學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關于學習拓撲學的心得體會和感想一

1、提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。

2、加強運動，提高身體素質(zhì)。

3、學會做簡單的家常菜。

1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。

2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的寒假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內(nèi)容）

3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）

7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）

9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

1、一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

1、設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

3、家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。

關于學習拓撲學的心得體會和感想二

三年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占必須的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括本事；分析、綜合本事；確定、推理本事和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學本事，經(jīng)過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。所以，在教學過程中我著重抓好以下幾點：

1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學資料做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。

（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)本事。之后，學生練習不一樣坡度，不一樣層次的題目，鞏固知識，構(gòu)成本事，發(fā)展思維。最終，盡量讓學生自我小結(jié)學到的知識以及方法。此刻學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

（2）及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。所以，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施十分適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識串；每單元整理復習構(gòu)成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”

變“厚”，再變“薄”的過程，既構(gòu)成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的.創(chuàng)新、實踐供給了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不一樣的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，團體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自我查找錯誤，增強學生的分析本事。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改善教學，提高教師教學的針對性。

4、注重對后進生的輔導。

對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自我的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

5、做好測試評估工作。

評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改善教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情景，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關概念的歸為一類進行講解。期望經(jīng)過這一改變，能讓學生從不一樣角度掌握、運用知識。

數(shù)學思維在小學階段主要是抽象的邏輯思維，而小學生的思維特點是以具體形象性為主。數(shù)學學科特點與兒童思維水平之間有必須的距離，縮短兩者之

間的距離所采用的手段主要靠直觀教學。根據(jù)小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維本事有必須的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時，因為這是新的運算知識，學生以前只學過除法，有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，把學生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學生就能夠很容易明白有余數(shù)的除法的意義，很樂意去學習除法。可見，學具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學，也能夠擺脫枯燥的學習氣氛，還能夠促進學生的動手本事，提高學生的記憶力。

能夠說，如果在實際生活中，你拿課本的應用題來考學生，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標》中強調(diào)小學數(shù)學異常是低年級的數(shù)學應給生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來，這樣能夠提高學生學習的效率，也能夠提高他們學習的興趣。如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學題的實際意思，再根據(jù)題目的意義，就能夠很容易讓學生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因為本來他們就明白結(jié)果，只可是不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說，有一些應用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學知識來解答，這樣就能夠使學生理解題意。也能夠給學生帶來學習的樂趣。

班級是進行教育、教學的單位，僅有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學生的主體地位，才能充分調(diào)動學生進取的參與意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、提高學習的動力。根據(jù)低年級學生調(diào)皮好動、好勝心強，喜歡新鮮事物的年齡特點。教師應給學生供給各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的課外活動，如表演、體育競賽等活動，把數(shù)學應用到實際生活中去，還能夠在活動中培養(yǎng)學生的團體觀念、職責感和義務感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力，這樣有利于讓學生自覺遵守學校的制度。經(jīng)過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。學生有了顯示自我才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治本事在潛移默化中逐漸構(gòu)成，培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理本事、交往本事和耐受挫折的本事，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。

社會是學生學習的大課堂。學生的數(shù)學知識來源于社會生活，教學時結(jié)合社會生活中的有意義事物，組織數(shù)學實踐活動，能夠讓學生把所學知識運用到現(xiàn)實生活，得到學習的成功體驗。如在學習測量知識后，教師帶領學生走出教室，運用所學的測量知識進行測量，經(jīng)過測量親身體會實際長度。

1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐本事的方法和途徑。

2、“走出去，請進來”。到其他小學聽課，自我上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、本事和實踐本事，明確方向，促進教學。

一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力?？墒牵乙睬逍训卣J識到工作中存在很多的不足之處，教學工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務實地工作，爭取把工作做得更好。

關于學習拓撲學的心得體會和感想三

時代的發(fā)展，電子的更新越來越快，生活上大多是單片機的功勞。作為大專的我只有兩年的時間在學校，所以在學校里一定要好好把握自己的時間，學好更多的理論知識，同時做更多的實驗證明所學的東西?，F(xiàn)將大二上學期的學習計劃定一下，無論如何一定要完成。

1、先學好目前老師講的課本與實驗

2、在幫大一上課的同時自己好好的復習大一所學的知識。再結(jié)合大二的知識去創(chuàng)新，爭取明年的省電子科技大賽可以取得好的成績

3、再來就是比別人早學單片機，其中包括匯編語言、c語言，起碼是對它們有大致的了解。

4、單片機的硬件部分要熟練

5、開始自己學寫簡單的程序

6、這個學期的最后做一個數(shù)字穩(wěn)壓電源《一定要》

7、天祥的《十天學好單片機》視頻與杜陽的一些視頻一定要看，望可以學到東西。

8、光立方的制作方案這學期有時間就爭取做出來。我相信吃的苦中苦，方為人上人的道理，我更相信通過我的努力后我一定會成功的，單片機我會學的很好的，同時在我的帶領下工職院的電子科技社團會有更好的發(fā)展，更多的樣品。最后，預祝我在電子界會更上一層樓，也希望出去后的我是一名很好的電子工程師。

關于學習拓撲學的心得體會和感想四

90多年來，我們偉大的中國共產(chǎn)黨是人民的領導核心，中國共產(chǎn)黨是帶領全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領中國人民建設繁榮昌盛富強的新中國。

一個善于總結(jié)經(jīng)驗的政黨是大有希望的政黨，一個善于總結(jié)經(jīng)驗的民族是大有前途的民族。經(jīng)驗給人啟示，歷史昭示未來。在我看來，我們的黨是偉大的黨、時刻進步的黨。從黨的一屆屆代表大會上，我們的黨時刻在提高自己的認識、時刻在探索中國前進的道路、時刻在改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用。即保持黨員的先進性起著至關重要的作用。

一、要堅持不懈的參加政治理論學習

通過這次學習，學會運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察世界、認識世界、改造世界，正確認識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，牢固樹立共產(chǎn)主義理想，堅定社會主義信念。通過學習，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。通過這次政治理論學習，進一步認識到要堅持不懈的參加各項政治理論學習，不斷提高思想理論素質(zhì)，不斷保持政治上的清醒和堅定，不斷提升思想境界和黨性修養(yǎng)。

二、要腳踏實地做好本職工作

通過這次學習，明確了要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實，腳踏實地，做好本職工作。只有這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。只有這樣才能通地過提升精神區(qū)位，構(gòu)筑精神高地，立足本職崗位，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以卓越業(yè)績向黨的獻禮。

三、要與時俱進地服務好“三農(nóng)”

黨教導我們要密切聯(lián)系群眾，要依靠群眾、聯(lián)系群眾、關心群眾、服務群眾，要為大多數(shù)人民群眾謀利益。我們要與時俱進，轉(zhuǎn)變工作觀念，服務“三農(nóng)”是我們的職責。要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，做到問政于民，問需于民，問計于民，問效于民，光明磊落，坦蕩做事，為群眾謀利。當前隨著國家推進社會主義新農(nóng)村建設步伐加快，實行“多予，少取，放活”，執(zhí)行親農(nóng)、護農(nóng)、養(yǎng)農(nóng)的三農(nóng)政策的出臺，解決好“三農(nóng)”問題是全黨工作重中之重，作為農(nóng)業(yè)部門，隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，新的種植觀念、新品種、新模式、新機械、新技術層出不窮，我們一定要認清形勢，立足本職崗位，與時俱進，不斷地更新專業(yè)知識，不斷的更新服務觀念，練就服務“三農(nóng)”本領，搞好“三農(nóng)”服務，向獻禮。

大學生活是短暫和美麗的。我們不應虛度如此黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為而遺憾一生。我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養(yǎng)哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質(zhì)，明確學習的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以后，并付諸行動中，才能使自己經(jīng)過3年后有所得，有所長。作為我個人而言，現(xiàn)階段主要任務是刻苦學習，掌握本領，努力提高先進性?？傊髮W是一個提供了自我發(fā)展、自我完善、自我超越的平臺，他更強調(diào)自我約束，自我控制的主觀能動作用，是學習場所。因此，我們只有對自己高定位，高要求，專中且全，才能緊跟時代步伐，并在知識信息快速發(fā)展的時代，在激烈的社會競爭中魚躍而出，獨樹一格。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務，為黨的獻禮。

關于學習拓撲學的心得體會和感想五

按照部領導要求，2月27日至3月7日，我們組成考察組赴xx、xx、xx、xx4個城市，圍繞加強新形勢下城市基層黨建工作，推進基層治理體系和治理本事現(xiàn)代化，進行了專題學習考察?，F(xiàn)將有關情景報告如下：

考察組由省委組織部有關處室同志，哈爾濱、齊齊哈爾、大慶、雞西、伊春市及部分中心城區(qū)組織部門有關同志組成。本次學習考察主要有三個特點：一是時間安排緊?？疾烊粘贪才攀志o湊，往返9天時間，共實地考察了街道、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織、商圈園區(qū)、黨員服務中心等50余個基層單位，與當?shù)亟M織部門和街道、社區(qū)、基層單位有關人員召開座談會8個，并且每晚都組織團體研究討論，對時間做到了充分利用。二是考察類型全。考察單位經(jīng)過反復篩選，既有街道、社區(qū)等傳統(tǒng)陣地，也有“兩新”組織、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、商圈樓宇等新興領域；既有中心城區(qū)，也有城郊區(qū)和城鎮(zhèn)化的農(nóng)村社區(qū)；既有區(qū)域化共建共融典型，也有社企一體化典型，基本涵蓋了城市基層黨建工作的各個方面。三是收獲啟發(fā)大。4個城市都是中組部推薦的具有較高知名度的老典型，xx的體制機制創(chuàng)新，xx的共建融合，xx的網(wǎng)格化精細管理服務，xx的百步亭黨建品牌等方面，有很多值得學習借鑒的地方，考察后很受啟發(fā)，受益匪淺。

本次學習考察資料豐富、收獲豐碩，主要體此刻以下幾個方面。

（一）先進的思維理念，引領了城市黨建的發(fā)展。

在經(jīng)濟快速發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)深刻變化、基層治理難度加大的新形勢下，4個城市敢想敢試敢闖，探索出了一條以加強基層黨的建設引領社會治理創(chuàng)新的新路徑。一是順應城市發(fā)展，注重頂層設計。針對城市改革發(fā)展中出現(xiàn)的基層治理架構(gòu)不完善、基層治理機制不健全、基層治理本事不足等諸多問題，未雨綢繆，搶占先機，提早謀劃，找準城市基層黨建工作定位。比如，xx市委把城市基層黨建作為2014年度市委1號課題，市委書記同志任組長，牽頭開展調(diào)研，親自謀劃頂層設計，研究出臺了“1+6”配套文件，對區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級聯(lián)動實施了系統(tǒng)性、綜合性的改革，走出了一條貼合城市治理特點和規(guī)律的黨建工作新路子。二是順應業(yè)態(tài)變化，注重創(chuàng)新驅(qū)動。適應城市社會形態(tài)變化，在組織設置、載體設計等方面創(chuàng)新創(chuàng)造，靈活多樣開展黨建工作。比如，xx市堅持以區(qū)域化黨建為抓手，先后探索構(gòu)成園區(qū)統(tǒng)籌、街區(qū)統(tǒng)籌、片區(qū)統(tǒng)籌、商圈統(tǒng)籌等10種區(qū)域化黨組織設置模式，并打造了紅色故里、和美家園、活力商圈、鋒領眾創(chuàng)四條城市黨建精品帶，把分散在城市中的基層黨組織串點成線、連線成片、聚片成面，實現(xiàn)了從“一片紅”到“全面紅”的拼圖效應。百步亭社區(qū)結(jié)合社區(qū)居民特點，進取組織開展形式多樣的紅色教育、民俗節(jié)慶、群眾健身、道德論壇、禮貌創(chuàng)立、亭臺文化等活動，充分調(diào)動居民參與的進取性。三是順應基層需求，注重實效為本。堅持效率、效果并重，不擺架子、不走形式，以基層需求為導向，以務實管用為根本，謀劃和推進城市基層黨建工作。比如，xx市嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn)期望社區(qū)鄰里中心，以黨員群眾和轄區(qū)單位需求為導向，設計行政管理、黨建服務、綜治聯(lián)勤、文體服務、事務受理等五大功能，為黨員、社工、群眾、駐區(qū)單位等供給服務平臺，使黨員群眾各種需求不出社區(qū)都能夠得到解決。

（二）創(chuàng)新的體制機制，夯實了城市黨建的根基。

經(jīng)過實地考察我們切身感到，xx把改革創(chuàng)新體制機制作為重要引擎，根據(jù)問題倒逼解決措施，敢于做“大手術”，使城市基層黨建展現(xiàn)出旺盛活力。一是健全三級聯(lián)動體系。xx市把城市基層黨建作為一項系統(tǒng)工程，建立健全了三級聯(lián)動的組織體系、職責體系、網(wǎng)絡體系、制度體系，構(gòu)成了配套的規(guī)定性文件，明確了城區(qū)、街道、社區(qū)三級黨組織的領導架構(gòu)、職能定位、工作職責、重點任務、推進措施、考核制度、激勵機制等，真正把三級黨組織貫通起來、聯(lián)動起來、捆在一齊，構(gòu)成了一級抓一級的工作合力，使區(qū)委“一線指揮部”作用、街道黨工委“龍頭”作用、社區(qū)黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用得到了充分發(fā)揮，實現(xiàn)了組織聯(lián)系更加緊密、社會動員更加有力、推動工作更為順暢、服務群眾更為有效的工作局面。二是做強街道黨組織。xx市堅持大抓基層、夯實基礎的鮮明導向，以強化街道黨工委職能作用為突破口，把管理服務力量下沉到基層，把街道社區(qū)做強做實，激發(fā)基層黨組織的活力。取消了街道黨工委招商引資任務，明確了加強黨的建設、統(tǒng)籌社區(qū)發(fā)展等“八項職能”，賦予了對區(qū)職能部門派出機構(gòu)負責人的人事考核權、征得同意權、規(guī)劃參與權、綜合管理權、重大決策和項目提議權等“五項權力”，并調(diào)整街道機構(gòu)設置，從過去的“向上對口”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋蛳聦?，在全市推行?＋2”模式，即：在街道統(tǒng)一設立黨政、社區(qū)黨建等6個辦公室，再根據(jù)實際需要，自主設立2個工作機構(gòu)。同時，統(tǒng)一設立1—2個社區(qū)黨建服務中心，由街道黨工委負責管理，配備6至15名專職黨群工作者，按照開放、集約、共享的原則，面向區(qū)域內(nèi)所有黨組織和黨員群眾開展服務，實現(xiàn)了管理和服務的重心下移。三是強化基層基礎保障。xx市堅持人往基層走、錢往基層投、政策向基層傾斜，制定社區(qū)工作經(jīng)費使用管理辦法，把各個部門支持社區(qū)的政策、投向社區(qū)的資金、面向社區(qū)的項目整合起來、統(tǒng)籌使用。目前，每個社區(qū)每年工作經(jīng)費和服務群眾專項經(jīng)費各不少于10萬元。2015年，市級財政向區(qū)級轉(zhuǎn)移支付資金較往年增加25.1億元，其中社區(qū)管理一般性轉(zhuǎn)移支付增加3.3億元，用于加強街道社區(qū)基層組織建設和社區(qū)公共服務。

（三）靈活的方式方法，增添了城市黨建的活力。

4個城市高度重視服務型黨組織建設，以靈活多樣的方式方法，搭建了黨組織領導下的多元共治平臺。我們所走到的每個社區(qū)都能讓人感受到濃濃的“黨味兒”和黨組織在服務群眾中發(fā)揮的引領作用。一是經(jīng)過政府購買服務，突出服務專業(yè)化。4個城市采取政府出資、項目化運作的方式，把居民和駐區(qū)單位廣泛需求的公共服務轉(zhuǎn)交給社會組織，給社區(qū)干部松了綁，使他們把工作重心轉(zhuǎn)移到了監(jiān)督社會組織服務質(zhì)量和走家入戶收集社情民意上，實現(xiàn)了“小錢辦大事”“小馬拉大車”的效果。xx市每年都舉辦社會組織大集，各個社區(qū)與社會組織直接見面洽談、簽訂合同，利用政府投放的專項資金，把專業(yè)化服務引入社區(qū)。xx市靜安區(qū)社會組織聯(lián)合會、xx市白沙街道5號空間“日湖公益”黨建聯(lián)合體是樞紐型社會組織，主要功能是根據(jù)社區(qū)需求，由政府出資立項，培育孵化各種社會組織，在政府、社區(qū)與社會組織間架起了一座橋梁。二是經(jīng)過發(fā)展公益服務，突出服務個性化。4個城市以公共服務為基礎、以社會服務為支撐、以公益服務為補充，抓住專業(yè)服務團隊、黨員義工、社會志愿者三支隊伍，在社區(qū)建立起了多元化的服務網(wǎng)絡，打造了白領驛站、老年餐廳進社區(qū)、青少年心理關愛、“四點半”課堂、微心愿市場化運作、黨員服務群眾紅黑榜、在職黨員進社區(qū)“雙報到雙報告”等一批黨建服務品牌，不僅僅為黨員和志愿者服務群眾、服務社會搭建了平臺，也讓不一樣層次、不一樣年齡、不一樣職業(yè)的群眾都能享受到針對性的服務。xx市虹橋街道虹儲社區(qū)書記朱國萍創(chuàng)造了交換時間服務方式，讓社區(qū)中的教師和文藝工作者到“四點半”課堂為學生供給課業(yè)和特長輔導服務，讓從事家政的業(yè)主到他們家庭供給代做晚餐、房間清掃等服務，實現(xiàn)了各取所需，把服務做到了群眾的心坎上。三是經(jīng)過寓黨建于服務，突出服務精準化。堅持“服務—融入—合作—管理”模式，駐區(qū)單位需要什么服務，街道社區(qū)黨組織就供給什么服務，用服務敲開黨建的門。xx市北侖區(qū)大港社區(qū)服務對象全部是非公企業(yè)和社會組織，社區(qū)干部采取“服務融化、感情融入、共建融合”三步工作法，進入企業(yè)開展黨建工作先問“企業(yè)有什么困難，需要我們供給什么服務？”，經(jīng)過從服務做起，從企業(yè)難題解決起，拉近距離、增進感情，打開了黨建工作局面，構(gòu)成了10名社工服務10萬企業(yè)職工的良性互動局面。

（四）深度的整合融合，拓展了城市黨建的內(nèi)涵。

4個城市注意打破傳統(tǒng)黨建工作模式，整合城區(qū)內(nèi)所有黨建資源，構(gòu)成了城市大黨建工作格局。一是街道社區(qū)與駐區(qū)單位融合起來。打破互無隸屬關系，老死不相往來的藩籬，推進黨建、工作、感情融合，建立不可分割的利益共同體。xx市仙林街道實施網(wǎng)格化、社會化、法治化、精細化、群眾化、信息化“六化”融合，有效整合轄區(qū)內(nèi)的12所高校，實現(xiàn)了區(qū)域黨建聯(lián)動、精神禮貌聯(lián)建、平安法治聯(lián)創(chuàng)、群眾工作聯(lián)做、民生保障聯(lián)幫、流動人口聯(lián)管、城市管理聯(lián)抓、公共安全聯(lián)防、科教人才聯(lián)享、發(fā)展平臺聯(lián)辦“十聯(lián)”齊發(fā)的良好互動局面。二是黨組織與各類基層自治組織融合起來。4個城市普遍推行黨組織、居委會、業(yè)委會、物委會交叉任職，把黨組織的領導核心作用貫穿于基層治理全過程，把黨建工作滲透、融入到街道社區(qū)工作的全過程。xx市新華街道建立蓉之林物業(yè)咨詢工作室，協(xié)助各居民區(qū)黨總支在業(yè)委會組建和換屆選舉中把好人選關、程序關、議事關，為小區(qū)業(yè)委會成員和物業(yè)服務企業(yè)供給相關法律、財務等專業(yè)知識培訓，協(xié)調(diào)各方利益，化解因物業(yè)管理而引發(fā)的各類矛盾糾紛，以物權法和其他法律法規(guī)為依據(jù)，有序、理性地維護業(yè)主的合法權利。xx市百步亭社區(qū)建立了“三方聯(lián)動、四級服務”體系，理順居委會、物業(yè)公司、業(yè)主委員會三者的關系，整合三方資源，構(gòu)成工作合力，為居民百姓供給全方位、全天候、全過程的關愛服務、公共服務、物業(yè)服務、志愿服務。三是城市黨建與互聯(lián)網(wǎng)融合起來。借助互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)大平臺建立多樣化的“互通”體系，以微信群、qq群、社區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+便民服務中心”公眾號為載體，建立信息宣傳互通互動平臺，構(gòu)成社區(qū)服務、社區(qū)治理、社區(qū)創(chuàng)立、社區(qū)文化、社區(qū)黨建、志愿活動、居民需求等透明化管理，實現(xiàn)民生服務“線下線上”同步，網(wǎng)絡“應對面”的智能化服務。xx市新華街道建立了基層黨建綜合信息管理服務系統(tǒng)，設置了黨建地圖、基礎信息管理、黨務管理等模塊，設計了自定義查詢、統(tǒng)計等功能，經(jīng)過信息化技術實現(xiàn)了區(qū)域化黨建工作數(shù)據(jù)全覆蓋、區(qū)域化黨建聯(lián)系全記錄、區(qū)域化黨建分析評估全方位，解決了兩新組織信息難管理、黨群干部績效難評估、服務群眾黨政群難聯(lián)動等難題。xx市滬東社區(qū)黨建服務中心用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的思維方法解決黨建難題，建立在職黨員管理系統(tǒng)，開發(fā)手機app，解決時間、地域、信息不對稱造成的社區(qū)活動不到位、服務效果不到位的問題，做到在職黨員底數(shù)清、活力足、作用大。xx市江漢區(qū)信息化實行五級網(wǎng)格聯(lián)動，將全區(qū)劃分為若干個單元格，一編碼，在電子地圖上予以標記，并綁定單元內(nèi)的管理資料和網(wǎng)格監(jiān)督員，經(jīng)過網(wǎng)格監(jiān)督員對全區(qū)所有城市功能部件和城市事件狀況進行摸底調(diào)查登記，上傳到網(wǎng)格管理數(shù)據(jù)庫，構(gòu)成城市管理大數(shù)據(jù)中心，以實現(xiàn)城市綜合管理的全時段、無縫隙、精細化、數(shù)字化。

（五）優(yōu)秀的黨務工作者隊伍，提升了城市黨建的品質(zhì)。

4個城市十分注重基層干部隊伍建設，經(jīng)過政策傾斜、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升待遇、拓展發(fā)展空間等方式，打造了一支過硬的街道、社區(qū)干部隊伍。一是突出選賢任能。堅持放開視野、不拘一格，內(nèi)育外引、廣納群賢，引入了大批人才充實到基層治理中。xx市委把社區(qū)書記隊伍建設納入全市干部隊伍、人才隊伍建設總體規(guī)劃，結(jié)合社區(qū)“兩委”換屆，打破地域、身份、職業(yè)界線，經(jīng)過從社會選聘優(yōu)秀黨務工作者到黨建服務中心工作，從機關事業(yè)單位選派一批優(yōu)秀年輕干部到街道工作，從社區(qū)工作者中選拔一批優(yōu)秀黨員擔任書記，使街道、社區(qū)干部隊伍得到了全面加強。二是突出素質(zhì)提升。4個城市采取多種形式對社區(qū)工作者進行培訓，營造全員抓黨建的工作氛圍，個個都是黨建工作的行家里手，都是黨建工作上的明白人，實現(xiàn)了由“?？漆t(yī)生”向“全科大夫”的轉(zhuǎn)變。xx百步亭社區(qū)經(jīng)過“奉獻+才藝”選優(yōu)配強社區(qū)書記，實行“培訓+論壇”對黨小組長和黨員進行輪訓，打造政治素質(zhì)強、群眾工作本事強的“雙強”社區(qū)干部隊伍，并在此基礎上打造出面向全國的培訓機構(gòu)，成為了全國的社區(qū)工作者培訓基地。三是突出激勵保障。xx市把社區(qū)黨組織書記納入事業(yè)編制管理，對連續(xù)任職滿兩屆、表現(xiàn)優(yōu)秀的社區(qū)書記，經(jīng)過規(guī)定程序納入事業(yè)編制，在崗退休的享受事業(yè)編制退休待遇，中途離開書記崗位的，人走編留。對暫不貼合事業(yè)編制條件的社區(qū)黨組織書記，享受事業(yè)人員工資待遇。加大從社區(qū)書記中定向招錄公務員和事業(yè)編制人員力度，公開選拔優(yōu)秀社區(qū)書記擔任街道領導干部。同時，在社區(qū)工作者中建立“三崗十八級”的崗位等級序列和薪酬晉升體系，按照上年度全市職工平均工資的1至1.4倍確定平均收入，年均普遍在7－9萬元左右。

在學習考察中我們深切地感到，雖然近年來我們在城市基層黨建方面做了一些工作，但與4個城市相比，還有不少短板。

一是城市大黨建的理念還沒有完全樹立起來。經(jīng)過多年持續(xù)推動，我省在硬件條件上與4個城市相差不大，但工作理念差距比較大，一方面缺少頂層設計、全面統(tǒng)籌，圍繞城市經(jīng)濟社會發(fā)展和創(chuàng)新社會治理整體謀劃、整片推進城市黨建工作不夠，另一方面基層干部思想認識不夠到位，對從“管理”到“治理”的轉(zhuǎn)變?nèi)狈ι羁汤斫?。城市基層黨建資源和力量沒能“攥起五指、構(gòu)成拳頭”，條塊分割、封閉運行的問題還沒有解決，造成區(qū)、街道、社區(qū)三級黨組織縱向聯(lián)動不貫通，各行業(yè)系統(tǒng)黨組織橫向聯(lián)系不順暢，新興領域黨的組織和工作覆蓋不到位。

二是城市基層黨建工作體制機制有待優(yōu)化。組織體系不理順，存在“兩頭緊，中間松”傾向，對區(qū)級層面和基層黨組織抓得比較緊，對街道層級重視不夠，街道黨組織權責不對稱、掌握資源不充沛、內(nèi)設機構(gòu)設置不合理、承上啟下和“龍頭”作用發(fā)揮不好，有的地方還隨著社區(qū)改革取消了街道設置。社區(qū)有行政化傾向，減負不到位，事務性工作多，導致投入黨建工作精力不足。對照城市基層黨建工作新要求，黨建力量還顯得不足。工作機制不完善，以上帶下、以下促上的工作職責不明確，相關制度不配套，就基層抓基層、靠基層抓基層的情景比較普遍，“看得到的管不到、管得到的看不到”的問題比較突出。

三是城市基層黨建工作方法手段相對單一。根據(jù)區(qū)域特點和黨員群眾、各類組織需求，有針對性地開展城市黨建工作不夠，黨組織在基層治理中領導核心作用發(fā)揮不突出，服務型黨組織建設不到位，服務的精細化水平有待提高。服務場所功能不完善，內(nèi)部布局不合理，黨建文化氛圍不足，存在必須的資源浪費現(xiàn)象。傳統(tǒng)手段用的多，信息化手段應用較少，多數(shù)社區(qū)停留在傳統(tǒng)的單向輸出的狀態(tài)，在信息共享、資源互通、管理互聯(lián)方面還有很多工作要做。

四是城市基層黨建資源整合不到位。一些街道、社區(qū)組織力量偏弱，整合區(qū)域內(nèi)黨建資源的本事不足。街道、社區(qū)黨組織為駐區(qū)單位服務不夠到位，造成駐區(qū)單位主動參與社區(qū)黨建進取不高，共駐共建、互融互通還需進一步加強。在職黨員到社區(qū)報到缺少有效的反饋評價獎懲手段，沒有較好地為在職黨員供給平臺和載體，組織發(fā)動還不到位，發(fā)揮作用不明顯。在城市新興領域，黨的組織和工作覆蓋推進比較艱難，異常是在商務樓宇、商圈市場和媒體網(wǎng)絡中，黨建工作還存在盲點。

五是城市基層黨建工作者隊伍素質(zhì)有待提高。對黨建工作任務認識不夠深，黨建工作經(jīng)驗少、政策水平不高，社區(qū)思想政治工作水平不高，推進城市基層黨建工作的本事有待加強，還不能完全適應新形勢下城市黨建工作的需要。對社區(qū)工作者的培訓往往局限于一般性業(yè)務培訓，沒有構(gòu)成完整的職業(yè)教育培訓制度。在職級、薪酬、身份、地位等方面還沒有完全建立起相關的激勵機制，社區(qū)干部發(fā)展空間比較狹窄，難以吸引高素質(zhì)人才。

考察后，我們到中組部組織二局匯報了考察情景和我省城市基層黨建工作一些初步設想。中組部組織二局張金豹同志對我省主動外出學習搶先抓早、根據(jù)省情差異化推進的思路給予了肯定，張金豹同志提示在十九大召開前在體制機制方面不要做大的調(diào)整，二處儲曉東同志指出了城市基層黨建工作能夠?qū)⑹鞘械容^大城市和街道為突破口。按照中組部有關領導的指示，借鑒4個城市基層黨建工作的經(jīng)驗做法，結(jié)合我省實際，在全國城市基層黨建工作座談會前，我們提議主要做好以下工作。

一是明確各級職責，狠抓職責落實。牢固樹立抓黨建是最大政績的理念，采取適當形式督促各級地方黨組織樹立城市大黨建理念，正確認識城市基層黨建工作面臨的新形勢新要求，自覺把黨建主體職責落到實處。提議省、市層面把城市基層黨建工作納入從嚴管黨治黨的重要日程，待中央出臺明確意見后，制定我省加強城市基層黨建工作意見，制定總體規(guī)劃，明確目標任務、細化推進措施、落實職責分工。省委各黨工委要研究制定參與區(qū)域化黨建的具體方案，要求所屬黨組織主動參與街道社區(qū)黨建工作，構(gòu)成共建聯(lián)建的良好局面。提議把城市基層黨建工作成效列為黨建職責制目標考核重要指標，作為市區(qū)兩級黨委書記抓基層黨建工作述職必述資料，督促各級黨委加強對城市基層黨建工作的領導和謀劃。在街道、社區(qū)黨組織要主動擔起區(qū)域化黨建主體職責，全面實行雙向述職，根據(jù)黨員、居民評議情景確定考核結(jié)果，作為獎懲和使用的重要依據(jù)。

二是加快試點工作，供給示范借鑒。根據(jù)我省城市特點，選取哈爾濱、齊齊哈爾、大慶、伊春、雞西等市開展城市基層黨建試點，根據(jù)地區(qū)差異、個性特點，進一步明確工作側(cè)重點，因地制宜，實施分類指導，充分吸收先進地區(qū)的好經(jīng)驗、好做法，在體制機制、職能設置、激勵保障、治理體系、配套措施、信息化建設等方面，研究探索貼合不一樣類型城市的黨建工作、社會治理的典型模式，在總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎上，為推進城市基層黨建工作供給經(jīng)驗，逐步在全省進行推廣。

三是整合區(qū)域資源，強化共建共融。開展全省城市基層黨建狀況大調(diào)研，摸清區(qū)域內(nèi)黨組織類型、數(shù)量、黨員人數(shù)、黨建資源等情景，建立街道、社區(qū)黨建工作臺帳。進一步強化街道黨工委統(tǒng)籌功能，拓寬社區(qū)黨組織工作面，對區(qū)域內(nèi)的各類資源進行整合，健全完善黨建工作聯(lián)席會議等制度，推進街道社區(qū)黨建與駐區(qū)單位黨建、新興領域黨建融合，經(jīng)過信息、陣地、文化、服務等方面的共享，推動資源共享共贏。在省級層面出臺駐區(qū)單位、在職黨員“雙報到、雙報告”工作意見，推進駐區(qū)單位到社區(qū)組團報到、黨員到居住地報到，把在職黨員向社區(qū)報到工作做實做細，為居民群眾、駐區(qū)單位供給更好的服務。與民政部門密切配合，進取培育社會組織，推動三社聯(lián)動，加強黨員義工、志愿者服務隊建設，經(jīng)過政府購買服務、公益服務、社會服務等多種方式，讓駐區(qū)單位和黨員群眾享受到高質(zhì)量服務，不斷提高服務型黨組織建設水平。

四是利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，推進黨建信息化。運用互聯(lián)網(wǎng)+理念和信息化手段，推動城區(qū)、街道、社區(qū)三級黨組織硬件和軟件建設全面提升，實現(xiàn)三級信息互聯(lián)互通，以黨的建設引領社會治理創(chuàng)新。充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術，打造智慧化黨建平臺和智慧化服務平臺，設計黨員管理和社區(qū)服務app，注重吸收政治素質(zhì)好、懂網(wǎng)用網(wǎng)的年輕黨員作為黨務工作者，實現(xiàn)線上線下交流相結(jié)合，“鍵對鍵”和“應對面”相結(jié)合，進一步提高街道社區(qū)黨建工作和社會治理水平，解決黨員管理難、黨組織活動開展難、服務不及時等問題，為轄區(qū)內(nèi)的單位和群眾供給高效、便捷和貼心的服務。擬于今年下半年，在齊齊哈爾、大慶召開黨建信息化工作現(xiàn)場會，總結(jié)經(jīng)驗做法，推廣先進模式，進一步推動全省黨建工作信息化水平。

五是加強隊伍建設，提高社區(qū)干部素質(zhì)。選派一批優(yōu)秀街道、社區(qū)黨組織書記，到xx、xx、xx、xx等市的先進社區(qū)掛職鍛煉，跟著學、看著干，學習先進理念和經(jīng)驗，培育一批我省城市基層黨建工作骨干力量。利用全省社區(qū)黨建工作實訓基地和外埠先進社區(qū)，采取省級抓示范、市縣區(qū)抓全員的方式，分期分批對全省街道社區(qū)黨組織書記、專職黨務工作者、黨建指導員進行全面培訓，提升新形勢下做好城市基層黨建工作的本事。擬于今年下半年，舉辦一期全省社區(qū)黨組織書記示范培訓班，并選派兩批優(yōu)秀街道、社區(qū)黨組織書記赴省掛職培訓，提高街道、社區(qū)黨組織書記綜合素質(zhì)，增強其在新形勢下履職盡責、領導基層自治、創(chuàng)新社區(qū)管理、服務群眾的本事。

六推進雙百工程，打造黨建品牌。繼續(xù)加強“雙百示范”基層黨組織建設，對示范社區(qū)黨組織進行定期考核、抽檢巡查，根據(jù)考核評價結(jié)果，在全省示范社區(qū)黨組織中選取城市基層黨建工作比較突出的優(yōu)秀黨組織作為全省示范標兵，進行表彰和獎勵，構(gòu)成城市基層黨建典型群體，發(fā)揮示范帶動作用。進一步完善激勵競爭機制，加強對示范社區(qū)黨組織的動態(tài)管理，構(gòu)成優(yōu)者進、庸者出的局面。

關于學習拓撲學的心得體會和感想六

我所理解的教育碩士學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要攻讀碩士學位學習計劃 培養(yǎng)面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。學位獲得者應具有良好的職業(yè)道德，既要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

在碩士研究生學習過程中，我會安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環(huán)節(jié)。

（1）在根據(jù)學校課程設置，合理安排每學期課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實研究生本學科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻閱讀堅持課內(nèi)課外相結(jié)合。堅持閱讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻并寫作書面文獻閱讀報告

（2）充分發(fā)揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用。按時在導師指導下制定個人學習與研究計劃，并將學習計劃作為研究計劃的前提和基礎。

（3）課程學習環(huán)節(jié)注重研究生自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)本人學習計劃合理安排課程學習時間。主動關注學科前沿的理論問題，提高自己分析問題與解決問題的實踐能力。

（4）注重實踐，不斷豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。

（5）通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。

我相信攻讀教育碩士會帶給我的不僅僅是專業(yè)知識和知識結(jié)構(gòu)的完善，更重要的是良好的思維培養(yǎng)，和在未來個人生涯中重要的獨立研究和創(chuàng)新的能力，可掌握學科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。這將會是一個我期待并為之付出自己全部努力的學習過程，我也讓自己做好了全面的準備。

1、構(gòu)建理論框架，查閱相關文獻資料

2、利用圖解策略優(yōu)化高二生物遺傳學課堂教學

3、運用圖解策略開展生物教學的有效性研究，主要從學習成績，學習興趣方面檢測試驗研究的有效性

4、運用圖解策略優(yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究

5、調(diào)查對生物遺傳圖解法教學的師生態(tài)度，主要通過問卷調(diào)查與訪談

6、通過采用問題串，構(gòu)建知識的問題式教學，達到突破中心問題的目的；運用較恰當?shù)慕虒W手段，如多媒體、模型、板書板畫、資料介紹等信息渠道，達到直觀理解知識的目的；通過積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，如實驗、模型構(gòu)建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調(diào)查、制作等合作方式，教師去合理組織學生，讓學生進行觀察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動，達到培養(yǎng)自主創(chuàng)新，激發(fā)情感的目的。

課堂教學是提高學校教育教學質(zhì)量的核心所在,構(gòu)建和諧高效的課堂教學,是每個教育教學管理者面臨的一個課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學的主陣地作用,大面積提高教育教學質(zhì)量,把傳統(tǒng)的教學理論與新課改理念結(jié)合起來,努力探索出高效課堂教學方法,是每個教學工作者面臨的重要任務。

關于學習拓撲學的心得體會和感想七

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。

一、在學習上

學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯!在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設計與制作》有了質(zhì)的提高。

二、在生活上

我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員王老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中

(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

(2)作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與院系組織的各項活動。在本學期先后參加了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品，陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。

四、利用剩余時間在校外兼 職

通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結(jié)大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!