心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
2022舞蹈解剖學(xué)論文心得體會(huì)總結(jié)一
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,知道其名稱。
4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,競(jìng)爭(zhēng),合作的個(gè)性。
九月份——
第一周:課堂基本要求目標(biāo):規(guī)范形體課堂的理解及上課時(shí)各種站、坐姿。
第二周:練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。
目標(biāo):學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)
第三周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:列隊(duì)、坐姿、站姿、
2、舞蹈組合內(nèi)容:《波浪》
目標(biāo):訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性。
要領(lǐng)及注意點(diǎn):
1、做"小波浪"時(shí),要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開(kāi),手指上翹,雙手與腿部的距離拉開(kāi)。
2、做"大波浪"時(shí),眼要隨手。
第四周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:正壓腿、側(cè)壓腿
2、舞蹈組合內(nèi)容:《吸跳步和敬禮》
目標(biāo):學(xué)會(huì)吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn):
1、"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合。
2、兩次行禮動(dòng)作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。
十月份——
第五周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開(kāi)胯練習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容:《勾繃腳》
目標(biāo):訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活。
第六周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開(kāi)胯練習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容:《吸伸腿》
目標(biāo):訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):
1、前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地。
2、抬腿和伸腿要腿直??嚹_。
第七周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容:《后吸腿》
目標(biāo):訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容:《手位》
目標(biāo):訓(xùn)練幾個(gè)手位要領(lǐng)及注意點(diǎn):
1、做手位時(shí),一定要經(jīng)過(guò)提壓腕。
2、注意手動(dòng)眼隨。
十一月份——
第九周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰
2、舞蹈組合內(nèi)容:《松肩》
目標(biāo):訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):
1、松肩的動(dòng)作重拍向下。
2、踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。
第十周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰
2、舞蹈組合內(nèi)容:《半蹲》
目標(biāo):膝控制蹲的方法
第十一周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:踮腳走
2、舞蹈組合內(nèi)容:踮腳走《小孔雀》
第十二周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:大八字位,小八字位
2、舞蹈組合內(nèi)容:鴨走步十二月份——
第十三周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿
2、舞蹈組合內(nèi)容:蹦跳步
第十四周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿
2、舞蹈組合內(nèi)容:踏點(diǎn)步
第十五周——
第十六周:
1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開(kāi)胯練習(xí)
2、舞蹈組合內(nèi)容:復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合
一月份——
第十七周——
第二十周:復(fù)習(xí)、匯報(bào)演出。
2022舞蹈解剖學(xué)論文心得體會(huì)總結(jié)二
大學(xué)生舞蹈大賽
為了進(jìn)一步豐富我校大學(xué)生的課余生活,加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育,展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采,繁榮校園文化,營(yíng)造高雅的文化氛圍,凸顯張揚(yáng)的個(gè)性,培養(yǎng)校園舞蹈新勢(shì)力,根據(jù)“第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)”的總體安排,特面向全院學(xué)生舉辦院“第x屆大學(xué)生舞蹈大賽”。
本次大學(xué)生舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨,讓熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中,在這里找到展示自己的舞臺(tái)。送走收獲的季節(jié)迎來(lái)浪漫分飛的冬季,到底誰(shuí)才是冬天火的`舞者,讓我們拭目以待吧!!!
院團(tuán)委
承辦單位:
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舞蹈協(xié)會(huì)
參與人員:
全校熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)
1、著裝要求:
(1)外表:青春、健康、積極向上,整潔大方。
(2)服飾:選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類(lèi)相應(yīng)風(fēng)格的服裝,服裝不得過(guò)分暴露,不得有紋身,不得有反映暴力、色情、反動(dòng)的內(nèi)容,不得有不健康內(nèi)容的圖案、文字、飾物和道具,否則視具體情況扣分。
(3)發(fā)型:不得有過(guò)分怪異的發(fā)型。
2、成套編排
(1)藝術(shù)性:
①充滿活力,積極向上,有創(chuàng)造性,具有流暢的過(guò)渡動(dòng)作,豐富的對(duì)型變化。
②必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類(lèi)型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作,成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。
③舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則,并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作(如出現(xiàn)選手不遵循健康、安全原則,出現(xiàn)意外傷害情況,組委會(huì)不承擔(dān)責(zé)任)。
④表現(xiàn)力豐富,富有激情、感染力強(qiáng),有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流,并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
(2)完成:
成套動(dòng)作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類(lèi)的特色,動(dòng)作優(yōu)美。
動(dòng)作完成能體現(xiàn)所選擇動(dòng)作類(lèi)型的風(fēng)格和特點(diǎn)。
動(dòng)作完成輕松流暢,技術(shù)正確,沒(méi)有失誤。
成套動(dòng)作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。
成套動(dòng)作應(yīng)與音樂(lè)完美地配合,能體現(xiàn)所選音樂(lè)的特點(diǎn)。
3、時(shí)間限制:10分鐘以內(nèi)
4、評(píng)分辦法(10分制)
①動(dòng)作編排3分;②現(xiàn)場(chǎng)完成2分;③技術(shù)舞感2分;
④表現(xiàn)力、交流與配合2分;⑤音樂(lè)與服飾1分
(一)宣傳工作
1.前期宣傳工作:(x.x~x.x)
①x月x日~x日:由社聯(lián)活動(dòng)部與社工部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級(jí).。
②x月x日晚由主席團(tuán)召開(kāi)八系文藝部長(zhǎng)與hip-hop、律動(dòng)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人的會(huì)議為本次大賽作宣傳并負(fù)責(zé)報(bào)名工作。
③x月x日晚由宣傳部出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。
2.中期宣傳工作:(x.x~x.x)
宣傳部利用櫥窗公布各參賽選手的海選(初賽)的時(shí)間、地點(diǎn)。
3.活動(dòng)時(shí)與活動(dòng)后的宣傳工作:(x.x~活動(dòng)結(jié)束)
①由宣傳部利用戕牌公布選手的名單并安排彩排的時(shí)間、地點(diǎn)
②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報(bào)告廳作為決賽宣傳。
③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時(shí)間、地點(diǎn);并發(fā)出請(qǐng)柬邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師、兄弟單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。
④決賽現(xiàn)場(chǎng)的攝像工作由宣傳部、記者團(tuán)負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)圖象資料的處理工作。
⑤賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況,展示相關(guān)圖片。
2022舞蹈解剖學(xué)論文心得體會(huì)總結(jié)三
在整本教材的設(shè)置中,充分考慮學(xué)生的生理特征和心理特征,將知識(shí)的應(yīng)用性、訓(xùn)練的應(yīng)用性、娛樂(lè)的應(yīng)用性和表演的應(yīng)用性有機(jī)結(jié)合。在訓(xùn)練方面,強(qiáng)調(diào)學(xué)生舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性和多樣性,促進(jìn)學(xué)生在德智體美等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要針對(duì)一年級(jí)學(xué)生掌握的基本舞蹈技能和基本動(dòng)作。主要是實(shí)踐對(duì)校園集體舞蹈的訓(xùn)練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高度的協(xié)調(diào)性和流暢性。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體表達(dá)自己的情感。增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。
2. 學(xué)生特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況分析:
一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,注意力不長(zhǎng),動(dòng)作不協(xié)調(diào)。因此,本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓學(xué)生們?cè)诖蠹颐媲按竽懕硌?,提高孩子們的自信心。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、跪在后腳上、盤(pán)腿坐著、伸展雙腿的基本姿勢(shì)。了解自己身體的各個(gè)部位,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào)自己的動(dòng)作、節(jié)奏感和音樂(lè)感。
二年級(jí)學(xué)生有一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)將會(huì)增加難度。校園集體舞蹈是一種面向全體學(xué)生的集體舞蹈。它是一種以音樂(lè)為伴奏,通過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑動(dòng)和跳躍的組合以及隊(duì)形的變化來(lái)進(jìn)行的有節(jié)奏的活動(dòng)。
3.學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1. 了解身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的基本坐姿和站立姿勢(shì)。
2. 訓(xùn)練學(xué)生喜歡跳舞和玩音樂(lè)游戲。
3.能夠根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行表演,并培養(yǎng)節(jié)奏感。
4. 學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的基本舞步,以及幾個(gè)小節(jié)奏,組合,能夠在公眾面前自由快樂(lè)的表演。
5. 訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立模仿動(dòng)作和舞蹈。
6. 把握舞蹈形態(tài)的變化,體會(huì)舞蹈學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第四,教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):1。把握“校園集體舞蹈”的風(fēng)格和特點(diǎn);
2. 通過(guò)集體舞蹈的學(xué)習(xí),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和基本技能的了解;
3.掌握舞步和音樂(lè)節(jié)奏;
4. 根據(jù)不同年齡階段集體舞蹈學(xué)習(xí)的實(shí)踐,培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神,結(jié)合教學(xué)和教學(xué)方法進(jìn)行專(zhuān)題研究和討論。
教學(xué)難點(diǎn):1。校園集體舞蹈的舞蹈動(dòng)作要注意手、腳、頭的協(xié)調(diào);
2. 注意舞伴的動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)。
5. 教學(xué)措施:
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)舞蹈課產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)對(duì)校園舞蹈的學(xué)習(xí),我認(rèn)為孩子們應(yīng)該在以后的課堂上分組學(xué)習(xí),從而增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在舞蹈的初始動(dòng)作之外,穿插一些游戲舞蹈、游泳等。在戲劇中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂(lè)學(xué)習(xí)。
2022舞蹈解剖學(xué)論文心得體會(huì)總結(jié)四
舞蹈是美學(xué)的一個(gè)分支,它是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象,抒發(fā)感情的一種視覺(jué)表演藝術(shù),經(jīng)過(guò)提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)孩子的樂(lè)感?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè),為了起到啟迪智慧、陶冶情操,使學(xué)生的身心健康得到發(fā)展,從我們目前的實(shí)際情況出發(fā),特制定出以下計(jì)劃
1、通過(guò)參加活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣
2、使學(xué)生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動(dòng)作,動(dòng)作基本準(zhǔn)確
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹(shù)立學(xué)生大膽自信的個(gè)性
4、增進(jìn)學(xué)生靈活的形體,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感及音樂(lè)的感受力
5、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神
6、要求學(xué)生能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲
第3、4周:中間活動(dòng)(跑跳步、繃腳走步);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿);扶把練習(xí)(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(xí)(踏點(diǎn)步、手臂練習(xí))
第5、6周:中間活動(dòng)(行進(jìn)踏步走);地面練習(xí)(勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開(kāi)度練習(xí));扶把練習(xí)(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(xí)(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)
第7、8周:中間活動(dòng)(后踢步跳);地面練習(xí)(勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(半蹲、手臂練習(xí))
第9、10周:中間活動(dòng)(正步吸腿);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(xí)(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(xí)(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)
第11、12周:中間活動(dòng)(正步吸腿跳);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(xí)(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(xí)(繃腳走步、橫磋步)
第13、14周:中間活動(dòng)(前后點(diǎn)地走);地面練習(xí)(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(xí)(一位擦地、半蹲、一位小跳)中間練習(xí)(一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí))
第15、16周:地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、肩、開(kāi)度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(xí)(一位擦地、踮步、后踢步跳)
第17、18周:地面練習(xí)(勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿);扶把練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿);中間練習(xí)(手臂練習(xí))
1、教師采取示范講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)的方法
2、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合
3、采用學(xué)生互幫,好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平
4、活動(dòng)間可加入小游戲,寓教于樂(lè),提高學(xué)習(xí)效率
5、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)
2022舞蹈解剖學(xué)論文心得體會(huì)總結(jié)五
百色市財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
授課計(jì)劃表
百色市民族旅游學(xué)校
授課專(zhuān)業(yè): 學(xué)前教育班.授課名稱:舞蹈基礎(chǔ).授課教師: 莫昕.教務(wù)負(fù)責(zé)人: 何 堂 飛.學(xué)校負(fù)責(zé)人: 馬 德 峰.授課計(jì)劃
所屬期間: 20xx.03―20xx.07.百色市財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
課 程 授 課 計(jì) 劃
百色市民族旅游學(xué)校
注:1、技能訓(xùn)練包括課堂討論、作業(yè)、練習(xí)等。此計(jì)劃一式二份; 2、每格填寫(xiě)2節(jié)課的計(jì)劃。
2022舞蹈解剖學(xué)論文心得體會(huì)總結(jié)六
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)集體舞,感受和表現(xiàn)樂(lè)曲輕松、愉快的情緒。
2、借助簡(jiǎn)單的節(jié)奏型,探索豐富的動(dòng)作表達(dá),并在游戲情景中,建構(gòu)完整的舞蹈結(jié)構(gòu)。
3、在腕花的提示下,掌握交換舞伴的方法,并享受交換舞伴和舞伴共舞的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、了解幼兒對(duì)集體舞的經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵概念:?jiǎn)稳?、雙圈、面向圓心、背向圓心、面向圈上。
2、幼兒會(huì)玩老狼游戲、照鏡子游戲、領(lǐng)頭人游戲。
3、一半幼兒戴橘黃腕花,一半幼兒戴紅腕花。
4、活動(dòng)室內(nèi)的椅子排成圓形,椅子之間有一定距離,便于幼兒進(jìn)出。
5、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)音樂(lè)玩“老狼游戲”游戲進(jìn)場(chǎng)。
1、老師和幼兒在活動(dòng)室外準(zhǔn)備,相互牽手,呈鏈狀隊(duì)形。老師扮演“老狼”,帶著幼兒跑四步后突然回頭,全體幼兒迅速停止跑動(dòng),靜止不動(dòng)。依次反復(fù)。
2、隨著進(jìn)場(chǎng)人數(shù)的逐漸增多,原先的鏈狀隊(duì)形演變成單圈隊(duì)形。全體幼兒面向圓心,繼續(xù)玩上述游戲。
3、音樂(lè)結(jié)束,幼兒隨意找張椅子坐下,老師和幼兒圍坐在一起。
4、喜歡剛才的音樂(lè)嗎?音樂(lè)給你什么感覺(jué)?
二、單圈玩“照鏡子”游戲,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。
1、教師提議玩“照鏡子”游戲,并提供“拍,拍,扭一扭” (ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ)的動(dòng)作模式讓幼兒模仿。
2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作替換“拍”的動(dòng)作,再帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。如:“跳,跳,扭一扭”等。
師:除了拍,還可以做什么動(dòng)作?再想一個(gè)其他動(dòng)作!
師:我們還可把晨間玩過(guò)的游戲編到舞蹈里面。
3、邀請(qǐng)幾名幼兒輪流做領(lǐng)頭人,理解輪流的意思。和全體幼兒隨著音樂(lè)玩“照鏡子”游戲。
三、雙圈玩“照鏡子”游戲,嘗試兩人的配合。
1、站雙圈,面對(duì)面隨著音樂(lè)玩照鏡子的游戲。
請(qǐng)戴橘黃色手腕花的小朋友圍成一個(gè)圈,雙手放下,背對(duì)圓心。每個(gè)戴紅色手腕花的小朋友去找一個(gè)戴橘黃色手腕花的好朋友,和他面對(duì)面站好。
2、提取幼兒最喜歡的兩個(gè)動(dòng)作,隨著音樂(lè)集體操練。
3、老師邀請(qǐng)一對(duì)幼兒做示范,從中發(fā)現(xiàn)“照鏡子”規(guī)律:做一模一樣的動(dòng)作,朝著一個(gè)方向。
四、找新舞伴,聽(tīng)音樂(lè)玩“找朋友”。
1、激發(fā)幼兒交換舞伴的興趣。
(1)指出并說(shuō)出新朋友
和你現(xiàn)在的朋友面對(duì)面站好不動(dòng),伸出戴腕花的手,順著腕花的方向向下指對(duì)面的新朋友。
(2)跳過(guò)去找新朋友
里圈橘黃腕花孩子不動(dòng),外圈紅腕花逆時(shí)針跑到新朋友前握握手。
2、跟著音樂(lè)玩“找朋友握手”游戲。
五、完整隨音樂(lè)跳雙圈集體舞。
1、大家一起再回憶一下集體舞的過(guò)程:老狼游戲、照鏡子游戲、換朋友游戲。我們把三個(gè)游戲連起來(lái),就是一個(gè)很好看的舞蹈。
2、完整舞蹈。
前奏:全體幼兒雙圈方向站立,和朋友手牽手靜止等待。
a段音樂(lè)(8個(gè)樂(lè)句):跑,跑,看(重復(fù)八次)。最后一個(gè)樂(lè)句,老師提醒幼兒面對(duì)面站立。
b段音樂(lè)(8個(gè)樂(lè)句):ⅹ,ⅹ,扭一扭(重復(fù)四次);__,__,扭一扭(重復(fù)四次),動(dòng)作幼兒創(chuàng)編。
間奏(4個(gè)樂(lè)句):跑,跑,握握手(重復(fù)四次,即交換四個(gè)朋友)
間奏結(jié)束部分(變奏部分):做自由放松動(dòng)作。
重復(fù)a、b段動(dòng)作。
間奏(2個(gè)樂(lè)句):跑,跑,握握手(重復(fù)兩次,即交換兩個(gè)朋友)
間奏結(jié)束部分(尾奏部分):靜止造型。
六、邀請(qǐng)客人老師參與集體舞。
每個(gè)小朋友找一個(gè)客人老師,和客人老師拉拉手站成雙圓圈,幼兒在里圈,客人老師在外圈。在做放松動(dòng)作時(shí),客人老師給小朋友一起撓癢癢。在玩照鏡子游戲的時(shí)候,可以請(qǐng)客人老師輪流當(dāng)領(lǐng)頭人。領(lǐng)頭人做什么動(dòng)作,大家就跟著做什么動(dòng)作。音樂(lè)最后,幼兒和客人老師一高一矮靜止造型。
七、活動(dòng)結(jié)束。
2022舞蹈解剖學(xué)論文心得體會(huì)總結(jié)七
舞蹈教師聘用合同
甲 方(聘任方):____________________________________
地 址:________________郵碼:________________電話:____________
法定代表人或委托代表人:________________________ 職務(wù):____________
乙 方(受聘人員):____________________________________
性 別:________年齡:____________
居民身份證號(hào)碼:________________________________
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,就甲方聘任乙方為_(kāi)________教師事項(xiàng),經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。
一、工作合同期限
本合同生效日期________年____月____日,其中試用期________,本合同終止日期________年____月____日。
聘任期滿后,根據(jù)甲方工作需要,聘期考核結(jié)果以及甲乙雙方意向,甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘任期限另行商定。
二、工作內(nèi)容
乙方同意根據(jù)甲方工作需要,擔(dān)任__________________ 崗位(工種)工作。
乙方應(yīng)按照甲方的要求,按時(shí)完成規(guī)定的工作數(shù)量,達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、工作模式與報(bào)酬
執(zhí)行課時(shí)工作制,每周課時(shí)為一個(gè)周期,乙方每課時(shí)完成任務(wù)課時(shí)的,甲方每課時(shí)以貨幣形式足額支付乙方利潤(rùn)分成_________元。實(shí)際工資按課時(shí)計(jì)算。
四、工作紀(jì)律與處罰
乙方應(yīng)遵守甲方依法規(guī)定的規(guī)章制度;愛(ài)護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn),遵守職業(yè)道德;不可私自泄漏甲方企業(yè)信息以及所教授學(xué)員的舞蹈信息,不可以甲方名義在外私自教學(xué)、獨(dú)立教學(xué)。
乙方如違反甲方條款,可依據(jù)本單位規(guī)章制度,給予處罰,直至解除本合同。
乙方有下列情形之一,甲方可以給予乙方處罰或解除本合同:
1.在試用期間,被證明不符合錄用條件的解除合同;
2.在工作期間,不可打罵學(xué)員,以侮辱性語(yǔ)言攻擊學(xué)員,如有類(lèi)似現(xiàn)象一次給予_________元人民幣處罰,兩次以上的解除合同
3.在工作期間,非自然因素曠課的,每次給予_________元人民幣處罰;
4.在工作期間,需按照規(guī)定時(shí)間按時(shí)上下課,如出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象,每次給予_________元人民幣處罰;
5.在工作期間,每月累計(jì)串課兩次以上的,單次給予_________元人民幣處罰;乙方解除勞動(dòng)合同,應(yīng)當(dāng)提前____日以書(shū)面形式通知甲方。
本合同期限屆滿 ,勞動(dòng)合同即終止。雙方當(dāng)事人在本合同期滿前____天向?qū)Ψ奖硎纠m(xù)訂意向。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意,可以續(xù)訂勞動(dòng)合同。
六、其他約定
甲方以下規(guī)章制度____________________________ 作為本合同附件。
本合同未盡事宜,或與國(guó)家有關(guān)規(guī)定相悖的,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章):__________________ 乙方:_________________________
代表人(簽字):________________ 身份證號(hào)碼:____________________
________年____月____日 ________年____月____日
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