學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

主題校園霸凌公益訴訟心得體會(huì)和感想一

桔子樹(shù)既沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣高聳挺拔的身材，也沒(méi)有它那黃金鎧甲般的衣裳，當(dāng)然更沒(méi)有鴨腳木那般枝繁葉茂，更沒(méi)有香泡那般籃球大小的霸王級(jí)別的果實(shí)。矮矮的看起來(lái)還有些許丑陋。唯一能拿的出手的也許只有燈籠似的果實(shí)，我總覺(jué)得她那果實(shí)掛在樹(shù)上是最唯美的，微風(fēng)吹來(lái)它們?cè)谥︻^搖曳著，像是在跟秋風(fēng)在玩耍！

也許是葉子稀少的緣故，那些桔子在蕭瑟的深秋顯得尤其突兀，有幾個(gè)桔子已經(jīng)變得微黃，似乎一個(gè)翻身就要蹦下來(lái)似的，但是跟多的還是翠綠色，它們?cè)诘却墒斓娜兆拥牡絹?lái)。

我常常在想，這些桔子會(huì)不會(huì)在一個(gè)月黑風(fēng)高夜被人摘的精光，但往往一覺(jué)醒來(lái)，他們還是妥妥的待在枝頭，一個(gè)都沒(méi)覺(jué)得少！聽(tīng)說(shuō)七歲的王戎在別人都去摘道旁的李子的時(shí)候，他卻不動(dòng)，于是就有“道旁李苦”之說(shuō)，但是看看那幾個(gè)微黃的桔子來(lái)說(shuō)，那也絕非道旁苦李的情形。

也不知道過(guò)了多久，那幾株桔子在我?guī)缀鯇⑺麄冞z忘，也不在惦記著它們的時(shí)候，有一天的早操路過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)他們居然全都成為桔黃色了，和水果店賣的一樣顏色，我想那本就是屬于它們的膚色，它們?cè)谏钋锏年?yáng)光下更是嬌艷，然而他們的數(shù)量似乎并沒(méi)有少，一如既往的掛在枝頭，甚至有一些節(jié)日門(mén)前掛燈籠的味道！

過(guò)了沒(méi)幾天，吃中飯的時(shí)候，我們餐具上多了一個(gè)桔子，老師說(shuō)這不是買(mǎi)來(lái)的，是校園里自己種的桔子！

此刻，我卻在想，其實(shí)美好的東西是需要呵護(hù)的，正如這桔子樹(shù)的果實(shí)，不待成熟便摘下，也就無(wú)法享受這收獲的喜悅！

我愛(ài)校園，我愛(ài)這桔子樹(shù)！

主題校園霸凌公益訴訟心得體會(huì)和感想二

之前因?yàn)槲业呐笥言谛陆逃龑W(xué)校讀書(shū)，他們都說(shuō)新教育環(huán)境優(yōu)美，校園整潔，課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，是鍛煉人教育人的好地方，于是20xx年我也來(lái)到了新教育小學(xué)讀書(shū)。

走進(jìn)校園，我看見(jiàn)門(mén)口的五星紅旗迎風(fēng)招展，在向我招手，校園圍墻邊的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士。接著我又看見(jiàn)了干凈的操場(chǎng)和幾座嶄新的樓房，真美呀！

操場(chǎng)上有乒乓球臺(tái)，籃球架，每次課外活動(dòng)這里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。這里也是課程的訓(xùn)練場(chǎng)地，我想只要我們?cè)谶@里勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后一定能成為奧運(yùn)冠軍。

進(jìn)入教學(xué)樓，一間間嶄新的教室，給人耳目一新的感覺(jué)，教室里有三面黑板，而且特別光滑，我們每天在黑板上展示我們的自信，這里留下了我們辛勤的汗水。黑板是我們最好的朋友，我們每天把它擦得干干凈凈。地面被打掃的干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，教室有種像家的感覺(jué)。我愛(ài)我們的教室。

抬頭往教學(xué)樓上方看去，上面豎立著快樂(lè)自主心教育，學(xué)識(shí)責(zé)任育全人這十四個(gè)大字。校長(zhǎng)無(wú)數(shù)次的告訴我們這是我們學(xué)習(xí)做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們每天都在踐行這一標(biāo)準(zhǔn)。

順便告訴你，我們下午還有豐富多彩的第二課程，課程有很多，根據(jù)自己的喜好可以報(bào)舞蹈、武術(shù)、籃球、乒乓球、手工制作等等，不過(guò)你一定要先寫(xiě)完作業(yè)。因?yàn)橹挥姓J(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，才能快快樂(lè)樂(lè)的玩。

聽(tīng)完我的介紹，你一定也喜歡上了這所環(huán)境優(yōu)美，校園整潔，課堂充滿歡樂(lè)的學(xué)校了吧。我在這里等著你的到來(lái)。

主題校園霸凌公益訴訟心得體會(huì)和感想三

飛揚(yáng)在校園里的詩(shī)》 作者：國(guó)斌

總是在失去以后

才懂得擁有

就象校園里

每個(gè)遺落詩(shī)句的角落

那一株株帶露的小草

我們?cè)黄鹪谒~尖拂摸

當(dāng)那滴露珠無(wú)聲掉落

有一個(gè)故事也隨他化進(jìn)了泥土

還有圍墻根那朵莆公英

圓圓絨絨

晶瑩透亮

你我同時(shí)伸出手指調(diào)皮一碰

放飛了一個(gè)個(gè)如莆公英的夢(mèng)

最是老師們

午夜窗前

明亮的燈光

如一首首沉睡的詩(shī)篇

從來(lái)沒(méi)有用心去把它讀懂

時(shí)間總跟開(kāi)著遺憾的玩笑

把少年時(shí)光象玻璃珠一樣亂拋

走過(guò)了回頭望

青春的草坪到處都散發(fā)出調(diào)皮的瑩光

惹得我們夢(mèng)里感傷

現(xiàn)實(shí)更惆悵

最無(wú)情是那年輕的時(shí)光

只讓我們做了一個(gè)曇花樣的夢(mèng)

就從芳香的校園迎來(lái)了外面的陽(yáng)光

校門(mén)邊對(duì)你輕輕一揮手

青春就開(kāi)始了各自遠(yuǎn)航

望著你的背影

那首詩(shī)從此散落在你回家的路上

最美是你那轉(zhuǎn)角處的含笑回首

長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚(yáng)

撒落詩(shī)句一行行

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的最后一次揮手

寫(xiě)下一首沒(méi)有結(jié)束句的詩(shī)篇

你我從此沒(méi)有回頭望

主題校園霸凌公益訴訟心得體會(huì)和感想四

微風(fēng)輕輕地托起一朵柳絮。當(dāng)陽(yáng)光把這金色的光芒照在高大的榕樹(shù)上，當(dāng)綠葉在空中翻滾落地時(shí)，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

一大早，鳥(niǎo)兒們唱著歌，看著我們走進(jìn)校園，眼里充滿了微笑。太陽(yáng)照在小學(xué)的銅牌上，上面寫(xiě)著四個(gè)牌坊，s形大門(mén)映在我們身上，我們微笑著接受了禮物。每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們校園的母子樹(shù)。它高大挺拔，郁郁蔥蔥，已有一百多年的歷史。還有珍妮弗漂亮的花壇。紫色、白色和紅色的花朵盛開(kāi)，三種顏色的花朵和綠葉編織成一幅彩色的畫(huà)面。

走進(jìn)教室，放下沉重的書(shū)包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。

在課堂上，我們拓展思維，積極回答問(wèn)題。為了讓鳥(niǎo)兒為我們歡呼，為了讓花兒為我們微笑，為了讓樹(shù)葉對(duì)我們充滿溫暖的祝愿和問(wèn)候我們?cè)谂Γ?/p>

課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì)遇到很久沒(méi)見(jiàn)的好朋友。我們會(huì)親切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者討論我們喜歡的游戲。我們扶著欄桿，看著外面的操場(chǎng)?？吹接型瑢W(xué)抱著書(shū)，在母子樹(shù)下默默津津有味的看書(shū)。大樹(shù)的母親像傘一樣遮住了頭頂?shù)牧胰?，一些學(xué)生像駿馬一樣在跑道上飛奔。

當(dāng)我們?nèi)谌氚嗉?jí)時(shí)，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)親密的家，每個(gè)人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)都是見(jiàn)證。在接力賽中，所有的運(yùn)動(dòng)員都盡力把接力棒傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。跳繩，嗖嗖，拉拉隊(duì)的聲音震耳欲聾，為隊(duì)員歡呼。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)！

當(dāng)我們下午放學(xué)離開(kāi)校園的時(shí)候，有的戀戀不舍，有的憧憬明天，更多的是不浪費(fèi)時(shí)間的驕傲和自豪，要感謝老師們辛苦的教學(xué)。

校園生活是我們最好的回憶。