我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于美術(shù)館看展心得體會如何寫一

1、教材內(nèi)容與人文、社會科技、學(xué)生生活的聯(lián)系，找出了結(jié)合點(diǎn)。

2、注重基礎(chǔ)性，均衡和全面地安排各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把握不同課型的特點(diǎn)。

3、充分利用教材中豐富的圖像世界，關(guān)注多視角的觀察要點(diǎn)。

4、挖掘、拓展教材的興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

5、依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo)，注意教材內(nèi)容呈現(xiàn)的方式與特點(diǎn)。

6、靈活設(shè)計(jì)評價(jià)要點(diǎn)，突出學(xué)生的自我評價(jià)能力。

重點(diǎn)：運(yùn)用多種工具媒材，進(jìn)行形、色、的簡單組合、裝飾與欣賞表述。難點(diǎn)：走近——仿生科學(xué)樂園。

要求：在教學(xué)中充分發(fā)掘教材中的教育因素，有極地、生動地對學(xué)生進(jìn)行思政治教育和品德教育。

1、四年級學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。

2、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識，并有意識地在課余時(shí)間接觸有關(guān)美術(shù)的知識，能自覺地感悟生活中的美。

3、學(xué)校的學(xué)生大部分是大學(xué)本部教工子弟，所以學(xué)生對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強(qiáng)。

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視想像畫、主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。

3、加強(qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

4、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

5、注意滲透開放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活波地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

6、本學(xué)期，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)盡量直接作畫，不強(qiáng)調(diào)鉛筆畫草圖，以提高繪畫進(jìn)度及用線造型能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

7、教師加強(qiáng)師范，充分利用課件、圖片、影片、錄象片等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。

對于美術(shù)館看展心得體會如何寫二

甲方：

地址：

聯(lián)系人：

電話：

乙方：

地址：

聯(lián)系人：

電話：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》及有關(guān)規(guī)定，以下甲、乙雙方本著誠實(shí)信用、平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，簽訂本合同，甲方委托乙方為甲方所設(shè)計(jì)之在線游戲提供美術(shù)作品的開發(fā)制作，甲乙雙方同意本合同內(nèi)所列的各項(xiàng)條款并共同遵守。

一、 合作內(nèi)容：本合同所指的開發(fā)制作項(xiàng)目(以下簡稱“項(xiàng)目”)

1. 甲方委托乙方開發(fā)制作符合甲方要求的游戲項(xiàng)目美術(shù)作品(以下簡稱“本合同產(chǎn)品”)

2. 甲方委托乙方開發(fā)制作的“本合同產(chǎn)品”的相對應(yīng)具體內(nèi)容和要求見甲方發(fā)送的《委托開發(fā)需求表》(參考本合同附件：《委托開發(fā)需求表》(空白模板)以下簡稱《需求表》)及甲方通過電子郵件或在線傳輸發(fā)出或反饋的其他需求。

二、甲乙雙方指定之項(xiàng)目責(zé)任人(負(fù)責(zé)此合同的履行、監(jiān)督和此項(xiàng)目的主要溝通) 甲方： 姓名： 職務(wù):

乙方： 姓名： 職務(wù):

三、本合同產(chǎn)品交付時(shí)間、方式、地點(diǎn)及費(fèi)用

1. 甲方在本合同合作期限內(nèi)通過甲方指定郵箱將每期《需求表》發(fā)送至乙方指定郵箱，乙方嚴(yán)格按照《需求表》的制作要求、交付時(shí)間進(jìn)行本合同產(chǎn)品的開發(fā)制作及交付。

2. 交付方式：乙方將符合本合同約定的委托開發(fā)內(nèi)容在本合同約定的交貨時(shí)間內(nèi)交付至甲方。交付方式包括但不限于在線傳輸、郵件、光盤等，最終交付方式以甲方要求為準(zhǔn)。甲方在收到乙方交付的本合同產(chǎn)品后對產(chǎn)品進(jìn)行確認(rèn)合格或提出異議，所有因履行本合同所需發(fā)送的郵件均用以下指定郵箱發(fā)送和接收:

甲方郵箱地址：

乙方郵箱地址：

3. 付款標(biāo)準(zhǔn)：甲乙雙方根據(jù)《需求表》中列明的周期和費(fèi)用為準(zhǔn)。

4. 付款方式：

甲方將根據(jù)乙方開發(fā)完成情況，對甲方每一期發(fā)出的《需求表》中所涉及的費(fèi)用分別支付。其中：

預(yù)付比例對應(yīng)金額于雙方簽訂每一期《需求表》，且甲方收到乙方開具對應(yīng)金額發(fā)票后3個(gè)工作日內(nèi)以銀行轉(zhuǎn)賬的方式向乙方支付;

中期比例對應(yīng)金額的支付需以下三個(gè)條件全部符合之日起，甲方于3個(gè)工作日內(nèi)以銀行轉(zhuǎn)賬的方式向乙方支付:

a.《需求表》中期節(jié)點(diǎn)約定日期到達(dá)之后;

b.乙方完成《需求表》中期進(jìn)度約定數(shù)量的對應(yīng)內(nèi)容并通過甲方審核;

c.甲方收到乙方開具對應(yīng)金額發(fā)票。

尾款金額于乙方完成《需求表》所有內(nèi)容，且甲方收到乙方開具對應(yīng)金額發(fā)票后3個(gè)工作日內(nèi)以銀行轉(zhuǎn)賬的方式向乙方支付。

如乙方不能及時(shí)提供符合甲方要求的等額合法發(fā)票造成付款時(shí)間延誤的，責(zé)任由乙方自行承擔(dān)。乙方銀行賬號信息如下：

公司名:

開戶行:

賬號:

乙方確保上述銀行賬號信息準(zhǔn)確無誤。如賬號發(fā)生錯(cuò)誤、變更等情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)以書面形式通知甲方，否則，由此而引起的一切責(zé)任均由乙方自行承擔(dān)。

5. 乙方應(yīng)提供的發(fā)票類型為：____ __________

甲乙雙方確認(rèn)增值稅開票信息如下：

公司名稱：

納稅人識別號：

地址：

電話：

開戶銀行：

銀行帳號：

應(yīng)稅勞務(wù)名稱: 游戲美術(shù)制作費(fèi)

四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1. 甲方應(yīng)以郵件的形式向乙方發(fā)送每期美術(shù)作品的《需求表》以及對應(yīng)批次的詳細(xì)需求說明文檔。

2. 甲方有權(quán)審核驗(yàn)收乙方開發(fā)制作的成品。

如果乙方所開發(fā)制作的成品不符合甲方的要求，甲方有權(quán)選擇拒收，或選擇拒收并同時(shí)要求乙方在甲方另行指定的時(shí)間內(nèi)將所開發(fā)制作的成品修改完成并按時(shí)交付給甲方。如經(jīng)修改后仍無法符合甲方要求的，甲方有權(quán)拒收。如果乙方所開發(fā)制作的成品不符合甲方的要求，甲方同意接受的，甲乙雙方另行商定價(jià)格并以郵件形式確認(rèn)，結(jié)算時(shí)以重新確定的價(jià)格進(jìn)行結(jié)算。

3. 甲方對每一次提交審核的內(nèi)容，應(yīng)在收到后2個(gè)工作日之內(nèi)以郵件或在線傳輸?shù)男问酱_認(rèn)或提出反饋意見，以確保開發(fā)制作進(jìn)度不受影響。甲方因自身過失沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行反饋的，視為對乙方產(chǎn)品的確認(rèn)通過審核。

五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1. 乙方應(yīng)嚴(yán)格按照甲方每期發(fā)送的附件《需求表》以及甲方的其他要求進(jìn)行本合同產(chǎn)品的開發(fā)制作。

2. 乙方應(yīng)嚴(yán)格按照本合同附件二的詳細(xì)計(jì)劃履行本合同。乙方每次提交給甲方審核的作品應(yīng)在附件二中指定交貨日期當(dāng)天的18時(shí)前通過在線傳輸、郵件、光盤或甲方要求的其他方式交付甲方。

3. 乙方應(yīng)按照《需求表》規(guī)定的日期完成開發(fā)制作并交到甲方處。

4. 乙方完成相應(yīng)的開發(fā)制作并經(jīng)甲方確認(rèn)合格以后，有權(quán)從甲方得到開發(fā)制作費(fèi)用。

5. 乙方保證:

a) 其本身具備合法經(jīng)營資格，并完全有能力履行本合同項(xiàng)下義務(wù)。否則，甲方有權(quán)解除本合同，并要求乙方賠償甲方因此而遭受的損失。

b) 其以熟練、專業(yè)的方式完成服務(wù)，以及其提供的一切產(chǎn)品將符合本合同約定的要求并適合于甲方的商業(yè)目的。

c) 其有簽訂并完全履行本合同的權(quán)利，并且其提供給甲方的任何產(chǎn)品無侵害他人專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、商業(yè)秘密或其它知識產(chǎn)權(quán)的情形。如乙方之行為有任何侵害第三人的專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、商業(yè)秘密或其它知識產(chǎn)權(quán)引起第三方侵權(quán)訴訟或主張權(quán)利時(shí)，應(yīng)以書面通知甲方，由乙方處理侵權(quán)事宜并承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切費(fèi)用。對上述侵權(quán)行為的爭議，乙方同意使甲方及/或甲方關(guān)聯(lián)公司免于承擔(dān)任何責(zé)任及費(fèi)用。

六、保密條款：

任何一方對于因簽署或履行本合同而了解或接觸到的對方的本合同之存在及本合同條款以及商業(yè)秘密及其他機(jī)密和信息(以下簡稱“保密信息”)均應(yīng)保守秘密;非經(jīng)對方書面同意，任何一方不得向第三方泄漏、給予或轉(zhuǎn)讓該保密信息。

七、知識產(chǎn)權(quán)：

1. 甲方及其關(guān)聯(lián)公司擁有對依本合同提供給乙方的所有樣稿、技術(shù)材料以及本合同涉及產(chǎn)品的所有商標(biāo)、設(shè)計(jì)圖案、人物形象以及委托開發(fā)產(chǎn)品本身的知識產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得以超出合同目的范圍的任何方式使用或授權(quán)他人使用上述圖案、標(biāo)識、形象或其他任何與網(wǎng)易相關(guān)的名稱、商標(biāo)、形象和標(biāo)識，否則甲方有權(quán)單方解除合同并追究乙方相應(yīng)的法律責(zé)任。

2. 乙方承認(rèn)甲方及其關(guān)聯(lián)公司對依本合同提供給乙方的所有樣稿、技術(shù)材料以及本合同涉及產(chǎn)品的所有商標(biāo)、設(shè)計(jì)圖案、人物形象以及委托開發(fā)產(chǎn)品本身的上述各項(xiàng)專有權(quán)利，并承諾不在甲方委托的范圍之外擅自加工、銷售相關(guān)產(chǎn)品，或?qū)⒅谱鳟a(chǎn)品交付、銷售給未經(jīng)甲方許可的任何第三方。

3.乙方依本合同制作之成品、半成品(包括但不限于成品半成品的電腦模型作品、創(chuàng)意等作品或素材)的所有權(quán)及全部知識產(chǎn)權(quán)歸甲方享有，甲方擁有的知識產(chǎn)權(quán)不因本合同的解除或終止而失去效力，乙方不得以任何形式侵害甲方對本合同產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)授權(quán)，乙方不得將合同項(xiàng)下制作之成品、半成品轉(zhuǎn)讓、租賃或以任何形式自行或允許第三方使用本合同項(xiàng)上作品(包括成品、半成品)，乙方如需用于自身宣傳，應(yīng)提前給予甲方書面通知并征得甲方同意，否則，乙方應(yīng)向甲方承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

八、違約責(zé)任：

1. 甲方應(yīng)按本合同規(guī)定付款方式(期限)支付乙方開發(fā)制作經(jīng)費(fèi)，逾期每個(gè)工作日向乙方支付欠款的3‰作為違約金。

2. 乙方應(yīng)在本合同約定期限內(nèi)向甲方提供項(xiàng)目完成本合同產(chǎn)品，乙方遲延交付的，逾期每個(gè)工作日甲方有權(quán)扣除此遲延交付產(chǎn)品對應(yīng)開發(fā)制作費(fèi)用的3‰作為逾期違約金。

3. 若乙方擅自將本合同項(xiàng)下的開發(fā)事項(xiàng)委托他人進(jìn)行的，除甲方有權(quán)拒絕支付相應(yīng)的《需求表》對應(yīng)的費(fèi)用外，乙方應(yīng)支付與該《需求表》對應(yīng)費(fèi)用額度等額的違約金，同時(shí)甲方有權(quán)立即解除本合同。

4. 任何一方?jīng)]有充分、及時(shí)履行義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任;給對方造成損失的，應(yīng)賠償對方由此所遭受的經(jīng)濟(jì)損失。

5. 本合同由于某種原因終止后，本條款項(xiàng)下所有權(quán)利義務(wù)仍將繼續(xù)有效。

九、不可抗力：

1. 一方因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，可以部分或者全部免除違約責(zé)任。但一方遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責(zé)任。

2. 一方因不可抗力不能履行合同的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知對方，以減輕可能給對方造成的損失，并在合理期限內(nèi)提供證明。未及時(shí)通知的，對因遲延通知而造成的擴(kuò)大損失依然承擔(dān)賠償責(zé)任。

3. 一方因不可抗力不能履行合同，但尚未造成對本合同根本違約的，另一方應(yīng)該在履約時(shí)間上給予對方適當(dāng)?shù)膶捪?如果因不可抗力導(dǎo)致不能實(shí)現(xiàn)合同目的的，雙方均有權(quán)解除本合同。

十、合作期間：

本合同有效期間為： 年 月 日至 年 月 日，在此期間雙方簽署的《需求表》構(gòu)成本合同項(xiàng)下的有效委托開發(fā)需求。

十一、其他約定

1. 本合同未盡事宜，由雙方及時(shí)簽訂補(bǔ)充合同，與本合同有同等法律效力。

2. 本合同自雙方蓋章之日起生效，本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

3. 本合同未盡事宜和因執(zhí)行本合同而引起的爭議，甲乙雙方應(yīng)本著友好原則協(xié)商解決，協(xié)商不成的可向任意一方公司所在地人民法院提起訴訟。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

對于美術(shù)館看展心得體會如何寫三

從備課、教學(xué)準(zhǔn)備來看，邱老師都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，在整個(gè)課堂教學(xué)中，始終貫穿著靈活多樣的教學(xué)活動和組織形式，來指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動。從課堂教學(xué)過程來看，邱老師很好地把握了教材的要求，始終以引導(dǎo)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣，進(jìn)行詳細(xì)的繪畫創(chuàng)作指導(dǎo)，從而讓學(xué)生產(chǎn)生自己做畫的熱情。綜合本節(jié)課，我認(rèn)為其亮點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路清晰。

從“聯(lián)想”到“看頭形，畫下來”，從“用線條畫形象”到“確定眼睛分割線”，邱老師將頭像創(chuàng)作的過程步驟概括的簡潔明了，清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，使學(xué)生在接下來的創(chuàng)作過程中思路清晰，完成的較為順利。

(二)采用“互助互動”的學(xué)習(xí)方式。

“互助互動”的學(xué)習(xí)可以增進(jìn)同學(xué)之間的信息交流，邱老師在本節(jié)課的教學(xué)過程及最后的展示評價(jià)中，采用“生生、師生互助互動”的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的精神，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。教師在方法上通過有效的指導(dǎo)，使學(xué)生在一個(gè)輕松、活潑的情境中，樂于嘗試，不知不覺中學(xué)習(xí)到美術(shù)的知識和技能，并獲得豐富多彩的體驗(yàn)，品嘗美術(shù)活動的樂趣。

(三)重視“雙基”教學(xué)，繪畫指導(dǎo)扎實(shí)。

現(xiàn)在大多數(shù)教師在課堂教學(xué)中為了讓學(xué)生能充分發(fā)揮自己的個(gè)性特點(diǎn)，往往對他們技能的指導(dǎo)一帶而過，過于簡單。而專業(yè)技能過硬、基本功扎實(shí)的邱老師在對學(xué)生指導(dǎo)的過程中采用范畫的形式，讓學(xué)生了解怎樣將頭像畫畫完整，怎樣布置頭像的大小和位置更協(xié)調(diào)，用這樣最樸實(shí)、最直觀的方式讓學(xué)生看得明白，學(xué)得迅速，激發(fā)學(xué)生畫手形畫的興趣，也給他們帶來更多美的感受。

縱觀整個(gè)教學(xué)過程，我認(rèn)為需要改進(jìn)的地方是：

(一)對頭像進(jìn)行作業(yè)的講解部分設(shè)計(jì)的過于匆忙，從最后的作業(yè)效果來看學(xué)生的思路并沒有完全發(fā)散開來，很多學(xué)生沒有充分理解到老師的意圖要求。

(二)由于教師年齡偏大，未能使用多媒體教學(xué)。如果運(yùn)用形象的圖片和視頻等多種課程資源來展示教學(xué)效果就會更好，這也是我們每個(gè)教師需要努力改善的地方。

邱老師的這節(jié)課，根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，對教學(xué)環(huán)節(jié)做了周密詳盡的設(shè)計(jì)，整個(gè)教學(xué)過程體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，把學(xué)生從被動的接受學(xué)習(xí)中解脫出來，學(xué)生始終處于一種積極參與的狀態(tài)，是一堂新課程標(biāo)準(zhǔn)下生動活躍的美術(shù)課?？傊?，邱老師的課給我更多啟示和自我反醒的機(jī)會，對我改善今后的體育教學(xué)方式也是一種極大的促動。

對于美術(shù)館看展心得體會如何寫四

一、學(xué)生情景分析：

三年級學(xué)生共14人，9歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對工藝制作十分喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。敢表現(xiàn)自我想法，表現(xiàn)自我想表現(xiàn)的資料，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：學(xué)生整體的差距比較大。構(gòu)圖布局還不夠完整。工藝制作本事比繪畫技能差點(diǎn)。

二、教材分析：

(一)教材重點(diǎn)：

1、掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運(yùn)用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。

2、在課堂教學(xué)中(異常是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手本事，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

(二)教材難點(diǎn)：

1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動自然。

2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的本事，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

3、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，其動手本事，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

繪畫

1、學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫作畫方法，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。

2、學(xué)會運(yùn)用各種色彩。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

工藝

1、進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動手本事和創(chuàng)造本事。

2、進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型本事和想象力、概括力。

欣賞

1、欣賞世界名畫，提高鑒賞本事。

2、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。

四、教學(xué)措施：

1、經(jīng)過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

2、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種技法滲透，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

3、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

4、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

5、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

6、教學(xué)中體現(xiàn)夢想課堂。在教學(xué)中進(jìn)取投入課改當(dāng)中;在不斷的研究和學(xué)習(xí)中提高對課改精神的理解，樹立貼合課改精神的美術(shù)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價(jià)觀等;美術(shù)教學(xué)中要全面反思自我的教學(xué)實(shí)踐，審視自我教學(xué)行為。