勞動教育鋤地心得體會精選(優(yōu)秀10篇)

寫心得體會可以促進個人的成長和進步。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，需要思考自己的體驗過程和所獲得的感悟，明確主題和要點。其次，要通過具體的事實和細節(jié)來支撐和證明自己的觀點，加強說服力。同時，語言要簡潔明了，條理清晰，避免冗長和啰嗦。此外，還需要注意邏輯關(guān)系的銜接，做到段落過渡自然流暢。最后，不忘添加個人的情感和思考，使心得體會更具個性與感染力。這些心得體會范文都是經(jīng)過精心挑選的，內(nèi)容詳實、觀點明確，可供大家參考和學(xué)習。

勞動教育鋤地心得體會精選篇一

自20xx年8月來到紅小這個大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時每刻都在踐行勞動教育，漸漸地，我們的勞動教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問我，紅小的勞動教育到底是什么？我一時還真有點答不上來。

因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對我校的勞動教育有了一個系統(tǒng)全面的認識。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標、內(nèi)容、路徑、成果以及評價方式。之后，又通過金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強化了我對勞動教育內(nèi)涵及意義的理解。

在我看來，真正的勞動教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗勞動帶來的快樂。例如：在班級學(xué)會掃地，擦窗臺，擦黑板等班務(wù)勞動后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會洗衣服、倒垃圾等。

勞動教育與其他學(xué)科一樣，都擔負著傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的'任務(wù)。但它有獨特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習，達到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。

勞動，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果，而這次一個暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感觸。

勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復(fù)，那么其實是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時所吃的東西。

所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實并不容易獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習其實并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動，要去珍惜。

同時勞動也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實也是完全要多去勞動，在家的時候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負擔，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有很多的不了解。

而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清楚做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。

看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動手去做的，更是讓我是感觸到，其實平時自己學(xué)習完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動，去減少負擔的同時，自己也是可以去收獲到快樂。勞動同時也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅持了下去，一個房間一個房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個勞動成果，也是會得到肯定的。

通過勞動，也是讓我養(yǎng)成了一個好的習慣，懂得做一些事情，不但是要去堅持，同時也是一種責任，一種義務(wù)，而勞動自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅持下來，那么才會有更多的收獲。

勞動教育鋤地心得體會精選篇二

勞動教育是學(xué)生學(xué)習的重要內(nèi)容之一。本次鋤地活動給我們提供了展示自己的能力和機會。在這次活動中，我們不僅僅是在鋤土，更是在增長才干和展示自我。

第二段：開發(fā)潛能。

鋤地雖然看似簡單，但是其實也需要高超的技巧，比如說土地的處理和平整問題，還有種植環(huán)境的選址和排水問題等等。在這個過程中，我們不僅僅是開墾那一寸地，更是開發(fā)了自身的潛能，讓我們的智慧和技巧更上一層樓。

第三段：培養(yǎng)團隊合作精神。

每個人的力量都是微小的，但是大家的合作卻可以使事情變得更容易。我們不僅僅是獨立的個體，更是一個有機體系中的小環(huán)節(jié)。在這次鋤地活動中，我們都遵循了領(lǐng)導(dǎo)者的指示，團結(jié)協(xié)作，完成了任務(wù)。在這過程中，我們也培養(yǎng)了合作精神，既能獨立完成任務(wù)，也可以與人合作，集思廣益，共同推進。

第四段：增長生活閱歷，品味生活之美。

學(xué)生的生活除了學(xué)習，還有更多的實踐錘煉。通過勞動教育，我們得以接觸到自然的風光和田園風味，感受生命的輪回變化，體會到了勞動人民對祖國的無限熱愛。在這個過程中，我們增長了生活閱歷，更品味了生活之美。

第五段：結(jié)語。

勞動教育雖然看似簡單，但是其實是一種綜合性的、具有思想性和情感性的教育。在這個過程中，我們不僅僅是學(xué)到了知識和技巧，更培養(yǎng)了思維、品格和人生觀。只有通過勞動教育的深刻反思和體驗，才能落實到我們未來的學(xué)習和生活當中。勞動教育，讓我們不斷成長，不斷完善自我，讓我們更好地投身未來的社會。

勞動教育鋤地心得體會精選篇三

小學(xué)生鋤地勞動是一項非常重要的活動，它不僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還可以讓學(xué)生感受到動手勞動的樂趣以及辛勤勞動的成果。在這個過程中，學(xué)生們可以感受到團結(jié)協(xié)作的力量，也能夠提高自己的自信心和實際操作能力。

第二段：體悟感受。

在鋤地的過程中，我深深感受到勞動的辛苦和不易。當我拿起鐵鍬進入花壇時，一開始還覺得這件事情很簡單，但是過一會兒后，我開始感覺胳膊酸了，汗水也不停地往下流。我意識到，原來干這些活真的不輕松。但是，當我看到整個花壇變得整潔了，地上沒有雜草，我感覺自己獲得了巨大的成就感。

第三段：團隊合作。

在小學(xué)生鋤地的過程中，我還深入體驗了團隊合作的樂趣。當我們得知需要整理的花壇有五個時，一開始有些人有些不信心，覺得我們五個人整理完似乎很不可能。但是，當我們開始分工合作的時候，發(fā)現(xiàn)原來團隊合作之下，我們每個人只需要負責一個花壇，時間上也比之前的計劃縮短了很多。通過這次經(jīng)歷，我們也發(fā)現(xiàn)了團隊合作的重要性，不僅節(jié)省時間而且還可以提高效率。

第四段：環(huán)保意識。

小學(xué)生鋤地不僅能夠鍛煉我們的身體和動手能力，還能夠讓我們更好的認識到保護環(huán)境的重要性。當我們鋤去雜草的時候，還會有些垃圾，像破碎的瓶子，廢棄的紙片等等。我們知道這些建筑垃圾會對花壇的生長造成不良影響，于是乎我們將它們?nèi)壳謇砀蓛艉笥诌M行了分類處理。通過這個過程，我們也意識到了環(huán)保意識的重要性，保持我們的環(huán)境美好干凈，與我們自己息息相關(guān)。

第五段：總結(jié)。

小學(xué)生鋤地的活動使我受益匪淺，終生難忘，我在鋤地中明白了團隊合作的力量，提高了自己的動手能力和體力素質(zhì)，還增強了我的環(huán)保意識。這些素養(yǎng)都將對我今后的成長和生活中產(chǎn)生積極影響，使我更加勤奮努力，珍惜當下時光，更好地為自己的未來鋪路。

勞動教育鋤地心得體會精選篇四

為保證活動順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會議，安排相關(guān)老師、班級具體組織實施。制定了活動計劃、方案。安排到每位老師，每個班級各負其責。針對不同年級、勞動區(qū)間不同，進行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動落到實處。保證了各年級活動的順利進行。

為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二強調(diào)交通安全，注意事項。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊教師指揮，各領(lǐng)隊教師認真負責好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動期間，嚴禁學(xué)生打鬧、爭搶工具，防止勞動事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進行。

學(xué)生生活在這個大社會里，需要愛護我們的家園。要有強烈的責任感、責任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴做起。

一、二年級同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。

三年級同學(xué)認真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。

四年級同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個人滿頭大汗，汗流浹背。

五、六年級同學(xué)，勞動路線長，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當?shù)厝罕娂议L的好評。

我校綜合社會實踐勞動課程開展。得到了家長和學(xué)生的認可，但在課程實施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動的安全性始終是社會實踐活動存在的隱患，活動的風險性比其它在?；顒哟蟮枚?。由于活動分散，個體活動時間長，單憑任課教師一個人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實踐活動。

此外，學(xué)校家長要充分認識到綜合實踐活動課程對于學(xué)生成長、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會實踐活動。這樣才能促進學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校對本次活動予以充分肯定，對在本次勞動中，表現(xiàn)良好、勞動積極、突出的學(xué)生進行表彰鼓勵，從中感受勞動無尚光榮與喜悅。

勞動教育鋤地心得體會精選篇五

小學(xué)生在學(xué)校做鋤地勞動是一種很常見的經(jīng)歷。鋤地勞動是一項鍛煉小學(xué)生體魄，并且教育小學(xué)生勤勞的好方法。我在鋤地勞動中收獲了很多，這篇文章將介紹我在這次鋤地勞動中的一些心得體會。

第二段：認真工作的重要性。

在鋤地勞動中，我們被要求認真工作，認真地揮動鋤頭，撿起雜草，在陽光下堅持勞動。這個過程讓我明白了工作的重要性和認真與不認真工作的差別。在認真工作中，我獲得了通過努力工作收獲的成就感，而在不認真工作時，我發(fā)現(xiàn)自己的收獲很少，甚至是負面效應(yīng)。因此，我學(xué)會了把工作看作是一種人生的態(tài)度，很高興我能從小學(xué)時期就懂得這個道理。

第三段：團隊合作的精神。

在小學(xué)校園里，鋤地勞動不是一項由個人完成的個人任務(wù)。相反，它是一項需要團隊合作的體力勞動。在鋤地勞動中，團隊成員必須緊密地協(xié)作，克服自己的難點，助力他人完成共同目標。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)自己出色的團隊合作的精神和確保共同目標達到的能力。這種精神和能力將有助于我日后在更大的環(huán)境中做出成果。

第四段：感情和同情。

在鋤地勞動中，我碰到了一個學(xué)習困難的同學(xué)。他揮舞鋤頭的樣子錯誤且笨拙。我決定幫助他，為他提供一些指導(dǎo)。這份樂于助人的好感和支持與團隊的其他成員相乘，讓我學(xué)會了同情和感情的表達。鋤地勞動讓我明白了這一點，并幫助我了解了個人目標與他人目標之間的互動。

第五段：關(guān)鍵結(jié)論。

最后，鋤地勞動的收獲和價值無法用言語表達。它教我們勤勞、耐心、團隊合作、協(xié)助和同情等道德品質(zhì)。這些品質(zhì)即使在未來的日子里都會有用處。通過鋤地勞動，我們可以獲益終身，并成為更好的人。

結(jié)尾：

在鋤地勞動中，我學(xué)會了許多重要的品質(zhì)和經(jīng)驗。勤勞、團隊合作、同情和認真工作的重要性都使我受益匪淺。鋤地勞動是一項在鍛煉小學(xué)生體魄的同時，更是教育他們價值的絕佳機會。我非常感謝這種體驗和對我的成長的啟示，相信能幫助我在未來的日子中更好地生活和成就自己的人生。

勞動教育鋤地心得體會精選篇六

在這個快節(jié)奏的社會中，鋤地勞動作為一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕勞作方式，逐漸淡出了許多人的生活中。然而，在我參與這項勞動后，我深深體會到鋤地勞動的重要性，并且從中獲得了許多的感悟和體驗。下面我將從鋤地勞動的有意義性、勞動中的身心收獲、思考和總結(jié)中的提高、責任擔當以及對勞動的尊重五方面來展開論述。

首先，鋤地勞動是一項有意義的工作。人與自然是密不可分的，而鋤地勞動則是人與自然進行深入交流的途徑之一。通過鋤地勞動，我們可以更加親近大自然，領(lǐng)略到生命的意義和價值。在這個過程中，我們除了進行體力勞動，還需要更加仔細地觀察自然的變化，了解土壤的特點，從而更好地進行耕作。鋤地勞動讓我們與土地相互磨合，讓我們更加意識到土地的寶貴和對大自然的尊重。

其次，在鋤地勞動中，我收獲了身心的平靜和喜悅?，F(xiàn)代社會節(jié)奏急忙，人們往往忽視了對自己身心的關(guān)注。而在鋤地勞動中，我感受到了身心一體的平靜。勞動的過程讓我的大腦休息，讓我的身體得到鍛煉。當我揮汗如雨地勞作時，我感受到的是痛快和喜悅，感受到了身心的放松和舒暢。鋤地勞動不僅能增強身體的力量，還能放松我們的心情，讓我們能夠更加從容地去面對生活中的種種困擾。

再次，鋤地勞動讓我更加深入地思考和總結(jié)。在鋤地的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了很多自然規(guī)律和人生道理。比如，只有付出了辛勤的勞動，才能收獲豐碩的果實；只有去了解土地的特點，才能更好地栽種作物。在勞動中，我也認識到了自身的不足和需要提高的方面。通過反思和總結(jié)，我能更加有針對性地調(diào)整自己的勞動方式，提高勞動的效能。

此外，鋤地勞動讓我更加深刻地體會到了責任的重要性。勞動不僅僅是一種工作，更是一種責任。無論是對土地還是對作物，我都需要承擔起相應(yīng)的責任。只有我付出了足夠的努力，才能得到相應(yīng)的回報。在勞動中，我明白了只有不斷地進取，并且為自己的勞動負責，才能取得更好的成果。這種責任感也是鋤地勞動帶給我的重要體驗之一。

最后，鋤地勞動讓我更加尊重勞動的意義。勞動是人類社會進步的源泉，它是推動社會發(fā)展的重要力量。通過親身體驗鋤地勞動，我對勞動的價值和意義有了更加深刻的認識。無論是農(nóng)民的辛勤勞作，還是從事各類職業(yè)的工人，都需要我們給予足夠的尊重和敬意。我意識到，沒有任何一項勞動是輕松的，每一份勞動都應(yīng)該得到我們的尊重和感激之情。

總之，鋤地勞動是一項有意義且值得尊重的工作。通過鋤地勞動，我不僅收獲到了身心的平靜和喜悅，也通過思考和總結(jié)進一步提高了自己。鋤地勞動讓我更加深入地體會到了責任的重要性，并且讓我更加尊重勞動的意義。我相信，在未來的生活中，我會繼續(xù)保持鋤地勞動，從中獲取更多的收獲和體驗。

勞動教育鋤地心得體會精選篇七

充溢的歡樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)覺，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒適，而且時間用來做家務(wù)勞動之后，整個人也更加充溢的歡樂了。

這一次五一在家做家務(wù)勞動之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里全部的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時，他們總是以“你好好學(xué)習就行，其他的都別管”為由，拒絕我的懇求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動，還是因為我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受，他們才同意的。

當我在家做那些家務(wù)勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)當是特別簡潔，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就似乎是特地跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進簸箕里似的。

最終我只好特別當心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的.過程中，那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地，我還進行了好幾項家務(wù)勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動中，我最不怎么喜愛的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。原來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難過。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中始終打噴嚏，讓爸爸媽媽抓緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最好玩的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進去，最終還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

這一次的家務(wù)勞動，讓我感到了一種充溢的歡樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗。

勞動教育鋤地心得體會精選篇八

我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動意識和良好的勞動習慣為核心，布置適當?shù)募覄?wù)勞動作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動意識，養(yǎng)成日常勞動的好習慣。

我校鼓勵學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進行親子職業(yè)體驗，讓學(xué)生充分體驗家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

我校將“愛勞動”納入到各類評優(yōu)評先的基礎(chǔ)條件中，通過評選“新時代勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動技能的學(xué)習和培養(yǎng)。

我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育；通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學(xué)生解讀“愛勞動”的精神實質(zhì)，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。

勞動教育鋤地心得體會精選篇九

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。

勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個小時，二個小時風雨之后的校園因為我們而變得美麗，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。

勞動使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習如此，工作也如此！只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力。勞動是我們認識到：課本知識是遠遠不夠的，我們應(yīng)當投身社會實踐，去經(jīng)歷風雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。因為今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競爭的實力。

勞動還培養(yǎng)了我們的.責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個人都應(yīng)該在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人，為社會主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。

靈臺空射，一粒沙里看出一個世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險。我們應(yīng)當保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的升華自勵！在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對這次勞動進行了討論總結(jié)，這讓我們對勞動有了更新的詮釋，更新的認識和理解。

勞動教育個人心得體會篇四11月x日我們開展了我們的公益勞動，我們勞動的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個很普通很簡單的勞動，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。

首先，此次活動增強了我的服務(wù)意識。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實際勞動中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象，我們應(yīng)該時刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進行的勞動，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認真地對待著。我們在認真學(xué)習增強黨性修養(yǎng)的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進性。

其次，我們要起到帶頭作用。要有“團結(jié)、拼搏、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴己、開拓、實干”的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會有很多同學(xué)向我們學(xué)習的。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。

黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤:形象好，就會得到人民廣泛的認可和支持；形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以，形象問題不是個小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動告訴我:我要用黨員的標準嚴格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。

最后，我認為此項活動不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習的:。

1、保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用。

2、在思想和行動下都要全心全意為人民服務(wù)。

3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。

勞動教育鋤地心得體會精選篇十

勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一了，我們身為當代的青年大學(xué)生，就更加應(yīng)該要繼承好、發(fā)揚好這一美德，所以我們身為大學(xué)生就應(yīng)該要積極參加勞動，只有多勞動才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。我身邊有不少的同學(xué)都認為我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要是的事情是學(xué)習，搞勞動這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來工作上班再考慮完全來得及。我并不贊同這樣的觀點，在平時跟這類同學(xué)接觸的時候我也是這么跟他們說的，勤勞的人或許不會創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟財富，但是在同等條件下，勤勞的那一個人絕對會生活的更好，也絕對會創(chuàng)造出更大的精神財富。

拿我身邊每天在一塊接觸到的.室友來說，他換下來的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會用手洗，當然我并不是說用機器洗不好，而是我覺得有時候適當?shù)膭趧咏^對是能夠給我們一些鍛煉的。在這一次的體育館打掃勞動活動中，我就發(fā)現(xiàn)了不少的同學(xué)都有這樣的問題，因為過段時間我們體育館要承包一個大的賽事，所以學(xué)校安排我們?nèi)ゴ驋唧w育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對這些勞動比較懈怠的，并不是因為不會做，而是覺得特別的累不愿意做，其實學(xué)校并沒有強制安排我們來弄，都是自愿報名的，我覺得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因為平時很少參加勞動，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算。在結(jié)束回宿舍的時候，我還聽到了有同學(xué)說手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個人其實只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了，這就是缺錢勞動的情況了。

我們參加勞動其實也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后工作了能夠表現(xiàn)的更好。