地應(yīng)對(duì)不斷變化的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和作戰(zhàn)形態(tài)，取得勝利。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇六

第一段：引言（100字）。

軍事理論與方法是軍人在戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝的重要工具，也是軍事科學(xué)的核心內(nèi)容。作為一名年輕的軍事學(xué)員，我從學(xué)習(xí)軍事理論與方法中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得。本文將以自己的體會(huì)為基礎(chǔ)，對(duì)軍事理論與方法進(jìn)行探討，希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（300字）。

在學(xué)習(xí)軍事理論與方法時(shí)，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的密切關(guān)系。只有將理論緊密結(jié)合實(shí)踐，理論才能變?yōu)橛猩Φ奈淦?，真正為?shí)際戰(zhàn)斗服務(wù)。通過(guò)對(duì)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事戰(zhàn)略的研究和分析，我了解到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論的規(guī)律。在模擬訓(xùn)練和實(shí)際演練中，將理論知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)踐中，可以提高決策的準(zhǔn)確性和靈活性。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，我學(xué)到了實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的實(shí)踐能力成為一名優(yōu)秀的軍人。

第三段：科學(xué)研究的重要性（300字）。

在學(xué)習(xí)軍事理論與方法的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了科學(xué)研究的重要性。軍事理論與方法的不斷發(fā)展，離不開(kāi)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律和軍事科技的深入研究探索。通過(guò)科學(xué)研究，可以不斷發(fā)展更新的理論和方法，并可以得到更加精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)和決策。同時(shí)，科學(xué)研究也是提高自身素質(zhì)的重要途徑，只有具備扎實(shí)的科研素養(yǎng)，才能為未來(lái)戰(zhàn)斗的需要提供科學(xué)化、精確化的支撐，成為一名具有創(chuàng)新能力的軍事人才。

第四段：協(xié)同作戰(zhàn)的重要性（300字）。

軍事理論與方法也強(qiáng)調(diào)了協(xié)同作戰(zhàn)的重要性。戰(zhàn)場(chǎng)上的每個(gè)單位都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在互相配合、互相支援的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)整合，形成強(qiáng)大的合力。在實(shí)際演練中，我真切體會(huì)到了協(xié)同作戰(zhàn)的必要性和效果，只有各軍種、各兵科之間緊密配合，密切溝通、協(xié)商，才能更好地完成各自的任務(wù)。同時(shí)，在戰(zhàn)場(chǎng)上各個(gè)單元之間也需要相互配合合作，形成協(xié)同作戰(zhàn)的整體優(yōu)勢(shì)，共同為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利努力奮斗。

第五段：未來(lái)的發(fā)展與展望（200字）。

軍事理論與方法的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己與戰(zhàn)勝敵人之間的距離，并增強(qiáng)了我追求更高軍事理論與方法的決心。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入研究軍事理論與方法，不斷提高自己的戰(zhàn)略眼光和實(shí)戰(zhàn)能力，在理論與實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新。同時(shí)，我也期待著軍事理論與方法的進(jìn)一步發(fā)展，為未來(lái)的戰(zhàn)斗提供更加科技化、智能化的指導(dǎo)和支撐，助力我們的軍隊(duì)在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)更加輝煌的輝煌。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇七

軍事理論課程是軍事專業(yè)學(xué)生必修課程之一，在我們的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了極其重要的位置。自進(jìn)入軍事學(xué)院學(xué)習(xí)以來(lái)，我就一直憧憬著如何成為一名合格的軍事人才。在這一過(guò)程中，軍事理論的學(xué)習(xí)被認(rèn)為是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)和核心。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論，我們不僅可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更可以提高自身的思維能力和抗壓能力。因此，本文將結(jié)合自我學(xué)習(xí)的心得，對(duì)軍事理論課程的教學(xué)體會(huì)進(jìn)行探討。

第二段：教學(xué)形式。

在軍事理論課程教學(xué)中，教師通常采用多種教學(xué)形式，如講授、討論、案例分析等等。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)講授教學(xué)形式最為常見(jiàn)。老師會(huì)詳細(xì)地講解教材的內(nèi)容，讓我們明確知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在面對(duì)課堂中遇到的問(wèn)題時(shí)，老師也會(huì)耐心地給予解答，讓我們更加深刻的理解和掌握。

第三段：學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)軍事理論不同于其他學(xué)科，需要我們采取多種有效的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為最為重要的方法就是針對(duì)軍事課程的復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。因?yàn)椋娛吕碚撝R(shí)點(diǎn)數(shù)量多，而且很難消化吸收，如果僅僅只是靠聽(tīng)課或者看書(shū)，那么難免會(huì)感到疲憊和枯燥。因此，建議大家在考前多做練習(xí)，形成自己的學(xué)習(xí)體系，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中多動(dòng)手，實(shí)踐提高自己的理論水平。

第四段：課程價(jià)值。

軍事理論課程的價(jià)值不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是讓我們進(jìn)行了人格鍛煉。在軍事理論課程中，我們需要了解軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)對(duì)策略以及武器裝備發(fā)展等知識(shí)。同時(shí)，課程也會(huì)著重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、分析解決問(wèn)題的能力和組織協(xié)調(diào)能力。這些能力將在以后的軍旅生涯中為我們做出出色的表現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

總而言之，軍事理論課程的教學(xué)內(nèi)容深入淺出，讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。只有踏實(shí)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能為我將來(lái)浩蕩的軍旅生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即使課程中遇到困難或者挫折，也不要?dú)怵H，我們要始終保持信心和清醒的頭腦，堅(jiān)信自己一定能夠成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇八

第一段：引言（150字）。

現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，軍事理論的傳播渠道愈發(fā)豐富多樣，其中，軍事理論視頻分享成為了新的熱點(diǎn)。通過(guò)觀看軍事理論視頻，我們可以拓寬視野、增加知識(shí)，提高軍事素養(yǎng)。在觀看一系列軍事理論視頻之后，我從中獲得了許多心得和體會(huì)。

第二段：軍事理論的核心理念（250字）。

通過(guò)軍事理論視頻的分享，我了解到軍事理論的核心理念，例如“防線移動(dòng)論”、“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移論”等。這些理念的研究和應(yīng)用對(duì)于軍事實(shí)踐具有重要意義。在理論的指導(dǎo)下，軍隊(duì)才能保持先進(jìn)性、合理性和科學(xué)性。通過(guò)視頻的演示和解說(shuō)，我了解到這些理論如何應(yīng)用于實(shí)際戰(zhàn)場(chǎng)，多角度地展示了它們的優(yōu)勢(shì)和局限性。這讓我認(rèn)識(shí)到軍事理論的發(fā)展與應(yīng)用是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備知識(shí)。

第三段：領(lǐng)悟戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的重要性（300字）。

在軍事理論視頻分享中，我最大的收獲是深刻理解了戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的重要性。戰(zhàn)爭(zhēng)是一門(mén)科學(xué)，一個(gè)國(guó)家的軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)能力對(duì)國(guó)家安全和發(fā)展具有重要影響。通過(guò)研究戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，我們可以找到制勝的方法和策略。軍事理論視頻中，展示了多個(gè)經(jīng)典案例，深入分析了勝利和失敗的原因，讓我們認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律是客觀存在的，只有深入理解和把握這些規(guī)律，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。

第四段：軍事思維的培養(yǎng)（300字）。

與此同時(shí)，軍事理論視頻也幫助我培養(yǎng)了軍事思維。在觀看視頻的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從軍事角度思考問(wèn)題，理解問(wèn)題的本質(zhì)。思維方式的轉(zhuǎn)變讓我能夠更好地分析和解決問(wèn)題，提高了我的策略思維能力。通過(guò)培養(yǎng)軍事思維，我看到了問(wèn)題的復(fù)雜性和多樣性，從而更好地適應(yīng)了當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)際軍事形勢(shì)。

通過(guò)軍事理論視頻的觀看，我不僅僅從中學(xué)到了軍事理論知識(shí)，更了解了軍事理論的演變和發(fā)展，以及它在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的應(yīng)用。同時(shí)，我也看到了自己的不足和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的地方。軍事理論視頻的分享使我對(duì)軍事理論有了更加全面和深入的了解，激發(fā)了我對(duì)軍事學(xué)科的興趣，也為我的未來(lái)軍事事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過(guò)觀看軍事理論視頻的分享，我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)不僅對(duì)軍隊(duì)和國(guó)家發(fā)展有著重要意義，也具有深遠(yuǎn)的個(gè)人影響。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了軍事理論的重要性和軍事思維的培養(yǎng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)軍事理論，在未來(lái)的軍事事業(yè)中發(fā)揮自己的作用，并為國(guó)家的安全和發(fā)展盡一份力量。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇九

作為一名熱愛(ài)軍事的學(xué)生，我最近參加了一門(mén)軍事理論視頻課程。軍事理論視頻課程是一種新興的教學(xué)方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供豐富的教學(xué)資源和實(shí)時(shí)互動(dòng)。這門(mén)課程涵蓋了軍事理論的各個(gè)方面，如戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、軍事心理學(xué)等等。參加這門(mén)課程的目的是提高自己的軍事素養(yǎng)，深入了解軍事理論的精髓和應(yīng)用。

通過(guò)參加軍事理論視頻課程，我受益匪淺。首先，這門(mén)課程的教學(xué)資源非常豐富，包括教材、講座視頻、案例分析等等。這些資源不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還幫助我更好地理解和應(yīng)用軍事理論。其次，通過(guò)課程的實(shí)時(shí)互動(dòng)功能，我與其他學(xué)員進(jìn)行了廣泛的討論和交流，擴(kuò)展了自己的視野和思維。最重要的是，課程還設(shè)置了許多實(shí)踐案例和模擬演習(xí)，使我在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況，并加深了對(duì)軍事理論的理解和認(rèn)識(shí)。

軍事理論視頻課程的優(yōu)點(diǎn)是非常明顯的。首先，它打破了時(shí)間和空間的限制，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率和靈活性。其次，視頻課程的教學(xué)資源非常豐富，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行學(xué)習(xí)和反復(fù)鞏固。然而，軍事理論視頻課程也存在一些挑戰(zhàn)。由于無(wú)法與教師面對(duì)面交流，學(xué)員在理解和應(yīng)用上可能會(huì)遇到困難。此外，與傳統(tǒng)課堂相比，軍事理論視頻課程的參與度和互動(dòng)性也較低，需要學(xué)員自覺(jué)調(diào)動(dòng)積極性，增加實(shí)踐操作和討論的機(jī)會(huì)。

參加軍事理論視頻課程，不僅幫助我提高了軍事素養(yǎng)，深入了解了軍事理論的精髓和應(yīng)用，而且培養(yǎng)了我獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主思考的能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究，發(fā)現(xiàn)了自己在戰(zhàn)略思維和決策能力上的不足，并通過(guò)實(shí)踐操作和討論進(jìn)行了彌補(bǔ)。此外，軍事理論視頻課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和互動(dòng)能力，通過(guò)與其他學(xué)員的互動(dòng)和交流，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。

軍事理論視頻課程是一種創(chuàng)新教學(xué)方式，在未來(lái)有著巨大的潛力。我期待未來(lái)軍事理論視頻課程能夠進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源，增加實(shí)踐案例和模擬演習(xí)的比例，提升學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，希望課程能夠加強(qiáng)教師和學(xué)員之間的互動(dòng)和交流，提供更多個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。最重要的是，軍事理論視頻課程應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)，包括思辨能力、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等等，使學(xué)員能夠在未來(lái)的軍事應(yīng)用中發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，為國(guó)家的安全和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)參加軍事理論視頻課程，我對(duì)軍事理論有了更深入的了解，提高了自己的軍事素養(yǎng)和人文素質(zhì)。軍事理論視頻課程不僅是一門(mén)學(xué)習(xí)的課程，更是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷運(yùn)用從軍事理論視頻課程中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇十

第一段：引言（200字）。

軍事理論與方法是軍事工作的重要基礎(chǔ)和指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論與方法，我們可以深入了解軍事科學(xué)的基本規(guī)律和原則，提高軍事組織和戰(zhàn)斗力。在我軍的發(fā)展中，軍事理論與方法也發(fā)揮了重要作用。本文將從理論研究、實(shí)踐探索和方法應(yīng)用等方面，談?wù)勎覍?duì)軍事理論與方法的一些心得體會(huì)。

第二段：理論研究（200字）。

軍事理論的研究是軍隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。正確認(rèn)識(shí)理論研究的重要性，對(duì)于提高軍隊(duì)的實(shí)力和戰(zhàn)斗力至關(guān)重要。在理論研究中，我們必須注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)理論創(chuàng)新。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能使理論結(jié)論更有說(shuō)服力，更具指導(dǎo)性。在我軍的理論研究中，我們也要注意對(duì)前沿領(lǐng)域和問(wèn)題的研究，及時(shí)獲取并應(yīng)用新的軍事理論，保持我軍在理論研究領(lǐng)域的先進(jìn)性和領(lǐng)先性。

第三段：實(shí)踐探索（200字）。

軍事理論與方法的靈活應(yīng)用是實(shí)戰(zhàn)探索的核心。在實(shí)踐探索中，我們必須關(guān)注實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與傳承，提高實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)，我們也要注重創(chuàng)新，不斷嘗試新的戰(zhàn)斗方式和方法。軍事理論與方法的實(shí)踐探索是一種現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)，只有通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能更好地理解理論，并指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)工作。

第四段：方法應(yīng)用（200字）。

軍事方法是實(shí)施軍事理論的手段和途徑。在實(shí)際工作中，我們要選擇適合自己的方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，我們還要注重方法的靈活運(yùn)用，根據(jù)不同的情況和任務(wù)，靈活選擇方法，并不斷優(yōu)化和改善方法。只有在不斷實(shí)踐和完善中，我們才能改進(jìn)軍事工作的效率和質(zhì)量。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

軍事理論與方法是軍事工作的基石，對(duì)于提高軍事實(shí)力和戰(zhàn)斗力具有重要意義。我們要正確認(rèn)識(shí)軍事理論與方法的重要性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，繼續(xù)加強(qiáng)理論研究和實(shí)踐探索。同時(shí)，我們也要靈活運(yùn)用方法，不斷提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷創(chuàng)新和探索，我們才能更好地應(yīng)對(duì)軍事挑戰(zhàn)，為國(guó)家的安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇十一

任何一個(gè)國(guó)家，只要他存在獨(dú)立的政權(quán)，就必定存在一系列的軍事系統(tǒng)。我們向往并追求世界和平，但是據(jù)目前形勢(shì)每個(gè)國(guó)家又不得不建立自己的軍事系統(tǒng)來(lái)盡量保證自己國(guó)家的利益，讓自己國(guó)家和平安定。

自古以來(lái)，華夏大地就發(fā)生過(guò)諸多戰(zhàn)爭(zhēng)，孕育了一批批軍事治世能人。像周朝時(shí)的姜子牙，三國(guó)時(shí)期的諸葛亮等等，最著名要數(shù)孫武。他創(chuàng)造的《孫子兵法》成為中國(guó)歷一步代表性巨作?！秾O子兵法》包含了戰(zhàn)爭(zhēng)論，治軍論及用兵論;涵蓋了計(jì)，作戰(zhàn)，謀攻，形，勢(shì)，虛實(shí)，軍爭(zhēng)，九變，行軍，地形，九地，火攻，用間等篇目。他的戰(zhàn)爭(zhēng)論中，認(rèn)為首先要重戰(zhàn)，慎戰(zhàn)，備戰(zhàn)。他認(rèn)為：兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。他倡導(dǎo)參戰(zhàn)是不得已，他充分分意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)家?guī)?lái)的巨大災(zāi)難和損失：興師十萬(wàn)，出征千里，百姓之費(fèi)，公家之奉，日費(fèi)千金;內(nèi)外騷動(dòng)，怠于道路，不得操事者，七十萬(wàn)家。孫子非常重視備戰(zhàn)，他強(qiáng)調(diào)指出：無(wú)恃其不來(lái)，恃吾有以待;無(wú)恃其不攻，恃吾有所不可攻也。

告誡人們思想上時(shí)刻不要忘記備戰(zhàn)，有預(yù)料，有準(zhǔn)備，才能立于不敗之地。而對(duì)于現(xiàn)在我們國(guó)家，似乎時(shí)刻都面臨著各種國(guó)際國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，不穩(wěn)定和隱蔽因素諸多，我們很有必要建立一個(gè)高度健全，有序，有效的軍事系統(tǒng)。而在這軍事系統(tǒng)中，國(guó)防系統(tǒng)是最為重要的。只要建立了一個(gè)高度健全有效的國(guó)防系統(tǒng)，就能保證自己國(guó)家最根本利益不受外來(lái)侵害，確保國(guó)內(nèi)穩(wěn)定，安全才能讓國(guó)家繁榮，蒼盛。

從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗起，我們就遭受了列國(guó)一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機(jī)構(gòu)以抵抗外來(lái)侵略，保證國(guó)內(nèi)安定。于是，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國(guó)誕生了。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨從新的立足點(diǎn)，以實(shí)際出發(fā)，并將其用之軍事國(guó)防中，起到了巨大作用。1969年，蘇聯(lián)軍隊(duì)悍然入侵我黑龍江珍寶島，被我軍三次擊退。在我國(guó)南海，我軍接連多次擊敗南越軍隊(duì)，保衛(wèi)了我國(guó)領(lǐng)海主權(quán)。

在這一個(gè)嶄新的時(shí)期，我們也面臨了新的挑戰(zhàn)，霸權(quán)主義仍舊橫行，x等恐怖勢(shì)力仍存，臺(tái)灣形勢(shì)復(fù)雜多變導(dǎo)致兩岸關(guān)系不穩(wěn)定，臺(tái)灣仍未回歸祖國(guó)懷抱，世界性的糧食，金融危機(jī)蔓延，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我們要時(shí)刻警惕并消滅一切有破壞的勢(shì)力事物，認(rèn)真對(duì)待目前諸多不穩(wěn)定因素及嚴(yán)峻的形勢(shì)及挑戰(zhàn)，構(gòu)建一個(gè)高度有序，健全，有效的軍事體系，尤其是國(guó)防體系，確保我們國(guó)家利益及人民生活穩(wěn)定，安全，使國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，繁榮。國(guó)防事業(yè)，人人有責(zé)，我們大學(xué)生要從自我做起，積極學(xué)習(xí)國(guó)防，軍事知識(shí)，支持國(guó)防，軍事事業(yè)，不做損害國(guó)家，對(duì)國(guó)防軍事有害的事情，爭(zhēng)取為自己的祖國(guó)國(guó)防，軍事事業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。

作為一名醫(yī)學(xué)生，必要的急救知識(shí)和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團(tuán)和急救支隊(duì)一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù)，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當(dāng)然也要保證自己的安全。

6月30日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)，簡(jiǎn)稱cpr。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時(shí)的搶救復(fù)蘇，4～6min后會(huì)造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下，那么時(shí)間還會(huì)縮短。所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場(chǎng)馬上進(jìn)行。當(dāng)然在進(jìn)行之前，需要判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否安全，先做好自身防護(hù)準(zhǔn)備，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助，可以叫他們幫忙打電話，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會(huì)大大增加了?，F(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓，所以現(xiàn)在的比例是30：2，即做30次胸外按壓，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對(duì)自己能力的提升。

緊接著，下午又講起了包扎術(shù)，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來(lái)包扎的話，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一，及時(shí)正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來(lái)止血。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，沒(méi)有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無(wú)從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國(guó)家如果忽視國(guó)防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍。

我們要強(qiáng)，所以，我們要國(guó)防，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過(guò)我國(guó)，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂(lè)、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國(guó)主義堅(jiān)船利炮的打擊。才使我們?cè)馐芰诉@么重大的災(zāi)難。

自新中國(guó)成立后，在海軍方面，我國(guó)建立北海、東海和南海艦隊(duì)，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國(guó)在50年代仿制成功345型殲擊機(jī)，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種。在導(dǎo)彈方面，我國(guó)1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì)，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國(guó)的中程、遠(yuǎn)程、洲際等多種型號(hào)的導(dǎo)彈相繼研制成功。

有了國(guó)防基礎(chǔ)，還需要提高國(guó)民素質(zhì)。加強(qiáng)人們對(duì)國(guó)防教育的正確觀，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛(ài)國(guó)思想。因?yàn)橐恍﹩?wèn)題特別是部分大學(xué)生國(guó)防道德情感缺失的問(wèn)題日漸突出，使高校的國(guó)防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學(xué)生國(guó)防道德教育中的問(wèn)題顯得十分重要而緊迫。“生于憂患，死于安樂(lè)。”我們要樹(shù)立馬克思主義的戰(zhàn)爭(zhēng)觀，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長(zhǎng)治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時(shí)想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動(dòng)、贏得戰(zhàn)爭(zhēng)。從而，增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致、扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

開(kāi)設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，所以，必須加強(qiáng)全民的國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念。近代中國(guó)充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。一個(gè)國(guó)家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過(guò)這樣一門(mén)課程來(lái)了解我們現(xiàn)在的國(guó)家實(shí)力，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)和護(hù)國(guó)意識(shí)。

古人說(shuō)，憂勞興國(guó)，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過(guò)的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但我們面對(duì)的是一個(gè)很不安寧的世界，世界多極化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國(guó)的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過(guò)廣泛深入的國(guó)防教育，增強(qiáng)憂患意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，把維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。

我國(guó)的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅依然存在。拋開(kāi)有美國(guó)暗中從中作梗的臺(tái)灣問(wèn)題不說(shuō)，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國(guó)與越南從歷的縱向看去，這對(duì)歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對(duì)于中國(guó)，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國(guó)家，對(duì)它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。

面臨這種境遇的中國(guó)正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國(guó)防政策。才有了規(guī)范的國(guó)防模式，主要包括以下五點(diǎn)：一、鞏固國(guó)防，抵抗侵略，制止武裝_。保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國(guó)防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國(guó)特色的精兵之路。五、維護(hù)世界和平，反對(duì)侵略擴(kuò)張行為。我堅(jiān)持我國(guó)要獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國(guó)防，自力更生地建設(shè)國(guó)防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國(guó)家安全。中國(guó)發(fā)展國(guó)防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國(guó)防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國(guó)防現(xiàn)代化水平。

我國(guó)堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們?cè)谶@些針對(duì)事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國(guó)民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們?cè)谶@里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神和民族意識(shí)。

我們現(xiàn)在知道了這些國(guó)家情況的基本政策和情況，了解了我們自開(kāi)學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中。通過(guò)軍訓(xùn)，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營(yíng)生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強(qiáng)了體質(zhì)，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng)。通過(guò)接受嚴(yán)格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中，自覺(jué)接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國(guó)防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過(guò)軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念。

學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國(guó)家和民族從自運(yùn)用到國(guó)防上，大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺(jué)性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。

在過(guò)去的__年尤其是21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)的國(guó)際地位得到顯著提高。在世界形勢(shì)的發(fā)展變化中，中國(guó)越來(lái)越成為一個(gè)舉足輕重甚至是不可或缺的因素。盡管世人在評(píng)論中國(guó)時(shí)會(huì)有不同的聲音，持不同的立場(chǎng)和態(tài)度，但世界越來(lái)越關(guān)注中國(guó)，中國(guó)在世界媒體的報(bào)道中已成為出現(xiàn)頻率的國(guó)家之一，所有這些都能使人直接地體會(huì)到中國(guó)與日俱增的國(guó)際影響力。

衡量和評(píng)估一國(guó)國(guó)際地位主要看兩方面因素：一是綜合國(guó)力。二是外部世界。

當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革?？陀^地講，中國(guó)現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。從縱向看，中國(guó)正處在過(guò)去幾個(gè)世紀(jì)發(fā)展最快的時(shí)期;從橫向看，中國(guó)的發(fā)展變化正對(duì)世界產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。胡錦濤在黨的第十七次代表大會(huì)上的報(bào)告中指出，“當(dāng)代中國(guó)同世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性變化，中國(guó)的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起”。在中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)之后，特別是國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，中國(guó)與世界緊密相聯(lián)、深入互動(dòng)的關(guān)系表現(xiàn)得更加明顯。

變化一：國(guó)際地位提升的基礎(chǔ)是綜合國(guó)力增強(qiáng)。

(2)中國(guó)與世界的關(guān)聯(lián)度空前增強(qiáng)。中國(guó)廣泛參與全球和區(qū)域合作，成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α?0__年，中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率首次超過(guò)美國(guó)，躍居世界首位。20__年中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率近22%。

變化二：中國(guó)成為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的重要力量。

中國(guó)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)采取的措施，不僅對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)、而且對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)都產(chǎn)生了積極影響。百年不遇的國(guó)際金融危機(jī)造成全球經(jīng)濟(jì)衰退，為應(yīng)對(duì)危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，中國(guó)及時(shí)調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策，果斷實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，形成了進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一攬子計(jì)劃。這些措施已取得初步成效，對(duì)緩解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出矛盾、增強(qiáng)信心、穩(wěn)定預(yù)期，發(fā)揮了重要作用，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中積極因素不斷增多，國(guó)民經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升。

變化三：中國(guó)深入?yún)⑴c國(guó)際體系調(diào)整，將牽動(dòng)世界格局走向。

當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中。受金融危機(jī)影響，西方國(guó)家深陷衰退，以中國(guó)為代表的新興國(guó)家開(kāi)始發(fā)出自己的聲音，從金磚四國(guó)的迅速崛起，到發(fā)展中國(guó)家有一席之地的20國(guó)集團(tuán)(g20)，一個(gè)明顯的趨勢(shì)是：作為金磚四國(guó)中的經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)正從世界舞臺(tái)不太中心甚至一度邊緣的位置向中心位置靠近。作為世界第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，第二大進(jìn)出口國(guó)，第三大經(jīng)濟(jì)體，同時(shí)也是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率的國(guó)家，中國(guó)在國(guó)際金融體系改革及國(guó)際秩序變革中的作用和影響備受矚目，美歐等西方國(guó)家主動(dòng)深化與中國(guó)的合作，新興大國(guó)希望加強(qiáng)與中國(guó)的協(xié)調(diào)，發(fā)展中國(guó)家希望中國(guó)維護(hù)其利益，各國(guó)對(duì)中國(guó)的借重明顯增強(qiáng)。

變化四：“中國(guó)模式”等軟力量大幅提升，推動(dòng)發(fā)展模式多樣化。

此次金融危機(jī)，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的活力和影響力，提高了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的話語(yǔ)權(quán)。中國(guó)特色社會(huì)主義既突破了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的框框，又不盲目照搬西方資本主義的模式，而是將社會(huì)主義的基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式相結(jié)合。在強(qiáng)有力的國(guó)有經(jīng)濟(jì)支持下政府由市場(chǎng)進(jìn)行有效的調(diào)控和監(jiān)管，使得中國(guó)具有較強(qiáng)的規(guī)避危機(jī)與應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。

總的來(lái)看，國(guó)際金融危機(jī)進(jìn)一步凸顯了中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響，世界的目光逐漸聚焦中國(guó)，越來(lái)越多地關(guān)注中國(guó)將以什么樣的姿態(tài)處理與外部世界的關(guān)系。

今天下午開(kāi)始上軍事理論課。說(shuō)實(shí)在的，我一直是個(gè)軍事迷。我熱愛(ài)那一身神圣的綠軍裝。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過(guò)時(shí)，我總用一種崇敬的眼光望去，而且總要回頭看好幾次，直到那身影的消逝。我喜歡軍營(yíng)的生活，雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶。

我知道軍中的生活要比軍訓(xùn)苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困難我都會(huì)迎面而上，因?yàn)檫@是我的風(fēng)格。所以我非常期待這堂課的到來(lái)，期待著這堂課所帶來(lái)的收穫：精神上的薰陶，把愛(ài)國(guó)主義精神時(shí)時(shí)刻刻記在心里。也希望能更多的了解軍事理論。因?yàn)榧堄幸活w熾熱的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，紙有理論，知識(shí)武裝頭腦，在頭腦中對(duì)軍事有一定的了解，才能夠在實(shí)際中發(fā)揮更大的作用，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來(lái)。

因?yàn)橐郧耙苍雽W(xué)習(xí)軍事知識(shí)，卻不知從何開(kāi)始，而且也沒(méi)有連貫性，系統(tǒng)化。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎(chǔ)，最基本的軍事理論。然后，有個(gè)整體概念，整體把握，把所學(xué)知識(shí)組成一張有序之網(wǎng)?，F(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課，上課時(shí)理著平頭，穿著軍裝，那上起課來(lái)一定更有說(shuō)服力，也更有吸引力。對(duì)於女生來(lái)說(shuō)就像看到了帥哥一樣，兩眼直盯著他看;對(duì)於男生來(lái)講也許能動(dòng)員他們畢業(yè)后從戎。當(dāng)然，想歸想，現(xiàn)實(shí)卻不是如此。教師也是一名中年教師，穿著藍(lán)色t血，身高約為1。73m，發(fā)型是傳統(tǒng)的長(zhǎng)發(fā)?？吹剿牡谝谎?，有點(diǎn)大失所望。因?yàn)檎w來(lái)看，覺(jué)得他有點(diǎn)拽!

不過(guò)我還是以一顆平常心來(lái)聽(tīng)他的課。講著，講著，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛(ài)了!!因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處。

第一：說(shuō)話急切，語(yǔ)速偏快，帶有君子坦蕩蕩的感覺(jué)。給人以一種直爽的感覺(jué)。

第二：對(duì)軍人的熱愛(ài)。他講了一次去軍隊(duì)參觀的經(jīng)歷。他說(shuō)那次參觀是由于朋友托關(guān)系的緣故，才有機(jī)會(huì)參觀。在告知不許拍照的情況下，他還是偷偷地拍了幾張。他說(shuō)這也許是他今生一次能夠參觀軍營(yíng)的機(jī)會(huì)，所以他總要作點(diǎn)什么作為留念。他講這次經(jīng)歷時(shí)，總是很自豪，很激動(dòng)，也很熱情地為我們介紹著。

第三：課間休息時(shí)，他放了首歌。一聽(tīng)，屬于那種愛(ài)情悲傷歌曲，跟我的品位完全相同。只不過(guò)他放的是比較舒緩的歌曲，而我喜歡的類型確是激昂型的。

初步了解他之后，更堅(jiān)定了認(rèn)真聽(tīng)他講課的決心。聽(tīng)了他的課后，強(qiáng)烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵，愛(ài)兵的心。內(nèi)心的激動(dòng)之情久久不能平靜。然而卻多了些惆悵之情。因?yàn)槟承┰?，這輩子是不可能當(dāng)兵了。雖然有過(guò)畢業(yè)后當(dāng)兵的想法，但是現(xiàn)實(shí)中某些殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我無(wú)奈地拋下了這個(gè)想法。

不管怎么樣，我依舊熱愛(ài)軍人，支持軍人，永遠(yuǎn)以他們?yōu)榘駱印Ｔ谏钪袊?yán)格要求自己，永遠(yuǎn)為身邊的人服務(wù)!

學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，雖然這個(gè)學(xué)期的課較少使我們感覺(jué)意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門(mén)的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解也更加客觀。

這學(xué)期的形勢(shì)政策課涉及到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)內(nèi)政策等宏觀問(wèn)題。老師通過(guò)滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢(shì)政策讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，了解當(dāng)今局勢(shì)不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展更關(guān)系到整個(gè)民族的復(fù)興。社會(huì)的大發(fā)展早以成為決定個(gè)人發(fā)展的決定性因素，大學(xué)生又是受社會(huì)的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來(lái)的工作生活受到這個(gè)社會(huì)大環(huán)境的制約。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。

與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢(shì)與政策的導(dǎo)向作用，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向，讓其為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)和能力。

在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時(shí)候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進(jìn)家庭經(jīng)營(yíng)、集體經(jīng)營(yíng)、合作經(jīng)營(yíng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)共同發(fā)展，賦予土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，鼓勵(lì)承包經(jīng)營(yíng)權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財(cái)政補(bǔ)助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護(hù)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營(yíng)的種養(yǎng)業(yè)，賦予農(nóng)民對(duì)集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔(dān)保、繼承權(quán)，選擇試點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押、擔(dān)保、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵(lì)社會(huì)資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會(huì)組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進(jìn)城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會(huì)保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對(duì)被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機(jī)制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，推進(jìn)城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度，建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機(jī)制，賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利。

這些重大論斷和政策突破，必將對(duì)我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。

農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的兩個(gè)基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機(jī)的聯(lián)系，彼此是相互依賴、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開(kāi)工業(yè)和城市的輻射和帶動(dòng);同樣，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開(kāi)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進(jìn)。

城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系、相互依賴、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)作用，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開(kāi)來(lái)，使它們失去相互聯(lián)系，形成兩個(gè)封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會(huì)遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會(huì)遇到極大困難，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說(shuō)，城鄉(xiāng)分割，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好。只有城鄉(xiāng)一體，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時(shí)也是幫助我們樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢(shì)與政策課作為一門(mén)政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題。

形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵(lì)下，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，報(bào)效祖國(guó)，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林。形勢(shì)與政策課，這門(mén)課程讓我受益匪淺!

關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來(lái)說(shuō)，看老師做起來(lái)很容易做，只是要說(shuō)的話，要記得東西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。

還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事，作為醫(yī)學(xué)生，我覺(jué)得這次培訓(xùn)，讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。

雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的，特備是對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來(lái)一些危險(xiǎn)。通過(guò)劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)有一些心得體會(huì)：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細(xì)，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的.只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

這就是我的培訓(xùn)心得。

這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《形勢(shì)與政策》課，通過(guò)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然就那么幾節(jié)課，但卻使我收獲很多，感觸頗多。

當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、壓力和各種復(fù)雜環(huán)境，以及社會(huì)多元化的價(jià)值觀與人生觀的挑戰(zhàn)，很多大學(xué)生都顯得無(wú)所適從甚至驚慌失措，因此形勢(shì)與政策課程的開(kāi)設(shè)就顯得尤為重要。把形勢(shì)與政策課與專業(yè)知識(shí)有效的結(jié)合不僅提高了對(duì)專業(yè)知識(shí)了理解，把形勢(shì)與政策課與人才培養(yǎng)和大學(xué)生成長(zhǎng)成才結(jié)合起來(lái)，即增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的關(guān)注，也通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的理論，正確、客觀地分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、緊迫感起到了重要的作用。同時(shí)，通過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，能把自身的專業(yè)知識(shí)等在此過(guò)程中并得到鍛煉，提出自身的獨(dú)特見(jiàn)解，增強(qiáng)了能力，提高了政治敏感度，發(fā)散思維，也側(cè)面地促進(jìn)了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還提高了思想道德修養(yǎng)。

其實(shí)，“形勢(shì)與政策”教學(xué)內(nèi)容包含形勢(shì)與政策兩大部分：形勢(shì)是國(guó)際和國(guó)內(nèi)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和態(tài)勢(shì);政策是黨和國(guó)家為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的目標(biāo)和任務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則。政策的制定要以國(guó)內(nèi)外形勢(shì)為客觀依據(jù)。而形勢(shì)的發(fā)展變化必然導(dǎo)致政策的相應(yīng)調(diào)整。身處在不斷變革時(shí)代的大學(xué)生，從客觀方面看，沒(méi)有對(duì)形勢(shì)和政策的準(zhǔn)確把握和理解，沒(méi)有心懷祖國(guó)、胸裝天下的視野，就有可能走彎路、錯(cuò)路甚至于死路。同時(shí)要想成才立業(yè)是非常困難的。

高等院校是培養(yǎng)人才的搖籃，人才培養(yǎng)是教育的根本任務(wù)。黨中央提出科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略，要造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)新形勢(shì)、新情況，要求高校，培養(yǎng)的人才必須樹(shù)立正確的政治方向，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信念;必須胸懷祖國(guó)、放眼世界。腳踏實(shí)地、情系人民，這必然要求大學(xué)生把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，需要高校將形勢(shì)與政策課程真正融入人才培養(yǎng)過(guò)程，加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育與人才培養(yǎng)的緊密結(jié)合。同時(shí)，形勢(shì)與政策課的設(shè)置，就是為了使大學(xué)生客觀、正確理解國(guó)家方針、政策，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀，這也是德育工作的重要內(nèi)容。強(qiáng)化學(xué)生德育工作，即教育要堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面發(fā)展的思想。因此，我認(rèn)為形勢(shì)與政策課應(yīng)成為我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，它也是高校思想政治理論課的重要組成部分，更是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

按照相關(guān)文件的論述，《形勢(shì)與政策》這門(mén)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，其主要任務(wù)是幫助大學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)，全面準(zhǔn)確地了解、掌握黨和國(guó)家的路線、方針和政策，增強(qiáng)大學(xué)生建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的自信心和責(zé)任感。這當(dāng)然是高屋建瓴的概括。但如果老師照抄照搬、機(jī)械地講授《形勢(shì)與政策》這門(mén)課，肯定很少有同學(xué)想聽(tīng)。而換一種思路，從提高大學(xué)生能力與素質(zhì)的視角探討《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)目的，會(huì)更有吸引力和說(shuō)服力。國(guó)家和社會(huì)的形勢(shì)與政策連著各行各業(yè)，連著千家萬(wàn)戶，與每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活息息相關(guān)。作為大學(xué)生，更應(yīng)該站在時(shí)代的最前列，把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，科學(xué)分析，理性思考，準(zhǔn)確判斷，這是當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵之一?！皟啥宦劥巴馐隆保]目塞聽(tīng)，對(duì)世界和國(guó)家的形勢(shì)發(fā)展、對(duì)黨和政府的方針政策一無(wú)所知的人決不會(huì)成為一個(gè)合格的、有發(fā)展前途的人才。對(duì)“形勢(shì)與政策”教育必要性、重要性的分析，既要有理論高度，又要輔之以恰當(dāng)?shù)恼撟C，與大學(xué)生能力素質(zhì)的提高緊密結(jié)合起來(lái)。由此出發(fā)，我們可以得出，《形勢(shì)與政策》這門(mén)課是能力素質(zhì)教育與科學(xué)方法論教育的有機(jī)統(tǒng)一。

《形勢(shì)與政策》這門(mén)課老師到底該怎么教，是一個(gè)爭(zhēng)論比較多的，采用講座的形式上課;有的主張問(wèn)題。有的主張“講座式教學(xué)法”，使課程更為生動(dòng)，有的主張“互動(dòng)教學(xué)法”引進(jìn)“案例教學(xué)法”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;有的主張“實(shí)踐教學(xué)法”，更多地讓學(xué)生深入社會(huì)調(diào)查研究。應(yīng)該說(shuō)，上述這些主張都是教學(xué)實(shí)踐中的有益和成功的探索，都值得我們根據(jù)自身實(shí)際學(xué)習(xí)借鑒。然而，作為課程化教學(xué)“怎的“形勢(shì)與政策”課，僅僅用上述某一種教學(xué)法，顯然是不夠的，么教”必須與“教什么”結(jié)合起來(lái)。對(duì)此，我認(rèn)為，教學(xué)有道、教法“形勢(shì)與政策”課教學(xué)要鼓勵(lì)“八仙過(guò)海，各顯神通”無(wú)常，同時(shí)也要遵循以下幾個(gè)原則。

首先，理論與實(shí)際相結(jié)合的原則?！缎蝿?shì)與政策》這門(mén)課所講授的內(nèi)容，以具體的事件、政策、社會(huì)現(xiàn)象為主，而不像其他思想政治理論課，有很清晰的理論脈絡(luò)和講授線索。于是，這里就存在一個(gè)問(wèn)題，《形勢(shì)與政策》課如果干巴巴地講事件、政策等實(shí)際問(wèn)題，那就沒(méi)味道了，似乎也“沒(méi)有必要”了，因?yàn)槲覀兺耆梢酝ㄟ^(guò)各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切。其實(shí)，單純地羅列時(shí)政，本身也不符合《形勢(shì)與政策》這門(mén)課的初衷，不符合形勢(shì)與政策教育的要求，不能滿足對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的形勢(shì)觀、政策觀及科學(xué)方法論教育的要求。因此，《形勢(shì)與政策》課決不能就事論事，一定要因勢(shì)論理、因事論理、事理結(jié)合，把理論闡釋與實(shí)際問(wèn)題分析緊密結(jié)合起來(lái)，讓我們既知其然，又知其所以然，彰顯《形勢(shì)與政策》課的魅力。

其次，歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則。如前所述，《形勢(shì)與政策》課所講授的都是現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，需要事理結(jié)合，進(jìn)行理論分析。但光有這些還不夠，還需要有歷史感，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史分析結(jié)合起來(lái)。因?yàn)槿魏紊鐣?huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都不是憑空產(chǎn)生的，都有深刻的歷史背景，都有一個(gè)發(fā)展變化的歷史過(guò)程，如果我們不了解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的歷史背景及發(fā)展變化過(guò)程，《形就很難對(duì)其有全面和較為深入的理解，勢(shì)與政策》這門(mén)課就很難達(dá)到預(yù)期的效果。所以，如果老師在教學(xué)中忽視問(wèn)題的歷史與背景傳授，在某種意義上就是一種半截子教學(xué)。因此，在教學(xué)中，老師既要重視時(shí)政問(wèn)題的橫向聯(lián)系，又要重視縱向聯(lián)系，不僅要告訴學(xué)生問(wèn)題在當(dāng)下是什么形態(tài)，還要告訴學(xué)生在歷它是什么形態(tài)，是如何發(fā)展演變而來(lái)的。

再者，講授與對(duì)話相結(jié)合的原則。在信息時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，現(xiàn)代傳媒日益發(fā)達(dá)，人們獲取信息的途徑更加便捷，對(duì)信息的依賴程度也越來(lái)越高。當(dāng)代大學(xué)生思維敏銳，思想活躍，利用現(xiàn)代傳媒獲取信息的能力越來(lái)越強(qiáng)，基于這一特點(diǎn)，《形勢(shì)與政策》課的內(nèi)容對(duì)于他們而言并不陌生，有的甚至非常熟悉，也都有自己的看法、意見(jiàn)和建議。這就要求“形勢(shì)與政策”課教學(xué)不能搞滿堂灌的填鴨式教學(xué)，而必須充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛力，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中來(lái)。因此，在課堂教學(xué)中，要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生比較片面的觀點(diǎn)給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這樣，課堂教學(xué)才會(huì)有聲有色，充滿活力，富有魅力。

最后，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。如前所述，《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)內(nèi)容具有非常顯著的現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)，基本上都是當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題。這些社會(huì)熱點(diǎn)就發(fā)生在我們身邊，都能夠切身感受得到，都可以進(jìn)行調(diào)查研究。因此，《形勢(shì)與政策》這門(mén)課不能關(guān)起門(mén)來(lái)搞教學(xué)，不能兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書(shū)，而要把課堂上講與走出去看結(jié)合起來(lái)，讓我們帶著問(wèn)題到社會(huì)上去調(diào)查研究，然后把調(diào)研心得帶回到課堂，實(shí)現(xiàn)理論升華。這樣既可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬思路，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容有切身的體會(huì)，又可以豐富教學(xué)的載體和內(nèi)容，增加教學(xué)的吸引力和感染力，增強(qiáng)教學(xué)的效果。

最終我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是學(xué)校開(kāi)設(shè)的這門(mén)課非常必要。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上不斷地向前邁進(jìn)，不斷提高。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇十二

軍事理論課程作為軍人成長(zhǎng)道路中的必修課，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的軍事素養(yǎng)，提升其軍事戰(zhàn)備能力具有至關(guān)重要的作用。但是，在教學(xué)過(guò)程中，一些老師可能會(huì)覺(jué)得這門(mén)課程太抽象、太枯燥，難以引起學(xué)生的興趣，怎么樣才能提高課程的教學(xué)有效性和學(xué)生的積極性呢？本文將從我的教學(xué)心得中提出一些人性化和知識(shí)化的教學(xué)理念，來(lái)啟發(fā)教師進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn)的思考。

第二段：課程設(shè)置。

首先，教師需要對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行定位，明確本科目的實(shí)際效益對(duì)學(xué)生的重要性。課程的設(shè)計(jì)應(yīng)該既包括基本的理論知識(shí)，又注重應(yīng)用實(shí)踐的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，我們可以通過(guò)先讓學(xué)生了解具體的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史案例，讓他們感受到理論知識(shí)背后的戰(zhàn)斗力價(jià)值。再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課程所涉及的領(lǐng)域了解科技進(jìn)步、戰(zhàn)略思維、管理技巧等方面的知識(shí)，這樣學(xué)生會(huì)對(duì)課程認(rèn)識(shí)更加清晰，更自然地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，確保所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮作用。

第三段：課堂氛圍。

其次，為了讓課程更生動(dòng)有趣，教師應(yīng)該更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，打造課堂上隨時(shí)互動(dòng)、交流的氛圍?！伴_(kāi)課前溝通”、“新聞熱點(diǎn)問(wèn)題提問(wèn)”等多種方式可以讓學(xué)生在改變枯燥的課程氛圍中更加輕松自在，從而更好地接收和理解課程內(nèi)容。此外，教師可以利用自己的經(jīng)歷、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解課程中的理論知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)生的情感參與度。

第四段：評(píng)價(jià)方式。

評(píng)價(jià)方式是提高課程效果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我們可以設(shè)置一些考試題目，讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)景中檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)和理論。此外，學(xué)生可以通過(guò)小組討論的方式來(lái)促進(jìn)互相學(xué)習(xí)、協(xié)作和合作精神，提高課程的應(yīng)用與實(shí)用性。通過(guò)更多的交流和討論，同學(xué)之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同完成更高難度的課堂任務(wù)。

第五段：自我反思。

最后，教師應(yīng)該始終保持對(duì)自己的自我反思，在每節(jié)課程結(jié)束后或晚上回顧當(dāng)天的工作，以找出自己工作的強(qiáng)項(xiàng)和良好的方面，找到改進(jìn)的空間。只要不斷地總結(jié)和改進(jìn)，在教學(xué)過(guò)程中逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)更自己新的價(jià)值，更有效地將教學(xué)扎實(shí)貫徹落實(shí)。

結(jié)語(yǔ)。

在教育中，課程的設(shè)計(jì)、交流氛圍的建立、評(píng)價(jià)方式的確定、自我反思和自我評(píng)價(jià)等方面的經(jīng)驗(yàn)都足以印證教師在教學(xué)方面的真正價(jià)值。將課堂教學(xué)系統(tǒng)化和有效化，是教育界面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，我們要為教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出我們最好的力量。

軍事理論視頻課程心得體會(huì)和方法篇十三

近年來(lái)，軍事領(lǐng)域的發(fā)展與創(chuàng)新迅速推進(jìn)，加強(qiáng)軍事理論學(xué)習(xí)變得越來(lái)越重要。然而，由于工作繁忙等原因，許多人無(wú)法參加傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)。因此，軍事理論視頻課程的出現(xiàn)為我們提供了一種便捷高效的學(xué)習(xí)方式。在我參加軍事理論視頻課程后，我對(duì)這種學(xué)習(xí)方式有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

首先，軍事理論視頻課程使我能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我可以在家里、辦公室或任何有網(wǎng)絡(luò)的地方觀看課程視頻，無(wú)需在特定時(shí)間和地點(diǎn)出席課堂。這種彈性的學(xué)習(xí)方式使我能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，適應(yīng)自己的工作和生活時(shí)間表。此外，視頻課程的更新速度也很快，可以隨時(shí)獲取最新的軍事理論知識(shí)，緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流。

其次，軍事理論視頻課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛而深入。通過(guò)視頻課程，我能夠?qū)W習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層次的軍事理論知識(shí)。無(wú)論是戰(zhàn)略制定還是戰(zhàn)術(shù)操作，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)歷史還是現(xiàn)代軍事科技，都可以在視頻課程中找到相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料。這些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源極大地拓寬了我的知識(shí)面，并使我對(duì)軍事領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和理解更加全面深刻。

第三，軍事理論視頻課程注重實(shí)踐、注重互動(dòng)。視頻課程不僅提供了理論知識(shí)，還帶有大量的實(shí)例分析和實(shí)地演練。通過(guò)真實(shí)案例的講解和分析，我能夠更好地理解理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐意義。此外，視頻課程還提供了交流互動(dòng)的平臺(tái)，我可以與其他學(xué)員進(jìn)行討論和交流，共同解決問(wèn)題、提高學(xué)習(xí)效果。這種實(shí)踐與互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，使我更加主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

第四，軍事理論視頻課程培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。視頻課程提供的學(xué)習(xí)資源很豐富，但如何有效地利用這些資源，掌握和理解其中的核心內(nèi)容，需要我們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，查找學(xué)習(xí)資料，總結(jié)學(xué)習(xí)成果等一系列自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。這些能力不僅在軍事理論學(xué)習(xí)中有用，也在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

最后，軍事理論視頻課程讓我感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和滿足感。通過(guò)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和系統(tǒng)地掌握軍事理論知識(shí)，我獲得了一種成就感和滿足感。這種成就感來(lái)自于知識(shí)的掌握和能力的提升，讓我有更強(qiáng)烈的動(dòng)力和信心去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。與此同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論，我對(duì)軍事事業(yè)的重要性和深刻影響有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解，這也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生的追求更加明確和堅(jiān)定。

總之，軍事理論視頻課程的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。它不僅為我提供了便捷高效的學(xué)習(xí)方式，而且拓寬了我的知識(shí)面，提高了我的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論，我獲得了成就感和滿足感，也對(duì)軍事事業(yè)充滿了熱愛(ài)和憧憬。相信在不久的將來(lái)，我能夠結(jié)合理論實(shí)踐，為國(guó)家的軍事事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。