體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫三個(gè)自問(wèn)心得體會(huì)報(bào)告一

按照巡查工作要求，圍繞“三個(gè)聚焦”,結(jié)合思想工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)照檢查,現(xiàn)將本人查擺問(wèn)題匯報(bào)如下。

我負(fù)責(zé)建服中心政工、意識(shí)形態(tài)、宣傳、信訪穩(wěn)定、社會(huì)治安綜合治理及工、青、婦等工作，分管辦公室、社?？坪凸?huì)。

1、聚焦貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和黨中央、省、市委決策部署情況方面

能堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，能認(rèn)真執(zhí)行每周政治學(xué)習(xí)制度，按時(shí)參加中心專題學(xué)習(xí)等活動(dòng)。但缺乏學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合實(shí)際少，沒(méi)有把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有真正做到學(xué)以致用。能堅(jiān)決落實(shí)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”及掃黑除惡、安全生產(chǎn)等重大決策部署，但有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)?、層次還不夠高的情況。對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄的現(xiàn)象。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。

2、聚焦腐敗問(wèn)題和不正之風(fēng)方面

思想方面，理想信念淡化。覺(jué)得自己受黨教育培養(yǎng)多年，只要不違紀(jì)、不違規(guī)，管好身邊的人，做好份內(nèi)的事，就是對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的堅(jiān)守。正是這種盲目自信，導(dǎo)致對(duì)自己要求降低了，執(zhí)行紀(jì)律不十分嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)一些朋友、同學(xué)的飯局、聚會(huì)有時(shí)還是難以推辭，自我要求不十分嚴(yán)謹(jǐn)。

3、聚焦黨組織軟弱渙散、組織力欠缺方面

按照黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己不夠，深入落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不夠，在全面執(zhí)行從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在知行合一、自覺(jué)運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐方面少了一些，抓早抓小意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)個(gè)別同志的苗頭性、意識(shí)性問(wèn)題停留在提醒層面，沒(méi)有深入落實(shí)，跟蹤整改。

1、從思想方面，理想信念淡化。黨性修養(yǎng)不深，為了學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)浮于表面。碰到困難不主動(dòng)向基層干部群眾請(qǐng)教學(xué)習(xí)，有時(shí)內(nèi)心包含著迎合上級(jí)的心理。

2、從政治方面，宗旨觀念弱化，進(jìn)取精神退化。對(duì)新形勢(shì)新要求把握不夠，對(duì)面臨的危機(jī)和差距認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為工作永遠(yuǎn)也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有“少干事、不出事”的傾向。

3、從作風(fēng)方面，實(shí)干作風(fēng)虛化。很多事情只滿足于開(kāi)座談會(huì)、聽(tīng)匯報(bào)、看材料，沒(méi)有深入實(shí)際察實(shí)情，沒(méi)有面對(duì)面心貼心了解需求，憑經(jīng)驗(yàn)決策，抓落實(shí)善始善終、善作善成不夠，怕惹麻煩、怕出亂子。

1、強(qiáng)化黨的意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。把思想建設(shè)擺在抓黨建、嚴(yán)紀(jì)律、促發(fā)展工作的首要位置和各項(xiàng)工作的突出地位。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略，認(rèn)真落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》。明確和細(xì)化責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、工作措施等，經(jīng)常性開(kāi)展主體責(zé)任落實(shí)的自查自糾，看一看確定的任務(wù)哪些還沒(méi)有做，哪些做得還不夠。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，強(qiáng)化自我監(jiān)督，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，接受社會(huì)監(jiān)督，時(shí)刻牢記職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，在干事創(chuàng)業(yè)中奮發(fā)有為。

2、強(qiáng)化宗旨觀念，全力服務(wù)群眾。爭(zhēng)當(dāng)“有為”干部。堅(jiān)持思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思凝聚到干事業(yè)上，把功夫下到抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，多為勞動(dòng)者謀利益、解難題，不斷增進(jìn)與職工群眾的感情，建立定期到基層、到企業(yè)調(diào)查研究，充分發(fā)揮工會(huì)職能，做好預(yù)防化解工作，將矛盾解決在基層。加強(qiáng)對(duì)用人單位和職工群眾的法制宣傳教育，引導(dǎo)勞動(dòng)者依法維權(quán)。

3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格廉潔自律。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律“六大紀(jì)律”，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀(jì)律成為自律，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué)。把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，見(jiàn)微知著、防微杜漸，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎獨(dú)。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，嚴(yán)守紀(jì)律底線，是把紀(jì)律底線當(dāng)作不可逾越的警戒線，抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，堂堂正正做人，清清白白為官，做黨性強(qiáng)、講操守、重品行、廉潔自律的黨員干部。

以上是我的分析檢查和整改措施，一些不夠深刻、不夠具體的地方，請(qǐng)給予批評(píng)、指正。

描寫三個(gè)自問(wèn)心得體會(huì)報(bào)告二

眉山市司法局“三舉措”落實(shí)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”，進(jìn)一步強(qiáng)化思想意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，筑牢思想防線，推動(dòng)隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)。

01

強(qiáng)化學(xué)習(xí)抓引導(dǎo)

緊扣隊(duì)伍教育整頓安排部署，組織全體黨員、干部職工對(duì)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”內(nèi)容再學(xué)習(xí)、再領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握規(guī)定精神。引導(dǎo)全體黨員、干部職工牢固樹(shù)立不過(guò)問(wèn)、不干預(yù)的紀(jì)律意識(shí)，將防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”精神轉(zhuǎn)化為開(kāi)展好隊(duì)伍教育整頓的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

02

集體承諾促落實(shí)

組織全體黨員、干部職工簽訂《遵守防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”承諾書》，畫出“紅線”，筑牢規(guī)范司法行為“安全閥”，警醒大家繃緊廉潔自律弦，做到清醒任職、清正履職，恪守憲法法律、維護(hù)公正司法，以風(fēng)清氣正、清正廉潔的隊(duì)伍形象展示隊(duì)伍教育整頓成效。

03

莊嚴(yán)宣誓增效力

3月10日，市局黨委書記、局長(zhǎng)張勇帶領(lǐng)全局黨員、干部職工就落實(shí)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，誓詞錚錚，響徹全場(chǎng)，擲地有聲的將紀(jì)律規(guī)定印在每個(gè)司法行政人心中，不斷把隊(duì)伍教育整頓工作引向深入。

描寫三個(gè)自問(wèn)心得體會(huì)報(bào)告三

1、這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)23課：三個(gè)兒子（板題）

2、大家想不想認(rèn)識(shí)這三個(gè)兒子？（出示圖片）你看到了什么？

3、邊上的老爺爺也說(shuō)話了，一起來(lái)看他說(shuō)了什么？（出示老爺爺?shù)脑挘?/p>

4、咦，明明有三個(gè)兒子，為什么老爺爺卻說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子呢？相信大家學(xué)完課文就會(huì)明白的。

1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，借助拼音自由朗讀課文，要求把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。

2、請(qǐng)同學(xué)們拿出筆快速標(biāo)出自然段的序號(hào)。

3、現(xiàn)在老師來(lái)檢查一下大家的讀書情況。

1、（指課題）一起再讀課題。這三個(gè)兒子在媽媽的眼里是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文1--6自然段，邊讀邊用“----”畫出三位媽媽評(píng)價(jià)自己孩子的話。

2、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照大屏幕上話檢查自己畫的是否正確。指名讀。

前兩句讀出驕傲、自豪、得意、神氣的語(yǔ)氣。指導(dǎo)神態(tài)、動(dòng)作。第三句讀出平和、謙虛的語(yǔ)氣。分角色讀

4、轉(zhuǎn)眼間，三位媽媽打好了水，開(kāi)始往回走，從井邊到家可真遠(yuǎn)!她們走走停停，停停走走，為什么？指名說(shuō)

文中哪個(gè)自然段告訴我們水很重呢?我們一起來(lái)看看媽媽提的這桶水吧?。ǔ鍪揪渥樱阂煌八芍乩玻┲该x。從他的朗讀中，你能感受到什么？

從哪個(gè)詞可以感受到？（直晃蕩、走走停停、痛、酸）

“晃蕩”是什么意思？從這個(gè)詞你感受到什么？（辛苦）你試著讀一讀。老師范讀，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？（不停地捶背、氣喘吁吁、水的晃蕩聲）

看到這樣的畫面，你想說(shuō)什么？再次體會(huì)媽媽的累。齊讀。賽讀。

老師從你們的朗讀中感受到你們對(duì)自己媽媽的那份濃濃的愛(ài)，假如這三個(gè)媽媽中有你的媽媽，此時(shí)你最想做什么，最想說(shuō)什么？（是呀，媽媽最需要你們的幫助）

1、文中的三個(gè)兒子是怎樣做的呢？請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文的9—11自然段，用“～”畫出三個(gè)兒子的表現(xiàn)。

2、指名交流，出示句子，練習(xí)朗讀。

3、那文中的哪句話能讓我們感受到這桶水是“沉甸甸”的？指名讀。

4、面對(duì)這沉甸甸的一桶水，你最欣賞哪個(gè)孩子的做法？

5、第三個(gè)孩子是怎樣幫的？誰(shuí)再來(lái)讀？老師把跑改為走，你們覺(jué)得怎樣？（出示句子）從跑字感受到什么？這么重一桶水媽媽都提得這么辛苦而他卻二話不說(shuō)提著就走了，此時(shí)他心里面想什么？（幫媽媽，孝順，分憂）

6、大家說(shuō)得很好，原來(lái)對(duì)于老爺爺來(lái)說(shuō)（出示）只有孝順的兒子，才是真正的兒子。從大家的話中，老師聽(tīng)到一個(gè)共同的心聲：孝順父母的孩子，才是真正的孩子！

師：三字經(jīng)中有這么一句：香九齡，能溫席。你們知道這個(gè)故事嗎？讓我們一起來(lái)看看！讀故事《黃香扇枕溫席》。

生：邊看邊聽(tīng)故事。

師：說(shuō)說(shuō)黃香為父親做了些什么？

生：夏天，黃香為父親扇枕，冬天，黃香為父親溫席。

師：這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，像這樣的故事還有中國(guó)古代的二十四孝，如：仲由為親負(fù)米、劉恒親嘗湯藥、壽昌棄官尋母等。希望同學(xué)們課下收集相關(guān)的故事讀一讀。因?yàn)樗麄兌几嬖V我們這樣一個(gè)道理──“為人子，方少時(shí)。孝與親，所當(dāng)執(zhí)?！?/p>

引導(dǎo)學(xué)生誦記。

師：同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明白了要做孝敬父母的孩子，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，每天至少為父母做一件事情。讓我們成為父母心中真正的最優(yōu)秀的孩子。