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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫生命密碼發(fā)布會心得體會簡短一
每一種生物都有一樣最珍貴的,最美好的東西――生命。生命給予每一個人的都有一次新生,一次懺悔,一次磨練。生命對每一個人都是平等的,堅強的人經(jīng)受得住生命的磨練,軟弱的人卻向生命舉起了白旗。
秋瑾曾說過:“蕓蕓眾生,誰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群?!彼匀巳硕紤?yīng)該珍愛生命。
當(dāng)今社會,有人自殺的新聞時常會有,當(dāng)因困難而想要自殺,你想過含辛茹苦養(yǎng)育你的父母是什么感覺嗎?你這樣輕生對得起你的父母嗎?面對生命你如何作答?難道你就是這樣來結(jié)束你的生命嗎?臥薪嘗膽的故事人人都聽過,要是當(dāng)年越王面對逆境退縮的話,還會有吳國的敗落嗎?如果人人遇到困難都這樣做那這個世界還有生命存在嗎?所以,我們要堅強,要努力,要樂觀,學(xué)著把命運遞給我們的酸檸檬制造成甜的檸檬汁。
時間就是生命。魯迅曾說:“節(jié)約時間,也就是使一個人的有限的生命,更加有效,也就等于延長了人的壽命?!鄙賶巡慌Γ洗笸絺?。我們正是早晨七八點朝霞,寄托著祖國的希望。彭德懷就不放過任何時間用來學(xué)習(xí),才得以成為一代元帥。
在珍惜生命的同時,我們更要學(xué)會享受生命。人生是不能保存的,你一定要盡情享受它。沒有愛和不能享受人生,就沒有樂趣。堅持努力固然是好的,但只會工作不懂得享受那就變成了機器,在漫漫人生路上只懂得不停的運轉(zhuǎn),不懂的時常保養(yǎng)一下,這樣會縮短你的生命,不如在工作的同時學(xué)會享受,享受你這燦爛的人生。
當(dāng)我們感慨生命的時候,別忘了提醒自己:珍惜生命,珍惜我們活著的每一天!
描寫生命密碼發(fā)布會心得體會簡短二
各位老師、同學(xué)們:
早上好!
隨著激昂的義勇軍進(jìn)行曲,我們又迎來了新的一周,在父母的囑托、老師的叮嚀和同學(xué)們的歡聲笑語中 我們不禁感嘆生活的美好,生命的可貴!我今天講話的主題就是珍愛生命,重視安全
同學(xué)們,在父母眼里,你們是嬌嫩欲放的花朵,在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹,在你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,希望你們茁壯成長,成為棟梁之才,然而,有的花還沒開放就凋謝了,這是為什么呢?這是因為有些同學(xué)忘了安全兩字,忽視了安全問題,讓關(guān)心你們的家長、老師時時擔(dān)心著,時時牽掛著!我國中小學(xué)安全教育如今已進(jìn)入了第19個年頭,今年宣傳教育日的主題是:強化安全意識,提高安全素養(yǎng)。
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說每天有一個班的學(xué)生在因安全事故而消失。
孩子們,安全問題關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到我們每一個人。保持校園安全要警鐘長鳴,不能存在任何麻痹和僥幸心理?,F(xiàn)在在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際,我們應(yīng)做到:
1、上下樓梯有秩序,一律靠右行,不擁擠、不推人;如果前面有人摔倒,馬上停止前行,并把摔倒的人扶起來;嚴(yán)禁從樓梯的扶梯上滑下來。
2、課間不做危險游戲,不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧。
3、上課期間,特別是體育課、活動課,要聽從老師指揮、服從老師安排,不做危險動作。
4、進(jìn)、出教室、廁所等時,不擁擠、講秩序;教室中沒人的時候要注意關(guān)門、關(guān)窗,放學(xué)時要切斷電源。
5、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動,學(xué)習(xí)自我保護的方法,提高面對危險時自救、自護能力。
6、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,有家長接送的同學(xué),要告訴家長盡量不要把車停在
校門附近而影響同學(xué)們進(jìn)出,停車時要在接送點之外。
7、要注意飲食安全。不購買三無食品,不隨便在外就餐,拒絕垃圾食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒。
當(dāng)然,作為祖國的未來、民族的希望,大家只有健全的肢體、自如的行動還不夠,也決不是安全的全部。因為即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,交友不慎,拉幫結(jié)派;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題?;蛘撸粋€具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片中,甚至常常在課堂上忍不住要走神;這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全、思想安全還是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果是殘酷的。所以加強安全教育,提高安全意識是我們每個人必須認(rèn)真面對的新課題。
作為教師,從每一天工作的開始到結(jié)束,都使我對安全更是有一種特殊的期盼。我們的工作對象是孩子,孩子又是每一個家庭的核心,是社會重要的組成部分。所以我們在看到孩子你們的時候,總是送上幾句安全的叮嚀和祝福,陪伴你們走過一個個人生的十字路口。每一個家庭也因為你們的歡笑充滿陽光,幸福無比。隨著年齡的增長和知識的豐富,你們的安全意識也有了提高,為健康的成長提供了有力的保障。從要我安全轉(zhuǎn)為我要安全,我應(yīng)安全. 我懂安全。這是安全意識的飛躍.
老師們、同學(xué)們:百善文明為先,萬思安全最重。生命是美好的,生活是多姿多彩的,只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動起來,努力提高安全意識、增強自我防范能力,多一份自律、多一份警醒,珍視自己的安全,對自己負(fù)責(zé)、為他人著想,共同營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
謝謝大家!
描寫生命密碼發(fā)布會心得體會簡短三
①眾所周知,人的生命是有限的,從一定意義上說,我們無法把這個物質(zhì)的生命延長到我們理想的程度,那我們所能做的就只有如何提高這有限的生命的歷程的質(zhì)量,使這有限的人生旅途更有意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾﹒柯察金說過:‘人的一生應(yīng)該是這樣度過的,當(dāng)他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……’一個普通的士兵說出了最樸實的真理。而許多人卻常常哀嘆人生苦短,全然不知道人生的長短并不只是以壽命來衡量的,賦予人生更豐富的內(nèi)涵,使之更有意義、有價值,也就等于延長了生命。
②要懂得珍惜。生命只有一次,時光不會流轉(zhuǎn)。要珍惜生活給予我們的每一點賜予,珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。孔夫子感嘆:“逝者如斯夫!不舍晝夜?!币延邢薜臅r間花在有意義的事情上?;ㄔ趯W(xué)習(xí)上,多讀一本書,多學(xué)一點東西,多了解一點世界。少壯不努力,老大徒傷悲。花在工作上,多做一些有益于社會的事情。當(dāng)我們離開這個世界時,真正做到不虛度年華而悔恨。珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆?!耙恢嘁伙?,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!蔽覀兿硎艿拿恳环菔澄?,我們使用的每一件物品,都凝聚著多少人辛勤勞動的汗水。我們吃飯時只看到雪白的大米,卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕種;我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字,卻不知道制造一根鉛筆從伐木工人到油漆包裝送到文具店,需要經(jīng)過多少人的勞動。珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫,能回首相聚是緣分。要珍惜別人對自己的每一份關(guān)愛,哪怕是一個招呼,一個微笑。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,決不能以怨報德。必須懂得尊重別人,感受別人,體恤別人。
③要有悲憫情懷。人生在世,當(dāng)心存感激,有一顆感恩的赤誠之心。我們生長于世,靠大地養(yǎng)育,大地是我們的一切。小時候,我們離不開父母的養(yǎng)育,吃著母親的奶水長大;長大了,離不開別人的幫助,吃著別人生產(chǎn)的糧食,穿著別人縫制的衣服,住著別人建造的房子;學(xué)習(xí)過程中,是別人教我們讀書寫字;生病了,也是別人照顧著。我們的每一步,都離不開別人。所以,要尊重別人,包容別人。要常懷一顆慈悲的心去幫助別人。要把關(guān)懷別人、救助別人當(dāng)做自己的天職,變成自己的天性。正所謂:“予人玫瑰,手有余香。”
④要有面對苦難的意志和勇氣。人誕生到世間的`第一個反應(yīng)的啼哭,就預(yù)示了人的一生在世間注定要經(jīng)受種種磨難,因此要要勇于面對苦難。同時,地藏菩薩說過:“我不下地獄,誰下地獄?!币褳榱藙e人而承受苦難看做是自己的榮耀和責(zé)任。人世間的許多事情,正是通過忍受磨難才能感悟,所謂“大其心則能體天下之物”。有時候,通過忍受磨難,才能表達(dá)真理和愛,才能喚醒人性中的良知。一個人只有敢于并勇于承受磨難,才能鍛煉成無所不克的意志,才能不斷增長道德勇氣,以致可以無畏地直面死亡。孟子說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……所以動心忍性,曾益其所不能。”說的也就是這個意思。
⑤人世間,我們每個人都是匆匆過客,一名行者,沿途的風(fēng)景再好,你只能盡情地看,不可能帶走;路邊的旅店再舒適,你也只是一個路人;弱水三千,你只能取一瓢飲。人赤條條來到世間,也赤條條離開世間,生時沒有帶來任何東西,死時也帶不走任何東西,無論你是君主還是囚徒,是富豪還是乞丐,概莫能外。這是造物主給人的定數(shù),是任何人都改變不了的。所以,要有一個明白的頭腦,把人生想透徹。在滾滾紅塵中,要學(xué)會“愛惜自己的羽毛”。王明說:“人心本是天然之理,精精明明,無纖介染著,只是一無我而已?!敝挥羞M(jìn)入無我之境,才能超然物欲之外,“本來無一物,何處染塵?!薄W允贾两K干干凈凈地做人,走完人生的旅程,這就是生命的品格。
1、本文論述的中心問題是什么?作者從哪幾個方面來展開論述?(4分)
2、用自己的話概括作者在第②段中提出的“珍惜”的具體內(nèi)容。(3分)
3、第④段劃線句子屬于什么論據(jù)?在文中有什么作用?(3分)
4、文章結(jié)尾寫道:“自始至終干干凈凈地做人,走完人生的旅程,這就是生命的品格。”作者認(rèn)為怎樣才是“干干凈凈地做人”呢?你能否列舉出一個這樣的人,并簡要說說他(她)的成就(事跡)?(4分)
參考答案:
1、⑴論述的中心問題是:如何提高有限的生命的歷程的質(zhì)量(1分);
⑵從以下幾方面展開論述:①要懂得珍惜;②要有悲憫情懷;③要有面對苦難的意志和勇氣(3分,答對一點給1分)。
2、珍惜時間;珍惜物品;珍惜友誼。(3分)
3、道理論據(jù)(1分);
作用:引用名人名言充分有力地論證“一個人只有敢于并勇于承受磨難,才能鍛煉成無所不克的意志,才能不斷增長道德勇氣”這個道理的正確性,從而進(jìn)一步論述一個人經(jīng)受磨難,能使有限的人生旅途更有意義,是生命有品格的表現(xiàn)(2分)。
4、⑴“干干凈凈地做人”在文中的意思是:心靈純潔,超然物欲之外(2分);
⑵舉例如“雜交水稻之父”袁隆平,堅持?jǐn)?shù)十年如一日耕耘在實驗田里探究如何增產(chǎn)增收解決十?dāng)?shù)億人口的吃飯問題,如今雖功成名就、身價過億美元卻不為所動,依然如最質(zhì)樸、最真誠的老農(nóng)穿行于田間地頭為更多的人掙糧食(2分,所列舉的人物與事跡相符,能對應(yīng)意思即可得2分)
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