培養(yǎng)空間的教學(xué)的心得體會范文 教師個人空間建設(shè)心得(六篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022培養(yǎng)空間的教學(xué)的心得體會范文一

2、你知道嗎！為了來踩你的空間，我特地向工頭請了一天假，還預(yù)支了40元工資。

3、其實治療尿頻根本不用買那么貴的藥，花二毛錢買一根猴皮筋即可。

4、八戒化齋一直未歸。這天，一個酷似八戒的人從遠(yuǎn)處走來，悟空說可能是妖精，唐僧說：發(fā)條短信試試，回的就是八戒，不回就是妖精！

5、愛我的請舉左手，愛別人的請舉中指。

6、紅燒豬手這道菜味道很好。如果你不這樣認(rèn)為，那只能說明你是豬。

7、問君能有幾多愁，恰似一群太監(jiān)上青樓…

8、恭喜您，已被青蛙大學(xué)癩蛤-蟆系不要臉班錄??！請攜帶精神病證明，坐250號公交車到傻瓜路缺心眼街下車，報名時請站在校門口傻笑…

9、我悄悄蒙上你的眼睛，輕輕在你腳下放塊西瓜皮，溫柔地看你踩下去，深情地看你滿地找牙--不要說我壞，因為我好想我們能在沒牙的那天還是朋友！

10、開車無難事，只怕有新人！

11、正月十五的時候一定記得出去看月亮，還要背張弓，拿支劍，對著月亮大聲喊：嫦娥，下來吃元宵了！說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲！

12、你不能讓所有人都滿意，因為不是所有人都是人！

13、長個包子樣就別怨狗跟著…

14、沒有醫(yī)保和壽險的，天黑后不要見義勇為…

15、牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來娘念郎，念娘戀娘念郎戀郎，念戀娘郎！小樣，繞不暈?zāi)闼阄野酌Γ?/p>

16、為中華而努力讀書！一包中華好多錢礙

17、水能載舟，亦能煮粥！子在川上曰：“有船多好！”

18、萬能的主啊，請滿足我一個請求：保佑那些既不想念我，也不主動給我打電話發(fā)短信的朋友，愿他們上廁所后發(fā)現(xiàn)，紙不見了，一直蹲著！

19、鄙視我的人這么多，你算老幾？

20、已經(jīng)中午了，于是就吃了一碗3元的面，馬上跑去市場用16元買了雙新新的解放鞋。就近找了一家不用身份證、不用網(wǎng)卡、一小時2元的黑吧。叫老板開了臺機子，還吵著要老板幫我申請一個帶太陽的qq，再加了你，開進(jìn)你空間后，準(zhǔn)備抬起我那穿著新鞋的腳踩你時，旁邊的小弟弟叫住了我。“你想干什么呢？”“踩我朋友的空間啊，礙著你啦？”小弟弟嘲笑我說：“不是那樣踩啦?！蔽移婀值膯枺骸澳窃趺床劝。俊彼€真不客氣的說：“給我5元錢，我?guī)湍??！蔽倚南霝榱四阒档谩Ｓ谑蔷徒o他錢。小弟弟拿到錢，就隨便動了動鼠標(biāo)鍵盤說好了。這樣動動鼠標(biāo)鍵盤就花了我5元錢，真想踩不到你踩他一腳。就這樣踩完你的空間了，手摸摸口袋，剩7元錢，剛好坐車回家了

21、喜歡讀書的叫書癡；酷愛武術(shù)的叫武癡；看見女人走不動路的叫花癡；你沒有嗜好，但喜歡白色，所以人稱白癡……

22、做家具的是木材，懂詩詞的是秀才，眾人想的是錢財，被培養(yǎng)的是人才，女人要的是身材，發(fā)消息的是天才，看消息的是蠢才！

23、懷才就像懷孕，時間久了才能讓人看出來。

24、第二天早上5點起床，走了12里的山路，來到一個小鎮(zhèn)?；?元錢坐了一個小時的車，來到了城里。

25、不怕虎一樣的敵人，就怕豬一樣的隊友！

26、我想和你去看海，卻把握不住莫測的未來；我想和你去登山，卻充滿對理想的茫然；我想和你去流浪，卻到不了幸福的天堂；我想和你逛街，卻碰到警察說：不許帶狗！

27、好狗不擋路，擋路的都是路障！

2022培養(yǎng)空間的教學(xué)的心得體會范文二

一、指導(dǎo)思想

以__發(fā)展觀和人才觀為指導(dǎo)，以加強高層次人才隊伍建設(shè)為目標(biāo)，在醫(yī)療實踐中加快培養(yǎng)年輕的專業(yè)技術(shù)骨干。

二、人才梯隊建設(shè)的目的

(一)人才無斷層

當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個職位由于人員的變動、長假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時，保證有合適的人選接替這個位置。

(二)順利交接保證目前的人選確實勝過他的.前任，而且交接得越快越有利于工作的開展。

培訓(xùn)方式：

(一)根據(jù)和培養(yǎng)對象簽定的“協(xié)議書”和個人培訓(xùn)計劃，采取以在崗位自學(xué)為主，結(jié)合集中培訓(xùn)、跟師學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修等多種方式進(jìn)行培養(yǎng)。

(二)宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng)，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，是一個周期長、投入大、見效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。

(三)為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為：

1、合理安排各層次人員比例，按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進(jìn)行人員配置。

2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實施，保證政策的延續(xù)性。

3、積極統(tǒng)籌調(diào)動衛(wèi)生教育資源，在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢互補，統(tǒng)籌兼顧。

4、方向明確，形式多樣針對人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷、推廣適宜技術(shù)、講授常見病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主，積極開展衛(wèi)生?？迫瞬排囵B(yǎng)。培養(yǎng)同時應(yīng)重視師承，分層開展。

三、以人為本，堅持“三個并重”

(一)培養(yǎng)和使用并重。培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時，將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置，充分注重挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。

1、不拘一格用人才。

(1)為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供必要的臨床工作條件，為其發(fā)揮聰明才智、充分施展才華創(chuàng)造條件;

(2)通過延聘、返聘等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。

2、積極做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財力和時間上對現(xiàn)有人才給予了大力的支持：

(1)充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗醫(yī)師的傳、幫、帶作用。

(2)積極鼓勵科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課，或堅持進(jìn)行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗講座等多種形式的學(xué)習(xí)。

(3)聘請上級醫(yī)院的專家來院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。

3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)根據(jù)需要，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學(xué)習(xí)回來后要向全院講授所學(xué)的內(nèi)容、體會及外院一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗等。醫(yī)院也會對外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評估。

4、對新職工實行對其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(二)積極引進(jìn)高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才，

多形式，多渠道廣納賢才。主動到各醫(yī)學(xué)院?；蛎嫦蛏鐣屑{賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人，以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?/p>

(三)激勵與考核并重把品德、能力和業(yè)績作為人才評價的重點。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進(jìn)行一次德、能、勤、績四方面對醫(yī)師進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果在院內(nèi)公布，進(jìn)入醫(yī)務(wù)人員個人檔案，并直接獎金掛鉤。

四、保障人才隊伍穩(wěn)步發(fā)展

重視、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況，聽取他們的建議和要求，幫助他們解決工作上的問題和困難，改善工作條件，為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。

2022培養(yǎng)空間的教學(xué)的心得體會范文三

十多年前國家對地勘單位的改革使地勘單位的發(fā)展進(jìn)入了低潮期，許多單位靠發(fā)展二產(chǎn)、三產(chǎn)求生存，很多單位數(shù)年未招收地勘專業(yè)的學(xué)生。造成了此刻各單位的專業(yè)技術(shù)人員青黃不結(jié)，中間有很大的斷層，而我們物勘院在全局算是技術(shù)為量較強的單位，專業(yè)人員結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為副高33人占專業(yè)技術(shù)人員的30%；工程師29人，占專業(yè)技術(shù)人員的27%，地質(zhì)物探類工程師僅有20人，僅占專業(yè)技術(shù)人員的18%；助理工程師37人，占專業(yè)技術(shù)人員的34%。這樣的人才比例是十分不科學(xué)的，也不利于單位發(fā)展。這樣的情景在很多單位會表現(xiàn)得越來越嚴(yán)重。近年來，隨著地勘市場的快速發(fā)展，我局對地勘類人才的需求到達(dá)了求賢若渴的地步。有的偏遠(yuǎn)單位很難招到學(xué)生，新招來的學(xué)生還有一個成長的過程，各單位急于讓學(xué)生參加學(xué)歷培訓(xùn)，以到達(dá)提高素質(zhì)的目的，但五、六年過去這些剛工作兩年就專升本，本升研的職工工作本事上的提升很小，并且學(xué)習(xí)時間還嚴(yán)重影響到生產(chǎn)的安排，安排他們的面授時間已成為分院領(lǐng)導(dǎo)的心病。經(jīng)過調(diào)研，本人對地勘單位人才的培養(yǎng)提出一些個人粗淺的看法。

把“人才強隊”作為地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略。各級領(lǐng)導(dǎo)要重視人才的引進(jìn)及培養(yǎng)，牢固樹立起以人為本的科學(xué)人才觀，從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識人才在地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性和決定性作用，把人才工作納入單位總體工作之中，把人才強隊?wèi)?zhàn)略作為加快地勘事業(yè)發(fā)展的基本戰(zhàn)略。把有限的編制用來招收主專業(yè)的人才。每年都要少量連續(xù)的從不一樣的學(xué)院招收學(xué)生，堅持人才的層次性和多樣性。

從馬斯洛的“需求層次理論”我們明白，當(dāng)勞動者的收入水平到達(dá)必須程度時，需要的層次會隨之提高。在物質(zhì)利益基本滿足的情景下，與物質(zhì)獎勵相比，大家更愿意選擇參加必須量培訓(xùn)的形式來作為應(yīng)得的獎勵，提高自身的含金量，以求在未來的競爭中占有一席之地。能夠說，培訓(xùn)已成為最大的獎勵。

第一我們要將培訓(xùn)本身作為激勵職工積極向上的一種必要手段。給職工“充電”的機會，會使他們感覺單位對自我的發(fā)展是很重視的，并且在單位培訓(xùn)機會的分配上，必須本著“公平競爭，擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則，使真正有本事、有潛能的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機會。

第二要改變過去重學(xué)歷培訓(xùn)輕技能培訓(xùn)的舊觀念，近幾年畢業(yè)的學(xué)生并不缺少學(xué)校的專業(yè)知識，最缺的應(yīng)當(dāng)是實踐和新的方法手段，異常地質(zhì)專業(yè)人才最需要的是野外的實踐經(jīng)驗，這需要很多工作的積累和師傅的引導(dǎo)，所以我們每年都到二級單位了解職工工作中有什么技術(shù)、技能上的需求？是否有新技術(shù)新方法需要推廣？是否有新的規(guī)范要學(xué)習(xí)？如果是普遍性的就匯同人事、工會、總工辦三家在職工集中的雨季舉辦培訓(xùn)班，這種培訓(xùn)班異常有針對性，對于新來的學(xué)生提高技能異常有效，并且最廉價。個別性問題就單獨為他們請師傅，或外派培訓(xùn)。

第三要把學(xué)歷培訓(xùn)做為一種獎勵，那些對單位發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的技術(shù)骨干需要加強科研本事提升，此時送他們參加學(xué)歷培訓(xùn)就等于從實踐又回到理論，會更有實效。

第四要根據(jù)培訓(xùn)的效果對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升激勵。在單位中參加培訓(xùn)的人往往都期望盡早將所學(xué)的知識、技能運用到實際工作中去，單位如能為他們供給施展才能的條件和環(huán)境，使他們能發(fā)揮所長，則是對他們最大的激勵。

要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新機制，建立一套嚴(yán)謹(jǐn)而又充滿活力的管理機制。

一是創(chuàng)新選拔機制。以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、充分施展才華的選人用人機制。

二是創(chuàng)新分配機制，完善分配激勵制度。地勘單位要逐步建立起貼合地勘單位特點、體現(xiàn)崗位績效向一線專業(yè)技術(shù)人員傾斜的薪酬制度，同時要不斷深化單位內(nèi)部分配制度改革，建立貼合市場經(jīng)濟(jì)法則的人才分配激勵機制，充分體現(xiàn)各類人才的價值。

三是大力推進(jìn)地勘文化建設(shè)，重視職工職業(yè)道德教育，培養(yǎng)職工愛崗敬業(yè)精神，永葆地勘單位“三榮”精神，最終做到用先進(jìn)的文化凝聚人才，用真摯的情誼感動人才，用良好的待遇吸引人才。

目前，我們院員工較多，年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，青年職工偏多，工程師、高工人員較少，如果仍沿用原先的條條框框按部就班的聘任制度，顯然不太適宜。近幾年，在啟用青年同志，擔(dān)當(dāng)專業(yè)負(fù)責(zé)、技術(shù)負(fù)責(zé)方面，院里已取得顯著的成效，也積累了必須的經(jīng)驗。

為了順應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，加快青年人才培養(yǎng)進(jìn)程，尚應(yīng)進(jìn)一步解放思想，放寬工齡、職稱等條件的束縛，按現(xiàn)代企業(yè)的人才管理體制，建立合理的用人機制，大膽啟用青年技術(shù)干部，堅持“能者上，庸者下”的用人方針，在科研和生產(chǎn)工作中，讓更多的年青人唱主角，挑重?fù)?dān)。

在基層配備選拔過程中，將知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)擺在優(yōu)先位置，尤其是在各專業(yè)負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場設(shè)代等崗位上，由青年同志擔(dān)任，充分發(fā)揮青年同志在基層管理崗位上敢闖敢干、勇于創(chuàng)新的初生牛犢的精神，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，施展才干，實現(xiàn)報負(fù)。無疑，這既加快了青年人才的成長步伐，也貼合院生產(chǎn)工作的實際需要。

總之，加強單位人才的培養(yǎng)，是關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件十分重要的大事，應(yīng)對新機遇、新形勢，必須堅定不移地推進(jìn)“人才強隊”的戰(zhàn)略，加強人才的培養(yǎng)工作，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展供給人力資源保證。

2022培養(yǎng)空間的教學(xué)的心得體會范文四

今年是我班主任工作的起始年，在我知道要當(dāng)班主任時，就已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，一學(xué)期下來，感想頗多。

作為一名新班主任，學(xué)校進(jìn)行了師徒結(jié)對活動，目的無非就是為了使新主任能更快更好地成長起來，由此，經(jīng)驗豐富的班主任給了我很多幫助。但每個人的工作方式、想法都是不相同的，事情還是要靠自己做出來的。對于本學(xué)期的班主任工作，我作如下的總結(jié)：

一、計劃執(zhí)行情況

在學(xué)期一開始，在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)校政教處的工作安排做了一份本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期主要工作就是讓學(xué)生了解校況、班規(guī)和班級一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對此目標(biāo)，開展了一系列活動如《請你認(rèn)識我》組建班集體活動、《感恩的心》老師節(jié)慶?；顒印ⅰ段业男乃?，告訴你》樹立正確的目標(biāo)教育活動、《我和我的祖國》迎國慶愛國愛家鄉(xiāng)征文比賽、《我為班級出份力》班干部競選活動、國慶朗誦比賽、運動會科技節(jié)藝術(shù)節(jié)籌備活動、《榜樣在我身邊》先進(jìn)表彰活動、《我們的風(fēng)采》學(xué)期評先活動、《善于總結(jié)》期中期未復(fù)習(xí)動員等一系列的活動?？v觀學(xué)期發(fā)展，班級里開展的活動基本上都是依據(jù)計劃而進(jìn)行的。這也使得我工作的開展看起來比較有序，都能在學(xué)校開展的活動之前已確定下班級的參與同學(xué)名單。這種受益就來自于經(jīng)驗豐富的老班主任。

二、做過的工作及班級所獲得的榮譽

針對初一學(xué)生的特點，本學(xué)期工作重點主要是習(xí)慣養(yǎng)成教育。在考勤、衛(wèi)生習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣、上課習(xí)慣、儀表方面等各方面結(jié)合學(xué)校和班級的百分制競賽對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管教育，要求學(xué)生在“一日常規(guī)”方面習(xí)慣成自然，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期的活動較豐富，主要就是三大節(jié)，即運動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。這對于剛從小學(xué)升上來的孩子來說都是非常新鮮的，所以抓好這所謂的第一次，同時宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué)，提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，對班集體的建設(shè)特別是班集體凝聚力都是非常有利的，同時這也是今后從事任何工作必備的精神。在活動后，及時對學(xué)生的表現(xiàn)作出評定(以表揚為主，當(dāng)然也要指出不足之處或建議)，目的就是使每個同學(xué)認(rèn)識到：個人影響集體，集體帶動個人，自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，樹立學(xué)生的自信，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。無論是運動會還是科技節(jié)或藝術(shù)節(jié)，初一(3)班均在全段取得第一名的好成績。本班不僅在活動方面成績突出，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，期中考試段前十本班占了一半。當(dāng)然這和同學(xué)們的努力是分不開的。

為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn)，本學(xué)期召開了兩次家長會，還有一次部分學(xué)生的小型家長會。在家長會上，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

每天，通過家庭聯(lián)系本把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進(jìn)行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細(xì)節(jié)，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。

三、存在的問題和需改進(jìn)的方面

作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在下學(xué)期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己應(yīng)學(xué)會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié)，多看班集體建設(shè)方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學(xué)期，工作重點是繼續(xù)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之習(xí)慣成自然，便于班級形成良好的班風(fēng)，增強班級凝聚力。

2022培養(yǎng)空間的教學(xué)的心得體會范文五

尊敬的人事經(jīng)理：

您好!

當(dāng)您看到了這份求職信時，我便看到了希望!

我從貴公司的招聘海報上得知公司需招地勤人員。扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。

我就讀于哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院，所學(xué)航空服務(wù)于乘務(wù)專業(yè)，自20××年9月入校以來，我學(xué)習(xí)了一年多的專業(yè)課程。成績優(yōu)異，思想上進(jìn)，兩年來分別獲得一次“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、三次“三好學(xué)生”、三次“優(yōu)秀學(xué)生干部”、多次“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀編輯”等榮譽稱號。分別獲得、1次二等、1次三等獎學(xué)金。我很珍惜每一個學(xué)校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎(chǔ)上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的積極上進(jìn)讓我的課余生活豐富多彩，我積極參加各種社團(tuán)活動，認(rèn)真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。

通過了解，公司管理制度的嚴(yán)密，業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量，真心期待與您的見面。

當(dāng)您放下這分求職信時,我已從心底感謝您,同時要感謝您用一分鐘時間對我個人能力的考慮與斟酌.祝愿公司蒸蒸日上,紅紅火火!同時希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

此致

敬禮

xx

20xx年x月x日

2022培養(yǎng)空間的教學(xué)的心得體會范文六

第一條：為認(rèn)真貫徹企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快人才的培養(yǎng)、使用，使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化，滿足企業(yè)發(fā)展規(guī)劃對人才的需求，經(jīng)研究，特制定本辦法。

第二條：人才培養(yǎng)堅持“甄才、選才、育才、用才、留才”的用人方針，實行目標(biāo)管理策略，有目標(biāo)、有措施、有責(zé)任、有落實，留住人才，培養(yǎng)人才、用好人才，造就一批年富力強、扎實肯干的企業(yè)人才隊伍。

第三條：為充分調(diào)動各子公司培養(yǎng)人才的工作積極性，經(jīng)研究，設(shè)立人才培養(yǎng)基金，主要用于鼓勵、支持企業(yè)及各子公司在人才培養(yǎng)、管理、使用過程中經(jīng)費的需要。

第四條：企業(yè)人才培養(yǎng)實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)的辦法。黨支部負(fù)責(zé)企業(yè)人才需求計劃的制定及引進(jìn)，并負(fù)責(zé)對各子公司人才培養(yǎng)計劃、措施的指導(dǎo)、監(jiān)督及考評工作。

第五條：各子公司人事主管部門在黨支部的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，負(fù)責(zé)對本單位人才的培養(yǎng)、使用和管理工作，企業(yè)本部人才的管理由企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)。

1、審定列入企業(yè)人才培養(yǎng)計劃的人員名單；

2、負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)目標(biāo)和措施的制定及落實；

3、做好人才培養(yǎng)基金的分配、使用和管理工作；

4、研究人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的各種問題。

第六條：人才培養(yǎng)規(guī)劃的制定。對每年引進(jìn)的大中專以上畢業(yè)生，都要列為人才培養(yǎng)對象，并根據(jù)所學(xué)專業(yè)和特長制定培養(yǎng)目標(biāo)及措施，做好人才培養(yǎng)規(guī)劃。

第七條：人才的跟蹤考評。對納入人才培養(yǎng)規(guī)劃的各類人員要實行動態(tài)管理，人事部門應(yīng)跟蹤考評，要建立人才培養(yǎng)跟蹤考評記錄，納入人才培養(yǎng)檔案；每季度要對培養(yǎng)對象進(jìn)行一次考評，并根據(jù)培養(yǎng)人員的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，激勵人才增強自我完善意識，珍惜機遇，自我加壓，早日成才。

第八條：人才的培養(yǎng)方式：

1、以老帶新。對新引進(jìn)的各類畢業(yè)生和專業(yè)人才，在培養(yǎng)期內(nèi)，要安排有豐富工作經(jīng)驗的同志擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對其思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)上的指導(dǎo)幫助，使他們能快速的成長，盡快地成長為企業(yè)的有用之才。

2、加強培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。要積極組織人才培養(yǎng)對象參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強其綜合知識水平，使其整體素質(zhì)不斷提高。

3、加強鍛煉，促其成長。對人才培養(yǎng)對象要敢于壓擔(dān)子，提要求。在用人機制上，應(yīng)提供更多的競爭上崗機會，可先壓擔(dān)子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職、定崗等多種形式，促進(jìn)各類人才的健康成長。

4、提供學(xué)習(xí)深造機會。企業(yè)將根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，組織、選送部分對企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)、具有一定培養(yǎng)前途的優(yōu)秀畢業(yè)生和專業(yè)技術(shù)人員到高等院校、科研單位繼續(xù)深造，使他們真正成為企業(yè)的支柱人才。

5、加強交流、取長補短。要通過多種渠道，為各類人才提供技術(shù)交流的機會，有計劃地選送青年人才到其它省市單位進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、科技合作、參觀訪問或進(jìn)修學(xué)習(xí)，開闊他們的視野。

6、積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。關(guān)心他們的工作生活，積極組織各種健康文明的文娛體育活動，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。