學(xué)生小組講課后心得體會(huì)及感悟 小組講課的感受體會(huì)(五篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)學(xué)生小組講課后心得體會(huì)及感悟一

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、學(xué)情分析

1、象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸象棋，可以說(shuō)是棋盲，應(yīng)該從最基本的入手，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。

2、學(xué)習(xí)象棋首先要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，明確棋規(guī)的要求，學(xué)會(huì)記錄，這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成，課堂中要體現(xiàn)活潑，快樂(lè)，要結(jié)合游戲輔助。

三、課程教學(xué)基本要求

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

有關(guān)學(xué)生小組講課后心得體會(huì)及感悟二

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣。我校開展豐富多彩的第二課堂，先將本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的活動(dòng)的形式開展。讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂(lè)譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。我這半年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下方面。

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我在介紹鈴鼓這一打擊樂(lè)器時(shí)，讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請(qǐng)全班每個(gè)同學(xué)想一種不同的敲擊方法，我覺(jué)得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學(xué)都來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

有關(guān)學(xué)生小組講課后心得體會(huì)及感悟三

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)的教學(xué)，回顧上過(guò)的每一堂課，有收獲，但也存在著一些問(wèn)題。

新課程強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變以往單一的、被動(dòng)的理解式的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)構(gòu)建具有“自主、合作、探究”特征的學(xué)習(xí)方式，所以，我在課堂教學(xué)中，進(jìn)取嘗試小組合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的本事，啟發(fā)學(xué)生養(yǎng)成與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、在合作學(xué)習(xí)中陳述自我意見(jiàn)的習(xí)慣。這樣，不僅僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性，并且增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。

經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)取活躍，生生之間相互交流，為學(xué)生自主發(fā)展拓展了空間，使每一位學(xué)生都有均等的參與交流展示的機(jī)會(huì)。小組合作學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使教學(xué)過(guò)程不僅僅成為認(rèn)識(shí)過(guò)程，并且成為交往過(guò)程和發(fā)展過(guò)程。

可是，由于受學(xué)習(xí)習(xí)慣的局限，以及組織實(shí)施策略還不盡到位，導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)還存在著一些問(wèn)題：

首先，從學(xué)生的參與來(lái)看，部分小組成員沒(méi)有進(jìn)取參與到交往過(guò)程中，把自我作為個(gè)體。

其次，從交流的結(jié)果看，小組交流后進(jìn)行班級(jí)交流，學(xué)生反饋的還不是小組學(xué)習(xí)的結(jié)果，往往展示的是個(gè)人的想法。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)中將采取一些改變措施：

1、教學(xué)要盡量激發(fā)學(xué)生參與的熱情，引導(dǎo)學(xué)生從交往中體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

2、進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的交往技能，比如，“說(shuō)明白一些”，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)說(shuō)，引導(dǎo)小組成員互相評(píng)價(jià)。

3、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教材的特點(diǎn)，盡量創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會(huì)，加強(qiáng)小組同學(xué)之間的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的交往情感和合作意識(shí)。

有關(guān)學(xué)生小組講課后心得體會(huì)及感悟四

時(shí)間：20xx年11月23日

地點(diǎn)：村會(huì)議室

會(huì)議主題：部署黨總支部下一步黨建工作

參加人員：村所有黨員

主持人：江黎明

記錄人：汪雪珊

會(huì)議內(nèi)容：在實(shí)施部門發(fā)展戰(zhàn)略中，基層黨支部作為黨的基層組織，處在改革發(fā)展、服務(wù)建設(shè)的第一線，直接擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員和職工群眾完成改革創(chuàng)新發(fā)展任務(wù)的重要責(zé)任和使命，要充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

會(huì)議要求：黨支部要緊緊圍繞落實(shí)改革發(fā)展和戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整這個(gè)中心任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和保證監(jiān)督作用，切實(shí)履行好以下職責(zé)：一是堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證各項(xiàng)決議指示的貫徹落實(shí)。二是緊密結(jié)合黨支部中心工作開展活動(dòng)，保證服務(wù)建設(shè)任務(wù)的完成。三是充分維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好村民的根本利益。四是全面領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部。五是積極開發(fā)人才資源，創(chuàng)新培訓(xùn)途徑。六是加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，維護(hù)和保障黨員權(quán)利。七是領(lǐng)導(dǎo)和支持工會(huì)、共青團(tuán)工作，密切黨群、干群關(guān)系，服務(wù)村民，維護(hù)村內(nèi)安全穩(wěn)定。

第三次學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議紀(jì)要

第三次學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議于20xx年6月21日召開，校黨委副書記、學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李兆敏主持會(huì)議，副組長(zhǎng)張玲玲、楊茂椿同志由于出差在外未能參加，其他領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部出席會(huì)議，黨委組織部和組織員工作辦公室有關(guān)工作人員列席了會(huì)議。

本次會(huì)議是在我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，以及中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨建和思想政治工作的背景下召開的。會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同學(xué)習(xí)了中組部、教育部黨組、團(tuán)中央制定的《意見(jiàn)》全文，聽取了黨委組織部關(guān)于期中學(xué)生黨建工作檢查情況的匯報(bào)，并就如何加強(qiáng)今后大學(xué)生黨建工作進(jìn)行了研究討論。會(huì)議還審議通過(guò)了地球資源與信息學(xué)院學(xué)生黨總支、信息與控制工程學(xué)院學(xué)生黨總支、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生黨總支等3個(gè)學(xué)生黨總支委員會(huì)候選人預(yù)備人選名單，聽取了黨委組織部關(guān)于“七一”前夕我校大學(xué)生黨建工作安排的情況匯報(bào)等。

會(huì)議認(rèn)為，自第12次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議和我校發(fā)展黨員工作會(huì)議后，在校黨委、學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校各職能部門，黨務(wù)工作者、學(xué)生工作者的共同努力，我校學(xué)生黨建工作取得了顯著成績(jī)，多次得到上級(jí)有關(guān)部門的肯定，但同時(shí)也應(yīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生黨建工作還存在部分問(wèn)題，需要引起我們注意。會(huì)議經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究討論，形成以下意見(jiàn)和決議：

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。學(xué)生黨建工作是學(xué)生工作的重要方面，是學(xué)校育人工作的重要內(nèi)容，今后，黨委各職能部門、各基層黨組織要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高對(duì)學(xué)生黨建工作重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)生黨建工作作為做好學(xué)生工作的一個(gè)關(guān)鍵抓手來(lái)抓，努力在全校形成學(xué)生黨建齊抓共管的局面。要出實(shí)招，出狠招，努力開創(chuàng)我校大學(xué)生黨建和思想政治工作的新局面。

二、堅(jiān)持積極發(fā)展，確保質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持和貫徹我校自第12次全國(guó)高校黨建會(huì)以來(lái)形成的關(guān)于發(fā)展大學(xué)生黨員工作的一系列目標(biāo)規(guī)劃、工作思路、制度和措施，確保學(xué)生黨員繼續(xù)保持一定規(guī)模。要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，確保新發(fā)展黨員的質(zhì)量，不能以犧牲、降低質(zhì)量來(lái)?yè)Q取數(shù)量。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定和要求，細(xì)化措施，嚴(yán)格程序，積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開創(chuàng)性地探索一些解決辦法，落到實(shí)處，確保大學(xué)生黨員質(zhì)量與規(guī)模的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、注重教育，發(fā)揮作用。要以提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性、發(fā)揮作用為目標(biāo)，建立健全新形勢(shì)下大學(xué)生黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效工作機(jī)制，深入扎實(shí)地做好大學(xué)生黨員教育工作。要大力營(yíng)造教育氛圍，以各種形式、各種載體加強(qiáng)大學(xué)生入黨前、中、后的教育，積極為大學(xué)生黨員發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨員意識(shí)和歸屬感。要繼續(xù)加強(qiáng)二級(jí)黨校建設(shè)，充分發(fā)揮二級(jí)黨校在大學(xué)生教育工作中的重要陣地作用。

四、提供必要的黨建經(jīng)費(fèi)支持和物質(zhì)保障。為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨建和思想政治工作，學(xué)校已為各院部黨委、學(xué)生黨總支撥出?？钣枰灾С帧８髟翰奎h組織要抓住這一契機(jī)，不斷完善加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的保障機(jī)制。要積極爭(zhēng)取和創(chuàng)造條件，在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)束之前，每個(gè)院部都要爭(zhēng)取建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生黨員活動(dòng)室，為發(fā)展學(xué)生黨員、開展黨員教育、組織生活等提供場(chǎng)所。

五、繼續(xù)完善發(fā)展黨員質(zhì)量保障體系。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)各院部發(fā)展黨員工作程序、必備材料的抽檢力度，直接介入組織員談話，定期召開大學(xué)生黨建工作座談會(huì)，聽取對(duì)發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)。各院部黨委要充分認(rèn)識(shí)自己在大學(xué)生黨建工作中的基礎(chǔ)地位和作用，切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨總支、黨支部工作的領(lǐng)導(dǎo)。要建立黨委書記、學(xué)生黨總支書記聯(lián)系學(xué)生黨支部制度，探索實(shí)踐研究生擔(dān)任本科班黨建輔導(dǎo)員工作制度。

有關(guān)學(xué)生小組講課后心得體會(huì)及感悟五

從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認(rèn)真對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

一、制定好各個(gè)小組計(jì)劃并及時(shí)上交

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，并上交檢查，計(jì)入教學(xué)管理積分。

二、召開小組輔導(dǎo)老師會(huì)議

在第三周就召開興趣小組會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見(jiàn)，對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的意見(jiàn)，并對(duì)學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。

三、加強(qiáng)常規(guī)的管理

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對(duì)違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。

四、對(duì)上課記錄的檢查

各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄，對(duì)記錄詳實(shí)加分，記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來(lái)，發(fā)現(xiàn)律動(dòng)小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí)。

五、對(duì)作品評(píng)比

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)突出的教師寄語(yǔ)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。爭(zhēng)取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會(huì)。并及時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度。