心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫為人民建設(shè)城市心得體會(huì)報(bào)告一

教師做好為人師表可產(chǎn)生如下的作用：

(一)為人師表對(duì)學(xué)生的教育作用

為人師表是一種重要的教育力量，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有著重要意義。一方面，教師為人師表對(duì)學(xué)生品德具有定向作用。教師的行為表達(dá)著情感，學(xué)生從教師行為中接受著情感的熏染和啟迪。這是因?yàn)榻逃侨伺c人心靈上的相互接觸，教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)人與人關(guān)系的一面鏡子，也是學(xué)生道德品質(zhì)成長(zhǎng)的最直觀、最生動(dòng)的榜樣。教育心理學(xué)表明，教師的榜樣對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，從幼兒園兒童到大學(xué)生都有模仿教師行為的傾向，教師的言行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時(shí)都注入到學(xué)生的心頭，起到影響和感化作用?？鬃诱f(shuō)，其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，教師的行為所流露出來(lái)的品質(zhì)特性，直接影響到學(xué)生道德品質(zhì)的形成，甚至決定學(xué)生一生的品行。一個(gè)社會(huì)主義不堅(jiān)定、不熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，如何讓學(xué)生去熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;一個(gè)品行不端，有不良社會(huì)習(xí)氣的教師又如何教出道德高尚、文明禮貌的學(xué)生;一個(gè)上課遲到，學(xué)生作業(yè)不及時(shí)批發(fā)的教師，如何讓學(xué)生按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作用。教師沒(méi)有高尚的品德，不可能教育出具有良好品德的學(xué)生。

另一方面，教師為人師表對(duì)學(xué)生智能具有促進(jìn)作用。教師承擔(dān)著開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的重任。教師在與學(xué)生交流的過(guò)程中，不僅向?qū)W生傳遞著他的知識(shí)量，展示著獲取信息的快捷方法，同時(shí)也在培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、探索問(wèn)題的精神，指導(dǎo)學(xué)生觀察問(wèn)題的角度，對(duì)待事物的態(tài)度;而學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)習(xí)的也不僅僅是前人積累的文化知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)思維的方法、思考問(wèn)題的角度等。一個(gè)為人師表的教師會(huì)勤奮鉆研，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展及要求，端正教學(xué)思想，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)知識(shí)和技能，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和探索精神、創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)生智慧能力的發(fā)展給予有力的啟發(fā)、指導(dǎo)和開(kāi)發(fā)，大力促進(jìn)學(xué)生的智力和能力發(fā)展。

(二)為人師表對(duì)教師的激勵(lì)作用

一方面，為人師表有助于教師得到社會(huì)的充分肯定，激勵(lì)教師積極主動(dòng)、高質(zhì)量的完成教育任務(wù)。現(xiàn)社會(huì)各行各業(yè)五花八門，相關(guān)的行業(yè)要求、職業(yè)道德也不盡相同，但它們都必須與國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)準(zhǔn)則相適應(yīng)。教師是人類靈魂工程師，教師是人類最光輝的職業(yè)，為人師表是師德的基本要求。教師為人師表所顯現(xiàn)出來(lái)的如誠(chéng)實(shí)正直、公正廉潔、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅返?，以及?ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正確處理各種利益關(guān)系等等，正是國(guó)家和社會(huì)積極倡導(dǎo)的，被社會(huì)和人民充分肯定的。教師通過(guò)為人師表被國(guó)家、社會(huì)肯定，被人民尊重和贊譽(yù)，會(huì)激勵(lì)教師更好更自覺(jué)地為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，激勵(lì)教師積極主動(dòng)、高質(zhì)量完成教育任務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)有用人才。

另一方面，為人師表有助于樹(shù)立教師威信，調(diào)動(dòng)教師的積極性。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉是教師的德和才。無(wú)德無(wú)才的教師是絕對(duì)不可能受到愛(ài)戴和尊重的。”教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。處處為學(xué)生做榜樣，事事做出表率，在工作、為人上嚴(yán)于律己，以身作則，通過(guò)高尚的道德品質(zhì)、過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)，樹(shù)立教師的威信，從而達(dá)到為人師表、教書育人的目的。要樹(shù)立教師的威信，教師必然要為人師表。

(三)為人師表還對(duì)社會(huì)風(fēng)氣具有改善作用

教師通過(guò)為人師表，把做人和育人統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生、啟迪學(xué)生，還可以間接通過(guò)學(xué)生而影響到家長(zhǎng)、親戚及好友，也可直接影響到社會(huì)。

描寫為人民建設(shè)城市心得體會(huì)報(bào)告二

會(huì)吃小虧，才不用吃大虧

古語(yǔ)有云：“吃得眼前虧，可保百年身?！薄俺缘锰澅阆淼酶！！背蕴澋娜穗m然失去了一些原本屬于自己的東西，卻也求得了自我的寧?kù)o，避開(kāi)了他人的煩擾，于心無(wú)憾。事實(shí)上，吃虧并不要緊，吃“眼前虧”是為了換取其他利益，吃點(diǎn)“眼前虧”更是為日后不吃虧作準(zhǔn)備。在人際交往中，如果我們能吃一些“眼前的小虧”，不僅能更好地預(yù)防“以后的大虧”，也有助于在別人面前塑造良好的自我形象，獲得他人的好感，為自己贏得友誼和影響力。

假設(shè)這樣一個(gè)狀況：你開(kāi)車和別的車擦撞，對(duì)方的車只是小傷，甚至可以說(shuō)根本不算傷，你不想吃虧，準(zhǔn)備和對(duì)方理論一番，可是對(duì)方的車上下來(lái)四個(gè)彪形大漢，個(gè)個(gè)橫眉豎目，圍住你索賠。眼看四周荒僻，不可能有人對(duì)你伸出援手。請(qǐng)問(wèn)，你要不要吃賠錢了事這個(gè)虧呢?

你當(dāng)然可以不吃，如果你能說(shuō)退他們或是能打退他們，而且保證自己不受傷害。

可是，如果你不能說(shuō)又不能打，那么看來(lái)也只有賠錢了事了。你說(shuō)他們蠻橫無(wú)理，欺人太甚，可是，在當(dāng)時(shí)的情況下，哪有什么理可說(shuō)呢!

因此，以這假設(shè)的故事為例，賠錢就是眼前虧，你若不吃，換來(lái)的可能是一頓拳毆或是車子被破壞，得不償失。

有不少人在碰到眼前虧時(shí)，會(huì)為了所謂的面子和尊嚴(yán)而與對(duì)方搏斗。這樣做，雖然泄得了一時(shí)的憤怒，卻會(huì)給自己帶來(lái)更大的麻煩。所以，好漢要吃眼前虧，不爭(zhēng)一時(shí)之短長(zhǎng)，目的是以吃眼前虧來(lái)?yè)Q取其他的利益，是為了存在和更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

相反，鼠目寸光的人，才吃不得眼前虧，因?yàn)樗麄冃男鬲M窄，容不得一丁點(diǎn)的損失。好漢則關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本利益所在，而不是執(zhí)著于眼前的禍福吉兇?？梢哉f(shuō)，高瞻遠(yuǎn)矚的人，都吃得眼前虧，因?yàn)樗麄円曇斑|闊，納天地于心中。吃點(diǎn)眼前虧，讓對(duì)方高興、心滿意足，這才是明智的選擇。

比如說(shuō)在家庭生活中，夫妻之間的吵架，經(jīng)常是由小事引起的。對(duì)方只是有些小過(guò)失，可另一方如果不依不饒，得理不讓人，必然會(huì)導(dǎo)致“戰(zhàn)爭(zhēng)”升級(jí)。

星期天，妻子小王和丈夫都在家。由于工作上有點(diǎn)小麻煩，丈夫最近的情緒比較低落。小王一上午忙著打掃房間，收拾家具，丈夫拿著一張報(bào)紙斜靠在沙發(fā)上翻來(lái)覆去地看著。小王知道丈夫最近不順心，也就沒(méi)要他幫著做家務(wù)。

小王在收拾小茶幾的時(shí)候，一不小心把丈夫放在上面的茶杯碰在地上摔碎了。事有湊巧，就在昨天，小王已經(jīng)打爛了一個(gè)杯子，沒(méi)想到今天又打爛了一個(gè)。這套茶具是丈夫的一位老同學(xué)從日本帶回來(lái)送給他的，做工非常精致。丈夫很珍愛(ài)，時(shí)常一邊把玩，一邊贊嘆這套茶具“確非尋常俗物”。平時(shí)丈夫幾乎舍不得使用，就是怕被摔壞了，最近由于心境不佳，才拿出來(lái)獨(dú)自享用的。沒(méi)想到讓妻子兩天打爛了兩個(gè)，當(dāng)時(shí)臉就沉下來(lái)了?？此@個(gè)樣子，小王的火氣也一下子就上來(lái)了：“不就是兩個(gè)杯子嘛，看你心疼的，好像我連兩個(gè)杯子都不值。不要在外面受了氣，整天回來(lái)給我臉色看。拿老婆當(dāng)出氣筒算什么英雄好漢，再威風(fēng)也威風(fēng)不到哪兒去。真有本事的，也不至于把兩個(gè)杯子看得比老婆還寶貝?！?/p>

這下子可算捅了馬蜂窩。在丈夫眼里，妻子由于他的心境不好，處處遷就他，安慰他的好處一下子無(wú)影無(wú)蹤了，有的只是惱怒。本來(lái)工作中的麻煩早就令他感到痛苦和沮喪，妻子的一番嘲諷挖苦更使他覺(jué)得這個(gè)家也沒(méi)有什么值得珍惜的了：“嫌我沒(méi)本事，我就是沒(méi)本事，你看著辦吧。外面有本事的男人多的是，可惜你沒(méi)那享福的命，只好找我這個(gè)沒(méi)本事的男人做丈夫?！?/p>

妻子也不示弱：“那也說(shuō)不準(zhǔn)，說(shuō)不定哪天我就找一個(gè)有本事的男人給你看看。”

隨著情緒的失控，雙方偏離了夫妻之間交談的正常軌跡，也偏離了就事論事的原則。

丈夫抄起茶幾上的水瓶奮力一摔，小王覺(jué)得心都快碎了，她絕望地哭罵道：“摔吧!有種的把東西都摔完!”

此時(shí)，丈夫已經(jīng)徹底失去了控制，當(dāng)小王明白過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，丈夫順手抄起一只啞鈴擊碎了剛買不到一年的電視機(jī)：日本進(jìn)口的大屏幕，將近一萬(wàn)元。

其實(shí)，這場(chǎng)夫妻之間的吵架完全可以避免，只要有一方肯吃點(diǎn)兒“眼前虧”，主動(dòng)退讓——當(dāng)丈夫責(zé)怪小王的時(shí)候，小王如果能主動(dòng)退讓的話，丈夫就會(huì)覺(jué)得這樣對(duì)待妻子是不公平的，會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚和后悔，到時(shí)候必然會(huì)就自己對(duì)妻子的態(tài)度問(wèn)題進(jìn)行檢討。同樣，當(dāng)妻子埋怨“你說(shuō)話別那么難聽(tīng)好不好，我又不是故意的”時(shí)，如果丈夫能主動(dòng)退讓的話，妻子就會(huì)體諒到：丈夫的心境不太好，我應(yīng)該理解他，甚至為自己不小心打爛了杯子，增添了丈夫的煩惱而感到自責(zé)。

這種因小問(wèn)題而導(dǎo)致激烈沖突的情形，并非只發(fā)生在夫妻之間。對(duì)我們而言，在生活中碰上類似情況，對(duì)方正在氣頭上，聲音高點(diǎn)，話難聽(tīng)點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，而不應(yīng)火上澆油，甚至發(fā)展到魚死網(wǎng)破的地步。此時(shí)，明智的做法是，吃點(diǎn)兒“眼前虧”，這樣，等對(duì)方冷靜了，清醒了，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，他會(huì)更尊重你，覺(jué)得你為人大氣，不在小事上斤斤計(jì)較，事后會(huì)加倍地對(duì)你好。

和為貴，忍為高，一個(gè)“忍”字可以看出一個(gè)人的理智、修養(yǎng)、氣質(zhì)以及人格。在很多情況下，忍耐更是成大事不可或缺的修養(yǎng)。所以，我們要培養(yǎng)自己的忍耐之心，肯吃虧，會(huì)吃虧，讓自己有更多的收益。

描寫為人民建設(shè)城市心得體會(huì)報(bào)告三

xx年，是全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神的重要一年，是開(kāi)創(chuàng)機(jī)關(guān)黨建工作新局面的關(guān)鍵年。我院機(jī)關(guān)黨委在縣委和院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“抓黨建促隊(duì)建”的工作思路，使機(jī)關(guān)黨建工作始終走在全市黨的基層組織建設(shè)的前頭，為完成法院中心工作服務(wù)、為范縣工作大局服務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合法院實(shí)際，制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)總體部署，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，緊緊圍繞法院的審判工作如何為“保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定，保中央方針政策落實(shí)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作，增強(qiáng)為大局服務(wù)為人民司法的本領(lǐng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)是機(jī)關(guān)黨建工作整體水平再上新臺(tái)階，達(dá)到自身建設(shè)好、履行職責(zé)好、制度落實(shí)好、工作作風(fēng)好、發(fā)揮作用好的“五個(gè)好”目標(biāo)要求，建一流班子、帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，樹(shù)一流形象，成為全市創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”的典型示范單位。主要目標(biāo)是：

(一)機(jī)關(guān)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步加強(qiáng)。以黨員為骨干的干部隊(duì)伍思想素質(zhì)進(jìn)一步提高，黨組織服務(wù)推動(dòng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的舉措進(jìn)一步優(yōu)化，機(jī)關(guān)管理和機(jī)關(guān)服務(wù)水平進(jìn)一步提升。以黨組織為核心的機(jī)關(guān)黨群組織體系不斷健全,工作特色更加鮮明。

(二)機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化。機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者學(xué)歷比例進(jìn)一步優(yōu)化，個(gè)人素質(zhì)明顯提高。形成一支政治素質(zhì)好、全院干警公認(rèn)、具有奉獻(xiàn)精神和協(xié)作意識(shí)的黨務(wù)工作者隊(duì)伍。

(三)機(jī)關(guān)黨建工作規(guī)范化程度進(jìn)一步提高。探索建立一整套從嚴(yán)治黨，從嚴(yán)治院的黨建工作制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，用制度管人管事。

三、基本要求

(一)要深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會(huì)、自治區(qū)黨委九屆十次全會(huì)和市委十一屆五次全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委和市委的總體部署和要求。堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

(二)要在黨建工作中立足于“創(chuàng)”，突出于“新”，針對(duì)黨建實(shí)踐中的新情況、新問(wèn)題，抓謀劃、抓載體、抓典型、抓亮點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)黨建工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，克服只注重完成任務(wù)而沒(méi)有特色的情況，做到有基礎(chǔ)、有創(chuàng)新、有提高。

(三)要把黨建工作和法院中心工作結(jié)合起來(lái)，黨建工作要融入法院改革發(fā)展的大局，改變就黨建抓黨建，只抓黨建不顧現(xiàn)實(shí)工作的做法，使黨建工作與法院其它工作融為一體，做到思想、目標(biāo)任務(wù)、行動(dòng)三同步，提升創(chuàng)造力、凝聚力。

四、主要內(nèi)容與工作重點(diǎn)

(一)堅(jiān)持理論武裝黨員頭腦。過(guò)好每月一次的黨支部組織生活，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng) “一個(gè)決定、四個(gè)配套文件”的學(xué)習(xí)，深刻理解和把握提出的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想和重大工作部署，組織生活做到有主題、有記錄、有總結(jié)，形成黨支部抓措施落實(shí)、機(jī)關(guān)黨委抓監(jiān)督檢查的良好格局。緊密聯(lián)系法院工作實(shí)際，學(xué)以致用、用以促學(xué)，不斷把黨員干部的思想統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委和市委的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。定期邀請(qǐng)黨建專家或知名學(xué)者、教授到我院舉辦黨建專題講座、講授社會(huì)主義核心價(jià)值體系等前沿理論。聯(lián)合院紀(jì)檢部門每季度開(kāi)展一次“黨風(fēng)廉政月”活動(dòng)，提高干警黨性修養(yǎng)。以黨支部為單位，組織開(kāi)展一次全市法院系統(tǒng)黨的理論知識(shí)競(jìng)賽，用競(jìng)賽的方式加深和鞏固理論學(xué)習(xí)成果。進(jìn)一步深化創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)，抓好2—3個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和宣傳工作，鞏固創(chuàng)建成果，發(fā)揮先進(jìn)典型在機(jī)關(guān)黨建工作中的示范、引導(dǎo)和輻射作用。

(二)抓黨建促隊(duì)建，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)模范。認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，分層次、有重點(diǎn)培養(yǎng)，各支部認(rèn)真開(kāi)展入黨積極分子的動(dòng)員和調(diào)查摸底工作，計(jì)劃年內(nèi)完成1—3個(gè)入黨積極分子的吸收工作，優(yōu)化黨員隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作信息化服務(wù)平臺(tái)功能，運(yùn)用將要建成的中院信息局域網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)辟集“黨員網(wǎng)上評(píng)議、學(xué)習(xí)教育、黨務(wù)公開(kāi)、建言獻(xiàn)策、黨建知識(shí)”為一體的機(jī)關(guān)黨建專欄，建立網(wǎng)上教育陣地和進(jìn)行黨員民主評(píng)議活動(dòng)，黨建工作實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化。組織開(kāi)展一次全市法院系統(tǒng)優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)，規(guī)范黨建工作程序、步驟，明確工作責(zé)任。將黨建工作納入法院工作規(guī)劃，并確定為績(jī)效考核的重要內(nèi)容，制定具體考核措施，合理細(xì)化指標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，做到與審判工作同部署、同檢查、同獎(jiǎng)懲。

(三)圍繞審判工作中心，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)、黨組織生活會(huì)等制度，召開(kāi)1次全院黨員民主評(píng)議會(huì)議及黨外民主評(píng)議會(huì)議，狠抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。圍繞審判執(zhí)行工作，建立“優(yōu)秀黨員先鋒模范崗”，開(kāi)展1次黨員形象自糾自查活動(dòng)，讓全體干警認(rèn)識(shí)到黨員與一般群眾要求的區(qū)別所在。圍繞“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”目標(biāo)的提出，全方位、多角度完成爭(zhēng)創(chuàng)工作，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)形式，積極開(kāi)展黨建輿論宣傳，利用紙質(zhì)媒體和互聯(lián)網(wǎng)，反映黨建工作推動(dòng)下的各類審判成果，廣泛宣傳法院黨建工作典型。

(四)密切聯(lián)系基層，深入開(kāi)展調(diào)研工作。進(jìn)一步加大新農(nóng)村指導(dǎo)員派駐力度，完成第4批2名社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的選派工作，探索與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和社區(qū)黨組織結(jié)對(duì)共建、聯(lián)合開(kāi)展組織活動(dòng)的有效形式。要圍繞當(dāng)前機(jī)關(guān)黨建工作和法院中心工作面臨的新形勢(shì)、新情況以及廣大機(jī)關(guān)黨員關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)黨員干部深入基層，掌握第一手材料，開(kāi)展調(diào)研工作。要合理安排好調(diào)研工作計(jì)劃，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的黨員干部參與理論調(diào)研工作，撰寫出一批有一定深度、對(duì)工作有一定指導(dǎo)意義的調(diào)研報(bào)告，年內(nèi)，各支部提交1份高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，機(jī)關(guān)黨委撰寫1—2篇黨建工作優(yōu)秀調(diào)研文章，努力把黨的理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的科學(xué)思路、實(shí)際行動(dòng)，更好的指導(dǎo)工作實(shí)踐。

(五)扎實(shí)推進(jìn)法院文化建設(shè)，豐富干警文化生活。結(jié)合干警現(xiàn)實(shí)情感需要和理想需求，加大對(duì)法院文化建設(shè)的投入力度，全面推進(jìn)法院文化建設(shè)，增強(qiáng)法院核心價(jià)值的展示。在總結(jié)去年法院文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷豐富完善活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力做到活動(dòng)開(kāi)展整體化、精品化、示范化、常態(tài)化。統(tǒng)籌機(jī)關(guān)黨群工作資源，圍繞“法院文化周”和“廉政文化教育基地”建設(shè)，豐富機(jī)關(guān)文化生活，以打造特色機(jī)關(guān)文化推進(jìn)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)建設(shè)，形成與審判榮辱觀相一致的文化氛圍，培育法官崇尚法律、忠于人民、公正司法、道德高尚的精神品格。

(六)做好困難黨員慰問(wèn)、黨費(fèi)收繳工作。建立健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，研究對(duì)貧困黨員的幫扶和掛鉤幫扶機(jī)制，開(kāi)展形式多樣的困難黨員慰問(wèn)工作，體現(xiàn)組織關(guān)懷。年內(nèi)組織一次與掛鉤對(duì)象的聯(lián)誼活動(dòng)。各支部要嚴(yán)格執(zhí)行黨費(fèi)收繳新規(guī)定，實(shí)行《黨費(fèi)證》收繳簽名制度，按時(shí)足額收繳黨費(fèi)，做好黨費(fèi)收繳的登記造冊(cè)工作，年底公布黨費(fèi)收繳情況，并公開(kāi)黨費(fèi)收繳及回?fù)茳h費(fèi)實(shí)用情況，建立黨費(fèi)臺(tái)賬。

五、主要措施

(一)完善機(jī)關(guān)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制。機(jī)關(guān)黨委結(jié)合不同時(shí)期開(kāi)展的工作情況，充分發(fā)揮其職能作用，構(gòu)建院黨組統(tǒng)一指導(dǎo)、機(jī)關(guān)黨委具體負(fù)責(zé)、各支部齊抓共管、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局，努力形成加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的合力。

(二)明確機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任主體。院黨組書記對(duì)全院黨建工作負(fù)總責(zé);機(jī)關(guān)黨委書記具體負(fù)責(zé)市法院機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，是黨建工作的直接責(zé)任人;黨組班子其他成員根據(jù)工作職責(zé)要求，落實(shí)好黨建工作責(zé)任。政治部協(xié)助院黨組分管領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)黨委書記抓好機(jī)關(guān)黨建日常工作。支部書記是所在部門黨建工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好所在部門黨建日常工作。

(三)規(guī)范機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任內(nèi)容。在年初層層簽訂責(zé)任狀。責(zé)任制分別明確各責(zé)任人在黨建工作中的職責(zé)，并將工作成效納入法院年終績(jī)效管理考評(píng)體系。

描寫為人民建設(shè)城市心得體會(huì)報(bào)告四

出租方：__________

承租方：__________

身份證號(hào)：__________

根據(jù)《民法典》及有關(guān)規(guī)定，為明確甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

第一條 甲方將自有的坐落在______的房屋棟間，建筑面積___平方米、使用面積___平方米，類型___，結(jié)構(gòu)等級(jí)___，完損等級(jí)___，主要裝修及設(shè)備_______，及其周圍土地________平房米出租給乙方作酒店使用。房屋基本狀況如下：

1、房屋結(jié)構(gòu)為_(kāi)_______，副房結(jié)構(gòu)為：____________

2、房屋權(quán)屬證號(hào)：_____________土地使用證號(hào)：___________________

3、該房屋平面見(jiàn)本合同，該房屋產(chǎn)權(quán)及土地使用權(quán)證復(fù)印件見(jiàn)本合同

第二條 租賃期限

租賃期共__________年，甲方從__________年__________月__________日起將出租房屋交付乙方使用，至__________年__________月__________日收回。合同期滿后，如甲方仍繼續(xù)出租房屋的，乙方擁有優(yōu)先承租權(quán)。租賃合同因期滿而終止時(shí)，如乙方無(wú)法找到房屋，可與甲方協(xié)商酌情延長(zhǎng)租賃期限。

第三條 租金和定金。

甲乙雙方議定

__________月__________日__________至__________年__________月__________日的每年的租金為人民幣_(tái)_________萬(wàn)元整__________年__________月__________日至__________年__________月__________日年租金為人民幣_(tái)_________元整__________年__________月__________日至__________年__________月__________日年租金為人民幣_(tái)_________元整__________年__________月__________日至__________年__________月__________日年租金為人民幣_(tái)_________元整乙方在月日交納給甲方定金__________元。甲方收取租金時(shí)必須出具由稅務(wù)機(jī)關(guān)或縣以上財(cái)政部門監(jiān)制的收租憑證。

第四條 交付房屋

甲方應(yīng)于__________年__________月__________日之前將該房屋交付給乙方裝修使用。

第五條 租賃期間的房屋修繕和裝飾

1、甲方對(duì)出租房屋及其設(shè)備應(yīng)定期檢查，及時(shí)修繕，做到不漏、不淹、三通和門窗好，以保障乙方安全正常使用。

2、乙方因使用需要，可以對(duì)承租房屋進(jìn)行裝飾，裝修期間自__________年__________月__________日至__________年__________月__________日房租免費(fèi)，裝飾物及設(shè)備的所有權(quán)屬乙方。

第六條 甲乙雙方權(quán)利義務(wù)：

甲方權(quán)利及義務(wù)：

1、甲方應(yīng)保證房屋權(quán)屬清晰，主體結(jié)構(gòu)完整，出租房屋己取得共居人同意，該房屋沒(méi)有權(quán)屬糾紛，所提供附屬設(shè)備所列項(xiàng)目相符：

2、因乙方在租賃期間出現(xiàn)違法、行為并給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，甲方享有索賠權(quán)力;

乙方權(quán)利義務(wù)：

1、合同簽定后，乙方擁有受法律保護(hù)的物業(yè)使用權(quán)：

3、應(yīng)甲方原應(yīng)耽誤乙方使用的，乙方享有索賠權(quán)力。

第七條 租賃期滿：

租賃期滿后，本合同自動(dòng)終止，屆時(shí)乙方須將房屋退還甲方。如乙方要求繼續(xù)租賃，則須提前壹個(gè)月，向甲方提出申請(qǐng)，如甲方同意繼續(xù)租賃，則續(xù)簽租賃合同。

第八條違約責(zé)任：

乙方有下列情形之一的，甲方可終止合同并收回房屋，造成甲方損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償。

1、擅自將承租的房屋轉(zhuǎn)租的;

2、乙方違約放棄租房的甲方?jīng)]收訂金的;

3、擅自將承租的房屋轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借他人或擅自調(diào)換使用的;

4、利用承租房屋進(jìn)行違法活動(dòng)的;

5、故意損壞承租房屋的;

6、其他違反政府相關(guān)管理規(guī)定或行政職能機(jī)關(guān)法令法規(guī)的行為。

甲方有下列情形之一的，乙方可終止合同，所造成的損失全部由甲方承擔(dān)：

1、擅自變更租金的;

2、擅自將房屋再轉(zhuǎn)租給第三方的甲方賠償給乙方人民幣_(tái)_________元整。

3、房屋權(quán)屬出現(xiàn)糾紛的;

4、房屋主體結(jié)構(gòu)損壞，不能再使用的;

5、未經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格的。

6、甲方未按本合同第一、二條的約定向乙方交付符合要求的房屋，甲方賠償給乙方人民幣_(tái)_________元整。

7、甲方未履行第四條約定的有關(guān)條款的，延時(shí)交房賠償乙方__________元。

8、甲方向乙方收取約定租金以外的費(fèi)用，乙方有權(quán)拒付。

甲方：__________

乙方：__________

時(shí)間：__________

描寫為人民建設(shè)城市心得體會(huì)報(bào)告五

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我按照中省和委黨組的要求，認(rèn)真參加委教育實(shí)踐辦和支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評(píng)等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問(wèn)題。為切實(shí)達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個(gè)人整改方案匯報(bào)如下:

存在問(wèn)題:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

整改措施:一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識(shí)水平。要堅(jiān)持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題向書本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問(wèn)。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。

持之以恒的自覺(jué)學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭(zhēng)做到“五個(gè)有”，即有相對(duì)固定的時(shí)間、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，找好工作著力點(diǎn)，力爭(zhēng)做到想干、會(huì)干、干好。

存在問(wèn)題:一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

整改措施:一是要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府和委黨組的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。三是要努力做到善于克

服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

存在問(wèn)題:一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是在工作上對(duì)基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)基層群眾生活情況了解不全面。

整改措施:一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識(shí)群眾的首創(chuàng)精。

存在問(wèn)題:樹(shù)立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。

整改措施:要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。

描寫為人民建設(shè)城市心得體會(huì)報(bào)告六

通過(guò)師德培訓(xùn)，使我充分認(rèn)識(shí)了作為一名新時(shí)代教師的責(zé)任和重?fù)?dān)，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)，這是師德的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、熱愛(ài)學(xué)生，以情育人

愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

三、率先垂范，為人師表

人們常說(shuō)：教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個(gè)個(gè)多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f(shuō)：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂(lè)其道”

四、積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)

作為一名教師終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，這是時(shí)代呼喚，也是新一論課程改革的要求，新課程的開(kāi)放性、研究性、多元性等等特性使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷在讀書學(xué)習(xí)中拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是我們的專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論最新研究成果，導(dǎo)引學(xué)科的發(fā)展。