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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
2022培養(yǎng)空間的教學的心得體會范文一
2、你知道嗎!為了來踩你的空間,我特地向工頭請了一天假,還預支了40元工資。
3、其實治療尿頻根本不用買那么貴的藥,花二毛錢買一根猴皮筋即可。
4、八戒化齋一直未歸。這天,一個酷似八戒的人從遠處走來,悟空說可能是妖精,唐僧說:發(fā)條短信試試,回的就是八戒,不回就是妖精!
5、愛我的請舉左手,愛別人的請舉中指。
6、紅燒豬手這道菜味道很好。如果你不這樣認為,那只能說明你是豬。
7、問君能有幾多愁,恰似一群太監(jiān)上青樓…
8、恭喜您,已被青蛙大學癩蛤-蟆系不要臉班錄??!請攜帶精神病證明,坐250號公交車到傻瓜路缺心眼街下車,報名時請站在校門口傻笑…
9、我悄悄蒙上你的眼睛,輕輕在你腳下放塊西瓜皮,溫柔地看你踩下去,深情地看你滿地找牙--不要說我壞,因為我好想我們能在沒牙的那天還是朋友!
10、開車無難事,只怕有新人!
11、正月十五的時候一定記得出去看月亮,還要背張弓,拿支劍,對著月亮大聲喊:嫦娥,下來吃元宵了!說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲!
12、你不能讓所有人都滿意,因為不是所有人都是人!
13、長個包子樣就別怨狗跟著…
14、沒有醫(yī)保和壽險的,天黑后不要見義勇為…
15、牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘念郎,念娘戀娘念郎戀郎,念戀娘郎!小樣,繞不暈你算我白忙!
16、為中華而努力讀書!一包中華好多錢礙
17、水能載舟,亦能煮粥!子在川上曰:“有船多好!”
18、萬能的主啊,請滿足我一個請求:保佑那些既不想念我,也不主動給我打電話發(fā)短信的朋友,愿他們上廁所后發(fā)現(xiàn),紙不見了,一直蹲著!
19、鄙視我的人這么多,你算老幾?
20、已經(jīng)中午了,于是就吃了一碗3元的面,馬上跑去市場用16元買了雙新新的解放鞋。就近找了一家不用身份證、不用網(wǎng)卡、一小時2元的黑吧。叫老板開了臺機子,還吵著要老板幫我申請一個帶太陽的qq,再加了你,開進你空間后,準備抬起我那穿著新鞋的腳踩你時,旁邊的小弟弟叫住了我?!澳阆敫墒裁茨兀俊薄安任遗笥训目臻g啊,礙著你啦?”小弟弟嘲笑我說:“不是那樣踩啦?!蔽移婀值膯枺骸澳窃趺床劝??”他還真不客氣的說:“給我5元錢,我?guī)湍??!蔽倚南霝榱四阒档?。于是就給他錢。小弟弟拿到錢,就隨便動了動鼠標鍵盤說好了。這樣動動鼠標鍵盤就花了我5元錢,真想踩不到你踩他一腳。就這樣踩完你的空間了,手摸摸口袋,剩7元錢,剛好坐車回家了
21、喜歡讀書的叫書癡;酷愛武術的叫武癡;看見女人走不動路的叫花癡;你沒有嗜好,但喜歡白色,所以人稱白癡……
22、做家具的是木材,懂詩詞的是秀才,眾人想的是錢財,被培養(yǎng)的是人才,女人要的是身材,發(fā)消息的是天才,看消息的是蠢才!
23、懷才就像懷孕,時間久了才能讓人看出來。
24、第二天早上5點起床,走了12里的山路,來到一個小鎮(zhèn)。花了7元錢坐了一個小時的車,來到了城里。
25、不怕虎一樣的敵人,就怕豬一樣的隊友!
26、我想和你去看海,卻把握不住莫測的未來;我想和你去登山,卻充滿對理想的茫然;我想和你去流浪,卻到不了幸福的天堂;我想和你逛街,卻碰到警察說:不許帶狗!
27、好狗不擋路,擋路的都是路障!
2022培養(yǎng)空間的教學的心得體會范文二
一、指導思想
以__發(fā)展觀和人才觀為指導,以加強高層次人才隊伍建設為目標,在醫(yī)療實踐中加快培養(yǎng)年輕的專業(yè)技術骨干。
二、人才梯隊建設的目的
(一)人才無斷層
當醫(yī)院內(nèi)的某個職位由于人員的變動、長假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時,保證有合適的人選接替這個位置。
(二)順利交接保證目前的人選確實勝過他的.前任,而且交接得越快越有利于工作的開展。
培訓方式:
(一)根據(jù)和培養(yǎng)對象簽定的“協(xié)議書”和個人培訓計劃,采取以在崗位自學為主,結合集中培訓、跟師學習、參加學術交流、進修等多種方式進行培養(yǎng)。
(二)宏觀調(diào)控,統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng),特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng),是一個周期長、投入大、見效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要,醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。
(三)為實現(xiàn)這一目標,我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為:
1、合理安排各層次人員比例,按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進行人員配置。
2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實施,保證政策的延續(xù)性。
3、積極統(tǒng)籌調(diào)動衛(wèi)生教育資源,在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢互補,統(tǒng)籌兼顧。
4、方向明確,形式多樣針對人員的培訓以提高學歷、推廣適宜技術、講授常見病和多發(fā)病的中西醫(yī)結合治療為主,積極開展衛(wèi)生專科人才培養(yǎng)。培養(yǎng)同時應重視師承,分層開展。
三、以人為本,堅持“三個并重”
(一)培養(yǎng)和使用并重。培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才,發(fā)揮其價值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時,將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置,充分注重挖掘人才潛力,積極探索人盡其才的用人機制,極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。
1、不拘一格用人才。
(1)為現(xiàn)有技術骨干提供必要的臨床工作條件,為其發(fā)揮聰明才智、充分施展才華創(chuàng)造條件;
(2)通過延聘、返聘等方式,充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。
2、積極做好繼續(xù)醫(yī)學教育工作,繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財力和時間上對現(xiàn)有人才給予了大力的支持:
(1)充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗醫(yī)師的傳、幫、帶作用。
(2)積極鼓勵科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課,或堅持進行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗講座等多種形式的學習。
(3)聘請上級醫(yī)院的專家來院進行講學和技術指導。
3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修、學習根據(jù)需要,醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務人員到上級醫(yī)院進修、學習和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學習回來后要向全院講授所學的內(nèi)容、體會及外院一些先進的管理經(jīng)驗等。醫(yī)院也會對外出人員開展新技術情況進行評估。
4、對新職工實行對其進行業(yè)務培訓。
(二)積極引進高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才,
多形式,多渠道廣納賢才。主動到各醫(yī)學院?;蛎嫦蛏鐣屑{賢才。想方設法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境,以事業(yè)留人,以感情和適當?shù)拇隽羧恕?/p>
(三)激勵與考核并重把品德、能力和業(yè)績作為人才評價的重點。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進行一次德、能、勤、績四方面對醫(yī)師進行考核??己私Y果在院內(nèi)公布,進入醫(yī)務人員個人檔案,并直接獎金掛鉤。
四、保障人才隊伍穩(wěn)步發(fā)展
重視、關心優(yōu)秀人才的工作和生活情況,聽取他們的建議和要求,幫助他們解決工作上的問題和困難,改善工作條件,為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
2022培養(yǎng)空間的教學的心得體會范文三
十多年前國家對地勘單位的改革使地勘單位的發(fā)展進入了低潮期,許多單位靠發(fā)展二產(chǎn)、三產(chǎn)求生存,很多單位數(shù)年未招收地勘專業(yè)的學生。造成了此刻各單位的專業(yè)技術人員青黃不結,中間有很大的斷層,而我們物勘院在全局算是技術為量較強的單位,專業(yè)人員結構表現(xiàn)為副高33人占專業(yè)技術人員的30%;工程師29人,占專業(yè)技術人員的27%,地質(zhì)物探類工程師僅有20人,僅占專業(yè)技術人員的18%;助理工程師37人,占專業(yè)技術人員的34%。這樣的人才比例是十分不科學的,也不利于單位發(fā)展。這樣的情景在很多單位會表現(xiàn)得越來越嚴重。近年來,隨著地勘市場的快速發(fā)展,我局對地勘類人才的需求到達了求賢若渴的地步。有的偏遠單位很難招到學生,新招來的學生還有一個成長的過程,各單位急于讓學生參加學歷培訓,以到達提高素質(zhì)的目的,但五、六年過去這些剛工作兩年就專升本,本升研的職工工作本事上的提升很小,并且學習時間還嚴重影響到生產(chǎn)的安排,安排他們的面授時間已成為分院領導的心病。經(jīng)過調(diào)研,本人對地勘單位人才的培養(yǎng)提出一些個人粗淺的看法。
把“人才強隊”作為地勘經(jīng)濟發(fā)展的基本戰(zhàn)略。各級領導要重視人才的引進及培養(yǎng),牢固樹立起以人為本的科學人才觀,從戰(zhàn)略和全局的高度,深刻認識人才在地勘經(jīng)濟發(fā)展中的關鍵性、基礎性和決定性作用,把人才工作納入單位總體工作之中,把人才強隊戰(zhàn)略作為加快地勘事業(yè)發(fā)展的基本戰(zhàn)略。把有限的編制用來招收主專業(yè)的人才。每年都要少量連續(xù)的從不一樣的學院招收學生,堅持人才的層次性和多樣性。
從馬斯洛的“需求層次理論”我們明白,當勞動者的收入水平到達必須程度時,需要的層次會隨之提高。在物質(zhì)利益基本滿足的情景下,與物質(zhì)獎勵相比,大家更愿意選擇參加必須量培訓的形式來作為應得的獎勵,提高自身的含金量,以求在未來的競爭中占有一席之地。能夠說,培訓已成為最大的獎勵。
第一我們要將培訓本身作為激勵職工積極向上的一種必要手段。給職工“充電”的機會,會使他們感覺單位對自我的發(fā)展是很重視的,并且在單位培訓機會的分配上,必須本著“公平競爭,擇優(yōu)培訓”的原則,使真正有本事、有潛能的人獲得應有的培訓機會。
第二要改變過去重學歷培訓輕技能培訓的舊觀念,近幾年畢業(yè)的學生并不缺少學校的專業(yè)知識,最缺的應當是實踐和新的方法手段,異常地質(zhì)專業(yè)人才最需要的是野外的實踐經(jīng)驗,這需要很多工作的積累和師傅的引導,所以我們每年都到二級單位了解職工工作中有什么技術、技能上的需求?是否有新技術新方法需要推廣?是否有新的規(guī)范要學習?如果是普遍性的就匯同人事、工會、總工辦三家在職工集中的雨季舉辦培訓班,這種培訓班異常有針對性,對于新來的學生提高技能異常有效,并且最廉價。個別性問題就單獨為他們請師傅,或外派培訓。
第三要把學歷培訓做為一種獎勵,那些對單位發(fā)展有重大貢獻的技術骨干需要加強科研本事提升,此時送他們參加學歷培訓就等于從實踐又回到理論,會更有實效。
第四要根據(jù)培訓的效果對參加培訓的人員進行物質(zhì)、精神或晉升激勵。在單位中參加培訓的人往往都期望盡早將所學的知識、技能運用到實際工作中去,單位如能為他們供給施展才能的條件和環(huán)境,使他們能發(fā)揮所長,則是對他們最大的激勵。
要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的需要,不斷創(chuàng)新機制,建立一套嚴謹而又充滿活力的管理機制。
一是創(chuàng)新選拔機制。以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導向,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、充分施展才華的選人用人機制。
二是創(chuàng)新分配機制,完善分配激勵制度。地勘單位要逐步建立起貼合地勘單位特點、體現(xiàn)崗位績效向一線專業(yè)技術人員傾斜的薪酬制度,同時要不斷深化單位內(nèi)部分配制度改革,建立貼合市場經(jīng)濟法則的人才分配激勵機制,充分體現(xiàn)各類人才的價值。
三是大力推進地勘文化建設,重視職工職業(yè)道德教育,培養(yǎng)職工愛崗敬業(yè)精神,永葆地勘單位“三榮”精神,最終做到用先進的文化凝聚人才,用真摯的情誼感動人才,用良好的待遇吸引人才。
目前,我們院員工較多,年齡結構不盡合理,青年職工偏多,工程師、高工人員較少,如果仍沿用原先的條條框框按部就班的聘任制度,顯然不太適宜。近幾年,在啟用青年同志,擔當專業(yè)負責、技術負責方面,院里已取得顯著的成效,也積累了必須的經(jīng)驗。
為了順應行業(yè)發(fā)展的需要,加快青年人才培養(yǎng)進程,尚應進一步解放思想,放寬工齡、職稱等條件的束縛,按現(xiàn)代企業(yè)的人才管理體制,建立合理的用人機制,大膽啟用青年技術干部,堅持“能者上,庸者下”的用人方針,在科研和生產(chǎn)工作中,讓更多的年青人唱主角,挑重擔。
在基層配備選拔過程中,將知識結構、年齡結構擺在優(yōu)先位置,尤其是在各專業(yè)負責人、現(xiàn)場設代等崗位上,由青年同志擔任,充分發(fā)揮青年同志在基層管理崗位上敢闖敢干、勇于創(chuàng)新的初生牛犢的精神,在實踐中學習,在學習中實踐,施展才干,實現(xiàn)報負。無疑,這既加快了青年人才的成長步伐,也貼合院生產(chǎn)工作的實際需要。
總之,加強單位人才的培養(yǎng),是關系到經(jīng)濟發(fā)展的一件十分重要的大事,應對新機遇、新形勢,必須堅定不移地推進“人才強隊”的戰(zhàn)略,加強人才的培養(yǎng)工作,為經(jīng)濟持續(xù)、快速發(fā)展供給人力資源保證。
2022培養(yǎng)空間的教學的心得體會范文四
今年是我班主任工作的起始年,在我知道要當班主任時,就已經(jīng)做好了思想準備,一學期下來,感想頗多。
作為一名新班主任,學校進行了師徒結對活動,目的無非就是為了使新主任能更快更好地成長起來,由此,經(jīng)驗豐富的班主任給了我很多幫助。但每個人的工作方式、想法都是不相同的,事情還是要靠自己做出來的。對于本學期的班主任工作,我作如下的總結:
一、計劃執(zhí)行情況
在學期一開始,在陳老師的指導下根據(jù)學校政教處的工作安排做了一份本學期的工作計劃。本學期主要工作就是讓學生了解校況、班規(guī)和班級一日常規(guī),培養(yǎng)學生樹立良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,端正學習態(tài)度,糾正不良學習習慣。針對此目標,開展了一系列活動如《請你認識我》組建班集體活動、《感恩的心》老師節(jié)慶?;顒?、《我的心思,告訴你》樹立正確的目標教育活動、《我和我的祖國》迎國慶愛國愛家鄉(xiāng)征文比賽、《我為班級出份力》班干部競選活動、國慶朗誦比賽、運動會科技節(jié)藝術節(jié)籌備活動、《榜樣在我身邊》先進表彰活動、《我們的風采》學期評先活動、《善于總結》期中期未復習動員等一系列的活動??v觀學期發(fā)展,班級里開展的活動基本上都是依據(jù)計劃而進行的。這也使得我工作的開展看起來比較有序,都能在學校開展的活動之前已確定下班級的參與同學名單。這種受益就來自于經(jīng)驗豐富的老班主任。
二、做過的工作及班級所獲得的榮譽
針對初一學生的特點,本學期工作重點主要是習慣養(yǎng)成教育。在考勤、衛(wèi)生習慣作業(yè)習慣、上課習慣、儀表方面等各方面結合學校和班級的百分制競賽對學生進行監(jiān)管教育,要求學生在“一日常規(guī)”方面習慣成自然,形成良好的班風、學風。
本學期的活動較豐富,主要就是三大節(jié),即運動會、科技節(jié)、藝術節(jié)。這對于剛從小學升上來的孩子來說都是非常新鮮的,所以抓好這所謂的第一次,同時宣傳、表揚積極報項、上場的同學,提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,對班集體的建設特別是班集體凝聚力都是非常有利的,同時這也是今后從事任何工作必備的精神。在活動后,及時對學生的表現(xiàn)作出評定(以表揚為主,當然也要指出不足之處或建議),目的就是使每個同學認識到:個人影響集體,集體帶動個人,自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,樹立學生的自信,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準備。無論是運動會還是科技節(jié)或藝術節(jié),初一(3)班均在全段取得第一名的好成績。本班不僅在活動方面成績突出,學習成績也很優(yōu)秀,期中考試段前十本班占了一半。當然這和同學們的努力是分不開的。
為更好地開展教育工作,使每一個孩子得到充分的發(fā)展,也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn),本學期召開了兩次家長會,還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
每天,通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關事項同,做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
三、存在的問題和需改進的方面
作為一名新班主任,在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗,好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點,避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中,除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外,自己應學會探索與積累,及時將自己工作中的成功與不足進行總結,多看班集體建設方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學期,工作重點是繼續(xù)抓學生的習慣養(yǎng)成教育,使之習慣成自然,便于班級形成良好的班風,增強班級凝聚力。
2022培養(yǎng)空間的教學的心得體會范文五
尊敬的人事經(jīng)理:
您好!
當您看到了這份求職信時,我便看到了希望!
我從貴公司的招聘海報上得知公司需招地勤人員。扎實的理論基礎和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。
我就讀于哈爾濱職業(yè)技術學院,所學航空服務于乘務專業(yè),自20××年9月入校以來,我學習了一年多的專業(yè)課程。成績優(yōu)異,思想上進,兩年來分別獲得一次“優(yōu)秀學生干部標兵”、三次“三好學生”、三次“優(yōu)秀學生干部”、多次“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀編輯”等榮譽稱號。分別獲得、1次二等、1次三等獎學金。我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會,要求自己在理論基礎上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑,思想的積極上進讓我的課余生活豐富多彩,我積極參加各種社團活動,認真的投入也換取了很多的收獲,這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際能力,組織管理能力和思考分析解決難題的能力。
通過了解,公司管理制度的嚴密,業(yè)務效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情,真心希望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量,真心期待與您的見面。
當您放下這分求職信時,我已從心底感謝您,同時要感謝您用一分鐘時間對我個人能力的考慮與斟酌.祝愿公司蒸蒸日上,紅紅火火!同時希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮
xx
20xx年x月x日
2022培養(yǎng)空間的教學的心得體會范文六
第一條:為認真貫徹企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,加快人才的培養(yǎng)、使用,使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化,滿足企業(yè)發(fā)展規(guī)劃對人才的需求,經(jīng)研究,特制定本辦法。
第二條:人才培養(yǎng)堅持“甄才、選才、育才、用才、留才”的用人方針,實行目標管理策略,有目標、有措施、有責任、有落實,留住人才,培養(yǎng)人才、用好人才,造就一批年富力強、扎實肯干的企業(yè)人才隊伍。
第三條:為充分調(diào)動各子公司培養(yǎng)人才的工作積極性,經(jīng)研究,設立人才培養(yǎng)基金,主要用于鼓勵、支持企業(yè)及各子公司在人才培養(yǎng)、管理、使用過程中經(jīng)費的需要。
第四條:企業(yè)人才培養(yǎng)實行統(tǒng)一領導,分級負責的辦法。黨支部負責企業(yè)人才需求計劃的制定及引進,并負責對各子公司人才培養(yǎng)計劃、措施的指導、監(jiān)督及考評工作。
第五條:各子公司人事主管部門在黨支部的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下,負責對本單位人才的培養(yǎng)、使用和管理工作,企業(yè)本部人才的管理由企業(yè)人力資源部負責。
1、審定列入企業(yè)人才培養(yǎng)計劃的人員名單;
2、負責人才培養(yǎng)目標和措施的制定及落實;
3、做好人才培養(yǎng)基金的分配、使用和管理工作;
4、研究人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的各種問題。
第六條:人才培養(yǎng)規(guī)劃的制定。對每年引進的大中專以上畢業(yè)生,都要列為人才培養(yǎng)對象,并根據(jù)所學專業(yè)和特長制定培養(yǎng)目標及措施,做好人才培養(yǎng)規(guī)劃。
第七條:人才的跟蹤考評。對納入人才培養(yǎng)規(guī)劃的各類人員要實行動態(tài)管理,人事部門應跟蹤考評,要建立人才培養(yǎng)跟蹤考評記錄,納入人才培養(yǎng)檔案;每季度要對培養(yǎng)對象進行一次考評,并根據(jù)培養(yǎng)人員的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進行適當?shù)恼{(diào)整,激勵人才增強自我完善意識,珍惜機遇,自我加壓,早日成才。
第八條:人才的培養(yǎng)方式:
1、以老帶新。對新引進的各類畢業(yè)生和專業(yè)人才,在培養(yǎng)期內(nèi),要安排有豐富工作經(jīng)驗的同志擔任指導教師,負責對其思想政治、業(yè)務技術上的指導幫助,使他們能快速的成長,盡快地成長為企業(yè)的有用之才。
2、加強培訓,提高整體素質(zhì)。要積極組織人才培養(yǎng)對象參加各類培訓學習,增強其綜合知識水平,使其整體素質(zhì)不斷提高。
3、加強鍛煉,促其成長。對人才培養(yǎng)對象要敢于壓擔子,提要求。在用人機制上,應提供更多的競爭上崗機會,可先壓擔子,后幫帶,先試用,后定職,通過掛職、定崗等多種形式,促進各類人才的健康成長。
4、提供學習深造機會。企業(yè)將根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要,組織、選送部分對企業(yè)做出突出貢獻、具有一定培養(yǎng)前途的優(yōu)秀畢業(yè)生和專業(yè)技術人員到高等院校、科研單位繼續(xù)深造,使他們真正成為企業(yè)的支柱人才。
5、加強交流、取長補短。要通過多種渠道,為各類人才提供技術交流的機會,有計劃地選送青年人才到其它省市單位進行學術交流、科技合作、參觀訪問或進修學習,開闊他們的視野。
6、積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活,滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。關心他們的工作生活,積極組織各種健康文明的文娛體育活動,增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
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